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組織演講方案

時間: 新華 策劃方案

組織演講方案篇1

為繼承和發揚中華民族講文明的優良傳統,大力弘揚和培育團員青年愛崗敬業、無私奉獻的精神,激勵廣大團員青年投身海島建設。結合我縣文明城市創建工作,團縣委決定在全縣舉行“踐行文明我先行”團員青年演講比賽,實施方案如下:

一、主辦單位:

團縣委

二、組織形式

以基層團總支為單位參賽,每個團總支選送1名參賽者。

三、比賽對象

全縣團員青年。

四、比賽要求

1.演講內容:以“踐行文明我先行”為主題,具體演講題目自定。要結合自身崗位特點和身邊的先進事跡,緊緊圍繞文明城市創建,了解和熟知身邊的不文明現象,深刻認識文明修身的重要性,加強自身的文明意識,以人格魅力和行為示范教育感染身邊人,做文明行為的指導者和引路人,人人爭當文明人。

2.演講形式:表達形式多樣,體裁不限,主題鮮明,觀點明確,具有創新性和時代感。

3.演講稿要求必須原創,禁止抄襲和網上原文下載。

4.演講過程中要求:語言流暢,有較強的感染力,可以根據自己的實際需要,在演講過程中采用靈活多樣的形式(如:輔助背景音樂、PPT展示等)。

5.演講時要求盡量脫稿,預賽時間限制在3-5分鐘內。決賽時間根據情況再行確定。

五、比賽時間

1.比賽分預賽和決賽。6月份上旬進行預賽,取前10名進入決賽(6月底)。預賽、決賽采用抽簽順序制,比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

2.請各基層團支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發送至團縣委信箱。

六、比賽評選及獎勵

1.團縣委組織專家進行稿件的審核、評比、評選等事項。

2.比賽設個人獎和優秀組織獎。個人獎設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,其他為優秀獎。優秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團總支。

3.對所有報名參賽的選手都進行獎勵。

組織演講方案篇2

活動背景:

在篤行文化活動月之際,為了豐富文化月的資料和廣大同學的課余生活,篤行工作站決定舉辦篤行之星英語演講比賽

活動目的:

1〉提高同學學習英語的用心性,個性是提高對英語口語訓練的用心性。

〈2〉豐富大學生的課余生活。

〈3〉為大學生帶給一個學習和交流英語學習的平臺,共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈5〉透過舉辦活動,為廣大英語愛好者帶給一個互相交流和學習的機會。

主辦單位:

篤行學術部

協辦單位:

篤行各團總支

參賽對象:

篤行全體學生

活動前期:

1、制作海報5張,比賽前兩周張貼于凌云、篤行、勤業、食堂門口(2張)

2、比賽前一周再一次張貼海報(篤行工作站宣傳欄),對此次大賽進行宣傳。若有企業贊助,為企業專門策劃宣傳海報。

3、比賽前一周在校內懸掛宣傳橫幅(篤行工作站門口,通往食堂的過道),與比賽當天轉置比賽現場。

4、比賽前一周在篤行門口及食堂門口發放報名表

5、各團支書鼓勵推薦有此方面特長的人參加

6、進行初賽時,并配以同期的海報和學校電臺宣傳

活動開展:

比賽分為初賽和決賽兩階段:

初賽:

1、每位選手有1分鐘的自我介紹。40%

2、每十個選手一組,在特定的場景下,自由發揮想象,能夠找搭檔表演也可個人表演,看誰能吸引評委的注意。準備時間2分鐘,表演3分鐘。60%

初賽決出十名選手參加決賽

決賽:

1。選手2分鐘的自我介紹30%

2、。故事接龍:選手分兩組進行

由評委給出一個開頭,選手根據編號講故事接下去,每人能夠根據自我的需要進行接龍,可適當穿插表演,每人時間上限為2分鐘,下限一分鐘。35%

評分細則:

初賽評委:2名英語老師、2名海外學生(精通外語)

決賽評委:2名中國英語老師、2名外教

1、現場打分

2、根據選手的應變潛力、表現力、臺風、語音語調來給分(總分100)

獎項設立:

一等獎一名,二等獎2名,三等獎3名

單項獎:才藝獎,人氣獎,機智獎、風采獎

經費預算:

場地布置

主持人服裝租用費

海報宣傳費

文件資料費

標語橫幅

礦泉水

獎品

證書

活動后期宣傳:

1。學校電臺持續跟蹤報道

2。校內平面媒體:《廈大青年》、篤行園區報刊對活動進行報道。

3、廈大BBS上設專欄報道。

六、宣傳方式

1。前期宣傳

&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規的宣傳方式

&在報名活動前,將會舉辦一個外語協會會員大會,以鼓勵外語協會會員用心參賽

2。中期宣傳

&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團。

&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團。

&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團。

&在公布復賽,決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳。以此增加同學們的關注度,并以此激勵自我。

3。后期宣傳

&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布。

&對本活動進行跟蹤調查,以問卷調查形式,統計本活動的得失之處,作好賽后處理工作。集思廣益,以增進交流,收集意見,促進活動的不斷完善和發展。

&聯系校內媒體,中南青年,校報,廣播臺及校團委網站進行相關報道。

&依據調查問卷,進行活動評估和總結。

&向選手征集比賽感言,選取優秀感言在校內投掛。

七、活動時間安排

組織演講方案篇3

一、演講主題

以“創先爭優迎七一,我為黨旗添光彩”為主題,自定演講題目和內容。既可以講述身邊的優秀共產黨員先進事跡,也可以結合自身實際,談談如何立足本職崗位,發揮黨員先鋒模范作用,推進本部門本單位科學發展。

二、參賽對象

全鎮廣大黨員干部、群眾。

三、活動時間、地點

各黨(總)支部至少要有一名選手參賽,并于6月20日前將參賽人員名單和演講材料篩選后報鎮組織科辦公室,聯系電話101223。

比賽時間、地點:另行通知

四、活動要求

1、各黨組織要把這次演講比賽高度重視,積極參與;要安排專人負責,認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。

2、演講內容要突出“創先爭優迎七一,我為黨旗添光彩”的主題,結合目前開展的“創先爭優”活動以及各村各單位的工作實際,力求有較強的思想教育性和藝術感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內,要求脫稿演講。

3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式,可配背景音樂。

五、評分標準

1、演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調高雅,語言自然流暢,富有真情實感。

2、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當。

3、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意、答謝。

4、綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

六、獎項設置

比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優秀獎6名。根據各單位選送、組織情況,評出組織獎一名。

組織演講方案篇4

一、主題

___·二次創業·我

二、介紹

本次大賽是___公司“___·二次創業·我”主題活動的第一響禮炮。通過演講的交流,從心里上激發員工對__事業的熱愛,從情感上教育職員工,使大家對公司對__事業的榮譽感更加強烈。

“有限公司的創立與發展凝聚了我們企業所有伙伴的智慧與汗水,也承載了我們的夢想。自19__年,七年風雨!我們取得了發展的基礎,但我們也到了二次創業的關鍵時刻,此時此刻,如何統一我們的思想,集合我們的智慧,明確我們發展的方向及企業所處的位置,將對我們及我們的企業產生深刻的影響。”(___總經理《對___化工有限公司發展的思考—供我的伙伴們討論》)。希望通進此次比賽能夠引起全體職員工的共鳴,激發全體職員工立足本職、齊心向上,為推進___新一輪創業而努力奮斗!

讓全體職員工的甜美笑容共同編織起__公司最亮麗的風景線吧!

三、顧問

四、策劃

人力資源部。

五、指導

___。

六、賽程安排

1、比賽地點:公司培訓室

2、比賽時間:(待定)

3、參賽選手:①各部門主管、副經理;②各部門、各班組選派的職員工代表。

4、比賽形式:①主題演講;②即興演講。

七、獎勵

大賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎若干名(分別頒發榮譽證書和獎金)。

八、操作要求(詳見具體工作安排部分)

九、比賽程序

(一)宣布比賽開始。

(二)全體起立。

(三)介紹來賓,評委及本次大賽情況。

(四)比賽開始。(3-5分鐘/人)

(五)比賽進行中穿插3次廠史廠情有獎知識問答。

(六)講評。

(七)總經理講話。(同時統分)

(八)發獎儀式。(_總、_副總為獲獎選手頒獎)

(九)領導、來賓和評委退場。

(十)宣布比賽結束,其他職員工按序退場。

十、大賽評委(暫定)

(一)總經理___。

(二)常務副總經理___。

(三)廠務部經理__。

(四)技術營業部經理___

十一、特邀嘉賓(待定)

十二、宣傳聯絡(待定)

組織演講方案篇5

一、指導思想:

為了慶祝中華人民共和國成立-周年,進一步弘揚愛國主義精神,培養學生的愛國主義情感,讓學生更加了解中華民族光輝燦爛的歷史文化,感受新中國成立65年來取得的輝煌成就,開展“祖國在我心中”演講比賽。通過活動,對學生深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教育,激發廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感,著力引導學生時刻心系民族命運、心系國家發展,將愛國情感轉化為刻苦學習、奮發圖強的動力,讓學生在活動中成長,在實踐中成才。用行動關愛社會、關愛校園、關愛他人,增強學生的愛國主義情感,增強社會正義感和振興民族的責任感,培養良好思想道德品質。

二、活動主題:

“祖國在我心中”主題演講

三、活動時間及地點:

時間: 9月30日 地點:教學樓前

四、參賽班級:

4—6年級 五、參加人員:1—6年級

六、主持人:

七、八、演講比賽規則及要求

1、比賽采用抽簽順序制,選手按抽簽順序上臺演講

2、比賽采用限時制,時間為3-5分鐘

3、選手脫稿演講,賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場,遵守賽場紀律

5、衣著整潔,儀表端莊,講普通話

九、活動流程

1、校長講話

2、演講比賽開始

3、頒獎

4、總結

十、獎項設置

一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。

十一、評分標準:(采用100分制,具體如下:)

1、主題鮮明、突出,標題新穎醒目(10分)

2、觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強(10分)

4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力,能充分調動觀眾情緒,能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。(10分)

5、普通話標準,口齒清晰,語音純正(10分)

6、語言生動、形象,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急,抑揚(10分)頓挫切合演講內容,能準確、恰當地表情達意,富有激情。(10分)

7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(10分)

8、演講者衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)

9、演講者上、下場致意,答謝(10分)

10、時間限制為3—5分鐘,若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分 (10分)

組織演講方案篇6

一、活動目的:通過以“我的大學我做主”為主題演講,以自己對大學生活的憧憬規劃。

二、活動意義:為了濃厚校園文化藝術氛圍,豐富同學們的課余文化生活,展示我系新生的青春風采,增強同學們的自信心與榮譽感,我系特舉辦了以“我的大學我做主”為主題的演講展示活動。

三、活動對象:測繪工程系全體同學

四、活動主題:我的大學我做主

五、主辦:測繪工程系學生會

協辦:測繪工程系系學生會組織部

六、活動時間:待定

活動地點:待定

七、賽前準備:

1、做好充分的宣傳工作,吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委,初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人,復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。

3、提前借好教室,確定即席演講主題并做好標簽;

4、提前布置會場,準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;

5、聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工,明確分配任務,責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式:演講

九、參賽要求:

1、參賽者思想端正,參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力,感情豐富。

3、所選作品體裁不限,切合主題,內容積極向上,具有時代氣息,體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT,請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十、評選細則:

評委評分細則(百分制,計算分值時,去掉一個分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)

1:著裝整齊,大方得體。【10分】

2:吐字清晰,普通話標準。【20】

3:表現力應變能力強,能活躍氣氛。【20分】

4:觀點鮮明,內容充實生動。【25】

5:具有創意性,演講結構清晰,論據充足,邏輯性強。【25】

6:去掉一個分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

十一、獎項設置:本次比賽將設定6個獲獎名額,其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十二、比賽程序:

(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手;(4)比賽環節:選手必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上臺發言,工作人員進行統分;(6)評委發言完后,主持人上臺宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上臺領獎。(8)主持人宣布比賽結束,全體工作人員,嘉賓,評委,選手合影留念。(9)工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排:

組織部:在活動前一周就要做好相關策劃書,并將其策劃書與各個部門進行討論,分工。

學宣部:在活動前一周做好相關宣傳海報,并與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。

秘書部:在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

生活部:在活動前一周,將活動所需物品準備好,并要與秘書部緊密聯系,認真做好相關后勤工作,為各部提供所需服務。

文藝部:在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名),并且對其進行訓練,還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女),并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

編輯部:在活動正式開始前一天,在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集,并在活動前試播,確認是否可用(若不可用,應及時與選手聯系)

在活動中,要安排人負責播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照,事后并進行相關報道。

體育部:在活動中主要負責維持場內秩序,并安排成員進行計時、計分(2名計時員,2名計分員)并在賽前對其培訓。

組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的,其余所有成員在活動前協助學宣部布置會場,活動結束后并參加會場清理工作,并簽到。

十四、經費預算:

組織演講方案篇7

一、活動宗旨

1、旨在提高-級新生對我國改革開放三十年以來發生的翻天覆地的變化的關注,培養他們的民族自豪感;倡導他們立遠大志向,樹世紀新風,以積極的人生觀、價值觀投身于學習和工作,拼博奮進,實現民族復興和自我的遠大理想;

2、提高新生的演講能力、表現能力等其他綜合素質;

3、豐富校園文化生活、提高校園文化品位,體現當代大學生關注國家實事政治的良好的精神風貌,創造和諧、奮進的校園文化氛圍。

二、活動主題

“改革開放三十載,激揚青春頌祖國”

中國從1978年到20__年,風風雨雨走過了改革開放的三十年,祖國的變化讓我們已經感覺到她在變強大,偉大。讓我們用我們的聲音,用我們的激揚的青春歲月來歌頌我們的祖國!

三、組織方

主辦:襄樊學院黨委組織部

承辦:襄樊學院物電系黨總支

襄樊學院計科系黨總支

協辦:襄樊學院其他各系(院)黨總支

組長:張銀波 黃靈輝 詹玉剛 黃煥玉

組員:吳海兵 黃玉良 姚 靜 彭軍華 王 瑩闞雙星

四、活動對象

襄樊學院全日制在校20__級大一新生

五、活動時間及報名方法

活動時間:20__年10月--20__年11月

具體安排:

1、比賽宣傳:由承辦方在主辦方的指導下在全校范圍內對本次活動進行賽前宣傳,其形式包括:宣傳板、海報、校園廣播以及校園網站等;

2、11月1日由各系(院)舉行初賽選拔后向承辦方提交2-3名參賽選手,并附上參賽作品電子文檔;

3、預賽:時間擬定于11月10日晚6:30—9:30;地點:N8-C112(預賽的前15名進入決賽);

4、決賽:時間擬定于11月15日晚6:30—9:00;地點:N8-C112;

5、報名方法:有意愿參賽的08級大一新生到各系學生黨支部報名;

六、比賽具體流程

1、主持人介紹出席評委及嘉賓,宣布比賽要求和評分細則;并宣布比賽正式開始;

2、參賽選手按抽簽順序上臺演講;

3、主持人宣布選手得分(前三名選手的得分在第四名選手演講完后宣布,往后每名選手的得分在后一名選手演講完后有主持人宣布);

4、嘉賓點評(其間有工作人員計算成績,并進行排名,得出比賽結果);

5、主持人宣布獲獎名單,由領導點評并且頒獎;

6、獲獎選手與與會領導合影留念。

七、獎勵辦法

獎勵設置:

一等獎(1名):院級證書+獎品

二等獎(3名):院級證書+獎品

三等獎(5名):院級證書+獎品

優勝獎(若干):院級證書

組織演講方案篇8

一、活動目的:

為了提高系廣大學生的口才修養和綜合素質、擴展學生的'業余文化生活。更是推動我校素質教育,營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺,共同進步。校方決定舉辦“青春無限好”主題演講比賽。

二、活動主題:“青春無限好”主題演講

三、參賽選手要求:

(1)在校學生,性別年齡不限。

(2)主題由承辦單位選定后,題目自選,要求內容積極、健康、向上。

(3)如有背景音樂,則自帶光碟。

(4)自備服裝和道具。

四、參賽人數:

選拔賽自由報名,每個系2—3人。

五、時間及有關場地安排:

時間:20--年3月28日中午12:00報名截止(逾期作棄權處理,通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準)。

4月1日公布錄音選拔賽名單。

4月3日錄音選拔,根據報名情況分批進行。

4月5日上午公布錄音選拔前12名名單,同時,中午12:00進行演講抽簽,公布命題演講題目(地點待定)。

4月9日交演講稿(電子版,打印版)、電子版照片到聯系人處。

4月11日星期四晚7:00(演講比賽)。

地點:廣播站(錄音選拔)2樓報告廳(演講比賽)。

六、比賽環節

比賽分為兩個環節:錄音選拔及演講比賽。

1)錄音選拔:

錄音選拔出英語發音純正、有英語演講才能的人,其前12名參加演講比賽。

2)演講比賽:

(1)比賽流程:

比賽由二部分組成:

a、先進行命題演講(3分鐘),命題演講結束后,評委提問1—2個問題,選手回答1分鐘。

b、即興演講(選手準備30秒,回答2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們用英語提問,可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題,參賽者用英文回答,這考察了選手們的應變能力和對英語的運用能力。

(2)評分標準:(滿分100分)

●儀表形象:(20分)1)著裝整齊,大方得體。(10分)2)姿態自然,動作適度。(10分)

●演講內容:(50分)3)主題鮮明,符合主題內容。(25分)4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)

●語言藝術:(30分)6)發音標準,流利。(10分)7)節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

(3)評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加總,去掉分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。臺風獎和歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

七、獎項設立:

一等獎1名(同時獲英語之星稱號)二等獎2名三等獎3名鼓勵獎若干名同時在此比賽中設立臺風獎,歡迎獎各一名。(此獎項與上述獎項不沖突)

頒獎:比賽結束后,頒發獲獎證書和獎品

八、宣傳準備工作

1)3月18日將此活動通知各院系分團委研分會,希望各院系協助組織有此方面特長的同學報名參加,每個學院推薦2~3位同學。

2)通過我校團委、學生會向學院團委、學生會發邀請函,協助報名。

3)3月19日起將張貼“青春無限好”主題演講比賽海報在BBS上發貼,宣布大賽報名正式開始。報名截止于3月28日中午12:00。

4)做好宣傳工作。

5)3月28日左右將再一次張貼海報。

6)4月3日左右進行初賽。

九、主持人的選定(組委會負責):

比賽選男女主持人各一名

十、評委和嘉賓的邀請:(組委會理事負責)

1)邀請7個評委參加比賽的評選工作,其中有一兩個外教,其中一個外教在比賽后做點評。

2)邀請相關院系領導或輔導員,校學生會主管領導做出席大賽嘉賓。

3)嘉賓和評委可做頒獎人。

4)所有評委和嘉賓在11月8號前確定。

十一、比賽內容和資料

1)錄音選拔賽的資料由總策劃收集整理并審核確認。

2)決賽即興演講資料由總策劃收集整理制作。

3)為保密起見,不能讓其他人知曉。

4)錄音選拔資料在11月2號前確定,決賽現場抽題資料在11月9號前做好。

5)以上兩人如果參加比賽,則另選人負責。

組織演講方案篇9

親愛的朋友們:

大家好! 今天我演講的題目是快樂每一天。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》,文中讓你拿出筆來寫出你認為最重要的五樣東西,然后讓你一樣一樣的去掉,想象著它徹底從你生活中消失掉,最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西,如果是你,你會留下什么?我留下了快樂!我希望自己無論在哪里,從事什么工作,無論是貧窮還是富有,都能快樂每一天!

20_年8月,我走進了這個校園,正式成為一名教師,角色的轉換,需要我承擔起更多的責任。然而作為一名新手,雖然有一份新奇和熱情,但更多的是茫然,不知怎么才能上好課,不知怎么去和學生相處。心里充滿了忐忑和畏懼,工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了!不,我要找回來,我要找回我的快樂!

我問自己,如果沒有這份工作,你會怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求,同時讓我有能力去報答我的父母,讓我能做自己想做的事情,所以我首先要對這份工作心懷感激。其次,新教師要去適應新工作,這是我們成長必經的階段,改變不了的事實,那么我就換一種心態去接受,把未知當做是探索,把問題當做是挑戰,肯定自己的每一點進步,為自己加油,告訴自己,沒有翻不過去的山,總有一天,我會輕松自如地面對這一切!

于是,我不再抱怨工作,不再抱怨生活,每天懷著愉快的心情開始新的一天,懷著愉快的心情看待一天的工作和生活,試著去發現生活中的點滴歡樂,并將它放大。慢慢地發現,生活真的就像一面鏡子,你對它笑,它就會對你笑。其實,生活就是踏踏實實的,保持坦然的心態,珍惜身邊所擁有的;學會感恩,學會快樂地工作,享受工作,享受生活。

今天的空氣不錯,出門之前大家有沒有揚起嘴角,笑一笑呢?我們總是習慣地關注下一個目標,而忽略了眼前的事情。其實,家人的掛念、朋友的關懷、學生的關心都是眼前最值得我們去珍惜的,千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及。笑一笑吧,你笑我也笑,讓我們共同營造一個幸福溫馨的環境。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂,只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考。讓我們工作在燦爛的陽光里,生活在明媚的春天里,充分感受生活的美好,享受美好的生活。成為一個永遠快樂的人,將快樂進行到底。

謝謝大家!

組織演講方案篇10

一、目的

為豐富員工文化生活,給剛踏入社會的實習員工提供一個展示自我,超越自我的平臺,特舉辦信和集團之實習生演講比賽。

二、演講主題

可圍繞工作、職業生涯規劃及人生目標等方向,自選主題

三、參賽對象

集團及各二級公司全體實習生。

四、比賽時間及實施辦法

1、比賽時間:8月下旬(具體時間待定)

2、實施辦法:各參賽人員以部門為單位,自愿參加。各部門于8月10日前將參賽人員名單報人力資源部

五、比賽規則

1.參賽選手按事先抽簽順序出場,屆時由主持人提示。

2.參賽選手演講3分鐘,由記時員計時、提示,超出規定時間30秒以上,相應扣分。

3.評分去掉一個分和一個最低分,所得平均分為選手的最后得分。

4.參賽選手應著裝整潔,儀表大方,自覺遵守比賽規則。

六、評分規則:

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容:35分。要求演講內容緊扣主題,格調積極向上,富有真情實感。

2、語言表達:25分。要求脫稿演講,語言規范,口齒清晰,普通話標準,表達流暢,激情昂揚。

3、形象風度:25分。要求衣著整潔,儀表大方,舉止得體。

4、綜合印象:15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

七、比賽要求

演講稿題目自擬,以工作、職業規劃或人生目標為主題,內容積極向上,思想性強;語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講;演講稿用A4紙打印,演講結束后演講稿交大賽工作人員。

八、獎項設置

一等獎1名,獎勵榮譽證書及獎金:。

二等獎2名,獎勵榮譽證書及獎金:。

三等獎3名,獎勵榮譽證書及獎金:。

優秀獎6名,獎勵榮譽證書及禮品:。

九、活動安排

準備工作

1.確定方案并下發通知

2.確認評委及邀請嘉賓人員

3.統計參賽人員情況并確定相關工作人員

4.物料準備(證書、禮品等采購)

組織演講方案篇11

大家好,先給大家講一個故事。在森林里有一棵很高很高的大樹。它已經生長了很多年,他的每一片葉子都泛著柔和翠綠的光芒。他用他矯健沉穩的軀干平等仁慈的庇護著在樹上棲息著的每一個生物。有一天,一條又笨又丑的毛毛蟲爬上了這棵大樹,并在這里安了家。餓了樹上的葉子是她最美味的食物;累了就在粗粗的樹干上停息;晴天的時候,大樹為他支起巨大的遮陽傘;雨天的時候,那些翠綠的枝葉會是他最漂亮的雨衣。他就在大樹上過著最安心舒適的生活,免受風吹日曬雨淋、和一些鳥類天敵的攻擊當冬天將要來臨的時候,毛蟲把他的繭高高的掛在大樹的枝頭變成他最舒適的搖籃。終于在春天到來的時候,毛蟲破繭而出變成世間最斑斕的蝶。她翩然飛走,帶著他最美麗的身姿,留給大樹的、只有掛在枝頭的、搖搖欲墜的殘繭

大樹還在一年一年的成長,也許他接納過很多這樣丑丑的毛蟲,也送走過很多那樣斑斕的蝴蝶。他們都借著大樹得到蛻變,我相信即使他們變成了蝴蝶,變得五彩斑斕,或者高高在上,也絕對不會忘記他們在毛毛蟲階段大樹曾帶給他們的溫暖。

而現在的我,就像這只丑丑的毛蟲一樣,但是我一點也不會為自己現在的無知和怯懦擔心哀嘆,因為我,已經爬上了這棵能夠讓我棲息,不吝嗇為我遮風擋雨,會包容我,教導我,幫助我讓我快速的健康成長的大樹他就是康潔。因為我是在康潔,所以我可以在北京的快節奏下,安心的過我的慢養生活;因為我是在康潔,所以我可以不去擔心要應付那些社會上所流傳的爾虞我詐;因為我因為我是在康潔,所以我可以過著像在學校一樣的單純的學習生活;因為我是在康潔,所以我相信當我經歷了夏的酷熱,秋的蕭瑟,冬的嚴寒,我一定可以在溫暖的春天破繭而出,成為我一直所向往的蝴蝶!

組織演講方案篇12

一.演講主題:困難使我更堅強

二.活動目的:

為同學們提供一個展示自己,發掘自己的平臺,通過演講,多方面的了解到困難對我們生活的影響,正確的認知自我,發掘自身的潛能,從而總結經驗,學會如何正確的面對和處理生活中的困難和挑戰。

三.參賽對象:汽機學院全體學生(以貧困生為主)

四.比賽時間及地點:

初賽:11月26日 晚6:30 工一B419會議室

復賽:12月11日 晚6:30 工一B419會議室

五.參賽要求:

1.以“困難使我更堅強”為中心,取材于自己的生活、學習、情感、交際等各方面。要求內容積極向上,緊扣主題,立意新穎,語句流暢。

2.各班積極組織初選和報名,在規定的時間內將本班報名選手名單發至郵箱中(以班級為單位,注明本班參賽選手的班級、姓名)。

3.參賽選手必須配合主辦方的比賽安排,遵守比賽規則,否則取消比賽資格。

4.演講內容力求真實,原始,如有雷同,一經發現就取消比賽資格。

5.要求講普通話,脫稿,語言表達流暢。

6.服裝整潔,儀表端莊。

7.演講時間必須控制在2~4分鐘。

六.獎項設置:

一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優勝獎9名。(頒發榮譽證書及相應獎金)

七.活動過程安排策劃:

1. 報名:下發通知后,各班生活委員統計好本班參賽選手的姓名、班級,及各選手制作的一頁PPT(內容為本人班級、姓名、演講題目即可,可制作的精美一些),統一于12月9日之前以電子檔的形式發到汽機學院勤工助學郵箱()。

4.本次活動分為初賽和復賽兩個階段。初賽的名單隨機安排(安排表會提前公示),復賽則由參賽選手提前抽簽。

5.比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

6.為了確保公平公正,參賽同學的成績由主持人當場宣讀。

7.復賽時各參賽同學可以根據實際情況增加適當的PPT。

8.復賽結束所有選手到臺上齊唱《水手》、進行合影留念。

八.比賽流程:

1.初賽

時間: 11月 26日晚上6:30

地點:工一B419會議室

參賽選手:各班級上報推薦的同學

演講時間:2—4分鐘

2.復賽(即決賽)

時間:12月11日晚上6:30

地點:工一B419會議室

參賽選手:初賽勝出的同學

演講時間:3—5分鐘,即興演講2分鐘

3.評分標準:

見附表(1)

決賽評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加分,最終取平均分作為選手比賽成績。

九.復賽演講比賽前的準備工作

1.11月21日,下發通知到各班生活委員聯系,由生活委員配合我部做好宣傳工作。

2.11月24日,聯系學生會各部門部長和特邀嘉賓,作為初賽選拔的評委。

3.11月26日,進行初賽。

4.11月28日,將進入復賽同學的名單進行公示。

5.12月1日,聯系宣傳部,張貼宣傳海報對復賽進行宣傳;申請橫幅張貼,張掛橫幅于兩食堂對面醒目處。

6.12月7~9日,邀請列席評委及嘉賓。

7.12月10日,打印參賽人員名單表,選手簽到表,評委打分表(評分表和評分標準);由負責部門申請賽場;聯系宣傳部和網政中心采訪部做好賽前賽后的報道宣傳工作及比賽中的攝影;進入復賽的選手進行抽簽,決定復賽比賽的演講順序。

8.12月11日,提前布置會場,準備好評委打分的紙筆和計算工具及獲獎證書。

9.12月11日,安排人員負責現場的秩序;

十.復賽中的準備及人員安排

1.12月11日晚5點30分,部門全體成員到達419會議室,布置會場。調節電腦、音響和麥克的效果。

整體規劃和安排:胡鳳宗;

會場布局:羅纏龍負責,帶領周裕釘----桌椅的擺放和評委席的水等的擺放;

電腦調試:余樹翠負責,帶領袁晶----電腦、音響和麥克調試、選手的PPT按順序復制到電腦中;

維護秩序:羅纏龍和周裕釘負責----張貼演講順序表于門上,提醒提前到場的參賽選手和觀眾按要求就坐,協助部長招呼嘉賓和評委就座)

2.比賽開始前,電腦播放音樂,調節整場氣氛。( 余樹翠負責)

3.參賽選手到場大部分時,由簽到員負責簽到工作,開場前15分種將沒有到場的選手名單報給部長和主持人。(朱渭花負責)

4.招待評委和嘉賓就座。把評分表(每個評委1份評分標準,20份每個選手的評委打分表裝訂在一起)給評委。(余樹翠負責)

5.評委、嘉賓、選手和觀眾都就座后,主持人致開幕詞并介紹評委及嘉賓(并注意介紹順序),介紹評獎方式,宣布會場紀律:保持安靜,關掉手機,請勿提前退場,請勿隨意走動,并保持會場干凈整潔。主持人宣布比賽開始。( 余樹翠為主持人)

6.第一輪選手按事先已定的順序上臺演講。(周裕釘負責提醒選手按要求入場)

7、計時員注意把握選手的時間,演講時間為3分鐘,并把時間控制不準的選手序號報給評委(施玉榮為計時員);

8.在第一名選手演講結束后,選手在門外抽取自己即興演講的題目,在第二名選手的常規演講結束后,進行即興演講。(羅纏龍在門外負責即興演講題目的發放)

9、評委對參賽選手打分,記分員迅速統計分數(統分員:朱渭花,施玉榮,周裕釘;袁晶負責收取評委打分表,監督統分);

10、期間穿插主持人公布選手得分情況(2名選手演講完后主持人公布第一位選手的得分,并提醒下一位參賽選手;

11.在所有選手都演講結束后,最后一位選手成績還未公布前,選手可以即興表演一些節目來助興。

12.主持人公布最后一位參賽選手的得分。按最后成績評出一二三等獎及優勝獎的學生名單。

13、由嘉賓和評委進行點評;

14、比賽結束后,頒發獲獎證書及相應金額的獎金,并合影留念;

十一.比賽后期安排

1.比賽結束第二天將獲獎名單公示在學院公布欄上(羅纏龍、周裕釘負責);

2.撰寫新聞稿和照片,及時上傳至學院網站上。(由余樹翠撰寫)

3.書寫工作報告,上交肖老師發布。(由余樹翠撰寫)

十二.人員安排

在比賽流程中黑體字書寫的人。整理如下:

胡鳳宗:整體統籌安排

余樹翠:電腦調試、發放評委打分表

羅纏龍:發放即興演講的題目、 會場布局、維護秩序

袁晶:收取打分表 、監督統分

余樹翠:主持人

朱渭花:統分員、簽到員

施玉榮:會場布局、統分員

周裕釘:維護秩序、統分員、 會場布局

十三.經費預算:

獎金:1100元;

(一等1名 120元,二等3名 300元,三等5名350元,優勝獎11名 330元 )

獲獎證書:20 元;

請柬:1.5  6 = 9元

水:30元;

橫幅:80元。

共計:1239元

汽車與機械工程學院

大學生勤工助學部

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