在方案設計階段，需要進行多方面的考慮和評估，包括方案的可行性、成本、效果等。十佳歌手的策劃方案怎么才能寫好？這里分享一些十佳歌手的策劃方案，方便大家學習。

十佳歌手的策劃方案篇1

一 活動主題

金秋時刻，用心聆聽，用心歌唱，選出最能打動你的聲音。

二 活動背景及目的

新學期開始了，08級cpa的同學們投入了緊張的學習生活，為了增進同學間交流，拉近同學間距離，活躍班級氣氛，緩解學習壓力，展現同學們的個人風采，我們cpa專業準備開展全員參加的卡拉ok大賽活動。希望同學們通過這次活動，綻放出自己的青春活力，收獲一顆積極而靈動的心，給大學生活留下一段美好的回憶。

三 活動宗旨

公平、公正、公開，讓每一個同學在活動中閃光。

四 活動籌備

1組織委員和活動小組負責活動策劃及書面文字工作。

2在班內及班級qq群前期宣傳，積極拉動同學參與活動。

3聯系決賽用的場地和費用溝通，購買決賽用品，獎品，進行賽前布置，包括桌椅安排，飲料分發。

4對外通過海報，發布新聞稿，邀請嘉賓等形式進行宣傳。

5參賽選手進行賽前準備。

五 活動安排

時間：20__年11月8日晚18：00到21：00

地點：free clan大學生俱樂部

參加人員：cpa全體同學 部分老師及學院領導 部分學生會嘉賓

活動主持：涂喜春、張曉

評委：老師及嘉賓

記分員：郭科、趙丹

賽前準備：

1 將“cpa十佳”用抽簽的方法確定單個選手比賽環節上場順序;將選手按上場順序編號。

2 臨近比賽，將cpa一班與二班的五佳隨機配對成組合，并抽簽決定組合上場順序;將選手按上場順序編號。(此環節考驗選手的臨場發揮和配合，故在臨近比賽前抽簽)

統計分數及活動評獎：

1 比賽分兩輪。第一輪是單個選手比賽環節，總分100分。第二輪是組合比賽環節，總分10分。

2評委在每位選手(單個或組合)表演結束后按評分標準給出分數，分數由記分員統計。(組合得分作為組合中每位選手的第二輪得分)(評分標準見附件)

3 記分員按如下方法計算出每位選手最后得分：①.去掉每組分數中分和最低分后求得平均分作為計算分數。②.第一輪比賽得分_0.9+第二輪比賽得分=最終選手得分。

4 比賽獎項設置：一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名 人氣獎 cpa十佳

活動具體流程：

1 開場 18：00

比賽開始前老師、同學、嘉賓入場，每人在吧臺服務生處領一份飲料、一顆星星。老師嘉賓在指定地方就做，同學隨意入座。18：20活動正式開始。

“cpa十佳”進行開場表演。

主持人開場白;介紹評委嘉賓與歌手序號。比賽正式開始。

2 單個選手比賽環節。 18：08

“cpa十佳”1至3號按上場編號依次進行表演。

邀請老師表演節目。

4至6號選手按編號依次進行表演。

同學互動環節(歌曲接龍)。請五個自愿(如沒有自愿的同學則由主持人欽點)參與的同學或老師到舞臺上，排成一列，主持人隨機抽取一首通俗的歌，同學或老師依次接唱，接不上者表演節目，并發送小禮品。進行三輪。

7至10號選手按編號依次進行表演。

同學嘉賓一進行表演。(王)

同學嘉賓二進行表演。(余)

3 組合比賽環節開始。 19：35

1、2號組合依次表演。

主持人隨機抽取兩位十佳選手，被抽出的選手在觀眾中選出一人與自己一起表演一個節目。并為表演觀眾發送小禮品。

3至5號組合組合依次表演。

同學嘉賓三進行表演。(陳)

十佳選手拉票環節。形式不限，每位選手一分半。同時記分員統計計算出選手排名。

人氣獎投票環節。十位選手持玻璃杯站在舞臺上，觀眾及嘉賓上臺將星星投放到自己喜歡的選手的杯中。

4 頒獎及謝幕。 20：35

十佳歌手的策劃方案篇2

一 活動主題

金秋時刻，用心聆聽，用心歌唱，選出最能打動你的聲音。

二 活動背景及目的

新學期開始了，08級cpa的同學們投入了緊張的學習生活，為了增進同學間交流，拉近同學間距離，活躍班級氣氛，緩解學習壓力，展現同學們的個人風采，我們cpa專業準備開展全員參加的卡拉ok大賽活動。希望同學們通過這次活動，綻放出自己的青春活力，收獲一顆積極而靈動的心，給大學生活留下一段美好的回憶。

三 活動宗旨

公平、公正、公開，讓每一個同學在活動中閃光。

四 活動籌備

1組織委員和活動小組負責活動策劃及書面文字工作。

2在班內及班級qq群前期宣傳，積極拉動同學參與活動。

3聯系決賽用的場地和費用溝通，購買決賽用品，獎品，進行賽前布置，包括桌椅安排，飲料分發。

4對外通過海報，發布新聞稿，邀請嘉賓等形式進行宣傳。

5參賽選手進行賽前準備。

五 活動安排

時間：20__年11月8日晚18：00到21：00

地點：free clan大學生俱樂部

參加人員：cpa全體同學 部分老師及學院領導 部分學生會嘉賓

活動主持：涂喜春、張曉

評委：老師及嘉賓

記分員：郭科、趙丹

賽前準備：

1 將“cpa十佳”用抽簽的方法確定單個選手比賽環節上場順序;將選手按上場順序編號。

2 臨近比賽，將cpa一班與二班的五佳隨機配對成組合，并抽簽決定組合上場順序;將選手按上場順序編號。(此環節考驗選手的臨場發揮和配合，故在臨近比賽前抽簽)

統計分數及活動評獎：

1 比賽分兩輪。第一輪是單個選手比賽環節，總分100分。第二輪是組合比賽環節，總分10分。

2評委在每位選手(單個或組合)表演結束后按評分標準給出分數，分數由記分員統計。(組合得分作為組合中每位選手的第二輪得分)(評分標準見附件)

3 記分員按如下方法計算出每位選手最后得分：①.去掉每組分數中分和最低分后求得平均分作為計算分數。②.第一輪比賽得分_0.9+第二輪比賽得分=最終選手得分。

4 比賽獎項設置：一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名 人氣獎 cpa十佳

活動具體流程：

1 開場 18：00

比賽開始前老師、同學、嘉賓入場，每人在吧臺服務生處領一份飲料、一顆星星。老師嘉賓在指定地方就做，同學隨意入座。18：20活動正式開始。

“cpa十佳”進行開場表演。

主持人開場白;介紹評委嘉賓與歌手序號。比賽正式開始。

2 單個選手比賽環節。 18：08

“cpa十佳”1至3號按上場編號依次進行表演。

邀請老師表演節目。

4至6號選手按編號依次進行表演。

同學互動環節(歌曲接龍)。請五個自愿(如沒有自愿的同學則由主持人欽點)參與的同學或老師到舞臺上，排成一列，主持人隨機抽取一首通俗的歌，同學或老師依次接唱，接不上者表演節目，并發送小禮品。進行三輪。

7至10號選手按編號依次進行表演。

同學嘉賓一進行表演。(王)

同學嘉賓二進行表演。(余)

3 組合比賽環節開始。 19：35

1、2號組合依次表演。

主持人隨機抽取兩位十佳選手，被抽出的選手在觀眾中選出一人與自己一起表演一個節目。并為表演觀眾發送小禮品。

3至5號組合組合依次表演。

同學嘉賓三進行表演。(陳)

十佳選手拉票環節。形式不限，每位選手一分半。同時記分員統計計算出選手排名。

人氣獎投票環節。十位選手持玻璃杯站在舞臺上，觀眾及嘉賓上臺將星星投放到自己喜歡的選手的杯中。

4 頒獎及謝幕。 20：35

十佳歌手的策劃方案篇3

1、 活動主題：校園十大歌手大賽

2、 活動目標：豐富校園生活，提高學生素質和藝術修養，發揮學生的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神面貌，促進學生與學生、學生與老師、學院與學院之間的感情。

3、 時間(待定)、地點。

4、 參加人員(待定)。

5、 具體工作安排：

(1)文藝部負責整體策劃，培訓主持人、禮儀、邀請評委、伴奏的收取及發放，音箱燈光，發送請柬等。

(2)宣傳部負責前期宣傳、出海報、負責全場的布置、統計分數、準備榮譽證書等。

(3)生活部和體育部負責會場座位安排。

(4)自律部和組織部負責會場的紀律安全。

(5)各部門注意負責后場的秩序。

(6)拍攝人員負責留下精彩的瞬間。

(7)生活部和秘書部負責會場衛生。

(8)其他部門另行通知。

6、獎項設定：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

人氣獎、臺風獎、創意獎、活力獎。

7、活動經費預算：

宣傳費：250元。證書：100元。獎金：一等獎200元、二等獎兩名各100元、三等獎各50元：獎杯：300元：獎品：500元。舞臺：3000元(音箱、燈光、背景等)服裝費：1000元。評委主持費用：1000元。其他費用：500元。

預計總費用為：7200元

8、1海選階段：

(1)領表報名、抽簽、分組進行選拔

(2)場地：多媒體大教室

(3)準備1分鐘到3分鐘的清唱、歌曲內容、形式不限

(4)時間20__-4-5至7日的晚上18：10到21：10(海選進行三天晚上)

(5)素質問答：在每個歌手演唱完畢后抽取相應的序號進行回答

(6)評委：學生會主席、老師

2復賽階段：

(1) 場地：多媒體教室

(2) 復賽選手：20-30人

(3) 主持人：文藝部部長主持

(4) 時間：20__-4-8

(5) 評委：學生會主席、老師

3決賽階段：

(1) 場地：大型多媒體教室

(2) 決賽選手：20人

(3) 主持人：文藝部部長(女)和副部長(男)主持

(4) 評委：學生會主席、老師和院長

(5) 時間待定：20__-4-9

9、比賽進程：

(1)選手領取參賽資格證并 詳細介紹“校園十大歌手大賽”

(2)此次比賽分預賽、復賽、決賽

(3)參賽選手自備伴奏。將參賽曲目、曲名填寫到報名表上

(4)選手資料與比賽前一天交給此次大賽的工作人員統一保管。

(5)參賽所有選手于當日晚上5點40分準時到場并聽從工作人員統一安排

(6)學校團委學生會全體人員當日晚5點30分準時到場并按照事先安排投入工作。

(7)生活部負責把評委、嘉賓及觀眾引入會場并安排指定座位就座。

(8)晚上7點整，由主持人宣布北京中心企業管理學院“校園十大歌手大賽”正式開始

(9)晚上7點4分，由主持人介紹到場評委及嘉賓。

(10)晚上7點過6分，由主持人介紹并請出第一位參賽選手

(11)晚上9點25分，最后一位上臺表演

(14)晚上9點半，由宣傳部計算選手最后得分。

(15)晚上9點半，由主持人采訪評委和嘉賓。

(16)晚上9點40分由主持人宣讀比賽結果，邀請獲獎選手上臺領獎，并請出頒獎嘉賓上臺頒獎，再是獲獎選手發表獲獎感言

(17)晚上9點50分，由支持人宣布北京中心企業管理學院“校園十大歌手大賽”圓滿結束。請評委嘉賓及觀眾退常

(18)由學校團委、學生會全體成員清理會常

10、計劃完善：

(1)問題：

1>觀眾結群去洗手間，導致現場有些混亂，影響演唱者的情緒。

2>演員緊張，突然暈倒。

3>麥克風不響、插頭松了等

(2)解決方案：

1>紀律部要控制好現場觀眾的紀律，避免演唱現場的混亂。

2>必須要有專業的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。

3>必須要有專業的人員管理好麥克風和現場設備。

十佳歌手的策劃方案篇4

一、活動主題、對象、時間及地點

1、活動主題：唱響主旋律展現新風采

2、活動對象：我院全日制在校本專科學生

3、活動時間：11月1日19：30

4、活動地點：教1樓學術報告廳

二、活動內容與形式

本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現大學生高雅、健康的審美追求。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：

1、初賽階段：各系自行確定時間和地點(10月25日下午彩排)

2、決賽階段：11月1日(周四)19：30

比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。

三、活動要求

1、各系通過初賽，首先在本系內預選，最終確定4名參賽選手(性別不作要求，超過500人以上的院系可報6人)參加決賽;

2、各系須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯系與銜接工作，各系領隊10月23日(周二)之前務必將參賽選手名單以電子版的形式報至孝感學院新技術學院信息工程系辦公室(電子版內容包括：系別、學號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯系方式);

3、大賽組委會將統一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備vcd作為備用;

4、決賽曲目由選手自定，但要求內容積極健康，能夠反映當代大學生積極向上的精神風貌，且復賽、決賽曲目不得重復演唱，否則評委將視情況給予扣分或計零分;

5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分;

6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計;

7、選手參賽順序抽簽決定;

8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。

四、評分辦法

1、邀請學校領導和老師擔任評委;

2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，分數相同者取小數點后三位，去掉分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。

五、評分標準

1、內容健康向上，時間不超過6分鐘(2分);

2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧(2分);

3、舞臺形象優美，表演自然大方(2分);

4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力(4)分;

5、評分時去掉一個分和一個最低分，以平均分為選手最后得分。

六、獎勵辦法

頒發校園十大歌手證書及獎品，同時設立表演獎和潛質獎。

十佳歌手的策劃方案篇5

一、 活動背景：

為了更好地開展我院第十四屆校園歌手比賽，使比賽有思想，有深度，更好地體現參賽選手的水平;讓比賽流程更加清晰、富有創意、突出我院的校園文化特色。增加激發同學對校園文藝活動的參與熱情，挖掘同學的創作潛力，創建積極向上，和諧的校園文化，進一步推進校園文化建設。

二、主辦單位：共青團廣西師范學院委員會

策劃承辦單位：廣西師范學院學生委員會

三、 活動對象：

廣西師范學院全體在校生

四、 活動內容：

廣西師范學院第十四屆校園十大歌手比賽決賽創意征集

六、活動時間：

__年11月10日—11月21日

七、作品要求：

1、所有作品應有我校特色，主題鮮明，能夠展示我院學子的風采。

2、校園十大歌手比賽決賽模式作品中比賽環節設置流 暢，能有突出選手的演唱實力和舞臺表現力。

3、決賽模式的設計要求形式新穎、與當代大學生的欣賞要求相符。

4、作品包括活動口號、主題、流程、評獎方式、獎項設置。

5、作品應對決賽每個環節有詳細的說明。包括每個環節具體的表演形式、人員的安排，時間的控制等。

八、提交方式：

1、作品可單獨進行創作，代表個人參賽;也可自行組隊，以團隊集體創作作品參賽。

2、直接提交：由各院系文藝部交至院學生會辦公室(明秀校區：院學生會辦公室 長崗校區:長崗執委辦公室)。

3、網絡提交：(郵件注明：姓名、學號、系院、文件類型和打開方式)

九、評選辦法：

由廣西師范學院學生委員會邀請相關人員組成評選團，最終確定“廣西師范學院第十四屆校園十大歌手比賽決賽創意”。

十、獎勵方式：

獲“__年廣西師范學院校園十大歌手比賽決賽創意”的選手將頒發榮譽證書以感謝對__年廣西師范學院校園十大歌手比賽的特殊貢獻。并在第十四屆校園歌手比賽決賽現場進行頒獎。

十一、后期影響：

1、通過此次征集活動，為校園十大歌手比賽做良好的宣傳并形成造勢。

2、通過此次征集活動為十大歌手比賽提供更加廣闊清晰的思路，使得比賽更有新意和可看性.

3、通過紅水河網站和院廣播站進行此次征集活動的成果宣傳，擴大此次征集活動的影響。

十佳歌手的策劃方案篇6

一活動時間：__年11月27日

二活動地點：中南大學鐵道校區大禮堂

三主辦：中南大學鐵道校區團工委、學生會

承辦：中南大學鐵道校區學生會文藝部

四晚會主題：

_弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。

_立足校區，做屬于同學自己的節目，豐富校園生活。

_積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。

五思路闡述

1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

2、整臺晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。

4、本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。

六組織形式

1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。

2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。

3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。

工作安排：

辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。

節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，并依照宏觀組制定的節目流程進行全面彩排。

舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節目組進行彩排。

宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)

外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。

后勤組：負責后勤工作，保證其他小組工作順利開展。

4、學生會文藝部將與各校區學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。

七活動安排

1、__年10月11號——10月29號：由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動，并推薦其優秀選手。整個初選活動鐵道校區學生會將進行全程監督和協助。

2、__年10月30號——11月12號：將進行各校區復賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。

3、__年11月13號——11月26號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在中南大學網站上開通“十佳”歌手專欄，并將統一組織網上投票，評出“人氣獎”。晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強同學們的參與性，并為比賽選手創造的表演氛圍。

4、__年11月27號：在中南大學鐵道校區大禮堂進行最后的決賽。

5、宣傳活動于初期啟動，貫穿整個活動。(后附具體形式)

八活動影響、背景及可行性分析

1、歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。

2、由于這是一次中南大學全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪、參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。

3、中南大學鐵道校區學生會是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。

4、在整個活動的前中后期，我們將出動一切力量，從報紙到電臺，從展板到網站，以平面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，并以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關于商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。