方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。青年節策劃書怎么才能寫好？這里分享一些青年節策劃書，方便大家學習。

青年節策劃書篇1

主題：

我們在學習拜訪老藝人，學習剪紙藝術

指導思想：

繼承“五四”優良傳統，大力弘揚“五四”精神，認真貫徹、落實團縣委發布的《共青團__縣委關于紀念五四運動__周年活動方案的通知》。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉團委建設，推動和諧發展。

活動目的：

關注老年人，關心民間剪紙，親手學習剪紙，感受藝術真諦

活動內容：

1、找尋會剪紙的老藝人。

2、到老藝人家拜訪，并請求他教我們剪紙。

3、認真請教，親自動手，爭取學會剪一個物件。

4、領悟剪紙藝術給我們生活帶來的.樂趣與意義，寫出心得體會。

活動時間：

五一期間

人員職責：

團委副書記——負責整個活動的實施。

所有團委成員進行學習。

所需資料：

紙、剪刀、活動記錄筆本、相機等。

相信在團縣委的支持領導下，我鄉共青團組織努力下，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，活躍坡頭鄉共青團工作，同時預祝活動能夠順利進行，并取得較好的成績！

青年節策劃書篇2

一、活動主題

“五四精神與我”主題班級團日活動

二、活動目的

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經?；⒅贫然⒁幏痘?，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動的目標：

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作?！?/p>

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。

九、活動預算

詳見單個具體活動

十、注意事項

注意安全、班級和諧

青年節策劃書篇3

今年是“五四”運動紀念日，為全面推進我校的團員意識教育活動，弘揚“愛國、民主、科學、人文”的“五四”精神，進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，我校組織開展紀念“五四”運動系列活動

活動一：團組織生活案例征集

時間：20__月27日――5月30日

地點：各班團支部

各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“共青團員的`光榮歷程”、“共青團員是怎樣的人”、“團旗伴我成長”、“現代社會如何來評價一名優秀團員”等主題，設計開展形式多樣的團活動。

活動二：“共青團員是怎樣的人”主題演講活動

時間：20__年5月中旬

地點：多功能報告廳

進一步增強團員的榮譽感、使命感、責任感，提高團員的先進意識，自覺加強在青年、學生中的示范作用，組織 “共青團員是怎樣的人”主題演講活動。

活動三：“共青團員是怎樣的人”格言征集

時間：20__年4月27日――5月15日

地點：各班團支部

初二、高一、高二年級各團支部出一到兩條格言，能充分表達共青團員到底是怎樣的人的真實想法，應具有時代感和使命感

活動四：“慶五四迎奧運”硬筆書法比賽

時間：20__年5月1日――5月10日

以此紀念“五四”運動91周年和慶祝北京奧運會，進一步弘揚奧運精神，從不同角度來展現奧林匹克精神，為北京奧運助威吶喊。

青年節策劃書篇4

今年是中華人民共和國成立__周年、五四運動__周年，為深入學習宣傳貫徹黨的__大精神，傳承紅色基因，弘揚中華民族偉大的愛國主義精神，同時，充分展現在區委區政府關懷下高明區教育系統團員青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神風貌，激勵廣大學生積極進取，為高明跨越發展奉獻青春力量。經研究，決定在“五四”青年節期間開展“高明學子心向黨追夢奮進新時代”系列活動。

為進一步深化學習

活動時間：4月12日

活動地點：高明區紀念中學

參與對象：高明區教育系統團干部

“高明學子心向黨追夢奮進新時代”中學生集體入團儀式暨主題團日活動

為規范團員發展，加強儀式教育，增強共青團員的榮譽感，各學校按照“堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用”的總要求，進一步嚴格入團標準、嚴格發展程序，在完成20學時的基礎上發展團員，并在五四青年節前后舉行集體入團儀式，注重制度化、程序性、感染力。

“揚帆啟航正青春追夢奮進新時代”高明區第__屆中學生主題演講比賽

積極傳播社會主義核心價值觀，展現學生在新時代積極奮進的精神風貌，提高學生對語言的感受能力、表達能力和綜合審美能力，豐富學生校園文化生活，為學生搭建展現自我的平臺，在高明區舉辦第__屆中學生主題演講比賽。

活動時間：4月__日

活動地點：高明區滄江中學

參與對象：高明區中學生

青年節策劃書篇5

一、活動時間

4月份至5月底結束

二、活動主題

學習、進步、奉獻

三、原則要求

深入貫徹落實黨的_屆_全會、黃浦區第__屆黨代會精神，不斷增強分局團員青年跟黨走中國特色社會主義道路，引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步與祖國發展緊密聯系在一起，在全面構建創新驅動、轉型發展發展新格局中，唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

四、主要內容

1、舉辦爭先鋒促發展知識競賽活動

為了紀念中國共青團建團_周年，使廣大黨員、干部、群眾尤其是青年干部得到更好的教育，在全分局上下迅速掀起學習活動的高潮，以增強對黨的事業的感情，堅定建設有中國特色社會主義的理想信念，使黨的光榮傳統、優良作風、高尚情操得到繼承和發揚，分局團總支將在4月下旬開展-知區情爭先鋒促發展現場知識競賽。

2.在基層團組織和團員中深入開展創先爭優活動

以高舉團旗跟黨走，創先爭優做先鋒為主題，在基層工商所、分局注冊大廳中深入開展爭組織旗、服務旗、維權旗和作風旗活動，在廣大團員中深入開展我是團員我爭先活動，充分發揮先進典型的示范引導作用，號召帶動各行各業團員青年立足本職崗位創先爭優，推進共青團工作縱比創優增效、橫比進位爭先。

3.組織參觀團中央機關舊址

分局團總支將帶領廣大團員青年參觀位于_區_中路_弄--舊址紀念館參觀，追憶共青團歷史，緬懷革命先烈。共青團中央機關舊址是一幢磚木結構的老式石庫門房子，原是上海共產主義小組的活動場所?，F在，這里已被國務院列為全國重點文物保護單位。建成后的舊址紀念館，包括序廳、中國青年英模展廳、上海青年運動史展廳、漁陽里團中央機關舊址歷史展廳、以及團中央機關舊址五個部分。

4.召開專題座談會，全面弘揚五四精神

分局團總支將在5月上旬召開全體團員青年的座談會，認真學習五四精神，提高思想認識水平，切實增強責任感、緊迫感。希望五四青年節真正成為青年人的節目，讓廣大青年在參與中感受服務，在體驗中享受快樂，過一個既歡樂充實又富有意義的青春節日。