方案應明確規定所追求的目標和目的，有助于明確團隊的方向，確保每個人都在同一個目標上努力。怎么寫好主題策劃新穎方案？小編給大家分享一些主題策劃新穎方案，方便大家學習。

主題策劃新穎方案篇1

在母親節來臨之際，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我市的優良傳統感恩教育，進一步培養學生孝敬父母觀念，為此，特開展感恩母親節主題系列活動。

一、活動主題

“濃情五月天，感恩母親節”

二、活動目的

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

三、活動時間

20__年5月14日-20__年5月15日(每天兩場時間為：8:10—12:00、14:00—17:50)

四、活動地點：西藏民族學院博物館及文體館

(乘坐18路到西藏民族學院站下車即可到達)

五、活動流程

1、參觀藏文化博物館

2、采訪專業醫生

3、親子小游戲

4、“媽媽我想對您說”演講環節

5、我與媽媽知心話對白

主題策劃新穎方案篇2

一、活動前言

人生需要一個理想目標，沒有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒涼的戈壁，更別提有所作為了。作為一名大學生或多或少有過迷茫與困惑。大學夢詩我們邁入大學之前心中最絢麗多彩的夢，甚至在某種程度上已成為我們的人生理想。仿佛一腳踏入大學的門檻，就過上了天堂般的生活。而事實上，相當一部分大學生在實現了高考這一所謂“人生理想”后，由于迷失了目標以致喪失了繼續努力學習的動力，時常感到空虛無聊，找不到寄托，哀嘆生活沒有意義。

二、活動主題夢想起航三、活動目的

大學生是我國社會主義現代化建設的生力軍和后備軍，肩負著我國社會主義事業得以實現的重要使命，是我國的希望和未來。為了不讓我們大學生迷失方向，喪失學習積極性，對大學生活感到空虛無聊，為了讓我們大學生在面對眼花繚亂的世界不再感到無所適從，為了讓我們大學生確定積極向上的.成才目標，豎立科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，各自擁有崇高而切合實際的理想目標并為之付出努力。所以我院舉辦了以“我的理想，我的未來”為主題的團日活動。

四、活動時間

11月1日------11月26日

五、主辦單位

生環學院分團委組織部

六、參加對象

生環學院生工131全體共青團員青年

七、活動開展

團日活動——

1、學生課外實踐擴展

于11月6日下午5點從學校出發前往周樸，熟悉環境，狂歡篝火晚會。第二天上午觀光劃船看溶洞，地下探險，參觀革命烈士博物館，下午兩場CS，鍛煉同學的反應身體素質能力，下午4點集合返回學校。

2、開展“夢想起航”的主題班會

于10日晚上6點，在A1-313教室開展,我們要求班級每位同學自行交流自己的理想，并要求制定出這個實施這個理想的計劃，我們要求的理想目標并不需要太高，但要求每位同學盡自己所能去實現這個理想，還會讓班級里的同學，上臺來講述自己的理想，并會讓班級的同學在一定期限內完成這個理想，在接下來的期間，會組織同學觀看立志的電影

3、開展專業特色活動

15日，組織班級同學在化學實驗課后留下班主任老師探討課中的疑問，與在上課當中自己發現的問題和設想。

4、成才規劃

20日開展團員確立符合自己的成才目標，寫下成才計劃，相互借鑒

5、增強交流，創建班級博客

創建班級博客，收集活動內容和照片，方便同學間的相互交流

團支部

主題策劃新穎方案篇3

1、活動主題：“歡樂童年、生日歡樂”

2、經過活動讓幼兒體驗和其他伙伴一齊過生日的歡樂

3、經過團體生日會活動，為孩子們建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一齊歡樂健康的成長，同時在活動中學會動腦筋和相互配合。活動時間：__月__日上午9：00-11：00活動地點：各班教室活動準備：

一、環境：

1、各班教師于12月30日午時將本班及走廊環境的`布置（生日氣球背景墻、彩帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等）

二、音樂：兒童歌曲（兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏）

三、禮物（蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等）

四、游戲道具（紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等）

五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋

六、照相機一臺（全程照相）

活動過程：

環節一、8：40之前：孩子入園，在操場游玩或在室內玩玩具

1、一位教師負責孩子們的紀律

2、一位教師負責準備需要的東西

環節二、9：00活動開始

1、班主任進行開場白，歡迎各位生日寶寶

2、在生日背景墻前給孩子們留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）

3、跳團體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》（活動過程拍照）

4、孩子們歡唱兒歌（兒歌展示、音樂準備）（活動過程拍照）《小燕子》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日歡樂歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪里》、《上學歌》、《泥娃娃》等，可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。

5、親子游戲（活動過程拍照）

《搶板凳》游戲規則：由孩子跟著音樂圍繞凳子轉動，當音樂停止，寶寶必須搶到一個凳子坐下來，沒搶到凳子的寶寶淘汰，獎勵一顆糖果；最終贏的寶寶獎勵一個氣球。

《貼鼻子》游戲規則：孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾蒙眼原地轉一圈，然后走向小丑畫像，將手里的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子范圍內即為獲勝，可獲得一個氣球，未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。

《仙鶴睡覺》游戲規則：小朋友們單腳站立，不借助外物，堅持時間最久者為勝，獲得氣球一個，其他參與的小朋友獲糖果一塊。

《釣魚比賽》游戲規則：四人一組垂釣，釣魚最多者獲勝，獎氣球一個，其他參賽者獲糖果一塊。

環節三：慶祝生日，唱生日歌，許愿，吹蠟燭，切蛋糕（活動過程拍照）

1、由一位教師將生日蛋糕端上來

2、各種餐具準備好

3、放背景音樂《祝你生日歡樂》

4、合唱生日歡樂歌、吹蠟燭、閉目許愿、切蛋糕、吃蛋糕

環節四：蛋糕制作（各班教室）（小學日行一善活動方案）

1、教師示范

2、教師與幼兒共同制作

3、每桌安排一位教師進行指導環節

五、活動結束

主持人：各班班主任

活動策劃人：

音樂負責人；各班班主任

后勤、禮物負責人：副班主任

主題策劃新穎方案篇4

活動主題:

文明禮儀，從我做起

活動時間：

20__年4月17日

活動目的:

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養。

活動形式：

班會形式

活動內容：

1播放小學生文明禮儀教育視頻

2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

活動過程:

一、故事導入，激發民族自豪感。

1．導入：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2．老師給大家播放《孔融讓梨》的視頻進行教育，找同學說說自己看后的感受？

3．指名交流。

二、如何講究文明禮儀。

（一）個人禮儀

1．早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。”人在社會中生活，必須學會講究禮儀，才能立足于社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也容繁多。

2．要想做個現代社會的文明人，作為生活于“禮儀之邦”的中國學生，首先我們在個人儀表方面應該注意些什么呢？

3．指名回答（衣著整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染發。除此之外要注意個人衛生，睡前起床要洗漱，飯前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。）

（二）學校禮儀

1、學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。那么我們在學校里要講究哪些禮儀呢？學生討論升旗時各方面應注意的事項，老師小結。

B、尊師禮儀

1．俗話說“一日為師，終身為父。”古往今來，無數老師為教育事業的`騰飛日日夜操勞，忘我獻身。在學校里我們應該注意哪些尊師禮儀呢？

2．師總結：言必行，行必果。希望同學們能夠養成良好的文明習慣，做個尊重老師的好學生。

C、校園禮儀

（1）本學期，學校大隊部為了充分調動大家的小主人意識，培養同學們良好的衛生習慣，對各班的教室和包干區進行專人督查、評比。

（2）情況不錯，其中有你貢獻的一份力量嗎？作為學校的主人，為了保持教室和校園環境的整潔，都做到了見臟就撿呢？可是校園外的環境是不是也是如此呢？

（3）是啊，同學們良好的衛生習慣不僅有利于保護良好的衛生環境，而且也體現著一個人的修養，真是有了同學們的共同努力，才有了如此整潔的校園。

主題策劃新穎方案篇5

一活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動準備：

1、收集關于讀書的名言警句。

2、準備關于讀書的故事、詩歌等。

3、排練響板舞蹈等節目。

三、活動過程：

主持甲：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!我小時候，常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：“您為什么會講這么多好聽的故事呢”媽媽對我說：“你可以在書中尋找答案。”長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在書中尋找歡樂。

主持乙：高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。

主持丙：書就像一位老師，讓我們學到了許許多多我們從未學過的知識。

主持丁：書更像我們的朋友，可以把以前發生的感人故事說給你聽。

主持甲：書使我們從無知走向成熟。

主持乙：書給了我們精神食糧。

主持丙：能有好書相伴是多么重要。

主持丁：敬愛的老師，

主持甲：親愛的同學們，

主持合：“我讀書，我快樂”主題班會現在開始!

(一)讀書好

主持甲：自古以來，書就是我們的朋友，對此，我們小學生是怎樣理解的呢

主持乙：請讓我們的伙伴來暢談一下，為什么要讀書

周城博：讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

宮一平：讀書，可以讓你變得更有禮貌。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

宋佳輝：讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

張美新：讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

趙仁偉：讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的選擇。

主持丙：自古以來，書就是人類的朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

主持丁：今天，就請幾位同學給我們介紹幾位刻苦讀書的偉人。

王心如：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

婁曉惠：相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

宋怡風：著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

邵文靜：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

主持甲：我們從讀書中得到樂趣。

主持乙：我們在讀中茁壯成長。

主持甲：瞧，在先輩們的影響下，一群快樂的讀書郎向我們走來了。

主持乙：請欣賞舞蹈《讀書郎》。

主持甲：讀書的好處可真是多。

主持乙：從書中，我們能讀出智慧、讀出理想。

主持丙：從書中，我們能讀出前進的方向。

主持丁：請聆聽古今中外成名人士對書的感悟。

王宣：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

徐明遠：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

徐路遠：不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人。

薛國慶：書是我們身邊最好的顧問，隨時都可以給你提供所需要的知識，

主持甲：古今中外的名人對讀書有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎

呂永杰：讀書百遍，其義自見。

曹月：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

孫琦：讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。

趙浩真：讀萬卷書，行萬里路。

李天文：讀書破萬卷，下筆如有神。

主持人乙：記得一位名人曾說過，讀書要選擇，世界上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值得看20分鐘，有的可看五年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。

主持丙：我知道我們班上有許多同學酷愛讀書，請他們給大家推薦推薦吧。

(二)讀好書

潘一鳴：我喜歡看童話書，童話想象豐富，語言風趣，可以把我們帶到一個神奇的世界。

劉興茹：我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力。

周城宇：我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。

于越：我喜歡讀古詩，作為讀者的我們能“再現繪畫美，領會意境美，品味語言美，體會韻律美。

劉家君：我喜歡讀成語故事，因為成語故事教會了我許多道理，也教會了我怎樣做人。

盧月：我喜歡讀兒童版古典名著，叔叔阿姨將大人看的書改編成我們小孩子看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。

主持丁：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來個知識大比拼，看誰書讀得多，知識也豐富。好不好

主持甲：第一小隊，準備好了嗎

第一小隊：(準備好了!)

玉潔冰清——清心寡欲——欲罷不能——能者多勞——勞燕分飛——飛蛾撲火——火上澆油——油頭粉面——面紅耳赤——赤手空拳——拳打腳踢——踢天弄井——井蛙之見——見縫插針

主持乙：第一小隊的同學真是很棒，第二小隊敢于挑戰嗎(敢)，請你們向大家展示諺語薈萃。

第二小隊：薛國慶：走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。

張美新：不經冬寒，不知春暖

宮一平：天下無難事，只怕有心人。

劉忠源不怕百事不利，就怕灰心喪氣

趙俊奇：困難常常有，千萬別低頭……

柴靜：東西越用越少學問越用越多。

佟浩宇;不想當將軍的士兵，不算是好士兵。

宋怡風：勤勞是個寶，一生用不了。

劉興茹：要練驚人藝，需下苦功夫。

劉家軍：好記性不如爛筆頭。

周城宇：船的力量在于帆槳，人的力量在于理想。

于越：不怕路長，就怕志短。

主持丙：第二小隊的同學知道的可真多啊。第三小隊，你們喜歡讀書嗎(喜歡)，那把你們組的風采展現出來吧。

第三小隊：

劉佳樂：《西游記》中的火焰山是今天的吐魯番盆地。

周城博：目前人類已知最軟的石頭是滑石。

孫琦：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的作者是陸游。

宗昊：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”——【唐】白居易

韓一寧：有“植物熊貓”之稱的是銀杉。

李增悠：中國的四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》

李天文：皮毛最保暖、最大的陸地食肉動物——北極熊

劉烈聰：最大雜食的、嘴巴最大陸生哺乳動物——河馬

盧月：江畔獨步尋花【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

邵文靜：客中初夏【宋】司馬光

四月晴和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日晴。

施里美：《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

趙任偉：絕句----杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

主持丁：從剛才的知識比拼中，看出同學們平時很注重知識的積累。

主持甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質，下面請欣賞三句半《讀書好》。

(甲佟浩宇)我們四人臺上站，

(乙李家瑞)表演節目三句半，

(丙王宣)不知演得好不好，

(丁薛國慶)試試看。

(甲)這節班會不得了，

(乙)老師同學真不少，

(丙)大家一起來思考，

(丁)熱鬧

(甲)要說讀書話題多，

(乙)從小到大書陪我，

(丙)沒書可看怎么辦

(丁)偷看。

(甲)兒時學過識字卡，

(乙)讀起書來頂呱呱，

(丙)大人都來把我夸，

(丁)美啊。

(甲)幼時愛看童話書，

(乙)又有文字又有圖，

(丙)這書賞心又悅目，

(丁)真酷。

(甲)讀書使我懂道理，

(乙)會疊被子會穿衣，

(丙)還會管理我自己，

(丁)了不起。

(甲)自從上了學齡前，

(乙)讀書學習記心間，

(丙)書中知識多方面，

(丁)無限。

(甲)我們逐漸在長大，

(乙)看的圖書有變化，

(丙)看過你問我能答，

(丁)來吧。

(甲)讀書使我視野廣，

(乙)讀書使我有思想，

(丙)讀書使我本領強，

(丁)真棒。

(甲)刻苦學習勤讀書，

(乙)立志報國展宏圖，

(丙)努力建設現代化，

(合)快長大。

主持乙：讀書使人充實。

讀書使人靈秀。

讀書使人豐富。

請欣賞詩朗誦《書是我們的朋友》。

(孫佳曦)：書能讓我們變得聰明，

(宮一平)：書能讓我們變得高尚。

(婁曉輝)：書能告訴我們怎樣做人，

劉佳樂：書能實現我們美好的希望。

(孫，宮)：書能使我們明辨是非，

(婁，劉)：書能給我們指引方向。

(孫)：書是知識的寶庫，

(宮)：書是智慧的海洋。

(婁)：書是我們的朋友，

(劉)：書能給我們力量。

(孫)：同學們，愛書吧!

(女齊)：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

(宮)：同學們，愛書吧!

(齊)：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

(齊)：同學們，愛書吧!

(全班男生合)：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!

(齊)：同學們，愛書吧!

(全班女生合)：書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌!

主題策劃新穎方案篇6

一、活動主題

活動主題：擁抱動漫、回歸童年關鍵詞：協作、創新

二、活動目的

增強公司文化宣傳，增強公司內部凝聚力和員工的.集體榮譽感。活動亮點：動漫協作配音

(1)氣氛活躍，參與者不拘束于職位輩分。(2)讓所有員工都能夠受到快樂。

設置的配音比賽氣氛活躍，與活動主題“擁抱動漫、回歸童年”

三、活動安排

活動時間：20__年3月6日下午15：30整地點：軟件事業部B區大廳

活動參加人員：公司領導、壽星、公司全體員工及合作伙伴活動主持：壽星名單：整體策劃:項目組整體協調:行政人資部策劃方案編寫：負責采購：美工支持：現場拍照：會場布置：人員安排：裁判：

四、活動道具準備

五、活動流程

六、活動規則

1、將壽星分為4組，每組2個人(抽簽決定分組)。

2、方言配音比賽開始。

原音回放。

方言配音。按組分為四種情緒(原音回放型，歡天喜地型，京劇型，仇人型)按方言來進行配音，要求聲音動作表情符合要求。

3、比賽時間為20分鐘，結束時會評比出最佳搭檔獎及最佳配音獎，未獲獎團隊將受到懲罰。

最佳搭檔評獎要求：配合默契。

最佳配音獎評獎要求：聲音，表情，動作較符合要求。

七、獎項設置

主題策劃新穎方案篇7

活動方案：

主題“你的微笑我的陽光”可以引申到感謝師恩，通過講述希望工程中山區孩子對上學的熱切希望，到夢想成真后的那一張張充滿童真的笑臉，再聯想到支教教師身上那種無私奉獻的精神，來證明學生的微笑等于老師的陽光，從而引發同學們對教師的感恩之情。

活動流程：

一、主持人講述希望工程的事件。

二、請同學們講述自己身邊是否由支教的老師。

三、全班討論讓自己感動的老師。

四、主持人總結主題精神，表達對老師的感恩之情。

團日活動記錄

一、活動日期：

二、活動主題：

三、活動地點：

四、組織人員：

五、應到人數：

六、活動內容：

1、由主持人于歡通過對“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽光”。從講述山區孩子們對上學的渴望，再到他們得到好心人資助后上學時那張張充滿笑意的笑臉，再到老師滿足的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽光”。

2、主持人講，近而同學們討論、發言。講述讓他們感動至今的恩師，講述老師們樂于奉獻，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發言使同學們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強了同學們的感恩之情。

3、主持人擴展主題的含義。將“微笑”和“陽光”擴大化，向同學們講述“微笑”的力量，并請陶麗君、李金毅等同學現場演唱了“你的微笑”“陽光總在風雨后”等歌曲，既有助于同學理解“微笑”“陽光”的意義，也可以調動同學們的積極性。

4、孫玉潔和祁麗華同學分別發言，闡述“微笑”在現實生活中的力量，并且講述了自己的親身經歷和引經據典的說明“微笑”是人類最美的表情，請同學們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽光帶到班里……

5、由主持人總結主題“你的微笑，我的陽光”，說明“微笑的力量”——同學們應該經常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請同學們將微笑進行到底，將陽光帶到班里，用行動告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們在校園里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。

七、心得：

此次團日活動意義深遠，不僅提高了同學們對老師的敬愛之情，也使同學們明白了“微笑”的力量，在日后的學習生活中，每一個同學都會在煩惱的時候，回憶起團日的情節，一個微笑便可化解一切。一個燦爛的微笑，便帶來了一室的陽光。

主題策劃新穎方案篇8

一、指導思想

為弘揚社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞臺，培養學生動手、團結協作、自我服務的能力，經學校研究決定，舉行慶元旦暨首屆美食節活動，讓全體學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，過一個充實而又有意義的節日。

二、活動主題

食韻活力快樂

三、活動時間

12月31日下午

1、11：30——12：30做好準備，負責老師及家委會家長到位。

2、12：40活動正式開始，14：40活動結束，場地打掃。

3、放學時間：15：20。

四、活動地點

四(3)教室

五、活動內容及流程

(一)前期準備

1、12月25至30號，各班班主任在班中宣傳發動，鼓勵學生在家獨立或與父母合作完成一道美食。

2、班級文藝節目準備。

3、學生制作“回眸20__”紀念卡：全體學生和自己的家長一同回顧自己的20__年，全家動手制作一張回眸紀念卡(貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話)。

4、布置“暢想20__”作業：班主任設計一個主題，全體學生想一想20__年自己的一個心愿和一定要完成的一件事(一定要可以實施的一件事)。

5、各自教室進行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的環境。

(二)活動過程

1、回眸20__

選擇部分學生的“回眸20__”紀念卡在活動上進行交流分享，選優秀作品拍照存檔。

2、暢想20__

請每位學生和老師說出20__年自己的一個心愿和一定要完成的一件事，最后，由班主任為學生送上新年的寄語。

3、我行我秀

班級組織有特長的學生在活動中進行才藝展示。

4、快樂美食

主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆、開心腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤

湯類：羊肉蘿卜湯

甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露

飲料：豆漿、養樂多

帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干

5、活動總結

A、班主任老師根據同學的表現情況評選“優秀學生”5至10名進行表彰。

B、將學生優秀作品、活動照片交到學校大隊部

主題策劃新穎方案篇9

一、活動主題

情暖濱湖，關愛老人

二、活動時間

四月份

三、活動地點

社區居委會活動室

四、活動流程

主持人開場白

熱身游戲（擊鼓傳花）

社區書記或主任祝賀詞

壽星代表發言

吉他演奏表演（或者其他樂器表演或者獨唱）

黃梅戲段落表演（或者其他才藝表演魔術）

主持人暖場，進行點蠟燭，切蛋糕

活動游戲（具體游戲待定）

邀請社區醫生教授一套五指健康保健操

志愿者合唱歌

主持人結束祝詞，其他志愿者分發生日禮物

五、活動前期準備

1、活動節目的排練

2、才藝節目和學校其他社團合作，邀請其他社團共同參加活動

3、主持人的`節目主持詞的準備

4、和社區方面聯系，確定社區方面的相關準備情況，提前和社區主任或書記方面確定時間，便于其有時間出席活動。聯系社區醫生，邀請醫生教授保健操。

5、社區禮物和蛋糕的提前準備

6、參加生日會老人的確定，社區方面提前進行宣傳

六、活動應急預案

1、如出現老人參與不高，則推遲生日會，加強宣傳工作

2、生日會具體實施時，視具體情況，隨時調整活動流程

主題策劃新穎方案篇10

活動主題：

“光棍節聯誼晚餐”

活動口號：

單身無罪，珍惜今宵

11月11日光棍節是所有單身者節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。希望單身的你在我們的餐廳開懷釋放，痛飲放松，盡情快樂，結識更多的人生朋友。也許你能在此遇到你心儀的他(她)。在顧客歡悅中促進餐廳營銷。

活動實施:

1.活動時間：11月11日晚上《7:00---10:00》

2.活動對象：所有單身者和他(她)的親朋好友

3.活動程序

(1)餐廳經理開場白，說明本次活動的意義;

(2)餐廳演奏《單身情歌》;

(3)擊鼓傳花，中獎者免費贈送菜品;

(4)傳蘋果游戲。男女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，罰飲酒或飲料。

活動準備：

1.音響設施

2.小鼓一個或廚房用具代替。

3.有關單身情歌和樂曲：《單身情歌》《一個人》《我想我會一直孤單》

4.餐廳前門標語：光棍節聯誼晚餐(霓虹燈)

主題策劃新穎方案篇11

一、活動目的

1.為了慶祝老陳的`N周歲生日;

2.經過活動，給部們員工一個應對面的交流機會，以此加強內部溝通;

3.進一步增進小組內部的凝聚力和親和力。

二、活動地點：北京市西城區六鋪炕國際大酒店鉑金會員高級休閑俱樂部

三、活動時間：20__年6月20日(星期日)18：00-8:00(星期一)

四、主持人：中國齊達內

五、過程安排：

18：00參加人員在俱樂部登錄：

18：20生日宴會開始，請壽星攜壓寨夫人入場;

18：45國資委領導致生日賀辭、敬酒;

18：50推出生日蛋糕、點蠟燭、全體起立同唱《國際歌》和《生日歡樂歌》，壽星許愿，吹蠟燭、分享蛋糕;

19：10請壽星致生日感言，每人用一句經典話表達對壽星的祝福;

19：20國網總部代表給壽星贈送生日禮品、獻鮮花;

19：25老孟獻歌--《為什么你背著我愛別人》;

19：30交誼舞(舞伴自帶，沒有舞伴者，組織上將統一安排，可是估計會比較丑。);

19：40游戲--心心相印，我來比你來猜;

20：10酒王爭霸賽;

20：25兔子舞;

20：30相聲;

20：50交誼舞--《難忘今宵》;

21：00摜蛋爭霸賽;

23：00生日觀球會。

六、現場裝飾(另行安排)

七、參加人員(根據壽星意愿安排)

八、費用預算(自籌和攤派相結合)

主題策劃新穎方案篇12

1.公司與你一齊成長之我的生日秀：該環節主要是給每個員工一個展示自我，表達自我的機會，提前通知生日員工有此環節存在，讓大家有所準備。每位員工用1-2分鐘時間自由支配。能夠唱歌，秀自我的小絕活，或組織一個小游戲，或是分享下自我感動記憶深刻的一件事，不拘一格。

2.公司與你一齊成長之溫情永遠：把活動的相片影印出來，展示在公司活動墻上，座位公司企業文化中宣傳。（活動開始就選取精彩時刻錄制）

3.公司與你一齊成長——我和公司一齊成長：該環節由所有生日員工在白紙上畫出公司logo，并在紙上簽寫祝福。作為對公司供給關懷的反饋。也能夠開動腦筋，用各類物品作為原料，組成公司logo，或者“我與公司一齊成長”幾個字。可讓員工談談對企業的期望及個人感想，公司領導也能夠把企業的發展規劃向員工告知。

3.公司與你一齊成長-小游戲：擁抱夾氣球、水果蹲等。

團體生日Party活動流程

會議第一項:主持人致開場詞

（活動開始前10分鐘所有人員和領導紛紛到場入座，壽星帶上祝福帽。背景音樂循環播放，活躍氣氛）

各位領導，各位同事，大家午時好！

很高興首次__員工生團體生日大會由我為大家主持，今日能夠在這樣一個異常的&39;午時與大家齊聚在此，與在做的各位壽星們一齊分享生日的喜悅。

在這個動人的時刻，在這歡聚的時刻，在這幸福的時刻，迎來我們__月份的員工生日晚會。首先，請允許我代表公司為壽星們送上深深的祝福，祝愿壽星們在生活上年年歲歲祥和平安，開心永恒，在事業上整整日上。

此刻我們的員工生日大會正式開始。

會議第二項：領導寄語

下頭有請我們領導__代表公司，向過生日的員工送上真摯的祝福。（大家鼓掌歡迎）

多謝__，同時也祝愿__身體健康，工作順利，萬事如意。

接下來請允許我宣讀x月份壽星們的名單，請念到名字的壽星移步到我們的講臺上來。x部__，x部，__，x部__。

會議第三項：領導頒發壽星賀卡

（背景音樂繼續，可稍大聲點）

有請領導__為我們的壽星們贈送精美的生日賀卡，壽星們和領導拍團體照。

會議第四項：生日互動

會議第六項：在場所有人員合影留念

會議第七項：主持人宣布生日大會結束

主題策劃新穎方案篇13

20__年10月金旺金秋美食節擬在___大酒店餐廳舉辦。屆時，本店將通過美食節的舞臺，展示以本地海鮮為主加上千島湖生態湖鮮、陽澄湖大閘蟹，山村野味等特色菜肴讓市民融入其中，真正達到“食以人為本，節以人為樂”的效果，營造出“食人合一”的節日氣氛!

舉辦金旺金秋美食節，引進名廚，其旨在于提升金旺大酒店的餐飲競爭能力：一是引進菜系，提高酒店菜肴制作質量;二是培養客戶，營造納德餐飲文化。因此，酒店上下應舉全力辦好金秋美食節。

一、活動目的

通過美食節活動，讓市民進一步了解金旺、認識金旺、喜歡金旺，從而提升金旺大酒店餐飲的競爭力。

二、活動原則

實惠第一，大眾參與，體驗鮮、香、酸、辣，金旺特色菜肴和優質服務。

三、活動賣點

大眾的菜肴、互動的金旺，生態野味，與眾不同，大眾消費，高檔享受。

四、活動理念

金旺菜肴菜的個性化!

五、活動主題

感受鮮香，人性服務，親情接待，營造完美的“金旺金秋美食節”。

六、活動組織

1、組織機構;

2、工作分工;

3、協調聯絡;

4、對外宣傳;

5、客戶營銷;

6、活動保障;

7、安全防護。

七、活動內容

(一)籌備

1、引進菜肴原料，確定美食節的菜肴品種、價格以及優惠措施;

2、通過傳媒，傳單、拉橫幅等傳遞金旺美食節的目的、原則、賣點、理念、主題等信息，喚起市民的關注;

3、加強對外聯絡，協調合作關系，解決食品原料來源，確保原汁原味。

(二)舉辦

1、品牌金旺菜肴形象展示

主題：有滋有味，色、香、味、形。

方式：設固定的展區，制作成品展示。

形式：通過金旺菜體驗，展示品牌及其文化形象。

互動：現場編輯短信：“金旺大酒店”發送到50120，現在開獎。，營造活躍氣氛。

內容：

(1)金旺菜肴的實物藝術形態;

(2)金旺菜肴的文化展示;

(3)服務人員的儀表姿態。

展區設在餐廳大廳，讓金旺的菜肴系列成為吸引客人眼球的又一道風景。

2、促銷活動

主題：輕松體驗，更歡樂。

形式：價格優惠，借節日開展促銷，免費贈送酒水，舉辦現短信場抽獎活動，多重驚喜，意外收獲。

內容：在金旺美食節期間，對消費者一律實行12%的價格優惠。

明檔：

(1)采用明檔的模式經營;點菜明檔設置在餐廳大廳，外賣明檔設置在酒店門口。

八、活動其它

1、廣告宣傳費用：橫幅6條，每條100元;傳單20__張，每張0.3元;圖文電臺每月3000元。

2、增添設備費用：展臺約1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。

3、抽獎獎品費用：按每天500元計算。設一、二、三等獎。

4、菜肴原材料費用：另計

主題策劃新穎方案篇14

一、活動時間

4月1日―4月25日

二、活動目的

通過祭掃“網上祭英烈”活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的.學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄_網，在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，進行網上祭拜、獻花、簽名、寄言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、活動安排

（一）4月1日——4月4日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

（二）4月5日——4月15日組織學生，登陸__網，點擊主界面上“網上祭英烈”網上簽名活動進入，先填寫個人信息（學校、姓名），選擇植樹、獻花、點燭、挽聯、戴紅領巾、奏國歌等6種祭奠方式的任意一種，針對某一位烈士，也可以對所有烈士填寫自己想對烈士說的話。填寫內容要符合所選擇的祭掃方式，語言簡樸、情感真摯、內容原創。點擊提交即可。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會，誦讀中華經典，緬懷先烈、繼承遺志，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

（三）4月16日——4月25日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。

五、活動地點

網上祭奠：在家或學校計算機教室

六、工作要求

（一）學校德育處要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

（二）以班級為單位，年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網絡教室上網，指導學生開展“網上祭英烈”活動。

（三）要發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的中隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

主題策劃新穎方案篇15

為引導廣大團員青年“圍繞中心、服務大局”，更好的發揮生力軍作用，加強自我革新，進一步增強全省廣大青年建設新時代共青團事業的責任感和使命感，展現新時代團員青年的良好風貌。在團代會期間，團省委決定在全省范圍內開展“我心中的共青團”主題征文活動，現通知如下。

一、征文內容

用真實的文字表達對共青團的感悟，講述與共青團之間的故事，可以是入團時的經歷、參加共青團活動的實踐體會、從事共青團工作的職業感悟、對共青團未來的展望或思考等內容。

二、活動時間

20__年4月—5月。

三、投稿要求

(一)投稿數量

每人最多報送2篇征文。

（二）投稿方式

征文通過活動指定郵箱進行投稿。征文中要注明單位（部門）、學校、班級、姓名、手機號碼、作品名稱。

投稿郵箱：

（三）投稿時間

分二階段進行：

第一階段：投稿時間截至20__年4月22日，為團代會前期預熱做準備；

第二階段：投稿時間截至20__年5月20日，為團代會后下一五年的工作做準備。

四、作品要求

1、征文要與活動主題相契合，語言生動、情感自然、具有積極思想和創新意識；

2、題目自擬，文體不限，詩歌、散文、小說、原創故事等體裁皆可，字數不限；

3、可將與征文主題相關的照片、動畫、視頻、沙畫等新媒體資料一并提交；

4、作品要求工整、規范、不得抄襲，凡是已在報刊公開發表的文章不得參賽。

五、評定標準

1、結構合理、語法正確

結構完整，層次分明，文句通順，用詞恰當，語言簡潔，詳略得當，排版應整齊有序。表達流暢、形象生動、具有個人風格。

2、主題鮮明、題材新穎

中心思想突出，內容充實，有創新點，既給人耳目一新的感覺，又能夠深刻的圍繞主題，在原創的基礎上，寫出更優秀的作品。

3、以下作品將取消評選資格

（1）剽竊或抄襲他人作品（構成侵權行為的，相應法律責任由作者本人承擔）;

（2）作品主題低級、低俗等。

六、成果運用

優秀作品將分2期擇優在團省委公眾號及音頻平臺等新媒體網絡平臺公開發表，并給予適當獎勵。

七、有關要求

1、各級團委要高度重視，認真做好組織動員工作，為青少年參加活動創造條件;

2、可在各自領域開展相關活動，加強工作宣傳，營造活動氛圍;

3、要對推送作品進行嚴格審核，保證作品質量以及原創性。