方案的每一步都有明確的步驟和要求，為執行者提供了明確的工作指導，有利于提高工作效率和質量。要怎么寫喜迎51勞動節策劃方案呢？下面給大家分享一些喜迎51勞動節策劃方案，供大家參考。

喜迎51勞動節策劃方案篇1

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環境美化相結合，開展校第__屆勞動節系列活動，具體活動方案如下：

一、活動時間

20_年_月__日至_月__日。

二、參加人員

__小學全體師生。

三、活動內容

(一)勞動衛生習慣強化

1、勞動衛生習慣教育：加強學生勞動衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。

3、個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

(二)今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹(每班__張)，評選當家小能手。

(三)各級組活動準備及要求

1、一年級自理能力比賽

(1)每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

(2)比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(__個鈕扣以上，比賽時扣__個鈕扣)

(3)要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優勝獎和達標獎。

2、二年級捏橡皮泥比賽

(1)圍繞“暢想__”，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

(2)比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

3、三、四年級鈕扣比賽

(1)利用鈕扣釘出“暢想__，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

(2)比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

4、五、六年級剪貼畫比賽

(1)內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

(2)比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想__，勞動最光榮”為主題的作品。

四、活動要求

各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。

喜迎51勞動節策劃方案篇2

一、活動名稱：

山東__集團“慶五一，大家一起來”娛樂活動

二、活動目的：

在五一國際勞動節來臨之際，充分發揮__員工的文藝表演才能，大家一起來參與，豐富全體員工的文化娛樂生活。

三、活動時間：

20__年5月1日下午2點開始

四、活動地點：

山東__集團2樓會議室

五、參加人員：

山東__集團全體員工

六、主持人：

__和__

七、注意事項：

1、注意時間安排，根據現場氣氛，靈活掌握節奏；

2、遵守活動規則，積極參與，調動活動氣氛；

3、在活動過程中堅持適度原則，要活潑但不失莊重；

4、活動分為集體游戲類和個人表演類，希望大家積極報名，共同娛樂。個人表演類每個部門至少提供2個節目，根據情況公司會作具體安排。

八、活動流程：

1、主持人介紹活動的基本情況，請領導致辭；

2、領導致辭；

3、娛樂互動；

熱場游戲：現場每人分發兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個容器中。每人在兩個容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出來，大家可以隨便寫。

（1）游戲類：

大力神（扳手腕）：找張桌子當擂臺，一人做擂主，接收其他人的挑戰，進行扳手腕游戲。標準是擂主不用扳倒對手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來的擂主，由此類推。

知識問答：根據__集團的基本情況，設定題目，考察大家對我們公司的了解程度，有利于員工更詳細全面的了解我們公司，增強主人翁意識。

（2）表演類：

自由K歌：只要想唱，就可以在這個舞臺上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。

自由發揮：參與人員可以根據自己的興趣愛好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺球

（3）我們都是一家人，交流溝通：

由于平時領導和員工都忙于工作，彼此交流的機會較少，以本次活動為契機，員工可以向領導反映一些工作和生活中遇到的問題，對公司未來的發展提一些建議，談一下自己的想法，此項活動有利于拉近領導與員工的距離，樹立領導的威信，調動員工工作的積極性，更好地建設__集團！

4、總結評優

（1）領導對本次活動進行點評總結；

（2）主持人根據評比表現和記錄，宣布評比結果，對表現優秀的團隊和個人予以獎勵。

喜迎51勞動節策劃方案篇3

設計意圖：

一年里有著許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的愿望。

活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

喜迎51勞動節策劃方案篇4

為了讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動。

一、活動目的

1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

2、通過有計劃有組織的.開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

三、活動內容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

喜迎51勞動節策劃方案篇5

一、指導思想

國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節。

二、活動目的

1.以到__山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。

四、活動方式

1.上山撿垃圾。

2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。

五、活動時間:

20__年5月1號

六、活動對象

__學校__班全體學生

七、活動地點

__風景區

八、活動前期準備

1.首先發放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。

2.在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。

3.召開班委會，并指定負責人。

4.與__風景區負責人聯系并討論接待問題。

喜迎51勞動節策劃方案篇6

一、簡介

本次活動是慶五一勞動節趣味運動會，以小組為單位組織公司職工參賽，每位小組成員參賽項目不能超過兩項。小組負責人需要在周X中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到公司。

召開時間：5月1日上午九點至下午五點。

召開地點：縣體委。

具體小組及負責人：

X項目組()國際項目組()X項目組()X局項目組()公司領導組()代表組()

工作人員：各位工會委員。

考勤：。

統計：。

發放禮品：。

裁判：X、、X。

二、趣味運動會運動項目

1、乒乓球投籃：各個小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數，評出一、二、三名。

2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可(距離約為半個籃球場的長度)，計算3位職工的進球總數，評出一、二、三名。

3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不間，計算一次所踢的個數，然后計算三位職工的總數，評出一、二、三名。

4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數數，每小組有兩次機會，取數量多的一次，評出一、二、三名。

5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。

三、獎品

每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統計的參賽名單和參賽項目發放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并。

本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。

喜迎51勞動節策劃方案篇7

一、促銷主題：

“五”動心情，清爽“一”夏，輕松競拍。

二、促銷目的：

針對“五一”假期消費，推出全品項促銷，提升店形象；

三、促銷時間：

20__年__月__日——20__年__月__日。

四、促銷方式：

風暴商品，一元系列，五元系列，產品拍賣會。

五、促銷內容：

1、主題主要以10個“5元”系列產品作為低價促銷。

2、主題主要以10個“1元”系列產品作為低價促銷。

3、主題主要以供應商贊助的50支單品作為競拍（單品為民生必需用品為主，組裝電腦一臺）。

六、版面安排：

（一）封面：活動主題宣傳。主要突出競拍會的活動內容，結合某廠家的&39;產品推廣活動（帶演繹活動內容）。

1、封一、封二：“五一”主題特價專版。

“1元”系列產品15支，主要以食品，百貨，日化及日配課為主推課別。

①食品：休閑小食品2支，飲料1支，調味品1支。

②百貨：玻璃杯1支，粘鉤1支，蒼蠅拍1支，夏季涼扇1支，男女絲襪2支。

③日化：香皂或肥皂1支，牙刷1支，夏季滅蚊用品（蚊香）1支。

④日配：盒裝酸奶2支。

2、“5元”系列產品15支，主要以食品，百貨，日化為主推課別。

（1）食品：飲料1支，沖飲品1支，南北干貨類1支，調味品1支，休閑食品類1支。

（2）百貨：陶瓷用品（碗，杯類）1支，不銹鋼廚具（鏟，勺）1支，男女內褲1支，沙灘褲1支，薄棉襪1支，衣架1支。

（3）日化：洗滌用品（洗發水，沐浴露）2支，夏季防曬用品1支，紙制品1支。

（二）封三：生鮮專版：

1、時令蔬菜4支單品，時令水果6支單品，限定銷售日期。

2、五谷雜糧單品4—5支，主要突出夏季降暑產品（白糖，紅豆，綠豆等）。

3、日配產品5—6支，湯圓，水餃等低溫食品各1支品項，常溫奶制品4—5支品項，最好以整件為主推品項，可推出龜苓膏產品作為夏季降暑品項。

（三）封四：“美”食“美”客（糧油，休閑食品專版）。

1、糧油課：（合計17支單品）。

（1）食用油1支：5l或4。46l食用油，可選擇雜牌，作為內頁放大商品，價格為60元以下。

（2）香油2支：鑒于夏季制作涼菜的因素，選擇2支單品，高低價格區分開。

（3）醬油2支：大小包裝各1支，可選擇生抽或老抽。

（4）醋2支：瓶裝，袋裝各1支，袋裝可選擇1元三袋的銷售方式。

（5）調味醬2支：麻辣醬，芝麻醬各1支。

（6）速食面2支：五連包方便面，袋裝粉絲各1支。

（7）南北干貨類3支：枸杞，大棗，銀耳各1支。

（8）袋裝大米2支：對比促銷，主推大包裝商品，選擇10kg和5kg各1支。

（0）掛面1支：掛面屬于自采商品，以低毛利或平價銷售。

2、休閑食品課：（合計16支單品）。

（1）炒貨類2支：瓜子，花生各1支。

（2）糕點類2支：袋裝面包，蛋黃派各1支。

（3）休閑小食品（蜜餞類）2支：主要針對蜜餞類產品選擇。

（4）膨化食品2支：薯片，鍋巴各1支。

（5）餅干2支：一般夾心餅干，威化餅干各1支。

（6）果凍3支：散裝果凍1支（金娃果凍折價），袋裝果凍1支（喜之郎果凍）。

（7）散裝食品3支：散裝餅干，散裝干貨，散裝炒貨各1支。

（四）封五、封六：“涼爽夏日風”（酒飲，沖調專版）。

酒飲課：（合計32支單品）。

（1）碳酸飲料（可口可樂，百事可樂，非常可樂，雪碧，檸檬汽水等）8支。

（2）水飲料（普通礦泉水，運動性礦物質水）4支。

（3）茶飲料（綠茶，紅茶，涼茶）5支。

（4）果汁飲料（橙汁，蜜桃汁，果粒橙）3支。

喜迎51勞動節策劃方案篇8

一、活動時間：

4月28—4月30日

二、活動地點：

各班級可根據實際情況自行安排。

三、活動參與對象：

1-5年級全體隊員

四、活動主題：

“快樂勞動幸福生活”

五、活動目的：

通過本次活動，培養廣大隊員勞動技能，增強全體隊員愛勞動的意識，從小養成愛勞動的習慣。

六、活動內容：

1、自我服務勞動：系鞋帶、疊被子、收拾書包。

2、家務勞動：釘紐扣、洗衣服。

七、具體安排：

一年級：收拾書包

二年級：系鞋帶

三年級：疊被子

四年級：釘紐扣

五年級：洗衣服

八、活動規則：

一年級收拾書包，學生可提前練習，在規定時間內，用時最短者獲勝。

二年級系鞋帶，要求每位同學準備好一雙系鞋帶的鞋子，也是根據規定用時最短者獲勝。

三年級疊被子活動，班主任老師與賽主任聯系，到幼兒園進行。根據學生疊被子的時間以及是否整齊進行評判

四年級每位同學自行準備一件需要釘扣子的衣服（布料）和針線，在規定時間內用時和釘扣質量各占一半進行評比。（每班挑選五名同學周二中午到綜合實踐活動室參加比賽）

五年級洗衣服比賽，盆、洗衣粉等學生自備，在規定時間內衣服洗得最干凈的同學獲勝。周二下午第三節課，每班挑選五名同學到餐廳，參加比賽。

組織學生開展“快樂勞動幸福生活”繪畫比賽，五一假期后三年級每班上交十幅作品到德育處，學校將進行評比。活動表彰：對于活動中表現出色的同學，班主任根據陽光評價體系頒發“自立卡”

喜迎51勞動節策劃方案篇9

為了加強學校的德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：

一、內容

《中學德育大綱》初中階段德育內容。

二、形式

舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

三、時間

4月28日。(具體時間根據天氣情況而定)

四、要求

1、各班選派代表表演一個節目。

2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

3、各班于4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目采排以保證節目質量。

五、評分標準

1、思想內容10分：《中學德育大綱》初中階段德育內容10分，其他健康內容5分。

2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化妝恰如其分20分;著裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化妝效果一般15分。

3、舞臺表演60分：能夠熟練掌握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分;能夠較熟練地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分;

4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分;表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

六、評比辦法

1、評委：(統計)。

2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

3、節目評獎和班級考核均按總分進行。

七、有關方面負責人

安全：各班主任;紀律：各班主任(值周行-助);后勤(飲水及簡易醫藥);音響;匯演標志及背景：由__設計制作;橡膠地毯的安裝及撤;廣播;協調：

八、場地服務：由當周值周班級班主任負責。

九、獎勵

1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，采取分類評獎。

2、設獎：只設節目獎。

3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各

類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元;二等獎二個，獎金各30元;三等獎若干，獎金各20元。各類節目余下的1/4均設為精神文明獎(只發獎狀)。

注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。

喜迎51勞動節策劃方案篇10

【活動背景】

小班下學期即將接近尾聲，結合我們幼兒園里的節日文化教育。在“五一”勞動節即將來臨時，，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。

【活動目標】

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的.勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發愛勞動的愿望。

【活動準備】

1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

【活動過程】

1、介紹“五·一”國際勞動節。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

(2)講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

【活動延伸】

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。

喜迎51勞動節策劃方案篇11

某中西餐廳五一路店五一歡樂慶!

【活動主題】：“打折優惠天天有，告知一聲齊擁有”返現懸賞招募進行中

【參與方式】：

1、告知商家本條促銷信息的來源頁面

2、參與商家返現促銷優惠活動。

3、享受商家推出促銷優惠項目。

【活動時間】：本活動僅限20__-5——1有效

【注意事項】：

1、通過本信息預約無需任何費用，即可享受各項優惠活動。

2、消費時請提前一天電話預約，活動有效期限繼續生效。

3、聯系服務提供商時，請一定要說明是從海峽促銷網看到的。

喜迎51勞動節策劃方案篇12

一、活動目的：

為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的'廣大職工創造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。

二、活動時間：

活動建議時間在：

20__年x月x日__;

三、活動形式：

卡拉ok歌唱比賽

四、活動地點：

公司大會議室

五、活動內容：

1、宣讀x月份創先爭優名單，發放獎品；

2、先進代表講話、董事長致辭；

3、歌唱比賽；

4、發放獎品、主任致閉幕詞。

六、活動程序：

x月__日已通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，x月x日下午活動開始

七、活動組織機構：

(一)主辦部門：綜合辦公室

(二)活動總指揮：__

(三)活動策劃及主持人：__

(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

(五)后勤、物品采購及綜合支持：__

八、活動宣傳：

對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳;

九、活動單位：

__

十、獎項設置：

一等獎：1名獎金__元

二等獎：2名獎金__元

參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品

十一、活動費用預算：

(一)比賽獎金：預計__元

(二)飲料、瓜子、花生：__

(三)總計：__元

喜迎51勞動節策劃方案篇13

在20年五一國際勞動節來臨之時，為了讓全體師生了解五一節的由來、意義，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活，培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

一、活動目標

1、讓學生了解五一節的由來、意義;

2、讓學生了解中國的五一勞動節;

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活;

5、培養學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

二、活動時間

20年月22日——20年月3日

三、活動主題

勞動光榮，奉獻最美

四、活動對象

全體學生

五、活動設計

1、召開主題班會

向學生宣傳五一節的由來及意義

2、舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班5份)

3、征文活動(三—六年級)

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;月3日之前上交。(每班5篇)

喜迎51勞動節策劃方案篇14

千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節”這一節日契機，作為培養孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

首先我們大班年級組在園領導的帶領下認真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻計獻策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準備時老師們仔細研究每一個活動，力求準備充分，圓滿完成活動。

我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者;并組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業的人，并祝勞動者節日快樂。

特別評選“勞動之星”的環節讓孩子們發現了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動。

大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數家珍似的匯報著自己的勞動收獲。

通過活動，幼兒體驗勞動創造美的樂趣，感受勞動創造美的真諦，真正認識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學會在社會觀察關于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養成熱愛勞動的好習慣，我勞動，我光榮。

此次活動，孩子們了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的.強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

但是在活動中我們還是發現了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環節需要更深入，將幼兒在家的表現和在園表現結合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節”的意義更深刻。

喜迎51勞動節策劃方案篇15

一、系列活動主題：

1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家游。

2、心系千千結，十萬愛情大展示。

3、迎五一旅游大禮回饋會員。

4、春季時裝周。

5、打折促銷活動。

6、印制銀座商城《精品購物指南》春季版一期。

二、活動時間：

1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：20__年5月1日——5月5日。

2、心系千千結，十萬愛情大展示：20__年5月1日——5月5日。

3、迎五一旅游大禮回饋會員：20__年5月1日——5月7日。

4、春季時裝周：20__年5月1日——5月5日。

5、打折促銷活動：20__年5月1日——5月7日。

三、系列活動內容：

五月購物贈大禮，歡樂假期全家游。

活動內容：

為在五一黃金周提升銀座商城人氣，創造銷售佳績，特舉辦五月購物贈大禮，歡樂假期全家游即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。

實施細則：

①5月1日——5月5日，凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

②凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標準套票(限三人)一張。(不累計贈送)

③凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發票及有效證件在相應品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計贈送)

④凡當日累計消費正價商品滿12000元憑發票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)內容來自

⑤凡當日累計消費正價商品滿20000元以上憑發票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)

注：此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，銀座不承擔費用。顧客旅游費用在購物3000——20000元消費金額前提下產生，廠家承擔費用僅相當于商品打折額度8。5折，較通常節日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。