方案能提供有效的資源配置和管理，確保實現目標的效率和效果。寫重陽的策劃規范是怎樣的？下面給大家整理了一些寫重陽的策劃，供大家參考。

寫重陽的策劃篇1

九九重陽，在鄉間的節俗主要有：登高、賞菊、拜觀音、喝菊花酒、吃重陽糕等。

重陽節日雖不大，但因期間缺少宣傳主題，所以可將重陽節做為一期手招主題宣傳和聯系社區做公關形象宣傳。

關聯商品包括：登山用品、菊花酒、重陽糕、（雞、雞蛋、豬肉、白酒等拜觀音用品）。可用海報、廣播對重陽推出的商品和重陽節小知識做宣傳。

氣氛促銷時間：農歷九月初一（提前9天）—農歷九月初九（重陽節）。

主題：百善孝為先重陽樂翻天。

時間：__年10月14、15、16日

活動一、蘇格重陽有禮

在活動期間，凡在本超市購物滿29元的顧客，憑單張電腦小票到顧客服務中心可領取99重陽禮———舒適棉襪一雙。

在活動期間，凡在本超市購物滿99元的顧客，憑單張電腦小票到顧客服務中心可領取99重陽大禮———暖手寶一個。

活動二、蘇格重陽送溫暖

1、組織員工在重陽節前給敬老院做清潔衛生。

2、送給敬老院的每位老人電熱毯一床。

活動三、蘇格首屆登山節及賞菊會

配合湄江風景管理區組織“蘇格首屆登山節及賞菊會”。

寫重陽的策劃篇2

活動目標：

1.明白九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.經過社區活動，鍛煉孩子的社會交往本事和口語表達。

活動準備：

1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動資料：

一.邀請爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班能夠聽聽爺爺奶奶說說自我年輕時的.故事。(事先聯系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎樣關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

經過活動，幫忙豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

②爺爺、奶奶十分關心我們，我們也應當尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不一樣的，我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作有些什么本領

(3)此刻爺爺奶奶年大了，有些什么不方便

(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興為什么

2、實踐活動：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

(1)鼓勵孩子說說自我是怎樣為爺爺奶奶服務的

(2)交流：對今日的活動的感受

(3)經過調查交流：以后能夠為爺爺奶奶做些什么

我身邊的爺爺奶奶調查表

我調查的是生日————月———日屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

備注：能夠用畫畫、文字的方式來記錄。

一，介紹重陽節的來歷及意義:同學們，你們明白重陽節嗎

重陽節在哪一天

重陽節有什么特殊的含義嗎(登高辟邪，祈福免禍)

你明白重陽節有什么新的意義(尊敬老人)

在重陽節即將來臨之際，我們利用這次活動，來體驗我們中華民族的傳統風俗，增長我們的見識，加深我們對自我親人異常。

寫重陽的策劃篇3

一、設計思考

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。

他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動準備

1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室。

2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

3、制作爺爺奶奶的禮物。

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感。

5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、各年齡段主題活動目標

1、小班：

（1）知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感；

（2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。

2、中班：

（1）知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步了解重陽節的風俗習慣；

（2）樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀；

（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。

3、大班：

（1）通過調查、交流等活動，了解重陽節的來歷和一些風俗習慣；

（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；

（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感。

四、具體活動程序

1、活動主持：各班教師。

2、活動對象：幼兒、祖父母、老師。

3、活動時間：20__年10月15日。

4、活動地點：各班教室、多媒體教室。

5、活動準備：

（1）通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動。

（2）寫好歡迎的標語貼在班級里。

（3）寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。

（4）準備桔子、菊花茶等食物。

（5）幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。

（6）準備好給爺爺奶奶的禮物。

（7）音樂：《感恩的心》。

五、活動過程

1、請爺爺奶奶入坐。

2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節好嗎？

3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

4、小朋友為爺爺奶奶獻茶。

5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演。

7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶。

8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）。

9、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）。

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

全體唱《感恩的心》結束。

寫重陽的策劃篇4

設計思考：農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的.世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

1.大班聯系好敬老院并準備一些零食。

2.制作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動時間：20__年__月__日上午9：30

活動內容：

一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：

1、活動準備

(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?

(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?

2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流：對今天的活動的感受?(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?我身邊的爺爺奶奶調查表

我調查的是生日—月——日屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

寫重陽的策劃篇5

愛在重陽

20__年__月__日下午隊課

1、了解重陽節的風俗及民族文化含義

2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

各個學生的家里獨立完成，返校后交給各班班主任

1、了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。

3、上網收集資料。利用利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備，制作好PPT。

本次活動6個年級分別圍繞6個主題，上好少先隊活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調查。

1、一年級——重陽溯源

各中隊輔導員講述有關重陽的`由來和相關的神話故事。

2、二年級——重陽美食

各中隊輔導員講述和隊員交流相結合，了解重陽節的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關的傳說，有條件的可以品嘗美食。

3、三年級——重陽習俗

各中隊引導隊員交流重陽節的民間活動，包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

4、四年級——重陽詩文

隊員圍繞重陽詩文進行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創作書法、手抄報、賀卡等作品，獎勵中隊的“孝敬之星”。

5、五年級——重陽敬老

隊員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五年級——重陽調查

隊員課前調查周圍同學、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習俗和敬老的情況，把調查報告、采訪記錄、活動照片等在隊課上進行交流。

寫重陽的策劃篇6

一、活動目標：

1、讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義；

2、鼓勵兒童自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力；

3、培養兒童敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的&39;優良傳統。

二、活動準備

1、布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

2、錄音機、投影儀、錄像機等音響設備。

3、學生準備自備的各種材料，用于制作風箏及給老人的禮物。

4、活動時間一天。

三、活動過程

1、介紹重陽節的來歷及意義：

播放投影儀（活動課件）

2、親身體驗相關習俗：

上午：

（1）菊花。

教師相機介紹

（2）山或登高

教師相機介紹

（3）風箏、賽風箏：

①、材料：竹子、棉花、膠水、棉線、釣魚線

②、做法：將竹子削薄，用棉線綁成喜歡的形狀；將棉線用膠水貼好，畫上圖案，綁上釣魚線；可以不用棉紙貼，而用薄塑料膠布貼上。

做完后，以小組為單位，進行放風箏比賽。

下午：

1、詩歌朗誦。

首先介紹重陽節與詩歌的淵源：九九重陽，早在春秋戰國時的《楚詞》中已提到了。屈原的《遠游》里寫道：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。這里的“重陽”是指天，還不是指節日。三國時魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》中，則已明確寫出重陽的飲宴了：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月并應，俗嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。”

晉代文人陶淵明在《九日閑居》詩序文中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。這里同時提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽日已有了飲酒、賞菊的做法。到了唐代重陽被正式定為民間的節日。

然后以重陽節和尊敬老人為主題，分組進行詩歌朗誦比賽：

2、做禮物。

各人拿出準備的材料，動手制作給老人們的禮物。

3、拜訪老人。

將親手制作的禮物送給老人們，并表演事先準備好的文藝節目，給老人們送去歡樂。

寫重陽的策劃篇7

一、指導思想：

農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把“九九相重”叫重陽節;“九”是數學當中，“九九”與“久久”同音，包含著長久長壽的含意。1989年，我國把農歷九月初九定為“老人節”，將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、愛老、助老的“老人節”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣2015年小學重陽節活動策劃方案。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養孩子敬老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標：

1、幫助孩子了解重陽節的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的社會知識。

2、讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，并把長輩的愛“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯歡的快樂，同時讓老人們享受到被關懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕。

3、通過制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養孩子的動手能力、表達能力、想象能力。

4、舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋游、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

三、活動時間:

四、活動要求：

1、1-2年級各班舉行一次“故事會”活動;在重陽節那天每個學生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做“小孝星”。

2、3-5年級各班舉行一次“孝親主題班會”活動;在重陽節那天每個學生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開展“講一個故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務”、“寫一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書”八個一活動。

3、活動中的原始材料于重陽節后兩天上交，做好活動記錄。

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寫重陽的策劃篇8

一、活動目標

知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛°

培養孩子從小敬老愛老的美德。

通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

二、活動準備

大班聯系好敬老院并準備一些零食°

制作壽星卡。

幼兒調查表。

重陽糕120塊。

活動時間：20__年__月—日上午9：30o

三、活動內容

中小班邀請爺爺奶奶來園做客：

了不起的爺爺奶奶。

中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

給爺爺奶奶表演節目。

爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。

爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶：

討論：

活動準備

⑴做調查問卷

你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領？

現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么？

實踐活動：

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

交流：對今天的活動的感受？

通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

我身邊的爺爺奶奶調查表，我調查的是生日__月__日—屬相。

最喜歡吃的'東西。

他的愛好是。

最想見的人。

還有什么不順心的事。

最想讓我為你做的一件事°

備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

寫重陽的策劃篇9

隨著社會老年化發展趨勢的加快，在傳統佳節“重陽節”和第X個老人節到來之際，X社區工會舉辦“九九重陽濃濃敬老情”系列活動，利用社區內獨特的資源優勢，組織社區老年居民、社會各階層的老年同志，開展以“登高健身、賞菊怡情，看城促發展、記美景傳文化、文藝表演等”，表彰一批熱心支持社區工作和社會公益事業的健康老人，為主要內容的活動。旨在激發社區居民敬老愛老，熱愛家鄉促發展的政治熱情。

一、活動時間

20__年__月__日

二、活動地點

X休閑廣場

三、活動內容

1.徒步登上云臺山，賞菊怡情看美景，相約古渡吟詩作畫。

2.歡度重陽看文藝表演攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創作，主辦方將邀請我市的`專家學者進行評比并頒獎。

3.表彰X名熱心支持社區工作，積極參與社會公益事業的健康老人。

四、參加人員

社區老年工會職工代表、社會各階層的老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

五、主辦單位

X社區居委會

六、具體活動

1.登高：5日上午7：30在__水庫入口處集合，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(5日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創作稿送到社區辦公室，由社區統一制作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。

2.表彰：下午3：20在社區會議室社區邀請的參與活動的各單位領導，向獲十佳“社區文明健康老人”的老同志頒發榮譽證書。

3.文藝大聯歡：下午3：30開始在會珍休閑廣場看，由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

七、參與單位

__

寫重陽的策劃篇10

一、活動主題：

“幸福人生敬老院”之行

二、活動目的：

為了弘揚中華民族愛老敬老的傳統美德，提高同學們的責任意識。使同學們認識到責任的&39;重要性和尊老、愛老、敬老的良好社會風氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖，讓愛心因行動而溫暖，讓溫暖因愛心而傳遞!

三、活動時間：

20__年__月__日

四、活動地點：

幸福人生敬老院

五、活動主辦方：

社聯愛心社

六、活動前期準備：

(一)提前一周，社團負責人與敬老院負責人協調好相應的準備工作

(二)提前兩天秘書處負責向社員下通知

(三)提前三天組策部進行策劃和準備

(四)提前三天宣傳部負責張貼海報進行宣傳

(五)提前三天向社團聯合會進行活動申請

(六)新聞部上交新聞稿至社聯

七、活動流程：

(一)在4月5日早8:00在主席臺前集合

(二)8:30集合完畢開始出發，于9:00到達目的地社員開始打掃衛生

(三)社團成員陪老人們聊天、談心并表演節目

(四)活動結束后與敬老院的老人及負責人留影和念，并組織成員返校

八、注意事項：

(一)活動結束后組策部進行活動總結

(二)活動結束后新聞部上交新聞稿

(三)活動結束后向社團聯合會上交活動總結和新聞稿

(四)負責人下通知一定要及時、到位、準確

(五)在校外行動時要有秩序有紀律的行動，不得擅自離開

寫重陽的策劃篇11

活動主題：

關愛老人溫暖社會。

活動時間：

20__年__月__日下午。

活動地點：

葦河敬老院。

活動目的：

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號：

關愛老人奉獻愛心。

活動人員：

葦河一小四年級一班全體學生。

活動流程：

一、準備工作：

1、聯系敬老院：王媽媽。

2、去敬老院洽談：趙老師、綦主席、韓家鋮爸爸、方楊婧雯媽媽、李博研媽媽、張傳祥媽媽。

3、物品準備：

(1)制作橫幅(葦河一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂!)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)。

(2)購買禮物：小毛巾、紅領巾(100條)(王之浩、方楊婧雯的媽媽)。

4、節目排練：

總負責：趙瑛老師。

節目負責人：快板——劉蘇瑤的媽媽。

健排舞、爵士舞——那宇萱、孫清揚的媽媽。

小合唱——余博輝、楊云浩的媽媽。

小提琴連奏——劉蘇瑤的媽媽。

配樂詩朗誦——張雨昂、劉夢欣的媽媽。

葫蘆絲演奏——許家寶的媽媽。

舞蹈《飛得更高》——綦妙兒、丁碩的媽媽。

薩克斯、單簧管合奏——龐博、鄭博藝的媽媽。

5、攝像照相：攝像——孟令昊的媽媽。

照相——于珊懿的爸爸、鄭瑞卿的媽媽。

6、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布。

二、活動過程：

節目演出：

1、28號下午兩點半，家長把孩子送到昆吾園門口集合。

2、老師整好隊，按13個小組站好帶入會場。

3、3：00整，全班按13小隊站到演出場地。

4、主持人上臺獻詞，全體同學給老人敬獻紅領巾。

5、節目演出。

6、演出結束，給老人贈送禮物。合影留念。

走近老人：

1、每兩個同學攙扶一位老人回到老人的房間。

2、幫老人打掃房間衛生。

3、給老人捶背。

4、跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

活動結束：

5：00，家長在敬老院門口接走孩子。

三、注意事項：

1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素。

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養。

4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的布局。

5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物。

6、活動結束時要和老人握手告別，說再見!

7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨，負責本組6個孩子的紀律和照相，其他家長如果有時間也可參加此次活動，幫助管理學生。

寫重陽的策劃篇12

一、活動背景：

農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把九九相重叫重陽節;九是數學當中最大，九九與久久同音，包含著長久長壽的含意。2012年，我國把農歷九月初九定為老人節，將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、愛老、助老的老人節。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我們五年級組特在重陽節之際，開展以敬老、感恩、念親為主題的感恩敬老行動。

二、活動時間：

20__年9月29日9月30日

三、活動目的：

1、了解重陽節的起源、習俗及文化含義，培養學生敬老、愛老、助老的美德，弘揚尊老、愛老優良傳統。

2、讓學生走進老人、關注老人、理解老人，用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

3、使學生在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人，同時也希望學生能從老人的豐富的人生經歷中得到啟示，獲得教益，在愛的感悟下，感受人間真情。

四、活動對象：

五年級組全體教師及學生。

五、活動形式：

活動以少先隊中隊為單位，結合我校實際以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，開展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動。

六、活動準備：

1、黑板報

各班在黑板報中開辟一塊以重陽敬老為主題的專欄。

2、布置教室

師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節的對聯等。

如：敬老成時尚，舉賢傳德風。

步步登高開視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽享健康，人間百善孝為先。

3、各班上一節以重陽節為主題的班會課(9月29日)，為活動做好資料準備。

4、準備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個小組，各組邀請1個家長協助。準備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽節快樂二附郭里園小學)

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動前聯系好食堂。

8、活動前聯系好社區。

七、活動過程：

1、介紹重陽節：

利用9月29日班會課上一節主題有關重陽的主題班會。

2、學做重陽糕(9月30日)：

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶;

(2)各班分為4個小組，每組邀請一個家長幫忙，共同動手操作。

3、蒸糕：

食堂協助，工人師傅來取，蒸熟，然后再送至各班。

4、包裝：

把事先打印好印有重陽節快樂的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒。重陽糕送來后，將重陽糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自制的賀卡寫上祝語，回家送給長輩。

5、送糕進社區：

在學校老師和社區工作人員的帶領下，選5到10名同學代表送糕進社區。

6、身體力行、實踐承諾：

布置作業：每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

7、感悟體驗(習作)

各班學生將自己的社會實踐后的所感寫成作文。

寫重陽的策劃篇13

教學目標：

1.能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過程中記住課文內容，并嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一.引入課文，揭示課題：

1.啟發談話，學習生字“節”

在我國有許多具有民族特色的節日。(板書：節)拼讀

2.了解各種節日名稱。

(出示節日名稱)，第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

3.揭示課題。

人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

(板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”)

4.齊讀課題

二.讀通課文，教學生字：

1.借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的詞語，開火車讀。

三.學習課文，了解內容。

1.指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天?

(你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九，是重陽。)

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農歷九月九剛好在中秋節之后，當時的景色怎樣?(出示：景色)

3.積累描寫“秋色”的詞句。

(1)指名交流，描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

(2)補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊!真是：秋高氣爽云淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

(3)學習：“景色”兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節會干什么。

(1)自讀課文。

在重陽節這一天，人們會干些什么呢?

(2)交流，引讀有關語句。

(3)引導質疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎?

(4)聽故事，釋疑。

看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想象，練習說話。

自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的`美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢?

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9.小結：我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。

四.寫字指導，描摹“人、太”

1.觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

2.學生描摹“人、太”，教師巡視。

寫重陽的策劃篇14

活動主題：親子登山

活動時間：20年月日

活動地點：山

活動目標：

1、讓孩子走入大自然，培養孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰自我獨自登山。

2、給老師、父母、孩子創造更多的交流機會，增進其感情。

3、簡單了解重陽節的來歷，習俗等，啟蒙懂得中華傳統美德。

活動準備：

1、活動前講解重陽節的來歷、習俗。

2、家長準備：幼兒穿園服、水、零食、衛生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動前老師了解周邊環境及路線(可坐)

4、教師準備班牌，口哨當天帶上。

活動流程：

1、家長帶孩子自行乘車到，早上8：00準時門口集合。

2、整理隊伍，點清人數，照集體照，教師有紀律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結伴登山。(如遲到者，自行上山)

3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨自登山。

4、到達山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集體下山。

6、活動結束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。

溫馨提示：

1、爬山時穿運動鞋和休閑服。(幼兒穿園服)

2、如提前離開或有突發狀況請于班上老師聯系。

3、注意環保，不亂扔果皮紙屑。

4、活動期間(包括路途中)請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護不當造成安全事故，后果自負。

5、可乘坐。

6、需要參加的家長提前到老師那登記。(周五截止)

寫重陽的策劃篇15

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現社會尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚。

二、活動時間

10月_日。

三、活動對象

川匯區委老干部局全體干部職工

四、活動過程及內容

(一)“感恩的心”重陽節文藝匯演。

1、時間：20_年10月_日上午8：30。

2、地點：原川匯區人民政府廣場。

3、參加人員：川匯區委老干部局全體干部職工。

4、活動準備及工作分工。

(1)會場墻面背景、橫幅制作：老干部活動中心。

(2)主席臺會場布置：老干部活動中心辦公室。

(3)音響設備、會場音樂準備：老干部活動中心。

(4)演職人員位置安排：老干部活動中心。

(5)活動宣傳報道：辦公室。

五、議程

1、主持人宣布文藝匯演開始。

2、參加文藝匯演的川匯區委老干部局局長致辭。

3、主持人宣布活動結束。