方案必須合法合規，符合國家法律法規和行業規定，確保方案的合法性和可行性。這里提供優秀的創意主題策劃方案，方便大家寫創意主題策劃方案參考。

創意主題策劃方案篇1

活動主題：

“光棍節聯誼晚餐”

活動口號：

單身無罪，珍惜今宵

11月11日光棍節是所有單身者節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。希望單身的你在我們的餐廳開懷釋放，痛飲放松，盡情快樂，結識更多的人生朋友。也許你能在此遇到你心儀的他(她)。在顧客歡悅中促進餐廳營銷。

活動實施:

1.活動時間：11月11日晚上《7:00---10:00》

2.活動對象：所有單身者和他(她)的親朋好友

3.活動程序

(1)餐廳經理開場白，說明本次活動的意義;

(2)餐廳演奏《單身情歌》;

(3)擊鼓傳花，中獎者免費贈送菜品;

(4)傳蘋果游戲。男女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，罰飲酒或飲料。

活動準備：

1.音響設施

2.小鼓一個或廚房用具代替。

3.有關單身情歌和樂曲：《單身情歌》《一個人》《我想我會一直孤單》

4.餐廳前門標語：光棍節聯誼晚餐(霓虹燈)

創意主題策劃方案篇2

一、活動目的：

啟動“書香學校”工程，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學校。

二、活動目標：

1、經過活動，在學校內構成熱愛讀書的良好風氣。

2、經過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、經過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養。

4、經過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

三、活動領導小組：

組長：崔進超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師

四、營造濃濃的書香學校氛圍：

1、在每隔三周升旗儀式上讀經過多種形式，(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室的散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向學生推薦好書(參考書目：中外經典名著、名家名篇、優秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

五、主要讀書活動：

(一)教師讀書活動

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經典，詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生團體閱讀交流的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課等活動。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創意。(范圍：五六年級學生)

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施：

1、時間落實。我校各年級每周開設1節閱讀指導課，并列入課表，專時專用;每一天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結合的做法，每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學校現有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評，定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現好的學生，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的進取性。學生經過很多的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

創意主題策劃方案篇3

一、指導思想

營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發展，必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代，同學們如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。

二、活動目的

通過共同創建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題

走進書世界，書香滿校園

四、活動口號

1.與好書做伴，與經典同行。

2.讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校園。

五、活動目的

營造校園讀書的氛圍，激發師生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。

六、創書香校園領導小組(略)

七、讀書活動的總體要求

(一)書香校園的氛圍創設

1、加強校園環境建設，突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

2、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創意，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角，充分利用學生的圖書資源，圍繞班內“閱讀主題”充實書柜，規范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規定、有借閱登記。

4、創設校園閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環境。

5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。

6、學校向家長發出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。

7、創設校園書架，進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理，使其真正發揮閱讀橋梁的作用。

(二)對老師的要求

開展教師讀書活動,培養教師深厚文化底蘊，成為有涵養、有知識,敢于創新,有人格魅力的新型教師。

(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀2本以上，每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。

(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創設“書香班級”計劃。

(三)對學生的要求

1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。

2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。

3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。

4、各班定期更換圖書。

5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。

八、活動具體安排

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養學生良好的讀書習慣。

1)倡導建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。

2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3)建立好書交換站，在班內同學間，年部內班級間，定期舉行好書換著看的活動。

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。

1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導。

2)建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展“課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。

九、活動總結

1、學期末進行“書香班級”、“書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。

2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結。

創意主題策劃方案篇4

一、活動背景：

三走進，三提升：走進圖書館，提升文化素養；走進實訓室，提升專業技能；走進運動場，提升身體素質；戰斗力已經成為中國共青團發展壯大的主要因素。而學生更是大家關注的重點，進一步教育和引導廣大學生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，幫助和促進廣大學生在讀書中學會思考、開拓視野、享受生活、感悟人生，在校園形成良好的讀書氛圍，促進優良學風校風養成。

二、活動目的：

本次“三走進，三提升”主題團日活動本團支部選擇的是走進運動場，提升身體素質。通過運動來告訴大家在平時生活學習之余，要適當的鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢。為進一步引導和教育廣大學子多讀書，樂讀書，會讀書；熟悉專業技能，學好專業技能，鉆研專業技能；學會怎樣鍛煉身體，應該如何去鍛煉身體，懂得生活不光只是學習還有自己的身體同樣重要。把同學們帶入運動場，讓大家一起來鍛煉身體。這樣即是勞逸結合，同樣班上同學之間相處也更加融洽。

三、班級主題：

三走進，三提升

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動對象：

七、策劃主辦單位：

八、活動流程：

1)主持人介紹嘉賓，主持人開場語，宣布本次活動主題、內容、目的；2)輔導員致辭；

3)走進運動場《體操》表演；熱身運動；

4)運動場第一幕：四百米比賽；第二幕：跳遠比賽；第三幕：接力賽;<本次運動場的比賽是以寢室為單位進行>5)由本班武術班的同學進行武術表演；

6)運動場此幕到此結束，下面大家在等待比賽結果出來時，由幾位同學給大家帶來朗誦；

7)由主持人宣布本次運動場比賽的結果；

8)嘉賓給本次比賽獲得佳績的同學頒獎，合影留念；9)獲獎人發言；

10)主持人對本次活動進行總結，宣布“三走進，三提升“團日活動圓滿結束。

九、工作安排：

1)主持人：

2)攝影師：

3)會場布置：

4)會場負責人：

5)衛生負責人：

6)活動組織人：

7)活動總負責人：

十、注意事項：

1)全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

2)活動中注意安全，遵守秩序；

3)需要準備的材料都要提前準備好；

4)活動現場各負其責。

__學院團支部

__學院團支部

創意主題策劃方案篇5

一、組織者：營銷部總監

二、負責部門：市場營銷部，餐飲部

三、舉行日期：20__年7月20日至8月5日

四、活動目的：

1.透過夏季美食節這次活動，進一步宣傳西苑，擴大知名度。

2.營造夏季清涼暢快的飲食文化，拉動夏季酒店的餐飲消費。

3.進一步挖掘潛在客戶，增加客源。

五、具體資料

(一)美食節籌備：

1.采購菜肴原料，確定美食節的菜肴品種、價格以及優惠措施。

2.透過報紙媒體、傳單、橫幅、消息群發等傳遞此次美食節的信息，引起消費者的關注。

(二)美食節資料：

1.舉辦品牌菜肴形象展示。設固定的展區，展示夏日特色菜品進行菜肴的實物藝術形態。

2.服務人員的服裝貼合本次活動的主題，儀表姿態也應進行必須的要求。

在就餐環境的氣氛營造上，需要富有創意和文化內涵的業內人士來策劃本次美食節整體環境的布置，基于西苑飯店的院落式布局，可在室外進行布置。消費者在一種良好的氛圍下就餐，情緒和食欲自然不一樣。

(三)活動促銷：

1.以“夏日好乘涼，開懷享美食”為活動主題，開展啤酒買二增一活動，夏季啤酒的消費量會很大，成為酒店酒水消費的主力，透過開展買贈活動，吸引更多消費者。

2.每日推出三到五款特色菜品，擴大特色菜品的理解度，并從中進一步篩選，一便更為消費者理解。

3.現場活動派發神秘禮品，多重驚喜，意外收獲。

(四)宣傳策劃：

1.印制美食節廣告彩頁隨京華時報、新京報附送。

2.夏季美食節宣傳戶外幕布，活動主題海報，電梯間宣傳海報，活動主題臺卡、大堂放置美食節宣傳廣告牌。

3.消息群發，消息散播

(五)費用預算：

1.媒體廣告宣傳費用1000+宣傳單印刷夾報2000+消息群發2000=5000元。

2.贈送禮品費用：按每一天100元計算，合計，100_8=800元。

3.裝飾費用：橫副+金布+彩旗+氣球等(15天)+雜費=3000元。

創意主題策劃方案篇6

一活動背景

在20__廣州亞洲運動會閉幕不久之際，我們決定行動起來，與亞運會攜手，用行動來感受亞運，用行動來關注亞運，支持亞運。

二活動主題

“關注亞運支持亞運”

三活動目的

1增強同學們對亞運會知識的了解和鼓勵大家參與運動

2在緊張的期末復習之余，愉悅心情，輕松迎考

四活動時間:

五活動地點

南苑運動場

六活動對象

__級工商管理班全體同學

七活動形式

以小組為單位，進行知識問答和趣味運動

八人員安排情況（下劃線同學為小組負責人）

活動主持人陳偉王雅琴活動攝影金開滕

第一組尹亦玲袁亞紅黃璜涂菏歐巧云王婧范艷李霜琪李幸王峰

王文量金開滕

第二組陳柏潯包婭俊杜奇玉陳凱莉梁滿賢聶媛唐雪琴張晨星

張俊勇劉騏銘晏昭帝

第三組蘇以為郭曼蕾劉希聞禤家雯趙俊盧君竹唐源李文蔡黎璘徐強林橄楊爽

第四組楊曄黃娟陶慧芳黃白玉米虹俐劉彬彬楊柳桐謝倩黎瀅瀛

楊曉敏苗文龍

第五組劉四吳瑤劉敏田莎莎劉星晨李莎主成夢李思齊廖伍紅

賈若欽楊澤霄王興明

九前期準備工作

1宣傳委員范艷，組織安排出前期宣傳海報

2組織委員王興明負責準備活動道具

十活動流程

1、五個小組上午9點之前在南苑宿舍前集合

2、各小組負責人組織好本組的同學

3、準備就緒后，主持人開場發言

4、活動開始

5、活動尾聲，主持人做活動總結陳述

6、全體同學拍集體合照

十一活動開展

活動開場劉四張晨星同學武術表演

活動一亞殘運會知識競答

知識競答題目見附錄1

活動二競技環節

1金雞獨立

每個組排出3個男生和5個女生，女生在前，男生在后。5個隊伍同時站在一條起跑線上，當主持人喊開始（計時）時，每組的第一個同學開始跳躍前進，待跳到終點時，下面一個同學開始跳躍。這樣依次進行，待一組的最后一個同學到達終點時，停止計時。其間若腳著地，追加時間5秒。最后結合違規扣分情況計算總時間，時間最少者為第一名。

2盲人走路

先在地上畫一個如上圖的區域。每組派出5名組員參加，每組每人依次輪流進行。參賽者站在中心的圈內，用紅布蒙上雙眼，原地轉圈若干個，向前走，待走到某一塊區域后，主持人喊停，然后主持人隨即出題考同學。答對的根據所在區域的數字加分，打錯的不給分。最后計算總分數，分數最高者為第一名。

3背靠背籃球

每組派出__名隊員，組成5個小方正。參賽的兩個同學，背靠背加緊籃球，朝目的地走去，。途中若籃球落地，追加時間5秒。最后結合違規扣分情況計算總時間，時間最少者為第一名。

活動三有請軍訓輔導員陳周全學長講話

活動四主持人總結本次活動

活動五集體照相

Ⅱ活動總結

了解了亞運會的相關知識和歷史之后，我們開始了本次活動策劃。在多名同學的共同努力之下，策劃書的基本架構算是呈現出來了。接下來就是活動的進行方面，全班同學以高度的熱情、飽滿的精神參與進來。

活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生參與運動，為社會的體育建設盡一份微薄之力的心愿。作為一個生活在和平年代的大學生，我們不僅要讀好書，還要做到“家事、國事、天下事，事事關心”，繼承亞運會中運動員們的拼搏進取的精神和崇高的愛國熱情。

通過這次的活動，我們鍛煉了團結一致的.精神，強烈的集體主義責任感。同學之間，都有了更進一步的了解和認識。團日活動作為一個交流的平臺，同時也鍛煉了學生的組織能力，工作能力和合作精神。

工作經驗在活動前我們需要做充分的準備，活動材料的準備以及場地的審批等。在籌備過程中大家需要團結一致.齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是活動成功進行的關鍵因素。這次活動不僅豐富了學生的課余生活，更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們班級能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。

創意主題策劃方案篇7

七夕，愛戀的季節

更像是一首詩，獨特而恬淡，述說著愛侶間的呢喃細語，真摯情懷。輕輕的將你小指勾這一刻，讓愛在指尖游走。新穎而獨特的形式，溫情又純真的表達，在中國的浪漫情人節，詮釋愛的真諦。讓我們把愛延伸，它不止是情侶的專利，它還可以是友愛、父愛、母愛……

七夕，潮客匯網邀您曬幸福，特別推出微信、論壇雙重活動來報道，不管是您的簡單愛、還是華麗愛，不管是愛情還是親情或者友情，邀您一起，在對話里，在群聊里，在朋友圈里，在論壇里，大膽曬出來曬出你的愛，還有3g手機、網聊卡、電影票等著您來拿!

這個七夕，讓鏡頭鎖定時間，讓愛定格，讓真情永駐......

【活動時間】

20__年7月26日-20__年8月3日

【活動對象】

潮客匯網注冊會員

【活動獎品】

一等獎1名：3g智能觸屏手機一部+500潮客金幣

二等獎3名：3g網聊卡價值300元+300潮客金幣

三等獎20名：天籟影城電影票一張+100潮客金幣

【活動方式】

1.通過微信客戶端相應截圖參與以下其中一項活動。

(1)簡單愛!微信曬出來

活動期間，論壇用戶通過微信向戀人、愛人、親朋發送文字、圖片、表情等傳達節日祝福，并截圖參與回帖。

(2)華麗愛!微信曬出來

活動期間，參與活動的會員將自己最想訴說的心里話寫在紙上，放在胸前，拍攝并曬在朋友圈之中。將含此照片的朋友圈截圖參與回帖。

2.依照以上兩點具體要求任意選擇一種進行截圖并回帖參與活動。

3.活動專題帖預埋幸運樓層壓縮包

(活動結束后公布壓縮包密碼，依照壓縮包內樓層進行評獎)。

【評獎規則】

1.參與者必須為潮客匯注冊會員，并在本帖內報名參加活動

2.每個id不能超過10回復

3.回復可以編輯，編輯時間不得晚于活動結束時間。

4.每頁連樓數量≤3樓，總貼最多不超過4層。

5.每個獨立ip下只能有一個id參與。

6.復制、篡改他人內容，直接取消評獎資格

7.中獎樓層內容若不符合評獎規則，獎項順延至下個回復內容有效的樓層。

8.本次活動最終解釋權歸潮客匯網.

【領獎須知】

1、以報名時留下的手機號碼為領獎憑據

2、領獎時間：20__.08.04—20__.08.08

上午9:00-12：00下午2:00--6:00

3、領獎地址：#################

4、領獎聯系電話：##s#s####

七夕——一個充滿神奇色彩的詞語，在歲月的沖刷中，似乎風華已逝。

小時候聽多了牛郎織女的故事，至今仍回響在耳旁。牛郎織女的日子，仍銘記在心中。鵲橋已建，爭相目睹兩人相聚時的聲聲細語。

現在是一個開放的時代，外來節日似乎逐漸替代我們的傳統節日。人們知道有西方情人節，并在西方情人節那天送給女朋友或老婆許多的禮物，但是否還記得，遙遠的東方有個七夕？

恒河系里，一個美麗的傳說，一座美麗的橋梁，一個承載著中華五千年的愛情故事。兒時，你們也許聽得多了；兒時，你們也許曾幻想著有那么一天牛郎織女會在一起。

中華兒女，為什么不能將這個美麗的故事延續下去？中華兒女，難道你們真的那么喜歡外來文化，而不喜歡自己那個“丑陋”的中華文化？中華兒女，難道你就讓喜鵲搭成的橋梁白白地消失？

我想，不會的。中華兒女不會忘記自己的“老祖宗”——中華文化。雖說有糟粕，但是大多都是好的。儒家的思想教會了我們要尊師愛幼，那么，七夕這個日子，又教會了我們什么呢？

七夕，這個感人的日子。它教會了我們要努力爭取自由，獲得自由。無論是人是神，人生也是平等的，人生相愛，沒有神的界限。人與人之間的愛戀沒有隔膜，也沒有人可以阻止。

七夕，一個永恒的節日，同時也是一個逐漸被人們遺忘的情人節。

七夕來臨之際，拿起手機拍照，玩轉微博微信，品味中國愛情。好想你七夕節微博/微信參與活動盛情啟幕啦!

只要拿起手機，在好想你直營專賣店前拍個照片，對心愛的'人寫上一句祝福語，

一：活動時間

8月5日-8月15日

二：活動主題

在一個叫好想你的地方好想你

三：活動門店

全國指定專賣店

四、參與人群

好想你官方微博或微信粉絲

五、活動細則

1、在活動區域任一家門店，拍攝好想你門頭或與門店合影，將照片發到微博(微信)，

(祝福語格式范例：親愛的老婆，我在一個叫好想你的地方好想你，我愛你，你是我永遠的情人。我在__市緯二路)

2.所拍攝照片要體現一定的美感;

3.祝福語文字中須體現本次活動主題“在一個叫好想你的地方好想你”，以及所在城市、好想你專賣店大概位置;

4.轉發成功后憑手機顯示微博、微信分享即可進店領取禮品一份。

昵稱：

地址：

好想你棗業微信公眾賬號——

微信方式參與好想你七夕節活動流程：

微信朋友圈—拍照—確認(保存)—@提醒誰看(可見范圍公開)—點擊添加按鈕—選擇五個以上好友—點擊完成按鈕—點擊發送按鈕—完成照片分享。

創意主題策劃方案篇8

一、活動時間

4月1日―4月25日

二、活動目的

通過祭掃“網上祭英烈”活動，抓住契機對學生進行革命傳統教育、愛國主義教育和感恩教育，激發學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現在的.學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄_網，在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目，進行網上祭拜、獻花、簽名、寄言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、活動安排

（一）4月1日——4月4日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節的有關知識，營造濃厚氛圍。

（二）4月5日——4月15日組織學生，登陸__網，點擊主界面上“網上祭英烈”網上簽名活動進入，先填寫個人信息（學校、姓名），選擇植樹、獻花、點燭、挽聯、戴紅領巾、奏國歌等6種祭奠方式的任意一種，針對某一位烈士，也可以對所有烈士填寫自己想對烈士說的話。填寫內容要符合所選擇的祭掃方式，語言簡樸、情感真摯、內容原創。點擊提交即可。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會，誦讀中華經典，緬懷先烈、繼承遺志，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

（三）4月16日——4月25日開展文明清明志愿服務行動。以實際行動表達對先輩的感恩懷念，激勵學生健康成長。

五、活動地點

網上祭奠：在家或學校計算機教室

六、工作要求

（一）學校德育處要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

（二）以班級為單位，年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網絡教室上網，指導學生開展“網上祭英烈”活動。

（三）要發揮少先隊組織優勢，開展豐富多彩的中隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網上祭英烈”活動作為近期活動的重要內容。

創意主題策劃方案篇9

一活動目的：

1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。

2、通過活動，使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。幫助學生從小樹立遠大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。

二、活動準備：

1、收集關于讀書的名言警句。

2、準備關于讀書的故事、詩歌等。

3、排練響板舞蹈等節目。

三、活動過程：

主持甲：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!我小時候，常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：“您為什么會講這么多好聽的故事呢”媽媽對我說：“你可以在書中尋找答案。”長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在書中尋找歡樂。

主持乙：高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。

主持丙：書就像一位老師，讓我們學到了許許多多我們從未學過的知識。

主持丁：書更像我們的朋友，可以把以前發生的感人故事說給你聽。

主持甲：書使我們從無知走向成熟。

主持乙：書給了我們精神食糧。

主持丙：能有好書相伴是多么重要。

主持丁：敬愛的老師，

主持甲：親愛的同學們，

主持合：“我讀書，我快樂”主題班會現在開始!

(一)讀書好

主持甲：自古以來，書就是我們的朋友，對此，我們小學生是怎樣理解的呢

主持乙：請讓我們的伙伴來暢談一下，為什么要讀書

周城博：讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

宮一平：讀書，可以讓你變得更有禮貌。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

宋佳輝：讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

張美新：讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

趙仁偉：讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的選擇。

主持丙：自古以來，書就是人類的朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。

主持丁：今天，就請幾位同學給我們介紹幾位刻苦讀書的偉人。

王心如：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

婁曉惠：相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

宋怡風：著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

邵文靜：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

主持甲：我們從讀書中得到樂趣。

主持乙：我們在讀中茁壯成長。

主持甲：瞧，在先輩們的影響下，一群快樂的讀書郎向我們走來了。

主持乙：請欣賞舞蹈《讀書郎》。

主持甲：讀書的好處可真是多。

主持乙：從書中，我們能讀出智慧、讀出理想。

主持丙：從書中，我們能讀出前進的方向。

主持丁：請聆聽古今中外成名人士對書的感悟。

王宣：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

徐明遠：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

徐路遠：不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人。

薛國慶：書是我們身邊最好的顧問，隨時都可以給你提供所需要的知識，

主持甲：古今中外的名人對讀書有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎

呂永杰：讀書百遍，其義自見。

曹月：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

孫琦：讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。

趙浩真：讀萬卷書，行萬里路。

李天文：讀書破萬卷，下筆如有神。

主持人乙：記得一位名人曾說過，讀書要選擇，世界上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值得看20分鐘，有的可看五年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。

主持丙：我知道我們班上有許多同學酷愛讀書，請他們給大家推薦推薦吧。

(二)讀好書

潘一鳴：我喜歡看童話書，童話想象豐富，語言風趣，可以把我們帶到一個神奇的世界。

劉興茹：我喜歡看作文書，作文書內容豐富，語言生動優美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力。

周城宇：我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化。

于越：我喜歡讀古詩，作為讀者的我們能“再現繪畫美，領會意境美，品味語言美，體會韻律美。

劉家君：我喜歡讀成語故事，因為成語故事教會了我許多道理，也教會了我怎樣做人。

盧月：我喜歡讀兒童版古典名著，叔叔阿姨將大人看的書改編成我們小孩子看懂的語言，使我們不怕看不懂了。《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統文化值得我們去研究。

主持丁：哦，我明白了，我們小學生應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實，我班的同學都十分愛讀書，下面讓我們來個知識大比拼，看誰書讀得多，知識也豐富。好不好

主持甲：第一小隊，準備好了嗎

第一小隊：(準備好了!)

玉潔冰清——清心寡欲——欲罷不能——能者多勞——勞燕分飛——飛蛾撲火——火上澆油——油頭粉面——面紅耳赤——赤手空拳——拳打腳踢——踢天弄井——井蛙之見——見縫插針

主持乙：第一小隊的同學真是很棒，第二小隊敢于挑戰嗎(敢)，請你們向大家展示諺語薈萃。

第二小隊：薛國慶：走路不怕上高山，撐船不怕過險灘。

張美新：不經冬寒，不知春暖

宮一平：天下無難事，只怕有心人。

劉忠源不怕百事不利，就怕灰心喪氣

趙俊奇：困難常常有，千萬別低頭……

柴靜：東西越用越少學問越用越多。

佟浩宇;不想當將軍的士兵，不算是好士兵。

宋怡風：勤勞是個寶，一生用不了。

劉興茹：要練驚人藝，需下苦功夫。

劉家軍：好記性不如爛筆頭。

周城宇：船的力量在于帆槳，人的力量在于理想。

于越：不怕路長，就怕志短。

主持丙：第二小隊的同學知道的可真多啊。第三小隊，你們喜歡讀書嗎(喜歡)，那把你們組的風采展現出來吧。

第三小隊：

劉佳樂：《西游記》中的火焰山是今天的吐魯番盆地。

周城博：目前人類已知最軟的石頭是滑石。

孫琦：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的作者是陸游。

宗昊：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”——【唐】白居易

韓一寧：有“植物熊貓”之稱的是銀杉。

李增悠：中國的四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》

李天文：皮毛最保暖、最大的陸地食肉動物——北極熊

劉烈聰：最大雜食的、嘴巴最大陸生哺乳動物——河馬

盧月：江畔獨步尋花【唐】杜甫

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

邵文靜：客中初夏【宋】司馬光

四月晴和雨乍晴，南山當戶轉分明。

更無柳絮因風起，惟有葵花向日晴。

施里美：《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

趙任偉：絕句----杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

主持丁：從剛才的知識比拼中，看出同學們平時很注重知識的積累。

主持甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質，下面請欣賞三句半《讀書好》。

(甲佟浩宇)我們四人臺上站，

(乙李家瑞)表演節目三句半，

(丙王宣)不知演得好不好，

(丁薛國慶)試試看。

(甲)這節班會不得了，

(乙)老師同學真不少，

(丙)大家一起來思考，

(丁)熱鬧

(甲)要說讀書話題多，

(乙)從小到大書陪我，

(丙)沒書可看怎么辦

(丁)偷看。

(甲)兒時學過識字卡，

(乙)讀起書來頂呱呱，

(丙)大人都來把我夸，

(丁)美啊。

(甲)幼時愛看童話書，

(乙)又有文字又有圖，

(丙)這書賞心又悅目，

(丁)真酷。

(甲)讀書使我懂道理，

(乙)會疊被子會穿衣，

(丙)還會管理我自己，

(丁)了不起。

(甲)自從上了學齡前，

(乙)讀書學習記心間，

(丙)書中知識多方面，

(丁)無限。

(甲)我們逐漸在長大，

(乙)看的圖書有變化，

(丙)看過你問我能答，

(丁)來吧。

(甲)讀書使我視野廣，

(乙)讀書使我有思想，

(丙)讀書使我本領強，

(丁)真棒。

(甲)刻苦學習勤讀書，

(乙)立志報國展宏圖，

(丙)努力建設現代化，

(合)快長大。

主持乙：讀書使人充實。

讀書使人靈秀。

讀書使人豐富。

請欣賞詩朗誦《書是我們的朋友》。

(孫佳曦)：書能讓我們變得聰明，

(宮一平)：書能讓我們變得高尚。

(婁曉輝)：書能告訴我們怎樣做人，

劉佳樂：書能實現我們美好的希望。

(孫，宮)：書能使我們明辨是非，

(婁，劉)：書能給我們指引方向。

(孫)：書是知識的寶庫，

(宮)：書是智慧的海洋。

(婁)：書是我們的朋友，

(劉)：書能給我們力量。

(孫)：同學們，愛書吧!

(女齊)：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

(宮)：同學們，愛書吧!

(齊)：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

(齊)：同學們，愛書吧!

(全班男生合)：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!

(齊)：同學們，愛書吧!

(全班女生合)：書能幫我們展翅高飛，書能幫我們走向輝煌!

創意主題策劃方案篇10

一、活動目標

1、給孩子們營造寬松、歡樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與歡樂。

2、引導幼兒進取主動地參加生日慶祝活動，培養幼兒在活動中大膽表現自我。大膽與同伴交往的本事，增加自信心。

二、活動準備

1、過生日的&39;幼兒做好自我介紹（可教師引導）

2、預訂蛋糕，邀請該月過生日小朋友的家長參加（需提前通知）

3、準備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場地。

三、活動過程

1、活動開始致詞。放背景音樂《祝你生日歡樂》

2、過生日小朋友的自我介紹（班別、姓名、今年幾歲、愛好等）

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語。

4、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。

5、拍大合照留念。

創意主題策劃方案篇11

一、活動目的

今年的5月10日是母親節，學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題：陽光、親情。

四、活動步驟

(一)宣傳發動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考。

1、幫母親洗一次衣服;向母親說一句真誠問候或祝福;給母親泡一杯茶;為母親洗一次腳;陪母親散一次步;為母親表演一段節目等等。

2、小學中高年級。初中學生為母親寫一張表示感謝的感恩卡(由我最想對母親說的一句話以及母親心語兩部分組成)。低年級為母親做一張賀卡。

3、三~八年級學生開展“陽光、親情”主題征文活動。

4、學唱一首感恩母親的歌曲。

5、搜集母愛的名言，編印名言集。

6、收集最感動母親的一張照片。

7、開一次感恩母親主題班會。

8、走訪三位同窗的母親，填寫調查表。

五、總結評比階段

1、匯總學生活動反饋表。

2、評選優秀“陽光、親情”主題征文。

3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學校表彰。