制定方案可以幫助明確工作的具體目標(biāo)，從而更好地進行工作計劃和安排。大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃，希望對大家有所幫助。

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇1

最近這段時間，校園里似乎更加忙碌起來，大家先是忙工作，忙論文，忙答辯，接著是拍合影照，吃散伙飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學(xué)校的貼吧里開始有人陸陸續(xù)續(xù)地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業(yè)時。年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時對學(xué)校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標(biāo)志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學(xué)心頭。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)仿佛與往年沒有什么區(qū)別，老師們說著一些發(fā)自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業(yè)與往年又有很大不同。2019年畢業(yè)的同學(xué)們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業(yè)生都聽到這樣的話。不過，應(yīng)該承認(rèn)，你們畢業(yè)的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀小學(xué)時，上大學(xué)不要錢;讀大學(xué)時，上小學(xué)不要錢;要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的;有能力工作時，找不到工作了。對于這些，在學(xué)校里抱怨一點，吵鬧一些，學(xué)校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負(fù)責(zé)。但是，走出校門，離開學(xué)校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業(yè)，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有逢回路轉(zhuǎn)之時。大家要承認(rèn)，今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

其次，學(xué)會適應(yīng)社會。大學(xué)里不是教給你現(xiàn)成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式?，F(xiàn)在四年的河大學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是課有終結(jié)，學(xué)無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)。任何一位同學(xué)，不管他在學(xué)校里學(xué)得多么努力、學(xué)得多么優(yōu)秀，他所能學(xué)到的現(xiàn)成知識，也只能占整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺地去適應(yīng)社會，融入社會，要做好身份的轉(zhuǎn)換，角色的轉(zhuǎn)移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿;倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環(huán)境也許是無法改變的，但如何適應(yīng)環(huán)境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應(yīng)，去磨合，去融入，這就構(gòu)成了多姿多彩的人生。

第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。四年的大學(xué)時光過去了，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒有做完。這些天，學(xué)校貼吧里也有不少畢業(yè)的同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉(zhuǎn)的。所以，大家需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標(biāo)，要規(guī)劃好近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)理想。沒有前進的目標(biāo)，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花;還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看云起時，人生總得需要一個目標(biāo)。這個目標(biāo)越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標(biāo)不停地走。

第四，要有信心。并不是所有的付出都會得到承認(rèn)，但不付出肯定得不到承認(rèn)。在向目標(biāo)行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗;面對艱辛的生計和復(fù)雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于誠實的人，世界是不會永遠(yuǎn)沉默的。

一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學(xué)校，是老師，是同學(xué)，你更應(yīng)該做到的是告別自己，告別從前的自己?，F(xiàn)在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。

六月是一個舞臺，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，河南大學(xué)注定已經(jīng)成為你生命中的一部分了，但是，河南大學(xué)不能也無法注定你的命運，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個值得在座的同學(xué)銘記的日子!從今天起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業(yè)，祝福大家前程似錦，一切平安。

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇2

一,時間:20__年6月25日(星期五)

分兩場進行,分別為:上午9:00,下午2:30.

二,地點:閩江學(xué)院融僑文體中心

三,參加人員:

1,校領(lǐng)導(dǎo);

2,各處(部,室),各單位主要負(fù)責(zé)人;

3,各系(院)黨政負(fù)責(zé)人,有關(guān)輔導(dǎo)員,班主任,任課教師(根據(jù)上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮);

4,全體應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含專升本,成教本科畢業(yè)生),共計3262人.具體安排如下:

上午:歷史系111人,法律系184人,管理系317人,經(jīng)濟系186人,旅游系201人,地理系180人,數(shù)學(xué)系187人,服裝系185人,共計1551人.

下午:中文系233人,外語系304人,電子系316人,化工系155人,計算機系329人,音樂學(xué)院45人,美術(shù)學(xué)院154人,成人教育學(xué)院19人,共計1555人.

5,部分學(xué)生家長(根據(jù)上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮).

四,議程:

主持人:黨委副書記葉錦文

1,全體起立,奏國歌;

2,副校長趙麟斌教授宣讀20__屆畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單,宣讀20__屆畢業(yè)生先進個人表彰名單;

3,主席臺前排就座領(lǐng)導(dǎo)為20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒獎;

4,主席臺前排就座領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)班代表集體頒發(fā)畢業(yè)證書;

5,20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言;

6,教師代表發(fā)言;

7,校長楊斌教授致辭;

8,主席臺前排就座領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)位證書,扶正學(xué)士帽流蘇;

9,全體起立,奏唱校歌.

五,有關(guān)

事項:

1,黨政辦負(fù)責(zé):

(1)會議總協(xié)調(diào).負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo),各處(部,室),各單位主要負(fù)責(zé)人,各系(院)黨政負(fù)責(zé)人參會通知;

(2)主席臺安排以及會務(wù);

(3)校領(lǐng)導(dǎo)致辭,的起草(教務(wù)處提供有關(guān)材料).

2,教務(wù)處負(fù)責(zé):

(2)做好各有關(guān)單位需要制作服裝的登記,定制發(fā)放博士服,碩士服,本科畢業(yè)生學(xué)士服等;

(3)教師代表的選定及(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場安排不同的教師代表發(fā)言.

3,宣傳部負(fù)責(zé):

(1)主席臺背景和會議橫幅;

(2)校內(nèi)宣傳標(biāo)語,橫幅,彩旗等宣傳氛圍的營造(總務(wù)處配合);

(3)統(tǒng)一代辦各系飄空氣球(經(jīng)費由各系自理,統(tǒng)一制作);

(4)宣傳報道.

4,學(xué)工處負(fù)責(zé):

(1)20__屆畢業(yè)生先進個人表彰決定宣讀稿,榮譽證書的準(zhǔn)備(分上,下午兩場準(zhǔn)備);

(2)參會學(xué)生的座位安排,上臺受獎的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,領(lǐng)取畢業(yè)證書的畢業(yè)班代表和上臺接受學(xué)位的畢業(yè)生小組的組織(1名學(xué)生對應(yīng)1位領(lǐng)導(dǎo));

(3)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言人選及講話稿(發(fā)言5分鐘)的審定,上,下午兩場安排不同的畢業(yè)生代表發(fā)言;

(4)組織部分學(xué)生家長參會(分上,下午兩場).

5,團委負(fù)責(zé):安排15名禮儀小姐,協(xié)助做好授學(xué)士帽與發(fā)學(xué)位證書儀式.

6,總務(wù)處負(fù)責(zé):會場布置,制作主席臺臺階,場地周邊環(huán)境衛(wèi)生.

7,財務(wù)處協(xié)助有關(guān)部門做好經(jīng)費開支報銷.

8,保衛(wèi)處負(fù)責(zé)車輛合理停放及參加人員進出秩序的維持.

9,各系(院)負(fù)責(zé)組織本系(院)學(xué)生和有關(guān)教師參會;各系(院)黨政負(fù)責(zé)人按照上,下午的安排參加相應(yīng)的畢業(yè)典禮.

10,專科學(xué)生的畢業(yè)典禮由各系(院)自行負(fù)責(zé).

11,校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)位評定委員會副主席著校長服;系領(lǐng)導(dǎo),老師著學(xué)位服;學(xué)生著學(xué)士學(xué)位服.

12,師生提前20分鐘入場完畢.會議結(jié)束前不得退場

(1)畢業(yè)證書和學(xué)位證書的準(zhǔn)備,授學(xué)位時發(fā)給畢業(yè)生的代用學(xué)位證書的準(zhǔn)備,20__屆畢業(yè)生名單及獲得學(xué)士學(xué)位學(xué)生名單宣讀稿的準(zhǔn)備;

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇3

同學(xué)們，早上好：

大學(xué)畢業(yè)不同于中小學(xué)畢業(yè)，中小學(xué)畢業(yè)后還是上學(xué)，而大學(xué)畢業(yè)后是工作，是為社會服務(wù)。即使是當(dāng)研究生，那也是含有服務(wù)成份的學(xué)習(xí)，更不用說助教、助研、助管的兼職工作本身確實是直接的服務(wù)。

學(xué)習(xí)是為服務(wù)做準(zhǔn)備，是時間，精力還有學(xué)費的投入。學(xué)習(xí)過程，并沒有為社會創(chuàng)造了什么財富，沒有，一點都沒有。但是，媒體日前披露，某省某地竟然出現(xiàn)了高考專業(yè)戶，考取一次好大學(xué)，獲獎金10萬，這位考生于是一年一年地考，只領(lǐng)錄取通知書，不報到，想必在當(dāng)?shù)匾殉闪素斨?。真是滑天下之大稽，森林大了，什么鳥都有!(掌聲，笑聲)

獎學(xué)金是為了鼓勵大家努力學(xué)習(xí)的一項措施，絕不要以為學(xué)習(xí)好就可以用來賺錢。

在倫敦南部，有一個區(qū)叫EastDoulich，撒切爾夫人的住宅就在那個區(qū)，那里有一所寄宿學(xué)校，也就是大家通常說的“貴族學(xué)校”，叫EastDoulichCollege，有一年，校長把我的一位中國同事找去，對他說：“你兒子今年初中畢業(yè)后，請他到我們學(xué)校來念書?！?/p>

“不行，我們付不起學(xué)費”。

“全免了?！?/p>

“那也不行，校服、住宿費都太貴?！?/p>

“我們?nèi)刻峁！?/p>

“校長先生，我能不能問一句，你干嗎要我兒子到你學(xué)校上學(xué)?”

“給有錢人家的孩子、給全校學(xué)生做個榜樣!”這位校長說出了設(shè)立獎學(xué)金的目的。

這位中國留英學(xué)者的兒子也真是優(yōu)秀，到倫敦才沒幾年，竟然《英國文學(xué)》課程也能考全年級第一，數(shù)學(xué)、物理就更甭說了。

故事的結(jié)尾，我的朋友征求了研究組里的幾位英國教授、講師的意見，沒有讓自己的孩子到貴族學(xué)校報到。前不久，聽說孩子像你們今天一樣，大學(xué)畢業(yè)，找到了一個普通的為社會服務(wù)的崗位。

為社會服務(wù)，會有所收獲。什么收獲?四個字;功、名、利、祿。

“功”，當(dāng)權(quán)者對服務(wù)的獎賞：Lord，Sir這些功勛稱號由國王授予;軍功章由三軍統(tǒng)帥頒發(fā);勞動模范由政府評定。

“名”，服務(wù)對象對你服務(wù)的認(rèn)可：學(xué)生滿意的老師成為名師，觀眾滿意的演員成為名角，受歡迎的主持人成為名嘴。

“利”，市場對服務(wù)的回報：投資可以取得紅利，存款會支付利息，發(fā)明創(chuàng)造可以申請專利。

“祿”，單位對服務(wù)的酬勞：有一些國家的媒體會專門統(tǒng)計大學(xué)畢業(yè)生的薪酬高低，將大學(xué)排隊。記得去年瑪麗女王學(xué)院的校長艾真?斯密專門寫信告訴我，泰晤士報將瑪麗女王學(xué)院排在全英大學(xué)的第二名，好高興。

中文互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)有一份統(tǒng)計資料，說按畢業(yè)十年后校友的年薪數(shù)將大學(xué)排隊，北郵名列三甲。網(wǎng)上還說，民營企業(yè)里年薪最高的是唐駿，盛大總經(jīng)理。國有企業(yè)年薪最高的是李剛，當(dāng)時在廣東移動當(dāng)總經(jīng)理。說來巧了，倆人都是北郵畢業(yè)。(掌聲)

功名利祿本來就不是壞詞，任何社會、歷朝歷代都在鼓勵人們用誠實的、高質(zhì)量的服務(wù)來換取功名利祿。“三十功名塵與土，八千里路云和月”這是岳飛的豪言壯語;“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這是辛棄疾一生的抱負(fù)。然而，功名利祿應(yīng)當(dāng)、也只能用為社會的服務(wù)來換取，不得違反社會的游戲規(guī)則。切不可貪天之功，攫為己有;切不可欺世盜名，沽名釣譽;不可利欲熏心，唯利是圖;切不可濫竽充數(shù)，無功受祿。

中國人說：“三歲看大，十歲看老”，那是說人在成長過程中從一開始就應(yīng)該有很好的品質(zhì)基礎(chǔ)，今天，面對著畢業(yè)生，我想講一句“第一份工作預(yù)示職業(yè)生涯?！?/p>

一個有社會責(zé)任感的大學(xué)畢業(yè)生，會把第一份工作當(dāng)作自己回報社會培育之恩的機會，十分努力地工作。一個有現(xiàn)代服務(wù)質(zhì)量觀念的大學(xué)畢業(yè)生，會把第一份工作做得盡善盡美，讓服務(wù)對象十分滿意。

在即將告別母校的日子里，不妨算一算，你在大學(xué)的四年里，享受過多少人的服務(wù)?課堂上的、實驗室的老師自不必說，你們在這些日子里用各種不同的方式表達了對自己最敬愛的老師的感謝之情。這里，我是說，除老師之外，把你從車站接到校園來的是誰?為你整理干凈被褥的是誰?水、電、暖是誰在維護?一日三餐是誰在料理?寬帶網(wǎng)絡(luò)是誰在日夜守護?圖書館的圖書期刊是誰在整理?就業(yè)招聘會是誰在組織?樓道水房是誰在打掃?還有，那些享受過花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)

人類社會的特征就是相互服務(wù)，一個和諧的社會就是它的成員彼此提供高質(zhì)量服務(wù)的社會。大仲馬在他的名著《三個火槍手》里想出一句話，流傳至今，我不會講法語原文，我知道英文是“Allforone，Oneforall”。(掌聲)我在準(zhǔn)備這篇講稿時，用google搜索了這句話，你們猜猜多少條?37億條!可見，這樣一種“我為人人，人人為我”的相互服務(wù)的概念對于現(xiàn)代社會的影響力有多大。

學(xué)校有一種奇怪的現(xiàn)象，雖屬個別，但令人震驚。讀大學(xué)了，讀好大學(xué)了，高年級了，研究生了，快畢業(yè)了，他，有男他，也有女她，卻跳樓了。人們會分析說“心理壓力”、“競爭殘酷”等等。依我看，缺乏為他人服務(wù)的精神，生活在以自我為中心的幻夢中，以為學(xué)習(xí)好、會考試就可以有收入、有地位，才是他們真正的思維缺陷，致命的精神創(chuàng)傷。他們自以為生命屬于自己，可以隨意殘害，其實他們20多歲的生命，連同他們的高水平的知識都是別人的服務(wù)所造就的，應(yīng)該是屬于社會的。

每次走過小松林對面的報刊亭，看到那里越辦越紅火，總感到是一種欣慰，我是相信，在那個報亭口笑臉迎客的同學(xué)，收獲的不僅僅是每個月幾百元的津貼報酬，那里培養(yǎng)自己為他人服務(wù)，為社會做事的習(xí)慣，這種習(xí)慣，既是平凡的，又是崇高的。(掌聲)

你們明天要做的第一份工作，可能會是你終身的工作，但這種可能很小。絕大多數(shù)的人，工作都會有變動，職位都會有升遷。

李剛的第一份工作是什么?電話局的接線員，他之所以一次又一次變化崗位，晉升、提拔，那是因為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和自身品質(zhì)的不斷提高，他之所以高薪厚祿，是因為他領(lǐng)導(dǎo)的廣東移動創(chuàng)造了日進億元的業(yè)績。

無獨有偶，我們另一位校友張醒生，他的第一份工作也是接線員，我是當(dāng)校長后才認(rèn)識他的，那時他是愛立信(中國)的副總，后來他當(dāng)了亞信(AsiaCom)總經(jīng)理，還專門回到學(xué)校來過，現(xiàn)在又擔(dān)任了盛禹銘集團的董事長。你們在準(zhǔn)備離校的日子里，不妨讀一讀這些校友、你們的學(xué)長掛在網(wǎng)上的有關(guān)職業(yè)生涯的故事。

蕓蕓眾生，茫茫人海，大家接受著這個功名利祿法則的支配。生活著、工作著，社會也因此而進步著，然而，不為功名利祿所束縛、愿意走出必然之國邁向自由之國的先驅(qū)也不乏其人。

Wintor.Serf,因特網(wǎng)之父，沒有為TCP/IP申請專利。

Tim.Burnels.Lee,萬維網(wǎng)之父，沒有為WWW申請專利。

有人估計，假如他們兩位當(dāng)年變一種做法，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是世界級富豪。但是他們沒有這樣想，他們無償?shù)貙⒅R和發(fā)明奉獻給人類，換來了今天因特網(wǎng)全球范圍的十幾億網(wǎng)民的應(yīng)用。

葛里高利?佩雷爾曼，俄羅斯數(shù)學(xué)家，2019年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網(wǎng)上一掛，就若無其事地離開了公眾的視野。去年8月22日，國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會決定授予他至高無上的“菲爾茲獎”，而佩雷爾曼呢?對于這些名和利卻置若罔聞。

田家炳，一位88歲的香港老人，20多年來，在大陸和港臺，共捐助80余所大學(xué)、130所中學(xué)、40多所小學(xué)、9所專業(yè)學(xué)校、9所幼兒園、1250間鄉(xiāng)村學(xué)校圖書室。迄今為止，他已累計捐資10億多港元用于中國的教育、醫(yī)療、交通等公益事業(yè)。而他自己在香港過著相當(dāng)節(jié)儉的生活：出門坐地鐵。

美國施惠基金會幾星期前發(fā)布一份報告。美國2019年慈善捐助達到創(chuàng)紀(jì)錄的2950億美元，占GDP1.7%，算一算吧，美國的GDP是中國的5倍，美國人一年捐給教育和其它公益事業(yè)多少錢!

在我們身邊，語言學(xué)院的研究生簡潔，從她在本科讀書的時候起，就在朝陽的一個社區(qū)義務(wù)為居民講授英語，為奧運建設(shè)了一個英語角，累計花費時間何止200個工作日!一個月以前，在語言學(xué)院的晚會上，我觀看了社區(qū)居民的英語表演，一個星期間前，我又聽簡潔同學(xué)自己講的故事，好受感動。(掌聲)

就在幾天前，上星期四，你們的同屆畢業(yè)生，計算機學(xué)院的王釗在解放軍309醫(yī)院無償為一個素不相識的白血病患者捐獻骨髓。這是本屆畢業(yè)生的驕傲，也是本屆畢業(yè)生獻給母校的一面光彩奪目的服務(wù)精神的旗幟。(掌聲)

只要有這種服務(wù)精神，你們的第一份工作就一定會做好，你們的職業(yè)生涯就一定會成功。

親愛的同學(xué)們，今天是我第十次在本科生畢業(yè)典禮上講話，感謝大家給予我這種服務(wù)的機會，也請大家原諒，有時候服務(wù)做不到十全十美。前年《同一首歌》，我和孟欣商量好，還想請孫燕姿的，我也已經(jīng)和她南洋理工任教的父親取得了聯(lián)系，但此事最終沒能辦成?，F(xiàn)在，請允許我用孫燕姿的一句歌詞來給大家說再見：

“遇見你，是我最美麗的意外?！?笑聲，長時間熱烈掌聲)

謝謝。(長時間熱烈掌聲)

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇4

一.活動主題：告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)

二.活動背景：坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了九江職業(yè)大學(xué)08屆師范學(xué)院語教(4)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

三.活動目的：為即將踏出校門的08屆師范學(xué)院語教(4)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

四.活動形式：以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會

五.活動地點：教室

六.活動時間：__年1月1日，晚上7：30

七.活動對象：__屆語教(4)班全體同學(xué)

八.邀請嘉賓：老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委

九.活動流程：

1.__年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始

2.活動第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演表演者：蘇暖年，千雨野，左小岸，尹小夏

(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：江沫晨

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：蘇智夏

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“?！睍r，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)

3.活動第二環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演表演者：夏末，肖勁，王熙

(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：李飛

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)

(5)小品《我的青春我作主》表演者：王小小，許小末，管小珍，肖亮，王輝

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》

4.主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束

__年1月1日晚9：30

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇5

尊敬的20__屆的女士們、先生們!

這也意味著選擇的開始。在過去，你們幾乎沒有選擇的空間。這不僅僅是因為你們年齡尚小沒有選擇的能力，而是因為我們的社會已經(jīng)為你們架設(shè)了一座獨木橋，那就是讀書讀書再讀書、考試考試再考試，盡可能考取大學(xué)、考上名校。你們做到了這一點。你們是佼佼者，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。

但是從今往后，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話說：“男怕選錯行;女怕嫁錯郎”，可見普通百姓都認(rèn)識到正確選擇的重要性，能決定人生的大局。

我不能建議你們選擇豪宅、香車、夢中情人，因為這似乎有點俗氣，也有點自私;我也不好意思建議你們無私奉獻，反哺社會、報答父母、光耀母校。因為這有點把你們當(dāng)工具利用之嫌。你們不是國家、社會、母校、父母建功立業(yè)的工具。

我建議你們選擇幸福!因為你們是人，也就是人類，其良好的生存狀態(tài)本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。

幸福是什么?

“功成名就”是一種幸福。但我覺得這不過是一種旁人看起來的幸福，也就是一種依據(jù)世俗觀念作為評價標(biāo)準(zhǔn)的幸福。是別人覺得你幸福的一種幸福。其實別人覺得你幸福，你未必真幸福。

“一生平安”也是一種幸福，因為生活是美好的，陽光真的很燦爛，涼水真的很解渴，愛情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹、還有那探頭探腦的小松鼠……但是，這種幸福似乎太低調(diào)。

“心想事成”也是一種幸福，不過這種幸福太看重目的、輕視過程，是一種短暫、膚淺的幸福。因為人的欲望是無止境的，事成之日便是失望的開始。金榜題名之所以讓我們感到幸福，是因為經(jīng)歷了漫漫的十年寒窗過程。相信“寧靜致遠(yuǎn)”，即使過程淡泊寂寞也令人感到充實。

“心情愉快”也是一種幸福，因為幸福畢竟是人的體驗、人的感受。不過，這種幸福太重主觀感受。

“經(jīng)世濟民”也是一種幸福。因為個人的幸福不是孤立的。能夠造福人群，回饋社會，報答父老鄉(xiāng)親，贏得他人的尊敬和愛戴，體現(xiàn)人的社會價值，是一種境界高尚的幸福。不過，這需要胸襟寬闊、志存高遠(yuǎn)、才智過人，這需要環(huán)境和機遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵你們都去追求這種幸福。

幸福是什么?幸福是這樣的一種東西：它既是主觀自我感覺良好的狀態(tài);也是在旁人看來你生存良好的一種狀態(tài)。

怎樣追求幸福?社會的幸福觀念總是趨同的，因此，追求幸福，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣、愛好、專長選擇能讓自己進入自我感覺良好的狀態(tài)。幸福并不僅僅在于向他人索取，還在于向社會、向他人奉獻。幸福的至高境界，是在自我感覺愉悅的同時造福人類。在這個意義上講，幸福是一種品德、生活態(tài)度，自私狹隘的個性，很難感到幸福、也很難被別人認(rèn)同幸福，心胸開闊、富有奉獻精神的品性，更容易感覺幸福、得到認(rèn)同。

祝福你們，20__屆的女士們、先生們，恪守“厚德明法，格物致公”的校訓(xùn)，進入社會，進入一個幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來幸福!

謝謝!

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇6

很多人在大學(xué)畢業(yè)之后就踏上了社會的旅程，大學(xué)的時光讓人懷念，如何在畢業(yè)典禮上不留遺憾?下文是小編為你搜集的一篇大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話，希望大家喜歡!

親愛的同學(xué)們、老師們和領(lǐng)導(dǎo)們，非常榮幸今天作為老師代表站在畢業(yè)典禮的大廳里發(fā)言。

同學(xué)們就要離開母校了。母校對于我們每一個在此接受過教育的人而言就如同母親一樣永遠(yuǎn)割舍不掉。不管我們當(dāng)初是如何來到這個學(xué)校的，我們在這里接受教育，獲得生存必須的職業(yè)技能，更重要的是成長了人生的智慧。當(dāng)然，同學(xué)們走上人生旅途后會發(fā)現(xiàn)，前路可能并非平坦，還可能荊棘叢生。但這也正是人生的奇妙之處。人生的燦爛只有在回望中才在可能出現(xiàn)，所謂“陽光總在風(fēng)雨后”，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”都是前人反復(fù)咀嚼出來的味道。同學(xué)們處于一個快速變革的時代，價值多元化和急功近利的心態(tài)容易使人喪失對挫折和失敗的抵抗力，尤其是對于從小受到寵愛和成長順利的孩子。我在這里想告訴大家，沒有經(jīng)過挫折的人生注定是脆弱的，就像好鋼是鍛打出來的一樣。同學(xué)們?nèi)绻郧皼]有準(zhǔn)備好，那從今天起就要做好充分的思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好將每一次挫折作為下一次成功的前奏。

今天我非常高興，因為我聽到了我們已經(jīng)有不少同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績，甚至已經(jīng)有同學(xué)在工作崗位上得到了單位的認(rèn)可。這一切成績的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送你們進入大學(xué);有著老師的含辛茹苦，培育成才;有著同窗的熱心支持，使同學(xué)們擁有難忘的溫馨情誼;更有著同學(xué)們自身的孜孜不倦，始有所成。

臨別，送大家一句李白中的詩句：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，工作或?qū)W習(xí)順利，并請大家常與母校老師聯(lián)系，常回母校看看。

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇7

敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：

上午好!

謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。

一進家門，光陰倒轉(zhuǎn)，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠(yuǎn)?？墒牵驹谀銈兠媲?，親愛的同學(xué)們，我才發(fā)現(xiàn)，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數(shù)人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現(xiàn)在他們的孩子都該考大學(xué)了。

就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程，我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠(yuǎn)弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。

但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學(xué)長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方，功成名就;有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網(wǎng)上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。

是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀(jì)的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想;那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話;那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。

我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經(jīng)濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數(shù)和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

20多年時光，中國到底走了多遠(yuǎn)?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內(nèi)心，站在更高的起點。

我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。《詩經(jīng)》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務(wù)實與現(xiàn)實，因為你們終將以一生浸淫其中。

我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少;講待遇的越來越多，講理想的越來越少;大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

也許有同學(xué)會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調(diào)子?？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會稍微有些重視?是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此?

我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠(yuǎn)在你們踏上社會之前就已經(jīng)開始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。

文學(xué)理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼，我很擔(dān)心，“懷疑”會不會成為我們時代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機”?我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言“精致利己主義”，世故老到，善于表演，懂得配合?而北大會不會像那個日本年輕人所說的，“有的是人才，卻并不培養(yǎng)精英”?

我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認(rèn)真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應(yīng)，而是北大人的堅守。”

這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”，是否還能在我們心中激起共鳴?

馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當(dāng)許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內(nèi)心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。

梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎?》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設(shè)問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎?事在人為，未來中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。

最后，我想將一位學(xué)者的話送給親愛的學(xué)弟學(xué)妹——無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇8

大學(xué)生，一群洋溢著青春熱血的志士，一群走在時代前沿的力量，大學(xué)生帶著青年人特有的沖勁，向時代貢獻者自己的力量，五四運動，抗日戰(zhàn)爭，大學(xué)生投入到了時事的潮流中，吶喊出了自己的聲音。

大學(xué)生是時代前沿中不可缺少的一部分，經(jīng)過多年的教育與沉淀，他們形成了自己的思想主張，雖然仍帶有一定的不成熟，但他們是后輩中的領(lǐng)軍者，是輿論中一股強大的支流，所以他們的思想處于前沿對于其他學(xué)生，甚至整個社會都至關(guān)重要，一戰(zhàn)結(jié)束后的五四運動，大學(xué)生們帶著對列強的仇恨以及救國興邦的理想，毅然走上街頭，宣揚救亡圖存思想，在他們的帶動下，工人們開始罷工，社會各界人士紛紛響應(yīng)，正是因為那時的大學(xué)生走在時代的前沿，注重時事，才帶起了中國復(fù)興的又一高潮，假想缺少了他們，雖然救亡圖存運動不會結(jié)束，但想必也不會如此迅速，如此發(fā)人深省，所以大學(xué)生應(yīng)當(dāng)處于時代的前沿。

大學(xué)生處于時代的前沿，可以推動變革之聲，無論在何處，對大學(xué)生的教育大多是重要的，因為他們是后輩中的先行者，社會的接班人，所以他們也是變革的起始點，古時的歐洲大學(xué)中，只有神學(xué)等幾種課程，范圍極其狹小，約束了人們的思想，導(dǎo)致發(fā)展受制，后來在如啟蒙思想，法國大革命這類解放思想的運動的推動下，大學(xué)課程開始變得豐富，增多，大學(xué)生的思想也得到了解放，致辭歐洲在這一階段涌現(xiàn)出了無數(shù)名人，學(xué)者，這些思想解放運動能進行的如此徹底，與它們使青年人接觸了時代的前沿是密不可分的。

不得不說，在我國傳統(tǒng)文化的流失確實是存在的，所以江蘇師范大學(xué)的校長宣傳國學(xué)，穿漢服，講古文，這種維護傳統(tǒng)文化的行動時值得倡導(dǎo)，鼓勵的，但是，新文化與熱點時事使大學(xué)生貼近時代脈搏，對大學(xué)生個人來說，他即將步入社會，所以了解時事動態(tài)對其人生規(guī)劃具有一定幫助，對于社會來說，在大學(xué)生輿論，游行等行為的帶領(lǐng)下，社會對于時事的關(guān)注程度也得到了提高，所以作為大學(xué)生，他們應(yīng)當(dāng)站在時代前沿，與時俱進，使個人，社會乃至國家煥發(fā)生機。

大學(xué)生，他們的斗志，他們的熱血，是國家的財富，更是社會的財富，如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻給了時代，我們又將何去何從呢？大學(xué)生，站在時代前沿的人。

大學(xué)畢業(yè)典禮方案創(chuàng)意策劃篇9

【活動目標(biāo)】

年華的追憶、未來的憧憬

【活動意義】

光陰流轉(zhuǎn)，又是一屆同學(xué)到了告別大學(xué)生活的時候，大學(xué)生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學(xué)生時代卻顯得格外珍貴秀麗。在這段特殊時光即將結(jié)束的時候，我們擬定了這個特別的亮麗活動，來共同懷念學(xué)生的過去，并為他們的未來壯行鼓足精神和勇氣。這既是紀(jì)念的方式，也是延續(xù)中國文化和校園文化的傳承?；顒又?jǐn)以獻給在西山學(xué)校中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的69班全體學(xué)生。

【活動形式】

1、主持人主持好活動(陽恩港、陳思思)

2、校領(lǐng)導(dǎo)及科任老師對20__屆學(xué)生講話

3、學(xué)生表演節(jié)目

4、學(xué)生代表講話(歐陽葉)

5、班主任寄語

6、學(xué)生自由座談

7、以“切蛋糕集體過生日”的形式結(jié)束活動

【活動地點和時間】

地點：九年級教室

時間：20__年6月15日下午

【活動前工作準(zhǔn)備】

(1)、由陳艾霞、周巧玉等同學(xué)布置教室。

(2)、由班主任帶隊，赴鎮(zhèn)上采購并預(yù)訂蛋糕。

【活動前的要求】

要求學(xué)校在20__年6月15日下午給學(xué)生較為美好的晚餐

【經(jīng)費預(yù)算】

畢業(yè)活動主要購買炒熟的包殼花生1大件、糖1大件、葵花子1大件、香蕉10斤、西瓜10個、飲料1大件、蘋果1箱、蛋糕1個、涼菜10斤、氣球1包、彩帶20條、貼紙1包等，共計人民幣1500元。