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國慶節策劃方案幼兒園小班

時間: 新華 策劃方案

制定方案時,需要考慮人員和協作,根據人員的專業知識和技能分配任務,并建立良好的協作機制,以便更好地實施方案。國慶節策劃方案幼兒園小班怎么寫,這里給大家分享國慶節策劃方案幼兒園小班,供大家參考。

國慶節策劃方案幼兒園小班篇1

活動名稱:歡歡樂樂慶國慶

活動目標:

1、知道十月一日是國慶節,是我們祖國的生日。

2、嘗試設計燈籠的圖案,用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備:

1、各種各樣的燈籠。

2、材料:長方形色紙、長紙條。

3、工具:油畫棒、剪刀、固體膠。

活動過程:

一、認識燈籠

1、各種各樣燈籠

提問:這些燈籠你都見到過嗎?燈籠上的圖案是怎么樣的?

小結:燈籠上有各種各樣的圖案,有的是彩色的,有的是圖片,有的有字的。

2、提問:什么時候會掛上燈籠?

小結:國慶節、元宵節各種喜慶的節日都會掛燈籠表示慶祝。

3、提問:燈籠用什么材料來做?

小結:燈籠由各種各樣的材料做成,如布、塑料、紙等。

二、制作小燈籠

1、教師示范制作小燈籠。

2、幼兒操作,教師指導。

三、小小燈籠展

教師與幼兒一起布置,開一個小小燈籠展。

活動效果:

通過自制燈籠,幼兒不僅萌發了熱愛祖國的情感,而且通過自制燈籠以及小小燈籠展,促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接。

國慶節策劃方案幼兒園小班篇2

活動目標:

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發其熱愛祖國的情感。

2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強幼兒的口頭表達能力。

3、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備:

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、各種圖片,如:公園、景點等等。

3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason等。

活動過程:

(一)故事導入:

師:國慶節到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺灣,小兔Jason想去桂林。一家人爭的是不可開交,最后小兔一家都氣的誰也不理誰。最后小兔Jason想了一個主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔Jason的計劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。

(二)教師提問:

師:小朋友們,小兔一家在國慶節都去旅游了,你們打算在國慶節的時候干什么呢?

幼兒:我也要去旅游;

我要去姥姥家;

我要去天安門;

我可能呆在家里······

師:原來小朋友們國慶節的時候都有各種各樣的活動啊,那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方(旅游景點)嗎?

幼兒:有北京、上海、香港······

師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方啊!教師出示各景點的圖片,引導幼兒忍一下祖國的旅游景點。

師:那你們想帶著誰一塊去呀?

幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶······

活動延伸:

教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們在國慶節的時候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

國慶節策劃方案幼兒園小班篇3

活動來源:托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。托班制作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)

小班制作內容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)

活動目的:

1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)

活動內容:

一、教師簡單介紹家長的來意。

二、引出制作內容。

三、交代制作過程。

四、各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導。

五、平行班交換制作成果,結對玩耍。

六、教師簡單小結,歡送家長。

國慶節策劃方案幼兒園小班篇4

活動名稱:歡樂國慶

活動目標:

1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛,表達對祖國媽媽的熱愛。

活動準備:

1、圖片:煙花的圖片、國慶節的圖片。

2、視頻:國慶閱兵式的視頻。

3、繪畫材料:國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

活動過程:

一、觀看閱兵式視頻

提問:你看到了什么?

小結:這是國慶節的閱兵式,解放軍叔叔們正步走來,展示著我們國家的強大!

二、介紹國慶節

1、提問:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日?

小結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

2、看看大家會怎樣慶祝國慶節呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節的場景圖片。

三、幼兒繪畫

1、教師出示背景圖。

2、幼兒作畫,添畫煙花。

3、將作品送給“祖國媽媽”,對祖國媽媽說“生日快樂!”

活動效果:

小班幼兒對于國慶節并不了解,所以讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感受到國慶節的快樂氣氛。

國慶節策劃方案幼兒園小班篇5

活動目標:

1、知道10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與親子活動,感受過節的快樂情感。

活動時間:9月30日9:45

活動形式:親子集體活動(戶外)

活動準備:主持人(張怡、小葉);橫幅、標牌(王婷婷);背景裝飾(沙沙);舞蹈、律動;護旗、升旗、音樂(龔艷);音響(顧沁);拼圖(薛培敏);運動器械準備(小葉)

活動過程:

1、開場舞蹈秀:《嫦娥姐姐來了》

2、幼兒互動,說說“中秋節吃的食物”、“國慶節的時間”、“什么是國慶節”

3、幼兒集體念兒歌《祖國媽媽,你好》

4、幼兒護旗、升旗。

5、親子游戲《拼國旗、月餅》

各班5個家庭為一組以接力形式,用小腳踩大腳的方法,行進走,并且拼貼國旗。

同樣的形式拼貼月餅。

根據情況游戲可以重復。

6、幼兒唱一唱《中國小娃娃》

7、集體游戲《蹲蹲樂》

8、親子游戲《劃小船》

各班5個家庭為一組以接力的形式,大人和孩子共同坐在滑板上,滑動小船,將手中的娃娃送回家。

9、集體操《小兔操》

10、親子游戲《袋鼠媽媽裝果子》

分班進行。一位家長做袋鼠媽媽,其余小朋友將紙團扔進媽媽的大袋子里。

11、集體律動《喜洋洋與美羊羊》

國慶節策劃方案幼兒園小班篇6

一、活動時間:

9月27日下午3:00

二、活動目的:

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,體驗節日的快樂。

2、激發幼兒的愛國之情。

三、活動準備:

大的旗兩面(白色素描紙,紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

四、活動對象:

全體小、托班幼兒。

五、活動過程:

(一).聽音樂:《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活動

1.出示五星紅旗的PPT,供幼兒觀看、了解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗,以象征烈士以血染成的國旗,感受烈士們的愛國之情。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上,以滿足幼兒的成就感。

國慶節策劃方案幼兒園小班篇7

一、活動時間:

9月27日下午3:00

二、活動目的:

1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,體驗節日的快樂。

2、激發幼兒的愛國之情。

三、活動準備:

大的旗兩面(白色素描紙,紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

四、活動對象:

全體小、托班幼兒。

五、活動過程:

(一).聽音樂:《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

(二).美工活動

1.出示五星紅旗的PPT,供幼兒觀看、了解。

2.幼兒用手拓印出五星紅旗,以象征烈士以血染成的國旗,感受烈士們的愛國之情。

3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上,以滿足幼兒的成就感。

活動驚艷:

活動小結:

小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

雖然他們的愛國之情還沒萌發,但我們還是給他們講解了國旗的來由,讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。

幼兒在參與中,他們不但體驗了手印畫的樂趣,鍛煉了幼兒的動手能力,體驗了成功帶給他們的愉悅,還為孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

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