生日的策劃方案
寫方案時要清楚策劃活動的背景情況,包括活動的目的、意義等。如何才能寫出優秀的生日的策劃方案?這里給大家分享生日的策劃方案供大家參考。
生日的策劃方案篇1
一、活動主題:員工生日會
二、活動時間:20__年4月26日(周六)中午11:00
三、活動地點:保利24樓展廳
四、參加人員:廣州區域全體員工
五、活動流程:
六、活動預算
七、前提工作安排:
1、布置物料購買:____
2、購買禮物、預訂生日蛋糕、公仔牛牛的準備:(禮物提前2天準備好,蛋糕提前1天預訂)
3、預訂主食、水果、飲料等:(提前一天預訂)
4、游戲小禮品(零食):
5、游戲環節設計:
6、音樂、視頻設計:當天(26日)
工作安排:
1、場地布置:
2、餐飲安排:
3、游戲環節、禮品發放環節:
4、音控:
5、拍照:
6、衛生清理、場地復位:
八、游戲環節(ppt播放)生日壽星分成兩隊
1、游戲環節—蘿卜蹲
道具:別針、卡片(寫上紅、白、黃、綠、紫、藍六種顏色)、大頭筆
A、人數:兩隊隊長選出各3名隊員參加,共6人。
B、規則:兩組人員,每組6人,每人扮演一種以顏色命名的蘿卜。以一實例加以說明:有紅、白、黃、綠、紫、藍六堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
游戲進行三輪比拼。每一輪將逐漸加快節拍速度,以增加游戲難度。在游戲中反應慢的隊員和傳錯的隊員被淘汰。最后臺上剩下的隊員數量最多的隊伍為勝出。
2、游戲環節—七拼八湊道具:托盤
任務內容:3臺iphone手機、1對耳環、一根鞋帶、一只高跟鞋、手鏈1條
A、人數:兩隊隊長選出各10名隊員參加,共20人。
B、規則:兩組人員,每組10人,選一人負責托盤子,由主持人出題,兩組人員在1分鐘內,在現場觀眾中,找到題目中所需物品,用時最短或規定時間內找到物品最多的小組獲勝。
生日的策劃方案篇2
一、活動主題:
“8.14”——11班生日快樂
二、活動理念:
__年8月14日,是11班建班日。即12年“8.14”精彩活動后,12年“8.14”又拉開了帷幕。我們希望,在這個特殊的日子,11班的大家庭能再次相聚,一起慶祝我們的第二個生日,一起渡過美好的一天!
三、活動時間:
__年8月14日10:00~不定
四、活動集合地點:
上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓)
五、活動人員:
某某大學某某專業08屆11班有效成員
六、活動內容:
1)12日、13日發布通知,由于我們預定了杜莎蠟像館的團體票,每人帶好=某某大學學生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽)。我們須要確定游館及參與的具體人數,提前買好團體門票。
2)于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓)集合,我們會提前購買好門票,人到齊就可以進館參觀,所以請參與的同學務必準時集合。
3)游館完,分散自由活動。
4)16:00~16:30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。(關于吃飯思考了很久,鑒于我們現在的經濟情況、人數、地點和大眾口味,我們選擇了味千。等下幾次,我們打工賺錢了,我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解!)
5)由于晚飯時間早,不急著宿舍的同學,愿意的可以組隊tom熊或者夜游黃浦江。
七、注意事項:
1)每人帶好自己的某某大學生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽)。
2)此次活動,就集體項目預計人均100元,自由活動費自理。
3)中飯及下午自由活動自定,范圍不定,愿意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學,準時到就ok了。
4)請大家準時集合,注意自己的財產、人身安全。
5)此次活動由11班班委會策劃組織安排,有任何問題請及時與班長和團支書聯系!
6)參觀杜莎蠟像館的回復日志或者短信告訴我!!
生日的策劃方案篇3
一、活動時間:20__年12月--20__年12月(每月一次)
第一次活動時間:20__年12月19日(暫定)
二、活動地點:陽山縣陽城鎮_小學(1-2間小學)
三、活動主題:“藍天下,多彩的童年”留守兒童生日會
四、活動目的:為了讓留守兒童度過一個有意義、難忘、不一般的生日。雖然父母不在身旁,但是他們的生日并不孤單,因為有大家的愛,社會的愛。借此拉近志愿者們與小朋友之間、與社區群眾之間的距離,為創建“和諧社區”添光添彩。
五、主辦單位:__志愿者協會
六、活動內容:
(一)活動前準備:
1、蛋糕、餅干、糖果。
2、小禮物。
3、游戲需用品。
4、橫額。
(二)活動流程:
1、統一時間、地點集合,9:00到達學校。(具體時間地點根據活動情況再作安排)
2、志愿者與留守兒童一起玩游戲。
3、志愿者和留守兒童共同點燃了生日蠟燭,集體唱生日歌;讓壽星許愿、吹蠟燭;志愿者們為留守兒童切蛋糕,將切好的蛋親自送到每一位留守兒童手上。
4、派發小禮物。
5、與留守兒童合影。
6、搞好清潔衛生。
7、返程。
生日的策劃方案篇4
一、活動目的
1、慶祝在X月份生日的部分員工,增進公司員工的內部凝聚力和親和力,加強__“家”的建設;
2、讓員工充分的展現自我,在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍;
3、實現領導和員工的互動,讓企業和各層工作者在共同的平臺下交流;
4、豐富員工業余生活,給員工們一個面對面的交流機會,增進同事感情。
二、活動主題:
公司與你一起成長(特質:增強凝聚力,培養員工忠誠品質;體現公司重視、關注每一位員工的成長,并且公司愿意與員工一起成長的涵義)
三、活動時間:
____年X月__日
四、活動地點:
公司二樓培訓室
五、活動組織形式:
由公司企業文化小組統一組織、執行
六、活動參加人員:
董事長、企業文化小組部分成員、公司六月份生日員工。
七、活動的過程:
1、進場
2、正式開始,活動歷時X小時
3、__—__:__整理活動現場
八、活動的簡易流程:
1、“公司與你一起成長”之公司關懷——總經理祝詞
2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”——副總等分發生日禮品、賀卡和鮮花
3、“公司與你一起成長之我的生日感言”——員工講話
4、“公司與你一起成長之我的生日秀”——表演節目
5、“公司與你一起成長之我動故我在”——游戲、跳舞時間
6、“公司與你一起成長之溫情時刻”——點生日蠟燭,唱生日歌、切生日蛋糕
7、“公司與你一起長成之幸運壽星”——抽取幸運壽星獎
九、活動設置:
1、“公司與你一起成長之公司關懷”:
本環節作為活動開始的序幕。主持人開場白,向大家宣布六月份過生日同事的名單;介紹到會領導和嘉賓;邀請董事長上臺致辭。(此時可將燈光調暗,背景音樂配生日歌;領導日理萬機,賀詞可事先擬好。)
2、“公司與你一起長成之幸福驚喜”
由副總、人力資源總監分發生日小禮品、賀卡和鮮花。
3、“公司與你一起成長之我的生日感言”
請每位員工用一句話表達自己的想法和愿望,接受大家的&39;祝福。
4、“公司與你一起成長之我的生日秀”
壽星員工節目設置X-X個,包括唱歌,相聲。
5、“公司與你一起成長之我動故我在”
共設置三個游戲,包括搶板凳,踩汽球,你比我猜。游戲中設獎項,獲勝者可得精美小禮品。同時可以組織大家一起跳一些簡單的舞蹈,將晚會推向高潮。
6、“公司與你一起成長之溫情時刻”
點生日蠟燭,唱生日歌、切生日蛋糕。
7、“公司與你一起長成之幸運壽星”
抽取晚會幸運壽星一名,獎品可價值__X元左右的獎品。
十、活動經費及預算
1、場地布置費用__X元(包括汽球、彩帶、彩燈)。
2、生日禮品__X元(每人為__元左右的洗浴用品)。
3、獎勵禮品__X元(包括游戲項目得獎者和幸運抽獎)。
4、生日蛋糕__X元。
5、水果__X元。
6、零食、飲料__X元。
7、生日賀卡__元、鮮花__X元。
共計:____元
生日的策劃方案篇5
活動主題:慶生為你放飛心靈
活動目的及意義:為活躍班級氣氛,營造溫馨、團結的班級氛圍,為增強班級凝聚力,為提高同學的參與活動的積極性,利于以后良好的氛圍中,同學們能更有效地、更積極地學習與進步,我們開展了此次活動。遠離家鄉和親人,但想讓大家感到的溫馨不變。今天,我們因緣分相聚于此,一起歡呼慶祝,放飛心靈,分享快樂,相信,在人生這條長路上,會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后,我們的心會更加團結,在團結互助中,一起進步與成長。
活動開展時間:20_年11月21日(星期五)下晚上6:30
地點:__x
布置:用彩色氣球裝飾
參與者:班級全體同學
負責人:文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程:
1.開場白(祝福語、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡介:每個壽星抽7張祝福,并隨機挑一張念出,請兩位談談現在的感受)
4.看看誰更敏捷(簡介:有主持人說出一個數,如5,從第一個人開始報數,當有人報到5或5的倍數,那個人不能報數,只能拍下下一個人的肩,若失誤或動作不夠快,則被淘汰。繼續玩。約10人,被淘汰則需抽紙條,表演動作。勝者2名,有獎品)
5.談談最__的.事(如從小到現在最感動的事啊,由2位壽星上來)
6.繼續4的懲罰
7.水杯運輸(簡介:2組人,每組4—5人,第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中,倒水過程中,只能用嘴運輸,不能用手腳等,可用的各種姿勢,勝的一組由獎)
8.扮時鐘(簡介:由主持人報出一個時間,3人分別表示時、分、秒針,2到3輪。無誤有獎,錯了表演才藝。)
9.談天說地或秀秀自己(最后2位壽星)
10.1真心話大冒險
10.2小總結
11.兔子舞
資源需要:已有:水杯、糖果(部分)
需要:彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果,小本子等)、打火機一只。
經費預算:打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水1.5元,約150元。
注意事項:活動時秩序等。