制定方案的過程中,要選取最優的策略,也就是從各種策略中選定最能實現目標的方案。如何撰寫優秀的福利端午節的策劃方案？這里分享一些福利端午節的策劃方案寫作案例，供大家參考。

福利端午節的策劃方案篇1

以端午節為契機，大勢宣傳餐飲新出品（粽）、等信息，挖掘市場銷售潛力，電話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對六月餐飲營業沖刺開啟前奏。

目標：做旺，僅粽子銷售額力爭達到5萬元。

主題：粽香傳情香飄萬家。

時間：x月x日端午節（促銷時段：x月__日—x月__日）。

一、策劃思維出發點

1.人人都過端午節，但知道端午節和粽子的來歷沒有幾人。

2.思鄉懷古，紀念屈原，也是一種愛國主義的傳統教育。

粽子食品是來自歷史發源地——洞庭湖汨羅江畔的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。

4.時下富貴客源以本地人居多，廣東人對避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“粽”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。

5.根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。

6.通過電視廣告“空中轟炸”，“龍船”出水激起百丈浪花（動畫），引起百家矚目，近悅遠來。

二、宣傳措施

1.印制宣傳單、粽券各20__份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計制作。（價格1500元，5月23日到貨）

2.制作大型龍船一個，放置西餐展臺；配文字：粽行千里，香飄萬家。

3.廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文并茂。

4.設粽子展示柜、設現場銷售點：冰柜儲存粽子。

5.對所有粽子，密封壓膜包裝，印質檢標簽、更顯高雅，設計禮品手提袋，待議）

6.宣傳橫幅：

（1）粽香千年，驅邪益智，香飄萬家！

（2）快樂端午、健康美食——相約！

（3）政府防流感指定飲品——大堂吧免費享用！

7.宣傳單派發方式兩種：

A、跟報刊發售點聯系，拿20__份粽子宣傳單夾在報紙中派發。

B、各部門前臺派發。

8、演藝大廳LED推介、主持人宣講（端午節活動）。

9、短信宣傳10000條、電視廣告4天（播20次）

三、西餐出品銷售價目

端午節家庭套餐（含粽子）：粽子種類及價格：

大堂吧酒水價目：鐵板燒促銷價目：

（均由西餐部擬定報總辦、同時做餐牌）

四、銷售措施

1.粽券派發方式：拿4萬元粽券分派各營業部門友情銷售。（餐飲部出計劃）

2.商場設點銷售。（銷售部安排）

3.大堂吧現場銷售

凡訂購20只以上，可享9折優惠。

凡訂購30只以上，可享8.8折優惠。

凡訂購50只以上，可享8.5折優惠。

凡1人購粽券1套（6張），可免費現場吃粽子。

6只為1套/打，1人現場（買單）吃粽子一打以上，再吃不要錢。

五、5月28日端午節——x大堂吧試營業活動

活動三大亮點：

1、下午現場包粽比賽——5月25—28日，西餐部大堂吧促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價（268元/當晚），或送粽子一串紅酒一盅（預計10份）。

2、娛樂“千人粽子宴”——5月25—28日，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部部編演《端午紀念屈原》的特別節目（員工飯堂加粽一個）。

3、端午節健康飲品大贈送——各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在大堂吧享用；

六、費用計劃與效益預測

廣告印刷費用1500元、電視廣告費用4000元。

效益預測：只要營銷到位，突破目標任務應該不成問題。

福利端午節的策劃方案篇2

一、指導思想

通過參加藝術節，激發學生對藝術的興趣和愛好，引導學生樹立正確的審美觀，幫助學生培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示我校藝術教育的成果，提高學生的綜合素質，豐富活躍學生課余文化藝術生活，推動學校藝術教育的改革和發展。

二、參演領導小組

組長：肖尊文

副組長：龍書平、肖曉晨

成員：易麗霞、肖曉春、肖湘林、陳京鴻、唐若涵、肖菲、肖晶、肖

瑩、肖安杏、易芳婷等三、籌備、排練

1、根據我校實際情況，確定參演節目：合唱、學生組繪畫、學生組書法、學生組手抄報、學生組攝影、教師組繪畫、教師組書法。(9月12日—15日)

2、選拔人員。(9月15日—16日)

3、排練。(9月16日—11月18日)

4、參演。(11月19日下午—11月22日)

四、各參演節目及工作要求

㈠11月21日上午教師組書法繪畫比賽，小學組書法繪畫攝影作品比賽。

1、比賽人員：教師組：易昕(繪畫);學生組：易暉琳、易婧菲(八年級149班、四年級160，現場繪畫);

2、負責人：易昕

3、參賽人員要求在11月22日7：30以前趕到比賽場地(芙蓉中學)。

4、后勤組安排好11月22日的早餐、中餐。

(二)11月20日，中學組合表演唱。

1、要求參演學生于11月19日早晨趕到學校，學生要跟家長講清楚事情。

2、化妝組要在11月20日凌晨4點開始工作，在7點以前要把學生的妝化完。

3、后勤組要在11月18日聯系好車輛，演出結束后再跟學生一起回校(要求回到學校，統一放學回家，強調安全問題)。

4、后勤組安排好11月19日的晚餐、11月20日的早餐。

㈣11月21日，下午獨唱。

1、要求表演獨唱學生易詩芬(初二149班)由肖曉晨老師負責于中午13點前帶到會議中心。

2、化妝組安排一個人獨唱學生化妝。

3、后勤組安排好11月21日的早餐、中餐。

五、其它說明

1、參賽期間有課的各小組工作人員，請與教導處聯系，調好課。

2、參演期內，各工作人員必須保障通訊24小時暢通。

3、肖校長、肖曉晨責各節目的統籌、各關系的協調。

4、各工作小組要通力配合，確保這次藝術節參演活動圓滿、順利、安全地完成。

福利端午節的策劃方案篇3

活動時間年6月20日上午

活動地點翠島花城社區

活動目的了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

活動主題艾香端午鄰里和活動內容

話端午演講、展覽活動.設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽，設置關于端午節的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于端午節的2-3個故事。

傳統廚藝+詩藝比拼由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可)，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。(中國的.傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的五紅之外，其他地區也都有傳統菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等社區端午節包粽子活動策劃方案社區端午節包粽子活動策劃方案。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作詩人節，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)

端午三創衛生大賽設計若干衛生包干區，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛生區內。。端午節也是自古相傳的衛生節，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動)

傳授制香囊手藝給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀

社區端午節包粽子活動策劃方案策劃書

香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性)

包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得最好、最多(包粽子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去)。

獎品各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現重在參與，重在開心的活動原則。

福利端午節的策劃方案篇4

一、活動背景：

尊老愛老是每個人都要有的傳統美德，每個人都會老，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活都不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

二、活動名稱：

愛心之旅----走進象山敬老院

三、活動主題：

揚愛老美德，塑良好醫風

四、活動時間：

20__年3月日

五、活動地點：

桂林象山敬老院

六、主辦單位：

09EB2(南溪山)團支部。

七、活動目的、意義與目標：

(1)目的：弘揚中華民族得敬老愛老的傳統美德，慰問敬老院的孤寡的老人，給他們送去一份關愛與溫暖，希望喚起社會的老齡意識，強化對老人的尊敬關愛的意識。同時在社會中體現桂林醫學院的形象以及學生的素質，達到社會效應。

(2)意義：使孤寡的老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而又特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

(3)目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。

八、活動流程

(1)活動前期工作準備：

1、南溪山醫院團委楊書記與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項

3、確定好要表演的節目，并排練好所要表演的節目。

4、準備好慰問品：自制的小禮品。

備注：

1、各個部門準備好文藝節目。

2、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。

(2)活動流程：

1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、獻上自制的小禮品。

4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

5、幫助老人打掃清潔衛生。

6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

7、聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示(如果可行的話)老年人喜歡追憶年輕時代的往事。

8、按照原先的計劃，進行才藝表演。適當讓老人們多參與，多表演節目。

學生才藝表演：

①歌曲《春天的故事》……;

②樂器演奏：以笛子、口琴等老人們易于接受的樂器為佳;

③教授老人們學習“手指操”;

④如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段;(歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂于接受的)

⑤互動老人多參與，唱歌、表演均可。

⑥全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念，并贈予敬老院相關工作人員小禮品。最后按原路返校，整個活動結束。

九、注意事項：

1、集合必須準時。出返程中一定得注意安全，不得出現打鬧雜亂現象。

2、著裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由于代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持“有興趣”

6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

十、活動經費預算：

1、制作小禮品的珠子費用：25元

2、紅線：8元

3、制作小禮品的掛件：10元

4、包裝紙及絲帶：2元

總計：45元

十一、工作人員安排：

1、總負債：梁喆、李冰淋

2、安全負責：吳麗、張彩琴

3、前期制作小禮品總負責：唐海麗

4、拍照：唐子翔

福利端午節的策劃方案篇5

活動目標：

1、初步了解端午節的傳說以及人們在節日中的習俗。

2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。

活動準備：

幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論，；來說說大家在這段時間里經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。

在端午節，人們會進行哪些活動?

龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

小結：端午節是中國人特有的節日。

4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。

福利端午節的策劃方案篇6

一、營銷目的

每年的農歷五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節。今年是x月x日(星期x)。端午節一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們"驅邪，消毒，避疫"的心理，另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案，以求達到提升我司知名度和節日銷售的目的。

二、快訊檔期

6月x日—6月x日《端午節靚粽，購物滿就送》

三、促銷主題

1、端午節靚粽，購物滿就送

2、猜靚粽，超級價格平

3、五月端午節，包粽賽

四、促銷方式

(一)商品促銷

1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動

活動內容：凡五月端午當天，在各連鎖超市一次性購物滿38元，即可憑電腦小票到服務中心免費領取靚粽一只，每店限送200只，數量有限，送完即止。

2、商品陳列

(1)采購部要求供應商或廠家(如三全凌，思念公司等)，制作促銷粽子的小木屋或小龍舟，每店一個;(因為便于廠家的銷售，我們又免費提供位置，合作是可行的。)

(2)促銷期間，要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方，以便促進節日賣場氣氛和商品銷售(由采購部聯系洽談)。

(3)除小木屋或小龍舟促銷之外，各店在促銷期間，應在主通道擺放4-6個粽子堆頭。

(4)要求各店在促銷期間利用冷柜，大面積陳列各牌粽子，5月初三，四，五三天除冷柜之外各店應在主通道擺放4-6個粽子堆頭銷售;6)要求各店美工和管理干部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案。

3、商品特賣

在促銷期內，粽子和其節日相關商品(如黃酒，冷凍食品，飲料等食品，透明皂，沐浴液，殺蟲水，蚊香等用品)均有特價銷售。

(二)活動促銷

1、《猜靚粽，超級價格平》

(1)活動時間：

(2)活動內容：凡在6月10日—15日促銷時間內，在各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。

(3)活動方式

在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽，讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，為節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2、《五月端午節，包粽賽》

(1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪。

(2)操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽。

(3)參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。

3、《五月端午射粽賽》

(1)活動時間：6月x日—x日。

(2)活動內容：凡在6月x日—x日促銷時間內，在各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射粽賽》活動。

(3)活動方式：

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽籽活動，射中的是標識為"豆沙"即獲得該種粽子一個;射中的為"肉粽"，即獲得該種粽子一個。

道具要求：氣球，擋板，飛鏢。

負責人——由店長安排相關人員。

五、相關宣傳

1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;

2、我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一，二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園，蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量)

3、場外海報和場內廣播宣傳。

六、相關支持

1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送。

2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽。

3、采購部聯系洽談2200只粽子，舉行射粽比賽。

七、費用預算

1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/22店=4400只。

2、《猜靚粽，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定)。

3、《五月端午節，包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤。

費用總預算：

1、裝飾布置，氣球，橫幅，主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元。

2、吊旗費用：10000元。

六月份促銷總費用：約16600元。

端午節方案4

夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

活動地點：教室。

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

1、了解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的由來。)

具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2、與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)將粽葉折成漏斗形

(2)在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

(5)蒸煮。

學生和家長動手包。

3、詩歌朗誦

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦

(詩歌內容附后)

4、觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踴躍發表自己的觀點。

5、吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

6、班主任講話：

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

7、活動結束

福利端午節的策劃方案篇7

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來是夏季的一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，熏蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。

--街社區為了繼承這一傳統，準備了一個"社區一家親，全民過端午"的活動。

端午節活動主題為：社區一家親，全民過端午時間：

地點：--街社區二樓會議室參加人員：社區工作人員、詩詞歌賦社成員、五保戶、低保戶、殘疾人、失業人員等等約20人活動內容：活動分為三部分。

第一步：由詩詞歌賦社的成員給大家介紹"端午節"的由來，給大家講解相于端午節的詩詞，更深一步的了解我國的非物質文化遺傳。

第二步：大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，歡樂過端午。

第三步：給社區內的孤寡老人送去節日的問候。

情義濃濃迎端午，品嘗棕香受鼓舞。社區極重視傳統佳節流千古--街社區群眾文體與文明共建委員會。

福利端午節的策劃方案篇8

中國傳統節日端午節即將到來，為了弘揚民族精神，繼承中華傳統，唱響"我們的節日"主題，創新端午節文化內涵，縣文明辦決定舉辦"我們的節日——端午節"包粽子比賽活動。

一、比賽時間、地點、參加對象

歡迎關注官方人才。

時間：x年x月9日下午14：30;

地點：縣機關食堂一樓大廳;

參加對象：全縣21個鄉鎮各選派一名選手，民和鎮各社區分別推薦一名選手參賽。

二、活動要求

1、各鄉鎮在x月5日之前把參賽選手的姓名、性別、年齡報縣文明辦鄭紅處;

2、比賽用的`粽繩、粽葉由各選手自帶;

3、賽前參賽選手務必做好一切準備工作。

招聘會微信號

三、比賽規則

1、每位選手分發5斤糯米，比賽時間為30分鐘;比賽結束名次評出后，未包完糯米的選手可繼續包扎，每位選手所包的粽子歸選手所得。

2、包扎的粽子形狀不限，以不露餡撒漏、包扎嚴密、大小均勻、形狀規則為有效數計算成績。

3、以"速度、數量、質量、美觀"作為評判標準。如兩名選手同時包扎完成，按個數多少取勝。如個數相同，取粽子外形美觀、結實、大小均勻的為勝。

四、獎項設置

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：6名

福利端午節的策劃方案篇9

一、活動主題

端午節“鏈”結顧客心。

二、活動時間

_月_日-_月_日。

三、活動內容

1、“鏈”結顧客心

_月_日-_月_日凡購買____元以上加51元錢即送18K鏈一條。(素金不參與優惠活動)

2、端午節舊飾換新顏

在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到__珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非__珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。

四、活動宣傳與推廣

在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則;

在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電 話的詳細廣告。

在店前做好活動宣傳海報或_展架，在柜臺安排活動咨詢員并設立咨詢電 話方便顧客咨詢。

五、活動控制與評估

1、在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

2、活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至__珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

六、活動經費預算

1、宣傳費用約____元;

2、展架：__元;

3、總計：____元。

福利端午節的策劃方案篇10

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，為了弘揚民族傳統節日，引導學生了解中華民族的&39;民俗風情和傳統美德。學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案。

二、活動目的：

5月28日是我國的一個傳統節日端午節，在端午節我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶祝活動。這些活動都適合我們小學生來開展教育活動，既能鍛煉和發展我們的動手能力，又能增進我們對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原等先輩的特殊日子，我們也借此，向屈原進行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育同學們健康成。

三、活動主題：

“快快樂樂過端午”

四、活動時間：

5月26日——5月28

五、活動內容、形式、及要求

1、“小手動起來，七采端午亮起來”活動：

收集端午節由來的知識，自己動手制作象征祝福的七采葫蘆、紙鶴，幫助爸爸媽媽布置自己家，或與爸爸媽媽學包粽子!

2、端午節征文活動：

一、二年級寫端午節日記、三、四、五年級征文活動，每班選出五篇上交。

3、端午節頌讀活動：

收集并背頌一首端午節詩歌。

4、端午節感恩活動：

5月28日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃，送上一句祝福

5、端午節送出的祝福活動：學校組織四、五年級各班代表到敬老院、老戰士家開展慰問活動!

活動要求：

四年級每班組織同學從家里帶一個雞蛋每班

五年級每班組織同學從家里帶一個粽子(每班不少于10個)每班并折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝福卡，每班選派2名同學代表本班在學校帶領下到敬老院、老戰士家進行慰問!

福利端午節的策劃方案篇11

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間

20__年__月__日下午15：00—17：00(備注：活動的.2小時，給員工正常計算薪資)

二、活動地點

公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內)

三、活動流程及內容(合計約2小時)

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘

(1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘)

作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

(2)吃粽子比賽(個人游戲，30-45分鐘)

參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘)

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到__月__日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。

五、活動預備及經費

1、活動獎品

(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共__元。

(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共__元。

(3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共__元，按照10組報名，共__元。

2、活動道具

(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約__元。

(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計__元。

3、端午節福利

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共__元;活動總經費預計：__元。

福利端午節的策劃方案篇12

活動一：屈原的故事（語言）

活動目標：

1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。

★指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎？

2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。

★指導語：

①人們為什么要過端午節？為什么要紀念屈原呢？

②人們是用哪些方法來紀念屈原的？

③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）

3、拓展交流：端午節還有哪些習俗？

活動二：童謠《拍手歌》（語言）

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動準備：

與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內容。

（1）交流有關端午節習俗的經驗。

★指導語：端午節，人們都會有些什么活動？

（2）欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

★指導語：

①在這首童謠里，你聽到了什么？

②你有什么聽不懂的地方？（根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。）

2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

（1）嘗試朗誦童謠。

（2）討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

★指導語：

①這首童謠的名字叫什么？為什么叫《拍手歌》？

②我們可以怎樣念這首童謠呢？（引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。）

（3）兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。（如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。）

4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

活動三：觀看賽龍舟（社會）

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

活動準備：

了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

活動建議：

1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系，確定參觀地點及時間。

2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

活動四：美麗的龍舟（藝術）

活動目標：

1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

活動準備：

幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發裝飾龍舟的興趣。

★指導語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？

2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

★指導語：

①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？

②你準備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

3、分組協商、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。）

4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

活動五：龍舟競賽（健康）

活動目標：

1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的.快樂。

活動準備：“皮筋龍舟”若干。

活動過程：

1、模仿賽龍舟的動作（劃船、打鼓、擦汗等）。

2、游戲：《劃龍舟》。

（1）討論兩兩合作劃龍舟的方法。

★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好？

（2）自由結伴嘗試合作劃龍舟。

（3）劃龍舟比賽（分組接力比賽）。

3、聽音樂做全身放松動作。

活動六：我愛吃粽子（科學）

活動目標：

1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

2、初步了解粽子的制作過程。

活動準備：

幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。

活動過程：

1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

★指導語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？

2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

（1）討論、認識包粽子的材料。

★指導語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據幼兒所述，一一出示相應材料并加以認識。）

（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。

3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

活動七：端午節親子活動（綜合）

活動目標：

1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

活動準備：

1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2、邀請幼兒家長參加活動。

3、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。

活動建議：

1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節的主要習俗。

★指導語：端午節是哪一天？人們是怎樣過端午節的？為什么要過端午節？

2、幼兒節目表演。

3、家長、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。

4、端午節美食自助餐活動。

福利端午節的策劃方案篇13

在當天活動現場，__市__區__的__和__商會的__先后向到場的__名__老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。

一、活動日期

端午節，20__年__月__日。

二、活動地點

__社區居委會。

三、活動目的&39;

端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。

四、活動內容

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

五、活動方式

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、__月__日至__月__日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

__月__日適逢端午佳節前夕，由__市__區__主辦的“端午佳節粽溫情”——__長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

福利端午節的策劃方案篇14

為弘揚中華民族優秀傳統文化，不斷豐富全局職工文化生活，營造端午節文化氛圍，讓廣大職工深切感受傳統節日的獨特魅力，引導干部職工了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，結合我局實際，在全局組織開展“我們的節日·端午節”主題活動，特制定本方案。

一、指導思想

結合黨的第二批群眾路線教育實踐活動，通過大力開展群眾性節日民俗文化活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，引導廣大職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升職工文明素質和單位文明程度，為財政的發展營造文明、進步、和諧的內外環境，推動財政精神文明建設再上新臺階。

二、活動主題

粽香傳情·共建文明

三、活動時間

__年5月24日—6月2日

四、活動內容

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。局里各科室、單位要組織干部職工在端午節前開展經典誦讀會，通過吟誦屈原詩歌、端午節詩詞等形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，引導廣大干部職工感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。今年“六一”兒童節與“端午節”緊連，局文明辦與駐局洛寧縣崛東村幫扶工作隊員要組織局里部分文化志愿者、青年志愿者，到村里與留守兒童一起開展詩歌朗誦、經典誦讀、才藝表演等活動，結好對子、互幫互學、加深友誼，傳承端午文化，傳播志愿者服務理念，共度“六一”、“端午”佳節。

2、組織端午節文化傳承活動。局里各科室、單位要組織干部職工通過網絡、電視、聊天等形式，了解端午節風俗文化，暢談端午節見聞趣事，互學包粽子方法技能，增強端午節節日氛圍。駐洛寧縣崛東村幫扶工作隊員要組織局里部分志愿者與村里孤寡老人、留守兒童和困難家庭開展包粽子、話民俗活動，分老、中、青、少四代，現場組織端午節包粽子民俗傳承活動，由中老年人向青少年一代傳授包粽子技能，講解端午節來歷和當地端午民俗文化，共同感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。

3、開展節日宣傳和凈化美化環境活動。要廣泛開展衛生整治和衛生健康知識宣傳普及活動，在局三樓宣傳欄出一期端午節專題版面，科學解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識，引導大家養成科學、文明、健康的生活方式，營造節日氛圍。要組織發動廣大干部職工清理辦公室環境衛生和辦公樓營院衛生，組織志愿者到局家屬院開展衛生防病知識宣傳，對公共場所、重點部位和衛生死角進行環境整治，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的工作生活環境。

五、活動要求

(1)思想高度重視，加強組織領導。各科室、單位要把端午節主題活動作為開展黨的群眾路線教育實踐活動和推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措，作為傳承優秀傳統文化，提升文化自信和實現“中國夢”的重要途徑，緊緊圍繞我局的精神文明創建工作，加強組織領導，認真抓好落實。

(2)把握節日主題，精心組織實施。各科室、單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實抓緊抓好。要把黨的群眾路線教育和“中國夢”的要求融入到活動中去，周密部署、精心實施，保證活動穩步、有序開展。

(3)立足基層實際，創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來，與幫扶共建工作結合起來，與志愿服務活動結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果。

福利端午節的策劃方案篇15

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

(3)

(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。小一班端午節活動方案

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嘗粽子，并講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嘗。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

(3)

(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

福利端午節的策劃方案篇16

為切實貫徹落實端午節主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全體干部職工對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我委開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次活動順利開展，管委會高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出愛國主義教育、突出講文明？樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進管委會的精神文明創建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

管委會利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚民族傳統文化”活動。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

（一）開展“愛心粽子”端午活動

在端午節來臨之際，管委會組織干部職工代表到對口社區，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。

（二）倡導健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我委結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化在機關環境。掀起講文明、講衛生的&39;良好氛圍。

（三）開展了“端午節、誦經典”活動

管委會利用工會活動時間開展了經典誦讀活動，全體干部職工踴躍參加，經過比賽選出了優勝獎一名、誦讀獎二名。通過開展活動，陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。

在本次活動中，我委充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，為爭當“世界現代田園城市先行者”這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

福利端午節的策劃方案篇17

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動由中宣部等聯合發出的.《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。

要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

“育傳統美德，揚愛國之心”

四、活動時間：

5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠征集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）（5月28日前）

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段（6月6日）

1、環境布置：

童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（朱紅萍）

評選（選票印刷、分發、投票箱、后期統計：毛艷艷）

選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）

準備工作：舞臺（后勤組）

主持（學生）

音響（顧志榮、陸忠達等）

節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）

（2）一3《論語》（陳娟）

（3）一5《論語》（張紅艷）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子規》（施玉美）

（6）二5《弟子規》（劉玲）

（7）三2《論語》（張嵐）

（8）三5《論語》（黃屹梅）

（9）四3《端午組詩》（吳娟）

（10）學校詩朗誦（沈莉）

（11）表演舞（毛艷艷）

3、端午傳統游戲活動

高年級組（施健康負責）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）抬轎子。（三——五年級）（每班15人）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規則（施健康6月1日前）

場地（施健康、倪懷東、徐磊）

低年級組（楊軍負責）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災鉆山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

游戲規則（楊軍6月1日前）

場地（楊軍、張衛東、陳瑜）

4、區域活動

（1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

（2）編制“長命縷”比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

絲帶（黃丹鳳6月1日前）

（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級每班3名）（美術組，朱紅萍）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

小樣（朱紅萍6月1日前）

5、班級活動

品粽子。（全校人人一個）（班主任）

福利端午節的策劃方案篇18

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題，從“為什么要過端午節?”“端午節有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節?”

2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”?

四、活動的步驟

1、提出問題：

(1)你知道端午節是怎么來的嗎?關于端午節有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開：

(1)組織調查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發?

(2)網上閱讀

為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

(3)協作交流

為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應用與深化：

通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

4、反思與拓展：

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

福利端午節的策劃方案篇19

一、活動時間

20__年6月20日上午

二、活動地點

__X社區

三、活動目的

了解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

四、活動主題

艾香端午鄰里和

五、活動內容

（一）"話端午"演講、展覽活動。設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。（發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活）開展端午知識展覽，設置關于端午節的展板不少于1塊，掛圖不少于10張，圖書不少于50本；邀請故事員講關于"端午節"的2—3個故事。

（二）"傳統廚藝+詩藝"比拼由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴（本地菜肴、外地菜肴均可），不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。（中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的"五紅"之外，其他地區也都有傳統菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作"詩人節"，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧）

（三）端午三創"衛生"大賽設計若干"衛生包干區"，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛生區內。（"清明插柳，端午插艾"。端午節也是自古相傳的"衛生節"，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動）

（四）傳授"制香囊手藝給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。（小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性）

（五）包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發粽葉、糯米等食材制作粽子，評比出誰包得、最多（包粽子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去）。

六、獎品

各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他參與者均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現"重在參與，重在開心"的活動原則。

福利端午節的策劃方案篇20

活動日期：

端午節，也就是農歷五月初五。

活動地點：

花園項目部

活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的.意義。

端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經研究決定，在傳統節日端午節來臨之際，在__花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

一、活動內容：圍繞"我們的節日·端午節"為主要內容的古詩文朗誦比賽活動。

二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

三、活動時間：20__年6月23日上午

四、活動地點：__花園項目部

五、參賽對象：全體工作人員

六、評獎辦法

1、獎項設立

集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優秀1個(獎勵)。

個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質獎勵)。

2、評委組成及評分辦法

評委由__3人組成。

評分方法

①采用100分制評分。

②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

3、評分項目及標準

(1)進出場(10分)：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

(2)精神面貌(10分)：參賽人員服裝統一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

(3)朗誦技巧(60分)：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當。

(4)脫稿(10分)：熟習朗誦內容，能脫稿朗誦。

(5)觀眾效應(10分)

七、工作人員安排

領導組：(組長)

評委組：

秘書組：

場地組：布置主席臺，劃分學生場地。)

安全保衛組：(組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。)

后勤組：

攝影：

學生管理：各校安排人員

八、活動要求

1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節目的質量。

2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統一。

3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。

4、準時上交參賽名單、內容，遲交按棄權處理。