制定方案可以更好地了解工作流程，從而選擇相應的工作方法和技巧，提高工作效率和質量。寫好學校開展教師節策劃方案不是那么簡單，下面給大家分享學校開展教師節策劃方案，供大家參考。

學校開展教師節策劃方案篇1

一、指導思想：

20__年教師節是我國第31個教師節，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內涵發展，特制定此方案。

二、活動主題：

“尊師重教奠基未來”

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意;也使教師體會到職業的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。

四、活動時間：

20__年9月1日至9月10日

五、活動對象：

全校師生

六、活動過程：

1、環境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節日祝福。

2、說一說。引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。

4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。

5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。

6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

七、活動方案簡述：(寫入櫥窗)

活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。

1、活動主題“尊師重教奠基未來”

2、活動時間9月1日至9月10日

3、布置環境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。

4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5、做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。

6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。

8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

八、分工：

負責活動影像采集

負責對環境布置評價

負責組織演講比賽

學校開展教師節策劃方案篇2

一、活動主題：凝聚正能量，暢想_夢

二、活動組委會

三、活動安排：活動時間：20__年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、征集全體教工意見，投票評選出_學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目資料要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎(評選范圍：教研組、組室)、創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以“我的教師”為主題舉行征文活動，撰寫自我成長經歷中教師的引導和幫忙，或是傷害與心結，對自我教育工作的啟發，并寫出自我的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想_夢”為主題，談一下自我的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感激有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“教師，我想對您說”、“祝福送恩師”、學校廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給教師提一條提議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對教師的真情和感激，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時經過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想_夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五午時，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想_夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業夢想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、職責感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使_每個教育工作者也都有自我的教師夢。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有_美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創立“和諧學校”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想_夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生進取參與，充分發揮全校師生的進取性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟_師生逐夢之旅。

2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，異常關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、職責感和使命感。

學校開展教師節策劃方案篇3

為認真貫徹落實黨的精神，積極響應閔行區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于2021年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

一、活動主題：凝聚正能量，暢想___夢

二、活動組委會：

三、活動安排：

活動時間：20-年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1、征集全體教工意見，投票評選出___學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發

教師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想___夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量、暢想___夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想___夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使___每個教育工作者也都有自己的教師夢。

2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有___美麗少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想___夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟___師生逐夢之旅。

2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

學校開展教師節策劃方案篇4

從__到20__年，我們迎來了第31個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十二五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。

一、主題：幸福成長在二幼

參加人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

活動時間：20__年9月9日下午4:00

二、目標

1、依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2、結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

3、結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。

三、活動準備

1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

2、各團隊自選統一服裝

3、“二幼我幸福的家”牌子

4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5、攝像：

6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7、鮮花1束

8、《追求者的足跡》130本

學校開展教師節策劃方案篇5

一、活動主題：

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動目的：

在第__個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動過程：

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

在第__個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。__小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動。具體活動安排如下：

1、9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校，(詳見一封信的內容)。

2、9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。__校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

6、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為凈明小學今后發展積淀了精神財富。

學校開展教師節策劃方案篇6

一、活動背景：

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第32個教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際，金華職業技術學院法律協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

二、活動主題：

師恩情深，感謝有你

三、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

四、主辦單位：

法律協會

五、活動時間：

20__年9月10日

活動地點：經管學院

六、活動對象：

七、活動內容：

1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。

3、如果可以，每人給各位老師每人發一條祝福短信。

八、經費支出：

九、注意事項：

1、所有經費開支需要有正規發票;

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤;

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好;

4、教師節之前做好一切準備工作，以免意外狀況發生;

4、未盡事宜另行通知。

學校開展教師節策劃方案篇7

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是什么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特征，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現出老師的明顯特征。

2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

學校開展教師節策劃方案篇8

一.活動目的：

今年的9月10日是我國的第二十七個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題：

辛勤育桃李，師恩似海深

三、活動時間：

9月5日——9月10日

四、活動內容：

活動一：

精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節專刊，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。

活動二：

以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級，每班可以分成幾個小組，至少上交5篇)。

活動三：

3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似海”為主題，召開一次主題班會。

時間：20__年9月9日(特殊情況另行通知)

地點：各班教室

形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。

五、活動要求

各個班按活動內容認真發動，積極準備，保證活動效果。

班會結束后將《教師節主題活動方案》上傳德育博客，并上交一份紙質文稿。

學校開展教師節策劃方案篇9

一、指導思想

結合黨的群眾路線教育實踐活動，本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，通過內容豐富、形式新穎的系列活動，增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。通過活動，鼓勵教師發現身邊的美，感悟教育情懷，樂享教師生活，激勵廣大教師立師德、樹師表、鑄師魂、強師能，為實現“中國夢·教育夢”而不懈奮斗，教育學生發現教師的美，感恩教師關愛，引導廣大學生立志、樂學、尊長，為實現“中國夢·青春夢”而不懈奮斗。

二、活動內容與安排

本次活動以“發現最美”為主題，從現在開始，到9月底結束。重點開展以下六項活動：

1、“為身邊的教師點贊”活動

(1)小故事：以本校教職員工為主要人物對象，敘述讓你感動的某個故事。故事發生時間、地點、內容不限。要求：600字以內，可附圖片。

(2)微視頻：以本校教職員工為主要人物對象，以描述教師教育教學、組織活動的故事為主要內容(時間在5分鐘以內)。

(3)老照片：以本校中老年教職工為人物對象，以有歷史、有內涵、有故事的老照片為主要內容(照片應掃描或翻拍后上傳，同時附相應文字說明)。

(4)新寫真：內容應著力體現新時代教師的蓬勃朝氣，時尚才藝或創新創意，可采用照片或視頻等形式反映(照片數量3張以內，視頻時間在5分鐘以內)。

(5)描述美好的人物：記敘讓你感動的某個人物。人物為我鎮教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設100字以內“人物白描”，說明人物，并配1張工作或生活照。

2、“我為學校出點子”活動

為了學校發展，全體教工都要以主人公的姿態，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的意識，開展“我為學校出點子”活動。在教師節期間，每位教工向學校建言獻策，提出積極、合理化建議，書面材料遞交學校工會。經篩選后校長采納、校委會確定并產生有點社會、經濟效益的給予相應獎勵。

3、感師恩頌師情活動

由少先隊、藝體組組織學生結合興趣特長制作各類手工制品，撰寫教師節賀信，等，表達感恩之情，傳遞愛師正能量。

4、文明禮儀月活動

結合新學年常規教育規范文明禮儀，弘揚“尊師重教”優良傳統。全體學生在每節課開始和結束時按照學校規定的課堂文明禮儀行禮，在校園內行走時主動問候教師。教師節當天，祝福每位教師。

5、評優表彰活動

于9月5日前推薦15名優秀教師、先進教育工作者上報甘溪鎮黨委、政府，教師節期間舉行表彰獎勵儀式。

6、體藝聯誼活動

教師節當天最后一節課舉行教職工拔河比賽，放學后舉行教師座談會，根據各自優勢，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節日。

三、活動要求

全體師生要高度重視教師節活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。這次活動將表彰獎勵優秀組織者和優秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態，積極參加各項活動，共同歡度自己的節日。

學校開展教師節策劃方案篇10

金秋9月，一個收獲的季節，一個應該感恩的季節，我們即將迎來一年一度的教師節，今年是第30個教師節，為連系師生情，也為弘揚尊師重教的優良傳統，經校黨委研究決定，在教師節來臨期間，全校舉行一系列的教師節慶祝活動，主要活動安排如下：

1.各班級在教師節期間出一期教師節主題黑板報，營造良好的節日氛圍，并由校學生會組織檢查完成情況，評出優秀板報材料，加入班級的綜合量化。

2.組織一次“致我敬愛的老師”主題征文活動，評出一，二，三及優秀獎，并在教師節活動總結大會上進行表彰獎勵。

3.組織“初為人師—我們青春宣言”新任教師演講比賽活動，結合自身工作實際，表達自己對教師職業的感受、理解和期冀。培養對教師職業的熱愛。

4.各班級組織一次向老師寫感謝信的活動，培養孩子們對師恩的感念之情，增強師生之間的溝通和理解，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

5.由各班統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。進一步拉近師生之間的感情。

以上是我校組織的迎教師節主要活動安排，望各班級積極落實，營造良好的節日氛圍，引導廣大教師愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。

學校開展教師節策劃方案篇11

今年是我國第x個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：

一、活動主題

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責

組長：

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布，布置工作安排，及組織落實。

2、環境布置（9月9日前完成）

（1）掛橫幅3條。在院門口、教學樓門口各掛一條（院辦負責）；

（2）慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼（院辦負責）；

（3）板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報（各系、校區負責）；

（4）廣播室定時播放教師節的內容。（學管處、團委）

3、慶祝表彰會（9月10日下午x點）

（1）閱覽室現場布置（含會標、桌椅擺放、音響、果品等）（9月10日上午）（工會、院辦、學管處負責）

（2）大會議程及準備工作

①領導講話并宣讀賀信（院辦負責）；

②學生會代表向教師代表獻花（學管處負責）；

③表彰先進（教務處、人資辦提供證書、表彰文件）；

④模范教師、學生代表講話（工會、團委負責）；

⑤文藝節目（教工、學生）（工會、團委負責）；

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表；

4、學生慶祝教師節活動（學管處、團委、各系、校區負責）

（1）組織專題班會、教師座談會；

（2）（各班）向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物；

（3）組織慶教師節字、畫展覽；

（4）組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生；到離退休教職工家中服務；

（5）其它慶祝活動各系（校區）可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。（工會負責）

6、給全體教師（含離退休教師）發短信祝賀（工會、院辦負責）

學校開展教師節策劃方案篇12

一、活動目的

今年的__月__日是我國的第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

二、活動主題

“感恩老師，讓心靈飄香”。

三、活動時間

__月__日----__月__日。

四、活動內容

(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。

(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。

(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

(四)以教師節為主題，更換班級黑板報。

(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。

(六)自己動手給老師做一張賀卡。

五、活動要求

1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節三大塊為主題。

5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。

6、上交時間：20__年__月__日大課間時間;地點：政教處。

學校開展教師節策劃方案篇13

活動目標:

在第二十六個教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!

活動形式

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場采訪老師等

活動地點：學校多功能教室

活動準備

制作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、采訪家長

活動過程

一、整理隊伍、報告人數

二、宣布活動開始。

中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

五、隊長講話

中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)

本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，并能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。

六、活動內容：

主持人(陳)：風沙能吹老歲月，

主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。

主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個

難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)

主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說?

隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。

隊員4：上個學期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網絡中，成績急劇下降。輔導員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學習計劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網游，并正確地利用網絡構建學習的平臺，成績有了明顯的進步。

主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春

風。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。

老師，辛苦了

是誰--

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了，老師!

主持人(劉)：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當我走過老師窗前》

主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

主持人(劉)：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么?

隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長;

隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方;

隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻;

隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;

隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路

隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。

隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。

隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。

隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。

主持人(男)：同學們的比喻真是太恰當了!

主持人(陳)：這還算什么!同學們還準備了舞蹈來抒發心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。

主持人(劉)：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。

老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學習，天天向上，以的成

績回報你。

老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負您的!

老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師!”

老師，每當我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服;每當我們取得進步時，您就勉勵我們要做得更好;每當我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。

老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。

老師，我們懂您。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航。

老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!

我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。

主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請。(快板表演)

夸老師

走上臺，竹板響

我們的心情多舒暢

一心一意夸老師

我們的老師個個棒

我們學校的晏校長

工作能力特別強

教育教學兩手抓

帶領老師向前闖

和藹可親的劉校長

他是老師的好榜樣

分管德育工作忙

一心只為學校想

敬業愛崗的主任們

工作認真任勞任怨

教學工作抓得實

每個老師都贊揚

咱們中隊的輔導員

班級管理確實強

關心學生個個愛

家長翹指來贊揚

黃老師上的數學課

題目道道奇思妙想

學習雖然有些難度

樂趣卻在盡頭上

溫柔善良的盧老師

英語說的那叫洋

教咱發音耐得煩

準叫老外都驚嘆

帥氣十足的彭老師

性格活潑又開朗

體育課上游戲多

強身健體手腳忙

音樂老師羅老師

多才多藝真漂亮

既把歌兒動情唱

又教舞來輕飛揚

知識豐富的張老師

科學課上不一樣

活動精彩紀律好

同學個個學得牢

美術課的李老師

五十卻有娃心腸

一支畫筆隨手揮

惟妙惟俏直叫絕

魏老師呀教電腦

信息路上任飛翔

學好知識本領強

祖國發展無限量

我們的老師真的不一般，

是我們心中的好園丁!

教師節，齊歡慶。

感謝老師一片心，一片心!

主持人(陳)：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。

主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。

主持人(陳)：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。(看錄像)

主持人(劉)：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導。

主持人(陳)：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或對我們有什么期望呢?讓我們一起來采訪一下臺下的老師。(采訪：蘇老師和劉老師)

主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發言。

主持人(陳)：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，

希望隊員們能努力做到以下幾點：

學生(男)：在日常學習和生活中，應該嚴格履行老師提出的要求。

學生(女)：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業。

學生(男)：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。

學生(女)：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談，態度要誠懇。

主持人(劉)：隊員們，能做到嗎?

(全體隊員：能!)

主持人(合)：老師們，請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。

主持人(劉)：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》

主持人(陳)：在教師節來臨之際，讓我們全體隊員再次對您說：“謝謝您，老師!”

主持人(劉)：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!(音樂下獻花)

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七、中隊輔導員為活動作

總結。

中隊長：請中隊輔導員為我們今天的活動作總結。

輔導員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。

八、呼號。中隊長：“呼號。由輔導員領呼。”

輔導員，呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”

全體隊員高聲回答：“時刻準備著!”

九、退旗。

中隊長：退旗，敬禮。

十、宣布活動結束。

中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動完滿結束!”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福

學校開展教師節策劃方案篇14

一.主題

師恩在心祝福語真

二.日期

年9月1日至9月16日

三.主要內容

購物顧客，可領取郵資明信片，作為教師節給予最尊敬老師的節日問候。

四.目的

1.打情感牌，通過為學生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評。

2.在教師節日前后，吸引更多顧客前來，創造銷售。

五.操作步驟

1.在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領取一張郵資明信片，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日，共計份，送完為止。

2.可以由顧客當場填妥后，交還總臺，由商場(超市)負責在教師節前一天郵寄。

3.也可以由顧客自己帶回郵寄。

4.份明信片送完為止。

5.教師憑教師證和明信片，可以現場領取精美禮品一份(設定價值2元)，限領一份，時間截止日為了9月16日。

7.注意：結果會出現一位老師收到若干張明信片，因此需要在現場明示：限領一份。

六.有關明信片和禮品

1.由商家出面統一購置郵資明信片，并上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份，詳見現場海報。

2.明信片選擇符合教師節日主題。

3.具體數量由商家根據城市規模大小和促銷力度自行確定。

4.設置禮品的目的是使得明信片更有價值，同時也促使老師們光臨商家賣場，創造銷售機會。因此設置此項禮品，如果確因費用有限，同時也沒有廠家支持，也可以放棄。

七.宣傳

1.現場海報，條幅;

2.新聞報道

八.成本

1.郵資明信片：1元/張張=元;

2.教師節禮品：2元/份份=4000元;(由于會出現一位老師收到若干張明信片和放棄領取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數量不需要份，具體商家自行確定)

3.宣傳費用：1000元;

4.總費用：7000元。

九.附注

公關活動可以和現場的商品促銷活動相配合。

學校開展教師節策劃方案篇15

一、指導思想：

立足“三個堅持”，即堅持科學發展、堅持以人為本、堅持深化改革；做好“三篇文章”，即率先的文章、均衡的文章、優質的文章，圍繞一個目標，完成學校教師的培養目標。

工作重點：教師隊伍優化，學生素質提高 教學質量提升。

培養目標：

1、不斷更新教育觀念，使之符合創新教育和素質教育的要求，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力。

2、進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，并創出自己的教育、教學風格和特色。

3、進一步拓寬培訓渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進青年教師成名。同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

4、進一步加強育人力度。

二、主要工作目標和措施：

一、完善培訓的模式

1、聽專家對教育改革與發展面臨的主要問題與對策進行輔導講座，要求教師都要參加相關內容的培訓。

2、“請進來”與“帶出去”的培訓。參加培訓的教師回來后必須做好“三個一”工作：

(1)寫一篇外出學習的感想；

(2)作一場外出學習的專題匯報；

(3)上一堂外出學習的研究課。

3、反思式培訓。我校培訓方式把“研討式教學”模式引入課堂，以現代科學教育理論為指導，按照“定題定位——獨立思考——集體研討——引導反思”的活動順序組織教學。開展隨堂聽課周活動，鼓勵教師了解掌握其他學科中有哪些知識點與自己所教學科有關；二要采取定期集體備課的辦法，不同學科的教師在一起共同研究有關問題。三要對教師學習和掌握跨學科知識提出明確的要求，并把它作為教師業務考核的一項，考核的結果與表彰獎勵掛鉤，激發廣大教師不斷加強學習的動力。

二、構建教師培訓機制

校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規范化、系列化就必須在實踐中逐步探索，積累經驗，不斷調整，充實內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。

(1)每期活動的主持人、活動人明確分工，責任到人。領導小組組長及相關負責人負責校本培訓計劃的制定與實施。

(2)各項培訓統籌安排，統一協調，列出培訓對象、內容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。

(3)培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處、教科室審核。內容包括培訓的目標、措施、時間及具體內容。

(4)建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性，實行過程監控，結果考核。考核結果納入教師業務考核內容。

三、開展研討活動，搭建平臺

1、以課堂為主陣地

課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，引導教師積極參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。主要開展以下一些活動：

我們將深入研究課堂，同時，認真組織評課活動，和上課教師交流意見，肯定優點，指出不足，提高教師的課堂教學水平。

2、狠抓教科課題研究。

不折不扣完成教科常規工作。具體要求：

要求教師每月堅持寫一篇教育故事，每學期寫兩篇教學論文。學校繼續開展教科研先進個人的評比活動，對教師的教育科研成果，采取獎罰政策。扎扎實實做好課題研究工作。

繼續省、市級課題的研究工作，并切實加強課題研究力度，使之統領學校整個教學改革的方向。

積極申報新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風。 全體教師要圍繞學校主課題，根據自身要求，結合教學實際，把課題研究真正與提高課堂教學效果結合起來，努力做一個科研型的教師。

四、健全各項制度，提供條件

1、建立師德監督機制，督促教師愛崗敬業

通過組織學習《公民道德建設實施綱要》，《新義務教育法》，完善師德師風建設長效機制，提高教師的政治思想素質和師德修養嚴格執行《中小學教師職業道德規范》。引導教師弘揚學為人師、行為世范的高尚師德，培育教師的學術魅力和人格魅力，堅決制止有償家教。加強對教師師德、教育教學工作的考核評比，使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。

另外，通過開展“師德師風”問卷調查等活動，鼓勵家長、學生對教師師德進行評價，激勵教師自我加壓，嚴格自律，提高教師的師德修養。

繼續組織青年教師開展“愛崗敬業”的演講賽，激勵教師在從事教育事業中，樹立良好的師德修養。對師德優秀的教師給予表彰和獎勵，增強其榮譽感。

2、完善各項考核制度，激勵教師不斷進取

學校進一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學工作基本要求及考評辦法》、《教師常規工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學研究、教改經驗、創造性教學等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學工作。激勵教師不斷提高實施素質教育的質量和效益。