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小學重陽節主題班會策劃方案

時間: 新華 策劃方案

在做方案時,要充分溝通與協作,及時反饋和解決問題,確保項目順利進行。好的小學重陽節主題班會策劃方案是怎樣的?這里給大家提供小學重陽節主題班會策劃方案,供大家參考。

小學重陽節主題班會策劃方案篇1

一、活動主題:

九九重陽節,濃濃敬老情。

二、指導思想:

今年10月26日(農歷九月初九)是第27個敬老節。敬老,愛老是中華民族的優良傳統。隨著社會的不斷發展,老齡化問題已經成為我國的社會問題。如何讓這些曾經為學校教育的改革和發展,做出貢獻的離退休教師,在黃昏暮年得到溫暖,受到關愛;如何讓他們的子孫,更加的愛戴,尊敬,關愛老人們。我校抓住敬老節的教育契機,認真做好2015年敬老節離退休教師聯誼活動,從而讓全體離退休教師過上一個和諧、吉祥、平安、快樂的敬老節。

三、活動安排:

(一)、活動時間:10月25日上午7:00—11:30

(二)、活動地點:陵珥中心小學報告廳

(三)、活動內容:

1、組織離退休教師參觀考察界牌新農村建設、埤城鎮長興村和開發區;

2、中心校領導匯報工作;

3、給80歲老同志祝壽(zz)。

4、午餐。

四、活動準備:

1、會場布置(會標準備、會場準備、音響準備、攝影攝像準備等)由辦公室z主任負責,z主任協助;

2、會場茶水、當天伙食安排、慰問物品購買等由總務處z負責,z主任協助;會場服務人員由教導處z主任負責安排。

3、當天車輛安排由z校長負責聯系(車輛具體安排表見后)。

4、對外宣傳、電子屏宣傳由z、z主任負責。

五、未盡事宜,另行商定。

小學重陽節主題班會策劃方案篇2

活動主題:

關愛老人溫暖社會

活動主題:

關愛老人溫暖社會

活動時間:

20__年10月__日上午

活動地點:

松鶴養老院

活動目的:

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德,加強學生思想品德教育,培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質,讓同學們的社會實踐能力得到提高。

活動口號:

關愛老人奉獻愛心

活動人員:

五年級學生代表

活動流程:

一、準備工作:

1、聯系敬老院及東二居委會:韓建榮

2、物品準備:

(1)隊旗、學生自己準備小禮物

(2)購買水果

3、節目排練總負責:馮娟

4、照相:宋惠芝

5、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程:

1、節目演出:

(1)集體誦讀古詩

(2)功夫扇

(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

2、演出結束,給老人贈送禮物;合影留念。

3走近老人:

(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

(2)幫老人打掃房間衛生;

(3)給老人捶背;

(4)跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,讓老人感受快樂與溫暖。

三、注意事項:

1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好,體現良好的個人素養;

4、清理房間時要注意安全,不要碰壞老人的東西,不能改變房間原有的布局;

5、慰問時不用自帶任何禮物,活動中統一贈送禮物;

6、活動結束時要和老人握手告別,說再見!

小學重陽節主題班會策劃方案篇3

一、活動目的。

重陽節是我國的傳統節日,敬老愛老也是中華民族的傳統美德,為了讓學生了解和感受傳統節日,學習經典,傳頌美德,_小學特組織開展重陽節系列活動。

二、活動安排。

1、詩歌獻重陽。五(2)班的小播音員將為大家帶來一期重陽詩歌鑒賞特別節目。

時間:_月_日寫字課

2、孝心敬重陽

請同學們回家為家長們做一件暖心的事情,例如:為爺爺奶奶捶一捶背,為爸爸媽媽洗一次腳等等,并且留下照片,每班精選3張發送給_老師,照片傳送截止日期_月_日之前。

3、糕餅慶重陽

中高年級學生到食堂做重陽糕,體驗傳統節日的歡樂。

時間:_月_日3點開始

4、登高感重陽

請同學們利用國慶假期,在家長的陪同下去登高望遠,并留下開心一刻,每班精選3張照片發送給_老師,照片傳送截止日期_月_日之前。

三、人員安排

詩歌廣播排練:___

做重陽糕主要負責人:___

新聞稿:___

拍攝及微信:___

小學重陽節主題班會策劃方案篇4

為了弘揚中華民族的傳統美德,我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節敬老活動。現將有關安排如下:

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點,在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動,通過活動展現龍王小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位,19日(星期五)班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課,進行家庭美德教育,引導少年兒童孝敬父母長輩,學會感恩。

2、小小真心話。18日(星期四)利用課外活動的時間,每位同學準備一張漂亮的賀卡,將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;

3、18日晚(星期四)“爺爺、奶奶的重陽節,我做主”的活動,要求少先隊員們開動腦筋,為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案,向長輩們送上節日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖,方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體,大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天,陪老人們說說話,談談心,還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事,減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶,旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識,大力弘揚尊老、愛老的風尚,讓他們學會感謝,學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。周五(19日)利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。

5、自選活動。各中小隊圍繞主題,自主設計,鼓勵創新。

6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目自選;

三、總體要求

1、高度重視,積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德,推動和諧社會構建的重要意義,高度重視此項活動,利用少先隊組織的優勢,積極動員,廣泛發動,使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織,周密安排。各中隊要結合實際,圍繞各項重點活動,精心設計活動方案,認真組織開展,要充分考慮隊員的特點,注重活動實效

四、活動地點

各班教室

五、活動對象

一至六年級全體學生

小學重陽節主題班會策劃方案篇5

一、活動目的:

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“九九重陽節孝心獻老人”為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間:

20--年-月-日——20--年-月-日

三、活動對象:

全校少先隊員

四、活動形式:

活動以學校、少先隊中隊為單位,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統一在10月20日——10月25日一周內,開展以“九九重陽節孝心獻老人”為主題的感恩系列活動。

五、活動過程:

“五個一活動”

1、一份活動倡議書:(責任人:尉水華)

利用晨間活動向全體隊員發出開展“九九重陽節,孝心獻老人”活動倡議書。讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年,從晨曦一抹到太陽銜山,從青春年華到兩鬢斑白,為孩子們操碎了心,他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大,而他們卻一天天變老,他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎,為了拉扯兒女甚至兒女的兒女,他們曾付出過怎樣的艱辛,又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節,濃濃敬老情,希望隊員們能動的體諒老人,與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍,讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

2、一期紅領巾電視臺主題錄制(責任人:徐維瀟)

錄制一期以重陽節為主題的電視節目。

學校利用“金色瓜渚”紅領巾電視臺,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在電視臺交流重陽節傳統習俗、典故,發生在身邊的尊老事跡;

3、一節中隊主題隊會(周三下午第三節課責任人:各中隊輔導員)

開展“九九重陽節孝心獻老人”中隊主題活動。利用學校隊課,開展“九九重陽節孝心獻老人”中隊主題活動,班主任事先準備好活動需要的課件、節目等;

4、一番感恩話:(責任人:輔導員、全體少先隊員)

在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。

5、一份手抄報:(責任人:輔導員、四五六年級少先隊員)

制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。隊員們通過上網和查資料了解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識,制作一份“中華傳統節日——重陽節”小報。(四五六年級每班3張小報參加評選)

六、活動延續拓展:回報老人、學做家務活:(責任人:輔導員、全體少先隊員)

平常為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心,獻上祝福,感謝長輩的養育之恩,使其成為一種常態化。比如:給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動,鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

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