方案的意義在于為了解決特定的問題，要確保方案的邏輯、語言、數(shù)據(jù)等方面都準(zhǔn)確無誤。快樂的兒童節(jié)的策劃方案應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看快樂的兒童節(jié)的策劃方案，本文為你提供快樂的兒童節(jié)的策劃方案寫作技巧和示例！

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇1

一、活動時間：

20__年5月30日星期五上午，走場時間安排在5月22日星期四上午，8.20所有教師到現(xiàn)場，8.50所有幼兒到候場區(qū)，9.00開始走場，要求全體幼兒在家吃早餐，家委會成員和班級服務(wù)的家長可進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行服務(wù)，其他幼兒家長中午12.00將孩子接回。

二、活動地點(diǎn)：

民族影劇院

三、活動內(nèi)容主題：

“紅花朵朵向太陽”

四、活動目的：

1．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂。

2．與家長一起共度六一、分享幸福。

五、安全措施：

各要害各部位安排專人負(fù)責(zé)各項工作。

具體如下：

A．5月30日正式演出，正式演出時幼兒園所有員工8.00到達(dá)活動地點(diǎn)，家長8：50準(zhǔn)時將孩子直接送到民族影劇院候場區(qū)本班教師手中，演員全部就坐于候場區(qū)，9.00家長憑票入場，要求家長不準(zhǔn)給孩子帶零食，場內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。

B.為保證演出有一個很好地環(huán)境9.25分停止檢票。9：30準(zhǔn)時演出。

C.后勤服務(wù)安排：

（1）攝影、攝像：由外聘專業(yè)人士負(fù)責(zé)

（2）檢票：__

（主要職責(zé)是阻止部分?jǐn)z影攝像的家長在前臺和走道隨意走動、及維護(hù)好一樓整個會場安全秩序等）

（3）__醫(yī)生：安全衛(wèi)生保護(hù)，要求穿白色工作服和帶醫(yī)藥箱。

（4）串場：__（負(fù)責(zé)按節(jié)目順序協(xié)調(diào)各班侯場時間）

（5）__在候場區(qū)負(fù)責(zé)孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。

（6）音樂、燈光專業(yè)人員負(fù)責(zé)（音樂由__編程）

（7）主持人：__負(fù)責(zé)主持人上下場有序銜接。

（8）統(tǒng)一穿紅色條紋一套的工作服。

（9）六一紀(jì)念品5月29日放學(xué)時班上發(fā)放。

備注：

1、活動前召開家長會，強(qiáng)調(diào)安全注意事項，一個家庭三張票，幫忙換服裝的家長2張票，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。

2、各班對孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育。

3、各位老師都要隨身帶好手機(jī)，保持暢通，以便隨時聯(lián)系。

4、每個節(jié)目的演員提前4個節(jié)目候場，保證演出活動有序，一氣呵成。

5、活動中，每位教師應(yīng)特別關(guān)注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發(fā)生走失、摔傷的事故。

6、活動完后家長原地不動，聽從幼兒園統(tǒng)一安排，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子。（此處負(fù)責(zé)人由各班安全員負(fù)責(zé)組織完成）。

7、候場區(qū)除了幫忙換服裝的家長外，其余的家長一律不準(zhǔn)進(jìn)入候場區(qū)。

8、家委會成員為幼兒園的安全員，其主要工作任務(wù)為嚴(yán)把安全出口，維持會場紀(jì)律保證演出活動井然有序。

六、安全出口疏散方案：

1.舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時負(fù)責(zé)二樓家長秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患。

2.劇院后臺為演員侯場區(qū)。候場區(qū)的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負(fù)責(zé)候場區(qū)幼兒的安全。嚴(yán)禁幼兒走出候場區(qū)。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇2

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：2019年5月26日至2019年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

B、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。

C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。

B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)

六、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇3

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

3、知道感恩，感恩父母、老師以及幫助我們的人。

二、活動名稱

“快樂成長，寶貝風(fēng)采”

三、活動對象、時間和地點(diǎn)

對象：全體教師及幼兒。

時間：5月28日晚7：30

地點(diǎn)：青少年活動中心

四、活動內(nèi)容安排

1、開場舞《中國京劇真叫棒》

2、中班舞蹈《我愛媽媽》

3、中班合唱《我會聽話》

4、小班舞蹈《小板凳》

5、中班打擊樂《森林音樂會》

6、大班舞蹈《十一點(diǎn)半》

7、小班合唱《兒歌聯(lián)唱》

8、小班親子舞《親子樂》

9、大班詩朗誦《再見了，我深愛的幼兒園》

五、擬邀嘉賓

東皇鎮(zhèn)鎮(zhèn)長：

習(xí)水縣教科局局長：

習(xí)水縣教科副局長：

中部學(xué)區(qū)校長：

中部學(xué)區(qū)各校校長

六、活動準(zhǔn)備

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、布置富有歡慶氣氛的舞臺環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

(1)舞臺大體布置。

(2)家長入席通道。

(3)各班準(zhǔn)備做好幼兒化妝，道具，衣服等活動項目安排。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。

(1)老師組織排練表演節(jié)目。

4月底確定節(jié)目，5月份做好節(jié)目排練，五月中旬做好服裝、道具、配樂的準(zhǔn)備并在各班教室試排，園辦公室做好督查，5月25、26、27日全園彩排。

(2)為做好節(jié)日當(dāng)天在活動進(jìn)行中的“文藝活動”，各班事先對幼兒們進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)各班調(diào)動家長的積極性，推選20家長志愿者，配合幼師維護(hù)當(dāng)天的活動秩序。

(4)相關(guān)表演者將表演音樂傳給負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人統(tǒng)一制作整個演出的音樂庫。

3、園辦做好后勤等相關(guān)工作安排。

(1)確定主持人，并準(zhǔn)備好主持稿。小小主持人2名，老師2名

(2)利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(3)購買化妝用品等并發(fā)放。

(4)邀請有關(guān)人員做好當(dāng)日活動的攝像準(zhǔn)備。

(5)請示領(lǐng)導(dǎo)獲批后，聯(lián)系做好照明工作準(zhǔn)備。

(6)確定邀請嘉賓名單(提前一天)。

(7)預(yù)訂好幼兒牛奶，蛋糕等。

(8)提前做好活動的人員安排，負(fù)責(zé)確認(rèn)活動現(xiàn)場的物品買齊。

(二)活動開展階段

1、后勤人員于活動開始前2個小時布置好場地以及音響調(diào)試、背景音樂、攝影等準(zhǔn)備工作。

2、志愿者于晚會開始前1個半小時到崗。

3、匯演開始前一個小時，所有演員到位。匯演開始后，后面的節(jié)目提前兩個節(jié)目候場。

4、攝影照相人員提前半小時到場。

5、負(fù)責(zé)內(nèi)場秩序的工作人員到崗，引領(lǐng)觀眾入座，維持活動秩序。

6、活動結(jié)束后，各班組織幼兒回教室領(lǐng)牛奶，蛋糕等，并做好交接工作，保證幼兒有家長接走。

(四)后期階段

1、各班大部分幼兒離園后，留兩名老師看剩下的`幼兒，其他老師和自愿者收拾清潔會場。

2、宣傳負(fù)責(zé)人對相關(guān)資料進(jìn)行整理，整編活動拍攝及宣傳材料。

3、主持例會進(jìn)行總結(jié)

4、活動存檔，此次活動圓滿結(jié)束

(五)具體時間：

8：00-8：30幼兒入園進(jìn)餐

8：30-11：00節(jié)目彩排

11：00-11：30幼兒午餐

11：30-13：30幼兒午休

14：00-18：30家長接幼兒化妝，穿服裝

18：30-19：00家長、幼兒進(jìn)場

19：30-20：30六一文藝匯演

20：30-21：00家長有序接幼兒

七、工作人員安排

1、主持人：

主持稿以及小主持人訓(xùn)練：

2、負(fù)責(zé)排練教師：

3、活動策劃制定、幕布設(shè)計、節(jié)目音樂審查由袁方負(fù)責(zé)。

4、幕布制作、幼兒禮品購買以及服裝道具租借、購買等后勤工作由張祥群及趙瓊負(fù)責(zé)。

5、園長負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)整個活動的開展和實施。

八、注意事項

1、務(wù)必提前聯(lián)系場地，音響，燈光等。

2、提前安排好各個點(diǎn)的負(fù)責(zé)任和人員安排。

3、前期的宣傳一定要到位。

4、若遇到客觀因素，活動改期進(jìn)行，并及時通知邀請嘉賓。

5、現(xiàn)場安排兩個人處理突發(fā)事件。

6、活動后注意場地衛(wèi)生。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇4

一、活動時間：

20__年5月29日(小班)30日(中班)31日(大班)上午9:00——10:30;

二、活動地點(diǎn)：

公園中心場地。

三、活動內(nèi)容(四個方面，穿插進(jìn)行)：

(一)親子游戲(家長幼兒共同玩)，各班游戲內(nèi)容另附

(二)親子集體舞(家長幼兒共同跳)：《兔子舞》《別看我是一只羊》《健康操》《幸福拍手歌》《最炫民族風(fēng)》《感恩的心》。

(三)舞蹈班幼兒表演團(tuán)體操《球操》舞蹈《太陽媽媽》、現(xiàn)代舞蹈《快樂寶貝》

(四)“小小玩具獻(xiàn)愛心”義賣活動：請家長把孩子平時不愿玩的3—5個以上的玩具，提前帶來交給教師整理，玩具起價一元，最高價格五元。每位幼兒手持5張1元的代金券(由本園發(fā)放)，在家長的帶領(lǐng)下，可自由選擇，購買自己喜歡的玩具、讓幼兒體驗挑選玩具和奉獻(xiàn)愛心的快樂，由家長代表幫忙收“錢(代金券)”，在活動結(jié)束時，家長代表將代金券集中交給本園財務(wù)室兌換成人民幣，再將此義賣的全部費(fèi)用交給“談笑基金會”;(如果幼兒購買玩具的費(fèi)用超過5元錢，由家長補(bǔ)貼)。

(五)義賣活動結(jié)束后，分組照集體相：8人一組，幼兒站在前面，家長站在幼兒后面，留影。

四、其他：

1、注意安全，活動當(dāng)天幼兒和家長都要穿輕便的鞋子，聽從教師指揮，不讓孩子到處亂跑，以免出現(xiàn)意外，要求父親或者母親(不要穿裙子)參加，因為有活動，爺爺奶奶年紀(jì)太大的，不便參加。

2、幼兒當(dāng)天在家吃早點(diǎn)，穿好幼兒園為孩子購買的服裝，7點(diǎn)鐘入園，化妝。

3、全部活動結(jié)束后，請家長帶上椅子、游戲材料及幼兒返園，領(lǐng)取食品后回家休息。

3、活動經(jīng)費(fèi)：每名幼兒交納50元。(幼兒服裝和帽子)

謝謝配合!

慶“六一”活動程序(大班組)

一、唱國歌、奏國歌：

1、全體幼兒和家長在音樂的伴奏下，家長牽著幼兒的手進(jìn)場，站在指定地點(diǎn)，面向國旗唱國歌。

2、呼號：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造。

3、家長和幼兒一起跳《兔子舞》《別看我是一只羊》，全體退場。

二、舞蹈班：舞蹈《太陽媽媽》

三、親子游戲：

1、大二班親子游戲：《頂碗》;

2、大一班親子游戲《賽龍舟》

四、集體舞：《健康操》《幸福拍手歌》——全體家長和幼兒

五、親子游戲：

1、大二班親子游戲：《小馬推車》;

2、大一班親子游戲《螃蟹夾球》

六、舞蹈班：《球操舞》

七、親子游戲：

1、大二班親子游戲：《看誰風(fēng)車轉(zhuǎn)的快》

2、大一班親子游戲《快樂奪旗》

八、集體舞《最炫民族風(fēng)》《感恩的心》

九、蹈班現(xiàn)代舞蹈：《快樂寶貝》

十、兒玩具義賣活動開始：家長牽著自己的寶寶自由選擇玩具，買玩具。

十一、家長帶幼兒回園領(lǐng)取食品。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇5

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

二、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；

愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。時間：20__年5月25日至20__年5月31日

2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、作文比賽。

（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學(xué)柳作田

美術(shù)作品評委：孫建斌李海波

作文評委：韓曉曜王永花

3、6月1日上午8：00———10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20開展校園趣味運(yùn)動會：

項目：

（1）運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

（2）團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組；

（3）板凳運(yùn)人：年級每班男女各五人；

（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；

（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

總領(lǐng)獎處：教師會議室。

發(fā)獎：吳成杰

攝影報道：孫振術(shù)

五、注意事項：

1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓小學(xué)。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇6

一、幼兒講故事比賽：

于下周一在本班進(jìn)行初賽。請小朋友抓緊時間把故事練好!注意表情、動作、語調(diào)，表現(xiàn)力要強(qiáng)。(附故事：小烏龜找朋友)

二、幼兒繪畫作品展：

繪畫由教師輔導(dǎo)參賽。

三、家長環(huán)保手工評比：

家長可利用各種環(huán)保材料制作手工，大小不限。上交時間：本月26號。

四、慶六一家園美食節(jié)活動：

活動于5月30日當(dāng)天上午在班上開展，我們會請幾位家長在班上為孩子現(xiàn)場制作各種美食，如：餅干、蛋糕、壽司、水果沙拉等。如需參加美食的家長請與老師聯(lián)系，由于幼兒園資源有限，所以美食材料全部自備。

五、自助餐活動：

5月30日中午全體小朋友在園開展。

六、家庭才藝表演：

需要這一項表演的家庭要自己準(zhǔn)備一個節(jié)目，形式不限。最好一家三口參加哦!

六一兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，希望全體家長和小朋友都能踴躍參與我們的各項活動。一起度過快樂而有意義的節(jié)日。

__年小班級6.1參賽故事：小烏龜找朋友

小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上飛，就問：“小鳥，你愿意和我做朋友嗎?”

小鳥說：“不行，我在天上飛，你在水里游，我們沒有時間在一起玩?！?/p>

小烏龜很失望，它走到了森林里，看到一只猴子在樹上爬，就問：“猴子，請問我可以和你做朋友嗎?”

猴子說：“不行不行，我在樹上爬，你在地上走，我要摘果，沒有時間和你一起玩?！?/p>

小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一只蝸牛走過來，烏龜就問它：“小蝸牛，我們的殼就是我們家，我可以和你做朋友嗎?”

小蝸牛高興地說：“可以啊。”

小烏龜終于找到朋友了。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇7

一、活動主題：

“金色童年，飛舞夢想”

二、活動內(nèi)容及時間安排

20__年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：游園活動

游園活動項目：

1、吹乒乓球

2、團(tuán)結(jié)向前

3、打保齡球

4、猜謎語

5、盲人擊鼓

6、釣魚

7、快樂呼拉圈

8、套瓶子

9、掌上明珠

10、投籃球

11、夾珠子

20__年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

三、活動地點(diǎn)：

操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：___

活動協(xié)調(diào)：___

活動總策劃：__

活動各場所總負(fù)責(zé)人：___

各項活動場所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員

活動安全：___

活動器材：各項活動負(fù)責(zé)人自備

寫邀請函：___

場地布置：___

音響設(shè)備：___

主持人輔導(dǎo)：___

主持稿：___

獎品準(zhǔn)備：___

領(lǐng)獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：___

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：___

五、活動要求：

1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。

2、游園活動時，學(xué)生在每個活動場所的后門處排隊等候，并保持安靜，學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負(fù)責(zé)老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時，更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據(jù)時間地點(diǎn)及現(xiàn)場情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

5、各中隊輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點(diǎn)就座，會前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊員。

7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導(dǎo)員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場。

8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇8

一、活動主題

理想由玉實現(xiàn)，美麗從小開始

二、活動時間

20__年6月1日~20__年6月7日

三、活動地點(diǎn)

___專賣店，當(dāng)?shù)卮笮偷膬和瘖蕵穲鏊?/p>

四、活動準(zhǔn)備

1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案，可以用作贈送;2、劃定陳列區(qū)為主要陳列"科場及第產(chǎn)品"和"六月新品"，并作特別推介;3、活動期間不斷播放兒童歌碟;4、5月31日晚，各店鋪在節(jié)前將場地布置完畢并召開促銷動員會;5、各店鋪可設(shè)立內(nèi)部激勵方案。

五、活動內(nèi)容

1、活動期間只要在本專營店一次性購買達(dá)到100元的，加一元即可的到相應(yīng)的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。

2、凡本市在校生，并學(xué)生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優(yōu)惠。

3、準(zhǔn)備可爆氣球，內(nèi)置彩色花瓣或彩紙和中獎卡，在店內(nèi)空地或店門口或人流聚集區(qū)放飛氣球。當(dāng)氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破)，氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙，裝點(diǎn)活動氣氛，觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎)，之后到專營店兌換獎品。

六、活動控制

1、在活動中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù)、活動參加人數(shù)、購買人數(shù)、銷售額等做好詳細(xì)記錄。

2、活動后期將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結(jié)，以便做得更好。

七、活動評估

該活動擯棄了以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式?；顒右暂^少的活動成本，限度的滿足專營店對經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會各消費(fèi)群體對其的好評，達(dá)到策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟(jì)效果。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇9

“六一”兒童節(jié)是孩子共同期盼的節(jié)日，是孩子放松心情的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝福的日子。大班的孩子們將在幼兒園度過最后一個六一兒童節(jié)。我們秉著“把的童年還給孩子，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。”“把‘六一’還給每個孩子”，讓每個孩子都有表現(xiàn)展示自己的機(jī)會的教育理念，經(jīng)過討論，提出“創(chuàng)意表演才藝展示”活動，為幼兒搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主、自信。特制定以下慶六一活動方案：

活動目標(biāo)：

1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。

3、通過親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的感情。

活動主題：

我自信、我能干、我快樂。

活動目的：

通過本次慶六一“我自信、我能干、我快樂”聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機(jī)會展示最精彩的自己，讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時貼等。

2、環(huán)境布置。有關(guān)六一節(jié)的幼兒畫。

3、幼兒節(jié)日禮物。小貼紙

活動時間：

2020年6月1日

活動場地：

大班各班

活動過程：

一、手工活動

巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

1、目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

2、內(nèi)容與要求：要求家長和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求家長和幼兒的制作在1小時內(nèi)完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子;最后制作小紙棍;紙球。

3、比賽形式：環(huán)保時裝表演------要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝，家長和孩子一起，隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演。

二、親子活動

小小紙棍，不同玩法。

玩法一：鉆山洞(家長和孩子比賽)

規(guī)則：家長搭建好山洞后孩子鉆過去。孩子趕緊搭建山洞，家長逐個鉆過去。

玩法二：騎大馬

規(guī)則：家長和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過去。

玩法三：趕小豬

規(guī)則：在游戲場中央設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達(dá)目的地，先到者勝利。

結(jié)束：

今天你們開心嗎?請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話(幼兒互相說祝福的話語，在音樂聲中歡慶六一兒童節(jié))。

快樂的兒童節(jié)的策劃方案篇10

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

20__年x月x日

三、活動地點(diǎn)：

__

四、活動流程：

一、熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊"松鼠"，大樹不動，扮演"松鼠"的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊"大樹"，松鼠不動，扮演"大樹"的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊"地震"，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二、主題活動

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。