方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。如何寫出優(yōu)秀的兒童節(jié)快樂簡單策劃方案？下面給大家分享一些兒童節(jié)快樂簡單策劃方案，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)快樂簡單策劃方案篇1

一、指導(dǎo)思想

一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：___

成員：____________________

四、組織形式

以學(xué)校為單位組織開展活動

五、時間安排

1、_月_日擬訂方案;

2、_月_日至_月_日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排;

3、_月_日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;

4、_月_日至_月_日做好各項準(zhǔn)備工作;

5、_月31日下午進(jìn)行六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。

六、活動內(nèi)容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：_月_日--_月_日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的&39;具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《__報》上出版，并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4、交作文時間：_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設(shè)計時間：_月_日至_日。

2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學(xué)生都參加，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時間_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時間：_月_日至_日。

2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。

4、作品上交時間_月_日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。

(四)慶六一文藝聯(lián)歡會

1、活動時間：_月_日下午第1、2節(jié)課。

2、活動地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、_月_日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在實驗室現(xiàn)場進(jìn)行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目;_月_日下午第二節(jié)課后在操場進(jìn)行彩排。

5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。

兒童節(jié)快樂簡單策劃方案篇2

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1、時間：__年3月--5月，為班級演練時間。

2、組織：由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)，全面發(fā)動學(xué)生參與、練習(xí)，音樂老師協(xié)助配合，各位老師一定要互相配合，高度重視，精心組織，共同提高節(jié)目質(zhì)量。

第二階段：比賽階段

1、時間：5月27號下午低年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。

5月28號下午中年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。

5月29號下午高年組，14:00準(zhǔn)備入場，14:30開始。

2、地點(diǎn)：學(xué)校體育館內(nèi)

兒童節(jié)快樂簡單策劃方案篇3

活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一；

活動內(nèi)容：親子互動（一起體驗童年樂趣）；

活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來；

活動時間：年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點(diǎn)：__田園農(nóng)莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小游戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點(diǎn)，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達(dá)的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動游戲

（1）團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊__玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

（2）親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費(fèi)券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時間比較火爆的動畫片《__》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具）】

●贈送小蛋糕

對消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。

（3）開心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂！我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日！

來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶！

二、拍照留念

為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》；

《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

（1）裝飾氣球、塑料向日葵；

（2）背景音樂；

（3）宣傳海報；（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）

（4）橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)；

__田園農(nóng)莊我我勞動我快樂；

（5）彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)；

四、費(fèi)用預(yù)算（成本需實際核算）

1、裝飾氣球、塑料向日葵；

2、背景音樂；

3、橫幅2-3條；

4、兒童小玩具；

5、小蛋糕。

6、獎品。（農(nóng)莊玩套票）

兒童節(jié)快樂簡單策劃方案篇4

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

組員：__

二、活動目標(biāo)

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟孩子的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的.良好形象。

三、活動主題和宣傳

活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;

愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;

解放孩子的雙手，使孩子會玩;

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境);張貼宣傳。時間：20__年__月__日至20__年__月__日

2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：__

美術(shù)作品評委：__

評委：__

3、6月1日上午8：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節(jié)目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20開展校園趣味運(yùn)動會：

項目：(1)運(yùn)球比賽：，每班四人，男子女子各一組;(2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組;(3)板凳運(yùn)人：年級每班男女各五人;(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

總領(lǐng)獎處：教師會議室。

發(fā)獎：__

攝影報道：__

五、注意事項

1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

兒童節(jié)快樂簡單策劃方案篇5

為了慶祝“六一”，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，展示新一代的學(xué)生精神面貌，學(xué)校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的.平臺。

一、活動內(nèi)容分為二類：

1、集體比賽(設(shè)拔河比賽)

2、個人比賽(設(shè)有蒙面擊球、乒乓球跳水、捉特務(wù)、釣魚、猜謎語、吹蠟燭、跳繩等)

二、活動時間

5月30日

三、工作安排：

1、集體活動：拔河比賽

2、蒙面擊球：

3、乒乓球跳水：

4、捉特務(wù)：

5、釣魚：

6、猜謎語：

7、吹蠟燭：

8、跳繩：

9、拼音：

四、其它工作安排：

1、總務(wù)處在5月29日前買好各種獎品。

2、在活動時間內(nèi)，如果先搞好活動的老師請自覺協(xié)助沒有搞完活動的老師。

3、集體比賽參加人員是一、二、四、五、六年級的學(xué)生，一個班出一個隊，

4、各種活動的負(fù)責(zé)老師請自己準(zhǔn)備好道具。

5、跳繩比賽時間為1分鐘，次數(shù)多者為勝。

五、獎品及發(fā)放：

1、每個活動的獎品為1大包糖或一大包餅干。

2、活動前每生發(fā)5個糖和1小包餅。

3、集體獎品為一大包糖或一大包餅。

六、日程安排

1、舉行升旗儀式。

2、校長講話。

3、少總為一年級新學(xué)生舉行入隊儀式。

4、集體活動。

5、個人活動。

兒童節(jié)快樂簡單策劃方案篇6

一、活動評估

該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨(dú)特促銷方式，迎合了消費(fèi)者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足商場對經(jīng)濟(jì)效益的追求目標(biāo)，并形成了社會各消費(fèi)群體對超市的好評，達(dá)到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟(jì)效果。

二、活動時間

六一兒童節(jié)當(dāng)天。

三、活動內(nèi)容

屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節(jié)。

1、定格一瞬間，鎖定你童真的&39;微笑

童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當(dāng)你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。

今天是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。

參與要求：消費(fèi)者憑當(dāng)天購物滿100元的小票，可由超市負(fù)責(zé)給小孩現(xiàn)場拍照一張。

2、“歡度六一”作文接力活動

也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習(xí)作過無數(shù)次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨(dú)有的樂趣。

寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據(jù)自己的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

活動結(jié)束后，超市將對原文進(jìn)行打印后，貼與超市一角，以供消費(fèi)者及各兒童朋友欣賞。各消費(fèi)者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。