沒頭腦和不高興簡單讀后感篇1

我的好朋友向我推薦了一本書，叫《沒頭腦和不高興》。這本書可真有趣，我用了兩天時間，一口氣全看完了。

文中寫了兩個很有趣的小孩。一個叫“沒頭腦”的小朋友，并不是他沒有頭和腦，而是他很粗心，總是丟三落四。還有一個叫“不高興”的小朋友，他很固執(zhí)，總是跟同學(xué)們的意見不同，想干什么就干什么。有一天，來了個仙人，他把“沒頭腦”和“不高興”變成了大人?！皼]頭腦”成了一位工程師，“不高興”成了一位演員?！皼]頭腦”建少年宮的時候忘了建電梯，樓房有 300 多層高，小朋友們帶著鍋、大米、盆子等用品去看戲，上下一次要一個月呢!這部戲是《武松打虎》，恰好，這部戲的演員是“不高興”，武松求“不高興”快點死，可他就不停地說不高興，不想死。可笑吧!

看了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四。我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒頭腦”和“不高興”。

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇2

我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。

書中講了沒頭腦和不高興兩個小朋友的故事。沒頭腦是個聰明的孩子，可是做起事來馬虎、不認真，總是丟三落四，在神仙把他變成大人后，這個缺點更明顯了。

神仙把他變成了一個工程師，可是他設(shè)計的大樓有三百層高，卻沒有設(shè)計電梯，連他自我也得爬樓梯上去，真是害人害已。而不高興也同樣是個聰明的孩子，可是他太任性，想做什么就做什么，不高興的就不做，神仙把他變成了演員。

一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演著，演著，就不高興了，他不想被武松打死，于是就追著武松打，把整個戲都演砸了。最終他們兩個都認識到了自我的缺點，想改掉這些壞習(xí)慣，神仙又把他們變回了小孩，給了他們改正的機會。

我想這些只是書中的故事，而真實的世界是不可能重新開始的，所以我們僅有一次成長的機會，在這個過程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣：做事認真仔細，做人誠實守信，不任性，知錯就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的，不要在長大以后再去后悔。

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇3

今天我看了一本很搞笑的書，名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎么沒有頭腦呢?

其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯，爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結(jié)果看了幾天幾夜……

我看過以后感慨萬千。我想：我也經(jīng)常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個洞?，F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標點符號看錯、把加法做成減法，把名字寫到班級的地方。不能整天不高興，應(yīng)該開心一點，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛病!

我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應(yīng)該細心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇4

《沒頭腦和不高興》是一本非常有趣的書，主人公“沒頭腦”和“不高興”在一夜之間長大成人。之后，“沒頭腦”做了工程師。有一次，他完成了一項工程，但是，他居然忘記了建電梯，這是一個很不好的習(xí)慣，以至于很多年以后，他這個馬虎的毛病還是沒有改掉。

再來說說“不高興”，他當了演員，在一部武松打虎的劇中，陰差陽錯，以至于被他演成了虎打武松，娛樂了觀眾。當我看完了這本書的時候，它讓我明白了，缺點要從小時候改起。小朋友，你們身上有缺點嗎?如果有，就讓我們一起從現(xiàn)在改起吧!

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇5

我買了幾本喜歡看的書，其中最愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。

書中“沒頭腦”不是不聰明，而是個馬虎鬼，常常丟三落四的；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。之后，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友“沒頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長大后，“沒頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員。

“沒頭腦”和“不高興”在長大后，各自經(jīng)過自我的努力奮斗，取得了好成績。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自我的短處，取吸別人的長處，遇到問題不怕困難，勇敢地應(yīng)對，長大后成為一個對國家有用的人。

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇6

今日，我讀了一篇文章，叫《沒頭腦和不高興》。

文章講的是兩個小孩子的神奇故事，他們一個叫”沒頭腦“，一個叫”不高興“?！睕]頭腦“這個人的缺點就是：做事馬馬虎虎。”不高興“的缺點則是：他很固執(zhí)，什么事情都跟別人反著干，他們認為長大以后這些缺點自然會沒有的，所以就沒在意。一次他們遇到了一位仙人，仙人按他倆的要求把”沒頭腦“變成了工程師，把”不高興“變成了演員?！睕]頭腦“當上工程師以后，設(shè)計了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計電梯，到二百二十五層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！辈桓吲d“呢，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，但沒有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過來打武松，一連打了半個月，急煞了看戲的小朋友?！睕]頭腦“認出了扮演老虎的就是”不高興“，就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓，才一個星期，就下來了。他倆意識到：自我給大家?guī)砹寺闊?，于是就去求仙人把他們變回小時候的樣貌。

看了以后，我懂得了做事不能像”沒頭腦“那樣粗心大意，也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時我也認識到了自我的缺點：粗心的壞習(xí)慣。我必須會努力改正的！

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇7

沒頭腦和不高興是一對好朋友。

我們先來說沒頭腦吧!

他的名字叫沒頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，那樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒頭腦。大家叫他沒頭腦，因為他記什么都打個折扣，缺點零頭，不長記性，所以大家才叫他沒頭腦。

下面我們再來說說不高興。

這個不高興怎么不高興呢?也有個道理。他就有那么個怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙兒， 上西了，他又不高興上西，要上東。這么個人，誰還高興跟他玩。可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說，就是他偏偏高興跟你玩。真把人煩死哩!

從今以后，我不管干什么事情，都要認認真真地干，千萬不能丟三落四，而且我還要天天都是高高興興的樣子，不能生氣。這些事我一定能做到，我相信你們也能做到，加油!

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇8

這幾天，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，這里面有兩個故事。一個是沒頭腦和不高興和別人的故事，還有一個是大大大和小小小的故事。

讓我覺得最有趣的就是大大大和小小小的故事。因為大大大有好幾米高而小小小只有黃豆那么大。

有一天，大大大和小小小在海上遇到了一起，于是，他們就開始在海上旅行了。

一天他們在海上旅行中，忽然，海面上飄起了大風(fēng)大浪，小小小和大大大害怕被淹死，就想得救的辦法。這時，小小小他想出了好辦法，把大大大給成功的救上了岸。

過了幾天，大大大每次遇到危險都被小小小給解救了。

還有一次，小小小遇到危險，大大大想出了個辦法，把小小小給救出來了。

讀了這個故事，我明白了要樂于助人，動腦筋還有一點就是不論高低、胖瘦都是有用的，不愧驗證了這句話“天生我材必有用”呢!

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇9

今日，我讀了《沒頭腦和不高興》的故事，我覺的好像在講我自我的故事，沒頭腦記性不好丟三落四，我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才明白這些壞毛病有多嚴重，沒頭腦他想快快長大，恰巧他有個好朋友不高興遇到了仙人，仙人問他們長大想干什么，沒頭腦想了想說：”仙人，我要當建筑工程師“。不高興想了想說：”我想當演員“。

仙人決定把沒頭腦和不高興變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應(yīng)有盡有?？墒牵í毶倭艘粯与娞?。不高興當上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來了，老虎還是精神十足不高興。這時沒頭腦才明白過來不高興的毛病正好跟自我的毛病一樣，都給大家?guī)砹撕μ帯?/p>

于是，沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴，拖著不高興一齊去找仙人，要求仙人把他們變回原先，讓他們從頭來過。這篇故事告訴我，從小養(yǎng)成好習(xí)慣十分重要，我以后再也不丟三落四，我要從此刻做起，從小事做起，養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。

沒頭腦和不高興簡單讀后感篇10

在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前，我曾聽媽媽說過，這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的，所以我懷著好奇的心情打開了這本書。

故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦，他并不是因為不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，拿什么丟什么。一天，在放學(xué)回家的路上遇見了一個神仙，把他變成了大人，沒頭腦長大后當上了工程師，蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮，因為他的粗心只蓋了 999 層，而且忘記設(shè)計電梯，小朋友們要到頂層看戲，只能自帶干糧和棉被走上一個月才能到達，沒頭腦也自作自受，累的他也直冒汗。

看到這里我笑的肚子都疼了，但是我轉(zhuǎn)念一想，我有時也好像沒頭腦一樣丟三落四，做作業(yè)和考試時要不少寫一個標點符號，要不粗心寫錯別字。做事情不愛動腦筋，總是忘這忘那，結(jié)果任何事情都沒有做好，所以要在學(xué)習(xí)好每門的同時，努力改正自身每處小毛病，堅持好的習(xí)慣，長大才能成才。