在讀書筆記中記錄下書中的重點(diǎn)內(nèi)容和精彩部分，會(huì)方便后續(xù)查閱。如何才能寫出優(yōu)秀的讀書筆記600字初一？這里給大家分享讀書筆記600字初一供大家參考。

讀書筆記600字初一篇1

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基曾說過如此一句話。

書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨(dú)；書，是你面前的一團(tuán)火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來無限的遐想，給你帶來豐富的常識(shí)，給你帶來博大的道理……

當(dāng)我讀完《小草和大樹》這篇文章時(shí)，頓時(shí)被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那堅(jiān)持不懈的精神震驚了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個(gè)妹妹在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒放棄，經(jīng)過慎重的考慮，姐妹三人又把創(chuàng)作點(diǎn)放到小說上，向小說的范圍進(jìn)發(fā)。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，最后成功了。讓人稱之為“逆境成才的典范。”

從這篇文章中，我了解了，在逆境中，僅有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的生活。夏洛蒂。勃朗特就仿佛是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)的生命力隨著著她一齊奮斗，一齊努力。

大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小、不起眼，但只須你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意料之外的成功。

在“成功”這條星光大道上，沒平坦的“路”，僅有蜿蜒不平的“道”，所以說“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上并沒有什么不可能，只須要緊關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成期望。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動(dòng)了吧！從此時(shí)開始，我要在我的生活旅程上立下夏洛蒂。

勃朗特這幾個(gè)字，讓這部分字隨時(shí)勉勵(lì)著自我，由于我也想做第二個(gè)夏洛蒂·勃朗特！

讀書筆記600字初一篇2

教師不再是一支粉筆，一塊黑板，三尺講臺(tái)了，新時(shí)代對(duì)我們教師的要求更高了。看完《做卓越的教師》這本書后，讓我明確了自己提升的方面與方向。

一、做會(huì)上課的教師。

“課”我們每天都在上，都以為自己會(huì)上課了，其實(shí)不然。怎樣才能上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的課，這是一個(gè)值得我去思考的問題。“設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，而不是選擇適應(yīng)教學(xué)方案的學(xué)生。”這句話說得有理，讓我豁然開朗，也解開了我心中的謎。是的，教學(xué)是為了讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地。看完這部分內(nèi)容，我對(duì)自己的教學(xué)方法做了深刻的反思，忽有所悟。我應(yīng)該從設(shè)計(jì)好每一節(jié)課開始，提升自己的上課能力，做一個(gè)會(huì)上課的教師。

二、做會(huì)寫作的教師。

在寫作的過程中不斷反思、總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，孔子有“日而三省”的作法，目的在于提高個(gè)人修養(yǎng)，規(guī)范自身的言行。彭興順教師說：“撰寫教育科研論文的過程，是一個(gè)不斷探索，不斷總結(jié)的過程。許多有價(jià)值的論文，并不是從‘寫’開始的，而是從‘做’開始的，用‘寫’來指導(dǎo)‘做’，用‘做’來充實(shí)‘寫’。”正所謂：實(shí)踐出真知。結(jié)合寫作，我們的工作是一個(gè)理論——實(shí)踐——再理論——再實(shí)踐的過程，工作中我們把所學(xué)的理論用于實(shí)踐，只有通過寫作，給自己一個(gè)思考總結(jié)的時(shí)機(jī)，才能提升自身的教育教學(xué)能力。我想作一個(gè)會(huì)寫作的的教師，是為了更好地做好工作服務(wù)的。

有一句話：從群眾中來，到群眾中去。我們可以說：從教學(xué)中來，到教學(xué)中去。一切為了更好地開展教育教學(xué)工作服務(wù)的，我覺得想做一個(gè)好教師，不僅要會(huì)上課還要會(huì)寫作，從寫作中反思自身的點(diǎn)滴，積累自己的成果，寫，才知不足，從而不斷學(xué)習(xí)，提升自身的教育教學(xué)能力。看了這本書，我受益匪淺。

讀書筆記600字初一篇3

今年暑假，我讀了林海音的《城南舊事》，讀完后，有一種幸福感油然而生，有一種危機(jī)感涌上心頭。

《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物，是林海音童年生活的真實(shí)寫照。《城南舊事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說。故事是凄苦的，作者溫婉柔和的筆調(diào)，讓我們透過那一絲絲的憂傷，看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想，他們臣服于現(xiàn)實(shí)，卻不屈服于命運(yùn)。

在那動(dòng)蕩的20年代末，國家岌岌可危，覆巢之下焉有完卵？如果物換星移，他們生活在了21世紀(jì)，我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂融融的幸福生活；仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”；仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊，幸福美滿；仿佛看到宋媽還在城里打工，兩個(gè)孩子卻衣食無憂。是啊，我們今天的生活是陽光的、幸福的、溫暖的，可這一切來得多么的不容易，是無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來的。我們每個(gè)人都要為國家的興旺而加倍努力，只有國富才會(huì)民強(qiáng)！

“爸爸的花兒落了，我的童年也結(jié)束了”，當(dāng)年小英子12歲，上小學(xué)六年級(jí)，面對(duì)生命中的如此變故，她的那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無法比擬，無法承擔(dān)，無法想象的。或許，珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧！

《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過我的心田，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要有一顆感恩的心，要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己！