老人與海讀書筆記創(chuàng)意
老人與海讀書筆記創(chuàng)意篇1
古巴有一位老人,叫桑地亞哥。他已經(jīng)連續(xù)84天沒有打到魚了。前40天還有個叫曼諾林的孩子和他一起,可后來那孩子的父母嫌這個老頭子太不走運了,就叫孩子搭了別人的船。
第85天一大早,孩子為老人準備了沙丁魚和魚食,并送老人出海。這天天氣很好,老人決定到更遠的大海深處捕魚。黎明時,他已經(jīng)在釣絲上裝上沙丁魚,放到適當?shù)纳钐帲屝〈S水漂流。
老人把釣絲插到一英里左右深的海里。突然看見伸在水面上的桿子急速的墜到水里,他知道這是一條馬林魚正在吃鉤尖和釣把子上的沙丁魚。老人靈巧地握著釣絲,感到下面的分量越來越重。中午時分,大魚終于上鉤了,老人用雙手拼命收著釣絲,但依然提不上英寸,漁船和人都在水面上慢慢漂流,太陽落山了,大魚依然未浮出水面。
太陽升起來了,魚依然向北游。老人疲倦不堪,左手在抽筋,他吃些生魚以增強力量,魚終于跳出水面,比小船還長兩英尺哩。老人放出更多的吊絲,緊緊拽住。手已經(jīng)皮開肉綻,涌出鮮血。第三天,魚終于死了,老人使勁平生的力氣將它綁在船邊。那家伙足有1500鎊,或許更重。
死魚的魚腥味引來了鯊魚群,它們圍著船打轉(zhuǎn),老人用魚叉扎,用槳,舵柄,刀子等與鯊魚拼死搏斗,他深信:人并不是為了失敗而生的,一個人可以被消滅,但不能給打敗。最終鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的馬林魚的肉,僅僅留下一副魚骨架。
子夜時分,老人駛進小港,回到他的小屋。天亮后,當人們對著大魚的骨架發(fā)出的驚嘆的時候,曼諾林送來了熱咖啡,并告訴老人以后和他一起出海。
老人與海讀書筆記創(chuàng)意篇2
看完《老人與海》,我的腦海中總浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:一個淪桑而又健壯的老人,站在隨著海浪此起彼伏的小船上,與一條大鯊魚激烈地搏斗。他的那雙眼睛,就像海水一般藍,顯得喜氣洋洋而不服輸,眼神更加堅定不移。
我認為這幅畫面是《老人與海》的靈魂,因為這幅畫正展現(xiàn)了老人堅韌不屈的性格,突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫這本書的本意似乎不單是為了贊揚這種精神,而是另有用意——老人是宗教的象征等。但無論如何,給我印象最深的還是老人與鯊魚搏斗的場面和他那偉大的精神品格。
還記得書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是,他沒有放棄,每天早上仍然迎著第一縷陽光去捕魚。而在現(xiàn)實生活中,許多人卻不能堅持,遇到挫折就選擇放棄,選擇逃避。在那時,想想這個堅強的老漁夫,想想他是如何生活的,那么自己的心就會釋然很多。
書中還提到了一個小男孩,老人天天和他聊天。在他身上,老人看見了他過去的自我。小男孩這一角色的安排,使《老人與海》更加豐滿。
《老人與海》就像是一顆璀璨的明珠,聚集了人性的光輝;《老人與海》就像是一盞明燈,指引我前進的方向。
讀名著《老人與海》,品其精魂。
走人生漫漫長路,學其品質(zhì)。
讓我們學習老人不放棄、樂觀向上,對生活充滿熱愛的精神吧!
老人與海讀書筆記創(chuàng)意篇3
近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與海》,書中主要描寫了一位堅強的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它,在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊,老漁夫憑借自己的
智慧以及頑強的毅力對付鯊魚,最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。
小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食,但老人成功的戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚,他的勇氣以及不屈不撓的斗爭精神是值得我們所敬佩的。《老人與海》這本書也教會我們無論在何種艱苦的環(huán)境里,我們都應該
像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進行抗爭,更是在告訴我們?nèi)丝梢允。遣豢梢员粨魯。?/p>
老人與海讀書筆記創(chuàng)意篇4
初中畢業(yè)那年暑假,中考結束后,拿到了高中的錄取通知書。僅僅是一張錄取通知書,卻讓我高興了很久。現(xiàn)在真不敢想初三那年是怎么走過來的。當時每個人問我想上哪所高中時,我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學校的名字,但他們都不相信,都對我的成績感到擔憂。但我不在乎,我要自己努力給他們看。一次次的家長會,和老師的一次次談話,上課時四十分鐘的高度集中......特別是每個課間都跑去老師辦公室,像變了個人似的,要知道以前的我可是幾乎不主動問老師題目的。這些都是初三那年留給我的印象。終于,拿到錄取通知書時,我松了一口氣。堅持,會實現(xiàn)夢想。
由于升入高中,暑假里幾乎沒什么作業(yè),反而覺得輕飄飄的。于是應高中學校的要求去書店看了看,找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長時間,卻沒什么收獲,真的不知道該選哪一本。就在我準備放棄尋找時,一瞥眼,看見了一本藍色封面的書,它是《老人與海》。早就聽說了這聞名中外的經(jīng)典,只是一直沒有拜讀。
《老人與海》的篇幅不是很長,原版只有兩萬六千多字,譯成中文也只不過五萬多字。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學獎的海明威的閃耀之作。
故事講述的是一位捕魚的老人,在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海,以及出海后所遇到的種種挑戰(zhàn)。小說中還有另外一個人物,一個跟隨老人捕了一個多月魚的小男孩。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當學徒,但他依然會惦記著老人。有時會給老人送一點吃的和喝的,有時還會和老人高聲地談論著他們喜愛的棒球運動員。老人出海那天,小男孩和他告別,并決定在老人的小木屋里等老人的歸來。
在經(jīng)歷了一次次的失敗后,老人依然堅持,和大魚周旋著,最終捕捉到了一條大魚,是一條很大很大的魚,幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上,但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群。盡管老人已經(jīng)精疲力盡,但絲毫沒有放棄,他用叉子、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架,但老人很滿足,因為他拼搏過,堅持過,并且他也沒有失敗。
文中老人總是說:“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”我們要學習的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸?shù)木瘛?/p>
正如諾貝爾文學獎授獎詞中稱贊的那樣:《老人與海》是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌,是對不畏艱險,不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。
總有人說作品的成功不在于篇幅的長短,而在于內(nèi)涵的豐贍,我想《老人與海》就是這樣做到了,這是一種經(jīng)典。
老人與海讀書筆記創(chuàng)意篇5
波濤在繼續(xù)的翻滾,擊打在岸邊的礁石上,濺起晶瑩的浪花。海邊的木屋里,一位叫桑提亞哥的老人安詳?shù)乃谒膲衾镉幸恢挥赂业鬲{子。
這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我,他在連續(xù)8天沒不到魚的情況下,堅持著自己的信念終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這條魚實在大,老人用他的小帆船在海上拖了3天才被殺死,綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。這在頭一次看這本書的人眼里或許是一個滑稽的笑話,但我認為這是一曲英雄的贊歌。
老人桑提亞哥,盡管一開頭就處于不利地位——8天沒捕到魚,認為“倒了血霉”,而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在于知其不可為而為之,老人明知對方力量比他強,還是決心戰(zhàn)斗到底,盡管結果魚肉都被鯊魚咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚要去了大約磅肉后想:“不過,人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”這句話道出了本書的主題。從這方面來看,本書并不是什么寓言,而是一部現(xiàn)實主義的力作。
老人在重壓下仍能保持優(yōu)雅的風度,他是他一個精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子!他是明知要失敗而不怕失敗的英雄!他的不被失敗壓倒的頑強搏斗,正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰(zhàn)勝的精神力量的化身。
作者在原來的故事中加了一個小男孩,男孩與老人,這加強了本書的樂觀色彩,而老人的精神勝利還表現(xiàn)在末尾一句“老人正夢見獅子”中,因為作者在書中多次提到老人回憶年輕時,看到非洲的海灘上有獅子出沒,通過獅子來代表旺盛的生命力和青春。
男孩馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大外,還富含另一主題:回歸。男孩帶回了老人是去的青春,是他見到過去的自我。所以,獨自在海上的那三天,他經(jīng)常念叨著:“但愿男孩在這就好了。”每說一遍,他就能重振精神來應付這艱苦的考驗。老人對生活充滿向往,盼望美好的明天到來。更可貴的是,他戰(zhàn)勝了悲觀絕望和死亡,又夢見了獅子。
冥冥之中,我仿佛又看見老人如獅子一般勇敢,帶著純潔的男孩出發(fā)了…
老人與海讀書筆記創(chuàng)意篇6
今天,我剛吃完飯閑來無事,看到老爸借了一本《老人與海》,便打開了這本書開始讀了起來。
《老人與海》的主人公是一位年邁的`老人,以捕魚為生。老人長的很痩,而且他已經(jīng)很久都沒有捕捉過魚了,但是他沒有被打敗,面對人們的取笑,老人覺得只要自己信念堅定就一定能再捕到魚的,只要肯付出一切都沒問題。他用自己的成績證明了自己的價值。在最后的故事中,他剛捕到了幾只魚,但是一群兇悍的鯊魚突然跑了出來,老人竭盡全力與鯊魚搏斗,可是鯊魚還是搶了老人捕到的全部的魚,但是他最終還是打敗了鯊魚。雖然老人丟了所有的魚。我認為他才是這場海上惡戰(zhàn)的勝利者。
大海在我們的眼里很美,對漁夫們來說既是天堂又是地域。能瞬間給他們巨大的財富,也能瞬間把他們的生命給奪走,在大海中找到了自己存在的價值,在老人的精神中體現(xiàn)出了海的精神。
從《老人與海》這篇文章中,我懂得了:只要去拼搏,去奮斗,也許不一定會永遠勝利,但你永遠是充實的。勝利的結果固然重要,拼搏的過程更加絢麗多彩。