防震工作方案篇1

為深入貫徹落實全國全省防震減災宣傳工作會議精神，進一步普及防震減災安全知識，提高轄區居民防震減災意識和避險自救能力，僑興社區以“5·12防災減災日”為契機，集中開展宣傳教育活動?，F將活動方案制定如下：

一、活動主題

認識地震風險，掌握減災技能。

二、活動內容

（一）開展防震減災宣傳活動

通過各種宣傳手段，推動防震減災知識和相關政策法規宣傳走進社區、進家庭。

1、利用多種媒介宣傳：（1）組織新聞媒體和網絡開展防震減災宣傳教育。通過電視、網站、LED等多種媒體，播放防震減災安全常識。倡導群眾深入開展“四個一”活動，即閱讀一本關于防震減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品、聽一堂防震減災講座，開展一次家庭災害風險隱患排查，增強廣大群眾的防震減災意識和自救互救技能。（2）利用短信平臺開展防震減災宣傳。向手機用戶發送防災減災知識，宣傳普及防震避震與自救互救知識。

2、開展現場咨詢宣傳活動。組織上街開展防震減災宣傳活動。聯合各小區業主委員會、小區物業、志愿者等通過橫拉條幅、宣傳展板、現場咨詢、發放宣傳資料等形式，向小區居民宣傳普及防震減災知識。

3、舉辦防震減災科普講座。聯合市地震局人員到社區為居民做防震減災科普講座，組織轄區內居民培育參加防震減災科普講座，了解防震減災意識和自救互救技能。

三、活動總結

防震減災宣傳活動后，對宣傳活動的開展情況進行總結，并以紙質和電子檔的形式將活動總結備查。并全面認真總結經驗，查找分析不足，研究提升措施。

四、活動要求

（一）加強領導，周密部署。

防震減災宣傳教育工作要與開發區防臺風、防汛宣傳工作相結合。社區工作人員要高度重視，制定切實可行的實施方案，明確任務、細化責任、精心組織、科學安排，為開展各項工作提供組織保障。

（二）突出重點，注重實效。

宣傳要面向群眾，針對不同宣傳群體，要有不同的側重點和宣傳方式。要服務居民，增進廣大人民群眾對地震科普知識的了解和掌握，提高居民防御與減輕地震災害的意識和能力。

（三）上下聯動，形成合力。

聯合新聞欄目組、電信等部門，充分發揮媒體輿—論和宣傳陣地的.優勢作用，開展形式多樣的宣傳活動，掀起一次防震減災宣傳的高潮。要提前做好相關準備工作，全面及時準確掌控社會輿情，避免引起社會公眾恐慌，維護社會穩定。

防震工作方案篇2

為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產的安全，最大限度地減輕地震災害，根據《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和市《預防地震應急預案》，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。

一、抗震減災應急機構的組成和職責

（一）抗震減災應急領導小組

組長：

成員：

（二）應急機構的職責

1、組長職責

地震發生后，領導地震應急工作，統一組織、指揮協調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持系。

2、領導小組成員職責

（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育局抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯系。

（2）協助市地震觀場工作組加強余震監視和震情分析會商。

（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。

（4）負責報送地震新聞宣傳報道。

（5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。

二、應急通信保障

（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。

（二）要優先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。

三、對學生進行抗震常識教育

1、避震要點

震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。

2、身體應采取的姿勢：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

3、教學樓避震

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。

四、?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作：

1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。

2、隨時了解、掌握地震動態并及時向學校抗震救災領導小組各應急工作組通報。

3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

4、督促校重點部位和易發生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

5、根據上級指揮機構發布的地震動態宣布臨震應急期的起止時間，根據震情發展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩定社會秩序。

五、震時應急反應

破壞性地震發生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學校抗震救災指揮部，統一指揮、協調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

1、應急指揮。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯系，向有關部門了解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生疏散、轉移至安全區域。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。

3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現場搶救，并幫助其迅速脫離危險環境。協助專業救援隊搜救被埋人員。協助衛生醫療救護隊搶救傷病員、開展校區疾病預防和水源衛生監控等工作。

4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。

5、安全保衛。安全保衛組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。

7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫療機構得到救治，師生情緒穩定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經批準可宣布地震應急響應終止。

防震工作方案篇3

5月-日至-日，根據-區教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了“防震減災宣傳周”系列教育活動，現將活動情況總結如下。

一、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。

2、5月-日下午，以“防災減災日”活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

3、5月-日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。

4、5月-日——-日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。

二、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

防震工作方案篇4

為深入貫徹落實省、市關于防災減災宣傳教育月活動文件精神，促進全區學校防災減災宣傳活動扎實深入開展，進一步增強師生防災意識和自護自救能力，特制定本活動方案。

一、組織領導

為確保全區學校防災減災活動月領導得力、措施落實、督查到位、取得實效，區教體局成立防災減災活動月領導小組，領導小組名單如下：

組長：

副組長：

成員：區教體局機關相關股室負責人

領導小組辦公室設在安全辦，同志兼任辦公室主任，負責協調、督查、指導全區學校防災減災活動月宣傳教育、應急演練等工作，聯系電話：。

二、活動目的

以“科學減災，依法應對”為主題，大力營造防災減災宣傳氛圍，增強師生防災意識，提高師生防災自救能力，提升應對處置突發事件的能力，預防突發事件的發生和降低災害造成的損失。

三、活動階段及內容

（一）廣泛宣傳

1.各校（園）采取設置宣傳站、舉辦專題講座、辦防災知識專欄及通過校訊通短信等方式，深入開展防災減災宣傳教育活動。

2.各校（園）要在宣傳教育月內至少上一堂“防災減災知識”課。

3.觀看一次防災減災的視頻。各校（園）要作出專門安排，為學生及教職工播放防災減災光碟等。有條件的學校還可到教育網/處室工作/安全管理處工作/宣傳教育/，免費下載觀看防震減災影視節目，學習防震減災等知識。

4.閱讀一篇關于防災減災的文章或一本書籍，與他人分享一次避災經歷和經驗，參加一次防災減災安全知識主題班會、早會、隊會或講座。

5.要求學生回家與家長開展一次家庭防地震災害和火災避險討論。

（二）集中宣傳

按照市應急辦統一部署，市城區各學校在指定地點集中開展街頭宣傳活動，發放宣傳單，重點宣傳防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安傷害、防極端天氣、防疫情與食物中毒等知識，集中宣傳活動時間另行通知。

宣傳圖片避免使用過于悲傷、血腥的影像資料，避免給師生造成恐懼心理。防災宣傳不采用娛樂性演出等與哀悼、悲傷氛圍相違的形式。

（三）應急演練活動

1、全區各校（園）應急演練。5月12日至16日，全區各校（園）集中開展防地震、消防滅火等為重點的應急演練，演練時間和科目由各校（園）確定，并于5月11日前將演練方案報區教體局安全辦。

2、認真組織相互觀摩。應急演練活動期間，各片區內學校分管領導應相互觀摩學習。

四、活動要求

（一）組織領導。各校（園）要確定一名領導專門負責，落實人員具體負責實施，在人、財、物各方面予以保障。

（二）精心制定應急演練方案。開展應急演練之前，各校（園）要精心制定演練方案，切實做到職責分工明確，樓層疏導定位定人，班級疏散路線清晰，避險場地清楚；制定并落實可能發生的`意外事件應對措施；保證設施設備有效、安全、充足，備用器材充分。演練活動力求安全、有序、高效。演練活動切忌走過場，更不得以任何借口不開展演練。

（三）切實抓好應急演練宣傳工作。開展應急演練之前，各校（園）要在師生中反復強調注意事項，加強安全教育和演練活動的組織管理，嚴防因演練考慮不周、組織不當、管理不到位等引發安全事故。

（四）做好影像資料收集。相關活動的工作部署、預案、照片、錄像等資料要歸類建檔，及時將活動信息報送局網宣股。

區教體局也將對各校（園）防災宣傳月工作情況進行檢查，專項活動情況納入年度目標考核。

防震工作方案篇5

一、活動時間

20__年5月10日下午1:302:50(學生1:55分之前入座報告廳)

二、活動地點

附小松風校區報告廳

三、參加對象

省市縣民政部門領導 省市縣科協領導 平湖市政府領導 市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)

五年級全體班主任老師全程參與(提醒學生參與活動過程中保持安靜，注意傾聽。)

附小松風校區五年級學生(趙耐芳老師提前落實好各班學生入座位置，活動當日現場指揮就座位置; 五年級班主任盡量將周二下午第二調整為班隊課或品德課)。

四、活動議程

1、 1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內壞掉的設備修好。當日提前開啟館內設備。)

2、 1:55-2:05 領導講話

3、 2:05-2:10 學生接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的'孩子，著班服，佩戴干凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)

4、 2:10-2:45 學生聆聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)

五、后勤保障

總負責：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衛生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水準備：陸 喜(提供熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、臺簽牌制作：曹雅敏 (專家名單來了后再發過來)

5、音響、媒體：周云(周二上午調試好，周二中午1:00前再次調試。)

6、屏幕內容設置：周云(校門口大屏幕內容為：20__年浙江省“5、12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會 活動地點：修德樓四樓報告廳

報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20__年浙江省“5、12”防災減災日和《小學生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開始講座時橫幅內容為：20__年浙江省“5、12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周云負責

8、攝影報道: 馬國強

未盡事宜處，請與林常青聯系。

防震工作方案篇6

為了提高廣大師生防震減災、應急自救的意識和能力，在第七個全國“防災減災日”的特殊時期，我校決定圍繞“科學減災，依法應對”這一主題，開展宣傳教育、應急演練、互助自救等一系列防震減災活動?，F結合校園實際，制定20__年“5·12防震減災活動周”工作方案：

一、活動目的

1、通過“5·12防震減災活動周”，增強師生防震減災的安全意識，聽從指揮、團結互助的優良品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力；

2、使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和路線，確保在各種災害來臨之際，我校的安全應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害；

3、進一步加強防災減災、預防安全事件的基礎設施建設，健全整體安全應急聯動機制，鍛煉和培養應急救援隊伍。

二、組織機構

1、成立5·12防震減災活動周領導小組，指導、督促活動日的系列工作與安排。

組長：林國全

副組長：姚建輝、胡文全

成員：各班主任及曾清芳、林亞頑、羅秀花

三、活動時間：

20__年5月14日（星期四）上午舉行。

四、參加人員

全校師生員工均為參加人員，在崗教職工、在校學生必須按照安排就近參加應急演練。

五、活動內容

（一）防震疏散演練

1、由領導小組召集科室成員、完小負責人召開專門會議，布置、落實本方案關于“應急演練”的工作安排。

2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間，組織全體師生認真學習防震減災的相關知識，讓廣大師生了解應急避震的正確方法，掌握基本的逃生技能。

3、各完小應結合實際，按照本方案的要求，布置、落實相關工作安排，主要包括：制訂本校的疏散演練方案、演練指揮、安全責任人，準備工作、參加人員、人數，疏散區域、疏散路線及紀律要求、安全措施和注意事項等內容；

4、各校應組織參加應急演練的師生召開專門會議，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及具體的疏散路線和到達區域。著重強調：演練是預防性、模擬性練習，以免發生其他意外事故；

5、活動要求

（1）、演練時根據校園廣播發出演練信號，各演練區域的所有師生按照“一躲避，二疏散”的基本步驟，迅速躲在辦公桌、書桌或其它支撐物旁邊，以書本、書包等遮頭護眼就地避震；按班內預先劃定區域分前后門依次有序走出教室，學生走出教室后沿指定路線快速離開，班主任要注意跟班指揮，遇有緊急情況要果斷處理。

（2）、各班級學生在演練時，必須聽從班主任老師指揮，講秩序，不慌張，一切以安全為重。在疏散時，不能推搡打鬧，不能中途停下或反方向走，嚴防擁擠、踩踏現象發生。

（3）、對于身體特殊的學生，請班主任老師安排學生予以幫。

（4）、學生疏散到指定地點后，班主任要清點學生人數，穩定學生情緒。

（二）防震減災系列教育

1、利用校內宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播，實現“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應。

2、各班級召開防震減災主題班會，普及地震基本知識和防、抗、救常識，提高師生防震減災意識和自救互救能力，向學生推薦防震減災科普讀物。

3、各班出一期防震減災的專題黑板報。

4、根據本次活動演練，結合自身掌握的科普知識，指導學生寫一篇防震減災作文或設計一張防震手抄報。

六、活動總結

1、根據各班活動情況，評選部分平安班級。

2、請各校對照要求認真組織落實，上交演練方案、活動圖片、活動總結。

防震工作方案篇7

今年5月12日是我國第9個“防災減災日”。為進一步深入宣傳地震科普知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救互救能力，按照省、市有關要求和年初工作安排，決定在全市中小學幼兒園繼續組織開展以地震、防火等為內容的“防震減災”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

20__年5月12日前后，具體時間由各校自定。

二、參與對象

全市中小學幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練為主，非寄宿制學校以地震演練為主。

三、內容和形式

（一）全面開展“五個一”教育宣傳活動

1.印發一份防震減災教育宣傳材料。

2.加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣傳活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。

3.組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每周至少播放1次專題片；學生至少寫一篇體會文章。

4.布置制作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內容至少保留1個月。

5.開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。

（二）全面排查校園安全隱患

1.在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區教體局要對轄區內中小學、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導，掌握隱患排查情況，全面細致地排查校園內部和周邊環境的安全情況，重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，及時整改落實，建立完善臺賬。

2.對達不到抗震設防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構件，要依法依規盡快予以加固或拆除，做好D級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。

四、組織與要求

1.切實加強組織領導。各縣市區教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，認真組織，精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。

2.加強教育宣傳。以“防災減災日”等節點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防范工作。

3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍布局、學生年齡段等實際，精心制定各類應急演練具體方案。

4.演練中，要統一指揮，層層落實責任，采取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導。對有特異體質的學生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。

5.認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，解決演練中出現的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區教體局、市直學校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。

聯系人：楊__，電話：__

郵 箱：__

防震工作方案篇8

各區縣教育（教體）局，高新區、文昌湖區地事局，局屬各學校：

今年5月12日是我國第九個防災減災日，主題是“減輕社區災害風險 提升基層減災能力”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。根據市政府辦公廳《關于做好20__年防災減災日有關工作的通知》（x政辦發明電〔20__〕x號）要求，現就做好全市教育系統防災減災日的有關工作通知如下：

一、圍繞主題開展宣傳教育活動

各單位要高度重視，切實加強組織領導，結合工作實際，制定具體活動方案，精心組織，周密安排，確保防災減災工作的有效落實。防災減災周期間，各學校要緊緊圍繞主題，采取多種形式，營造活動氛圍。充分利用電子屏、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通等方式，進行防災減災科普教育。通過告家長書或倡議書形式進家庭開展“防災減災”宣傳教育活動；通過觀看展板和影視片、聆聽講座等宣傳形式，開展宣傳警示教育，普及應急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學生在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。各區縣教育行政部門要積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，加強對轄區內學校幼兒園防災減災工作的.業務指導；要充分發揮安全教育培訓基地及各類防災減災教育培訓基地的作用，組織開展防火、防洪、防震等“體驗式、參與式”防災減災活動。

二、認真組織開展防災減災應急疏散演練活動

各單位要以“5.12”防災減災日活動為契機，結合學校實際，在防災減災宣傳周期間，組織師生開展一次以應急疏散、逃生自救為重點，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震減災、防地質災害、衛生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要實現全覆蓋，做到人人知曉，積極參與，以提高全體學生防災自救意識和應急避險能力。各區縣教育行政部門要主動邀請當地地震部門指導演練，確保疏散演練工作扎實開展，取得實效。

三、深入開展災害風險隱患排查

各單位將防災減災宣傳教育活動與校園安全隱患排查整治緊密結合起來，要重點對學校的樓房懸掛物、排水設施、供電線路、消防通道、房舍安全（特別校園及周邊建筑物外墻脫落物）、建筑附屬物等方面的災害風險隱患進行排查，采取有效防范措施，及時消除各類隱患。要動員學校師生人人參與災害風險隱患排查工作并及時整改，全面提高廣大師生的應對災害風險能力。

四、認真做好防災減災周的總結工作

各單位要認真總結防災減災宣傳周期間開展活動的經驗和取得的成效，在集中開展宣傳教育活動和防災減災演練的基礎上，要對本單位各類應急預案進行修訂，使之更具科學性和可操作性，并制定簡明應急預案流程圖，加強相關學習和培訓，提升廣大師生的快速反應能力。同時要把防災減災工作制度化、經常化，建立健全防災減災工作長效機制，以推動學校防災減災工作長期有效開展?！胺罏臏p災周”活動結束后，各單位要認真總結活動開展情況，形成書面材料于5月15日前報市教育局安全辦公室。