誠信教育工作實施方案

時間：2024-11-11 08:44:03 新華方案大全

為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案。那要怎么寫誠信教育工作實施方案呢？這里提供一些誠信教育工作實施方案，希望對大家能有所幫助。

誠信教育工作實施方案篇1

活動目的：

1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

教育對象：三年級學生

教育形式：主題班會

課前準備：

1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

2、收集“誠信”的名言。

教育過程：

(主持人甲、乙)

甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨氩幌肼牥?

全體學生齊答：想。

甲：我們一起來聽一聽吧

全體師生齊拍掌跟著唱。

《好孩子要誠實》

小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了? 爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵!喵!喵!

乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了?

生齊答：是!

甲：這首歌的名字是什么?

生：《好孩子要誠實》。

乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?

生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。

甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。

乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。

甲：生活有了誠信才更加燦爛，

乙：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

三年級一班"誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

請聽故事：《狼來了》

講誠信故事：

乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>

甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。

接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》

乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。

宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。

甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。

生結合自身實際談啟發(fā)

乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!

學生發(fā)言

如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸福可言。

甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?

學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。

乙：“同學們說得多好呀!誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>

甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?/p>

讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

三、主題班會結束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

誠信教育工作實施方案篇2

一、背景分析

我班學生剛剛離開家庭、走進校園，身上常常帶有一些“少爺病”、“公主病”，如任性、耍賴、以自我為中心等，學生不能正確認識誠信的重要意義，同學相處過程中經(jīng)常產(chǎn)生一系列小糾紛。

二、設計理念

低年級學生善于形象思維，聽不懂深奧的大道理。本次班會用學生生活中熟知的情境貫穿課堂，引導學生在情景中思索和感悟。

三、教育目標：使學生正確認識誠信的重要性，主動做一個講究誠信的人。

四、活動過程

(一)情境導入

1、師：(播放《喜羊羊與灰太狼》主題音樂)小朋友們，喜羊羊邀請我們參加羊村的羊羊誠信總動員，大家還等什么，一起去吧!

2、主持人：(播放動畫)剛剛來到羊村，就聽到一陣呼救的聲音，快看!原來是懶羊羊獨自在瞭望臺執(zhí)勤，感到無聊，于是大叫：“灰太狼來啦!”喜羊羊等人匆忙趕到后才發(fā)現(xiàn)是一場惡作劇，非常生氣。兩次三番，當灰太狼真的偷襲的時候，沒有人再相信懶羊羊的話，羊村遭受了重大損失。

師：小朋友們想一想，為什么懶羊羊最后說真話卻沒人相信了呢?因為他喪失了誠信?？梢娬\信是多么的重要啊!

(二)判斷感悟

3、主持人：懶羊羊因為不講誠信，為羊村帶來了重大的災難，村長狠狠批評了他，懶羊羊勵志要做一個誠信的人。大家一起來監(jiān)督他的表現(xiàn)吧!

(學生分組表演《懶羊羊的一天》，其他學生思考：你想對懶羊羊說什么?)

(1)鬧鐘響了，懶羊羊困得睜不開眼睛，可是他忽然想到今天跟美羊羊約了一起吃早餐，他該怎么辦呢?

(2)和美羊羊吃早餐的過程中，懶羊羊不小心把美羊羊的調(diào)羹弄斷了，他想把調(diào)羹藏到坐墊底下，這樣美羊羊就不會發(fā)現(xiàn)了。

(3)在去上學的路上，懶羊羊撿到一個漂亮的足球，他一直想要這樣的足球，可是沸羊羊正著急地找東西，他該怎么辦呢?

(4)沸羊羊非常感激懶羊羊，愿意用自己的足球換懶羊羊的玩具汽車，但是懶羊羊知道自己的玩具汽車是壞的，他很為難。

(5)第一節(jié)課，村長考試，題目實在是太難了!正好喜羊羊的試卷他能夠偷偷看到。懶羊羊心想：“偷偷看一眼!我又沒有騙人，也沒有傷害到別人，這總不算不講誠信了吧?”

(6)中午吃飯，懶羊羊一下子就把自己的那份吃光了。這時候，他看到了美羊羊的青草蛋糕還沒動，他知道美羊羊吃不了那么多。

(7)吃完飯，懶羊羊和大家一起洗碗，村長要求每個盤子洗三遍，懶羊羊覺得又累又麻煩。

4、師小結：懶羊羊在大家的幫助下，終于成了一個講誠信的人!

(三)主題探究

5、主持人：羊村有一棵誠信之樹，樹上的每一個果實里都有一個關于誠信的小故事，誰來給大家讀一讀?

6、師：這些故事給你什么啟發(fā)?結合自己的經(jīng)歷，說一說你以后準備怎么做。制作屬于你的“誠信反思表”。

(四)總結反思

7、師總結：羊村之旅讓我們收獲很多，我們立志要改掉自己的壞習慣，做一個講究誠信的人。

五、活動延伸

1、每天對照“誠信反思卡”反思自己的行為，積累“誠信積分”。

每周評選班級的“誠信小明星”。

誠信教育工作實施方案篇3

一、活動背景

誠信是什么?也許是一毛錢，一個約定或者一條項鏈，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅說過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信?！罢\”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現(xiàn)考驗著我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友;學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步;在工作中，只有講誠實的人才能事業(yè)有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱贊，受到尊重和信任。

二、活動意義

為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養(yǎng)學生誠信、愛校、勤學的品質(zhì)，成為德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題征文比賽

四、主辦單位：校學生工作與保衛(wèi)科

承辦單位：翔天文學社

協(xié)辦單位：校廣播站學生會

五、活動時間

前期宣傳階段：20__年6月3日

征文征集階段：20__9年6月4日至6月16日

征文評審階段：20__年6月17日至6月23日

結果公示階段：20__年6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學生

七、活動安排

1、宣傳階段

(1)20__年6月3日前文學社宣傳部制作海報一份，張貼在社團公示欄，并在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

(2)20__年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳(可使用廣播站宣傳稿)。

(3)20__年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

(4)20__年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

(5)20__年6月3日，學生科協(xié)助向各班班主任活動內(nèi)容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、征文征集階段

(1)活動內(nèi)容

以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敘文(1000字左右)

(2)內(nèi)容要求

①標題采用主、副標題格式。主標題一律為本次征文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據(jù)內(nèi)容自擬。

②寫真人真事，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰。

③體現(xiàn)誠信的人格力量、道德堅守的基本觀點。

(3)交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發(fā)送到郵箱，郵件請注明“誠信征文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，20__年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統(tǒng)一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數(shù)量登記。

注意：稿件必須字體清晰、工整，頁面整潔，注明姓名、班級。

3、征文評審階段

(1)初審

宣傳部、編輯部將稿件統(tǒng)一交至創(chuàng)作部，創(chuàng)作部進行初審，按1：2的比例選出優(yōu)秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

(2)二審

入選稿件由陳農(nóng)娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

(3)評審標準

①語言流暢優(yōu)美，結構完整勻稱。

②核心情節(jié)飽滿，細節(jié)真實生動。

③構思角度別具一格。

④富有可讀性和感染力。

4、結果公示階段

(1)校內(nèi)公示

①20__年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示。

②20__年6月30日前學生科負責為獲獎人員制作獎狀并頒獎。

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎者頒發(fā)榮譽證書、精美獎品，并給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。

(2)成果展示

①獲獎征文將全部在六月校報征文版登出。

②20__年6月30日前，獲獎征文將精選后報送《廣東職業(yè)技能》投稿。

(3)成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人參加省級比賽。

②參加省級比賽的征文將由陳農(nóng)娣老師、張丹老師指導修改。

③入圍的兩名選手需要上交一份200字的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性說明。

④推薦作品在20__年6月30日前提交。

誠信教育工作實施方案篇4

一、活動背景：

期末考試臨近，為了營造一個良好的考試氛圍，我們班決定舉辦以“立足誠信，杜絕作弊”為主題的團日活動，努力營造一種“大學――誠信考試”的氣氛，還考場一片純凈的天空，為自己贏得一個真實的成績，營造了濃濃的.“誠信考試”氛圍。

二、活動目的：

這次活動的主要目的是加強本班學風建設，杜絕考試違紀作弊，增強同學們的誠信意識，提升同學們的道德水準，使他們在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種作弊行為，尊重老師，服從管理。

三、活動主題：

立足誠信，杜絕作弊

四、活動對象：

10信管團支部全體同學

五、活動的時間：

6月7號

六、活動的地點：

2-107

七、準備工作：

1.召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

2.召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和議，修改完善活動計劃。

3.與團委登溝通協(xié)調(diào)，共同商討，最終確定活動計劃。

4、活動宣傳：在班級群發(fā)倡議書宣傳

5、活動后期工作：團日活動結束后，班干應分工合作，收好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學活動感想，加深同學們的活動經(jīng)歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好。

八、活動內(nèi)容及流程：

1、團日活動開始

2、由團支書簡單介紹奔本次團日活動的主要內(nèi)容

3、由班主任進行講話，深刻教育同學們誠信考試的重要以及假期注意事項

4、誠信知識競賽

5、游戲環(huán)節(jié)：大家一起玩信任游戲，從小游戲中寓教于樂

6、互動環(huán)節(jié)：同學們在準備好的橫幅上簽名表達自己誠信考試，誠實做人的決心

7、大家與簽過名的橫幅合影，為這次活動做紀念。

8、團日活動結束

九、經(jīng)費預算：

（略）

十、活動意義：

通過該活動，同學們認識到考試是一種嚴格的知識水平鑒定方法，為了保證考試的公平性，考試對考風和考紀都有嚴格的要求;遵守考場紀律是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是規(guī)則意識和紀律意識的體現(xiàn);考試作弊是不誠實的行為，它既妨礙了社會公平，又降低了自身的道德水準，還對校風學風產(chǎn)生了不良影響。因此，使同學們一致認為，要從自身做起，嚴格遵守考場紀律，不違紀，不作弊，做一個講誠信、明事理、知榮辱的人。

10信管團支部

誠信教育工作實施方案篇5

一、活動主題

爭做誠實守信好少年

二、活動對象

全體學生

三、令頁導小組

組長：

副組長：

組員：班主任及任課教師

四、活動時間

10月9日—31日

五、活動內(nèi)容

1、在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。端正考風考紀，作業(yè)和^考查求真實，不抄襲、不^做蔽。

2、在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3、在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法規(guī)意識，具備良好的道德品質(zhì)。要進一步落實《中小學生日常行為規(guī)范》，全面培養(yǎng)學生誠信、守紀、公正、文明等良好習慣。

六、活動步驟

第一階段：啟動宣傳階段(10月9日——11日)

(一)舉行“誠信教育活動”啟動儀式。(10月10日7:30)

(二)教學樓前面懸掛誠信教育的宣傳橫幅(10月9日)

(三)紅領巾廣播站每天播放關于誠信的故事(偉人誠信的故事)或名言。(10月10日—28日)

(四)出一期以“誠信”為主題的宣傳欄。(10月11日前，責任人：王玉森)

(五)新都小學誠信主題教育簽名活動。(10月17日前，全體師生)

第二階段：活動開展階段(10月13日—28日)

1、在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“五個一”活動：

(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。(10月13日，責任人：班主任)

各班組織好一次“我們與誠信同行”為內(nèi)容的主題班隊會。要堅持誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學生自主學習的積極性，使學生體會誠信是做人的根本。

(2)每位學生收集一句誠信的名人名言、諺語、俗語，班主任把它張貼到學習園地，每天早上要帶領學生讀。(10月15日前)

(3)班級制作一個“誠信之星”評價表。(10月15日前)

班主任自行設計，然后把電子表格交到年級組長，由年級組長統(tǒng)一轉(zhuǎn)交德育室統(tǒng)一打印，張貼到班級。

(4)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。(10月24日，責任人：年級組長)

班主任協(xié)同語文老師組織學生通過書籍、報刊等多種途徑收集有關“誠信”的名人故事，以激勵自己，向榜樣學習。

先在班級進行初選比賽(10月22日);

各班選派一名優(yōu)秀選手參加學校比賽。

評分要求如下：

①主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點。(30分)

②口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、感情處理恰當(50分)

③參賽選手的儀表大方、自然、得體。(10分)

④選手比賽時間控制在3—4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。(10分)

(5)舉辦一次以“誠信”為主題的手抄報比賽。(10月27日前，責任人：美術教師)

三～六年級學生制作誠信手抄報，參加校手抄報設計評比活動。同年級分別評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，用3K紙大小，班別、作者姓名書寫在作品背面右上角。

設計要求如下：

①版面設計新穎獨特，插圖美觀，標題醒目、大方;(40分)

②書寫工整，字跡清晰，美觀規(guī)范;(10分)

③文稿緊扣主題，內(nèi)容精煉充實、可讀性強;(20分)

④版面布局合理，整體效果好;(20分)

⑤必須由學生獨立完成，圖文一律為學生手筆。(10分)

2、在誠信教育活動期間，學校將組織開展如下工作：

(1)評選優(yōu)秀班會記錄、優(yōu)秀手抄報等。

(2)檢查各班的“誠信之星”評選過程、個人誠信名人名言、諺語、俗語的收集張貼及學生讀的情況和演講比賽的落實情況。

(3)加強值周檢查工作力度，以值周檢查為評選誠信班級的依據(jù)。

第三階段：活動總結階段(10月29日—31日)

1、各班班主任寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交。

2、采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”填寫申報表，報大隊部;學校評選“誠信班級”。

3、德育室對本次活動做好總結，利用學校博客展示誠信教育活動成果。

七、活動要求

1、要強化組織。要高度重視這一教育活動，切實加強組織，德育副校長要親自抓，要明確責任，細化目標，妥善安排，力求實效。

2、要制定實施細則。結合我校實際，做到活動有內(nèi)容、有檢查、有考評、有效果。

3、要豐富活動內(nèi)涵。在圍繞本方案的前提下，各班可針對各自特點，突出特色，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)造性地開展工作，使教學與活動兩不誤，兩促進，兩提高。