方案可以使人的行動對準目標，提高工作效率與效益，它是控制活動的標準和依據(jù)。2024讀書方案怎樣寫才正確？接下來給大家整理2024讀書方案，希望對大家有所幫助。

2024讀書方案篇1

一、活動主題

涵詠經(jīng)典文化;承揚文獻名邦。

二、活動時間

20_年3月23日——20_年4月23日。

三、活動內(nèi)容

(一)針對學生舉辦分學段系列閱讀比賽活動

1、舉行一至三年級學生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽;

2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽;

3、舉行小學四至六年級學生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽;

4、舉行一至六年級課本劇比賽;

5、舉行“三語講莆田故事”比賽(普通話、英語、莆田方言);

6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。

7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導學生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導圖比賽。

(二)針對教師舉辦系列專題活動

1、開展教師讀書分享活動

“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學相關(guān)專業(yè)著作、文學著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進行分享。

2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動

“讀書月”期間，分學段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動。領(lǐng)讀教師按任教學段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認領(lǐng)書目—設(shè)計領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動。所有組別的&39;領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動主要由各學段的教師自主報名參與。

3、開展全學科閱讀教學研討活動

“讀書月”期間，組織開展全學段全學科閱讀教學研討活動，積極促進課堂教學改革。

4、開展教師共讀打卡活動。

“讀書月”期間，各學科由教研組長帶領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。

(三)舉辦“讀書月”活動總結(jié)大會(4月22日)

1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎作品展示及嘉獎活動;

2、由學校閱讀指導師作繪本閱讀主題講座。

2024讀書方案篇2

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為認真貫徹落實（臨教發(fā)〔20__〕48號、臺基教〔20__〕44號）《關(guān)于開展“我讀書我快樂”中小學生讀書節(jié)活動的通知》的文件精神，學校決定開展首屆讀書節(jié)活動，通過讀書節(jié)活動，積極引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，用閱讀引領(lǐng)成長，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，積極營造濃郁的讀書氛圍，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園。

二、活動主題

快樂、習慣、益智。即在讀書中尋求快樂，讓讀書成為習慣，在讀書中增長智慧。

三、活動時間

20__年4月～10月

四、參加對象

高一高二全體學生

五、活動口號

1、讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣

2、我讀書，我快樂；我讀書，我收獲

3、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海

4、與好書做伴，與文明同行

5、點燃讀書激情，共建書香校園

6、沐浴書香，潤澤人生

7、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈

8、在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長

9、讓經(jīng)典走進心靈，讓閱讀成為習慣

10、享受文字之美，體驗讀書之樂

11、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香

12、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外

13、讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣

六、活動內(nèi)容

（一）宣傳啟動階段

1、校園懸掛宣傳橫幅，營造氛圍

2、舉行活動啟動儀式：領(lǐng)導致詞、學生代表宣讀倡議書、團委布署讀書節(jié)活動方案

（二）、組織實施階段

1、“陽光晨讀周”讀書活動

時間：5月10日—5月15日

要求：每天利用晨讀時間組織學生誦讀名家經(jīng)典和語文課標要求背誦的篇目。

負責部門：各年級段語文備課組

2、開展以“讀書”為話題的主題班會。

時間：5月9日---5月30日

要求：各班緊緊圍繞讀書節(jié)活動主題，結(jié)合本班實際，可以通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。到時黑板上要設(shè)計好主題，并拍照存檔，班會材料于6月初上交政教處。

負責部門：年級段、政教處

3、刊出一期以“沐浴書香，潤澤人生”為主題的黑板報

時間：5月10日前

參加對象：高二年級各班

負責部門：政教處

4、舉辦：“與好書做伴，與文明同行”主題演講比賽

時間：5月4日晚

地點：科技館四樓會議室

參加對象：高一高二學生

負責部門：團委

5、開展“班班好書流動角”創(chuàng)建活動

要求：每個班級在讀書節(jié)期間設(shè)立“好書流動角”，并及時做好借閱、歸還等情況登記，利用每周三、周五中午1：40—1：50進行讀書交流或好書推薦活動。

負責部門：年級段

6、教師向?qū)W生推薦好書活動

以教研室或備課組為單位，向同學推薦1—5本好書，填寫“好書推薦表”，內(nèi)容包括“主要內(nèi)容、特點、讀書體會和推薦理由”；由教務處組織教師進行評比，匯總成冊，推薦給學生。

負責部門：教務處

7、組織學生參加市“讀國學經(jīng)典、育道德人才”中華經(jīng)典美文誦讀活動

負責部門：語文組

8、組織學生參加市中小學生“讀書節(jié)”百科知識擂臺賽。

負責部門：團委

9、暑假期間開展“四個一”活動

時間：7月――8月

要求：暑假期間每個學生至少看一本名著、寫一篇讀書心得體會、每天閱讀一篇美文、記一首古詩詞。

負責部門：語文備課組

10、“我愛記古詩詞”PK大賽

學生利用暑假期間誦讀背記古詩詞，9月上旬進行班級預賽，每班在此基礎(chǔ)上推薦1—2人參加學校決賽。

負責部門：團委

11、學生捐書贈書活動。

負責部門：教務處、團委

12、“百家講壇”展播。

“百家講壇”節(jié)目錄像在臺州教育網(wǎng)綜合服務—教育資源欄目中，由年級段負責安排統(tǒng)一時間自行點播組織收看。

負責部門：年級段

13、組織參加臨海市“百家書香門第”及“十佳藏書狀元”評選活動

負責部門：辦公室

（三）總結(jié)表彰階段

9月底前做好讀書活動的總結(jié)，其次對讀書活動期間取得優(yōu)異成績的同學進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，記入個人檔案。

七、組織機構(gòu)

組長：施小森

副組長：王以日、包柳紅

成員：吳飛龍、張學飛、胡正鉬、胡川貴、周偉軍、吳加新、

項琪、董成立、蔡品順

八、活動要求

1、各部門、各班級要充分認識開展學生讀書節(jié)活動的重要意義，切實加強對學生讀書節(jié)活動的組織領(lǐng)導。

2、各部門、各班級要按活動方案要求有序開展活動。

3、各項活動的實施要注重成效性。

4、各位同學要制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證有半小時的閱讀時間，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，在讀書中感悟人生、學會思考、增長智慧。

注：新華書店將于4月26日-5月2日，8月30日-9月5日作為“臨海學生圖書周”，全市各中小學憑學生證在圖書周期間到市新華書店購書九折優(yōu)惠，以鼓勵學生購書、藏書、讀書。

2024讀書方案篇3

有人說“寫作是小幸福，閱讀才是大幸福?！?，在第16個“世界讀書日”來臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的幸福。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協(xié)會聯(lián)合舉辦主題為“一路書香幸福成長”的讀書月活動。旨在引導莘莘學子熱愛讀書，善于讀書，文明利用館藏資源，共建幸福圖書館。

活動內(nèi)容：

一、“讀書月”活動啟動儀式

主題：讀書總動員

時間：4月23日(星期六)上午9：00

地點：圖書館、寸金廣場

1、讀者作品展

⑴讀書卡片展

⑵圖書館新浪微博征集來的“隨手拍靚麗湛師”照片展。

2、百米長卷讀書宣言

現(xiàn)場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)展現(xiàn)讀書風采，傳播讀書熱情。

3、讀書協(xié)會社團文化展

展示本協(xié)會歷年以來的社團文化：活動照片展、會刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報)展等。

4、讀書游園活動

以“猜書謎”、“霹靂風火輪”、“闖關(guān)”等有獎問答的游園形式開展的活動。

二、作品征集

1、卡片設(shè)計大賽

活動背景：感恩是生活中的大智慧，對生活時時懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光的良好心態(tài)，以及完美的人格和進取的信念。懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中，可以幫助我們度過的痛苦和災難，使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。為了促使我們大學生時時懷有一顆感恩之心，激發(fā)大學生心中的感恩之情，我協(xié)會特舉辦此活動。

活動主題：感恩

活動對象：全校學生

活動時間：4月6日—4月17日

作品要求：

1.內(nèi)容針對近年來災難的頻頻發(fā)生，表達心中的感恩之情，文體不限;

2.主題鮮明，版面美觀、整潔，設(shè)計新穎、有創(chuàng)意;

3.圖文結(jié)合，自行排版;

4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;

5.規(guī)格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。

6.形式：可折疊或不可折疊都可以。

評分細則：

1.作品緊扣主題，內(nèi)容積極向上;(20分)

2.是否符合真情實感;(30分)

3.總體視覺，內(nèi)容是否豐富等方面;(20分)

4.圖片制作水平，視覺質(zhì)量。(20分)

5.形式新穎，有創(chuàng)意，視覺效果好。(10分)

作品上交時間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統(tǒng)一上交作品。

獎項設(shè)定：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎4名、創(chuàng)意獎2名

主辦單位：圖書館、讀書協(xié)會

注：作品上交須注明姓名、院系班級、聯(lián)系方式(手機和短號或小靈通和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進行評選，評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎者都可得到一份精美禮品。

2、征文

活動主題：“四年讀一館”讀書心得體會征文大賽

活動內(nèi)容：開展以“讀書?感恩?成長”為主題的征文活動，創(chuàng)作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實姓名、年級、專業(yè)和聯(lián)系方式。

活動時間：4月6日—5月30日

投稿方式：

1、圖書館一樓讀書協(xié)會專用信箱

2、電子郵箱：---

3、直接交給讀書協(xié)會理事

注：所有參賽作品體裁不限，字數(shù)不限，需是原創(chuàng)作品，參賽者須注明姓名，院系班級，聯(lián)系方式(手機和宿舍號碼)，作品將由專業(yè)老師進行評選，分為一、二、三等獎評選后將以海報形式公示，屆時頒發(fā)證書，每位獲獎者都可得到一份精美禮品。優(yōu)秀作品網(wǎng)上展示，并收藏在圖書館的特藏室。

3、通過新浪微博征集“隨手拍靚麗湛師”照片

通過圖書館新浪微博的#隨手拍靚麗湛師#活動，加強與讀者互動，提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學愛校的氛圍。

2024讀書方案篇4

一、活動目標:

書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動主題：

“建書香校園，樹純真心靈”

三、準備工作：

1.橫幅。

2.撐牌。

3.彩旗點綴校園。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）

6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。

四、活動內(nèi)容：

1.開幕式。

2.小學生優(yōu)秀作文評比。

3.中高年級讀書知識競賽。

4.低年級童話故事大賽。

5.中高年級讀書筆記競賽。

6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報評比。

8.圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負責，各班主任協(xié)助。)

9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

五、具體活動安排：

略

六、宣傳口號：

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6.營造書香校園，打造人文樂小。

7.愛讀書，會讀書，讀好書。

8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

七、活動總結(jié)

略

2024讀書方案篇5

一、活動時間

20__年4月到6月

二、活動主題

閱百年歷程，傳精神力量

三、活動安排

(一)開展第十三屆校園“讀書之星”評選活動

根據(jù)讀者在20__年4月10日—20__年4月10日期間借書量的統(tǒng)計，評選出第十三屆校園“讀書之星”，其中教工“讀書之星”10名，學生“讀書之星”20名，鼓勵全校師生充分利用圖書館館藏資料和信息資源，不斷提升綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，營造學校良好學習風氣。

(二)籌建“紅色書屋”，傳承紅色文化

我們將在圖書館一層大廳籌建“紅色書屋”。立足紅色文獻資源，傳承紅色文化基因，推廣新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等重點出版物，引導讀者全面了解中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，傳承奮斗精神，凝聚時代力量。

(三)開展“共享共建，服務社會”活動

積極響應《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和20__年遠景目標綱要》中提出的“深入推進全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”的號召，落實“雙高”學校建設(shè)服務社會的目標任務。

1、捐贈期刊，助力鄉(xiāng)村教育。

2、助力籌建社區(qū)讀書室。圖書館黨支部與成人教育部黨支部為迎__社區(qū)黨支部捐贈部分期刊讀物，為迎__社區(qū)籌建讀書室助力。

3、倡導全民閱讀，實現(xiàn)資源共享。圖書館將為社區(qū)居民開放閱讀場所，并開放紙質(zhì)資源和數(shù)字資源，為社區(qū)居民提供良好的學習條件和查閱服務。

(四)開展“我喜愛的圖書”推薦活動

湖北三星書店春季線上圖書博覽會正在舉辦中，支持電腦、手機等多終端登錄，全校教職工均可通過以下網(wǎng)址進行推薦，圖書館將對所選書目盡快采購并提供借閱。

(五)開展__讀書月線上活動

聯(lián)合__集團開展“每日閱讀”活動，依托__20余年電子圖書運營的相關(guān)經(jīng)驗，匯入獨家名師導讀視頻資源，結(jié)合各大高校推薦必讀書目清單，整理出國學經(jīng)典、中國文學、世界文學等八個板塊的書籍200余本，讓讀者在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣，愛上閱讀。

參與方式見附件三。

(六)__移動圖書館簡介

__移動圖書館是專門為讀者打造的專業(yè)移動閱讀APP，擁有海量圖書、期刊、報紙、音視頻、公開課、學位論文等資源。讀者使用學號/借閱證號登錄，綁定手機號碼和本單位用戶信息，即可實現(xiàn)海量資源的檢索、下載獲取、收藏、分享、筆記、小組交流等功能，同時還可以獲取圖書館最新資訊，參與圖書館組織的閱讀活動，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務。

2024讀書方案篇6

一、活動目的：

x月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4。23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

二、活動目標

1。激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的歡樂;

2。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì);

3。激勵教師讀書，全校構(gòu)成人人讀書的學校文化，讓書香飄滿學校;

4。營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。

三、活動主題：

讀書好，好讀書，讀好書

四、活動口號：

閱讀悅美，書香_

五、活動時間：

_年x月21日—x月30日

六、參加人員：

_校區(qū)全體師生、家長

七、活動過程

第一階段：啟動階段(9月1日———9月4日)

1、啟動儀式

①舉行"讀書節(jié)"開幕式。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導師生共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①學校掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段：活動階段(9月5日————9月28日)

1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動。

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導的時間，指導并激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。

2、一次好書交換活動

以班級為單位，發(fā)動每位學生開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。

3、開設(shè)"導讀課"

語文教師開設(shè)閱讀導讀課。為學生的課外閱讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學生讀書的興趣，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!

5、開展校級征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

6、童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎。)

2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

八、活動要求：

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自我的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動資料和形式，提高活動的實效性。

5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習題，保證學生有充分的課外閱讀時間。

2024讀書方案篇7

一、活動主題：

閱讀厚德正行

二、活動時間：

20_年4月

三、活動內(nèi)容：

(一)開展“強素質(zhì)作表率”主題活動，著力加強教風、學風建設(shè)，養(yǎng)成良好閱讀習慣。

1、推薦教師閱讀書目有：

《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學?！?、《于丹游園驚夢---昆曲藝術(shù)審美之旅》

2、推薦學生閱讀書目有：

《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》

(二)“全員閱讀進學校”系列活動。

1、開展“六個一”活動。

每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動、出一期板報、進行一次廣播宣傳。

2、以“閱讀厚德正行”為主題，開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽。

3、開展書本封面設(shè)計大賽。以推薦的書為主體，重新設(shè)計封面。

4、“書香伴我行”游園活動。

5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”、“十佳讀書優(yōu)秀學生”。

(三)“全員閱讀進家庭”系列活動。

1、推薦家庭成員閱讀書目：

《教育的智慧與情懷》《愛的教育》

2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。

3、評選表彰十佳“書香家庭”。

四、成立活動領(lǐng)導小組：

組長：鄧小華

副組長：劉芝蘭周紅梅

成員：黃章茂莊雯陳艷秋陳麗華

五、活動要求：

1、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構(gòu)。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的好舉措，眾所周知，閱讀不僅使人進步，獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發(fā)展進步的根本，所以，要求全體班主任、全體教師要充分認識活動的`重要意義，認真組織實施。

2、創(chuàng)新方式，廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的活動，努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性。

3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式，大力宣傳開展讀書月活動的重要意義，推介好書、好經(jīng)驗、好做法，精心營造讀書氛圍，倡導多讀書、讀好書的文明風尚。

2024讀書方案篇8

一、活動目標:

書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識。同時為了營造“濃郁的書香校園”，我們將舉辦“沐浴書香，健康成長”為主題的讀書月活動，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，為學生的終身發(fā)展奠基。我校特擬定20__年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動月。

二、活動主題：

沐浴書香，健康成長

三、準備工作：

1.橫幅，撐牌，彩旗點綴校園。

2.圍繞讀書月各中隊出一期黑板報。

3.圍繞讀書月各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

4.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。

四、活動內(nèi)容：

1.開幕式。

2.建立班級圖書角。

3.小學生優(yōu)秀作文評比。

4.中高年級搜集桐廬詩人和描寫桐廬的詩文。

5.低年級童話故事大賽。

6.中高年級讀書筆記競賽。

7.開展“書香伴我行”主題隊會。(少先隊檢查)

8.舉辦讀書手抄小報評比。

9.師生共讀一本書;親子共讀一本書。

11.“書香班級”評比。

12.做好首屆讀書月總結(jié)。

五、宣傳口號：

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3.讀書破萬卷，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

5.點燃讀書熱情，共建書香校園。

6.營造書香校園，打造人文鳳小。

7.愛讀書，多讀書，讀好書。

8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

9.牽手好書，親近美文，塑美好人生。

10.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

2024讀書方案篇9

一、活動目的.：

為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強人文底蘊，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個性風采和精神面貌，學校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

二、活動主題：

品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

四、活動對象：

全校師生

五、活動時間：

__年4月23日——5月30日

六、活動內(nèi)容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)準備動員階段

1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

2.一次好書推薦會

各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報給學校團委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦、故事演講活動

舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書知識能力競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展示、評比總結(jié)

1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”。

3.讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

獎項設(shè)置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;

朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。

以上獎項，學校發(fā)給獎品和證書。

七、活動要求：

1.校團委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2.教師做好學生表率作用。

3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導讀和組織工作。

八、活動領(lǐng)導小組

組長：

成員：

各班班主任

2024讀書方案篇10

一、指導思想：

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設(shè)學習型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強中小學生的思想道德建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為引導我校學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強中小學校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學生“閱讀節(jié)”活動。

本屆讀書節(jié)以“禮儀南京 綠色青奧”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動，努力構(gòu)建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間：

20__年4月—10月。

三、活動主題：

禮儀南京 綠色青奧

四、活動安排：

第一階段：活動策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動方案，向全體學生發(fā)出《龍都中學世界讀書日活動倡議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

4.組織好龍都中學讀書節(jié)征文評比活動，動員各班學生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5.全體家長發(fā)“龍都中學世界讀書日致家長一封信”，引導、要求家長參與到學校的讀書節(jié)當中來。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8.各班完成“書香人生”黑板報。

第二階段：開展實施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2.各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié)。

3.各班應充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

4.開展 “好書伴我成長”學生征文、家長讀書經(jīng)驗征文等作品上報參與全校評比。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設(shè)計方案以及班級各項讀書活動的相關(guān)照片或影像資料。

6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進行)

1.“好書伴我成長”學生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經(jīng)驗征文選編。

2.以班為單位驗收評比(評比標準參考：各班提交的讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

五、有關(guān)要求

1、提高認識，強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。

2、凸現(xiàn)主體，率先垂范。要始終堅持以學生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學習相互滲透)”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學校領(lǐng)導是教育教學組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到“閱讀節(jié)”活動中來，通過讀書提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平和能力。

3、分類指導，分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展有針對性的活動。初一年級要側(cè)重學生的良好閱讀習慣養(yǎng)成，拓展學生的閱讀范圍，指導學生獨立閱讀。初二、初三年級要著重提高學生的獨立閱讀能力，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學相結(jié)合，教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結(jié)合，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級環(huán)境，增強學生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

4、整合資源，深入開展。要充分調(diào)動和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境，圖書由學校圖書館提供，或號召老師、學生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學?？梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排。要及時總結(jié)，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈，又扎實有效。