制定方案可以更好地了解工作流程，從而選擇相應的工作方法和技巧，提高工作效率和質量。寫好學校元宵節主題班會方案要注意什么？小編給大家分享學校元宵節主題班會方案，希望對大家有所幫助。

學校元宵節主題班會方案篇1

一、活動目的

為了豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華傳統節日文化的認同感和自豪感，激發學生對中國傳統文化的熱愛之情。

二、活動內容

圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進行以下幾項內容的匯報展示：

1、張貼展示以春節、元宵節為主題內容的節日手抄報。

2、誦讀匯報有關春節、元宵節的古詩。以此充分感受民族傳統節日的獨特文化魅力。

3、展示學生搜集或編寫的新春對聯。

4、讓學生登臺講有關春節的故事。

5、張貼展示有關春節、元宵節內容的作文。

6、張貼展示反映新春佳節家人團圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。

三、活動要求

各班要把組織學生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題匯報展示活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

四、活動安排

1、活動時間：20__年3月16日中午

2、活動地點：麒麟小學操場

學校元宵節主題班會方案篇2

一、活動目的

為了讓同學們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進同學們之間的感情，培養同學們團結協作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來臨之際，舉行本次活動。

二、活動主題

情暖元宵

三、活動對象：

__幼兒園全體師生

四、活動時間及地點

時間：正月十五下午14:30-16:00

地點：校食堂

五、活動流程

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位，活動開始

(四)包湯圓結束，全體同學就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓，活動結束

六、工作安排及注意事項

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(__X老師)落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。

2.餡料準備(__X老師)聯系食堂負責人購買餡料，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(__X老師)筆記本電腦、照相機、無線麥克風、擴音器。

4.主持人(__X老師)

5.宣傳板制作(__X老師)

6.攝影攝像(__X老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組，每組10人，分別由____老師負責。

中班(22人)分兩組，每組11人，分別由____老師負責。

大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由____老師負責。

2.參與人員必須按照規定時間進場，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛生維持工作。

3.包湯圓結束，烹制過程中的游戲、節目表演由主持人及____老師主持。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

學校元宵節主題班會方案篇3

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與管理處之間的交流，舉辦猜燈謎活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：

20__年x月x日18：30～20：30

二、活動地點：

一期小區中軸線

三、組織單位：

__花園管理處

四、參與人員：

小區業主、住戶

五、活動內容：

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協調由A負責，B協助。

(2)負責采購活動物資。

(2)兌獎處一期北門崗旁，18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(3)C、D、E、F負責現場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點前布置完畢；

(4)現場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人；

(5)全體工作人員統一穿制服、工服；

活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組

負責現場音響、燈光安裝，協助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊

(1)M負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導路面行車路線。

(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發放給參加活動的小朋友。

(3)協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

保潔員要及時清理游戲現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。

七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求

1、人力需求：30人

2、設施設備：音響器材一套、話筒兩個

3、活動物資：

活動物資清單

(七)、明確活動職責：

1、管理處主任職責：

(1)負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

(2)負責對活動全過程督導、控制。

2、管理組職責：

(1)負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

(2)負責制作謎語、獎劵等工作。

(3)負責采購活動獎品、道具等物資工作。

(4)負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。

(5)負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

3、維修組職責：

(1)負責活動現場布置、音響安裝等工作。

(2)負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

(3)負責協助維護活動現場秩序。

4、安管隊職責：

(1)負責活動現場布置。

(2)負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

(3)負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

5、清潔工職責：

負責活動現場衛生保潔工作。

八、注意事項

1、活動前保持現場地面干凈；

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎

3、維持好現場秩序，防止以外發生；同時準備創可貼、碘酒等藥品；

學校元宵節主題班會方案篇4

一、活動目標：

1、激發幼兒猜燈謎的興趣。

2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享。

二、活動準備：

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物。

三、活動過程：

1、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣；

2、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

3、我來出，你來猜

教師請幼兒把在家準備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現場編燈謎，讓大家猜。（此環節把活動的主動權交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。）。

四、活動延伸

給爸爸、媽媽猜燈謎

簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

學校元宵節主題班會方案篇5

活動名稱：

燈籠會，猜燈謎

活動目的：

1、了解元宵佳節的風俗習慣和慶祝方式。

2、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動，并感受其喜慶、快樂的節日氣氛。

活動準備及要求：

1、以班級為單位組織進行。

2、請家長親子制作燈籠，并參與猜燈謎。

3、廚房準備湯圓制作材料，后勤人員需協助在大廳指定的位置綁上鐵絲。

4、影像資料收集：各班班主任

5、活動結束后文稿、照片及時發送到博客。

活動人員：

全體幼兒班級制作、家庭親子制作

活動流程：

1、周二分組進行方案研討。（UK）

2、班級親子制作時間為周三、周四，可以給家長提供材料（色卡紙、皺紋紙、即時貼等），調整為家長帶謎語（2—3個）。

3、班級周四放學后制作的燈籠掛起來（按劃分區域）。

4、周五—課程設置：由班級老師給孩子們講解元宵節的知識，誦讀古詩、播放歌曲。

制作湯圓：幼兒園準備湯圓材料，班級準備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。

5、周五下午放學時邀請家長和幼兒一起逛燈會，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對獎。（獎品在班級老師處兌獎）

6、獎品（折紙、鉛筆、橡皮、本子）負責人：王秀芳。

照相（負責人：李鳳云）