做方案首先要明確項目的目標與需求，有助于確定方案的方向和重點，確保方案滿足項目的具體要求。小編給大家分享六一兒童節籌劃方案參考，方便大家參考六一兒童節籌劃方案怎么寫。

六一兒童節籌劃方案篇1

一、活動領導小組：

組長：

組員：

二、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩

宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；

愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；

解放孩子的雙手，使孩子會玩；

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全校周圍環境）；張貼宣傳標語。時間：20__年5月25日至20__年5月31日

2、以班為單位選出一定比例的同學參加書法、美術、作文比賽。

（3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題）每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。

評比辦法：以年級組為單位，一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

書法作品評委：徐成學柳作田

美術作品評委：孫建斌李海波

作文評委：韓曉曜王永花

3、6月1日上午8：00———10：00進行全校慶六一文藝節目演出。

4、6月1日上午10：00———11：20開展校園趣味運動會：

項目：

（1）運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組；

（2）團結向前：兩人綁腿跑，每班五組；

（3）板凳運人：年級每班男女各五人；

（4）單腿跑：班級內男女各12人；

（5）拔河比賽：單雙數班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

總領獎處：教師會議室。

發獎：吳成杰

攝影報道：孫振術

五、注意事項：

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓小學。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著春秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節籌劃方案篇2

一、活動目的

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

二、時間安排

_年5月15日。

三、活動主題

“飛揚的旋律、歡快的六一”。

四、組織方法

1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

五、節目要求及節目推薦

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

六、組織分工

(一)入隊儀式

1、入隊儀式總指導：___。

2、8：00——8：30全校集中。

a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

b、領導講話致歡迎詞。

c、新隊員入隊。

d、表彰優秀少先隊員。

3、印發獎狀：教導處。

4、活動地點：學校禮堂。

(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演

1、總體規劃負責人：__。

2、舞臺設計布置：___。

3、攝像：__。

4、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)。

5、評委：學校領導及個別非班主任;

6、分數統計。(負責人：___)

7、活動時間：

(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員，選節目……)

(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;

(3)5月28日，抽簽決定表演順序。

(4)__年慶六一文藝匯演：

①7：40——8：00各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律;(負責人：各班班主任)②8：00——8：20新隊員入隊儀式。

④8：30文藝表演。

8、活動步驟：

a、介紹出席的嘉賓以及評委。

b、校長講話。

c、節目表演。

d、頒獎。

(三)注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：老師：統一著新制定制服。學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

(四)評分標準：(評分規則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

2、去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

(五)評比辦法：

1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎3名，二等獎3名，三等獎1名，鼓勵獎一名。設一等獎4名，二等獎5名，三等獎1名。

(六)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作。

六一兒童節籌劃方案篇3

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

一、活動安排

1、總體規劃。(年級組)

2、文藝表演、唱歌比賽組織。(班主任、配班)

3、班級文化布置。(班主任)

4、宣傳發動、組織。(年級組各科老師)

5、后勤保障。(年級組)

6、攝影。(各班班主任、年級主任)

8、趣味運動會。(年級體育老師)

二、時間安排

1、x月x日準備醞釀。

2、x月x日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、x月x日至x日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶祝活動。

三、主要活動設想

1、表彰班級各類優秀學生。

2、班級內文藝活動表演。

(1)開展班級歌唱比賽，x月x日至x日著手準備，x月x日至x日班內開展評比活動。x月x日選出一名選手參加年級比賽。

(2)器樂表演。

(3)兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會

(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;

(3)板凳運人：年級每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級內男女各12人;

(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影(各班根據實際條件決定是否觀看)

四、注意事項

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

六一兒童節籌劃方案篇4

歡度童年擁抱快樂放飛夢想

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨與政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活與學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家與民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康與充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

二、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂與歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬于自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

三、活動時間

5月31日14:30-16:30

四、活動對象

小學全體老師，學生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構如下：

①電機組：

負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

②獎品準備組

負責統計獎品數量、名次、發放對象

③安全管理組(有節目及任務的除外)

負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人

準備主持臺詞并現場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

⑥評比組

負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送

⑦后勤組

可適當協調，交換負責后勤工作

⑧場地布置組

負責場地桌子的布置、收放

⑨六一活動總負責人

負責指導各小組的各項活動內容

(二)活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環節一：歡度童年擁抱快樂

節目單：(見附件)

環節三：放飛夢想

(三)活動后期

由專門負責后勤的部門整理活動現場，活動負責人與學校負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳與總結活動。

六、活動注意事項

1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。。

4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

5、加強責任心，確保無事故。

六一兒童節籌劃方案篇5

活動目標：

1、通過活動，讓一甲班的同學們知道六月一日是小朋友自己的節日，度過一個愉快的節日。

2、幫組家長創造與孩子之間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康快樂成長。

3、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

4、以活動形式增進孩子與父母之間的親密關系。

參加人員：老師、學生、家長

活動地點：橋下咖啡之翼包廂(由于天氣炎熱，采取室內活動)

活動時間：20__年6月1日中午12:30—17:00

報名方式：采取自愿報名(由賀--媽媽統計人數，29日之前完成報名)

活動流程：

一、愉快的午餐。采取AA制原則，各自按需點餐，費用交給劉忠鑄媽媽結賬。

二、親子活動。

1、用演出的形式，讓每個同學都有表現的機會，提高同學們的表現力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現自我。(學生各準備一個節目，現場表演，派發獎品)

2、學生寫給父母寫下心里話：可以是對感恩的話；也可以是給自己的父母建議；還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸聽，同時父母對孩子的心里話給出回復。

3、游戲環節：《親子二人行》

參加游戲的同學把鞋子脫下來放好

玩法：分3組，孩子與家長面對面，孩子將腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，孩子與家長必須始終手拉手，孩子的腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

六一兒童節籌劃方案篇6

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：___成員：___后勤：___攝影新聞：___

三、活動時間：

6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：___)

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：___)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：___)

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：___)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：___)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：___)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：___)

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規則：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：___)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：___)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：___)

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：___)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：___)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：___)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：___)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：___)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：___)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一兒童節籌劃方案篇7

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展數學親子活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，突現我園的數學特色，使幼兒在積極的參與中體驗數學游戲的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2、以年級組為單位作好參加活動的準備：本次活動共選擇6個數學游戲及6個文藝節目。

3、根據數學游戲內容制定玩法與規則。

4、制作有關數學游戲的道具。

5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

三、活動內容

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，教師們結合我園特色，以“歡樂數學在我園”為主題，舉辦小班慶“六一”親子活動，倡議小班家長積極申報親子活動，鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：5月26日下午兩點。

3、對象：小班全體幼兒和家長。

4、評獎：以班級為單位，每項數學游戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

四、活動節目：

1、游戲——圖形蹲(班級賽)

準備：圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。

玩法：共3輪，8人一輪。

聽主持人口令，做下蹲動作，動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

2、文藝節目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)

3、游戲——給小動物喂食(班級賽)

準備：自制小動物大嘴巴、相應的食物。玩法：共3輪,6人一輪

聽主持人口令，幼兒將規定數量的點心送到相應動物的嘴巴里，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝。

4、文藝節目——快樂和我在一起(小二班歌表演)

5、游戲——串項鏈(班級賽)

準備：各種顏色的木珠子、繩子

玩法：共3輪,6人一輪

聽主持人口令，幼兒根據范例將規定數量的木珠穿完，又對又快者為獲勝。

6、文藝節目——洗澡歌(小一班歌表演)

7、游戲——我的地盤我做主(班級賽)

準備：圈若干

玩法：共3輪,10人一輪

聽主持人口令，幼兒開始搶圈，未搶到圈者淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

8、文藝節目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

9、游戲——企鵝運蛋(家庭賽)

準備：水果玩具若干

玩法：共2輪,6人一輪

幼兒站在家長腳上聽主持人口令，在規定時間內將簍中的水果運送到指定地方，時間到由幼兒說出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。

10、文藝節目——稍息立正站好(小二班歌表演)

11、游戲——回家(家庭賽)

準備：房子圖、實物圖(1—5)、數字(1—5)

玩法：共3輪,6人一輪

聽主持人口令，家長選擇數字卡片單腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上后快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應的實物卡片雙腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上，送圖片又快又對的家庭為獲勝。

六一兒童節籌劃方案篇8

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排);

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展兒童進行續編故事教育活動，使兒童獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個兒童的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽;

5月30日：“兒童之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”頒獎大會。(內容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎;)

三、活動內容與要求

1、兒童詩歌表演賽

(1)目的：培養兒童對文學作品的興趣;培養兒童對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首兒童詩歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養兒童的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求兒童的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“兒童之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說;培養兒童大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。

六一兒童節籌劃方案篇9

一、活動主題

“璀璨童心、魅力__！”

——暨“__杯”首屆星光快樂家庭show

主要內容：在兒童節到來期間通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參加比賽，再根據實際購買情況選出一部分獲獎家庭。

二、活動目的

1、通過在兒童節期間搞本次活動來提高商場在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的.消費。

3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來進一步提高商場的知名度。

二、活動時間

x月x日——x月x日

三、商品活動

時間：x月x日—x月x日，全場流行商品滿__送__元，滿__送__元，滿__送__，滿__送__，滿__送__，滿__送__，滿__送__封頂；

時間：x月x日—x月x日，全場流行商品滿__減__元（券進銷售），滿__減__元…

活動細節

1、x月x日—x月x日期間全場流行商品滿__送__元，滿__送__元，滿__送__，滿__送__，滿__送__，滿__送__，滿__送__封頂！送券跨柜累計，不參加活動柜臺不送券不收券。

商品部：

1）給每個柜的貨品申請編碼并做好活動談判及特殊商品的限制。

2）宣導營業員編碼的正確開具并在銷貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動”。

財務部：

1）審核每個柜臺的打折編碼。

2）收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。

客服部：

1）客服人員在發券是嚴格檢查銷貨憑證及收銀條，杜絕不參加活動商品參與發券。

2）杜絕營業員私自替顧客領取券，特殊情況需憑其樓面主管簽字方可發放。

2、x月x日—x月x日期間的全場流行商品滿__減x元（券進銷售）活動細則：

商品部：

1）與相應品牌廠家談判好扣點，形式為每__抵x元，x元進銷售。

2）宣導營業員開票時注意計算好每筆銷售的券多少錢現金部分多少錢，并在銷貨憑證上寫明。

3）將各參加活動專柜的編碼做區分并仔細進行核對，以避免營業員開錯編碼。

4）將抵用券放在參加活動專柜上，每一日做一次清點核對并做相應的統計和留存。

財務部：

1）系統做好設置。

2）審核每個柜臺的打折編碼。

3）收銀員要查看銷貨憑證上的有無參加活動的注明。不參加活動柜臺及編碼不收不送券。

4）仔細核對參加活動專柜的券和現金的搭配比，避免多收券。

（一）兒童來店歡樂送：

1、當日開店前__名來店的小朋友均有開心好禮相送；（倉庫小卡通禮品為主）

2、x月x日——x月x日期間，凡在本商場購物滿__元者，憑購物小票均可獲四樓兒童樂園免費體驗門票一張；（根據四樓兒童樂園洽談情況定。）

（二）歡購六一，超低勁折：x月x日—x月x日，部分童裝、童玩、兒童用品一折勁賣。x月x日組織部分四樓兒童用品限時搶購。

（三）快樂抽獎、幸運100%：x月x日—x月x日期間四樓兒童用品購物滿__元即可參加歡樂抽獎，100%中獎。

獎項設置：特等獎1名，一等獎x名，（由四樓廠商贊助）二等獎x名（x月x日當天紅星電影院電影票2張）三等獎若干名（倉庫禮品為主）。

六一兒童節籌劃方案篇10

一、活動目標

通過慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣；使家長在參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，了解家園共育的重要性；向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象，促進各方面工作的.發展。

二、活動內容

作品展示、文藝聯歡活動、慶祝會

三、活動安排

（一）作品展示

幼兒作品、教師作品、親子作品各班自己展出；每班交3幅親子繪畫作品（5月25日）、5個手工作品（6月1日）學校統一展出。

（二）文藝聯歡活動

1．內容：每班一個節目，以“七彩童年綻放夢想”為主題，分為“家有童年情、愛勵童年志、放飛童年夢”三個篇章，每個年級

都有三個篇章的內容，節目形式不限。

2．時間：

（1）彩排時間：5月27日（星期五）上午8：25各班組織幼兒準備好，8：30正式開始彩排，彩排時間如天氣太熱在教室準備，從小一班開始，一個班一個班出來表演，小、中、大班依次進行；彩排時間如下雨另行通知。

（2）文藝聯歡活動時間：5月31日（星期二）晚上6：35組織幼兒坐好，6：40正式開始演出。

（3）6月1日（星期三）上午召開慶祝會，8：25組織幼兒坐好，8：30正式開始。慶祝會內容有：為健美兒童頒獎、文藝表演。如果下雨，各班在教室活動。

（4）6月1日（星期三）下午，家長帶幼兒參加各單位組織的六一活動。

3．要求：

（1）演出時間3—5分鐘，各班注意好演出的時間銜接。

（2）演出服裝、道具、音樂請各班教師準備。

（3）董先麗、盧紹婭老師負責將各班親子作品收集并統一在走廊過道展出。

（4）各班教師：組織好幼兒的演出和觀看，并維持好家長的秩序。

四、報名時間：

各班5月16日（星期一）下午5:00前將節目名單及報幕詞電子檔交給董先麗老師。

五、具體分工：

（一）總策劃：

（二）具體負責：

（三）整個活動安全、秩序負責：

人員：各班教師、保安、。

（四）幼兒禮品、場地布置、服務、音響設備負責：

人員：。

（五）主持人：教師：

幼兒：大一班一名、大三班一名

家長：大一班一名

（六）服務、攝像和演出時的指揮：董先麗、盧紹婭。

（七）宣傳報道：董先麗

（八）音響、放音：陶曉華、字正華

（九）環境衛生：蘇文萍。

六、活動結束后的安排：

（一）各班教師組織幼兒回教室，一定要讓家長到教室接幼兒。

（二）其余人員負責收理桌椅、布標、音響設備等。

（三）活動結束后各班教師負責做好場地衛生。。

六一兒童節籌劃方案篇11

一年一度的兒童節，是幼兒最渴望的節日，也是幼兒園每年都要費一番心血設計、籌備的活動之一，形式主要是孩子們扮演的演員，父母扮演的觀眾，你我扮演的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1—2場演出的機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子們很辛苦，而家長們卻猶豫不決。讓幼兒真正成為活動的主體，讓活動成為幼兒成長、發展的過程，成為家長進入幼兒心靈世界的過程，是幼兒感受本真的過程。本次活動策劃以系列活動的形式呈現，使活動由“結果導向”向“過程與結果并重”轉變，由單一表現形式向多元活動形式轉變。

活動目標：

通過舉辦一系列慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極參與中體會到合作交往的樂趣，度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節，也使家長進一步體會到園內教育的理念，并給幼兒以啟發。以"六一"活動為契機，向家長、社會展示幼兒園的風采，進一步塑造幼兒園的.良好形象，提高橫林中心幼兒園的社會知名度和品牌知名度。

籌備活動

文化周的活動安排(活動形式、內容、材料要求、場地安排、人員分工等)

布置充滿節日氣氛的教室環境(教室及花園環境)。

幼兒每人至少要有一件藝術作品，形式不限。

以班為單位做好參加活動的準備：制訂兒童節游藝活動計劃。

動作過程：

活動舉措。

目的：全園教師、幼兒、家長。

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報等，向家長、教師發出倡議，引起大家的關注，爭取家長、教師的配合與支持。

二是系列活動。

本次“六一”兒童節活動采取了“曬笑臉”、“秀秀我的畫”、“玩我的游戲”三種形式。

"曬一曬笑臉"主題活動(5月19—26日)

目的：中大班幼兒。

每名幼兒都以班級為單位，用蠟筆畫出自己的笑臉，并剪貼在門廳的柱子上，形成了一個班級的笑臉長廊，讓每一位進入幼兒園的幼兒、家長都能心曠神怡，笑容可掬，笑容可掬。

《美麗我的畫》主題活動(5月19—30日)

目的：全體兒童。

教學內容：幼兒在教師的指導下進行繪畫創作，可采用蠟筆畫、刮刮畫、紙繩畫、毛線畫、折紙、手工畫等形式。

展館內有小班、中班選60幅優秀作品，大班選60幅操場優秀作品，其他幼兒作品在各班級展廳展出。

玩弄我的游戲(5月30日14：45—15：45)

目的：幼兒園全體。

每個班的游戲道具，游戲獎品，由每個幼兒手持游戲券，塑料袋制成。

教學內容：每個班級設計一個游戲內容(除5班小班外)，中班幼兒園可在中班區自由選擇游藝課程和游藝內容;大班幼兒園可在小班、大班區自由選擇游藝課程和內容。

六一兒童節籌劃方案篇12

六一是國際兒童節，為了讓孩子度過歡樂的20__年六一兒童節，學校也會策劃一些慶祝的活動方案。

一、活動意義

為了展示我校學生新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取、奮發向上；并讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節。

二、活動組織機構

組長：x

副組長：x

成員：各班主任

三、活動主題

《唱響奧運20x我最快樂》

四、活動時間與地點

20__年5月x日上午9：00—12：00（暫定）學校操場

五、節目類型

舞蹈類（民族舞、現代舞）、相聲、小品類、歌曲類（獨唱、多重唱）、詩歌朗誦類、器樂表演類等。

六、活動主持人

通過海選產生。（海選時間：五月中旬）

七、活動形式

1、各年級在班主任的指導下確保人人參與的原則，每班必須準備2—3個節目；其中：學前班、一、二年級每班節目中必須要有一個舞蹈；3—6年級可以大膽創新節目的類型，不拘一格。但一個班不能出現兩個同一類型的節目；

2、教師參與編排出3個教師節目；

3、另在特長學生中優選2個節目；

4、在節目與節目中間進行奧運知識問答有獎互動；

5、5月x日進行節目彩排。

八、其他未盡事宜另行通知。

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，__餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的`天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時__各部將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高__在當地的美譽度，吸引更多的家庭來__各部消費，讓家長和小朋友們來__分享美食、體驗快樂。

六一兒童節籌劃方案篇13

一、活動主題：“分享快樂，奉獻愛心”

二、活動目的：

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

三、活動內容：

1、六一表彰慶祝大會。

2、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。

四、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大會。主會場：會議室，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。

2、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10:00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。

3、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。

五、活動準備：

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(紙幣)。

2、學校準備：

制作會員卡。1、2年級黃色，3、4年級綠色，5、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。

3、班級準備：

各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。

各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。

4、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。

六、活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

七、活動評比：

活動結束后，將評選出“人氣班集體”、“營業員”。

六一兒童節籌劃方案篇14

活動開場：

今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。

活動目標：

1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。

2、在游戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。

活動內容：

1、開場秀：Shyboy(舞蹈)

2、小小神投手

準備：若干小球、兩個籃筐

規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。

3、迷迷轉

準備：熟悉兒歌內容

則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)

5、吹氣運球

準備：乒乓球

規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。

6、聽力大比拼

準備：蒙眼絲巾一塊

規則：大家圍成圈，一幼兒蒙眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，蒙眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，游戲繼續(每人發出的聲音要不一樣)

7、中國功夫(舞蹈)

8、才藝大比拼

規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。

六一兒童節籌劃方案篇15

一、活動持續時間

20_年_月_日-_月_日

二、活動具體內容

(一)“迎接大運會”少兒繪畫大賽!

比賽時間：_月_日至_月_日

作品主題：迎接大運會

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等

作品尺寸：大度8開~4開畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發證書及獎品。

作品展示：作品將于_月_日起在_大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!

(二)魔術智慧片拼圖比賽!

比賽時間：_月_日至_月_日

比賽限時：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

比賽地點：_商場

比賽方法：參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發有關教育機構的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時間：_月_日至_月_日

比賽限時：每賽次8分鐘

比賽地點：_商場

活動對象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規定時間內繪制沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，并頒發獎品和獲獎證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報名地址：_市_中路_大廈

活動對象：3~12個月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優勝者可獲得小禮品(現場報名，即時參加)

(五)六一好禮大放送!

活動期間，凡在兒童天地及_超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節當天，前61名20_~20_年_月_日出生的兒童，可持有效證件領取精美玩具一個!

(七)六一特價獻六一!

活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售，部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!

六一兒童節籌劃方案篇16

一、活動主題：

“陶花飄香，陶子飛飏”

二、活動目的：

為慶祝20__年“六一”國際兒童節，使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂并富有意義的兒童節。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的節日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育，感悟生活，培養積極向上，樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶祝活動，促進學生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發展。

三、時間和地點：

20__年六月一日(星期一)上午9:30

麓西中心小學大操場

四、活動內容：

1、領導蒞臨(9:20)地點：聞知樓一樓會議室

2、“六一”慶祝活動(9：30——10：30)

(1)介紹領導和來賓(學生)

(2)少先隊員敬獻紅領巾(__)

(3)岀旗、敬禮、唱隊歌(__)

(4)少先隊員獻詞(__)

(5)校長致辭(__校長)

(6)“六一”表彰(__)

(7)宜城街道領導講話(待定)

(8)區領導講話

(9)呼號、退旗

(10)文藝表演

3、領導視察校園

六一兒童節籌劃方案篇17

一、活動目的

通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

快樂成長放飛夢想

三、活動時間：

6月1日

四、活動地點：

學校操場

五、安全保衛：

鮑衛星(組長)成員(全校男教師及各班班主任)

巡邏組：

六、評委會：

鮑_、蔣_、魏_、魏_

七、后勤服務：

八、音響設備：

九、統計組：

十、攝像：

田_

十一、活動準備及任務安排

(一)、拿爬地龍組：

(二)、搭舞臺組：

(三)、文秘組：

(四)、采購組：田_(組長)、蔣_

(五)、6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：周_(組長)、蘇_田_以及教師家屬

十二、活動內容：

(一)、慶典大會(主持人：魯_時間、地點：6月1日上午7:10分全校師生到球場集合7:30分活動正式開始)

1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動開始

2、校長講話

3、來賓講話

4、舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)

(1)、出隊旗

(2)、唱隊歌

(3)、由王_輔導員宣布新入隊隊員名單

(4)、輔導員授紅領巾

(5)、老隊員為新隊員佩戴紅領巾

(6)、老隊員向新隊員敬禮

(7)、新隊員宣誓

(8)、新隊員代表發言

(9)、老隊員代表發言

(10)、輔導員致詞

5、舉行優秀少先隊員、優秀班干部表彰儀式

①、由李明軍宣布獲得表彰的`優秀少先隊、優秀班干部和優秀中隊長以及優秀升旗手名單

②由學校行政領導班子和鄉領導為獲得表彰的學生頒獎

③、表彰參加第28屆__省青少年科技創新大賽“縣級獲獎學生(科學幻想作文3名科學幻想繪畫14名)學校領導頒獎

6、廣播體操比賽(裁判長：魏__監督員：魏__)

①、副校長鮑__致詞

②比賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進行

7、發節日喜糖

(二)、游園活動(時間：6月1日中午13:00開始)

活動方案附后

(三)、文藝晚會(主持人：陳_羅_)

時間：19:30地點：學校劇臺

(四)舉行六一活動頒獎儀式(請學校領導頒發獎金及獎狀)

六一兒童節籌劃方案篇18

一、活動目的

活動主題打開市場消費者的認知度，穩定老客戶，開發新客戶，搶占市場份額。

二、活動命名

“我強壯、我聰明、我成長”

三、執行時間

5月28日-6月2日

四、執行地點

全體店面

五、優點闡述

通過活動回饋老客戶，開發新客戶，有效宣品牌，增強親和力。

六、執行形式

1.每位帶小孩的消費者均可獲取氣球一個

2.特價套限時搶購

寶寶強壯套餐

﹡針對孩子厭食、挑食、瘦弱多病等癥狀

﹡各年齡段不同搭配組合

寶寶聰明套餐

﹡針對孩子智力發育遲緩、學習能力不強、學習能力低下，不能在規定的時間內完成考試，作業書寫困難，不能集中注意力，思想不能集中，特別是在做作業時，好走神等癥狀

﹡各年齡段不同搭配組合

寶寶成長套餐

﹡針對孩子身高發育緩慢癥狀

﹡各年齡段不同搭配組合

七、活動話術

寶寶強壯套餐

（一）可以給寶寶適當添加一點鮮榨的新鮮蔬菜水果汁，調節一下寶寶的口味；

（二）寶寶脾胃虛弱引起厭食，可以給寶寶吃點嬰兒健脾散和健胃消食片；

（三）寶寶缺鋅、鈣引起厭食，缺鋅的癥狀主要有：

1、厭食。缺鋅時味胃功能減退，味覺功能降低，食欲不振，進食減少，消化能力也減弱；

2、生長發育落后；

3、頭發稀少發黃；

4、容易感冒。

缺鋅者免疫功能降低，易患各種感染性疾病，包括腹瀉；感冒等。補鋅當屬食補。

多吃含鋅豐富的食物如魚、瘦肉、動物肝、腎、蛋黃、奶制品等，還要多吃水產貝殼類。

如牡蠣、肉、干貝等，多吃硬殼類食物如栗子、胡桃、花生等。

中藥補鋅也能起到良好效果。中藥何首烏含鋅量就很高。可以適當補充甘草鋅、龍牧壯骨沖劑等，但是最少要補充一個月，祝寶寶健康。

寶寶聰明套餐

寶寶基本都需要補充DHA的，目前DHA來源主要有動物性的深海魚油和植物性的海藻。

其中海藻微藻是目前最優質的DHA來源，純天然、植物性，抗氧化能力強，DHA含量高，EPA含量極低。

特別適合嬰幼兒，可以有效促進嬰幼兒大腦，神經系統和視網膜發育，提升智力和視力，而且沒有任何副作用。

寶寶成長套餐

1.選擇母乳喂養

母乳中的鈣質最容易吸收，因此吃母奶的孩子骨骼發育較好。

而好的容貌與骨骼的發育有很大的關系，因為骨骼的發育決定臉形及體形。

那些窄小而緊縮的臉、擁擠的牙齒、凸起的前額、幾乎沒有下巴、圓的肩膀、凹陷的胸部，都是鈣質吸收不足所造成，非常影響一個人的外貌。

而且現在的飲食大多是精制的食物，也容易造成我們的后代牙床畸形、牙齒過于擁擠。

哺育高品質母乳6-9個月以上的嬰兒，雙臂的力量可以把自己吊在一根橫桿上，具有運動員的雛形。

豐潤的雙頰能容納更大量的氧氣；挺直的鼻梁，使呼吸更為順暢，這種優勢終其一生都受用無窮。

2.注意飲食，適當補充微量元素

維生素A、D、C和礦物質鈣、鐵、磷等是促進幼兒長高的重要成分。牛奶、蛋類、豆類、魚類、瘦肉等食品中含量豐富。

3.多運動、多曬太陽

運動可以促進新陳代謝，加速血液循環，給骨骼組織輸送更多的營養物質，使骨骼生長加速，骨質致密。

4.寶寶爬坐交替

爬坐交替可以滿足寶寶不愿安靜坐的習慣，又鍛煉了胸腹腰背及四肢的肌肉，可促進骨骼的生長，為以后站立和行走打下良好的基礎。

爬坐交替是一項激烈的活動，消耗能量多，有助于食得多、睡眠好，從而促進身體良好的發育。

5.保持良好的坐姿、站姿

家長要在平時注意幼兒坐立、行走的正確姿勢，桌椅、床鋪等等設施都要適合幼兒的身體發育狀況，否則易導致幼兒出現駝背、佝僂等疾病。

6.騎童車有助于寶寶骨骼健康發育

騎童車，是幼兒鍛煉身體的好方法，適當、科學的鍛煉，可促進幼兒骨骼和肌肉的發育。

但由于幼兒的生長發育尚未完全完善，父母需特別注意別讓孩子在騎車中受傷。

六一兒童節籌劃方案篇19

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的六一兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：

學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：

為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動。

2、時間：

20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：

本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：

通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的.家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次六一兒童節活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：

通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：

每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：

從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺設計獎：

從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：

從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：

通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：

要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：

以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：

通過開展小能人比賽，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：

要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽形式：

大班選取迷你餐廳來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家小人國來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：

根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：

通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：

要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：

要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

B、環保時裝表演：

要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

C、智力搶答：

要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：

各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：

根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：

預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：

使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：

要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加六一游園活動。

（3）游戲內容：

每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：

幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取六一禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝六一兒童節結對子游園暨頒獎大會。

（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；結對子游園活動。）

六一兒童節籌劃方案篇20

一、指導思想：

六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現澄邁縣機關幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：爭當”雙創”小童星

口號：“我能行，我真棒!”

四、活動安排：

1、活動時間：

上午__年5月31日9：00正式開始活動。

下午__年5月31日3：30開始活動。

2、活動地點：

澄邁縣機關幼兒園活動室

3、參與人員：

上午(__年5月31日9：00)：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導;

下午(__年5月31日3：30)：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。

4、總策劃：

李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。

5、安全工作：

門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。

班級安全——各班班主任。

6、主持人：

教師——李小華，

7、舞臺布置：

放投影音樂——李守道——李慧。

8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。