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體育線下課方案

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制定方案可以更好地預估工作所需的時間和資源,從而更好地控制工作進度和成本。體育線下課方案怎么才能寫好?這里分享一些體育線下課方案,方便大家學習。

體育線下課方案

體育線下課方案篇1

為貫徹落實《健康中國2030規(guī)劃綱要》和國家體育總局、教育部《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》(體發(fā)〔__〕1號)精神,加快體教融合步伐,以促進青少年健康成長為出發(fā)點和落腳點,不斷提升我市青少年體質(zhì)健康和競技體育水平,進一步完善我市競技體育后備人才培養(yǎng)體系,現(xiàn)就加快我市體育后備人才培養(yǎng)、推進體教融合發(fā)展,制定本方案。

一、指導思想

牢固樹立“健康第一”教育理念,大力推進體教融合發(fā)展,加強組織領(lǐng)導,創(chuàng)新管理機制,充分發(fā)揮教育體育全面融合的優(yōu)勢資源,科學合理地做好學校體育特色建設和體育訓練項目布局,推進體育“一縣一特”、中小學“一校一品”體育特色創(chuàng)建工作進程,實現(xiàn)競技體育后備人才培養(yǎng)和青少年體質(zhì)提升,推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展,促進青少年健康成長,為體育強市建設提供人才支撐。

二、任務目標

我市青少年體質(zhì)健康水平穩(wěn)步提高,競技體育后備人才培養(yǎng)形成梯隊。市體育學校形成體育專業(yè)訓練競賽水平與文化教育質(zhì)量雙提升。全市各級各類學校體育與教育教學深度融合,形成體育工作“一縣一特”、中小學體育“校校有特色、人人有特長”的新格局。省運會、市運會、中小學生運動會、市錦標賽、市中小學生體育聯(lián)賽等競賽發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,學校運動會蓬勃發(fā)展,青少年賽事體系日趨豐富完善。中小學校高水平運動隊建設初見成效,青少年體育后備人才基地規(guī)模進一步擴大。青少年體育訓練項目布局和競技體育后備人才挖掘、培養(yǎng)、輸送和儲備機制基本形成,體育后備人才儲備數(shù)量質(zhì)量大幅提升。“800”優(yōu)苗,“100”精英教練員競技體育后備人才培養(yǎng)工程取得明顯成效,教練員、體育教師、裁判員、競賽管理人員等人才隊伍逐年壯大。督導、測評、考核等體制機制進一步完善。競技體育水平逐年提升,體育強市建設向縱深發(fā)展。

三、主要措施

1、加強市體校建設,提升辦學水平。市體校增掛“撫州市體育實驗學校”牌子,納入義務教育辦學系列,根據(jù)教學需要逐步增加學科教師,使其在辦學經(jīng)費、項目建設、教師和教練員待遇等方面享受中小學校同等待遇。突出市體校專業(yè)特色和體育后備人才培養(yǎng)任務,推動建立撫州市青少年體育訓練中心,構(gòu)建高水平運動隊伍,可面向全市選拔優(yōu)秀體育苗子,將選拔推薦的運動員入學、升學、轉(zhuǎn)學等納入市體校統(tǒng)一管理。鼓勵市體校與縣區(qū)或中小學校開展重點訓練項目合作。構(gòu)建項目網(wǎng)點,形成重點項目體育人才梯隊。繼續(xù)抓好省級舉重訓練基地后備人才培養(yǎng),積極推進劃船水上項目訓練基地建設,落實9個訓練項目(劃船、舉重、摔跤、射擊、跆拳道、拳擊、田徑、乒乓球、羽毛球),適時拓展新的訓練項目(如:足球、籃球)。加強體育苗子選拔,擴大在訓運動員規(guī)模,力爭在訓人員達200人。實施體育后備人才輸送戰(zhàn)略,提高青少年體育訓練質(zhì)量和運動員的成才率,積極向國家、省輸送高質(zhì)量體育人才,周期內(nèi)輸送率達6%以上。壓實責任,實施訓練項目和教練員省運會目標任務。

2.加強縣級體校建設,形成“一縣一特”。縣(區(qū))應根據(jù)本轄區(qū)實際情況辦好一所體教融合的體校,縣(區(qū))體校要做到有訓練場地設施、有教練員、有訓練、有經(jīng)費投入。在訓練項目設置上,實施“一縣一特”的競技體育項目,形成臨川舉重、黎川幼兒體操、南豐乒乓球、東鄉(xiāng)籃球、廣昌足球、南城武術(shù)、樂安散打、金溪田徑、資溪跆拳道、崇仁舉重、宜黃劃船選才項目。在抓好傳統(tǒng)特色項目的同時,做到大縣有3-4個訓練項目,小縣有2-3個訓練項目,每個縣(區(qū))體校有訓練人數(shù)50至80人。依托當?shù)刂行W校,突出少年兒童運動員“讀訓并重”理念,推動體校---中小學校聯(lián)辦模式,加強體校---普校(小、中、高)一條龍人才梯隊建設,穩(wěn)步推廣縣隊校辦、縣校聯(lián)辦運動隊模式,明確輸送任務,壓實輸送責任,每年向市體校輸送優(yōu)秀苗子。

3.加強學校體育建設,實施“一校一品”。鼓勵學校開展“一校一品”“一校多品”校園體育建設,不斷豐富校園體育項目,擴大體育項目普及面。開齊開足體育課,確保學生每天體育鍛煉不少于1小時,落實每一名學生在義務教育階段至少掌握2項體育運動技能,促進青少年身心健康全面發(fā)展。加強體育傳統(tǒng)項目特色學校建設。推進“名校辦名隊”、“名隊進名校”體教融合發(fā)展。科學規(guī)劃學校體育項目布局,建設一批田徑、舉重、跆拳道、籃球、乒乓球、羽毛球等項目的體育傳統(tǒng)特色學校。大力開展青少年足球運動,全市建設覆蓋高中、初中、小學的足球特色學校70所;加強體育苗子體育特長生的培養(yǎng)。為優(yōu)秀體育苗子入學、轉(zhuǎn)學、訓練和比賽開通“綠色通道”。按照體育特長班開設要求,縣(區(qū))具備特長生辦班條件的重點中學,每年可安排一定的統(tǒng)招計劃用于體育苗子體育特長生的招生。根據(jù)競技體育項目要求,建立與高水平運動隊合作關(guān)系,積極選派優(yōu)秀教練員到校定期指導訓練和競賽,協(xié)助制訂訓練和競賽計劃,建立長效機制,不斷提高青少年科學訓練和競賽水平。

4.開放體育俱樂部訓練,夯實人才基地。公共體育場館建立的體育俱樂部免費或低收費向青少年開放,培訓指導服務青少年體育鍛煉活動。市體育中心實施“一個中心二個基地”的項目布局,落實羽毛球、游泳二個訓練項目;中小學校校內(nèi)體育俱樂部,學生體育社團、體育興趣小組,要引導學生每人參加1個以上的體育組織的體育訓練活動,學校體育設施在課余時間、節(jié)假日、寒暑假期間免費向青少年學生開放;鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓練項目或體育俱樂部,拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道,補充我市部分項目體育后備人才不足。市、縣(區(qū))體育總會要積極引導社會群眾性體育組織辦好青少年體育俱樂部,組織開展青少年體育活動。

5.把握人才培養(yǎng)規(guī)律,選好體育苗子。一要定期深入學校選才。每年定期組織市體校全體教練員到全市中小學校開展優(yōu)秀體育苗子選拔試訓工作,把有天賦有潛力的體育苗子充實到市體校各訓練項目中,形成運動員年齡梯隊,為備戰(zhàn)省運會儲備人才,打好基礎(chǔ)。二要加強教練員和運動員管理。按照教練員分級管理的原則,有計劃分期分批組織全市各級訓練單位的教練員參加國家、省級教練員初級、中級、高級崗位培訓,完善教練員注冊、登記和管理制度。每年對參加省級及以上體育比賽的運動員注冊登記,建立運動員注冊數(shù)據(jù)庫。三要表彰獎勵體育人才。對培養(yǎng)輸送優(yōu)秀體育后備人才作出貢獻的單位和教練員、體育教師、相關(guān)工作人員以及在省級運動會、體育賽事上獲得獎牌和分數(shù)的運動員及教練員、體育教師、輸送單位給予表彰和獎勵,在評先、職稱評定、晉級等活動,在同等條件下優(yōu)先考慮獲獎人員。

6.構(gòu)建特色競賽體系,提高競技能力。探索新的辦賽模式,整合全市青少年錦標賽、市中學生運動會,青少年足球和籃球三級聯(lián)賽等各級各類青少年體育賽事,建立分年齡、分學段青少年體育賽事體系。通過賽事杠桿撬動全市青少年體育普及,促進青少年運動技能提升。組隊參加省級及以上比賽,促進更多本土運動員在賽事中提高競技水平。一是舉辦全市青少年競賽活動。每年舉行全市青少年錦標賽2至3個項目的比賽;開展學校陽光體育競賽活動,每年舉辦全市足球、籃球等項目比賽,逐步形成市縣校三級聯(lián)賽;每二年舉辦一次全市中學生體育運動會。縣(區(qū))、學校每年須舉辦一次體育運動會。二是參加年度全省比賽。組隊參加全省年度青少錦標賽不少于10個項目;全省陽光體育大會;百縣運動會田徑、足球、籃球等項目的比賽;全省中學生陽光體育系列競賽及足球夏令營活動。三是舉行撫州市體育運動會。市運會每隔四年舉辦一屆,在競賽組別、項目設置、參賽年齡既與省運會接軌又與中小學體育運動會及學校陽光體育競賽相衍接,實現(xiàn)競技體育和全民健身協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、組織實施

1.加強組織領(lǐng)導。充分認識加快體育后備人才培養(yǎng)和推進教體融合發(fā)展的重要性,積極爭取黨委、政府的支持,將青少年體育工作和后備人才培養(yǎng)納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃。建立撫州市體育后備人才、推進體教融合發(fā)展工作領(lǐng)導小組,研究制定我市教體融合發(fā)展的政策措施,協(xié)調(diào)解決工作中存在的重大問題,促進青少年體育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

2.加大經(jīng)費投入。加強青少年體育訓練經(jīng)費保障,充分用好體育彩票公益金政策,逐步提高對競技體育后備人才培養(yǎng)和青少年體育工作的扶持力度。加大青少年體育活動訓練競賽經(jīng)費投入力度,特別是在市隊校辦、中小學生體育聯(lián)賽、體育傳統(tǒng)項目學校、青少年體育后備人才基地、運動器材、訓練場地和體育教師隊伍培訓等方面予以保障。

3.引導社會參與。鼓勵和吸引社會力量興辦業(yè)余訓練項目或體育俱樂部,拓寬體育后備人才的培養(yǎng)渠道和資金來源,為優(yōu)秀體育后備人才脫穎而出創(chuàng)造更為寬松的環(huán)境。

4.強化督導考核。加強與財政、人社、編制等部門的聯(lián)系與溝通,共同推動全市教體融合發(fā)展。將加快體育后備人才培養(yǎng)、推進教體融合發(fā)展情況納入縣(區(qū))中小學辦學績效考核和黨政領(lǐng)導干部履職考評的重要內(nèi)容。

體育線下課方案篇2

一、指導思想

本著豐富師生的課余文化生活,營造“團結(jié)、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,在校有關(guān)領(lǐng)導的指導下,在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際,校工會、政教處本學期專題打造一場以“迎中秋,慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運動。

二、活動宗旨

本次趣味體育運動將依托校級大型團體活動這個平臺,力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一名師生都能參與進來,達到鍛煉的目的。本次活動是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,引導大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣,啟發(fā)同學們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,增進在校師生對體育的理解和熱愛,增強在團體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團隊意識。

三、活動時間

20__年9月8日 初中部

20__年9月9日 高中部、藝術(shù)部

四、活動地點

學校操場

五、活動參與者

全體同學和教師

六、活動組織機構(gòu)

組 長:白英紅

副組長:丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春

組員:全體政教干事和體育教師

七、活動流程

工會活動方案

活動參與者:各部教師

比賽內(nèi)容:跳繩比賽

比賽規(guī)則:

1、8字循環(huán)跳:每一隊15人參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),15人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以3分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每隊選手只有一次比賽機會,跳繩過程中,一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。

2、6人集體跳:6個人(3男3女)同時在繩上跳,2分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

初中部活動方案

1、參加年級:初中各年級

2、比賽內(nèi)容:

初一年級:游戲-----托球跑接力

初二年級:集體跳長繩比賽

初三年級:拔河比賽

初四年級:拔河比賽

3、比賽細則:

(一)托球跑接力:

1、比賽為50米往返跑。按班級、按道次準備。比賽分兩次進行男、女各一隊分別進行,男女生成績合一,所用的時間最少的為勝利者。

2、運動員站在起跑線上,聽到發(fā)令聲響后跑出,跑到50米終點后繞過障礙物返回到起點,把球拍傳給下一人,接拍人按上一路線進行,依次進行至結(jié)束。

3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球,如果球在托送途中掉到地上,選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進至到終點。

(二)初二年級集體跳長繩比賽

1、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人):“8”繞環(huán)跑:男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩,方計次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次,不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時間內(nèi),跳越長繩人(次)數(shù)多者名次列前。若成績相等,則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。

2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人):6人同時在繩上跳,3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)。跳失敗不計數(shù)。

(三)初三、四年級拔河比賽

比賽方法:采取抽簽,淘汰法,進入下一輪至決賽。

參加人數(shù):每班男女各10人

高中部活動方案

(一)參加年級:高中各年級

(二)比賽形式

1、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個班同時進行。

2、高三拔河參加辦法:

人數(shù):文科班男生8人,女生12人

理科班男12人,女生各8人

(三)比賽細則

1、8字循環(huán)跳:每班20人(10男10女)參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),20人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以5分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每名選手只有一次比賽機會,不得重復跳繩。

2、6人集體跳:6個人(3男3女)同時在繩上跳,3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

3、采用抽簽,淘汰法,進入下一輪至決賽。

(四)比賽要求

1、請學生參賽自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、參賽學生必須穿著輕便的服裝,運動鞋。

3、各班兩名搖繩的選手必須固定,比賽中不得換人。

4、8字循環(huán)跳比賽各班20名學生跳繩順序要固定,依次跳過長繩,比賽過程中不得擅自更換順序。

(五)獎勵辦法

1、每種集體跳取前五名。

2、獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品。

3、高三拔河文科班錄取前二名,理科班錄取前三名。

體育線下課方案篇3

活動目的:

為進一步提高學生的綜合素質(zhì),豐富學生的校園文化生活。為更好地推進我校素質(zhì)教育的&39;進程,培養(yǎng)學生具有健康的心理素質(zhì)、良好的審美能力、高尚的道德情操。本著學生全員參與的活動宗旨,為廣大學生提供更多展示自我才藝和發(fā)展自身特長的空間,舉辦校園體育藝術(shù)文化節(jié),充分利用各項體育藝術(shù)活動提升學生的藝術(shù)品位和修養(yǎng),達到“潤物無聲”的教育目的。做到共同繁榮校園文化,構(gòu)建和諧校園。

活動主題:

走進藝術(shù)展示自我。

組織領(lǐng)導:

為加強組織領(lǐng)導,確保校園體育、文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特成立組織委員會。

組長:謝安俊

副組長:彭春蘭、周喜東

成員:劉穎胡祖文楊福生、張雅玲

組委會下設四個活動小組

1、體育類:(集體體育項目展示)

組長:周喜東、張雅玲

展示項目:冠軍31腳、長龍傳球、校園舞蹈、

要求:由任教體育的教師,利用體育課時間進行規(guī)范的訓練。

2、藝術(shù)類

組長:周喜東、張雅玲

活動項目:文藝演出、書畫作品展

3、德育類

組長:胡祖文、劉穎、彭昭洋

活動項目:演講、講故事、配樂朗誦、寫作、手抄報(比賽)

4、科技類

組長:彭春蘭、楊福生

活動項目:小手工制作(比賽及作品展)奧運知識競賽

參加對象:全體師生

活動過程安排:

本屆校園體育藝術(shù)文化節(jié)由五個板塊構(gòu)成,即:開幕式、體育類(集體項目展示)、德育類、科技類、文藝類(書畫作品展)、閉幕式。

(一)開幕式

要求:各年級設計本年級的隊活動標志、活動口號,統(tǒng)一著裝。

程序:待定

(二)體育類

1、冠軍31腳(負責人:周喜東)

2、長龍傳球(負責人:彭艷利)

3、校園舞蹈(負責人:張雅玲)

4、拉丁舞(負責人:田霞)

5、鼓號隊(負責人:劉穎、周喜東、周勇根、王桂連)

(三)德育類

1手抄報主題內(nèi)容為“走進藝術(shù)、展我風采”。

2、演講內(nèi)容為“我為奧運加油”

3、講故事內(nèi)容為“我健康、我快樂”

4、配樂詩朗誦

5、寫作比賽。組員:彭昭洋甘素容郭春根各班主任

(四)科技類

1、奧運知識問答

2、小手工制作

組員:易金英彭艷利萬涌陳移玲各班主任

(五)藝術(shù)類

1、文藝演出

見:宜春市蘆洲小學體育藝術(shù)文化節(jié)暨第一屆讀書節(jié)開幕式活動方案

2、書畫展

要求:題材新穎、構(gòu)圖美觀、內(nèi)容自定。(以“我健康、我快樂”、以及孝敬父母、尊敬長輩、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園生活等為主題)

作品規(guī)格:書法書體不限,畫種不限,作品的規(guī)格不小于八開大小。一律在作品的右下角寫清班級、姓名、作品名稱。

具體負責:鄒鵬

時間:待定

(六)閉幕式

體育藝術(shù)文化節(jié)活動有關(guān)要求

1、各項活動的負責人要根據(jù)學校藝術(shù)節(jié)活動方案的總體安排,精心擬訂活動方案,準備好活動的相關(guān)表冊,落實好場地、設施等。要在確保活動安全有序的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,充分調(diào)動師生們熱情,使每一位教師和學生都能享受到藝術(shù)節(jié)的快樂。

2、各班要認真動員,精心組織,積極開展文化藝術(shù)活動,以達到加強校園精神文明建設,增強學生集體榮譽感和凝聚力,提高學生綜合素質(zhì)的目的。

3、要認真做好宣傳、組織工作,加強安全教育,保證各項活動的順利進行。

4、所有作品、節(jié)目要求內(nèi)容健康向上,能夠充分體現(xiàn)少年兒童的風采和時代精神。

宣傳報道工作:何濤、張雅玲

總結(jié)階段:

1、每項活動結(jié)束,負責人要根據(jù)比賽結(jié)果,匯總評選出相應獎次,對獲獎情況及時給予公示,并報組委會批準頒發(fā)相應的獎狀和獎品。

2、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后,各項活動的負責人都要認真撰寫總結(jié),整理好活動的過程資料,上報大隊部,大隊部再對整個藝術(shù)節(jié)的過程資料進行整理匯總,并對本屆藝術(shù)節(jié)進行總結(jié),形成整套資料存檔。

體育線下課方案篇4

一、活動目的:

校園文化建設是學校建設的重要組成部分,是豐富校園文化生活,優(yōu)化育軟環(huán)境的有效手段,為增強廣大同學的體質(zhì),豐富課余生活,學生會舉辦第二屆體育文化節(jié)活動,并以此為契機,使廣大同學在享受運動之樂的同時,牢固樹立“健康第一,終身體育”的新理念。

二、活動主題:

青春、友誼

三、活動時間:

11月底

四、活動地點:

風雨操場

五、活動流程

1、播放動感音樂,歡迎老師同學入常輪滑社表演滑輪(在同學都還沒入座完前是自由發(fā)揮,然后就要有編排式的表演)。

2、閉幕式開始,主持人開場白,介紹來賓。

3、__致詞,宣布閉幕式開始

4、街舞表演

5、籃球友誼賽上半場開始

6、中場休息時由健美操隊表演(最好道具是網(wǎng)球拍,根據(jù)體育精神編排相應的舞蹈)

7、籃球友誼賽下半場開始

8、籃球賽結(jié)束,拉丁舞表演(使同學們在緊張的氛圍中舒緩心情)

9、進行各類體育活動頒獎

10、十佳歌手表演(需要串燒或者一起唱,反正不能一個人唱)

六、注意事項:

1、有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作,確保閉幕式順利進行。

2、各參加人員必須保持會場紀律。

3、突發(fā)事件由負責該區(qū)域的負責人及時處理。

4、安排好醫(yī)務人員,以防比賽中出現(xiàn)突發(fā)事件。

七、分工

1、宣傳:宣傳部負責人:

2、場地布置:生活部體育部負責人:

3、會場次序:學習部、紀檢部負責人:

4、會場服務:辦公室、外聯(lián)部負責人:

5、話筒及會場裝飾:文藝部、體育部負責人:

6、禮儀:女生禮儀部負責人:

7、聯(lián)系表演人群:外聯(lián)部負責人:

8、秘書處的人員自由調(diào)動

八、預算

1、宣傳部所宣傳的橫幅,海報,傳單,還有高校通群發(fā)等費用100(如果開個會議讓班級的班長通知,那樣可以減少一定的費用,而且效果更好)

2、場地裝置等借租費100

3、服裝租借費20

4、飲用水供應50

體育線下課方案篇5

第一章 活動概況

活動名稱:

--·奧運社區(qū)行

活動主題口號:

齊齊來奧運!

活動定位:

--省體育局社會體育指導中心、中國--集團公司--省分公司共同打造的品牌活動;

--省全境內(nèi)開展奧運進社區(qū)體育活動,唱響“全民健身與奧運同行”主題,倡導“迎奧運、講文明、樹新風”理念,讓人文奧運精神、體育文化活動走進千家萬戶,讓奧運會的成果惠及更多的人民群眾。

以--省各地市奧運推廣大型活動為平臺,廣泛推進奧運進社區(qū)活動。將活動打造成全民迎奧運、家庭齊健身的“家庭趣味奧運會”。

活動目的:

深入貫徹國務院頒布的《全民健身計劃綱要》,貫徹“全民健身與奧運同行”主題,充分調(diào)動全民迎奧運熱情,營造和諧的奧運氛圍。

豐富居民體育文化生活,挖掘中國傳統(tǒng)民間體育游戲;弘揚中國傳統(tǒng)文化,推廣并推動中國民間體育的發(fā)展。

延續(xù)--的奧運營銷系列活動,將品牌形象、奧運形象深入到社區(qū)居民,豐滿--業(yè)務營銷、產(chǎn)品體驗形式。

活動組織

1、獎項設置:

每場比賽當場根據(jù)積分,決出本場次名次,現(xiàn)場頒發(fā)獎品。

一等獎1名:

二等獎2名:

三等獎3名:

紀念獎:

2、比賽組織

1)總則

活動采用積分制,每個參賽選手每項比賽只可參加一次,重復參加不計入積分。各賽場根據(jù)當日比賽積分排名,決出1、2、3等獎。

2)賽事時間:20--年11月起

3)賽 區(qū):--地區(qū)21地市精選生活社區(qū)

4)賽場選擇: 根據(jù)各地區(qū)的情況,要求選擇社區(qū)家庭住戶較多,物業(yè)成熟型社區(qū)

5)比賽規(guī)模:每場比賽參賽人數(shù)約為100-300人。

6)賽程設置:

(1)、報名期:每場比賽提前半個月,通過小區(qū)管理處、現(xiàn)場報名、網(wǎng)絡報名等多途徑名。

(2)、社區(qū)宣傳期:每場比賽提前1~2周于社區(qū)內(nèi)做熱身宣傳,提高參與度。

(3)、現(xiàn)場比賽:時間為當天上午10:00~17:30。

(4)、頒獎設置:每場比賽設置一、二、三等獎,比賽結(jié)束后即時頒獎。

6.活動城市及社區(qū)排期(待定)

7.活動關(guān)鍵點:

(1)前期宣傳:前期重點選擇能夠到達社區(qū)、家庭的宣傳渠道(小區(qū)海報、單張、信函等),進行直接告知;

(2)形勢擴展性:通過到位的宣傳,并借助媒體宣傳,使目標消費群體產(chǎn)生近距離參與的動力,進而通過參與競技活動感受到品牌影響力,從而強化品牌認知,提升品牌美譽度;

(3)參與誘因設計:結(jié)合時下大眾熱門娛樂點,采取多種新穎活躍、生動有趣的競技形式,并通過大量視覺亮點吸引目標消費者參與.針對潛在目標群(不參賽者)重點設計項目,擴大品牌影響。

體育線下課方案篇6

為進一步落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《教育部關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動的意見》,引領(lǐng)學校藝體工作的發(fā)展方向,推進學校教育教學工作,豐富校園文化氛圍,展示學校素質(zhì)教育成果,全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小,特制定體育文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案。

一、指導思想

全面落實學生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,大力開展學校體育藝術(shù)節(jié)活動,展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌,推動我校體育、藝術(shù)教育工作為宗旨,充分挖掘?qū)W生個性潛能,提高學生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),從而激發(fā)學生學習熱情,陶冶情操,促進自身全面發(fā)展,豐富校園文化生活的同時,值此“六一”之際開展體育文化藝術(shù)節(jié)活動,給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

二、理念及思路

我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術(shù)校本課程。學校以腰鼓教學為立足點,實現(xiàn)了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施,并初見成效;3所學校建成塑膠跑道,所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術(shù)活動普及到全體學生中去,我校將舉辦體育文化藝術(shù)節(jié),本屆體育文化藝術(shù)節(jié)面向全體學生,為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會,發(fā)展學生個性,旨在倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的陽光體育理念,同時培養(yǎng)學生張揚的個性和拼搏精神,普及體育文化知識,展示學校藝術(shù)體育教育成果,促進學生多元智能的發(fā)展。

三、基本原則

學校每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié),并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學校體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案,確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系,指導、督促、檢查與評估體育文化藝術(shù)節(jié)開展情況。

四、活動主題

多彩校園放飛夢想

五、組織機構(gòu)

組長:王秀萍

副組長:閆軍、顧遠波、楊帆

成員:祁宏波、李濤、吳璽業(yè)、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰

六、活動階段及內(nèi)容安排

(一)階段安排

第一階段:宣傳發(fā)動階段(5.13-5.20)

第二階段:活動展示階段(5.21-6.15)

第三階段:總結(jié)交流階段(6.16-6.25)

(二)活動內(nèi)容安排

1.4個儀式:

(1)體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式

(2)體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式

(3)十周歲成長儀式

(4)六年級畢業(yè)典禮儀式

2.6項競賽、評比活動

(1)春季運動會

(2)廣播操、大課間評比活動

(3)首屆校園歌星大賽活動

(4)幼兒園“慶六一”展評活動

(5)師生書法、繪畫作品評比展示活動

(6)“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設計繪畫比賽活動

七、活動評價

1.所有競賽評比活動設團體節(jié)目和學生個人參賽設一、二、三等獎,學生得到獎狀、獎品,學校累計分數(shù)。

2.對學校整體進行評價,校園體育文化藝術(shù)節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結(jié)匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目,活動結(jié)束后對成績優(yōu)秀的學校進行校園體育文化藝術(shù)節(jié)的表彰。

八、活動要求

1.學校結(jié)合自己的特點,積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌,做到班班開展,人人參與。在師生全員發(fā)動,全面參與基礎(chǔ)上,選拔出最優(yōu)秀的師生參加校級比賽,提升學校體育藝術(shù)節(jié)整體水平,發(fā)展學校的藝術(shù)特色和體育文化。

2.開展的體育藝術(shù)節(jié)活動必須與校園文化建設和學校內(nèi)涵建設緊密結(jié)合,根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容,充分挖掘和利用學校現(xiàn)有資源,把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中,面向全體學生,以學生的發(fā)展為本,為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,讓學生積極、主動地發(fā)展,健康、快樂地成長。

3.充分調(diào)動廣大師生的積極性,全體教師高度重視此項活動,班主任認真組織開展,積極支持和推薦學生參加各項活動,充分發(fā)揮學生特長,以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高班級的管理水平。同時,通過開展藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學,把素質(zhì)教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié)、落實到每一個學生身上,使藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。

4.實行活動管理責任制,活動中各職能組和分項活動組要各司其職,做到明確分工,嚴密籌劃,各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協(xié)調(diào),以順利完成各項工作。

5.本屆體育藝術(shù)節(jié)采用學校、年級、班級三結(jié)合的形式,活動結(jié)束將對獲獎班級和個人進行專項表彰,對各完小整體情況進行總結(jié)表彰。

體育線下課方案篇7

一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,作為企業(yè)的工會工作人員,少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,想想過去曾參加過的活動,似乎都與運動脫不了干系,有的項目還相當辛苦相當累。這次最好能有一次相對放松一點的項目,讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案:

為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過20__三八婦女節(jié),市分公司工會擬在20__三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負責組織實施的“20__三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”。現(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下:

活動組委會主席:盧__

副主席:楊__

組委會成員:張__、羅_、連_、瞿_、許__、李__、袁__、瞿_

(一)活動內(nèi)容

本次活動共設5個團體比賽項目,每個部門工會負責一個項目的實施工作。

以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。

1、集體投籃比賽,由一部門工會負責(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負責;(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)

3、飛鏢比賽,由三部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?

4、你的地盤我做主比賽,由四部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負排名。)

5、自行車慢騎比賽,由五部門負責(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?

(二)獎項設置

1、團體獎項:各項比賽設團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。

2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。

3、凡參加比賽者均可獲紀念獎。

(三)活動報名

趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知),參加5項活動的報名表請于20__年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李__站點;同時抄送:樂山工會辦楊__、瞿_。報名表附后。 一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,作為企業(yè)的工會工作人員,少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,想想過去曾參加過的活動,似乎都與運動脫不了干系,有的項目還相當辛苦相當累。這次最好能有一次相對放松一點的項目,讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案:

為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產(chǎn)生活壓力、展示自我風采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過20__三八婦女節(jié),市分公司工會擬在20__三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負責組織實施的“20__三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”。現(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下:

活動組委會主席:盧__

副主席:楊__

組委會成員:張__、羅_、連_、瞿_、許__、李__、袁__、瞿_

(一)活動內(nèi)容

本次活動共設5個團體比賽項目,每個部門工會負責一個項目的實施工作。

以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。

1、集體投籃比賽,由一部門工會負責(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負責;(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)

3、飛鏢比賽,由三部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?

4、你的地盤我做主比賽,由四部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負排名。)

5、自行車慢騎比賽,由五部門負責(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?

(二)獎項設置

1、團體獎項:各項比賽設團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。

2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。

3、凡參加比賽者均可獲紀念獎。

(三)活動報名

趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知),參加5項活動的報名表請于20__年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李__站點;同時抄送:樂山工會辦楊__、瞿_。報名表附后。

體育線下課方案篇8

為貫徹落實關(guān)于加快推進體育強國建設的戰(zhàn)略部署和關(guān)于體育、教育工作的系列重要講話精神,深化體教融合,形成有效的體育后備人才培養(yǎng)持續(xù)健康發(fā)展的保障機制,不斷提高我市青少年兒童體育運動技術(shù)水平,特制定本行動計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實《體育強國建設綱要》(國辦發(fā)〔__〕40號)、《省人民政府關(guān)于加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式推進體育強省建設的意見》(鄂政發(fā)〔__〕63號),深化體育后備人才培養(yǎng)和業(yè)余訓練改革,構(gòu)建完善的青少年兒童體育競賽體系,提高業(yè)余訓練質(zhì)量和效益,為建設健康黃岡和體育強市注入新的生機和活力。

二、工作目標

到__年,形成以市體育中學為龍頭,縣(市、區(qū))少兒業(yè)余體校(市級體育傳統(tǒng)項目學校)為支撐,縣(市、區(qū))體育特色中小學或少兒體育培訓機構(gòu)為補充的三級體育后備人才培養(yǎng)體系,確保體育后備人才培養(yǎng)不斷層、不斷檔。具體工作目標如下:

(一)各縣(市、區(qū))少兒業(yè)余體校訓練正常開展;

(二)爭創(chuàng)“湖北省體育菁英培養(yǎng)基地”8個(__年2個、__年3個、__年3個);

(三)創(chuàng)建市級體育傳統(tǒng)項目學校15所(__年5所、__年6所、__年4所);

(四)布局校園足球特色學校20所(__年5所、__年11所、__年4所);

(五)建立縣(市、區(qū))級體育特色中小學或少兒體育培訓機構(gòu)45家(__年15家、__年22家、__年8家);

(六)在湖北省注冊的少兒運動員人數(shù)達1100人以上(__年600人、__年350人、__年150人);

(七)向省專業(yè)運動隊輸送12名高水平運動員(__年3人、__年4人、__年5人);

(八)舉辦市級少兒體育競賽45次(__年7次、__年18次、__年20次);

(九)承辦省級以上少兒體育競賽12項(__年3項、__年6項、__年3項);

(十)在__年湖北省第十六屆運動會和2023年第三屆全國青年運動會上參賽成績?nèi)〉眯峦黄啤?/p>

三、工作措施

(一)高質(zhì)量推進市級業(yè)余訓練的精英行動。以市體育中學為龍頭,建立完善的招生、培養(yǎng)、輸送的長效機制。突出“湖北省體育菁英培養(yǎng)基地”的示范作用,改善教學、訓練設施,做好優(yōu)秀苗子的選拔培養(yǎng)工作,開展訓練的奧運項目不少于7個大項,訓練人數(shù)達到300人以上。深化體教融合,市體育中學在市區(qū)選擇2所以上中小學校共建、聯(lián)辦市代表隊,選派教練員指導訓練,提升訓練質(zhì)量,提高輸送率和成才率。(責任單位:市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局)

(二)實施縣級特色業(yè)余訓練的強基行動。各縣(市、區(qū))要恢復具有獨立法人資格的少兒業(yè)余體校,開展以田徑、籃球、足球、游泳為重點的奧運項目不少于2個大項,選配至少3名以上全額財政事業(yè)編制的教練員,麻城市、浠水縣、蘄春縣、黃梅縣訓練人數(shù)達到120人以上,其他縣(市、區(qū))達到80人以上,保證每天訓練時間不少于1.5小時。逐步形成黃州區(qū)舉重、紅安縣田徑、英山縣游泳、浠水縣摔跤、蘄春縣拳擊、武穴市體操等“一縣一品”格局。修訂《黃岡市體育傳統(tǒng)項目學校評選命名及獎勵辦法》,體育、教育部門聯(lián)合開展市級體育傳統(tǒng)項目學校的創(chuàng)建和評估工作,并給予資金、器材和體育教師業(yè)務培訓等方面支持。(責任單位:各縣市區(qū)人民政府,市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局)

(三)推進體教融合發(fā)展的固本行動。市體育中學選材招生納入全市招生工作總體部署,使市體育中學面向全市選拔的優(yōu)秀體育苗子不受學區(qū)限制,暢通入學、升學、轉(zhuǎn)學和學籍渠道。體育、教育部門聯(lián)合試點開展市代表隊縣辦、校辦的業(yè)余訓練模式,將湖北省第十六屆運動會參賽項目分配到學校,不斷增強整體競爭實力。各縣(市、區(qū))要開展“一校一品”“一校多品”的學校體育模式,廣泛開展田徑、游泳等基礎(chǔ)項目訓練,積極推進校園籃球、足球等項目,教育部門要加強對學校體育教學和少兒業(yè)余體校工作的指導,切實解決少兒業(yè)余體校優(yōu)秀體育苗子小學就近入學,小升初、初升高等入學的實際問題。(責任單位:市教育局、市體育事業(yè)發(fā)展中心,各縣市區(qū)人民政府)

(四)推動社會力量參與的開源行動。推動單項體育運動協(xié)會、青少年體育俱樂部、青少年校外體育活動中心、健身中心等社會體育組織開展少兒體育技能培訓。重點發(fā)展籃球、足球、跆拳道、乒乓球、羽毛球、拳擊等項目,將體育社會組織優(yōu)秀體育苗子作為市代表隊的后備隊伍,形成有效助力。同時對體育社會組織給予配套扶持政策,解決社會體育組織在組隊參加市級以上比賽的參賽經(jīng)費,落實競賽獲獎、人才輸送等方面獎勵經(jīng)費。(責任單位:市體育事業(yè)發(fā)展中心,各縣市區(qū)人民政府)

(五)實施上下聯(lián)動選材育才的伯樂行動。各縣(市、區(qū))要不斷完善中小學競賽體制,每年至少舉辦一屆中小學生運動會,在項目設置上與四年一屆的市運會有機結(jié)合,逐步形成市、縣、校三級上下銜接競賽體系,有效的發(fā)揮好競賽的杠桿作用,推進體育后備人才的系統(tǒng)培養(yǎng)和梯隊建設。建立運動員注冊系統(tǒng),規(guī)范運動員參賽資格。成立黃岡市體育后備人才選材工作領(lǐng)導小組,成立科學選材機構(gòu),建立體育后備人才檔案,組織開展測試評估和科學追蹤,為運動員選材、輸送和訓練提供科學依據(jù)。通過安置省優(yōu)秀退役運動員和引進急需緊缺高層次體育人才等措施,不斷充實教練員、體育教師隊伍。(責任單位:市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局、市人社局,各縣市區(qū)人民政府)

四、保障機制

(一)加強組織領(lǐng)導。建立青少年體育工作聯(lián)席會議制度,定期召開會議,共同研究制定青少年兒童體育工作規(guī)劃和規(guī)章制度,推動體育教育、業(yè)余訓練、少兒體育賽事等工作。定期對體育后備人才培養(yǎng)工作進行分類指導和督促檢查,并及時公布督導檢查結(jié)果。各縣(市、區(qū))應制定本地后備人才培訓計劃,在青少年兒童業(yè)余訓練、賽事活動等方面應給予支持和保障。(責任單位:市體育事業(yè)發(fā)展中心、市教育局,各縣市區(qū)人民政府)

(二)加大經(jīng)費投入。要加大對少兒業(yè)余訓練的投入力度,按照《少年兒童體育學校管理辦法》“少體校學生、教練員的伙食標準每人每日不低于30元,運動服裝標準每人每年不低于500元”等有關(guān)要求,將少兒業(yè)余體校學生伙食和服裝費用納入同級財政預算,并足額撥付。(責任單位:市財政局、市體育事業(yè)發(fā)展中心,各縣市區(qū)人民政府)

(三)完善激勵措施。修訂《黃岡市體育競賽、人才輸送獎勵辦法》,落實運動員、教練員相關(guān)獎勵制度。制定縣(市、區(qū))少兒業(yè)余體校考評辦法,對于年度考評優(yōu)秀的體校,在經(jīng)費支持上給予傾斜。從__年起,對優(yōu)秀體育后備人才培養(yǎng)輸送做出突出貢獻的單位和個人,每三年進行一次通報。(責任單位:市財政局、市體育事業(yè)發(fā)展中心,各縣市區(qū)人民政府)

(四)改善訓練條件。改善基層青少年體育設施,選擇部分學校試點,建設一批標準化體育場地,為青少年開展體育活動及運動隊訓練創(chuàng)造良好的條件。各縣(市、區(qū))安排資金支持農(nóng)村學校體育設施改造,推進農(nóng)村學校體育場地建設。(責任單位:市自然資源和規(guī)劃局、市教育局、市體育事業(yè)發(fā)展中心,各縣市區(qū)人民政府)

黃岡市體育競賽、人才輸送獎勵辦法

第一條為促進我市體育事業(yè)發(fā)展,增強競技體育整體實力,建設體育強市,激勵我市運動員在國際、國內(nèi)各項比賽上奮力拼搏,為國家、湖北省和黃岡市爭光添彩,根據(jù)《中華人民共和國體育法》《體育強國建設綱要》(國辦發(fā)〔__〕40號)、《湖北省重大體育比賽獎勵辦法》(鄂體〔__〕33號)等規(guī)定,結(jié)合我市實際,制定本辦法。

第二條獎勵范圍和對象

(一)在奧運會、世錦賽、世界杯賽、青奧會、亞運會、全運會、青運會上獲得名次的黃岡籍運動員(以下簡稱運動員)、教練員和輸送單位;

(二)在省運會、省年度錦標賽獲得名次的運動員、教練員和輸送單位;

(三)向省高水平運動隊、省三線隊(省體校、省直業(yè)校)、市體育中學輸送運動員的教練員(體育教師);

(四)教練員包括啟蒙教練和輸送教練,啟蒙教練(體育教師)是指發(fā)現(xiàn)、指導獲獎運動員進行啟蒙階段基礎(chǔ)訓練半年以上,并將其向上輸送的教練員(體育教師);輸送教練(體育教師)是指帶訓達一年以上并向省級以上運動隊輸送的教練員。

第三條獎勵標準

(一)名次獎勵標準。

1.獎勵標準:

單位:萬元

比賽名稱

獎勵范圍

金牌

銀牌

銅牌

奧運會

運動員

100

60

30

10

8

5

3

2

教練員

20

15

10

輸送單位

20

15

10

世錦賽/

世界杯

運動員

30

15

12

教練員

10

5

3

輸送單位

10

5

3

青奧會/

亞運會/

全運會

運動員

8

5

4

3

2.5

2

1.5

1

教練員

5

3

2

輸送單位

5

3

2

青運會

運動員

3

1.5

1

0.8

0.6

0.4

0.2

0.1

教練員

1

0.8

0.5

省運會

運動員

0.5

0.3

0.2

按照100元/分的標準以1:1的比例對運動員、教練員進行獎勵。

教練員

0.5

0.3

0.2

省年度錦標賽

運動員

0.15

0.12

0.1

教練員

0.15

0.12

0.1

2.籃球、足球等集體項目比賽前八名按9、7、6、5、4、3、2、1枚金牌計算。

3.獲獎運動員的輸送和啟蒙教練按6:4比例進行獎勵。

4.由市體育事業(yè)發(fā)展中心組隊,參加全運會、省運會群眾體育類比賽獲得前三名的運動員分別按2萬元、1.5萬元、0.5萬元和1萬元、0.5萬元、0.2萬元標準給予獎勵。

(二)輸送獎勵標準。

1.向省高水平運動隊輸送運動員的教練員,按照省獎勵標準1:2進行配套獎勵。以省人社廳和省體育局發(fā)文為認定標準。

2.向省三線隊(省直業(yè)校、省體校)、市體育中學輸送運動員(運動員通過選材測試且成績達到良好以上并在接收單位訓練滿一年)的教練員(體育教師),按照每人1000元的標準給予一次性獎勵。

第四條上述獎勵標準均為市政府的獎勵標準,其獎勵經(jīng)費列入市級財政預算,實行年度核算。

第五條對參加具有重大國際影響的高水平單項體育賽事,如在國際網(wǎng)球大滿貫等比賽中獲得突出成績,對提升黃岡形象有較大影響力的運動員,獎勵標準參照奧運會相應獎勵標準制定方案,報市政府批準后執(zhí)行。

第六條運動員、教練員因思想道德、遵紀守法等方面表現(xiàn)不好受到處分的,依據(jù)相關(guān)規(guī)定,可酌情減發(fā)直至取消獎勵。

第七條各縣(市、區(qū))可參照此辦法制定相應獎勵辦法。

第八條本辦法由市體育事業(yè)發(fā)展中心負責解釋。

第九條本辦法自印發(fā)之日起施行,有效期五年。

體育線下課方案篇9

為進一步貫徹《學校體育工作條例》的精神,深入開展“陽光體育”活動,活躍校園生活,增強學生體質(zhì),促進學生全面發(fā)展,決定于10月26、27下午、28下午舉辦__體育藝術(shù)節(jié)活動,具體方案安排如下:

一、指導思想

通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展,樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識,豐富體育文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì),發(fā)展學生特長,促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展,提高團結(jié)合作、應對挫折的意識和能力。

二、活動主題及形式

本次體育節(jié)以“我運動、我健康、我快樂、我成長”為主題,大力推廣實施“陽光體育”、“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動,鑒于學校場地等條件限制,活動盡量充分利用現(xiàn)有資源進行策劃組織。本次體育藝術(shù)界是以班級和年級組為單位,點面結(jié)合,逐步形成人人參與的局面,增強學生體質(zhì),使學生充分享受運動帶來的樂趣。

三、領(lǐng)導機構(gòu)

組長:

成員:

四、組織機構(gòu)

策劃組:__

裁判組:__

資料組:__

成績欄組:__

電子檔案組:__

成績匯總組:__

相片匯總組:__

拍照組:__

獎狀組:__

后勤組:__

廣播站:__

攝影組:__

五、具體活動安排

(一)體育節(jié)開幕式

時間:10月28日上午8時40分開始,9點40結(jié)束

地點:操場

內(nèi)容:號鼓隊就位

號鼓隊奏樂主持人就位

介紹出席開幕式的領(lǐng)導

全體起立升國旗奏唱國歌、做感恩操

校領(lǐng)導講話致開幕詞

運動員代表宣誓

裁判員代表宣誓

劉校長宣布開幕

號鼓隊奏樂

方陣分列式入場儀式

開幕式結(jié)束

六、正式比賽項目安排

(一)正式比賽第一項具體安排

時間:10月28日上午10點00開始,11點30結(jié)束

地點:大操場

名稱:第三套全國小學生廣播操比賽

內(nèi)容:

廣播操比賽安排:七彩陽光

比賽辦法:以班級為單位全體學生參賽,無特殊情況所有學生不得缺席。

用時:一個年級同時相連場地進行比賽,估計每輪用時12分鐘,共6輪,總共用時約1.5小時左右。

(二)正式比賽第二項具體安排

時間:10月28日下午2點30分開始,4點30分結(jié)束

名稱:跳繩比賽

地點:大操場

內(nèi)容:一、二年級一分鐘跳短繩;三年級三分鐘跳長繩;四至六年級五分鐘跳長繩。

比賽方法:

1、一、二年級每班選男女各5人參加比賽;

2、三至六年級每班選男女各10人,外加二人搖繩。

比賽用時:一、二年級為一分鐘整;三年級為三分鐘整;四、五、六年級為五分鐘整。

用時:一、二年級每輪8分鐘共8輪,用時1個小時;三至六年級共4輪,每輪15分鐘,共用時1個小時。所有年級共用時2個小時。

(三)正式比賽第三項具體安排

時間:10月29日上午8點30分開始,12點整結(jié)束

地點:大操場

名稱:個人跑步比賽

內(nèi)容:一、二、三年級參加50米x4往返跑比賽;四、五、六年級參加50x8往返跑比賽。

比賽辦法:各班選男女各2人參賽。

用時:一、二、三年級50米x4往返跑比賽每5人/組(一年級6人/組)一輪用時7分鐘,共12組共用時1.5小時;四、五、六年級50米x8往返跑比賽8人/組一輪用時10分鐘,共13組共用時2小時。

(四)正式比賽第四項具體安排

時間:10月29日上午9點30分開始,11點整結(jié)束

地點:大操場

名稱:立定跳遠比賽

內(nèi)容:一至六年級各班均參加立定跳遠比賽。

比賽辦法:各班選男女各2人參賽。

用時:一二年級一個場地;三四年級一個場地;五六年級一個場地。三個場地同時進行,每人試跳三次,估計總用時1.5個小時。

說明:第三項與第四項在不同場地同時進行。

(五)正式比賽第五項具體安排

時間:10月29日下午2點30分開始,4點30分結(jié)束

地點:大操場

名稱:團體比賽

內(nèi)容:一、二年級參加“障礙30米迎面接力”比賽;三至六年級參加50米迎面接力。

比賽辦法:各班以班級為單位參賽,各班選男女各15人。

用時:一、二年級“乒乓托球走接力”比賽估計用時1小時;三至六年級50米迎面接力每輪比賽估計用時20分鐘,共用時1.5小時。

七、體育節(jié)閉幕式

時間:時間:10月29日下午4點30開始,5點結(jié)束

地點:操場

內(nèi)容:劉校長致閉幕詞并宣布本屆體育節(jié)閉幕。

八、活動要求

1、各班級制定好本班“體育節(jié)”活動計劃,明確活動具體目標,精心組織。

抓好訓練,保證人人參與,促進學校體衛(wèi)工作開展,推進素質(zhì)教育的實施。

2、大力宣傳營造“體育節(jié)”氛圍,通過體育節(jié)大噴繪、體育文化主題展、國旗下講話、黑板報等形式展現(xiàn)各班特色。

3、活動中要加強安全教育,提高安全防范意識,預防事故發(fā)生。

4、通過“體育節(jié)”讓學生充分感受到陽光體育運動帶來的快樂。

5、各班認真組織學生積極參賽,做好運動員的服務工作。

6、凡參加活動的班級,要充分做好開展活動的準備工作,活動前要加強對學生的紀律安全教育,確保活動的正常開展。

7、各班要精心組織,周密安排,確保學生安全;要遵守大會紀律,服從指揮。

8、裁判工作要做到嚴肅、認真、公平、公正、準確。

9、各班必須按要求組隊參加比賽,不得棄權(quán),棄權(quán)者通報批評。

10、體育節(jié)的競賽規(guī)程及裁判安排,比賽項目技術(shù)解釋見附件。

九、計分及獎勵辦法

單項獎:獎勵各單項比賽前八名。

團體獎:獎勵團體得分前三名。

十、其他工作分工

場地:林英、楊炬?zhèn)ァ⒗钊A、何達、曹虹

比賽各類表格設計:盧峰

秩序冊編排:盧峰

成績統(tǒng)計:吳娟孫穎胡生中

獎狀書寫:集體獎狀:蔣登科;個人獎狀:傅大慶

成績欄書寫:盛巍、周志

音響設備:易頤

十一、本方案未盡事宜另行通知或見人員安排表。

體育線下課方案篇10

時光流逝,不知不覺已步入略帶寒意的十一月,寒冷冬天即將到來。而此時同學們更需要加強鍛煉,強身健體。同時組建不足一個月的20__屆路橋?qū)W院學生會急需一些集體活動來加強交流,使新一屆路橋?qū)W院學生會干事更適應大學生活,融入路橋?qū)W生會這個集體,增強集體榮譽感。故舉辦20__屆體育文化節(jié)。

活動主題:

展現(xiàn)路橋新生風采,共建美麗和諧校園。

活動時間:

11月28日——12月28日

活動目的:

為了加強路橋?qū)W院學生會各部門之間的溝通與交流,增強各部門之間的友誼,豐富同學們的業(yè)余生活,增強各部門內(nèi)部的凝聚力。同時在寒冷冬季到來之際,鼓勵同學們多參加體育鍛煉,讓同學們有良好的身心素質(zhì)來應對忙碌的工作和繁重的學業(yè)。因此以學生會成員起帶頭積極參加鍛煉,濃厚校園體育鍛煉氛圍,為開展下一步校園活動做鋪墊,更是為同學們提供一個自我展示的平臺。

活動組織:

1、組織部門:路橋?qū)W院體育部

2、裁判人員:體育部干事

3、參與對象:路橋?qū)W院學生會成員

活動前期宣傳工作:

1、于11月28日晚由體育部部長向各部門負責人宣傳“體育文化節(jié)”的積極意義,活動內(nèi)容和要求。并分發(fā)策劃書

2、于11月30日在宣傳欄處張貼海報,并在學校網(wǎng)站發(fā)出公告。

具體活動流程

20__年11月28號前報名結(jié)束。

20__年11月28號晚上進行抽簽,排好比賽賽程。

自20__年11月30日星期三開始。活動結(jié)束后由體育部統(tǒng)計好各隊得分并進行排名。擇日公布結(jié)果并將獎品發(fā)于各部門部長處

參賽人員安排:

1.裁判:

設裁判一人,依據(jù)比賽規(guī)則與大會競賽規(guī)程,全權(quán)管理比賽,并注意比賽規(guī)則與大會規(guī)程之執(zhí)行。裁判有權(quán)按實際需要指派裁判員,并指示其應負之職責。裁判對規(guī)則未詳之處,有權(quán)裁定。帶隊隊長確認參賽人員就位后告知裁判,裁判發(fā)出比賽開始指令。裁決比賽進行中之爭議,和警告比賽中不良行為的運動員。對行為表現(xiàn)不當?shù)倪\動員有權(quán)驅(qū)逐出場,不準參加比賽。任何情況下,為確保跳繩比賽規(guī)則得以遵行,有權(quán)干涉比賽。若認為任何項目的比賽經(jīng)查明有失公平,應令重行比賽,有權(quán)宣布某項比賽結(jié)果無效。

2.主任裁判:

每一比賽場地,設主任裁判一人。

(1)分配裁判員的工作位置及職務;給予運動員評分;會場管理。

(2)比賽場地設會場管理一人。

3.會場干事:

(1)會場干事為協(xié)助會場管理辦理設備、器材、表格等事務性工作。

(2)每一比賽場地設記錄員兼計時員一人。

(3)依據(jù)主任裁判員發(fā)出開始信號計時。

(4)登記各裁判員之判定成績。

(5)依規(guī)定計算運動員成績。

(6)在每項比賽前應集合運動員準備,并檢查其資格。

(7)負責場地、清潔、事務性等工作。維持場內(nèi)秩序。

比賽方式:按在單位時間內(nèi)記錄所跳個數(shù)進行排名(如果個數(shù)相同時再賽),第一名8分,第二名7分,第三名6分,第四名5分,第五名4分,第六名4分,第七名2分,第八名1分

體育線下課方案篇11

一、指導思想:

為認真貫徹黨的教育方針,貫徹落實中央7號文件和國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)會議精神,搞好學校陽光體育運動已經(jīng)成為共識。為進一步促進我校陽光體育運動的開展,全面推進素質(zhì)教育,積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”號召,大力加強學校體育工作,把學校體育工作作為全民健身運動的重點,切實提高大學生健康素質(zhì),以《國家學生體質(zhì)健康標準》為依據(jù),通過開展陽光體育活動,磨練青少年意志品質(zhì),培養(yǎng)集體主義情感,提升青少年耐力素質(zhì),再次掀起陽光體育運動的新高潮。為進一步促進我院的體育教學工作,切實提高學生體質(zhì)健康水平,促進學生的全面發(fā)展。根據(jù)教育部《高等學校體育工作基本標準》和學校相關(guān)文件,特制定本方案。

二、組織機構(gòu)

學院成立大學生陽光體育活動領(lǐng)導組負責領(lǐng)導全學院的體育教學工作。領(lǐng)導組組長由分管教學副院長__擔任,副組長由院黨委副書記、學生工作領(lǐng)導組組長__和院團委書記__擔任,成員為輔導員、學生會主席、團委副書記、體育部部長。陽光辦公室設在院團委。

三、主要內(nèi)容

(一)以宿舍為單位,全面開展基礎(chǔ)活動,保障陽光體育活動學生覆蓋率

舉辦引體向上(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠、臺階踏步、校歌、冬季長跑等五項全校性集體活動,組織在校非畢業(yè)班學生參加,確保陽光體育活動的學生參與率在人均5項以上,保障全員覆蓋。

(二)以班級為單位,持續(xù)開展重點活動,形成學生體育鍛煉常態(tài)化

將男子引體向上、女子仰臥起坐以及立定跳遠列為重點活動項目,要求學生以班級為單位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周進行訓練,每月進行一次測試,并詳細記錄每個階段的訓練數(shù)據(jù)和測試成績,培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的習慣與意識,形成體育活動常態(tài)化、標準化。

(三)以社團為單位,聯(lián)合開展文化活動,推動體育活動形式創(chuàng)新發(fā)展

繼續(xù)引導和鼓勵我校各體育類社團開展各項特色體育活動,著力組織相關(guān)社團聯(lián)合開展體育嘉年華等三項覆蓋面廣、鍛煉度深的趣味運動型活動,以社團文化為平臺,努力促進學生體育活動形式的創(chuàng)新發(fā)展。

(四)以學院為單位,特色開展承辦活動,深化二級學院開展體育活動的主導性

繼續(xù)支持二級學院承辦至少一項全校型體育活動,以各學院陽光體育學生骨干為發(fā)力點,構(gòu)思與設計學生喜愛的、具有影響力和吸引力的陽光體育活動,特別是與學生專業(yè)相關(guān)的特色型體育活動,開拓個性化陽光體育活動的窗口。

四、管理與考核

1、學生參加陽光體育運動每學期設置2個學分,三年制大一學生及五年制大一、大二學生由任課教師管理考核,學生期末體育課成績合格,可取得學分;三年制大二學生及五年制大三、大四學生由學院負責管理和考核,達到每天1小時運動的要求,可取得課外實踐學分。

2、大學生體能測試成績的使用。學生體質(zhì)測試成績不合格者不能評獎、評優(yōu)。畢業(yè)時,測試成績達不到50分者(三年制學生前兩年(五年制學生前四年)測試成績平均值的50%+畢業(yè)時測試成績的50%)按結(jié)業(yè)處理(因病或殘疾學生,憑醫(yī)院證明向?qū)W校提出申請并經(jīng)審核通過后可準予畢業(yè))。

3、院團委、學生體育部、各班每月第一周向?qū)W院體育教學領(lǐng)導組匯報本月陽光體育運動的實施方案。每月最后一周,上交活動總結(jié)、相關(guān)圖文資料。

4、輔導員負責組織本班陽光體育活動。院學生會負責各班陽光體育活動的考勤。

5、各班組織陽光體育活動情況每月進行評比,評比結(jié)果直接作為年度先進班集體、先進團支部等各類先進評選的依據(jù)。

五、保障措施

1、輔導員組織班級陽光體育活動工作納入學院教學計劃,記入教學工作量。每學期按照19周計算,每指導一周計2個教學工作量(以班級為單位),每個工作量按35元發(fā)放課時津貼,班級陽光體育活動考核合格后予以發(fā)放。

2、加強安全教育、傷害預防和風險管理,穩(wěn)健、有序地開展體育鍛煉,確保活動安全,依法妥善處置傷害事件。

3、加強安全防范管理。團委學生會干部引導本班同學安全、文明、有序地參加活動。

4、如果遇到體育競賽,團委學生會干部提前到達比賽場地進行協(xié)調(diào),各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

5、遇到陰雨天不能進行正常室外活動時,有團委學生會干部組織另行安排。

六、目標要求

1、陽光體育運動所謂“陽光體育運動”,就是讓學生走出教室,走進大自然,走到陽光下,享受陽光的溫暖,享受運動的快樂,讓運動給學生帶來快樂、帶來健康。“陽光體育運動”的主體是指大中小學生,其外延不僅指向校內(nèi)、課內(nèi),而且指向社區(qū)、家庭和其他團體與部門。

2、“陽光體育運動”的緣起為促進我國青少年體質(zhì)健康水平的不斷提高,強健青少年的體魄,黨中央、國務院于最近幾年對青少年體質(zhì)健康問題高度重視,各行政管理部門采取種種措施以扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)連年下降的狀況。

3、發(fā)展各種身體機能的活動能力,促進學生身心正常生長發(fā)展,培養(yǎng)對體育活動的廣泛興趣和愛好,培養(yǎng)與同伴友好相處的品質(zhì)。

4、以體育活動為載體,促進學生心理和身體健康,快樂的發(fā)展,提高能力,增強自信心,培養(yǎng)勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。

5、享受體育活動的各種樂趣,將一些基本的技術(shù)技能在活動游戲中加以運用,增強能力,培養(yǎng)自信心和抗挫折的能力,注重活動安全、關(guān)愛他人、善于合作、勇于進取的品質(zhì)。

體育線下課方案篇12

一、指導思想

體育與健康課程是以身體練習為主要手段,有機整合體育與健康教育兩門學科中相關(guān)的內(nèi)容、方法、原理,以促進學生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標的綜合類課程,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。

體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務是:樹立“健康第一”的指導思想,傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法,通過科學指導和安排體育鍛煉過程,培養(yǎng)學生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力,養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣,提高生活質(zhì)量,為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

二、目標與任務

1.運動參與

認真上好體育課,在沒有體育課的當天,應按學校安排進行1小時的課外體育鍛煉。自覺與同伴組成小組進行課外體育鍛煉和運動競賽。學會制定和實施簡單的個人鍛煉計劃。具備選擇利于提高職業(yè)素質(zhì)運動項目的意識、自我評價體育鍛煉效果的能力。

2.增強體能

按照《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)的要求,努力提高以耐力、力量和速度為主的體能素質(zhì)水平,積極參與國家、地方及學校組織開展的“全國億萬學生陽光體育運動”等各類體育活動。

3.體育技能

基本掌握兩項以上體育技能,不斷提高運動能力。形成自己的運動愛好和專長,有能力參加班級、校際和更高級別的體育運動比賽。

4.身體健康

了解一般疾病的傳播途徑和預防措施。懂得營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對身體健康的影響,逐步養(yǎng)成健康向上的良好生活方式。具有改善與保護身體健康的意識,能有針對性地選擇適合自我健康狀況的科學健身手段,特別是有氧健身手段,學會用養(yǎng)生保健的方法改善身體健康。對所從事的體育活動可能發(fā)生的傷害有初步認識,有意識控制和回避不規(guī)范動作的產(chǎn)生,懂得緊急處置運動創(chuàng)傷的簡單方法。

5.心理健康

了解與體育有關(guān)的青春期心理衛(wèi)生知識,認識青春期性心理的變化規(guī)律。具有良好的情緒和自控能力,通過體育鍛煉培養(yǎng)堅強的意志、提高抗挫折能力和樂觀向上的精神品質(zhì)、緩解性格差異導致的心理沖突。通過運動競賽中的勝與負,領(lǐng)悟積極進取對形成穩(wěn)定心理狀態(tài)的重要意義。能有意識通過輕松、休閑的體育活動,緩解學習緊張帶來的心理壓力。

6.社會適應

參與集體性的體育活動,學會與同伴和諧相處,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神。能主動關(guān)心與幫助同伴,共同完成體育鍛煉過程,培養(yǎng)“競爭、團結(jié)、友誼與合作”的精神,提高社會責任感和協(xié)調(diào)溝通能力。

7.職業(yè)素質(zhì)

根據(jù)未來職業(yè)工作的特點,學習與職業(yè)相關(guān)的健康保健知識,提高防范職業(yè)病的意識和能力,選擇有助于防治職業(yè)病的體育手段進行鍛煉。學習與職業(yè)生涯相關(guān)的體育運動項目,認識體育對提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的價值,提高自己的綜合職業(yè)素質(zhì)。

三、學情分析

學生的運動能力差異很大,男生活潑好動,運動能力強,但是學習技巧類動作時男生表現(xiàn)出柔韌性、協(xié)調(diào)性差,而女生文靜而不愿意多動,卻在球類運動中表現(xiàn)出積極、頑強的一面。因此,要靈活運用多種教學方法和練習形式來提高他們的技術(shù)動作和學習興趣。

四、教法分析

1.與九年義務教育相銜接,在第一學年把有利于提高健康意識、發(fā)展體能素質(zhì)、提高身體基本活動能力、適應生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運動項目、技能和方法列為必選內(nèi)容,主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個系列。

2.為滿足學生個性發(fā)展或不同健康水平的需要,在第二學年應把能促進身心健康,培養(yǎng)審美能力,適于娛樂、休閑的運動項目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項課程內(nèi)容,主要包括健身類、娛樂類、養(yǎng)生保健類和新興類運動項目等系列

五、教學措施

強調(diào)以學生發(fā)展為本。把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,在發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的個性發(fā)展,滿足他們的興趣和潛能開發(fā)需要。引導學生積極運用自主、探究和合作等學習方法,增強學生主動參與教學過程的積極性,提高應用知識、技能的能力。

突出職業(yè)教育特色。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用,著力提高學生的綜合職業(yè)能力。適應人才培養(yǎng)模式的需要,認真研究、積極探索教學模式與方法,可采取課程設置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和靈活變通實施方法等措施,改革創(chuàng)新教學組織形式。

遵循體育教學的客觀規(guī)律。應根據(jù)中等職業(yè)學校學生年齡特征、身心發(fā)展的需要按不同運動項目的特點和技能形成的規(guī)律,對不同運動項目的技能教學采取淡化(如田徑類、體操類項目)、簡化(如球類項目)、美化(如健美操)和細化(如滑冰、游泳)等措施加以區(qū)別對待;提倡按男、女生分別授課。

六、研究課題

1.淺談如何加強中職學生對體育與健康學科的興趣

2.淺談多媒體教學在體育與健康學科的利與弊

七、教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本課程的教學內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩個部分組成。

1.基礎(chǔ)模塊是對一年級學生開設的必選內(nèi)容,教學時數(shù)為72學時。

2.拓展模塊是對二年級學生開設的選項內(nèi)容,教學時數(shù)為72~90學時。其中,拓展模塊A是針對學生的興趣、愛好、特長和身體狀況開設的,以健身、娛樂、養(yǎng)生和保健為主的選項課;拓展模塊B是根據(jù)某些對體力和技能有特殊要求的專業(yè)的需要,創(chuàng)造條件開設的與職業(yè)生涯有關(guān)的限選內(nèi)容。

頂崗實習期間,應保證學生每天鍛煉1小時,達到《標準》要求,并將其列入教學計劃。

八、教學內(nèi)容與要求

(一)基礎(chǔ)模塊

與九年義務教育相銜接,在第一學年把有利于提高健康意識、發(fā)展體能素質(zhì)、提高身體基本活動能力、適應生存環(huán)境和體現(xiàn)合作精神的運動項目、技能和方法列為必選內(nèi)容,主要包括田徑類、體操類、球類和健康教育專題講座等四個系列。

1.健康教育專題講座的內(nèi)容應側(cè)重與體育教育相關(guān)的常用健康和保健知識,可包括健康的生活方式、合理膳食和營養(yǎng)、青春期健康、安全教育、運動創(chuàng)傷的預防和處置、疾病預防(職業(yè)病防治)等,有些內(nèi)容可融入體育實踐教學中進行講授。

2.田徑類項目應包括跑、跳、投等內(nèi)容;體操類項目包括支撐、攀爬、懸垂、騰躍等內(nèi)容。在教學過程中不應過多地強調(diào)運動技術(shù)的系統(tǒng)性、完整性和規(guī)范性,可采用游戲或其他經(jīng)改造的運動形式進行教學。鼓勵教師創(chuàng)新,通過自行組合與排列,設計學生感興趣的綜合練習(包括與職業(yè)有關(guān)的拓展訓練內(nèi)容),但必須有利于提高耐力、力量和速度這三大基本體能素質(zhì)。

3.足球、籃球、排球的教學,學校可根據(jù)具體情況,從中至少選擇兩項。在傳授必要基本技能和簡單戰(zhàn)術(shù)的同時,應根據(jù)具體情況,采取降低難度和變換規(guī)則等手段,多組織對抗性游戲或比賽,同時培養(yǎng)學生的人際交往和溝通能力、團隊合作精神和競爭意識,以利于提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

(二)拓展模塊

1.拓展模塊A

為滿足學生個性發(fā)展或不同健康水平的需要,在第二學年應把能促進身心健康,培養(yǎng)審美能力,適于娛樂、休閑的運動項目、技能和方法列為拓展模塊A中的選項課程內(nèi)容,主要包括健身類、娛樂類、養(yǎng)生保健類和新興類運動項目等系列。

(1)凡被批準免予執(zhí)行《標準》的因病或殘疾學生,應按系列3中的內(nèi)容選擇保健體育課(一年級亦可參照執(zhí)行),學校要配備有經(jīng)驗的教師,為開設保健課創(chuàng)造條件。

(2)為了幫助學生提高綜合職業(yè)素質(zhì),鼓勵學生按不同專業(yè)特點,選擇拓展模塊A或B中的內(nèi)容;學校也可根據(jù)具體情況,開設其他能滿足不同專業(yè)需要的項目。

(3)本模塊相關(guān)的體育理論,體育文化和健康教育知識,不再專門安排理論課學時,應將其融入體育實踐課中。

2.拓展模塊B

為滿足某些職業(yè)崗位對體力和技能的特殊要求,在第二學年應把拓展模塊B中的水上運動、野外運動、冰雪運動和防衛(wèi)運動等系列中的某一項列為相關(guān)專業(yè)學生限選內(nèi)容,學校可根據(jù)具體情況創(chuàng)造條件進行教學。教學時數(shù)為18學時,學生可根據(jù)自己的專業(yè)特點從不同系列中選擇一項。

(1)本模塊中部分教學內(nèi)容(如定向越野等),可利用課外活動或節(jié)假日時間組織進行。

(2)本模塊中的內(nèi)容可作為選項內(nèi)容供其他專業(yè)學生選擇。

九、教學實施

(一)教學時數(shù)安排建議

本課程教學時數(shù)總計為144~162學時。

拓展模塊B規(guī)定的內(nèi)容可在上、下學期靈活安排。對體力和技能有特殊要求的專業(yè),學習拓展模塊B的內(nèi)容時可利用拓展模塊A的36個學時,共計54學時;其他專業(yè)學生如選擇模塊B的部分內(nèi)容,不另外增加學時。

(二)教學實施建議

強調(diào)以學生發(fā)展為本。把增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標之一,在發(fā)揮教師主導作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的個性發(fā)展,滿足他們的興趣和潛能開發(fā)需要。引導學生積極運用自主、探究和合作等學習方法,增強學生主動參與教學過程的積極性,提高應用知識、技能的能力。

突出職業(yè)教育特色。充分發(fā)揮體育與健康教育在提高溝通能力、解決問題的能力、培養(yǎng)團隊合作精神和組織能力等方面所具有的特殊作用,著力提高學生的綜合職業(yè)能力。適應人才培養(yǎng)模式的需要,認真研究、積極探索教學模式與方法,可采取課程設置模塊化、優(yōu)化課程內(nèi)容和靈活變通實施方法等措施,改革創(chuàng)新教學組織形式。

遵循體育教學的客觀規(guī)律。應根據(jù)中等職業(yè)學校學生年齡特征、身心發(fā)展的需要,按不同運動項目的特點和技能形成的規(guī)律,對不同運動項目的技能教學采取淡化(如田徑類、體操類項目)、簡化(如球類項目)、美化(如健美操)和細化(如滑冰、游泳)等措施加以區(qū)別對待;提倡按男、女生分別授課。

十、考核與評價

(一)考核內(nèi)容

1.第一學年把《標準》的要求和基礎(chǔ)模塊內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容;第二學年把拓展模塊的內(nèi)容作為考核的主要內(nèi)容;第三學年為《標準》測試,成績按畢業(yè)當年得分和其他學年平均得分各占50%之和進行評定,成績達不到50分者按肄業(yè)處理;《標準》成績不及格者,在本學年度準予補測一次,補測仍不及格,則學年《標準》成績?yōu)椴患案瘛?/p>

2.要把學生上體育課的出勤率、進步幅度、學習態(tài)度等因素列入考核范圍。體育課無故缺勤,一學年累計超過應出勤次數(shù)1/10者,其《標準》成績記為不及格,該學年《標準》成績最高記為59分。

(二)考核方法

1.采取教師評價和學生自評、互評相結(jié)合,定性評價和定量評價相結(jié)合的綜合評價方式,可采取觀察記錄、口頭評述、相互比較、對照量表和自我反思等方法,重在評價學生的學習態(tài)度、進步幅度和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2.為了體現(xiàn)考評中的激勵機制,凡《標準》測試成績優(yōu)秀者和各類體育競賽優(yōu)勝者,以及能積極提高職業(yè)體育技能和素質(zhì)的學生,可視情況予以加分。

中等職業(yè)學校中的師范、體育、藝術(shù)類學校的相關(guān)專業(yè)體育與健康課程不采用本方案。

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