方案是指進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規(guī)劃。怎樣才能寫好校園雷鋒方案？這里給大家提供校園雷鋒方案，方便大家學習。

校園雷鋒方案篇1

為了進一步創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，提高師生的整體素質，構建和諧校園，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，提倡文明友愛，做到尊師重教、團結協(xié)作、助人為樂，讓文明之風吹遍校園，營造良好的校風，學校決定于三月份在全校開展“學雷鋒文明禮貌月”系列活動。

一、活動時間：

3月10日——3月31日

二、組織機構：

為使學雷鋒活動持久有效深入開展下去，現(xiàn)決定成立領導小組，下設執(zhí)行組。

領導小組組長：黃開忠

副組長：董德發(fā)劉偉

成員：趙國群董茂軍葉茂劉尚栓

執(zhí)行組組長：趙國群

成員：團委委員各班主任

三、活動主題：

“說文明話、行文明舉、做文明人、展校園風采”。

四、活動安排：

第一階段:宣傳發(fā)動階段。

廣泛利用廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、班會、課堂等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，為活動的順利開展和全面推進奠定基礎。

第二階段：具體實施階段。

1、充分發(fā)揮校園媒體作用，大力倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。針對學生浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳等現(xiàn)象，進行傳統(tǒng)美德教育；針對學生依賴性強，心理脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。同時，要求各班級以此為內(nèi)容，認真組織召開主題班會。

2、在學生中開展結對幫學活動，要求各班主任親自負責實施，并注意掌握具體情況，以此為契機，增進學生友誼，促進全體學生共同進步。

3、各班級根據(jù)班級情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人，掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結表彰階段，時間為3月28日至3月30日。學校根據(jù)班級活動情況評比出學雷鋒先進班集體，班級評比先進個5人，并在全校進行表彰獎勵。

五、具體活動：

1、召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要求內(nèi)容充實、具有教育性，實效性、形式多樣、人人參與，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。

2、班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題（體現(xiàn)雷鋒精神）的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校團委統(tǒng)一檢查評比）。

3、結合“三八婦女節(jié)”開展“三個一”活動。活動內(nèi)容：為媽媽做一件小禮物；對媽媽說一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的事。

4、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

5、立足校園做好事，凈化、美化校園。各班團支部舉行“我愛校園”清潔校園衛(wèi)生死角的活動。

6、遵規(guī)守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應該更加嚴格的要求自己，在紀律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

7、組織開展“保護環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園”為主題的漫畫創(chuàng)作比賽?；顒觾?nèi)容主題：貶抵不良行為習慣，倡導積極文明的校園氛圍；漫畫規(guī)格：8開紙大小,黑白和彩色均可；漫畫要求：注明漫畫內(nèi)容說明，字數(shù)20字以內(nèi)，標注年級、班級和姓名。

8、與語文教研組組織開展征集和制作文明禮貌用語，并通過校園廣播播出文明禮貌活動中的優(yōu)秀廣播稿。用語要求：字數(shù)20字以內(nèi)，標注年級、班級和姓名；征集形式：以班級為參賽單位。

9、在植樹節(jié)開展校園認種花草樹木活動。

活動內(nèi)容：

（1）初三畢業(yè)班所有同學為母校種樹留念。

（2）各班學生自愿帶花美化班級教室，搞好班級文化建設。

校園雷鋒方案篇2

一、指導思想

認真學習貫徹黨的__全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以“做好事做善事做志愿者”主題實踐活動為抓手，通過開展形式多樣的宣傳實踐活動，充分展示全省新時期“學雷鋒”志愿服務工作的新成就、新風貌、新發(fā)展，營造全校關心、支持和參與志愿服務的良好氛圍，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神深入人心，形成志愿服務人人愿為、時時能為、處處可為的生動局面。

二、活動主題

傳承雷鋒精神做好事做善事做志愿者

三、活動時間3月

四、活動目的

通過多種形式的學習和實踐活動，把學雷鋒活動和共青團的各項工作有機結合起來，按照廣泛參與、形式多樣、活動經(jīng)常、機制健全的要求，深入開展雷鋒精神推廣活動，教育引導當代大學生學雷鋒、做雷鋒，弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神，自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

在校內(nèi)外開展“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園”的各項三做(做好事、做善事、做志愿者)行動，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進學雷鋒志愿服務常態(tài)化，促進大學生道德素質和社會文明程度不斷提高。

五、活動內(nèi)容

(一)加強志愿者隊伍建設，推動團員注冊志愿者

團結凝聚廣大團員，打造強大的志愿服務和網(wǎng)絡宣傳引導工作力量，把推動團員成為注冊志愿者與青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍建設的工作結合起來。積極引導全校入團積極分子和團員認同志愿服務理念，要求全校團員在3月18日前登陸“__青年志愿者”網(wǎng)絡平臺___進行注冊，成為我校注冊志愿者，組建我校青年網(wǎng)絡文明志愿者隊伍，推動我校志愿者工作線上注冊和線下注冊相結合，努力提高志愿者隊伍的校園和社會參與度。

(二)開展雷鋒精神學習宣講活動

1.開展“重溫雷鋒故事，續(xù)寫雷鋒日記”活動。

通過歌曲、影視、動漫、圖書等傳播雷鋒精神，推出一批“學雷鋒”公益廣告;組織學生以參觀瞻仰、征文演講、座談報告、網(wǎng)絡訪談、簽名儀式等形式緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神;組織廣大青少年通過續(xù)寫雷鋒日記記錄自己或他人參與“學雷鋒”志愿服務系列活動的感受體會，切實把“學雷鋒”志愿服務系列活動融入日常生活，形成傳承和弘揚雷鋒精神的常態(tài)化機制。

2.開展尋找校園“學雷鋒”最美志愿者活動。

樹立典型，通過組織動員，樹立宣傳一批大學生可親、可信、可學的“活雷鋒”典型，激勵廣大大學生崇尚先進、爭當先進。通過青年自(互)薦、班級評選，各級團組織推薦等渠道，發(fā)掘“身邊的活雷鋒”、“最美志愿者人物”等，促進校園中好人好事先進典型不斷涌現(xiàn)，傳播正能量，選樹“我身邊雷鋒式的先進人物”，在廣大青年中樹立青春榜樣，充分發(fā)揮雷鋒式模范的示范引領作用，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

3.開展雷鋒精神理論研究學習活動。

積極邀請雷鋒精神研究、志愿服務理論研究等領域的專家、學者以及先進青年典型進學校，走近青少年群體，通過研討會、報告會、座談會等多種形式，與青少年進行面對面交流，緊密結合黨的__全會精神和社會發(fā)展建設的主題宣傳雷鋒精神，引導青少年對新時期雷鋒精神的現(xiàn)實意義進行探討和思考。

(三)廣泛開展各類“學雷鋒”主題團日活動

1.開展青年網(wǎng)絡文明志愿行動。

深入開展“__網(wǎng)絡，夢中__，青年力量”微話題活動，組織動員青年學生參與“__共青團”官方微博的#__網(wǎng)絡，夢中__，青年力量#微話題，圍繞中國夢__篇章、推進改革、推進法治、全國兩會、奮斗創(chuàng)業(yè)、社會公益、家鄉(xiāng)美等內(nèi)容，主動參與微博話題，編寫和轉發(fā)相關內(nèi)容微博;通過微博、微信、發(fā)帖等渠道，發(fā)布“網(wǎng)絡文明志愿宣言”話題內(nèi)容，轉發(fā)共青團中央“__網(wǎng)絡?青年力量”倡議書。

2.開展“學雷鋒”微博大賽。

我校團委將在3月5日至3月19日，開展“學雷鋒”新浪、騰訊微博大賽，以#傳承雷鋒精神#、#學習雷鋒好榜樣#、#手抄雷鋒語錄#、#我被“雷鋒”了一下#等話題開展討論，同時@__(__中醫(yī)學院團委)和@__共青團，根據(jù)微博內(nèi)容、關注度、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)等方面，評出獎項。

3.開展“爭當生態(tài)文明建設排頭兵”志愿服務活動。

加強生態(tài)環(huán)保志愿隊伍建設，培育和凝聚生態(tài)環(huán)保青年社會組織，利用“3·9”全國保護母親河日、“3·12”植樹節(jié)、“3·22”世界水日等時間節(jié)點開展“爭當生態(tài)文明建設排頭兵”志愿服務活動，通過宣傳欄、海報、網(wǎng)絡宣傳、微博微信等形式宣傳環(huán)境保護法律法規(guī)和相關環(huán)保知識，喚醒校園愛護環(huán)境的公共意識，引導志愿者開展植樹造林、清理水白菜、“植綠護綠”行動，保護滇池、保護母親河、保護海鷗等志愿服務活動。

4.開展食品安全志愿服務活動。

依托“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年突擊隊”等工作載體，組織動員學生廣泛開展“食品安全青年行”、“文明餐桌”、“食品安全進校園”活動，提高校園食品安全的防范意識、維權意識和自我保護能力，提升食品從業(yè)人員的守法意識、誠信觀念、職業(yè)道德，推動形成全校共同參與、共同治理的濃厚氛圍。

5.開展“黨員團員進社區(qū)”志愿服務活動。

3月5日前后為集中行動日，按照“社區(qū)所需，志愿所能”的要求，深化“菜單式”志愿服務模式，積極組織學生黨員團員進社區(qū)志愿服務先鋒隊深入掛鉤聯(lián)系社區(qū)，圍繞人民群眾所急所盼提供切實有效的志愿服務，帶動廣大志愿者和普通民眾就近就便參與志愿服務，廣泛傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，掀起“學雷鋒”志愿服務系列活動的熱潮。

六、評選辦法

(一)微博大賽評比

1.參與方式：

學生個人或集體通過微博參加本次活動，在學雷鋒月以“傳承雷鋒精神做好事做善事做志愿者”為主題，結合主題內(nèi)容和要求開展活動。相關比賽信息將同時通過__中醫(yī)學院團委的微博進行公布。

2.獎項設置

一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名;優(yōu)秀獎若干。

3.評選條件：結合本次主題開展，圍繞以#傳承雷鋒精神#、#學習雷鋒好榜樣#、#手抄雷鋒語錄#、#我被“雷鋒”了一下#等四個話題開展討論，必須@__共青團，團委將根據(jù)微博內(nèi)容、關注度、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)等方面，評出獎項。

(二)優(yōu)秀團支部評比

1.參與方式：

以各班團支部為單位參加本次活動，結合主題內(nèi)容，根據(jù)我校“做好事，做善事，做志愿者”活動情況開展具體工作。

2.獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎若干。

3.評選條件：結合本次主題開展，根據(jù)提交的匯總材料(含總結、策劃書、活動情況、新聞報道、活動照片等材料)和網(wǎng)上志愿者注冊人數(shù)進行評選。

4.評選要求：各分團委(團總支)推薦1至2個團支部參評，將匯總材料紙質版(一份)裝訂成冊和電子版于3月19日10點提交校團委。

(三)最美志愿者評比

1.參與方式：

凡參與本次主題實踐活動的志愿者均可申報。

2.獎項設置：杰出志愿者10名;優(yōu)秀志愿者若干。

3.評選條件：結合本次主題開展，提交圖文并茂的個人事跡材料(不少于2000字)，根據(jù)事跡進行評選。

4.評選要求：各分團委(團總支)推薦2人參評，將個人事跡材料紙質版(一份)裝訂成冊和電子版于3月19日10點提交校團委。

(四)優(yōu)秀團委(團總支)評比

1.獎項設置：3個

2.評選條件：3月“學雷鋒”月開展系列志愿服務活動

3.評選要求：根據(jù)網(wǎng)上志愿者注冊人數(shù)、具體活動開展情況和前三項獎項評選情況，評選出優(yōu)秀團委(團總支)。

七、活動要求

(一)注重結合，著眼長遠。

志愿服務是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，全校各級團組織要把開展“學雷鋒”志愿服務系列活動、開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育結合起來，將志愿服務與創(chuàng)新社會治理結合起來，把志愿服務融入日常生活，促進“學雷鋒”志愿服務系列活動常態(tài)化和制度化開展。

(二)注重發(fā)動，務求實效。

依托“__青年志愿者”網(wǎng)絡平臺，全校各級團組織要廣泛發(fā)動青年學生積極投身志愿服務，要注重發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和能動性，要創(chuàng)新志愿服務參與途徑和管理模式，通過互聯(lián)網(wǎng)與移動終端技術，實現(xiàn)志愿服務的需求方、組織方、提供方有效對接，以“微公益”和“隨手公益”的理念推動志愿服務成為青少年服務社群的時尚、快捷方式。

(三)注重宣傳，營造氛圍。

全校各級團組織要充分發(fā)揮志愿文化的引領作用，運用傳統(tǒng)媒體和新媒體相結合的宣傳方式，征集和展播志愿服務公益廣告、歌曲、電影、微視頻，宣傳報道活動信息和活動情況，深入挖掘活動中涌現(xiàn)出來的感人事跡和先進典型，努力營造良好的活動氛圍。

校園雷鋒方案篇3

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。20_年3月05日是學習雷鋒活動開展__周年紀念日。幾十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。結合高新區(qū)科技園(_街道)共青團的有關文件精神，元莊社區(qū)整合3月份的幾個節(jié)日開展活動，制定了我社區(qū)學雷鋒活動方案。

二、活動主題：學雷鋒獻愛心

三、活動時間：20_年3月

四、活動地點：_社區(qū)

五、活動內(nèi)容

活動一：組織社區(qū)“放心課堂”學生觀看“感動中國”人物宣傳片。

活動二：組織社區(qū)衛(wèi)生計生服務中心，關愛轄區(qū)困難戶。做一次好事，寫一句心得。

活動三：組織學生參加一些公益活動，對校園周邊進行一次徹底的清掃。

活動四：活愛心獻給媽媽

3月8日以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

活動五：愛心獻給地球，我為社區(qū)“添綠”

3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成效，開展我為社區(qū)添綠，我為社區(qū)護綠活動。

六、活動總結

社區(qū)認真總結本次主題活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐社區(qū)。

校園雷鋒方案篇4

一、指導思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學習”__周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育活動，現(xiàn)對本次活動作如下安排：

二、活動安排

(1)、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部3月3日晨會)

(2)、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。(第四周班隊課)

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

1、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

(3)、各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。(3月中旬進行評比)

(4)、組織學生觀看雷鋒電影。(具體時間另定)

(5)、結合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)保活動：

(一)常規(guī)要求：

1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

(二)各年級要求：

1、低年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作。

2、中高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及拔雜草的工作。

(6)、少先隊大隊干部“學習雷鋒故事、宣傳雷鋒精神”活動，分組到一、二、三年級各班進行雷鋒事跡的宣傳;教低年級整理自己的物品;(利用第五周班隊課)

(7)、參加一次學雷鋒社會實踐活動。

1、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

2、各班派出雛鷹小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級，時間：3月11日)

(8)、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月31日晨會)

(9)、開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學習用品，一部分存入校扶貧基金。學校將利用升旗儀式的機會開展扶貧活動。

三、活動總結

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

組織一次學雷鋒的總結大會，活動時間：四月上旬(少先隊負責)。

要求：

1.每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2.由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結(低中年級輔導員執(zhí)筆)，寫成總結于4月5日上交大隊部。

校園雷鋒方案篇5

一、活動主題：弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間：20__年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動，請各輔導員認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

(1)以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!

(2)針對"學雷鋒月"開展主題班會:(3月7日)

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。

(3)以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

(1)班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理;

(2)校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳!”

(1)組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

(2)組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

(3)先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。

校園雷鋒方案篇6

一、活動主題：弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間：20_年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四、活動內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動，請各輔導員認真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

(1)以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動!

(2)針對"學雷鋒月"開展主題班會:(3月7日)

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學習、體現(xiàn)雷鋒精神。

(3)以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。(3月11日進行評比)

第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

(1)班級自主管理方案的實施--班級衛(wèi)生角管理;

(2)校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

(3)做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;校團委不定時檢查。

第四周：(3月25日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳!”

(1)組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

(2)組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。

(3)先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分;集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

c、本次活動評出“學雷鋒先進集體”2個，評出“學雷鋒先進個人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。

校園雷鋒方案篇7

一、活動主題

讓“雷鋒精神與我同行”，發(fā)揚雷鋒精神，“學雷鋒，樹新風，促團結，保安全”，促進我公司精神文明建設和健康持續(xù)發(fā)展。

二、指導思想

要在雷鋒精神的鼓舞下，開展更加豐富多彩的學雷鋒活動，旨在挖掘雷鋒精神內(nèi)涵，充分調動廣大共青團員的愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神。

三、活動目的

讓廣大團員青年繼續(xù)和發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我公司有新的青春，為促進我單位員工團結，同時努力提高全體團員青年的服務意識和互助意識，確保我公司各項工作的順利開展。大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，加深青年人對雷鋒精神的熟悉和理解，促使廣大團員青年自覺主動地在工作、學習、生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

四、活動對象及范圍

此次活動面向我公司全體員工，由公司統(tǒng)一安排，團支部組織團員青年具體實施。

五、活動內(nèi)容

具體安排如下：

為天山區(qū)、沙區(qū)環(huán)衛(wèi)工人送湯圓