制定方案可以明確工作的成果和結(jié)束時間，有助于更好地調(diào)整工作結(jié)構(gòu)和步驟，提高工作效率和效益。寫好交通安全規(guī)劃方案設(shè)計有什么技巧？這里給大家整理交通安全規(guī)劃方案設(shè)計，方便大家學(xué)習(xí)。

交通安全規(guī)劃方案設(shè)計篇1

為全面貫徹落實教育部基礎(chǔ)教育一司《關(guān)于開展全國中小學(xué)生交通安全宣傳月活動的通知》（公交管〔20__〕332號）、《關(guān)于開展中小學(xué)生防溺水防交通事故宣傳教育活動的通知》（閩教安〔20__〕17號）、《關(guān)于印發(fā)全省學(xué)校安全大家查和重點整治百日行動實施方案的通知》（閩教安〔20__〕19號），進一步提高學(xué)生交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實際，就我校開展主題為“美好夢想，安全起步”的小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動，營造人人關(guān)注學(xué)生交通安全的&39;良好氛圍，切實加強和落實學(xué)生交通安全教育工作，進一步提高學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力，預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進青少年的健康成長。

二、宣傳月活動的目標(biāo)

1、全校學(xué)生參與交通安全宣傳月活動受教育率達到100%；

2、全校學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到98%以上；

3、全校學(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到95%以上；

4、校園內(nèi)車輛停放有序；

5、無安全事故發(fā)生。

三、工作步驟

1、9月16日早會，召開“宣傳月活動”動員會。

2、在學(xué)校門口LED屏上滾動宣傳交通安全知識，懸掛交通安全宣傳橫幅。

3、組織學(xué)生舉辦交通安全宣傳手抄報創(chuàng)作活動。

4、9月20日開展以“全國中小學(xué)交通安全宣傳”為主題的少先隊活動課上。

5、學(xué)校宣傳窗、班級板報刊出一期以“交通安全”為主題的板報，于9月20日檢查。

6、9月30日召開總結(jié)表彰會，對“宣傳月活動”認真進行檢查、評比、總結(jié)和表彰。

四、工作要求

(一)提高認識，統(tǒng)一思想。隨著全省經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。20__年以來，全省中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢。20__年，全省因道路交通事故死亡中小學(xué)校(幼兒園)學(xué)生315人，受傷2346人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因，是對學(xué)生交通安全教育不夠重視，學(xué)生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實。少年兒童是祖國的未來，加強學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展“宣傳月活動”作為當(dāng)前的一件大事，擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。要結(jié)合我校實際，認真制定

“宣傳月活動”的實施方案和具體措施，并認真做好各項準(zhǔn)備工作。

(三)明確職責(zé)，加強協(xié)作。教務(wù)、總務(wù)、少先隊等部門，既要明確分工，又要互相配合，形成工作合力。

(四)建立機制，鞏固成果。提高學(xué)生交通安全法制意識是一項長期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項社會實踐活動有效結(jié)合，在長效機制建設(shè)上下功夫，以“宣傳月活動”的成果，促進日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。

交通安全規(guī)劃方案設(shè)計篇2

??(1)法制副校長開展講座。(4.28)

??(2)發(fā)放一次告家長書，發(fā)動家長每天上下班也能做到文明交通。(4.29)

??(3)出一期安全手抄報，并進行校內(nèi)展覽。(4.30)

交通安全活動策劃方案范文（匯編19篇）【篇三】

??在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的交通警。紅綠燈是國際統(tǒng)一的交通信號燈。紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個方向來的車都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰先走，這就是要聽從紅綠燈指揮。紅燈亮，行或左轉(zhuǎn)彎，在不礙行人和車輛情況下，允許車輛右轉(zhuǎn)彎;綠燈亮，準(zhǔn)許車輛直行或轉(zhuǎn)彎;黃燈亮，停在路口停止線或人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)繼續(xù)通行;黃燈閃爍時，警告車輛注意安全。

交通安全活動策劃方案范文（匯編19篇）【篇四】

??走路，誰不會呢?其實不然。如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。因此，我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。我們走路要走在人行道上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。

交通安全活動策劃方案范文（匯編19篇）【篇五】

??1、本次活動學(xué)員和家長自愿參加，參加活動的學(xué)員必須由家長全程陪同，往返路途中的安全全部由家長負責(zé)。(由地春季風(fēng)大，家長和學(xué)員在參加活動的途中一定要注意安全)

??2、自愿參加活動的師生和家長在4月20日8：15-8：20分在市交警支隊(九洲大酒店)對面集合。

??3、活動前，教師要清點好學(xué)生的人數(shù)。活動中，一切行動聽指揮，學(xué)員不得打鬧、推搡、喧嘩和吃零食。任何學(xué)生和家長不得帶刀具、打火機等物品。活動中，學(xué)生和家長要緊跟住輔導(dǎo)員，不得隨意拿交警支隊的任何物品，不得隨地吐痰、吸煙，大聲接打電話等。如果臨時有事，家長和學(xué)生一定要告之老師，經(jīng)老師允許后，方可離開。活動結(jié)束后，老師再次清點人數(shù)，學(xué)生由家長負責(zé)安全帶回家。

交通安全活動策劃方案范文（匯編19篇）【篇六】

交通安全規(guī)劃方案設(shè)計篇3

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。

二、活動時間：

3月30日上午9：30

三、活動地點：

園內(nèi)

四、活動人員：

全體大班幼兒

五、活動準(zhǔn)備：

1.交通安全故事短片的.碟片。

2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

3.認識交通標(biāo)記：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

(3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。

(2)學(xué)習(xí)安全過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

六、組織實施：

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通安全知識圖片展。

6.組織幼兒進行交通安全游戲。

7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。

交通安全規(guī)劃方案設(shè)計篇4

活動目的：

1、明白各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、明白從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便？

2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)、學(xué)生匯報：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

②播放視頻“車中的危險”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生討論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

這天你學(xué)到了那些知識，透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)；

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸用心的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

交通安全規(guī)劃方案設(shè)計篇5

教學(xué)目標(biāo)

認知：

1.知道我國政府為保障交通安全，適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，制定了交通法規(guī)，人人都應(yīng)遵守。

2.知道我國道路交通管理條例中與學(xué)生有關(guān)的一些交通法規(guī)。懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性。

3.懂得在現(xiàn)代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規(guī)。

情感：

1.深感遵守交通法規(guī)的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。

2.愿意按交通法規(guī)約束自己的行為。

3.對不遵守交通法規(guī)的行為感到不滿。

行為：

1.注意按照交通法規(guī)的要求做。

2.向別人宣傳交通法規(guī)。

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵紀(jì)守法”德目中的有關(guān)要求編寫的。

交通安全是現(xiàn)代社會不容忽視的問題。隨著社會的發(fā)展，交通日益繁忙，但不自覺遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象還比較普遍。因此，提高全體公民的交通意識，教育人們自覺遵守交通法規(guī)是極為必要的。四年級學(xué)生隨著年齡的增長，戶外活動增多，與交通的聯(lián)系日益緊密，盡管一、二年級也進行過交通安全的教育，但遠遠不夠。從學(xué)生實際看，不少城市學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)的路上不注意交通安全，有的在馬路上追逐打鬧，有的隨便亂穿馬路，由此釀成的交通事故逐年上升。為此，對學(xué)生反復(fù)加強交通安全教育，使小學(xué)生了解和掌握走路、乘車的基本交通安全知識，提高自身的保護能力，防止和避免交通事故的發(fā)生，尤為重要。

本課主要講交通規(guī)則的有關(guān)常識以及交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性，自覺遵守交通規(guī)則的意義。本課除了對二年級所學(xué)的交通規(guī)則作必要的鞏固外，還幫助學(xué)生進一步認識遵守交通規(guī)則的意義，懂得公民的交通行為直接反映了國家和社會的文明程度，并針對現(xiàn)代社會的道路交通狀況對學(xué)生進行具體的行為指導(dǎo)。

教法建議：

1.由于本課采用了對話的形式，教學(xué)時應(yīng)對習(xí)慣的教學(xué)形式作些改革，充分利用對話的特點，分析寧寧和叔叔的語言、行為、思想，力求創(chuàng)造新的教學(xué)模式。

2.教學(xué)時，應(yīng)針對本地區(qū)的實際情況，作些必要的補充，包括本地區(qū)的交通標(biāo)線、交通設(shè)施、學(xué)生的交通安全現(xiàn)狀、現(xiàn)代化的道路交通設(shè)施。可通過錄象或掛圖讓學(xué)生有所了解。

3.本課課文主要講安全過馬路，教學(xué)中可適當(dāng)補充一些交通常識，用以說明制定交通法規(guī)的必要性。

教學(xué)目標(biāo)：

認知：

1.知道我國政府為保障交通安全，適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，制定了交通法規(guī)，人人都應(yīng)遵守。

2.知道我國道路交通管理條例中與學(xué)生有關(guān)的一些交通法規(guī)。懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性。

3.懂得在現(xiàn)代社會中每個公民都要自覺遵守交通法規(guī)。

情感：

1.深感遵守交通法規(guī)的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。

2.愿意按交通法規(guī)約束自己的行為。

3.對不遵守交通法規(guī)的行為感到不滿。

行為：

1.注意按照交通法規(guī)的要求做。

2.向別人宣傳交通法規(guī)。

教學(xué)重點：理解制定交通法規(guī)的必要性

教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)現(xiàn)代交通特點。

教育過程：

一、考一考（使學(xué)生初步了解交通標(biāo)志和設(shè)施）

1.出示課件下載（場景一）

2.說一說：這是什么地方？

在這里都有哪些交通標(biāo)志和設(shè)施？

3.繼續(xù)出示課件

4.小結(jié)：

為了保障人們的交通安全，國家不僅設(shè)置了各種交通標(biāo)志和設(shè)施，還制定了交通法規(guī)，要求我們自覺遵守。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)第十課：人人遵守交通法規(guī)

板書課題：人人遵守交通法規(guī)

二、學(xué)習(xí)課文（使學(xué)生明白為什么要遵守交通法規(guī)。）

辨析，初步感知。

師：寧寧是從鄉(xiāng)下來的四年級的小學(xué)生。暑假里的一天，他來到城里的叔叔家。他已經(jīng)兩年沒有到城里來了。星期天，叔叔帶他到博物館去參觀。

出示投影片（第43頁的圖）

1.說一說：

兩年來，城市交通有哪些巨大的變化？

2.小結(jié)：

隨著城市交通的迅速發(fā)展，馬路加寬了，修了高架橋和地鐵，馬路上的人多了車多了。人們就更應(yīng)該注意交通安全。

板書：現(xiàn)代交通設(shè)施全車多、車快人多

3.小組交流：

寧寧過馬路時要跨越護欄。他這樣做對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣過馬路？

4.小結(jié)：

馬路上，車輛行人要各行其道。在農(nóng)村沒有人行道的地方要靠邊行走。過馬路時，要走人行橫道。這樣才安全。

5.提問：

行人從人行橫道過馬路時還要注意什么？

6.小結(jié)：

過馬路時要注意信號燈，注意行人和車輛。先看左，再看右。

7.小組交流：

我國政府為了保障交通安全，在法律上作出了哪些規(guī)定？這說明了什么？

8.小結(jié)：

制定交通法規(guī)是為了保障安全，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。每個人都應(yīng)認真履行責(zé)任和義務(wù)。

9.同桌交流：在較寬的馬路，沒有人行橫道應(yīng)該怎樣過馬路？

10.小結(jié)：應(yīng)通過地下通道或者過街天橋過馬路。

明理，強化記憶。

1.請同學(xué)讀寧寧的話

2.說一說：從寧寧的話中，反映出寧寧什么心情？

他為什么覺得收獲不小？

他回想以后會怎樣做？

3.小結(jié)：交通安全是關(guān)系到我們每個人、每個家庭的大事，特別是在交通日益繁忙的今天。我們應(yīng)該了解、掌握一些與我們有關(guān)的交通法規(guī)，牢記在心里，不僅自己按照法規(guī)的要求去做，還要向其他人進行宣傳，號召大家都要遵守交通規(guī)則。

板書：自覺遵守

做好宣傳

三、復(fù)習(xí)鞏固、加強辨析。

1.出示課件下載（場景一）

小組交流：圖中哪些行為是違反交通法規(guī)會影響交通安全的？

繼續(xù)出示課件。

2.完成評一評

小組交流：下面幾個同學(xué)的說法對嗎？為什么？

小結(jié)：交通法規(guī)是國家的法律規(guī)定，不遵守交通法規(guī)就是違法行為。遵守交通法規(guī)不是為了給交通警看的，而是為了自己和他人的安全。因此，不論交通警在與不在，都應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。不走人行橫道是非常危險的。見到不走人行橫道的現(xiàn)象，自己應(yīng)該上前去向他們進行宣傳交通法規(guī)，而不應(yīng)該向他們學(xué)。交通法規(guī)是人們行路安全的保障。

3.完成議一議

（1）小明應(yīng)當(dāng)說服爸爸不要騎車帶著她，因為這是很危險的，同時也是違反交通法規(guī)的行為。

（2）跨越護欄是違反交通法規(guī)的行為。要過馬路，應(yīng)該走地下通道。盡管遠一點，但卻是最安全的。

4.聯(lián)系學(xué)生實際，指導(dǎo)實踐。

誰能說一說你打算怎樣遵守交通法規(guī)？

自己怎樣做？怎樣想別人進行宣傳？

四、總結(jié)全課：

師：寧寧學(xué)到了許多交通法規(guī)方面的知識，我們也學(xué)到了。希望同學(xué)們不僅學(xué)到，而且要牢牢地記在心里，按照法規(guī)的要求去做。

五、布置任務(wù)

開展一次交通安全活動。

1.從報紙、雜志中查找，或去交通隊采訪，了解近兩年少年兒童發(fā)生交通事故的事例。

2.結(jié)合查找和調(diào)查的事例，在班上說說交通事故的發(fā)生會給人們帶來哪些不幸？

3.結(jié)合調(diào)查的事例，給爸爸、媽媽或周圍人寫一封信，向他們宣傳交通法和交通安全。

[板書設(shè)計]

探究活動

一、以小隊為單位開展調(diào)查活動。

自己查找資料，近幾年兒童發(fā)生交通事故的事例，然后寫一個小的。

數(shù)字

原因

分析

二、開展“遵守交通法規(guī)從我做起”的主題活動。

活動過程：

1.小組交流：交通法規(guī)都有哪些？

2.全班交流：

3.讀查找到的關(guān)于交通安全的資料。

4.全班討論：我們應(yīng)該在怎樣遵守交通法規(guī)？

5.以小組為單位寫遵守交通法規(guī)的安全卡。

6.走上街頭宣傳交通法規(guī)，向行人發(fā)宣傳卡。