方案需要有科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以便對(duì)實(shí)施成果進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，包括目標(biāo)完成情況、效益、客戶滿意度等。小編給大家分享大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板參考，方便大家參考大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板怎么寫。

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇1

敬愛(ài)的畢業(yè)生家長(zhǎng)、各界朋友、全校師生：

四年，他們從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自信堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，也許一直都有您默默的關(guān)懷：因您的呵護(hù)而蔭蔽風(fēng)雨，因您的資助而學(xué)途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶……如今，他們即將身披學(xué)士服，接受隆重的學(xué)位授予，從大學(xué)殿堂揚(yáng)帆啟航，懷感恩之心，承責(zé)任之重，以激情之志，尋夢(mèng)想之途。誠(chéng)邀您共同參加我校___屆本科生畢業(yè)典禮，見證這一莊重的盛大儀式，分享他們?nèi)松械恼滟F時(shí)刻，定格為永恒的美好記憶。

一段難忘的歲月，一份難舍的情懷，一場(chǎng)難得的相聚，讓我們共同祝福：___屆校友，前程似錦!

時(shí)間：____________________

地點(diǎn)：____________________

附：1、畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)交通路線圖

2、參會(huì)嘉賓觀禮席位置安排

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇2

為歡送畢業(yè)生告別母校，提升對(duì)母校的歸屬感，打造濃厚的學(xué)府文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第三屆“情系母校，壯游未來(lái)”___20__畢業(yè)生畢業(yè)典禮和歡送晚會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間：20__年6月21日，下午17：00

二、地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：走紅毯、畢業(yè)典禮、歡送晚會(huì)等

四、參加人員

1.20__屆本、專科全體畢業(yè)生。

2、全體校領(lǐng)導(dǎo)。

3、各職能部門中層正副職、院系中層正副職、學(xué)工主任、團(tuán)總支書記、專兼職輔導(dǎo)員、教師。

4、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。

五、要求

1、各單位要高度重視，按通知要求做好人員組織工作。

2、參加活動(dòng)的畢業(yè)生、院系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員統(tǒng)一帶馬扎。同時(shí)組織好本院系師生按指定位置就坐。

3、各院系要主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)本市畢業(yè)生家長(zhǎng)和外地來(lái)校接畢業(yè)生的家長(zhǎng)參加畢業(yè)系列活動(dòng)。

4、請(qǐng)照相、攝像人員按指定位置拍攝。

5、參加人員以院系、部門為單位，20日下午下班前，統(tǒng)一報(bào)送學(xué)校黨政辦公室(辦公樓214室)

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇3

同學(xué)們，四年的大學(xué)生涯即將結(jié)束。作為校長(zhǎng)，我萬(wàn)分榮幸地祝賀你們艱難畢業(yè)，好男兒禍害四方，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)，你們將是大有作為的一代人。

四年來(lái)，同學(xué)們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了從流氓分子知識(shí)化到知識(shí)分子流氓化轉(zhuǎn)變的偉大飛躍啊。要記住，我們流氓化的表面下永遠(yuǎn)是知識(shí)分子的淳樸本質(zhì)。我相信各位將來(lái)走上工作崗位甚至是領(lǐng)導(dǎo)崗位后，一定能夠?yàn)樯鐣?huì)主義建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)，開創(chuàng)新的局面。

這是團(tuán)結(jié)的四年，短短一千多個(gè)日子里，同學(xué)之間師生之間互相尊重、團(tuán)結(jié)一致，建立了深厚的資產(chǎn)階級(jí)友情。男女同學(xué)打成一片成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，師生之間異性相吸也不少見，這一切都體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢愛(ài)敢想敢做的時(shí)代特征。

這是光榮的四年，四年來(lái)，大家共計(jì)為本校創(chuàng)收上億元，帶動(dòng)學(xué)校周邊第三產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，為下崗職工提供就業(yè)崗位千余個(gè)，消費(fèi)各類煙酒化妝品計(jì)生用具不計(jì)其數(shù)。因?yàn)槟銈儯倚Ｖ車呀?jīng)形成了全市最大的娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)園，并具有不可復(fù)制的強(qiáng)大的區(qū)域集群優(yōu)勢(shì)。校黨委辦公室掛滿了“再生父母”、“衣食父母”、“自動(dòng)提款機(jī)”等錦旗，其中有影響的單位有網(wǎng)吧業(yè)主聯(lián)合會(huì)、小旅館業(yè)主聯(lián)合會(huì)和民房出租業(yè)主聯(lián)合總會(huì)等大型民間團(tuán)體。同學(xué)們，沒(méi)有消費(fèi)哪有生產(chǎn)，在此我代表校黨委感謝你們，希望你們走出大學(xué)，走入社會(huì)后能繼續(xù)保持超前消費(fèi)的良好習(xí)慣，持之以恒地拉動(dòng)消費(fèi)，產(chǎn)生需求，促進(jìn)生產(chǎn)，支持國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

這是奮進(jìn)的四年，四年內(nèi)，大家努力學(xué)習(xí)帝國(guó)，CS、傳奇，奇跡等專業(yè)技能，成為各大游戲的高手高手高高手，并在各大論壇占據(jù)了一席之地，真是可喜可賀啊。想道你們通宵達(dá)旦、夜以繼日、廢寢忘食的精神，我就真實(shí)感受到中國(guó)青年大有前途，中國(guó)的將來(lái)一片光明!

這是快樂(lè)的四年，四年來(lái)，各位男老師、男同學(xué)不辭勞苦地和廣大沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的女同學(xué)互相交流人生，并毫無(wú)私心地為這些女生傳經(jīng)送寶，使她們從無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)為無(wú)所不知的婦女同志。大部分男同學(xué)在女生分享生理知識(shí)的同時(shí)，已經(jīng)有一部分優(yōu)秀的男同學(xué)把交流的高度從勝利提高到了心理，他們著重幫助女生了解社會(huì)的本質(zhì)和男人的本性，從而大大加強(qiáng)了這些女生的心理承受能力。正是這些日常生活中的頻繁交流，為我校女同學(xué)整體素質(zhì)的提高起到了關(guān)鍵作用，我代表廣大女同學(xué)謝謝你們。每每想到你們?nèi)胍垢蓜攀悖谷缬晗拢揖透袆?dòng)。值得提出特別表?yè)P(yáng)的是一部分思想先進(jìn)的女同學(xué)勇敢地走出校門，廣泛接觸社會(huì)，與各類賢達(dá)開展學(xué)術(shù)交流，交流場(chǎng)所遍及賓館、浴場(chǎng)、酒樓，為這些聲色之地增添了幾分文化色彩，獲得社會(huì)好評(píng)如潮。人只有男人和女人之分，男女團(tuán)結(jié)就是全國(guó)人民的大團(tuán)結(jié)。

總之，這四年來(lái)，每一個(gè)同學(xué)都是優(yōu)秀的，祝愿大家能早日找到理想的工作單位，爭(zhēng)取就業(yè)率突破50%，更祝愿大家走上工作崗位后，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再創(chuàng)新的輝煌。(噓聲一片，一萬(wàn)多塊磚頭飛上主席臺(tái))

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇4

1.市場(chǎng)宏觀環(huán)境分析

由于受地理位置、人口數(shù)量、市場(chǎng)開放程度及市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)觀念等各種因素的制約，開封乃至整個(gè)河南的旅游態(tài)勢(shì)，各個(gè)旅游景點(diǎn)處于低彌徘徊甚至走下坡路的狀態(tài)。從近年來(lái)河南整個(gè)旅游消費(fèi)來(lái)看，旅游重心有向焦作、南陽(yáng)等新興城市反展，而開封的旅游總體消費(fèi)觀念趨于低調(diào)保守，客觀上造成了開封旅游市場(chǎng)購(gòu)買力的狹小有限，從而限制了旅游及旅游相關(guān)產(chǎn)品銷售額的大副增升和旅游服務(wù)的有效空間，也影響了旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這就很難使開封旅游經(jīng)濟(jì)利益實(shí)現(xiàn)最大化。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，旅游企業(yè)如何生存與發(fā)展、尋求最大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有效途徑成為每一個(gè)企業(yè)迫在眉睫的問(wèn)題，這就不容質(zhì)疑的要求旅游企業(yè)大膽變革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換市場(chǎng)觀念，轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理解競(jìng)爭(zhēng)、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、積極主動(dòng)的爭(zhēng)取消費(fèi)者。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與消費(fèi)者建立聯(lián)系。市場(chǎng)無(wú)限，捷足先登，巨大商機(jī)來(lái)臨，成功機(jī)遇是留給有市場(chǎng)準(zhǔn)備的企業(yè)商家。

2.產(chǎn)品(開封)分析、市場(chǎng)考察

3.競(jìng)爭(zhēng)分析

鄭州高開封、洛陽(yáng)

商丘焦作、南陽(yáng)

4.消費(fèi)者分析

要發(fā)展旅游業(yè)，舉辦河南省大學(xué)生旅游節(jié)，首先要對(duì)旅游市場(chǎng)進(jìn)行分析。要分析市場(chǎng)首先要分析消費(fèi)者。因?yàn)槭袌?chǎng)是消費(fèi)者需求的總和。可見消費(fèi)者是市場(chǎng)營(yíng)銷的核心。面對(duì)廣大的`市場(chǎng)，消費(fèi)和需求是有差異的，而河南大學(xué)生旅游節(jié)有一個(gè)明確的、專一的市場(chǎng)定位：河南省全體在校大學(xué)生。

⑴消費(fèi)者總量：

⑵消費(fèi)者年齡：18-25歲

⑶消費(fèi)者的職業(yè)：學(xué)生

⑷消費(fèi)者文化程度：處于大學(xué)教育文化的重地，文化程度處于社會(huì)消費(fèi)群體前鋒。

⑸消費(fèi)者的分布：分布密集，容易形成團(tuán)體購(gòu)買，廣告宣傳投放不受地方空間限制。

結(jié)論：

大學(xué)生消費(fèi)的必然性。大學(xué)生群體是市場(chǎng)消費(fèi)中的一個(gè)亮點(diǎn)，需求層次也越來(lái)越高，一般的旅游觀光已不能滿足大學(xué)生目前的需求，她門的市場(chǎng)已經(jīng)出現(xiàn)了多層次、多元化特征。根據(jù)市場(chǎng)以上的特征可以提出大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，根據(jù)有二，一是有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求，二是開封有著豐富的旅游資源。

5.SOWT分析

1.有利點(diǎn)

A.國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的支持，是發(fā)展旅游的大好時(shí)機(jī)，這是天時(shí)。

B.開封在全國(guó)有很大的知名度，在河南省更享有威望，這是地利。

C.旅游節(jié)的消費(fèi)對(duì)象是河南省大學(xué)生，增加了活動(dòng)推廣的親和力，這是人和。

D.開封旅游景點(diǎn)集中，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)有較大的吸引力。

E.具備

2.不利點(diǎn)

A.旅游競(jìng)爭(zhēng)激烈。全國(guó)來(lái)說(shuō)，北京、西安等城市旅游條件已經(jīng)數(shù)倍的超越開封。本省來(lái)說(shuō)，洛陽(yáng)、鄭州、焦作、信陽(yáng)等城市也對(duì)開封構(gòu)成強(qiáng)大威脅。是省區(qū)旅游的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

B.開封地理交通弊點(diǎn)。開封交通閉塞、而且學(xué)生旅游首選交通鐵路運(yùn)輸站點(diǎn)狹小。

C.當(dāng)前學(xué)生的旅游現(xiàn)狀是，大部分還處于非理性狀態(tài)，存在盲目心理，開封很難形成旅游熱點(diǎn)。

3.機(jī)會(huì)點(diǎn)

A.河南大學(xué)生旅游節(jié)是一個(gè)全新的旅游概念，能吸引河南省大部分大學(xué)生。

B.大學(xué)生素質(zhì)教育已成為國(guó)家乃至學(xué)校關(guān)心的問(wèn)題，旅游節(jié)宣傳河南開封文化，導(dǎo)入素質(zhì)教育理念，豐富旅游內(nèi)涵，在特定的節(jié)日活動(dòng)中起到特殊的教育效果。

C.今年"五.一"出現(xiàn)旅游定點(diǎn)狂潮，在河南省出現(xiàn)了焦作，南陽(yáng)熱線，而開封旅游逐漸下滑，這次大學(xué)生旅游節(jié)在開封舉辦，會(huì)提醒人們回歸理性，在一定程度上會(huì)分流下一次(國(guó)慶假日)旅游高峰的客流，為開封開封在旅游市場(chǎng)份額的擴(kuò)大做好鋪墊。

D.根據(jù)馬斯洛人之需求層次理論，過(guò)去大一統(tǒng)的旅游點(diǎn)和品種，已經(jīng)有教高需求的人(大學(xué)生)感到乏味。大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的開展，一定會(huì)贏得河南大學(xué)生的熱烈響應(yīng)，贏得河南所有公眾的支持，從而為以后舉辦更有特色的旅游項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。"河南省大學(xué)生旅游接"只是一個(gè)開端和嘗試。

4.威脅點(diǎn)

活動(dòng)推廣策略

這次河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)，通過(guò)宣傳開封、組織河南省大學(xué)生，開辟一種全新的旅游方式，從而提高開封的知名渡、美譽(yù)度。

1.總體目標(biāo)

通過(guò)"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"系列活動(dòng)，滿足大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求，為大學(xué)生旅游創(chuàng)造一個(gè)良好的文化氛圍，通過(guò)各種方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的目的，達(dá)到"愛(ài)開封，愛(ài)河南"的訴求，進(jìn)一步提高開封在大學(xué)生乃至社會(huì)中的知名度，樹立良好形象，同時(shí)提高開封的旅游收入，為開封創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2.具體目標(biāo)

A.把開封的知名度提高個(gè)百分點(diǎn)。

B.促進(jìn)開封旅游經(jīng)點(diǎn)的門票收入，把銷售額比平常提高個(gè)百分點(diǎn)

C.促進(jìn)開封旅游相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使銷售餓增長(zhǎng)個(gè)百分點(diǎn)

D.收集大學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反應(yīng)，收集到對(duì)開封旅游或者一景點(diǎn)旅游的合理反饋信息，為開封今后旅游的發(fā)展投石問(wèn)路。

E.在開封可以舉辦小型的人才交流會(huì)，吸引一些高素質(zhì)、高水平的人才。

注：

從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)考慮，目前不以盈利為目標(biāo)，而主要以占領(lǐng)市場(chǎng)為目標(biāo)。一切為了追求大學(xué)生的滿意，宣傳開封，弘揚(yáng)開封文化，為下次至以后爭(zhēng)奪更多消費(fèi)者，要充分考慮大學(xué)生的需求、利益。沒(méi)有大學(xué)生(消費(fèi)者)的利益就沒(méi)有旅游企業(yè)的效益。營(yíng)銷策略

1.樹立新品牌

以"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"塑成開封在河南的一個(gè)新品牌，作為一個(gè)旅游城市的開封要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須開拓思路，創(chuàng)新模式，保證開封老品牌，發(fā)散樹立開封新品牌。

2.更新觀念

一改過(guò)去旅游只注重新、奇、玩、賞的概念，為"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"創(chuàng)造更多的附加值，讓大學(xué)生了解開封，體驗(yàn)到開封深層次的文化底蘊(yùn)，讓大學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)古都開封的效應(yīng)。

3.組合營(yíng)銷

A.團(tuán)體銷售

征得各高校有關(guān)部門同意，或是高校個(gè)別班級(jí)負(fù)責(zé)人的同意，集體參加"河南省大學(xué)生旅游節(jié)"活動(dòng)。

B.散客參與通過(guò)各種公關(guān)促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏上旅游節(jié)旅程。

4.策略原則

充分考慮到旅游企業(yè)、旅游資源、大學(xué)生群體三者的相關(guān)相連性。建立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和當(dāng)前活動(dòng)營(yíng)銷策略、把未來(lái)性和現(xiàn)實(shí)性有機(jī)結(jié)合。切入核心市場(chǎng)，占領(lǐng)重點(diǎn)市場(chǎng)，與河南省大學(xué)生建立良好、有序、持久的關(guān)系。

5.管理原則

開發(fā)市場(chǎng)，人的因素第一，河南省大學(xué)生旅游節(jié)活動(dòng)的舉辦，預(yù)先成立籌劃小組，選擇事業(yè)心強(qiáng)、有工作能力、專業(yè)性強(qiáng)的工作人員。

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。

首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽;那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍松鷮⒑茈y再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾趴梢允嫘牡膶W(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來(lái)!在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇6

親愛(ài)的20--屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好!首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀!

過(guò)幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。

也許近一段時(shí)間以來(lái)，你們?cè)缇烷_始了告別活動(dòng)。聽說(shuō)紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語(yǔ)向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情。”我還知道，為了告別，你們很多人一定哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò);為了告別，你們擁抱過(guò)、沉默過(guò)、醉過(guò)。酸甜苦辣，各種滋味，只有你們最清楚。

你們即將告別搶座位的日子，告別沒(méi)有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒(méi)賺你們一分錢的食堂;告別教室里的乏味，告別圖書館中的尋覓，告別社團(tuán)中的忘我;告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的華中科技大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。

的確，人生其實(shí)是在不斷地告別。初中后我才告別饑餓，中我告別了雄心壯志;長(zhǎng)大了告別了一些豪言壯語(yǔ)，不再去想解放“世界上還沒(méi)解放的三分之二的人民”;及至而立、不惑之年，我又告別“凡是”……那都是一些酣暢淋漓的告別。此外，還有很多不舍的告別，即告別那些我人生的征途中扶過(guò)我一把、陪伴過(guò)我一會(huì)的人。同學(xué)們，不知道你們是否真正懂得，為什么而告別?還應(yīng)當(dāng)告別什么?

你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。

你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績(jī)優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吸引過(guò)不少異性的目光，社團(tuán)中也不時(shí)留下你的身影。你覺(jué)得自己“成人”了，其實(shí)未必。也許，不久的將來(lái)你恰恰就會(huì)告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿滿沒(méi)什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點(diǎn)有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。

要離開學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會(huì)?睡懶覺(jué)的時(shí)候很香甜，玩游戲(打Dota)的時(shí)候很刺激，翹課的時(shí)候很自在，掛科的時(shí)候很無(wú)奈，拿不到畢業(yè)證時(shí)兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。

為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過(guò)程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨(dú)立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過(guò)幾年。

為了“成人”，你們又得告別過(guò)分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺(jué)得受到過(guò)學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛(ài)，你可能就像天之驕子。可是，真正到社會(huì)上，沒(méi)有人再把你視為天之驕子，社會(huì)甚至?xí)屇忝婺咳?為了“成人”，你們需要告別過(guò)分的功利、過(guò)分的精明。過(guò)分的功利會(huì)腐蝕你的心靈，過(guò)分的精明會(huì)扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實(shí)現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜;不如“傻”一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，別人不致于對(duì)你使“精明”。讓心靈對(duì)社會(huì)開放，對(duì)他人開放!

我相信，你們的告別更多的是為了相約和再見。很多同學(xué)躊躇滿志、躍躍欲試。你們相約，十年、二十年再相見。那時(shí)候，你們可以交流服務(wù)國(guó)家社會(huì)的心得，可以交流奮斗的體會(huì)，可以分享成功的喜悅;那時(shí)候，你們?cè)賮?lái)瑜園，讓母校以你們?yōu)闃s。告別了，有一天，與老師相約，與母校相約，與同學(xué)相約，與初戀相約!有些告別特別艱難。

比如，你成績(jī)優(yōu)異，深具研究潛質(zhì)，你將來(lái)有條件成為一個(gè)科學(xué)家;同時(shí)，你綜合素養(yǎng)很好，將來(lái)也有條件成為一個(gè)好的政治家。現(xiàn)在，無(wú)論你選擇其中哪一個(gè)，意味著你可能告別另一個(gè)你將來(lái)并不難得到的東西。你或許彷徨、猶豫、糾結(jié)了吧?親愛(ài)的同學(xué)，只要懂得舍棄，就很容易告別選擇的艱難。

告別某些風(fēng)氣或習(xí)俗也很艱難。盡管如今有拼爹的現(xiàn)象，但畢竟不是成功之道。有一個(gè)“好爸爸”，不妨告別對(duì)你爸的依賴;沒(méi)一個(gè)“好爸爸”，那就告別羨慕嫉妒恨。過(guò)幾年你們可能面臨談婚論嫁。要結(jié)婚，是否一定要有自己產(chǎn)權(quán)的房子?有些年輕人為此而不惜“啃老”。華中大的小伙子們、姑娘們，千萬(wàn)告別“啃老”，告別“俗氣”。

在物欲橫流的世風(fēng)下，很容易忘記人的意義與生存價(jià)值，忘記信仰和獨(dú)立精神等。中華民族的復(fù)興可不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn)，還需要精神的崛起。同學(xué)們，希望你們要有告別麻木、告別粗鄙、告別精神蒼白的自覺(jué)，為國(guó)家，為你們自己!

如果使你自己置身于更大的天地，就會(huì)懂得有些告別特別偉大，如三十年多前黨中央對(duì)的否定。否定，使國(guó)家告別了封閉，告別了破壞，告別了對(duì)人的蔑視;使人民告別了斗爭(zhēng)，告別了恐懼，告別了貧窮。那是多么偉大的一場(chǎng)告別!“黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)”“依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”等等。告別權(quán)力崇拜同樣是一場(chǎng)偉大的告別。希望你們今后在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身于其中，告別對(duì)法律的任何藐視!

雖然人生在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。

親情是不能告別的。曾經(jīng)我告別鄉(xiāng)村，告別與我相依為命的奶奶。但直到今天，我內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有告別奶奶的親情，盡管她已經(jīng)去世四十多年。我的一個(gè)已經(jīng)去世的工人朋友，有一個(gè)兒子，上了大學(xué)，出國(guó)了，多年不與母親聯(lián)系。他可是告別了親情啊!我就不明白親情是在什么情況下能告別的呢?

學(xué)習(xí)是不能告別的，你們可以告別學(xué)過(guò)的知識(shí)，但不能告別學(xué)習(xí)的習(xí)慣;努力奮斗是不能告別的，不然，你一生大概都會(huì)不斷地告別機(jī)會(huì)。

改革與開放是不能告別的，如果你們尚有家國(guó)天下之情懷，一定銘記于心。

同學(xué)們，關(guān)于告別，很難說(shuō)盡，關(guān)鍵還得靠你們自己體悟。

不多說(shuō)了，我也要向你們告別啦!讓我們告別，其實(shí)也將是各自新的抵達(dá)!

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇7

日桃李芬芳，明日社會(huì)棟梁.在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會(huì)之際，舉辦隆重的畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)校和畢業(yè)生都具有特別的意義.既可以讓同學(xué)們盡情的抒發(fā)對(duì)美好大學(xué)時(shí)光的依依不舍和對(duì)母校傾心培育的感激之情，學(xué)校也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福.

一，活動(dòng)主題

感恩母校，放飛夢(mèng)想.

二，活動(dòng)舉辦的原則

隆重，熱烈，輕松，歡樂(lè)

三，活動(dòng)目的和意義

增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園.

四，時(shí)間

每年6月下旬的某一天17:00-18:30

五，地點(diǎn)

__校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六，主持人

分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)

七，參加人員

全體校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院，各部門，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人，全體教師，全體輔導(dǎo)員，全體畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表;邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長(zhǎng)參加.

八，儀式議程

1，宣布儀式開始

2，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓;

3，唱國(guó)歌;

4，畢業(yè)生代表致詞;

5，在校生代表致詞;

6，教師代表致詞;

7，學(xué)校黨委書記致詞;

8，校長(zhǎng)逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書;

9，其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生，本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā));

10，唱校歌或《畢業(yè)歌》;

11，宣布畢業(yè)典禮結(jié)束.

(典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想，在許愿板上留下自己的祝福，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生互相道別，互送畢業(yè)寄語(yǔ)，合影留念)

九，有關(guān)要求

1，校領(lǐng)導(dǎo)著校長(zhǎng)服，畢業(yè)生代表著學(xué)位服(其他畢業(yè)生著裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊(duì)形;

2，要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加;

3，在畢業(yè)典禮舉行前夕，在校內(nèi)主要場(chǎng)所張貼廣告，在校園網(wǎng)上發(fā)布信息，營(yíng)造典禮氛圍;

4，在__日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告，邀請(qǐng)校友和家長(zhǎng)參加，擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響;

5，在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗，標(biāo)語(yǔ)和橫幅，循環(huán)播放勵(lì)志歌曲，營(yíng)造隆重，熱烈，輕松，歡樂(lè)的氛圍.

6，和__校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮.

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇8

今日桃李芬芳，明日社會(huì)棟梁。在廣大畢業(yè)生即將告別母校走向社會(huì)之際，舉辦隆重的畢業(yè)典禮，對(duì)學(xué)校和畢業(yè)生都具有特別的意義。既可以讓同學(xué)們盡情的抒發(fā)對(duì)美好大學(xué)時(shí)光的&39;依依不舍和對(duì)母校傾心培育的感激之情，學(xué)校也可以借此機(jī)會(huì)對(duì)每一位畢業(yè)生的人生啟航之旅送上深深的祝福。

一、活動(dòng)主題

感恩母校，放飛夢(mèng)想。

二、活動(dòng)舉辦的原則

隆重，熱烈，輕松，歡樂(lè)

三、活動(dòng)目的和意義

增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，培育和傳承海大精神;打造海大校園文化品牌，共筑我們永遠(yuǎn)的精神家園。

四、時(shí)間

每年6月下旬的某一天17：00—18：30

五、地點(diǎn)

海甸校區(qū)第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、主持人

分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)

七、參加人員

全體校領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院，各部門，各單位黨政主要負(fù)責(zé)人，全體教師，全體輔導(dǎo)員，全體畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表;邀請(qǐng)部分校友和畢業(yè)生家長(zhǎng)參加。

八、儀式議程

1、宣布儀式開始。

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓;

3、唱國(guó)歌;

4、畢業(yè)生代表致詞;

5、在校生代表致詞;

6、教師代表致詞;

7、學(xué)校黨委書記致詞;

8、校長(zhǎng)逐個(gè)頒發(fā)博士畢業(yè)證書和博士學(xué)位證書;

9、其他校領(lǐng)導(dǎo)向碩士畢業(yè)生，本科畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書(其他畢業(yè)生的畢業(yè)證書和學(xué)位證書由各學(xué)院舉行儀式另行頒發(fā));

10、唱校歌或《畢業(yè)歌》;

11、宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

(典禮結(jié)束時(shí)，同學(xué)們放飛手中的氣球代表放飛夢(mèng)想，在許愿板上留下自己的祝福，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生互相道別，互送畢業(yè)寄語(yǔ)，合影留念)

九、有關(guān)要求

1、校領(lǐng)導(dǎo)著校長(zhǎng)服，畢業(yè)生代表著學(xué)位服(其他畢業(yè)生著裝不作硬性要求)按規(guī)定排好隊(duì)形;

2、要求畢業(yè)生全體參加，積極發(fā)動(dòng)廣大教師參加;

3、在畢業(yè)典禮舉行前夕，在校內(nèi)主要場(chǎng)所張貼廣告，在校園網(wǎng)上發(fā)布信息，營(yíng)造典禮氛圍;

4、在海南日?qǐng)?bào)等媒體刊登廣告，邀請(qǐng)校友和家長(zhǎng)參加，擴(kuò)大典禮的社會(huì)影響;

5、在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外懸掛彩旗，標(biāo)語(yǔ)和橫幅，循環(huán)播放勵(lì)志歌曲，營(yíng)造隆重，熱烈，輕松，歡樂(lè)的氛圍。

6、儋州和城西校區(qū)按本方案要求在本校區(qū)舉辦畢業(yè)典禮。

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇9

很多人在大學(xué)畢業(yè)之后就踏上了社會(huì)的旅程，大學(xué)的時(shí)光讓人懷念，如何在畢業(yè)典禮上不留遺憾?下文是小編為你搜集的一篇大學(xué)畢業(yè)典禮上的講話，希望大家喜歡!

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們和領(lǐng)導(dǎo)們，非常榮幸今天作為老師代表站在畢業(yè)典禮的大廳里發(fā)言。

同學(xué)們就要離開母校了。母校對(duì)于我們每一個(gè)在此接受過(guò)教育的人而言就如同母親一樣永遠(yuǎn)割舍不掉。不管我們當(dāng)初是如何來(lái)到這個(gè)學(xué)校的，我們?cè)谶@里接受教育，獲得生存必須的職業(yè)技能，更重要的是成長(zhǎng)了人生的智慧。當(dāng)然，同學(xué)們走上人生旅途后會(huì)發(fā)現(xiàn)，前路可能并非平坦，還可能荊棘叢生。但這也正是人生的奇妙之處。人生的燦爛只有在回望中才在可能出現(xiàn)，所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”都是前人反復(fù)咀嚼出來(lái)的味道。同學(xué)們處于一個(gè)快速變革的時(shí)代，價(jià)值多元化和急功近利的心態(tài)容易使人喪失對(duì)挫折和失敗的抵抗力，尤其是對(duì)于從小受到寵愛(ài)和成長(zhǎng)順利的孩子。我在這里想告訴大家，沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人生注定是脆弱的，就像好鋼是鍛打出來(lái)的一樣。同學(xué)們?nèi)绻郧皼](méi)有準(zhǔn)備好，那從今天起就要做好充分的思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好將每一次挫折作為下一次成功的前奏。

今天我非常高興，因?yàn)槲衣牭搅宋覀円呀?jīng)有不少同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，甚至已經(jīng)有同學(xué)在工作崗位上得到了單位的認(rèn)可。這一切成績(jī)的取得不僅有著父母雙親的殷切希望，送你們進(jìn)入大學(xué);有著老師的含辛茹苦，培育成才;有著同窗的熱心支持，使同學(xué)們擁有難忘的溫馨情誼;更有著同學(xué)們自身的孜孜不倦，始有所成。

臨別，送大家一句李白中的詩(shī)句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，祝同學(xué)們身體健康，生活愉快，工作或?qū)W習(xí)順利，并請(qǐng)大家常與母校老師聯(lián)系，常回母校看看。

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)典禮安排方案模板篇10

一、畢業(yè)典禮的時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象和證書發(fā)放方式

時(shí)間：20__.2.25

地點(diǎn)：路號(hào)__大廈__室

參加對(duì)象：西南大學(xué)畢業(yè)生;中心領(lǐng)導(dǎo);相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表。

證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由中心領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)嘉賓一一發(fā)放。

二、活動(dòng)安排：

組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生合影。

組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。

安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書的領(lǐng)導(dǎo)或教師。

確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。

邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。

要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。

準(zhǔn)備典禮開始前播放的輕音樂(lè)，發(fā)證書時(shí)播放的進(jìn)行曲，畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放“友誼地久天長(zhǎng)。

三、畢業(yè)典禮程序

(一)畢業(yè)典禮程序，

主持人：

1、宣布畢業(yè)典禮開始

2、介紹參會(huì)來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況

3、中心領(lǐng)導(dǎo)講話

4、班主任代表講話

5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)

6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和畢業(yè)生證書

7、在“友誼地久天長(zhǎng)的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

四、證書頒發(fā)辦法

學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好，主席臺(tái)上有中心領(lǐng)導(dǎo)和教師代表為學(xué)生頒發(fā)證書。學(xué)生以6人為單位從面對(duì)主席臺(tái)的右側(cè)上臺(tái)，接受證書后轉(zhuǎn)身照像，從左側(cè)下臺(tái)，回原位就座。

五、前期安排：

1、班主任聯(lián)系同學(xué)。

2、確定許愿墻的內(nèi)容(或者制作漂流冊(cè))。

3、邀請(qǐng)嘉賓。

六、期間活動(dòng)：針對(duì)許愿墻或者搞一個(gè)漂流冊(cè)，供畢業(yè)同學(xué)簽字留念。