幼兒園端午節(jié)方案
根據(jù)目標(biāo)和分析結(jié)果，制定具體的方案，包括解決方案的詳細(xì)步驟、資源需求、時(shí)間安排等。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園端午節(jié)方案？這里給大家分享幼兒園端午節(jié)方案，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園端午節(jié)方案篇1
一、活動(dòng)來(lái)源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：
(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
三、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況
1、屈原的故事(語(yǔ)言)
2、童謠《拍手歌》(語(yǔ)言)
3、觀看賽龍舟(社會(huì))
4、美麗的龍舟(藝術(shù))
5、龍舟競(jìng)賽(健康)
6、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))
四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用
1、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;
2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
4、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等
五、家園共育：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)
活動(dòng)二：童謠《拍手歌》(語(yǔ)言)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。
2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物。幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。
(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。
★指導(dǎo)語(yǔ)：
①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?
②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門(mén)插艾、香滿(mǎn)堂”等。)
2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試?yán)收b童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。
★指導(dǎo)語(yǔ)：
①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?
②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿(mǎn)堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。
活動(dòng)三：觀看賽龍舟(社會(huì))
活動(dòng)目標(biāo)：
知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況。
活動(dòng)建議：
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn)，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。
3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受。
活動(dòng)四：美麗的龍舟(藝術(shù))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用畫(huà)、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂(lè)意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的`照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
★指導(dǎo)語(yǔ)：
①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?
②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
活動(dòng)五：龍舟競(jìng)賽(健康)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。
2、積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“皮筋龍舟”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船、打鼓、擦汗等)。
2、游戲：《劃龍舟》。
(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。
★指導(dǎo)語(yǔ)：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?
(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟。
(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。
3、聽(tīng)音樂(lè)做全身放松動(dòng)作。
活動(dòng)六：我愛(ài)吃粽子(科學(xué))
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂(lè)意與同伴交流。
2、初步了解粽子的制作過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類(lèi)的多樣。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?
2、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。
★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。)
(2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子、煮粽子的過(guò)程。
3、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
活動(dòng)七：端午節(jié)親子活動(dòng)(綜合)
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。
2、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。
活動(dòng)建議：
1、開(kāi)展家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。
★指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過(guò)端午節(jié)的?為什么要過(guò)端午節(jié)?
2、幼兒節(jié)目表演。
3、家長(zhǎng)、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。
4、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。
六、端午節(jié)相關(guān)資料鏈接
1、知識(shí)資料。
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱(chēng)“重五”，與九月九日稱(chēng)“重九”之意相同，又稱(chēng)“端五”、“端陽(yáng)”。此外，端午節(jié)還有許多別稱(chēng)，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，如：紀(jì)念屈原說(shuō)，紀(jì)念伍子胥說(shuō)，紀(jì)念曹娥說(shuō)，起于三代夏至節(jié)說(shuō)，惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等。其中，最為人們所知曉的一段傳說(shuō)，是為了紀(jì)念2000多年前投江而死的我國(guó)偉大詩(shī)人屈原。
端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚(yú)、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時(shí)，五月五日又稱(chēng)為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門(mén)庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古，其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲(chóng)。現(xiàn)在，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國(guó)，如：賽龍舟等，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事。
2、教學(xué)資料。
屈原的故事
屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛(ài)護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話，放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話，一再勸說(shuō)楚王不要與周?chē)膰?guó)家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周?chē)膰?guó)家斷絕了朋友關(guān)系。秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì)，就派了很多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了，楚王也被秦國(guó)捉去，最后死在了秦國(guó)。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn)，常常整夜睡不著。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原。
幼兒園端午節(jié)方案篇2
設(shè)計(jì)意圖
大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的，端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛鐘馗像，掛艾葉菖蒲、塞龍舟、吃粽子等，其中端午節(jié)吃粽子，更是常見(jiàn)的傳統(tǒng)習(xí)俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的`氣氛的同時(shí)，還學(xué)習(xí)用彩泥做出不同形狀的粽子。
活動(dòng)名稱(chēng)
端午節(jié)的粽子
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道粽子有不同種類(lèi)、形狀。
2、學(xué)習(xí)用搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。
3、體驗(yàn)中華民族節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)的形式引出話題，激發(fā)幼兒的興趣。
――什么節(jié)日要吃粽子?
――你們吃過(guò)什么樣的粽子?
――粽子是從哪里來(lái)的?
――為什么端午節(jié)要吃粽子呢?
二、幼兒學(xué)“包”粽子。
――今天，我們用彩泥來(lái)做粽子好嗎?怎么做呢?
1、幼兒觀察討論做粽子的步驟。
2、幼兒用彩泥自由的搓、捏、壓、團(tuán)，做出不同形狀的粽子。
3、嘗試用繩子捆綁?mèng)兆印?/p>
三、幼兒制作粽子，教師巡回指導(dǎo)。
四、分享，欣賞作品。
1、請(qǐng)幼兒介紹一下自己制作的粽子。
2、感受節(jié)日帶來(lái)的氣氛。
活動(dòng)反思
活動(dòng)在幼兒的談話中拉開(kāi)序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，到請(qǐng)幼兒動(dòng)手做粽子時(shí)，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程，但是可能由于示范做粽子的步驟沒(méi)有講清楚，以至于有的幼兒做出來(lái)的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對(duì)幼兒來(lái)講比較難。
幼兒園端午節(jié)方案篇3
設(shè)計(jì)意圖：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年6月19日上午9點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
大一班活動(dòng)室
活動(dòng)對(duì)象：
大一班全體師生
活動(dòng)一《語(yǔ)言》：
屈原的故事
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如吃粽子、掛艾草等；
2、知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感；
3、喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)《屈原的故事》的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來(lái)歷。
師：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情。
師：①人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？
②人們是用哪些方法來(lái)紀(jì)念屈原的？
③假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。）
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
活動(dòng)二《美術(shù)》：
《美麗的龍舟》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用畫(huà)、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2、樂(lè)意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
賽龍舟的照片、繪畫(huà)手工工具等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。師：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？
2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。
師：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？
②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？
3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。
（觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）
4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè)。
幼兒園端午節(jié)方案篇4
活動(dòng)主題
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的&39;來(lái)歷，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容;
2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);
3、了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗文化(重點(diǎn))，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點(diǎn));
4、認(rèn)讀字寶寶："龍舟、艾葉、粽子"
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子
2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)入：播放背景音樂(lè)，師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(chē)(進(jìn)站)
一、開(kāi)始部分
1、打招呼
2、手指游戲——《手指歌》
二、基礎(chǔ)部分
1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事
(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜歡吃哪一種粽子?
(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽(tīng)，理解故事內(nèi)容)
3、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解
(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?
(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?
(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子?
根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸
(1)了解屈原的故事;(通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情感)
(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)
師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎?還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽遥匆豢矗f(shuō)一說(shuō)，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎?(幼兒自由分組進(jìn)行討論)
師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗?幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合，加深印象)
教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。五索象征五條龍，民間傳說(shuō)能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來(lái)人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來(lái)，纏上蛟龍最怕的五彩線。
還有一種傳說(shuō)：古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命。
三、學(xué)習(xí)兒歌
1、欣賞兒歌
2、跟讀兒歌
3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)
4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"
四、游戲部分——蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作五、活動(dòng)結(jié)束(播放背景音樂(lè)，游戲退場(chǎng))
師：端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多，你們喜歡過(guò)端午節(jié)嗎?假設(shè)今天就是端午節(jié)了，讓我們也來(lái)慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過(guò)端午節(jié)?
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!
帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))
活動(dòng)效果與反思：
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。
首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
幼兒園端午節(jié)方案篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）知識(shí)分享
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的&39;一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
（二）學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌
①五月五，是端陽(yáng)；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。
②五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
③五月五，過(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。
④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶(hù)，小孩頭上畫(huà)老虎。一，二，三，四，五，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。
（三）動(dòng)手操作
各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）；
2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；
3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
（五）家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；
2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品；
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道；
4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
幼兒園端午節(jié)方案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。
2、喜歡勞動(dòng)，樂(lè)于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的&39;粽子餡安全剪刀盆子
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來(lái)客人，小朋友們說(shuō)說(shuō)老師應(yīng)該做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們?cè)覆辉敢鈳椭蠋煱?
小朋友：愿意。
老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過(guò)來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來(lái)以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動(dòng)畫(huà)片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)看。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來(lái)。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過(guò)視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中)老師：哇，__包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒(méi)法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過(guò)一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)。
四、活動(dòng)延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。
五、活動(dòng)反思：
在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過(guò)去的端午節(jié)，覺(jué)得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒(méi)有包過(guò)粽子，不知道包粽子是難是易。
幼兒園端午節(jié)方案篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。
5、初步了解端午節(jié)的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.了解民俗民風(fēng)。
2.自制自玩龍舟。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
講講來(lái)歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過(guò)端午》（延伸）
故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟
A、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷
（1）師讀：五月五，過(guò)端午。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。
（2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)：包粽子、劃龍舟。
B、包粽子、看圖片
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
（3）知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長(zhǎng)條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無(wú)餡的。
（4）吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來(lái)更香。
C、采艾草、用途
（1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長(zhǎng)在田野邊。
（2）它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門(mén)上。
D、制作龍舟
（1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
（2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫(huà)一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。
E、劃龍舟
組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開(kāi)展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
活動(dòng)延伸：
通過(guò)學(xué)念《過(guò)端午》，畫(huà)畫(huà)《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。最后，請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌：“五月五，過(guò)端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。”
幼兒園端午節(jié)方案篇8
端午兒歌唱起來(lái)
（一）
桃兒紅，杏兒黃，
五月初五是端陽(yáng)，
粽子香，包五糧，
剝個(gè)粽子裹上糖，
幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)！
（二）
五月五，過(guò)端午，
劃龍舟，敲鑼鼓，
一二三四五，
你劃龍舟我打鼓。
端午習(xí)俗傳千古。
（三）
雄黃酒，灑庭戶(hù)，
小孩頭上畫(huà)老虎。
一二三四五，
家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。
（四）
五月五，是端午，
背個(gè)竹簍入山谷；
溪邊百草香，
最香是菖蒲。
謎語(yǔ)是民間傳統(tǒng)游戲，通過(guò)猜謎游戲增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)性，同時(shí)普及端午知識(shí)，加深孩子對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。
端午謎語(yǔ)猜猜猜
（1）人到三十山壓頂，轉(zhuǎn)身橫豎受制約。（打一節(jié)日）
（2）身穿著薏衣，肉兒香又甜，要脫去那薏衣，就會(huì)手兒黏。（打一節(jié)日食品）
（3）寨前壟上押寶去東航。（打一節(jié)日習(xí)俗）
（4）秋分后，春分前上下一起用水泡。（打一節(jié)日飾物）
（5）公事未辦成，看似落湯雞。（打一節(jié)日習(xí)俗用品）
（6）重陽(yáng)戴草帽，水邊草上會(huì)詩(shī)圣。（打一節(jié)日習(xí)俗用品）
（7）是等端午那天結(jié)對(duì)風(fēng)中去蘇南。（打一節(jié)日習(xí)俗用品）
（8）潮退見(jiàn)日出，轉(zhuǎn)眼至黃昏。（打一節(jié)日地名）
（9）小時(shí)能吃味道鮮，老時(shí)能用有人砍，雖說(shuō)不是剛和鐵，渾身骨節(jié)壓不彎。（打一物）
答案：
1、端午節(jié)2、粽子3、賽龍舟
4、香囊5、喝雄黃酒6、菖蒲
7、艾草8、汩羅江9、竹子
本次活動(dòng)選自《好好玩音樂(lè)》2。0第六冊(cè)《過(guò)端午》，本次音樂(lè)活動(dòng)通過(guò)兒歌學(xué)唱引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的民俗風(fēng)情，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，在歌唱和樂(lè)器演奏中感知音樂(lè)節(jié)拍和民族音樂(lè)的風(fēng)格。
音樂(lè)過(guò)端午
（選自《好好玩音樂(lè)》2。0第六冊(cè)）
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的風(fēng)俗民情。
2、學(xué)習(xí)2/4拍歌曲的演唱。
3、能夠用好聽(tīng)的聲音進(jìn)行演唱，并用樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒具備基本的歌唱能力。
樂(lè)器準(zhǔn)備：鑼、镲、花地鼓、原木色砂球
材料準(zhǔn)備：雙膠紙
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)導(dǎo)入
師：小朋友，歡迎來(lái)到好好玩音樂(lè)王國(guó)。我們今天又要來(lái)和音樂(lè)一起玩游戲了。我們先來(lái)做一個(gè)歌唱游戲。（教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，具體發(fā)聲方式下附。）
師：我今天要請(qǐng)大家觀看一段節(jié)日的視頻。（教師播放課件——活動(dòng)導(dǎo)入——情景視頻。）請(qǐng)大家告訴我視頻里放的什么節(jié)日？這個(gè)節(jié)日是端午節(jié)。請(qǐng)大家打開(kāi)音樂(lè)冊(cè)P15，結(jié)合剛才看的視頻，說(shuō)說(shuō)端午節(jié)人們都有哪些習(xí)俗。（請(qǐng)大家觀察音樂(lè)冊(cè)P15的圖片，并說(shuō)一說(shuō)。）你們還知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
師：那大家知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
活動(dòng)開(kāi)展
1、播放音樂(lè)，初步感知歌曲內(nèi)容。
師：小朋友們知道端午節(jié)是哪一天嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)完了請(qǐng)大家告訴我。（教師播放課件——音樂(lè)感知：音樂(lè)《端午節(jié)》。教師可邊放音樂(lè)邊做動(dòng)作或拍手。）
師：小朋友們知道端午節(jié)是哪一天了嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。）是每年的五月五。歌里的人們?cè)诙宋绻?jié)那天做了什么？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)并由老師總結(jié)。）
2、音樂(lè)游戲，進(jìn)行歌詞念白和學(xué)唱。
師：下面我要請(qǐng)大家來(lái)玩劃龍舟的游戲。我把大家分成四個(gè)龍舟隊(duì)，我們隨著音樂(lè)一起來(lái)邊念邊劃，看哪支龍舟隊(duì)最棒好不好？（教師將幼兒分成人數(shù)相等的四組，排成縱隊(duì)，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌詞念白。在每小節(jié)歌詞的最后一拍，請(qǐng)每隊(duì)幼兒整體雙手向左下劃動(dòng)，同時(shí)邁腳向前。)
師：現(xiàn)在我們難度加大了。看哪隊(duì)唱得又好，劃得又好。（教師帶領(lǐng)幼兒邊玩游戲，邊學(xué)唱歌曲。）
3、樂(lè)器演奏。
師：小朋友們覺(jué)得過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我們用哪種樂(lè)器來(lái)助興才最威武最有氣勢(shì)呢？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，然后將幼兒分為四組，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行樂(lè)器演奏。鑼?zhuān)貉葑喙?jié)奏型x———；镲：演奏節(jié)奏型x—x—；花地鼓：演奏節(jié)奏型__；原木色砂球：演奏穩(wěn)定拍__。具體可參考課件——音樂(lè)探索——樂(lè)器演奏。）
活動(dòng)延伸
師：你們知道粽子都有哪些口味和形狀的嗎？我們也來(lái)做粽子吧！（請(qǐng)幼兒打開(kāi)音樂(lè)冊(cè)P16，先說(shuō)一說(shuō)，然后拿出材料來(lái)折粽子。具體可參考課件——延伸游戲：做粽子。）
活動(dòng)結(jié)束
師：今天大家劃龍舟都累啦，我們休息一下吧！請(qǐng)大家排著隊(duì)把樂(lè)器寶寶送回家吧！
親動(dòng)手留記憶，了解端午佳節(jié)習(xí)俗，通過(guò)制作手工的方式既能鍛煉孩子動(dòng)手能力，又能讓孩子感受中華傳統(tǒng)文化的魅力！
工：一起過(guò)端午
（選自《好好玩美術(shù)》2。0第八冊(cè)）
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、了解粽子的相關(guān)知識(shí)。
3、能運(yùn)用簡(jiǎn)單的折疊、粘貼和打結(jié)的技能創(chuàng)作粽子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
有折疊、粘貼和打結(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、材料準(zhǔn)備
《一起過(guò)端午》多媒體課件（下方有參考視頻）、粽子模板、中國(guó)結(jié)、紅繩、水粉顏料、排筆、調(diào)色盤(pán)、抹布、小水桶、雙面膠。
活動(dòng)重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折疊、粘貼和打結(jié)的技能創(chuàng)作粽子。
活動(dòng)過(guò)程
一、情境導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們知道端午節(jié)嗎？端午節(jié)時(shí)候我們要吃什么呢？
小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這時(shí)候大家會(huì)吃粽子。
2、聽(tīng)屈原故事，了解端午節(jié)由來(lái)。
指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)吃粽子是要紀(jì)念誰(shuí)？
小結(jié)：傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來(lái)人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。
二、探索發(fā)現(xiàn)
1、欣賞粽子相關(guān)圖片，了解粽子的外形特征和口味。
指導(dǎo)語(yǔ)：你見(jiàn)過(guò)什么樣的粽子？
要點(diǎn)：運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的幾何圖形，概括粽子的外形。
小結(jié)：粽子是用箬葉（或柊葉）包裹著稻米、餡料的一種食物，里面的餡料北方有包小棗的北京棗粽；南方則有綠豆、五花肉、豆沙、八寶、蛋黃等多種餡料。粽子的形狀有：三角形、長(zhǎng)條形、四角形等。
2、出示示范作品，激發(fā)幼兒興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天老師也帶來(lái)了一個(gè)粽子，我們一起來(lái)欣賞下吧！
要點(diǎn)：通過(guò)示范作品使幼兒感受、觀察立體的粽子。
小結(jié)：今天要?jiǎng)?chuàng)作的粽子是一個(gè)立體的四棱錐，每個(gè)粽子由四個(gè)三角形的面組成，創(chuàng)作完成后我們可以將兩個(gè)粽子串聯(lián)在一起。
3、師生共同探討制作粽子方法。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天我們一起來(lái)制作美味的粽子吧！
要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探索怎樣從平面紙張變成立體的粽子。
小結(jié)：給粽子模板畫(huà)上好看的圖案，將中國(guó)結(jié)和紅繩連接，將紅繩穿入粽子模板中。將粽子模板折疊粘貼成粽子，重復(fù)另一個(gè)，并在頂端打結(jié)。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范粽子的折疊方法以及掛繩、中國(guó)結(jié)的穿法，教師指導(dǎo)糾正。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1、取出本活動(dòng)相關(guān)材料，幼兒自主創(chuàng)作。
2、幼兒嘗試獨(dú)立創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
注意事項(xiàng)：
重點(diǎn)指導(dǎo)折疊、粘貼、穿繩等過(guò)程。
四、展示交流
1、創(chuàng)意互動(dòng)：“誰(shuí)的粽子最好看”“誰(shuí)的粽子香”？
2、鼓勵(lì)幼兒大膽自評(píng)和他人相互欣賞評(píng)價(jià)。
五、活動(dòng)小結(jié)
師幼一起收拾整理桌面活動(dòng)材料，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園端午節(jié)方案篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每個(gè)小朋友帶30個(gè)粽葉，帶一點(diǎn)綁繩（盡量用草繩或麻繩等環(huán)保材料），伙房準(zhǔn)備質(zhì)量上乘的糯米和紅棗（不能再用黑米，很難煮）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師向幼兒介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。
2、親子一起包粽子，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
3、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè)。
4、離園時(shí)帶一個(gè)粽子回家讓大人品嘗，體驗(yàn)成功與分享的快樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：本周午上午。
溫馨提示：各位教師和伙房工作人員，盡量早做準(zhǔn)備，9點(diǎn)以前包完，保證午餐按時(shí)進(jìn)行。
幼兒園端午節(jié)方案篇10
一、活動(dòng)主題
歡樂(lè)喜慶文明祥和
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，在全系統(tǒng)叫響“我們的節(jié)日”這個(gè)主題，引導(dǎo)廣大干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，讓中國(guó)人過(guò)好自己的節(jié)日，讓外國(guó)人也通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，了解中國(guó)的歷史文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月30日到6月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、以“明端午歷史”為主題，科學(xué)解釋端午傳統(tǒng)習(xí)俗。
市直各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位，要根據(jù)職業(yè)特點(diǎn)通過(guò)印制宣傳彩頁(yè)，舉辦講壇等多種形式，從科學(xué)角度講解“吃粽子清熱除煩、艾葉菖蒲驅(qū)毒除瘟、涂雄黃酒殺蟲(chóng)解毒、喝五加酒祛濕避邪、掛香囊散風(fēng)驅(qū)寒”等端午節(jié)傳統(tǒng)，使居民從傳統(tǒng)習(xí)俗中學(xué)習(xí)蘊(yùn)含的養(yǎng)生奧秘，提高科學(xué)衛(wèi)生意識(shí)，掌握保健知識(shí)，文明健康過(guò)節(jié)。
2、積極開(kāi)展開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，宣傳普及健康知識(shí)。
端午習(xí)俗中有防疫除疫、衛(wèi)生保健內(nèi)容，故有人將端午節(jié)稱(chēng)為中國(guó)“衛(wèi)生節(jié)”。各單位要以此為契機(jī)，積極組織進(jìn)行健康教育的&39;主題宣傳，營(yíng)造社會(huì)輿論，鼓勵(lì)人民群眾摒棄陋習(xí)，樹(shù)立健康文明的生活方式。引導(dǎo)群眾了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，宣傳愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事，增強(qiáng)人民群眾的愛(ài)國(guó)主義精神。
3、鞏固提升文明城市建設(shè)活動(dòng)，深入開(kāi)展衛(wèi)生整治工作。
各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要認(rèn)真組織開(kāi)展好“潔凈端午”系列活動(dòng)。重點(diǎn)搞好以除舊布新、改善環(huán)境衛(wèi)生、清除死角、防疾滅病為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治活動(dòng)。同時(shí)要緊密結(jié)合鞏固和提升全國(guó)文明城市建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，引導(dǎo)單位干部職工從自家環(huán)境整治入手，搞好庭院衛(wèi)生和室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，努力營(yíng)造整潔、優(yōu)美、有序的城市環(huán)境。
五、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真組織，制定活動(dòng)方案。各單位要根據(jù)《方案》的安排要求，緊密結(jié)合實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出重點(diǎn)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，采取公益廣告、宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放資料，組織講座等宣傳形式，在全社會(huì)形成良好氛圍。
2、把端午節(jié)主題文化活動(dòng)與鞏固全國(guó)文明城市建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)積極重視，認(rèn)真組織好各項(xiàng)活動(dòng)，既要形成聲勢(shì)又要扎扎實(shí)實(shí)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，把廣大群眾吸引到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
3、各單位要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)的新思路和新方法，于6月13日前將“我們的節(jié)日”活動(dòng)總結(jié)以書(shū)面材料和電子郵件形式分別報(bào)送至市局宣傳科技科。
幼兒園端午節(jié)方案篇11
一、設(shè)計(jì)意圖
水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、鞏固對(duì)各種水果的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
2、知道多吃水果有益健康。
3、讓幼兒感受親子活動(dòng)中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤(pán)的美。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月25日下午3：30――4：30
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、事先同家長(zhǎng)交流活動(dòng)的內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)收集、設(shè)計(jì)水果拼盤(pán)的樣式。
2、家長(zhǎng)各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤(pán)子、牙簽、制作水果圖片等等。
五、活動(dòng)組織安排
主持人：
場(chǎng)地安排劃分：
桌子準(zhǔn)備：
拍照：
家長(zhǎng)簽到表：
六、活動(dòng)過(guò)程
1、采訪幾名幼兒，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)所帶水果的名稱(chēng)。
2、播放音樂(lè)，家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果拼盤(pán)。
3、將做好的水果拼盤(pán)放到指定的&39;地方，大家一起欣賞。
4、老師發(fā)放小獎(jiǎng)品給與鼓勵(lì)。
5、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園端午節(jié)方案篇12
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來(lái)臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們，來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。
活動(dòng)形式：
猜謎語(yǔ)、聚餐。
材料準(zhǔn)備：
粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定)。
服裝準(zhǔn)備：
用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上。
音樂(lè)準(zhǔn)備：
《愛(ài)乘以無(wú)限大》、《包粽子》、《步步高》。
參與人員：
小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)一：粽葉大藏寶。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫(xiě)上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在__教室__地方)，然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。
2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫(xiě)有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。
(二)活動(dòng)規(guī)則：
1、每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。
2、活動(dòng)結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。
2、每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。
3、讀的好或是答對(duì)者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。
活動(dòng)二：吃粽子。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已煮好的粽子、盤(pán)子筷子若干、白糖、飲料。
2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《包粽子》做為背景音樂(lè)，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和。
2、在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí)，老師可以講解端午節(jié)的寓意。
活動(dòng)三：廚藝大比拼。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：
在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類(lèi)別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫(xiě)上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫(xiě)有菜名和參加家庭)。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《步步高》做為背景音樂(lè)，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。
2、此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行。
3、在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。
活動(dòng)寓意：
端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)、兒歌和謎語(yǔ)，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛(ài)。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。
幼兒園端午節(jié)方案篇13
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)納日松幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下：
活動(dòng)時(shí)間：20__年6月19日
活動(dòng)主題：快樂(lè)端午粽飄香
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、做龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)活動(dòng)安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)。
通過(guò)視頻、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
2、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過(guò)繪畫(huà)、手工(粽子、香包、彩線)等活動(dòng)，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。3、快樂(lè)端午粽分享活動(dòng)。
通過(guò)親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(ài)(愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó))的情感。附：
端午節(jié)習(xí)俗
(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像
懸掛在門(mén)上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。
(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
(8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
屈原的故事
在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國(guó)家，幫助楚王治理國(guó)家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下
去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
相關(guān)手工制作圖解龍舟
拼布粽子
紙粽
幼兒園端午節(jié)方案篇14
一、活動(dòng)主題
濃情端午，“粽”享歡樂(lè)！
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是在農(nóng)歷的五月初五，了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；
2、能夠在了解包粽子的過(guò)程后和家人一起動(dòng)手包粽子；
3、分享粽子，和家人一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
端午節(jié)相關(guān)圖片、粽葉、糯米、配料、棉線、托盤(pán)
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）引出話題，出示相關(guān)圖片，介紹端午節(jié)
師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是在什么時(shí)候？
師：那你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
師：端午節(jié)都會(huì)做些什么呢？
小結(jié)：端午節(jié)在每年農(nóng)歷的五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)等。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都掛艾葉菖蒲、吃粽子、佩香囊，還有劃龍舟的比賽呢！
（二）親子游戲
師：接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)z個(gè)好玩的游戲！
1、賽龍舟
準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
2、運(yùn)粽子
準(zhǔn)備：小桶、筐
玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
（三）親子手工：包粽子
師：玩了這么久，是不是有點(diǎn)累了呀？坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧！還記得我們剛剛說(shuō)，端午節(jié)的時(shí)候大家都會(huì)吃什么嗎？
師：對(duì)，就是粽子，今天呀，我們一起來(lái)動(dòng)手包粽子。
1、認(rèn)識(shí)粽子、了解包粽子所需要的材料
師：粽子是什么樣子的？
師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？
(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。)
2、出示圖片，介紹包粽子的步驟方法
師：你知道怎么包粽子嗎？
3、動(dòng)手包粽子
師：現(xiàn)在和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試吧！
4、觀看老師(或家長(zhǎng))煮粽子的過(guò)程。
師：粽子包好了，要煮熟了才能吃哦！
四、品嘗粽子、體驗(yàn)快樂(lè)
1、探索剝粽子的方法；
2、品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
師：粽子好吃嗎？你們的粽子是什么味道的？可以和旁邊的好朋友一起說(shuō)一說(shuō)。
五、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束，一起合影留念。
祝大家端午安康！