方案中的實(shí)施步驟必須合理，符合實(shí)際情況，同時(shí)要明確每個(gè)步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、責(zé)任人、資源等。幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班，本文為你提供幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班寫作技巧和示例！

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇1

主題:我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂。

一、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月26日——20__年4月28日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng)

三、活動(dòng)目的及意義:

為慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè),豐富老師精神文化生活。決定在全園開展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂”“五一”主題文化活動(dòng),通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動(dòng),努力營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個(gè)激情、快樂的勞動(dòng)節(jié)。

四、活動(dòng)過程:

“勞動(dòng)最美”交流會(huì)

時(shí)間:20__年4月26日

地點(diǎn):多功能廳

內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂,體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

(二)、健美操比拼

時(shí)間:20__年4月28日

地點(diǎn):多功能廳

內(nèi)容:以班級(jí)為單位,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇2

能干的小幫手(美術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)

1.樂意用繪畫的方式分享勞動(dòng)的快樂。

2.欣賞圖片，了解勞動(dòng)時(shí)人物的動(dòng)態(tài)特征。

3.能用圖形組合的方式表現(xiàn)人物勞動(dòng)時(shí)的樣子，突出主體物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

有畫正面全身人物的經(jīng)驗(yàn)。

2.材料準(zhǔn)備：

教師用材料：課件“能干的小幫手”、示范畫紙若干。

幼兒用材料：《美術(shù)》第23一24頁：記號(hào)筆、油畫棒。

活動(dòng)過程

一、感知體驗(yàn)

1.談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

教師：小朋友們，你們?cè)诩依飵桶职謰寢屪隽四男┦虑?做這些事情的時(shí)候，你的心情是怎樣的?

2.播放課件“欣賞吧”，引導(dǎo)幼兒逐一欣賞圖片，發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)特征及周圍環(huán)境。

教師：圖片中的小朋友是在哪里勞動(dòng)?他們正在做什么?你是怎樣看出來的?他們有哪些動(dòng)作?

二、探索發(fā)現(xiàn)

1.出示示范畫紙，請(qǐng)x名幼兒學(xué)一學(xué)勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作，其他幼兒猜測(cè)表現(xiàn)的是什么，并試著用簡(jiǎn)單的線條畫出來。

2.引導(dǎo)幼兒觀察《美術(shù)》第23頁“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品，感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。

教師：畫面中的小朋友在干什么，你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?他們?cè)诋嬅娴哪膫€(gè)位置?動(dòng)作有什么不同?

三、創(chuàng)作表現(xiàn)

1.發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁，鼓勵(lì)幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容，并提出創(chuàng)作要求。

教師：你想當(dāng)誰的小幫手?會(huì)幫忙做什么呢?請(qǐng)你將自己做家務(wù)的樣子畫出來吧。

2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動(dòng)作，再將人物畫在畫面的中間位置，并添畫上相應(yīng)的物體，鼓勵(lì)幼兒大膽配色。

四、欣賞評(píng)議

1.集中展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、色彩等方面介紹自己的作品，同時(shí)欣賞同伴的作品。

2.教師對(duì)幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3.收拾、整理材料，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇3

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1．時(shí)間：20__年4月26日~30日

2．地點(diǎn)：本園、各班

3．參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5．活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（安全的場(chǎng)所）。

三、注意事項(xiàng)：

1．各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案20__活動(dòng)方案。

2．小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

3．大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇4

一、指導(dǎo)

思想：

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1、時(shí)間：

20__年__月__日~__日

2、地點(diǎn)：本園、各班

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真快樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：

整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。

2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

3、大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

4、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇5

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來之際，__幼兒園召開園務(wù)會(huì)，準(zhǔn)備開展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：

1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)。擬于_月_日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì)，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書沙龍活動(dòng)。

2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于_月_日各年段推薦出兩名教師參加音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛，提高保健意識(shí)。擬于_月_日組織教職員工聽取__院長(zhǎng)關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。

4、樹立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)選出“__市優(yōu)秀團(tuán)員”，對(duì)榮獲__教委辦“我最喜愛老師”十佳稱號(hào)的顏老師及時(shí)在園內(nèi)公開表彰，并請(qǐng)她為全體教師演講從教感言。

為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會(huì)和團(tuán)支部計(jì)劃在“五一”期間開展職工文化活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)形式：以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。

二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬(具體時(shí)間待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣廣播電視局院內(nèi)

四、組隊(duì)情況：A、B、C、D分公司、宣傳口、綜合部門(含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科)各組一隊(duì)。注：個(gè)人比賽也以各隊(duì)名義參加。

五、裁判：

總裁判：__

裁判：__

助理裁判：__

六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

1、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊(duì)8人(男女各4人)

比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面或背對(duì)背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個(gè)階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。

裁判：__

助理裁判：__

2、盲人畫圖

參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。

規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個(gè)人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個(gè)人把一根繩子擺成方形，看哪個(gè)隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊(duì)伍獲勝。

裁判：__

助理裁判：__

3、趣味ab點(diǎn)：

參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。

比賽規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出a、b點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個(gè)隊(duì)的5名隊(duì)員。要求a到b點(diǎn)一段距離，7個(gè)隊(duì)的隊(duì)員依次在這段距離以不同的姿勢(shì)行進(jìn)。(注意：必須是幅度較大的肢體動(dòng)作，面部表情除外)如不能馬上給出不同動(dòng)作即淘汰。最后留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。

裁判：__

助理裁判：__

4、詞語傳遞：

參賽隊(duì)員：每隊(duì)7名。男女不限。

7個(gè)參賽隊(duì)依次進(jìn)行。各隊(duì)隊(duì)員依次站成一排，由第一名隊(duì)員抽簽取得第一個(gè)詞語。第一個(gè)隊(duì)員在知道詞語后，用肢體語言傳遞，依次傳

下去，最后看誰的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的2隊(duì)為獲勝隊(duì)。

裁判：__

助理裁判：__

5、大團(tuán)圓

參賽人員：每隊(duì)8人。

規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。8個(gè)人手拉手面對(duì)面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個(gè)人要背對(duì)背圍成圈。看誰最快完成。取第1名。

裁判：__

助理裁判：__

6、拔河

參賽隊(duì)員：每隊(duì)12名。男8名，女4名。

采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)

裁判：__

助理裁判：__

7、團(tuán)結(jié)就是力量

參賽人員：每隊(duì)人數(shù)不限

規(guī)則：每隊(duì)抽簽決定順序。給出同一個(gè)小方塊。每個(gè)隊(duì)的人員都往小方塊上站，站得最多的隊(duì)伍獲勝。

裁判：__

助理裁判：__

七、活動(dòng)器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、活動(dòng)器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語字條6個(gè)、板凳7根、汽球若干、方塊1個(gè)、黃色膠帶若干(做跑道使用)、口哨6個(gè)。

2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

a、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。

b、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎(jiǎng)隊(duì)獎(jiǎng)品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不含最后一個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個(gè)10元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。

合計(jì)：3000元。

說明：本次活動(dòng)主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊(duì)作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此，活動(dòng)場(chǎng)地需要布置觀眾席。舉行本次活動(dòng)的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認(rèn)真組隊(duì)，踴躍參加。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇6

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，學(xué)會(huì)從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒自身的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義。

二、具體安排：

1、時(shí)間：20__年4月28日~30日

2、地點(diǎn)：本園、各班

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5、活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

三、注意事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題，以及注意幼兒的安全。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇7

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

5月x日--5月x日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的`勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行——活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇8

一、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：_月_日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)光榮的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動(dòng)的個(gè)人演唱比賽。

三、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保

設(shè)計(jì)意圖：

放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子“傷痕累累”為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全教育掛圖。

活動(dòng)過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2.教師講述“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”

2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

(一)安全教育

1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;

6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)方案大班篇10

我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：__月__日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

三、活動(dòng)要求

1、要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交進(jìn)行展覽。

2、要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。