培訓工作會議發(fā)言稿篇1

尊敬的學校領(lǐng)導，老師們：

晚上好!

非常榮幸能在這里和大家一起交流班主任工作的心得，也很感謝學校給我這個機會對自己的三年的班主任工作進行總結(jié)和反思。其實在座的有很多老師在別的學校都做過班主任，都很有經(jīng)驗，只是在我們學校是新班主任而已，而且很多老師都聽過我的發(fā)言，在這里不好意思又獻丑了。說的不當之處懇請領(lǐng)導和老師們請批評指正。

這些年當班主任，我常常在想，一個班級工作的重點是什么?通過實踐，我覺得，通過抓養(yǎng)成來培養(yǎng)良好的班風和通過抓學習來創(chuàng)建濃郁的學風是班級工作的重頭戲。因為如果只是整頓紀律，學習成績跟不上去，班上的好紀律維持不了多久的。只有真正激發(fā)起學生的學習自覺性和積極性，激發(fā)起學生群體的學習熱情，維持良好的紀律才有了真正的動力。學生的紀律好、習慣好勢必會在學習上得益;學風好、學習氛圍濃、競爭意識強也勢必會促進學生的紀律意識、行為習慣的養(yǎng)成意識。所以這兩者是相輔相成、相互促進的關(guān)系。缺一不可，不可偏廢任何一方。因此我從初一開始在班級工作上始終堅持抓紀律、抓養(yǎng)成和抓學習雙管齊下、齊頭并進。

一、班級工作的核心：培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣

俗話說：“積千累萬，不如養(yǎng)成好習慣。”葉圣陶說過，教育就是培養(yǎng)習慣。培根也說過，習慣是人生的主宰。美國的心理學家威廉.詹姆士說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”習慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為，對人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習慣就像是人存放在自身的“道德資本”，而人在一生都會享受著他的“利息”。由此可見習慣是非常重要的。初一學生正處于小學向中學過渡的不穩(wěn)定的時期，也正處于一個學生良好行為習慣和學習品質(zhì)形成的時期。初中一年級是中學的起始階段，在學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展，直接影響著他們在整個中學階段能否健康成長。搞好班級的建設(shè)，塑造美好心靈，培養(yǎng)良好的習慣，我覺得是初一班主任工作的重要任務(wù)。

(一)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

我的主要做法是：

1.學規(guī)則，定規(guī)則。

剛上中學，對每個孩子來說一切都很新鮮，不管在小學表現(xiàn)如何，到了新的環(huán)境里都想給班主任和任課教師留一個好印象。這是讓學生形成行為規(guī)范的最佳時期。因此開學的第一個班會我就組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。讓剛?cè)氤跻坏男律透械揭磺谢顒佑姓驴裳袚?jù)可依，使學生在團結(jié)緊張、嚴肅活潑的氛圍中去求知。

緊接著，開學的第二個班會我宣布了《初20__(6)班班規(guī)(征求意見稿)》，其中對學生在校生活的方方面面都提出了詳細的要求，并制定了班規(guī)的執(zhí)行措施。先征求學生和家長的意見和建議，待全體學生都認可并愿意共同遵守后實施。

2.執(zhí)行規(guī)則

①班規(guī)執(zhí)行重點：

一抓課前準備：預備鈴一響，要求學生必須回到教室，在自己的座位上安靜坐好，拿出本節(jié)課所需的課本、筆記本、練習冊等，其他與本節(jié)課無關(guān)的物品一律不得放在桌面上。

二抓集會時的紀律，集會時要求不許有說話現(xiàn)象，站隊和坐下時應(yīng)快靜齊，升國旗必須穿校服。

三抓校服的穿著。

四抓教室環(huán)境衛(wèi)生。

五狠抓課堂、自習課紀律。

②班規(guī)執(zhí)行辦法：

Ⅰ、實行值日班干制度和值日班長制。培養(yǎng)學生良好的習慣光靠班主任一個人是不行的，必須要充分調(diào)動行為培養(yǎng)的主體——學生的積極性，實現(xiàn)學生的自治。心理學研究表明：孩子從同伴那里得到的教育比從老師和長輩那里得到的教育要多得多。因此我實行全班每個同學輪流當一天的班長，和值日班長一道負責記錄當天違紀現(xiàn)象及好人好事;記錄當天各科作業(yè)完成的情況，課前三分鐘站到講臺上督促同學們做好課前準備。并協(xié)助班主任處理班級日常事務(wù)。值日班長每天一小結(jié)，并給當天違紀的同學寫一張溫馨提示，寫清該同學因何違紀及當天被扣的操行分，讓違紀的學生能夠反思自己的錯誤，從而產(chǎn)生改正錯誤的愿望和行為。每周由班長上十分鐘的班會，總結(jié)本周班級的情況，給全班同學提出建議。每周評選優(yōu)秀值日班長并給予表彰。這樣做，一方面每個同學的工作能力都得到鍛煉，同學之間能夠互相約束;另一方面，也把班干部的擔子減輕了，使他們有了更多的精力投入到學習中去;第三方面，真正實現(xiàn)了“事事有人做，人人有事做”，有利于班級凝聚力的形成。

Ⅱ、實行操行分評比制度。

每個學生每學期操行基準分為100分，依據(jù)細則要求，違反規(guī)則的扣分，做得好加分。扣到0分為止，加分不封頂。每周五班會由班長總結(jié)，宣讀每個同學的操行分，表揚表現(xiàn)突出的學生。每周末通過家校反饋冊向家長匯報，求得家長的配合教育。每個月表彰獎勵守紀之星。

我覺得其實我們不缺少規(guī)則，而是缺少規(guī)則執(zhí)行的力度和持久度。行為要形成習慣，不是一次主題班會、一次批評教育、一次操行扣分就能辦得到的，它是嚴格訓練、反復強化的結(jié)果，所以班主任必須要有耐心和信心，反復抓，抓反復，才能使學生的良好行為得到鞏固，從而形成習慣。如果能在初一使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，鍛煉身體的習慣，勤奮守紀的習慣，勇于糾正自己缺點的習慣等等，那么初二、初三的教育與教學，就可以順利進行，因為凡事變?yōu)榱晳T就容易做。所以我在學生的課前準備、校服穿著、教室衛(wèi)生、課堂自習課紀律這四個方面是天天講、天天抓，把對學生的養(yǎng)成教育滲透到班級工作的每一天，對表現(xiàn)好的及時表揚，不足之處及時提醒批評教育。教育應(yīng)該是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的。因此我要求自己每天的早操、早晚讀、自習、晚自習、沒有課時的每一節(jié)課的課前都到班上去，這樣做主要是想督促學生在課前準備、校服穿著、教室衛(wèi)生、課堂自習課紀律方面養(yǎng)成好習慣，支持、指導值日班干和值日班長的工作，讓他們會管、敢管。這些做法對學生起到了潛移默化的作用，學生們也被我的敬業(yè)精神所感動，紛紛表示要好好學習，報答老師為他們所付出的努力。有一次一個學生告訴我，他說：“韋老師，我媽媽說很為你的敬業(yè)精神所感動，她決定以后要好好上班，好好工作了。”

我到班上的時間較多還有一個好處就是：我一直主張用欣賞的眼光來對待每一個學生。哪怕再調(diào)皮的孩子都會有優(yōu)點，只要你用欣賞的眼光去看待它，你就會發(fā)現(xiàn)每個孩子都是一個獨特的世界。我充分的利用在教室呆的時間長這一優(yōu)勢不斷地觀察發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點并給予及時的表揚，甚至是有意識地夸大表揚，尤其是對學習比較差或者比較調(diào)皮的學生更是不斷尋找他們身上的亮點進行表揚，不斷樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們的向善心。這樣每個學生都能感受到老師對他們的關(guān)注、關(guān)心和肯定，從而促使他們拋掉身上的不良習慣，激勵他們積極向上，用拼搏來成就自己的人生。

這么做一開始固然很累，但學生的習慣養(yǎng)成了，班主任管理班級就輕松了不少，不用每件事情都要從頭跟到位，事無巨細件件自己做。

(二)培養(yǎng)學生良好的學習習慣

在小學階段，學生與老師接觸的時間多，對老師包括對父母的依賴性很強，但到初中后，特別是我們學校是內(nèi)宿制學校，不可能依賴父母了;且初中的課程的設(shè)置特點也讓學生不可能像小學那樣依賴老師了。因此隨著班級管理工作的進展，班主任應(yīng)根據(jù)實際情況相信學生，逐步培養(yǎng)學生的學習自覺性和自我管理能力。初中的學生如果沒有良好的學習習慣和自學能力，在學習過程中找不到學習規(guī)律和學習方法，就會產(chǎn)生厭學心理，加之由于開設(shè)的課程多，作業(yè)負擔重，容易給學生造成心理負擔，因此，我覺得班主任應(yīng)該抓好學生的自學能力的培養(yǎng)。比如教會學生課前預習——主動聽課——課后復習——練習鞏固等。我主要向?qū)W生認真灌輸向四十分鐘的課堂要分數(shù)的思想，要求學生提高聽課效率，跟著老師的思路走，認真做好筆記。同時向?qū)W生講授艾賓浩斯的記憶遺忘規(guī)律，讓學生明白課后及時復習對提高學習成績的重要性。強調(diào)學生一定要抓好聽課和復習這兩個環(huán)節(jié)的。同時要教會學生學習要有計劃性，不能盲目。另外，我們還邀請上屆考上三中的優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗和學習方法，讓他們盡快適應(yīng)初中的學習生活。

在對學生進行學習策略和學習方法指導的同時我還通過設(shè)立較為完善的獎勵機制、各種形式的學習競賽來創(chuàng)設(shè)良好的學習競爭氛圍、讓每個層次的學生都能體驗到成功的喜悅和自信，從而激發(fā)學生的學習熱情，很多學生已經(jīng)從“父母老師要我學”變成“我要學”，整個班級洋溢著比較濃郁的學習氛圍。

二、鞏固養(yǎng)成教育的成果，預防學生的分化，培養(yǎng)學生敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和因不適應(yīng)帶來的暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛力努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。教育專家指出，初二是整個中學階段“最危險”的階段，此時的學生，處在劇烈的分化階段，往往是好的更好，差的更差。一個班能不能穩(wěn)定下來，班主任在初二時的工作非常重要。

(一)繼續(xù)狠抓學風紀律的建設(shè)

初一一年我在養(yǎng)成教育方面的努力在初二初步見效。班干部培養(yǎng)起來了，一上初二感覺學生乖了很多，感覺我們班走上了良性循環(huán)的軌道。我在班級管理上比初一輕松了不少。但在學風紀律上仍不敢松懈，因為我知道我松一尺學生就會松一丈。抓學風紀律仍是我班的一項重要工作。對個別行為習慣不是很好的學生我沒有厭棄他們，發(fā)動學生來幫助他們改正錯誤，并給他們設(shè)置了一項獎勵來激勵他們甩掉身上的不良習慣。

(二)激勵學生敢于向困難挑戰(zhàn)，永葆自信，永不言棄。

初二學年會有不少的學生在學習上感到困難，容易感到迷茫、灰心喪氣。因此我有意識地給他們講了很多勵志的故事，而且通過周記的評語、每次月考后的總結(jié)分析會、班會課，反反復復鼓勵學生：“老師知道同學們現(xiàn)在學得很苦，同學們現(xiàn)在處在萬米長跑中的呼吸困難期，過了這個時期就好了。希望同學們一定要咬緊牙關(guān)，咬牙跟上。而且你們在前進的道路上并不孤獨，有我和我們班的全體老師和你們在一起，我們并肩作戰(zhàn)，有什么困難能難得倒我們呢?”學生們聽了很受鼓舞。同時我還不斷挖掘每個學生身上的優(yōu)點和進步，不斷地激勵他們，所以我們班的每一個學生不管學習好的還是比較差的一直都在努力上進。我們班的很多家長在家長會后的意見條上都說：“我的孩子雖然在六班學習不是很好，但他從來沒有放棄努力，這是我們家長感到欣慰的。我覺得這也是我這個班主任感到欣慰的吧。

同時我還充分發(fā)揮榜樣的作用。每次月考后都從不同層次的學生當中發(fā)掘一些典型代表來大肆的渲染表揚，讓每個同學都能在身邊發(fā)現(xiàn)可供自己學習的榜樣和追趕的目標。

培訓工作會議發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、專家、親愛的同仁們：大家上午好!

“天寒色青蒼，北風叫枯桑。厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標相聚在古城。在__省教育廳的關(guān)心和組織下，在師范大學干部教育學院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨干班主任培訓終于拉開帷幕。

下面請允許我自我介紹一下，我叫陳，來自__市高級中學。作為學員代表，此時此刻，我的內(nèi)心更是溢滿了激動與感激。首先請允許我代表全體學員對陜西省教育廳啟動的“高中骨干班主任培訓項目”發(fā)自內(nèi)心的歡迎，對各級教育行政領(lǐng)導對我們一線班主任專業(yè)成長的關(guān)心表示由衷的感謝!同時也感謝師范大學干部教育學院的各位領(lǐng)導、老師以及工作人員，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€周到而有良好的學習和交流平臺。

身為班主任，我們曾經(jīng)對如何增強班級的凝聚力、調(diào)動學生的學習積極性而絞盡腦汁;我們曾經(jīng)為怎樣成為既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉(zhuǎn)反側(cè);我們也曾經(jīng)為厭學、處于青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經(jīng)為行為習慣差，難以管教的學生們而傷透腦筋。帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網(wǎng)絡(luò)尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑒實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識。在班主任專業(yè)成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業(yè)成長充滿了期待與渴望。這次班主任培訓恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個學習的平臺，能為我們提供更加專業(yè)、更加系統(tǒng)、更加科學的指導和幫助。在這里，我們可以聆聽到最專業(yè)、最前沿的理論;我們可以學習到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術(shù);我們可以結(jié)識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業(yè)績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學一線的同仁們。我們會在一起交流、學習、反思、提高。

在這里，我代表全體學員莊嚴表態(tài)：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經(jīng)驗與自身工作實際有效結(jié)合起來，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中應(yīng)用，在應(yīng)用中提煉，在提煉中升華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標更明確，方法更科學，成效更顯著。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸!

最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝愿我們在座的領(lǐng)導、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

培訓工作會議發(fā)言稿篇3

同志們：

今天我們在這里舉辦“爭當廉內(nèi)助，樹立好家風”培訓班。這是我縣深入貫徹落實__大精神，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要舉措，是把黨風廉政教育擴大到黨員領(lǐng)導干部配偶中去，進一步從更寬闊的領(lǐng)域加大對領(lǐng)導干部的監(jiān)督，搞好領(lǐng)導干部廉潔自律的有效途徑。同時，也是深入貫徹落實黨中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和全國婦聯(lián)《關(guān)于開展家庭助廉教育工作的意見》的具體體現(xiàn)，是進一步提高我縣領(lǐng)導干部配偶的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部家屬的廉內(nèi)助作用，筑牢領(lǐng)導干部拒腐防變家庭防線的客觀需要。

這次培訓班是經(jīng)縣委同意，由縣紀委、縣委組織部、縣婦聯(lián)三家共同組織安排。為搞好這次培訓班，舉辦單位做了大量的前期工作，對培訓內(nèi)容、培訓對象嚴格把關(guān)，邀請了具有較高專業(yè)理論水平、具有豐富工作經(jīng)驗的人員為大家授課。參加這次培訓學習的是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導干部、縣委各部門、縣直各單位的主要負責人的愛人。這是一個特殊而有意義的培訓班，借此機會我講幾點意見：

一、提高認識，增強危機，筑牢防腐墻

1、要提高對腐敗危害性的認識。廉潔人自威，腐敗家也危。廉潔與否，關(guān)系到領(lǐng)導干部的名節(jié)和作為，更關(guān)系到黨和國家的存亡和興衰。有的領(lǐng)導干部，清廉勤奮了大半輩子，卻因一時的貪欲而身敗名裂，有的甚至家破人亡，妻離子散。從近年來查處的領(lǐng)導干部違法違紀案件中發(fā)現(xiàn)，許多貪官的身后確有“貪愛人”，她們有的吹“枕邊風”，慫恿丈夫撈錢，有的幫助丈夫收受賄賂，使丈夫陷入犯罪的泥坑，自己也不能自拔，雙雙受到黨紀國法的制裁。如海南省東方市委書記戚火貴，伙同妻子符榮英共同索賄受賄1400多萬元，結(jié)果夫妻雙雙受到法律的嚴懲，戚火貴被判死刑，其妻符榮英被判20__年徒刑。又如四川省交通廳原副廳長鄭道坊由于受到了“貪夫人”高家蘭的影響，在任職期間，利用主管全省高速公路重要工程及擔任廳招標領(lǐng)導小組組長的職務(wù)之便，伙同妻子幫助他人中標，分包工程和承攬業(yè)務(wù)，為他人謀取利益，先后單獨或共同收受賄賂共1400多萬元。結(jié)果鄭道坊被判處死刑，其妻子高家蘭，兒子鄭琪均被判刑送進監(jiān)獄。這些活生生的事實不能不使我們清醒地認識到，家庭特別是“愛人”對領(lǐng)導干部廉潔自律有著重要影響，黨員領(lǐng)導干部走上違紀違法的道路大都與他們家庭有一個不廉潔的愛人有關(guān)系。為此，領(lǐng)導干部“愛人”必須提高對腐敗危害性的認識，遠離腐敗，只有這樣，才能幫助領(lǐng)導干部在仕途上無論身處順境還是逆境，都能始終做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，做人留下形象，做官留下清白，做事留下業(yè)績。

2、要增強對腐敗的危機感。當前，腐敗與反腐敗的斗爭十分激烈，領(lǐng)導干部手中掌握著權(quán)力，一些不法分子在直接腐蝕領(lǐng)導干部難以奏效的情況下，往往采取迂回側(cè)擊的方法，將腐蝕的對象對準領(lǐng)導干部的“愛人”，領(lǐng)導干部及其“愛人”如果放松警惕就容易被糖衣炮彈擊中。這就要求一方面領(lǐng)導干部要時刻繃緊黨紀國法這根弦，堅持慎獨、慎微、慎權(quán)，自醒、自重、自警、自勵，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非份之想，從嚴要求自己，老老實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，清清白白做官。另一方面領(lǐng)導干部的“愛人”也要廉潔自律，自覺經(jīng)受住各種誘惑和考驗，時刻保持對腐敗的危機感，在家庭筑起牢固的反腐防線，督促領(lǐng)導干部正確用權(quán)，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

二、明確責任，擺正位置，當好廉內(nèi)助

黨風關(guān)系黨的生死存亡，家風特別是領(lǐng)導干部的家風則關(guān)系領(lǐng)導干部的榮辱，影響黨風和社會風氣。因此，領(lǐng)導干部愛人要以實際行動爭當“廉內(nèi)助”，爭做拒腐防變的“守門員”、“監(jiān)督員”、“宣傳員”和“戰(zhàn)斗員”，筑牢領(lǐng)導干部拒腐防變的家庭防線。

1、當好“守門員”，把好自家門。領(lǐng)導干部愛人要爭當好“守門員”，把好自家門，夫妻之間要互相幫助，互相提醒，互相督促，妻子盡到了責任，丈夫就會少犯錯誤，不犯錯誤，反之亦然。領(lǐng)導干部的“愛人”一定要提高反腐倡廉意識，協(xié)助領(lǐng)導干部共守一塊凈土，擋住金錢誘惑，拒紅包于家門之外，督促愛人置清正廉明于細微之處，警鐘常鳴;要抑物欲、戒貪心，頂住各種糖衣炮彈的攻擊，做到份外之物不收，不義之財不取，興廉潔之風，盡廉潔之職，把住家庭廉潔這一關(guān)卡;要經(jīng)常提醒領(lǐng)導干部，房子小點，可以住就行了，穿得差點，能夠保暖就行了，只要一家人平平安安，快快樂樂比什么都好。

2、當好“監(jiān)督員”，常吹廉政風。領(lǐng)導干部的愛人要常吹廉政風，切實履行好廉潔從政“監(jiān)督員”的職責，把好家庭廉潔關(guān)。近年來社會上一些不法分子為了達到個人的目的，往往不擇手段地拉攏腐蝕領(lǐng)導干部，極力尋找后臺和靠山，而我們一些領(lǐng)導干部熱衷于“傍大款”與不法分子沆瀣一氣，相互利用，大搞權(quán)錢交易，這已成為領(lǐng)導干部違法違紀案件的一個新特點。因此，領(lǐng)導干部在工作和社會交往中要始終保持清醒的頭腦和應(yīng)有的警覺，看人要準、交友要慎，絕不能把個人交往中的感情帶到工作中來，絕不能把社會上的一些不良習氣和庸俗作風帶到黨內(nèi)來，更不能搞以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易，成為不法分子利益的代表人和“保護傘”。領(lǐng)導干部愛人要督促領(lǐng)導干部正確對待手中的權(quán)力，經(jīng)常規(guī)勸領(lǐng)導干部廉潔從政，掌權(quán)為民，用權(quán)為公。權(quán)力是一把“雙刃劍”，它可以使人高尚，以權(quán)做事，因權(quán)揚名;也可以使人墮落，以權(quán)謀私，因權(quán)敗身。正確運用權(quán)力，可以造福社會，造福人民;相反，濫用權(quán)力，就會貽害社會，貽害人民。要經(jīng)常勸戒領(lǐng)導干部清正廉潔，不做貪官;勤政為民，不做懶官;開拓進取，不做庸官;求真務(wù)實，不做浮官。要督促領(lǐng)導干部按照廉政準則從嚴要求自己，多一些學習，少一些應(yīng)酬，多一些自省，少一些攀比;不陷入無聊的應(yīng)酬之中，不沉溺于“燈紅酒綠”，隨時保持積極向上的健康心態(tài)。要經(jīng)常提醒領(lǐng)導干部樹立正確的金錢觀和利益觀，時刻牢記“貪如火，不遏則自焚;欲如水，不遏則自溺”。物質(zhì)利益的追求是沒有止境的，這山望著那山高，欲望總是沒有滿足的時候，胡思亂想，胡作非為，非出亂子不可，貪圖不義之財，最終可能一分錢都享受不到，反而會失去自由，失去尊嚴，失去人格，跌進犯罪的深淵。

3、當好“宣傳員”，營造好環(huán)境。領(lǐng)導干部愛人要始終當好反腐倡廉的宣傳員，為領(lǐng)導干部廉潔從政營造一個好的家庭環(huán)境。近年來查處的領(lǐng)導干部違紀違法典型案件中有不少領(lǐng)導干部曾經(jīng)權(quán)傾一時、威震四方，他們曾經(jīng)是許多人的座上賓，卻因為家庭的慫恿和拖累，無視黨紀國法而身陷囹圄，成為階下囚，生活在高墻電網(wǎng)之內(nèi)，活動在監(jiān)牢囚室之中，人生的落差何等之大!到這時，他們才深深感受到“生命誠可貴，自由價更高”的真諦，深刻理解“一失足成千古恨，再回首已是百年身”的真正含義。他們用自己的政治生命寫成的警示教材，應(yīng)該成為每個黨員領(lǐng)導干部及其家人明斷得失，自我警示的一面鏡子。領(lǐng)導干部愛人在以此為例加強宣傳教育的同時，要竭力支持領(lǐng)導干部工作，事業(yè)上對他們多一分支持，少一分拖累;感情上對他們多一分溫暖，少一分埋怨;生活上對他們多一分理解，少一分苛求，在家中堅決堵后門，多給愛人添正氣，少給愛人加歪力，努力為領(lǐng)導干部廉潔從政營造一個干凈干事的好環(huán)境，把住家門，樹立好家風，以良好的家風促進黨風廉政建設(shè)。

四、當好“戰(zhàn)斗員”，增強抵御力。領(lǐng)導干部愛人要堅決同各種腐敗行為作斗爭，當好“戰(zhàn)斗員”，增強抵御力，決不利用領(lǐng)導干部的身份和職權(quán)影響，收受紅包禮金和各種貴重物品;不在領(lǐng)導干部職權(quán)影響范圍內(nèi)承攬建設(shè)工程;不打領(lǐng)導干部旗號或利用領(lǐng)導干部職務(wù)影響，為家庭或親戚朋友辦違反政策的事。要加強學習，增強法紀意識，提高自身素質(zhì)，以高度的政治覺悟，自覺的法紀觀念和對家庭、對社會的強烈責任感，協(xié)助領(lǐng)導干部廉潔從政，嚴格遵守黨紀國法。面對拉攏腐蝕，威脅利誘，不徇私情，堅決抵御腐敗現(xiàn)象和不正之風。做到在任何情況下，都耐得住清苦、抗得住誘惑、頂?shù)米⊥崂怼⒐艿米⌒」?jié)，努力做帶頭學習、遵紀守法的模范，做修身齊家、甘于奉獻的模范，做勤儉清廉、義務(wù)監(jiān)督的模范，做廉政建設(shè)的好幫手，與領(lǐng)導干部共同筑牢拒腐防變的家庭防線，為推動我縣黨風廉政建設(shè)作出新貢獻。

三、自強不息，奮發(fā)有為，樹立新風采

在座的領(lǐng)導干部愛人，很多是女同志，隨著時代進步，經(jīng)濟的發(fā)展，社會各界貫徹落實男女平等基本國策的意識不斷增強，尊重女性的社會風氣也越來越濃厚，我們要珍惜和利用好這來之不易的良好社會環(huán)境，發(fā)揚“自尊、自愛、自強、自立”的“四自”精神，不僅要做一個優(yōu)秀的家庭主婦，更要走出家門，走上工作崗位做一個事業(yè)主婦。要加強業(yè)務(wù)學習和實踐，不斷更新知識，增長才干，努力增強平等競爭意識和自我發(fā)展意識，不斷提高創(chuàng)業(yè)能力、競爭能力、創(chuàng)新能力，積極參加、組織、開展以“賽勤奮學習，比知識水平;賽一崗多能，比技術(shù)創(chuàng)新;賽誠信服務(wù)，比承諾質(zhì)量;賽優(yōu)化管理，比經(jīng)濟效益”為主要內(nèi)容的崗位大練兵、大比武活動，推進巾幗建功活動向縱深發(fā)展。在座的各位女士要努力在自己的工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀的成績，在奮發(fā)有為中贏得更多的尊重，帶動全縣廣大婦女致力于塑造注重個人修養(yǎng)、勤儉持家、積極創(chuàng)業(yè)的新時代女性形象，在構(gòu)建和諧平安蓮花中充分發(fā)揮女性的“半邊天”作用。

最后，祝大家學習愉快、工作順利，家庭幸福!

培訓工作會議發(fā)言稿篇4

同志們：

省委調(diào)我來市任職，使我有機會為市多萬人民服務(wù)，我既感到榮幸，又深感責任重大。是個歷史悠久、文化燦爛、人杰地靈的地方，農(nóng)業(yè)資源豐富，發(fā)展?jié)摿薮蟆＝?jīng)過歷任地委、行署老領(lǐng)導的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)。特別是撤地設(shè)市以來，進入了新的歷史時期，市四個班子帶領(lǐng)全市人民聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，取得了巨大的成績，發(fā)生了巨大的變化，積累了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，為長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

撤地設(shè)市兩年多來，之所以能夠取得這樣大的成績，是市委、政府思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展，正確領(lǐng)導的結(jié)果;是廣大干部群眾積極參與、艱苦奮斗的結(jié)果;是全市上下團結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。我們一定要倍加珍惜這些經(jīng)驗，把它作為我們的后發(fā)優(yōu)勢，乘勢而上，加快發(fā)展，取得更大的成績。我們要一任接著一任干，一張藍圖繪到底。

剛才，書記對當前的工作講了非常重要的意見，我完全同意，并要認真抓好落實。具體到政府，要做到“三不變、五堅持”。

“三不變”：一是市一次黨代會確立的思路、制定的規(guī)劃和既定的目標不變，繼續(xù)為實現(xiàn)“一年一變樣，五年大變樣”的目標而努力;二是市委、市政府制定的各項加快經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)惠政策不變，營造競爭的后發(fā)優(yōu)勢;三是抓工作的力度和方法不變，特別是要加大督查力度，層層分解指標，實行跟蹤問效，保證各項任務(wù)落到實處。c 版權(quán)所有

“五堅持”：一是堅持一切為了發(fā)展;二是堅持一切從實際出發(fā);三是堅持一切為了人民群眾;四是堅持用改革的辦法解決前進中的困難和問題;五是堅持以開放促發(fā)展。

當前，要認真學習、全面領(lǐng)會黨的__大精神，圍繞主題，把握靈魂，深入學習，務(wù)求實效。要把思想和行動統(tǒng)一到__大精神上來，以建設(shè)全面小康社會的奮斗目標統(tǒng)攬工作全局。

要圍繞中心，把握全局，處理好經(jīng)濟建設(shè)與其他工作的關(guān)系。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，增強憂患意識，找準差距，正視困難，艱苦奮斗，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。

要切實轉(zhuǎn)變作風，以發(fā)展的觀點營造勤政為民、與時俱進的政府工作氛圍，要把主要精力用在調(diào)控、引導、監(jiān)督、服務(wù)上，用在改善發(fā)展環(huán)境、解決人民群眾的實際困難上。政府工作人員要善于學習，努力掌握經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，使政府工作特別是政府決策符合經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。要以改革意識建立運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的工作機制，增強工作透明度，進一步規(guī)范行政行為，促進依法行政，把政府的職能真正轉(zhuǎn)到宏觀調(diào)控、市場監(jiān)督、社會管理和公共事務(wù)上來。要以求實的作風，面向群眾，把好事辦好，實事辦實，既要注意大多數(shù)群眾普遍關(guān)心的共性問題，使大多數(shù)群眾得到實惠，又要注重解決困難群體的特殊問題，切實保障他們的基本生活，既要著眼于人民群眾的長遠利益，集中力量辦大事，從根本上改善人民群眾的生產(chǎn)生活條件，又要立足當前，從人民群眾的迫切需要做起，切實解決他們的眼前困難。要進一步強化群眾觀念，體察民情，了解民意，集中民志，珍惜民力，真正做實事求是的表率，做聯(lián)系群眾的表率，做艱苦奮斗的表率，做清正廉潔的表率，做遵守紀律的表率，不斷提高領(lǐng)導水平。以解決人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題為重點，深入基層調(diào)查研究，政府各部門要深入基層，深入企業(yè)，深入實際，調(diào)查研究，認真解決群眾關(guān)心的重大問題。總之，要求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新要求，在市委的領(lǐng)導下，自覺接受人大、政協(xié)的監(jiān)督，扎扎實實地把政府工作提高到一個新水平。

我是一個農(nóng)民的兒子，和在座的大多數(shù)同志一樣，是喝沙河水長大的。可以說，是出身于農(nóng)家，成長在基層，和農(nóng)民、農(nóng)村有著深厚的感情，是黨組織的教育和同志們的關(guān)心，把我從一名農(nóng)村大隊黨支部書記培養(yǎng)成一名市級干部。這次組織上給我壓這么重的擔子，感到壓力很大。近年來我一直做黨務(wù)工作，對政府工作相對陌生，對情況的了解，可以說是一張白紙，但我相信只要緊緊依靠人民群眾，就沒有克服不了的困難。從到的第一天起，我就已經(jīng)成為市人民的一員，個人的工作、事業(yè)和幸福，與全市多萬人民緊密地融在了一起，與的發(fā)展緊密地聯(lián)系在了一起。經(jīng)過短短幾天的接觸，我深深感到全市上下振興的強烈愿望和這里政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。省委派我來工作，我一定牢記自己是人民的公仆，堅定信心，勵精圖治，顧全大局，恪盡職守，從嚴治政，依法行政，清正廉潔，勤奮學習，刻苦工作，不辜負組織的信任和人民的重托，與全市人民一起，團結(jié)一致，同心同德，努力把市建設(shè)得更加美好。謝謝大家!

培訓工作會議發(fā)言稿篇5

各位領(lǐng)導、各位老師，大家好!

首先感謝學校領(lǐng)導給我們這樣的學習機會，使我和幾位同事有幸參加了寒假班主任培訓，同時，我也非常榮幸有今天這樣的機會，把學習的體會與領(lǐng)導、同仁進行匯報交流。培訓為期5天，包括六個方面;班主任專業(yè)素養(yǎng)的思考;減負難為的實踐邏輯;班級活動設(shè)計組織與管理;中學德育低效問題的探討;班主任工作中的法律限度問題，教師心理輔導這六個方面。現(xiàn)就我個人認為給我感觸最深、最能指導我們在今后教育教學工作中的幾個方面結(jié)合自身的工作經(jīng)驗，從做怎樣地班主任和怎樣做班主任兩方面，向各位老師做一個簡單的匯報!首先，我們要

做一個智慧型、能力型的班主任

1、隨著時代發(fā)展，新時期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點;有孩子不管課余給學生加班加點;有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。

這世界變化得比我們想象要快得多，就像學電腦一樣，你昨天也許才將WINDOW98操練熟悉，可他人今天使用的卻是WINDOW7。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應(yīng)是一個學習狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對世界保持新鮮感，使自己人的觀點不落后于學生，同時注意從體育、娛樂等新聞中找到與學生交流的話題，在無形中提升你在學生心目中的形象，強化你的人格魅力，進而影響你的學生。

2、為人師表，以身作則

班主任的模范行為對學生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學生的模仿能力很強，班主任的一言一行，會直接對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學生面前樹立良好的形象。凡要求學生做到的，自己首先要做到;凡不讓學生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對學生除進行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學生，比如適當?shù)挠哪哪巧畹臐櫥瑒Ｕl都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學生的心情，同時也讓學生走近了你，讓自己成為班級的太陽。

3、控制情緒，保持理智

學生用他的無知讓你生氣，家長因?qū)⒆拥奶蛔o讓你動氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學會原諒，學會寬容，學會控制情緒，保持理智，當然，保持理智并不排除對學生的嚴厲批評，甚至有時也不排斥對學生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對學生動輒大發(fā)其火，簡單粗暴的做法，既有損個人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學生時，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會如此與學生斗智斗勇。

4、放松身心，善待自己。

班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項工作，就讓我們做一個善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老師的口袋中應(yīng)裝著“金嗓子喉片”，其用途自不必說。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時間在球場上跳動一下，在幽靜的小道走動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營造快樂的環(huán)境，讓學生快樂。讓自己每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才會愛上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新。工作才能有效率，

5愛崗敬業(yè)，少去攀比，把教育作為自己的終生職業(yè)

不論與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比自己強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動，無論是工作還是娛樂，每個人都有自己的機緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進步，進而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來的快樂。

6，多多反思，提升自己，

隨著時代發(fā)展，談戀愛，玩手機等新問題層出不窮，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，怎樣處理，處理效果怎樣，這就要求我們做一個會思考的班主任，在反思中成長，在管理過程中，勤于反思自己處理方式的利弊優(yōu)缺，有時思維的火花往往會在你上床后的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時刻，有時甚至是在凌晨乃至你的睡夢中閃亮，那么在你的床頭放一本記事本和一支鉛筆，迅速地記錄你思維的火花，這樣經(jīng)常的隨時隨地思索，有助于自身的提高，最終提升自己的班級管理水平。下面我再談一下怎樣做好班主任

怎樣做好班主任

全國優(yōu)秀班主任郭葆芳對班主任工作做了高度概括;“嚴師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。”成功的班主任可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理的藝術(shù)家，因為他們深知細節(jié)管理的奧秘，處理問題細微之處見功夫。

一、用愛心導航、用真情渲染，走進學生心靈

全國優(yōu)秀班主任黃靜華說：“我時刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開啟學生心扉的鑰匙，任何一個班級始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學生也存在著一定的個體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀的學生教師自然心里喜歡，而違紀違規(guī)，個性倔強的學生，若教師方法簡單粗暴，會起負面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛心，“人非草木，孰能無情。”唯班主任與自己的學生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會向老師訴說，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽你的道理，老師指出的缺點，他才愿意改，老師的幫助才樂于接受。如果班主任整天板著臉，學生就會敬而遠之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛心，懷著平常心去了解學生，堅持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛高才生，讓師愛的陽光照進每個孩子的心扉。

二、組建有力的班委會、培養(yǎng)良好的班集體

班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設(shè)一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因為班干部是班級的旗幟，是班級的領(lǐng)路人。因此，平時要多注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴格要求班干部以實際行為來影響學生，用具體的形象給學生樹立榜樣。這樣將對學生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個樣。所以，挑選一批嚴于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負擔，又能進一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進良好班風的形成。

三、制訂班級常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣

學期之初要制定班級常規(guī)，班級制訂的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。每項常規(guī)經(jīng)過一段時間的強化訓練，使每個學生具有了自我約束力，形成習慣，在以后的管理中就可以事半功倍。

良好的行為習慣是進行正常的學習和生活的保障，如果沒有良好的行為習慣做保障，整個班級會亂成一團。為此，一開學就應(yīng)著手對學生進行嚴格的常規(guī)訓練。把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣放在首位。學習習慣的培養(yǎng)：重點四個字，惜時高效，行為習慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團結(jié)同學，互相幫助等對于他們今后的生活和學習乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。

四、勤激勵慎批評，激競爭促雙贏，正確的引導班級輿論

就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學生?所以，對待學生，你要學會發(fā)現(xiàn)學生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時，當學生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學生的成功，學生會再還你一個驚喜。當然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對消極、落后的事物不去進行批評和否定，便是對積極、先進的事物的侮辱和打擊，對于頑皮的學生，對其違規(guī)的行為，也不要聽之任之，應(yīng)當給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。從每天的督導的檢查、集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取，班風班紀以及課堂教學留給科任老師的印象等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識，在班級形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。

五、開好主題班會，提升學生能力

班主任與學生聯(lián)系主要通過班會，召開主題班會，從學生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，從多方面上誘導學生養(yǎng)成好習慣，每個班會都應(yīng)認真準備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會豐富起來。

為讓班會“活”起來。班主任應(yīng)相信學生，放手發(fā)動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。提高學生的綜合素質(zhì)。讓學生主持，學生自主開班會，比如學習經(jīng)驗交流、勵志演講等等，考前主題怎樣取得好成績，放假前就以怎樣過一個有益的假期為題，采用多種形式，盡量由學生自己組織，一方面還能得到優(yōu)秀學生們真實的學習經(jīng)驗，一些同學的勵志演講讓同學們找到自己的奮斗方向。另一方面培養(yǎng)了同學們的膽量，鍛煉了能力，

六、抓好安全教育，防患于未然

生命無價，學生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學生出了事就找學校，因而班主任成了某種意義上的弱勢群體，所以我們在工作中把責任盡到，把工作做到，把細節(jié)想到。對安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及進處置，及時匯報。寧可十防九空，不可一次落空。

班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。持不懈的努力，不斷探索其方法和規(guī)律，才能真正掌握這門藝術(shù)。在座的各位同仁都有自己獨特的管理方法和成功的管理理念，今天我僅僅是湖光略影，希望可以起到拋磚引玉的作用。如有不足之處，敬請各位老師批評指正，

祝大家身體健康，工作順利，每天都有一個好心情，謝謝大家

培訓工作會議發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

大家好!

今天，我們在這里組織舉辦工作專題培訓班，特別邀請方面的專家來講課。這次培訓班時間雖然不長，但學習內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

一是要明確培訓目的，充分認識提高工作者自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的隊伍，是前提和保證。當前，單位的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰(zhàn)，這就在客觀上要求大家必須在知識水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對日常管理中的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握工作的特點和規(guī)律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學習探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)工作的需要，以實實在在的工作成效讓單位領(lǐng)導放心、讓廣大職工滿意。

二是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。首先，大家要端正學習態(tài)度，認真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯(lián)系實際勤于思考，積極探索、解決新形勢下工作面臨的熱點、難點問題。再次，要注重學以致用，不斷用新的理論來指導新的實踐。努力做到思想上求實，作風上務(wù)實，行動上落實，力求在工作內(nèi)容、工作方法、工作對象等方面實現(xiàn)新的發(fā)展和突破。

同志們，這次培訓學習機會來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式方法以及知識技巧，并把它應(yīng)用到實際工作中去，為工作的扎實有效開展打下良好基礎(chǔ)，為本單位工作的創(chuàng)新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

最后，我預祝此次培訓班取得圓滿成功。

謝謝大家!

培訓工作會議發(fā)言稿篇7

說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到“人類靈魂的工程師”。的確，教師是園丁、春蠶、蠟燭、人梯、鋪路石……教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽，作為一個教師，怎樣無愧于這些贊譽，怎樣無愧于人民的殷切期望，這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認真思索的問題。我作為一個年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個班由幾十名學生組成，他們各具特點，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個班級學生集體，既保證學生學校各項工作的順利實施，使全班學生獲得教育計劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級活動，使每一個學生的個性都得到發(fā)展。我覺得，要做好一個班主任，始終要以“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為奮斗宗旨。

作為一個班主任，集體的組織者、領(lǐng)導者，有責任使班級正式群體成為良好的班級集體。學習環(huán)境對學生的學習、成長有著不可忽視的作用，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個班級的風氣怎樣，決定著這個班級中學生的發(fā)展方向。

我所任教的班級是一個學風良好、班風正氣的集體。我想這與我一年來的點滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會、班會、思品課等告訴學生形成一個積極向上的集體的重要性，使他們在幼小的心靈中留下一個較為深刻的印象。當班級中有同學參加比賽獲得榮譽時，我便及時地在班級中表揚，要求大家向他表示祝賀，同時向他學習。以此增加學生的集體榮譽感，加強班級凝聚力。當班級中有同學犯了錯誤，我先找到那位學生，與他談話，使他認識到自己的行為是錯誤的，必須改正，然后利用這個例子借機教育學生，要分清是非，問題不是很嚴重我就不在班級中點名批評，如果同學們已知道他是誰，我就告訴他們這個同學已經(jīng)認了錯，大家要幫助他改正缺點，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵他承認錯誤的勇氣。但嚴格要求還是要的，它和尊重學生并不矛盾。在平時的教育中，我力求做到“嚴而有度，嚴中有愛”。該嚴時就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導下，班級將逐漸成為一個井然有序、運作正常、不斷進取的集體。

班級活動是在班主任的指導下，由學生自己組織的各種教育活動，如讀書活動、雛鷹假日活動、各項文體活動等。在活動中，班主任可以對學生進行一系列較為深刻的教育。

小學生求知欲強，好奇心強，對新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會經(jīng)驗和知識積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個班級總有那么幾個比較特殊的學生，或?qū)W習后進，或頑皮任性。俗話說：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”就看老師怎么去幫助他糾正錯誤。

我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀律，導致學習成績下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進步不明顯。有一次，他與同學在玩耍時不慎摔傷，躺在床上一個多月不能來校上課。由于他平時不守紀律，同學們都不喜歡他，有的甚至幸災樂禍，于是我就在班級中教育大家：他是有很多缺點，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他，而不應(yīng)該放棄他。大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W生代表全班同學去看望了他。他上學后，我又及時幫他補課，使他很快又跟上了班級。這個學生還有一個不良習慣，就是“順手牽羊”。看到別的同學有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財。班級中好幾位學生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個別詢問，最后疑點落到他身上。我把他找來，剛一開口，他就死不認帳。我只能“軟硬兼施”，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認了錯誤，并向丟失錢物的同學道了歉。幾次反復后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學生確實很花心思，很費精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會越來越大，長大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責任幫助他改正缺點，制止他的不良行為。

如今，社會上關(guān)于教育，談?wù)撟疃嗟哪^于“師德”了。與其說，沒有愛，便沒有教育，不如說，沒有愛心，就不能稱之為教師。我認為熱愛教育事業(yè)，熱愛學生應(yīng)該是當今教師職業(yè)道德的本質(zhì)內(nèi)容。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是每個教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。”確實，教育要講藝術(shù)，沒有藝術(shù)的單一的教育，只會引起學生的反感和抵觸，因為學生是感性的，他們需要的更多的是以情感人。在課堂教學中，我常常運用課本中的人物和事例聯(lián)系實際因勢利導地教育學生，如《誠實的孩子》、《手捧空花盆的孩子》等，讓他們感受更多書本上沒有的而又發(fā)生在我們周圍的事。我給他們講《程門立雪》的故事，教育學生尊敬師長。

教師，尤其是班主任在工作中要嚴格要求自己，率先垂范，自正其身，要求學生做到的自己首先要做到，用自己的“身教”來影響和感染學生。剛剛走出家庭而步入學校的小學生具有強烈的“向師性”，對班主任有一種特殊的信任感。在他們眼里，班主任的話就是真理，學生常掛在嘴邊的話就是：“這是我們老師說的。”他們不僅尊重信任班主任，希望得到注意、重視和關(guān)懷，而且也常常模仿。難怪許多家長對我說：“我們的孩子就只聽你的，你說一句，頂我們幾十句呢!”聽了這話，我既感欣慰，又感責任重大啊!班主任和任課老師不同，要對學生全面成長負責，要時刻關(guān)心、愛護、照顧學生。當學生身體不適嘔吐時，我就立即把污物清理干凈，學生也會主動幫忙，并扶他去洗手漱口;當學生不慎摔到，我會立即把他送往醫(yī)務(wù)室，鼓勵他，安慰他……在一年的班主任工作中，我已深切體會到你愛學生多少，學生也會回報你多少。

四十個學生四十個樣兒，你不可能像捏面團一樣把他們捏成一個樣兒。在面向全體學生的同時，還要容許、照顧和發(fā)展學生的特長、優(yōu)勢、愛好、獨立性，把個性發(fā)展看作是正當?shù)摹⒈仨毜模⒎e極引導他們向健康的方向發(fā)展，鼓勵學生在活動中敢于并善于表現(xiàn)自己、展示自己的才能。我一直主張也很支持學生在課堂外發(fā)展自己的興趣，并有所成績，現(xiàn)在，一批能歌善舞、能寫會畫的學生已初綻蓓蕾。有的繪畫作品還參加了少兒書畫展;有的舞跳得很好，常出去演出;有的學習成績較差，可是被同學稱為“運動天才”，在運動會上，屢戰(zhàn)屢勝，為班級爭得榮譽。班長一貫學習認真，工作負責，是德智體全面發(fā)展的好學生，他被評為三好學生。我經(jīng)常教育他們：“一分耕耘一分收獲”，世上沒有不勞而獲的東西。

班主任工作的付出是艱辛的，可是當我捧得碩果時，我的心中是那么欣喜，那么充實，我覺得我在班主任這個平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的人生價值。做老師難，做班主任更難，可是，沒有當過班主任又怎能算是個完整的教師呢?我深深感受到只有班主任才會和孩子們的心貼得那么近，情那么深。當別人投來羨慕的目光時，我自豪，因為我是班主任!

培訓工作會議發(fā)言稿篇8

尊敬的省、州、縣巡視員、老師們、同志們：

首先我代表縣人民政府、縣招生委員會向前來我縣幫助指導檢查高考考試工作的省、州縣巡視員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也向在整個高考工作中辛勤工作無私奉獻的全體工作人員表示親切的問候和衷心的感謝!一年一度的全國普通高校招生考試明天就要開始了，這是社會關(guān)注程度最高，影響最大，規(guī)格最高的國家級統(tǒng)一考試。其意義和重要性眾所周知，今年5月7日，國家教育部，省州政府分別召開了全國、全省、全州高考工作電視電話會議，6月1日縣招生委員會召開高考協(xié)調(diào)工作會，對各相關(guān)部門提出了明確的責任要求。今年國家省州對整個高考工作提出了新的更高的要求。我們今天召開的高考考務(wù)工作培訓會，就是為了貫徹落實好國家、省、州關(guān)于高考招生工作的各項具體要求，做好讓人民滿意的高考工作。在今天的培訓會上，省、州巡視員將作重要講話和要求，縣招辦主任趙政光同志將進行考試業(yè)務(wù)培訓，希望大家認真學習深刻領(lǐng)會，精益求精并按要求做好各項考務(wù)工作，下面，我就做好今年的高考考務(wù)工作講兩點意見。

一、認清形勢，統(tǒng)一思想，提高認識

20__年是全國人民應(yīng)對經(jīng)濟困難、團結(jié)奮斗和共克艱難的關(guān)鍵一年，組織好今年的高考工作，對于營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境起到積極作用。參加這次考試的每位監(jiān)考老師和工作人員，一定要從講政治的高度大局出發(fā)，緊緊圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定這個大局，增強責任感和使命感。認真履行職責，嚴格考務(wù)管理，嚴肅考風考紀，創(chuàng)造一個公平、公正和諧的考試環(huán)境。

招生考試工作涉及面廣，社會關(guān)注程度高，是關(guān)系到國家選拔人才，關(guān)系到考生前途命運的大事，是全國人民的一件大事。這就要求我們每一個工作人員不辱使命，不負重托在每一項工作，每一個環(huán)節(jié)上都要以高度的事業(yè)心、責任感做到細之又細，慎之又慎，容不得絲毫馬虎，不允許出任何差錯。所有的監(jiān)考教師、工作人員必須把握重點，認清形勢，明確任務(wù)，確確實實把思想、行動統(tǒng)一到為考試服務(wù)、為考生服務(wù)上來，自覺增強職責和服務(wù)意識，積極主動、同心協(xié)力，營造嚴謹、嚴肅、公平、公正、寬松、和諧的考試環(huán)境，真正把考試的各項政策規(guī)定和精神要求落實好，真正為考生做好服務(wù)工作。

二、嚴肅考風考紀，確保高考工作順利進行

高考之所以有很高的社會信譽，重要原因就是學風正、考紀嚴，高考的成績真實可信，有權(quán)威性，人民群眾相信、放心。為了進一步抓好高考各項工作，一是要求全體監(jiān)考人員及考試工作人員，遵守紀律，按時到位，不得遲到，不得請假。二是嚴格試卷管理，除監(jiān)考人員外，其他人員不得接觸試卷，借看試題內(nèi)容。三是要求全體考試工作人員認識要到位，工作要細致，管理要嚴密。四要嚴格執(zhí)行對違紀舞弊行為的有關(guān)處理規(guī)定，對違紀舞弊行為發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。對因工作失職而出現(xiàn)違紀舞弊的考場，要追究有關(guān)人員的責任，構(gòu)成犯罪，要移送司法機關(guān)進行處理。在嚴肅考風考紀的同時，要以考生為本,主動為考生提供服務(wù),為考生營造一個安靜、寬松、舒適和諧的考試環(huán)境，使考生發(fā)揮出最好的水平，考出最好的成績。

同志們，做好今年的高考工作，任務(wù)艱巨，責任重大，希望大家一定要站在講政治的高度，恪盡職守，盡心竭力，全面扎實地做好各自工作，確保今年高考萬無一失。

我們堅信在省州黨委政府的正確領(lǐng)導下，在省州縣巡視員的幫助指導下，在全體高考工作人員的共同努力下，一定能圓滿完成今年高考的各項工作任務(wù)。

最后，祝愿我縣今年的高考取得更好的成績，祝愿各位身體健康，工作萬事如意。

培訓工作會議發(fā)言稿篇9

很羨慕新老師，因為他們年輕的生命，因為他們充沛的活力，更因為他們活躍的思維和接收新事物的能力。接到任務(wù)的時候，其實我心里很忐忑，面對這樣鮮活的生命，我能說什么?我能給他們什么?

所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。

一、如何把握“嚴”和“慈”的度?

波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：

過度的嚴厲會造成恐懼，

過分的溫和會有失威嚴;

不要嚴酷得使人憎惡，

也不要溫和得使人膽大妄為。

這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結(jié)，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。

我不想褻瀆先賢，但個人以為“嚴”和“慈”并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個概念。

所謂“嚴”，我的理解是，要學生遵守的校規(guī)校紀，學生就要不折不扣地做到。

這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。

超級保姆的做法是，設(shè)一“處罰凳”，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經(jīng)過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。

引用這個故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢?這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴”。下面講個案例：

8班有個錢同學，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認為要不要遵守?你能做到嗎?他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。

可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當著他的面打電話給家長，叫他的家長送過來。當然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。

你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關(guān)系，但不能N次，無休無止的。這就是“嚴”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學生的基礎(chǔ)上，落實校規(guī)校紀，學生是懂的。

所謂“慈”，應(yīng)該是對學生的關(guān)愛。

愛學生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學生的不良言行。這不是愛，是不負責任的表現(xiàn)。愛學生，就是要時時處處為學生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是“自己人”。

還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級的“邊緣人物”，是同學嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。

同學都說，她還有點“花癡”，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導致那男生腳扭傷。幸虧那學生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。

我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。

“小麗，你知道他摔跤后的情況嗎?她一臉茫然地看著我。“他腳扭傷了，聽說連路都走不了了。”她一聽，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。

“他的家長帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應(yīng)該去看他的。應(yīng)該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢?你會怎么樣?”

“那怎么辦?”她終于憋出一句話來。“怎么辦?老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的。”

她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉(zhuǎn)折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學習課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。

我不敢說，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學生的角度來措詞，站在學生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。

講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。”可見，“嚴”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。

二、關(guān)于班干部的培養(yǎng)問題

班干部的培養(yǎng)，一是指導，二是放手。

指導，即讓班干部明確要做什么，怎么做。前者不說了，學校下發(fā)的資料已經(jīng)很具體詳實了。那么該怎樣指導班干部“怎么做”呢?

經(jīng)常在走廊上聽到，有個別教室自主學習課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：“別吵了，別吵了;安靜，安靜!”教室里卻依然如故。

我們的班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到;其次是，自己要嚴肅，不能鬧著玩一樣;三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經(jīng)過幾次指導和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。

我個人以為，現(xiàn)場的指導比事前空洞的說教更有力。當然，事前的認知是必須的前提。

放手，即你要敢于讓學生去管，不要怕學生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個“冷眼的旁觀者”。及時了解情況，適時進行指導。

為什么這么說呢?一是班干部需要你給他壯膽，給他支持;二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理。

總而言之，少說教，多具體實在的指導。

很喜歡一個朋友的QQ簽名，在此引用之，來作為結(jié)束語：“復雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復做”。是啊，班級管理是一件復雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。

謝謝!

培訓工作會議發(fā)言稿篇10

同志們：

為總結(jié)20__年全縣財稅、勞保和審計工作經(jīng)驗，研究部署今年各項任務(wù)，進一步動員全縣上下統(tǒng)一思想，認清形勢，扎實推進，確保全面完成財政、勞保和審計工作各項任務(wù)，經(jīng)縣委、縣政府研究，決定召開全縣財稅、勞動保障暨審計工作會議。

出席今天會議的有：各鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長，開發(fā)區(qū)主任;各鎮(zhèn)區(qū)財政所長、人力資源中心主任、審計站長;縣各有關(guān)部門主要負責人、財務(wù)科長、審計科長;二級預算單位主要負責人;縣財政局、國稅局、地稅局、勞保局、審計局中層以上干部，國、地稅分局局長;定報企業(yè)法人代表;駐射農(nóng)鹽場分管負責人。

會議共有4項議程：一是主題報告;二是表彰獎勵;三是簽定責任狀;四是領(lǐng)導講話。

這次會議涵蓋面廣、參會人員多，時間不長、內(nèi)容重要，希望大家嚴格遵守會議紀律，保持良好的會場秩序。

首先，進行會議第一項議程，請大家以熱烈的掌聲歡迎肖縣長作主題報告;

下面，進行會議第二項議程，先由我宣讀兩個表彰決定;

現(xiàn)在進行表彰，

首先，請榮獲20__年度全縣財政收入跨越發(fā)展獎的合德鎮(zhèn)、射陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、千秋鎮(zhèn)、陳洋鎮(zhèn)、黃尖鎮(zhèn)主要負責同志上臺領(lǐng)獎;

現(xiàn)在，請榮獲20__年度鎮(zhèn)級財政建設(shè)“雙增工程”的新坍鎮(zhèn)、盤灣鎮(zhèn)、臨海鎮(zhèn)、黃尖鎮(zhèn)、合德鎮(zhèn)主要負責同志上臺領(lǐng)獎;

現(xiàn)在，請榮獲20__年度國稅收入大戶貢獻獎的江蘇德發(fā)樹脂有限公司、江蘇雙山集團、射陽縣供電公司，榮獲地方稅收入大戶貢獻獎的射陽縣電信局，榮獲盛市駐射單位納稅大戶獎的射陽縣煙草公司主要負責人上臺領(lǐng)獎。

剛才，我們與13個單位兌現(xiàn)了118萬元獎勵資金，請上述獲獎單位盡快到縣財政局辦理轉(zhuǎn)帳手續(xù);今天會上，縣政府又出臺了新的獎勵辦法，并已準備了600萬元的獎勵資金，希望大家搶抓機遇，壓濾機濾布多獲獎、獲大獎。

其他獲獎單位獎牌和先進個人榮譽證書請會后到縣長熱線領(lǐng)齲

讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的先進集體和先進個人表示最衷心的祝賀。

下面進行會議第三項議程，簽定責任狀;請縣財政局、國稅局、地稅局、勞保局主要負責人，各鎮(zhèn)區(qū)主要負責人與縣政府簽訂責任狀，簽好后請大家依次向顧縣長遞交;

20__年勞動和社會保障責任書會上已經(jīng)下發(fā)，請大家對照要求予以貫徹落實。

下面進行會議第四項議程，請大家以熱烈的掌聲歡迎顧縣長作重要講話。

同志們，今天的會議十分重要。肖縣長的主題報告提出了今年全縣財稅、勞保和審計工作的目標任務(wù)、工作思路、推進措施和責任要求;顧縣長就全縣財、稅、保、審工作作了深入淺出的闡述，提出了十分明確的要求。兩位縣長的講話理論性、思想性、政策性很強，針對性、指導性、操作性很高，對完成全年財稅、勞保和審計工作任務(wù)，將起到十分重要的作用。會上，縣政府同各鎮(zhèn)區(qū)、相關(guān)部門簽定了責任狀，下發(fā)了責任書。狀子一簽，責任上肩;紅紙黑字，一諾千金。希望同志們牢固樹立任務(wù)觀念，進一步強化責任意識，以對黨負責、對人民負責、對自身負責的態(tài)度，m.____.com扎實抓好各項工作。下面，就如何貫徹落實好這次會議精神，特別是縣長的重要講話精神，我再提幾點要求：

第一，要圍繞和-諧發(fā)展抓落實。財稅、勞保和審計工作是構(gòu)建和-諧社會的重要基石，是展示執(zhí)政能力的主要平臺;做好這幾項工作，也是活動成效的最好體現(xiàn)。各鎮(zhèn)區(qū)、各部門必須牢固樹立加快發(fā)展的意識，始終把發(fā)展經(jīng)濟、培植財源、提高社會保障水平作為財政、社保工作的第一要務(wù);要牢固確立“一切工作以經(jīng)濟建設(shè)為中心，經(jīng)濟建設(shè)以培植財源為根本，培植財源以增加稅收為目標”的工作思路，大力發(fā)展稅源經(jīng)濟;要通過落實財政稅收政策，大力支持項目推進，全力促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力培植一批支撐和帶動全縣經(jīng)濟發(fā)展的重大項目，推動財政工作的跨越發(fā)展。

培訓工作會議發(fā)言稿篇11

尊敬的__市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理協(xié)會會長、尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志:

大家上午好!

今天，公司在這里舉辦生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人及安全主任安全管理再培訓班。本次培訓班得到__市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理協(xié)會的大力支持，會長親自來為大家授課。現(xiàn)在請我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝會長。出席本次培訓班的公司領(lǐng)導有公司董事長c同志，讓我們以熱烈的掌聲感謝公司領(lǐng)導在百忙之中出席本次培訓班。

舉辦本次培訓班，主要目的是為了貫徹和落實__市政府相關(guān)文件的精神，并通過培訓，幫助大家更全面地了解當前安全生產(chǎn)形勢，學習安全生產(chǎn)工作的有關(guān)政策、法律、法規(guī)，明確當前及今后一段時間的安全生產(chǎn)工作重點，掌握在新時期做好安全生產(chǎn)工作的方法，把“做好安全生產(chǎn)工作的根本出路在于堅持科學發(fā)展安全發(fā)展”這一重要思想和理念落實到生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中的每一個環(huán)節(jié)，著力提高公司的安全生產(chǎn)管理水平，以此來推進公司的安全生產(chǎn)管理工作。

在正式培訓前，我講兩點意見:

一是請大家珍惜機會保證培訓學習時間。正確處理好日常生產(chǎn)經(jīng)營工作與培訓學習的關(guān)系，做到日常生產(chǎn)經(jīng)營工作與培訓學習兩不誤兩保證。培訓就兩天時間，請大家集中精力，保證按時聽課，保證參加培訓學習的時間。

二是請大家以求知、求學的學生角色，認真聽課，做好記錄。課堂外大家是領(lǐng)導，課堂內(nèi)大家就是學生，上課時，請尊重授課老師，認真聽，認真記，虛心學。同時，為了確保學習的質(zhì)量和效果，請大家在上課時，不要隨便講話和喧嘩，并把手機調(diào)到振動狀態(tài)。

希望通過這次培訓，使大家掌握和運用安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，做到知法、懂法、守法，進一步地促進公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。同志們，隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山。讓我們各司其職，共同努力，把公司的安全生產(chǎn)管理工作做得更好。

最后，預祝培訓班圓滿成功!謝謝大家!

下面正式開始培訓，請會長為大家授課，請大家鼓掌歡迎!

培訓工作會議發(fā)言稿篇12

同志們：

全縣村書記培訓班今天就要圓滿結(jié)束了，這次培訓是結(jié)合學習貫徹黨的__屆四中全會以及剛剛結(jié)束的縣第十一次黨代會精神來進行的，是我縣全面培訓村干部工作的重要組成部分。對此縣委高度重視，要求由縣委組織部牽頭，縣委黨校、縣委農(nóng)工辦等相關(guān)部門共同承擔培訓的相關(guān)任務(wù)。剛才王校長對此次培訓班作了簡要小結(jié)，講了培訓班的個特點，我認為比較切合實際。應(yīng)該說，這次培訓緊張有序、內(nèi)容豐富，取得了實效，達到了目的。

通過學員的討論，綜合學員的反映，這次培訓的收獲是多方面的。主要有：一是更新了觀念。大家普遍感到這是一次解放思想、更新觀念的動員培訓，也是一次鼓舞人心、催人奮進的鼓勁培訓。不但對__屆四中全會和縣第十一次黨代會的精神有了更深的理解，而且普遍感到新形勢下加快發(fā)展的緊迫感和使命感。大家都紛紛表示要用新觀念、謀新思路、想新對策、出新招數(shù)、求新發(fā)展。二是增長了本領(lǐng)。這次培訓作為新知識、新技能的再武裝，大家感到切合實際，很管用。大家表示，要把這次培訓班受到的思想觸動和大量信息知識消化吸收好，很好地運用到工作中去，使之成為明年工作的助推劑。三是增進了了解。首先增進了組織對大家的了解，通過討論交流，對同志們的工作學習情況、精神狀態(tài)等方面有了進一步的了解;其次增進了同志們相互之間的了解，平時大家工作都很忙，通過這次機會，大家聚在一起學習討論，彼此交流工作經(jīng)驗和學習體會，加強了溝通，加深了印象，增進了友誼。

剛才四位村書記作了交流發(fā)言，講得很好，顯示出大家進一步理清思路，加快發(fā)展的信心和決心。我想，在__屆四中全會和縣第十一次黨代會精神的鼓舞下，大家一定會解放思想，與時俱進，從基礎(chǔ)做起，為人所不想為，為人所不愿為，為人所不能為，從而謀求更大的發(fā)展。現(xiàn)在，我想就大家今后的工作，結(jié)合這次培訓談幾點意見：

一是要堅持學習不松懈，不斷提高自身素質(zhì)。我們這次培訓班雖然時間不長，今天就結(jié)束了，但是學習是不能結(jié)束的。大家要牢固樹立起時時學習、事事學習、終身學習的觀念。遇到問題要多動腦筋，勤于思考。要歷史地辯證地觀察和分析問題，提高處理和解決問題的能力。辦班培訓，是加強理論學習的一種有效形式，提高我們的素質(zhì)，更重要的是在平時的學習和積累。希望大家以此為契機，養(yǎng)成良好的學習習慣。盡量多抽點時間，用心閱讀幾本有益的書籍，努力思考幾個發(fā)展經(jīng)濟的問題，專心理出幾條如何致富的思路。要把學習知識和富民強村聯(lián)系起來，不光自己學習，還要帶領(lǐng)廣大群眾學習，形成良好的學習氛圍，多出“學習型”干部、“學習型”人才。只有自身的素質(zhì)和能力得到提高，才能擔負起發(fā)展一方、致富一方的重任。

二是要學以致用，不斷實踐富民強村的新思想。我縣的農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展整體水平在整個南京市來說處于比較靠后的位置。因此，我們一定要擺正位子，尋找差距，不能滿足于現(xiàn)狀，滿足于“小富即安、小進則滿”。我們要不斷用新思想、新知識來武裝自己的頭腦，用于指導我們工作。我們在座的每一位村書記，都要客觀評價自己所處的周邊環(huán)境，挖掘自身致富潛能，利用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，多方面收集信息資訊。多想辦法多借鑒，把握機會，找到適合自身致富的新路子。大家不要有顧慮，要在不違反國家法律法規(guī)和政策前提下敢闖敢試，不要怕失敗，要拿出干事業(yè)的熱情和魄力。我們不光自己要找致富的渠道，還要帶領(lǐng)全村農(nóng)民致富。這就要求大家，重新認識本村的環(huán)境優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，增強發(fā)展經(jīng)濟的主動性和責任感，善于抓住致富機遇，要增強收集提供給群眾市場資訊、政策咨詢、勞務(wù)信息、技術(shù)服務(wù)等方面的本領(lǐng)，增強農(nóng)民群眾科技致富的能力，加強招商引資的力度，壯大村級集體經(jīng)濟，廣開農(nóng)民增收的渠道，提高農(nóng)民的收入和生活水平。我們鼓勵大家?guī)ь^致富，帶領(lǐng)群眾致富，并不是一種權(quán)宜之策，而是開拓創(chuàng)新、與時俱進的時代精神賦予我們黨員干部新的歷史責任和使命。希望大家好好領(lǐng)會“雙帶”實質(zhì)，把握發(fā)展的機遇，加快經(jīng)濟發(fā)展。

三是要強化農(nóng)村基層組織建設(shè)，不斷發(fā)揮核心作用。農(nóng)村基層組織建設(shè)是黨的建設(shè)和國家政權(quán)建設(shè)的基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。對于以黨支部為核心的村級組織而言，要按照“三級聯(lián)創(chuàng)”提出的“五個好”目標要求，扎扎實實做好工作。既要建設(shè)一個好的領(lǐng)導班子，選好配強黨支部書記，培養(yǎng)鍛煉一支好隊伍，又要選準一條發(fā)展經(jīng)濟的好路子，健全一套好的管理制度，真正做到“有人管事”、“有錢辦事”、“有章理事”。只有全面實現(xiàn)“五個好”的目標要求，才能不斷提高農(nóng)村基層組織建設(shè)的整體水平，為農(nóng)村改革和發(fā)展提供堅強的組織保證。

應(yīng)該說，近年來，縣委、縣政府高度重視村級基層組織建設(shè)，選任了一批富有開拓進取精神、奉獻精神和市場經(jīng)濟頭腦的村干部。但仍有少數(shù)村干部精神不夠振奮，發(fā)展意識不強，一些經(jīng)濟發(fā)展較好的村的干部有自滿思想，一些經(jīng)濟發(fā)展較慢的村的村干部存在唯條件論，還存在不同程度的等、靠、要思想。通過這次培訓，我想我們的村干部一定要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，針對市場經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，注重新知識、新技術(shù)的培訓和運用能力的提高，要以創(chuàng)建“五個好”村黨支部為目標，以開展村干部“雙帶”工程為手段，加強基層組織建設(shè)，增強組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時要注意加強基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，從組織上、思想上、政治上為加快發(fā)展提供強有力的保證。

最后，希望大家為實現(xiàn)“富民強縣、跨越發(fā)展”的戰(zhàn)略目標，再做新貢獻，樹起新形象，創(chuàng)出新業(yè)績。預祝大家身體健康，工作順利。

這次培訓工作得到了縣委黨校領(lǐng)導的大力支持，對此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

謝謝大家。

培訓工作會議發(fā)言稿篇13

各位領(lǐng)導、各位老師：上午好!

縣學年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓開班儀式現(xiàn)在開始。

今天，縣人民政府張明副縣長在百忙之中，親自來參加我們的開班儀式，讓我們以熱烈的掌聲對她的到來表示熱烈的歡迎!

同志們，教師的發(fā)展是教育的核心發(fā)展，只有好的教師，才有好的教育。讓我們上下齊心，同心協(xié)力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，共同來打造一支特別有愛心、特別有學問、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考的教師隊伍。

縣學年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓開班儀式到此結(jié)束。散會。

縣學年中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓紀律

一、提高認識，明確角色定位。

1、學員要有高度的責任感和學習責任心，充分認識培訓對自身專業(yè)成長的重要性。

2、學員要努力實現(xiàn)從工作到學習、從教師到學員的角色轉(zhuǎn)換，自覺樹立學員意識。

3、各中小學班子成員和黨員教師，在培訓中應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)本校教師認真聽課、勤記筆記、積極思考、踴躍發(fā)言，完成各項培訓作業(yè)。

二、遵守紀律，做到學有所獲。

1、培訓學習期間，學員須嚴格遵守紀律，嚴格按照培訓課程安排進行培訓學習，上課期間不得遲到、早退，非特殊情況不能請假。學員因病、因事不能參加培訓時，必須履行請假手續(xù)，否則按缺勤處理。請假必須由學員所在學校領(lǐng)導與教師進修學校領(lǐng)導同時批準。請假時間超過培訓時間三分之一以上或無故曠課者，不發(fā)結(jié)業(yè)證書。

2、學員不得在培訓區(qū)高聲喧嘩，隨意走動，培訓期間不能吸煙，上課時關(guān)閉所帶手機等通訊工具，保持良好的教學秩序和學習環(huán)境。

3、學員應(yīng)愛護培訓基地設(shè)備，如因?qū)W員個人原因造成培訓設(shè)備損壞，責任由學員自行承擔。同時，學員要注重環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的學員。另外，學員還要注意安全，嚴防意外;遇有急事，應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系。

三、勤于實踐，做到學以致用。

1、學員培訓后，應(yīng)按時完成作業(yè)并及時上交。

2、學員培訓后，要對培訓相關(guān)內(nèi)容進行進一步的學習、思考，就培訓相關(guān)內(nèi)容的廣度、深度作進一步的學習研究。

3、學員培訓后，要勤于實踐，做到學以致用。以提高課堂執(zhí)教能力和管理水平，切實做好“輕負高質(zhì)”工作，全面提高教育質(zhì)量。

培訓工作會議發(fā)言稿篇14

一、準備充分，內(nèi)容豐富

區(qū)委對這次培訓班非常重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對培訓班比較支持，區(qū)委黨校和區(qū)干部教育領(lǐng)導小組辦公室的同志進行了精心準備，在課程的安排等各個方面進行了精心安排。

一是時間安排比較合理。這一個月，是橋南____進入關(guān)鍵時期的一個月，今年區(qū)委把鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級干部安排在第一期培訓，就是想保證大家的學習時間，讓大家能靜下心來，好好學習。

二是師資力量得到了加強。聘請了鄒永忠、黃國平等為兼職教師為大家講課，就是想讓大家真正學點東西。據(jù)調(diào)查，大家對兼職老師的課都很滿意。另外，為了保證教學質(zhì)量，區(qū)委黨校的老師進行了精心的準備，黨校丁校長每堂課堅持坐堂聽課。采取這些措施的目的只有一個，就是促進教學質(zhì)量的提高，讓大家坐得住，聽得進，學得了，真正做到教學相長，學有所獲。

三是教學內(nèi)容更加豐富。學習期間，我們組織大家到石板灘鎮(zhèn)、灌溪鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)示范片進行了考察學習，讓大家在讀好有字書的同時，學好社會實踐這本無字書。部分學員還自發(fā)組織，走出鼎城進行社會實踐。大家在社會實踐中，開闊了視野，增長了見識;融洽了關(guān)系，增進了友誼;增強了集體榮譽感，學到了書上無法學到的東西。我相信，這一個月的學習，必將使我們的經(jīng)歷更加豐富，交往更加廣闊，生活更加多彩。

二、紀律嚴明，班風純正

這次來參加培訓的同志都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨擋一面的領(lǐng)導干部，工作忙、擔子重，但絕大多數(shù)的同志都能嚴格遵守培訓班紀律，做到不遲到、不早退、不曠課。如區(qū)長茅嶺鄉(xiāng)的朱志梅，雙橋坪鎮(zhèn)的甘勝宏、劉則進，雷公廟鎮(zhèn)的張丕長，灌溪鎮(zhèn)的張丕福，武陵鎮(zhèn)的袁麗娟，黑山咀鄉(xiāng)的何詠嵐、鐘偉，蒿子港鎮(zhèn)的葛平，黃珠洲鄉(xiāng)的董道彪、張新智，鎮(zhèn)德橋鎮(zhèn)的盧曙光、周剛，白鶴山鄉(xiāng)的楊子忠、沈克難，牛鼻灘鎮(zhèn)的李遠書、彭定國，韓公渡鎮(zhèn)的張緒生、陳洪濤，雷公廟的張丕長等同志。不少同志能把學習放在首位，克服了一些困難和矛盾。如長嶺崗鄉(xiāng)的李剛，斗姆湖鎮(zhèn)的段艷霞，許家橋鄉(xiāng)的李開枝，黃土店鎮(zhèn)的胡愛華，蔡家崗鎮(zhèn)的華學枝，武陵鎮(zhèn)的左群英等女同志克服家庭困難堅持學習。有的同志能積極參加集體活動，有較強的集體榮譽感。如長茅嶺鄉(xiāng)的胡錫峰，雙橋坪鎮(zhèn)的甘勝宏，灌溪鎮(zhèn)的張丕福，石板灘的程友孝等同志，在班務(wù)活動、參觀考察等活動中出謀劃策、積極支持。總而言之，這次培訓班，紀律是好的，班風是好的，體現(xiàn)了我們科級干部的整體素質(zhì)，為全區(qū)干部培訓帶了一個好頭。

同志們，我們是建設(shè)鼎城、振興鼎城的中堅力量，是建設(shè)鼎城新農(nóng)村的排頭兵，歷史賦予了我們重任、組織和群眾對我們寄予了厚望。為了挑起重任、不負厚望，我向大家提三點希望共勉：第一，希望大家把這次培訓當作一個新的起點，把學習當作工作來看待，不斷學習，在學習中完善自己。第二，希望大家堅持學以致用，把工作當作學習來琢磨，把所學的知識用于工作實踐，在工作中提高自己。第三，希望大家回去以后，能以嶄新的姿態(tài)投身于工作中去，創(chuàng)造性做好本職工作，發(fā)揮好模范帶頭作用，在“三個鼎城”建設(shè)中建功立業(yè)，做出自己的貢獻。

最后，祝大家生活幸福、工作進步、事業(yè)有成!

培訓工作會議發(fā)言稿篇15

各位學員：

按照新錄用公務(wù)員初任培訓要求，大家經(jīng)過半個月的緊張而充實的學習培訓，經(jīng)嚴格考核、考試合格，今天順利結(jié)業(yè)了。在此，我代表市人事局向各位學員表示熱烈祝賀和親切慰問!

此次培訓，準備充分，組織嚴密，管理規(guī)范，課程設(shè)置合理，內(nèi)容詳實豐富，教學效果很好，體現(xiàn)了公務(wù)員培訓教育本著實用、立足實際、務(wù)求實效的原則。在培訓中，大家嚴格自律，認真學習、深入思考、積極探討、廣泛交流，使大家對省情市情有了準確的把握，對市委重大發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，在崗位知識業(yè)務(wù)技能上有了充實提高，在職業(yè)道德修養(yǎng)上有了新的升華，特別是在學習實踐____、增強貫徹市委重大發(fā)展戰(zhàn)略的自覺性，明晰市委工作目標、任務(wù)及要求，了解當前經(jīng)濟熱點、我市項目建設(shè)重點、旅游經(jīng)濟等后發(fā)優(yōu)勢及__產(chǎn)業(yè)布局，了解公務(wù)員的權(quán)利、義務(wù)及職業(yè)規(guī)范，學習掌握機關(guān)公文寫作與處理、____與群眾工作方法、開展黨風廉政建設(shè)與警示教育等方面，大家收獲大、感受深，使大家在身份轉(zhuǎn)變、角色轉(zhuǎn)變、崗位轉(zhuǎn)變的同時，實現(xiàn)了知識的更新、能力的提高、素養(yǎng)的增強，為走向新的工作崗位，更好地履職盡責奠定了堅實的基礎(chǔ)，從而更加堅定了把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀公務(wù)員的信心和決心。

在大家培訓期間，我赴北京參加了市委組織的80多名45歲以下中青年領(lǐng)導干部為期一個月的北大進修班學習。海納百川、有容乃大;潛移默化、耳濡目染。一月來，通過聽取40多位全國一流的著名學者、教授、專家、官員、企業(yè)家等的精彩授課和北大、清華及校外六堂大型高端講座，感受北大民主、科學、平等、和諧、思想自由、兼容并包的理念和氛圍。下面，我結(jié)合在北大學習的所思、所感、所悟、所獲，講三點意見，與大家交流共勉。

一、樹立終身學習理念

學習是一個老生常談的話題，也是一個永無止境的事情。一位先哲說過，這個世界上唯一不變的就是變化，當今社會，新情況、新問題層出不窮，新技術(shù)、新信息無處不在，即使是學富五車、才高八斗的人也有無知的領(lǐng)域，唯有不斷學習，才能適應(yīng)新形勢，應(yīng)對新挑戰(zhàn)。市委大手筆、高起點培養(yǎng)人才，體現(xiàn)了市委罕見的大氣魄、大膽略。

古人云：士三日不讀書，便言之無味，而且可憎。“活到老，學到老，還有三分沒學到”，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，“聰明在于學習，天才在于積累”。機遇只偏愛有準備的頭腦。“感受知識的危機，養(yǎng)成學習的習慣，培養(yǎng)學習的情趣!”市委仲彬書記在臨行前的動員講話，時刻警醒著、激勵著我們每一個前往北大學習的領(lǐng)導干部。一個月收獲主要體現(xiàn)在：一是深深感到了知識的危機和本領(lǐng)的恐慌。在__自認為還是一個愛學習、愛思考的人，但在北大“談笑皆鴻儒，往來無白丁”的濃厚學習氛圍中，才深深感到自己知識的不足，本領(lǐng)的恐慌!學習的危機感顯著增強，知識恐慌感空前加大。原來在__聽得最多自己也滿以為是的一句話就是“__雖然地處邊遠，但人們的思想觀念并不落后”。“學然后知不足”。網(wǎng)絡(luò)時代、信息時代、科技時代，__的差距其實很多很大，主要表現(xiàn)在思想觀念的差距。由于視野狹窄，坐井觀天，固步自封，滿足現(xiàn)狀，接受的許多都是低檔次的、膚淺的信息，在北大真正體會了知識的殿堂、思想的寶庫、觀念的前沿、創(chuàng)新的課堂!__的適應(yīng)和融入還遠遠不夠，想問題、干事情，很多還是在憑經(jīng)驗、靠感覺、依傳統(tǒng)、按定式，與社會的快速進步和發(fā)展差距較大。睜眼看世界，10大科技前沿已撲面而來。不可想象21世界會發(fā)展成什么樣，只有想不到、沒有做不到。北京天津兩座特大城市之間，相距上百公里，但時速達350公里的高速列車動車組將兩者之間的時空界限定格為僅僅28分鐘。武漢至廣州之間也已開通運行時速達380公里的高速列車，上千公里的距離僅需4小時，比原來縮短時間達7小時以上。美國已研制出時速達八千公里的飛機，是超音速的很多倍。可以想象，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，若干年之后，__到成都若也實現(xiàn)這樣的速度，只分別需要40分鐘和3分鐘。現(xiàn)在說起來或許很多人認為是天方夜譚，癡人說夢，但終究有一天，會變成活生生的現(xiàn)實。地球村已經(jīng)一天天變得越來越近。我們還老是用傳統(tǒng)的思維來想問題，就將被時代遠遠地拋下。再看奧運會前要求北京的出租車司機會基本外語對話，我們卻連普通話都還未說標準。美國50年代就已開始推行辦公自動化，我們現(xiàn)在卻都還遠未做到。二是學習習慣初步養(yǎng)成。在這里每天都有學不完的東西，除了知名教授、專家授課之外，北大、清華在每個晚上及節(jié)假日、星期天等，都有各個院系、各種組織開展的各種高端講座，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、社會、文化及當前國際國內(nèi)各類敏感熱點問題。大家如饑似渴，只恨時間太少和沒有分身術(shù)。這里是信息的海洋，圖書館、大講堂、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)、廣告欄、階梯教室、三角地帶……到處都是知識、時時都有信息。回到寢室每天都有最新的不同報紙：周一《經(jīng)濟觀察》、周二《二十一世紀經(jīng)濟報道》、周三《環(huán)球時報》、周四《北京青年報》、周五《南方周末》、周六《新京報》、周日《北京晚報》，讓人從多角度、多領(lǐng)域、多層次、高品位地接受各種信息、知識和觀念。每天從早到晚遨游在知識和信息的海洋，從沒有再想到打牌、喝茶、聊天，學習習慣初步養(yǎng)成。同時購買了《在北大聽講座》全套書籍等共三十余本，準備帶回今年落實。三是學習情趣正在形成。自參工以來多年已沒有這樣集中式、轟炸式學習，加之學習課程安排得太緊太滿，總體感覺是這一個月來太苦太累。這說明學習還沒有完全變成一件輕松、快樂、高興之事。借著這次慣性，返回后繼續(xù)堅持學習的習慣，持之以恒，養(yǎng)成自然，變“要我學”，為“我要學”，使學習真正變成一種輕松、快樂、高興之事，從而培養(yǎng)品位、錘煉情操、提高修養(yǎng)，達到一種更高境界!

人的一生必須堅持終身學習的理念。學什么?學理論、學業(yè)務(wù)、學法律、學科技、學政策等等，開卷有益，博學多才。怎么學?自學、向書本學、向同事學、向網(wǎng)絡(luò)學、向?qū)嵺`學、向人民群眾學，甘當小學生。注意兩點，持之以恒，貴要堅持;勤于實踐，學以致用。我的人生體會是：人與人智商差別并不大，但為什么會有不同的成功?一是學習上的差距;二是勤奮敬業(yè)的差距;三是開拓創(chuàng)新的差距;四是嚴于律己的差距。

在座的各位學員都是經(jīng)過層層選拔、公開考錄的年輕公務(wù)員，你們的成功，只能說明你們過去很優(yōu)秀，你們要一直保持優(yōu)秀，就必須不斷學習，堅持向?qū)嵺`學、向書本學、向領(lǐng)導學、向周圍的同事學習。每天進步一點點，長此以往，就會取得成功。在工作生活中，我們要時時注意身旁的事務(wù)，隨時隨地專心學習，處處在意積累經(jīng)驗，把自己的工作、自己的部門當作一所不斷學習的學校，努力鉆研、刻苦磨煉，做一個善于思考和總結(jié)的有心人。只有感受到知識的危機，養(yǎng)成了學習的習慣，培養(yǎng)出學習的情趣，才能豐富平凡人生，創(chuàng)造新的輝煌，成就心中夢想。

二、堅定建設(shè)__信心

溫總理在金融危機時指出，信心比黃金重要。思路決定出路。__蘊藏著巨大的發(fā)展前景。身處北京看__，用戰(zhàn)略思維、辯證思維、比較思維來想問題，另有一番風景。__雖然目前地處邊遠、交通不便，但這里的生態(tài)環(huán)境、綠色資源本身就蘊藏著巨大的潛力。中國地域遼闊，發(fā)展本身就不平衡。但事物都是一分為二的，任何一個地方一個區(qū)域都有它的劣勢和優(yōu)勢。前些年的投入不足和被遺忘的角落，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和進步，現(xiàn)在正好成了一顆明珠和寶玉。這種事例古往今來不勝枚舉。從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、美國人開發(fā)大西部，到前些年國人發(fā)現(xiàn)和開發(fā)九寨溝。一句話，用辯證法來看，邊遠落后的__正是下一步開發(fā)建設(shè)的熱土。____提出的“五個統(tǒng)籌”下一步正是在__最好的體現(xiàn)。金融危機對__恰恰也就是發(fā)展的機遇。國家全方位加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，投資拉動GDP，以及省委“兩個加快”的戰(zhàn)略決策和全省建設(shè)西部綜合交通樞紐，無疑給__帶來了千載難逢的發(fā)展機遇

一個地方經(jīng)濟社會的發(fā)展，怎樣抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面是關(guān)鍵的關(guān)鍵。運用辯證法來深刻理解、準確把握市委的重大發(fā)展戰(zhàn)略。“構(gòu)建大交通，爭取大政策，培育大產(chǎn)業(yè)，促進大和諧”。這個決策抓住了__最要害中的要害，牽住了__發(fā)展的牛鼻子。受之以魚，不如授之以漁。市委的英明決策就在于，我們要到了捕魚的這張網(wǎng)——大政策。近年來市委以罕見的大氣魄，大膽略，大打政治牌、領(lǐng)袖牌、老區(qū)牌，像延安、井崗山那樣爭取大政策。胡對王瑛的肯定，溫總理的專門批示，領(lǐng)袖子女聯(lián)合上書等就是爭取成功的最好體現(xiàn)，這個成效遠比一時的成千上萬的資金更起作用。有了大政策這個綱，綱舉目張，利用大政策，就能爭取大項目，培育大產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)大發(fā)展，構(gòu)建大和諧。__人的“出路”在路，“六路”建設(shè)將使__發(fā)生翻天覆地的變化，實現(xiàn)世世代代人的夢想!樂巴鐵路今年9月底通行，廣巴高速年底形成通車能力，巴南高速、巴漢高速、巴達高速、巴達鐵路今年開工，南巴漢鐵路、__機場列入規(guī)則，這就是在__的“非常6+2”交通大會戰(zhàn)。這場重大戰(zhàn)役集中在今、明兩年開局，重點在五年內(nèi)完成，這就是“大政策”取得重大成功的最好體現(xiàn)。無論是七大出川大通道(S101成都至南江陜西界)，還是“五大經(jīng)濟環(huán)線”川東北環(huán)線(成都遂寧——南充——廣安——達州——__——廣元——綿陽——成都)。這都無異于給__插上了騰空飛翔的最有力翅膀!可以想象，三、五年之后，__成形了川東北交通樞紐的金三角地帶，隨著人流、物流、信息流、資金流的大量涌入，__也必將成為精英薈萃，豪杰聚集的人才高地，也必將成為新的投資熱土和新的經(jīng)濟增長帶。認清形勢，把握機遇，肩負使命，勇敢挑戰(zhàn)，__的建設(shè)與發(fā)展，為我們年輕同志施展才華、實現(xiàn)理想提供了廣闊的大舞臺。

三、做一名什么樣的公務(wù)員

高度，決定視野;角度，改變觀念;尺度，把握人生。思維的大格局決定我們思想的大境界。要時常鞭策自己、激勵自己，不斷加強自身修養(yǎng)，努力提升綜合素質(zhì)。培訓結(jié)束回去過后，要當一個什么樣的公務(wù)員?

第一要愛崗敬業(yè)，做一名稱職合格的公務(wù)員。愛學習，我們每個公務(wù)員愛崗敬業(yè)是必不可少的，無論在基層還是縣級部門，你在哪個崗位、具體是什么職責，就從你做起，從小事做起。熱愛是最好的老師，你要從你的崗位上做起，必須愛崗敬業(yè)，你才能當一名優(yōu)秀的公務(wù)員，大家要明白“機遇是給有準備的人”;第二要勇于探索，做一名開拓創(chuàng)新的公務(wù)員。再過5年、20__年、20__年大家會產(chǎn)生差異。同樣的工作，不同的人、不同的部門來抓，有不同的結(jié)果，有不同的效果，大家要勇于探索，創(chuàng)新是民族的靈魂，也是社會發(fā)展的動力;第三要錘煉品格，做一個公道正派的公務(wù)員。我們每個人要修煉自己的品格、品行，無論你是哪個崗位，都要做到這幾點。去年李仲彬書記在全市團代會上提出青年人要有五氣，即朝氣、銳氣、才氣、正氣、和氣。公務(wù)員要有公道之心，對事要公、對人要公，對老百姓更要公正。中央提出選人用人要德才兼?zhèn)洌缘聻橄取Ｒ鲆幻勒傻墓珓?wù)員，必須要有開拓的胸懷，要謙虛謹慎，現(xiàn)在社會的矛盾有很多，對老百姓客氣一點、低調(diào)一點，工作不要情緒化，要理性、低調(diào)處事，決不能讓社會的不滿在你們的崗位上、你們的身上爆發(fā);第四要忠于職守，做一名人民信賴的公務(wù)員。認認真真的履職盡責，人民才能信任你;第五要踐行宗旨，做一名人民滿意的公務(wù)員。我們手中的職責和權(quán)利是人民給予我們的。希望大家以良好的狀態(tài)、飽滿的精神、昂揚的斗志，心往一處想，勁往一處使，形成一個輿論導向，集中一切優(yōu)勢力量，萬眾一心抓交通，打好“六路建設(shè)”交通大會戰(zhàn)。在新的崗位不斷開拓進取、務(wù)實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔，像王瑛同志那樣做一個合格的優(yōu)秀公務(wù)員，做一名樸實、吃苦、感恩的__人。人事編制部門一定不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，做到人盡其才，才盡其用，讓優(yōu)秀的人才脫穎而出，為加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，為市委實施四大戰(zhàn)略、推進五個突破、打好老區(qū)建設(shè)發(fā)展翻身仗，實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會發(fā)展新跨越提供堅實的智力支持和人才保障。

再過二十年，我們來相會，舉杯贊英雄，光榮屬于誰?不言而譽，屬于在座各位。今天從這里起步，今天從這里出發(fā)，相信你們每一個人都有一個光輝燦爛的美好明天。祝愿各位身體健康，家庭幸福，開心快樂，工作順利!

培訓工作會議發(fā)言稿篇16

尊敬的顧書記、各位領(lǐng)導、各位學員：

大家上午好!

在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，“國培計劃(20__)——中小學骨干班主任教師研修項目x師范大學高中班主任培訓班即將落下帷幕。首先，我代表全體學員向精心組織、傾心傳授、熱心服務(wù)的師大的領(lǐng)導、教授、專家和研究生服務(wù)者表示衷心的感謝。10天的培訓雖然短暫，但對我及全體學員來說，可謂收獲豐盈，感受良多。現(xiàn)粗淺地談?wù)勛约旱氖斋@和感受。

一、收獲

1、理論的收獲

胡__院長的“教育智慧”，讓我們進一步懂得怎樣做一個智者班主任;齊x教授的“職業(yè)幸福感”，讓我們在職業(yè)倦怠之時，重新?lián)P起快樂的風帆;朱x教授的“情感能力”，讓我們學會了與學生溝通最本質(zhì)的東西;陳x博士的“班級柔性管理”，讓我們進一步懂得了什么叫人文治班、人文治校。其他專家的報告，同樣閃爍著理論的光芒，智慧的力量。我們這些來自于一線的班主任，往往缺少的并不是經(jīng)驗，而是理論。這次培訓學習，專家教授們的報告，讓我們這些班主任們，能夠站在一定的理論制高點上去審視我們曾走過的班主任之路，也必將能夠用這些理論去指導我們今后的班主任工作實踐。

2、實踐的收獲

一線優(yōu)秀班主任袁__老師的執(zhí)著追求、示范效應(yīng)，讓我們進一步懂得了如何做一個有想法、有思想的班主任和堅持就會成功的道理;季博士的心理輔導，讓我們懂得了教育還可以如此的輕松，如此的快樂;趙社長的“優(yōu)秀班主任成長之路”，讓我們懂得了班主任工作還可以如此的多姿多彩;分校的德育實踐，讓我們領(lǐng)悟到，學校不在高下之分，關(guān)鍵是如何辦出自己的特色，班級管理，班主任工作亦是如此……

3、資源的收獲

本次培訓，讓我們這些一線的班主任們有幸結(jié)識了一批專家、教授、學者;同時，“國培計劃”和師大為我們搭建了一個更寬廣的平臺，讓我們有緣結(jié)識了來自于全國各地的優(yōu)秀班主任們，這些，都是我們將來班主任工作寶貴的資源和無盡的寶藏。謝謝“國培計劃”!謝謝南京師大!

二、感受

1、治學要嚴謹，學習需勤奮

本次培訓，師大教授專家們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深厚的學術(shù)功底，嚴格的教學管理，給我留下深刻的印象，并成為我學習的榜樣;每位學員學習勤奮刻苦，每晚寫作業(yè)都到12點后，很多學員說，我們是在重走青春路，重溫高三夢。這些，都確保了本次培訓的高質(zhì)量。

2、工作要努力，生活需輕松

班主任工作是育人工作，來不得半點的虛假和馬虎，“學校教育要為學生的一生奠基。”班主任尤是如此。但我們很多班主任非常的辛苦，我們要學會尋找生活中的快樂和輕松，并以此作為工作的潤滑劑，更好地前行。

3、培訓雖短暫，友誼需長久

培訓班即將結(jié)束，朋友即將遠行，希望在通訊、交通如此便捷的今天，我們?nèi)w學員能夠常交流、常走動，讓友誼之樹常青。

最后，我想我們每位班主任都能做一個有主見、有想法、有思想的班主任，堅持不懈，追求卓越，盡量在各自的地方起到示范引領(lǐng)作用。

謝謝!

培訓工作會議發(fā)言稿篇17

尊敬的各位領(lǐng)導，各位學員：

大家好!

在市民營企業(yè)管理局、創(chuàng)業(yè)大學、縣民營企業(yè)管理局、縣工商行政管理局和縣工商聯(lián)的精心組織下，創(chuàng)業(yè)大學創(chuàng)業(yè)培訓班今天正式開班。在此，我代表縣委、縣政府表示熱烈的祝賀;熱烈歡迎授課的專家老師和參加培訓的各位學員、各位朋友。下面主要講一點意見：中心思想是小微企業(yè)大有可為。

一是國家高度重視小微企業(yè)。20__年，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》，指出小型微型企業(yè)在增加就業(yè)、促進經(jīng)濟增長、科技創(chuàng)新與社會和諧穩(wěn)定等方面具有不可替代的作用，對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。近期，20__年6月11日，國務(wù)院發(fā)布《大力大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》。要求形成小企業(yè)“鋪天蓋地”、大企業(yè)“頂天立地”的發(fā)展格局。

二是移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用為小微企業(yè)提供了生存空間。移動互聯(lián)網(wǎng)使得大量的中小企業(yè)和注重個性化需求的個別消費群體，成為了商業(yè)中的主要顧客。而在此前，除了大客戶、大眾市場受到重視外，企業(yè)雖然也強調(diào)“個性化”“客戶力量”和“小利潤大市場”等理念，但是，由于數(shù)據(jù)采集、精準定位、柔性生產(chǎn)以及點對點營銷等技術(shù)手段的缺乏，企業(yè)很難滿足這些小眾市場的需求。

三是我縣的基本縣情要求發(fā)展“小而精”的企業(yè)。我縣是源頭的山區(qū)縣，人少地少，水環(huán)境容量較小，交通不便利，運輸成本高。只有走“小而精”的道路，才可以突破上述約束條件對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的限制和制約。大家都知道瑞士。瑞士人口、面積和地形地貌和相仿。瑞士號稱歐洲屋脊，人口約820萬，國土面積約41000平方公里，山區(qū)面積占國土面積的67%;__人口約930萬，面積約39000萬平方公里，山地、丘陵為占總面積的81%。

瑞士GDP總值為約6500億美元(20__年數(shù)據(jù))，遠高于__市(20__年約1800億元人民幣)。大家耳熟能詳?shù)娜鹗慨a(chǎn)品，如瑞士軍刀、瑞士手表、瑞士巧克力，其共同特點是“小而精”，即體量不大，但價值很高。聞名世界的瑞士手表產(chǎn)業(yè)，從業(yè)人員40000多人，企業(yè)600多家。平均每家企業(yè)員工六、七十人，最多100多人。按20__年工業(yè)和信息化部、國家統(tǒng)計局、國家發(fā)改委和財政部聯(lián)合下發(fā)的《中小企業(yè)劃型標準規(guī)定》，其都屬于小型企業(yè)甚至微型企業(yè)。

四是要結(jié)合優(yōu)勢和特點發(fā)展小微企業(yè)。最大優(yōu)勢是生態(tài)優(yōu)勢。森林覆蓋率達88.3%，是國家重點生態(tài)功能區(qū)，生態(tài)環(huán)境總體良好。

發(fā)展生態(tài)旅游和生態(tài)食品大有可為。綠色食品已形成兩大龍頭企業(yè)，一是齊云山南酸棗糕生產(chǎn)企業(yè)，二是君子谷野生刺葡萄酒、野果酒生產(chǎn)企業(yè)。陽嶺溝谷雨林、上堡梯田知名度也越來越高。

未來應(yīng)當努力形成這樣一個局面：即生態(tài)旅游與生態(tài)產(chǎn)品營銷相互促進。通過生態(tài)旅游和體驗，大力推廣我縣的野生酸棗糕、刺葡萄酒和野果酒等綠色生態(tài)產(chǎn)品。通過生態(tài)產(chǎn)品的營銷，提升我縣生態(tài)旅游的知名度。最終逐步形成__縣“生態(tài)健康”的品牌形象，形成品牌效應(yīng)。

國務(wù)院文件也明確指出要支持因地制宜圍繞休閑農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工、鄉(xiāng)村旅游等開展創(chuàng)業(yè)。

五是要創(chuàng)新贏利模式。我經(jīng)常舉撫州市資溪縣的“一畝茶園”有限公司的例子。一畝茶園公司采用會員制形式，讓會員擁有自己的生態(tài)有機茶園，喝上自家產(chǎn)的有機茶，并可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時監(jiān)控和查看茶園的料理情況。在此基礎(chǔ)上，擬發(fā)展有機食品的會員配售。如果將來茶園會員達到3000名時，每月給每名會員配送3000元的有機食品(如有機大米、有機蔬菜、土豬土雞土鴨等)，一年就有上億的產(chǎn)值。該模式值得進一步研究和學習借鑒。

最后，提點希望：一是各位學員珍惜機會，認真學習，勤于思考，加強交流，學以致用，努力創(chuàng)業(yè)。

二是希望縣民營企業(yè)管理局認真學習貫徹國家有關(guān)文件，結(jié)合實際，積極向政府獻言獻策，解決我縣小微企業(yè)發(fā)展的困難，為小微企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。比如國務(wù)院文件明確提出，要積極盤活閑置的商業(yè)用房、工業(yè)廠房、企業(yè)庫房、物流設(shè)施和家庭住所、租賃房等資源，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本辦公場所和居住條件。也面臨這樣的問題，怎么解決，民營企業(yè)管理局要研究。總之，要按照國務(wù)院文件的要求，打通政策落實的“最后一公里”.

就講這么多。祝培訓班圓滿成功!祝各位領(lǐng)導、學員身體健康、萬事如意!

培訓工作會議發(fā)言稿篇18

我是來自吉林樺甸的，今天能夠作為幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓的所有學員代表來發(fā)言，我感到十分榮幸!

首先，感謝長春師范大學的領(lǐng)導給我們這次學習的機會，并提供舒適優(yōu)越的學習生活環(huán)境，可愛的小老師們熱情周到的服務(wù)和無私的幫助，讓我們有著家一樣的溫暖和愜意。謝謝班主任和__老師給予我們生活和學習上無微不至的關(guān)心和照顧;更要感謝為我們辛勤付出的各位專家教授的精彩講座，感動于他們的敬業(yè)精神和嚴謹、認真負責的態(tài)度。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，十五天快樂而又有意義的培訓學習即將結(jié)束。我們收獲多多，不僅僅只是對于學前教育知識的掌握，更重要的是通過專家講座及專業(yè)技能的培訓，更加懂得了需要提高我們幼兒教師自己的專業(yè)化水平，不斷提高文化素養(yǎng)，終身學習。

培訓最大的感悟就是“愛”。喜歡孩子，尊重孩子，愛孩子。走進孩子的世界，讓孩子喜歡你。在沒有接受培訓之前，幼兒教育對我們小學的轉(zhuǎn)崗教師猶如“霧里看花”，通過培訓學習，更加堅定了我的幼教信念。我要做幸福的幼兒教師，要讓我的寶貝們享受幸福溫暖的教育，我要用最燦爛的笑容，給孩子一個有愛有夢的童年!

在這個充滿收獲的季節(jié)，在這個充滿希望的時刻，衷心地祝愿在座的每一位，在新的學習生活旅途中，能夠描繪出屬于自己的更加亮麗的風景線。

培訓工作會議發(fā)言稿篇19

親愛的老師們：

大家好!很榮幸能和大家一起攜手走進一年級團隊。回憶起過去帶一年級的這些小毛毛蟲的時光，酸甜苦辣，五味雜陳，當然更多的是美好。但是當我坐下來靜想，這一年有什么只得由大家分享的時候，大難哦一片空白，過去的太多瞬間從腦海一晃而過，點滴的回憶，想講的太多，卻又不知道從何說起。

那就先說反思吧!我覺得之所以才開始會出現(xiàn)一片空白，就是因為沒有及時記錄反思。我們所經(jīng)歷的每一天都是寶貴的，尤其是看著一年級的孩子一點點的進步，相信每天都有值得反思的事情，會有記錄的瞬間，或是整體或是個體。那就擠一擠時間，動動手，敲敲鍵盤，將直的記錄的事情記下來，也不要求語言多美，思路多清，多么的有思想，用最樸實的文字，記錄最樸實的教學故事。

暑假，我重新讀了一遍薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》和《把世界帶進教室》和前蘇聯(lián)阿莫那什維利的《孩子們，你們好!》讀了幾遍，每一次都有不同的領(lǐng)悟和感受。

下面，我就結(jié)合一年級的教學實踐和閱讀啟發(fā)粗略的說說接下來我會怎么帶一年級。

1.以靜制靜，以靜養(yǎng)靜。

這句話是抄襲了薛老師的。

一年級的第一個月，經(jīng)常會出現(xiàn)嗓子嘶啞等痛苦的過程，語氣讓孩子們處于一個很躁動的環(huán)境，不如緩一緩，給孩子營造一個安靜的環(huán)境氛圍，聲音適當輕柔些，有利于安靜聽講。

此外，可以和孩子讀故事，聽音樂，培養(yǎng)孩子的傾聽能力。去年，我只堅持一個月，后面因為感覺繁重的教學任務(wù)不了了之，因此，到后來仍有小朋友追求，現(xiàn)在怎么不聽故事呢?聽音樂可以是在讓孩子寫作業(yè)的時候，一些經(jīng)典輕音樂，我在想是不是也可以告訴他們音樂名稱呢!

讓孩子學會傾聽是一個很漫長的過程，也許進這些還不夠。

2.節(jié)奏的教學，活而不亂。

小朋友都喜歡有節(jié)奏，有律動的東西，因此得讓語言有節(jié)奏，課堂有節(jié)奏，教學有節(jié)奏。

其中有一些有節(jié)奏的口令，如：1.2.3，快做好!頭朝左邊伏，眼睛輕輕閉。我還特別喜歡用得是師生一問一答的互動：比如：問：晴天的“晴”什么音?答：晴天的“晴”后鼻音。問著問著，考試中出錯的越來越少。

3.環(huán)境熏陶，尋找集體中的自我。

現(xiàn)在的孩子太自我，這是一個嚴重的問題，當然這跟家庭教育有很大的關(guān)系，但無法避免，因此，從第一刻起，就得告訴孩子，大同三小是我們大家的，班級是我們大家的，是每一個人的。

在此基礎(chǔ)上，班級圖書角建立起來，可以讓每一個孩子袋鼠過來，組件圖書角，分享閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣。

與此同時，需要訓練孩子的競爭意識，如小組評比，班級總評比，貴在堅持，讓孩子知道評比是有效的，并且更多時候，某些孩子單靠老師一個人是不夠的，得發(fā)揮集體的力量。

此外，我覺得低年級還可以將姓名納入教學機制，如學拼音的發(fā)音，學偏旁，生字等都可以把孩子的姓名納入進來，每次在課堂孩子被老師提名別提多開心了，這也算是小小地滿足孩子的自我存在感了吧!

好了，啰啰嗦嗦說了這么多，也不知道能不能幫到大家一點點，在以后的教學生活中，我們大家多多交流，帶好一年級這一群毛毛蟲。

最后借用劉教授的一句話送給大家：站在孩子面前，你就是你的教育學。

培訓工作會議發(fā)言稿篇20

尊敬的楊院長，各位領(lǐng)導、專家，同學們：

大家好!

為期15天的研修活動即將結(jié)束。明天，我們一行70人將回到，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。

感謝師大領(lǐng)導，精心設(shè)計課程，科學嚴謹操作;感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心，15天，留下了一個又一個感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。

學習期間，我們敬佩、敬重、敬畏__人的教育熱情與教育情懷，我們對比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕，處處是榜樣，處處有文化;慚愧自己，與差距太遠。

15天的培訓，豐富而充實，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗了學習的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓班上，我們有機會和國內(nèi)頂級專家和學者面對面交流，共享知名學者及其一流團隊的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對教育的理解;全國知名學者，以及天津各區(qū)的教研員對學科教學的實例剖析，讓我們提高了教學技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學識之淵博，眼光之高遠，思想之深刻，準備之充分，令人折服，其治學精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權(quán)威性而且實用性、針對性強的高端培訓。

短期培訓班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學習內(nèi)涵，固化學習成果，讓這一小段學習經(jīng)歷發(fā)揮長期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學習力。每一位學員都感覺時間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學后歸來，我們還要溫習大師的經(jīng)典教案，強化理論知識，拓展思維，沿著導師的指導進一步深入鉆研、消化，并認真學習老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習慣和治學態(tài)度，進一步提高知識和能力水平。其次要理論聯(lián)系實際，注重學以致用。

教育的精彩，是無數(shù)教育人的心血鑄造而成的;此次培訓的精彩，來自師大初等教育學院團隊的辛勤勞動。我們要將__人對教育事業(yè)的博大胸襟和擔當精神帶回，謹記“行勝于言”，把__培訓當成事業(yè)和學習生涯的新起點，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海建設(shè)成教育強省盡職。

最后，我代表__省教育研究培訓院再次感謝師大初等教育學院的辛勤付出，感謝全體學員的全力以赴。我們誠摯地邀請師大的領(lǐng)導和老師到做客。謝謝!