免費批評與自我批評發言稿篇1

尊敬的領導：

今天工作中出現了錯誤，雖然已經挽回，但是我想在這里做一下自我批評與反省，總結經驗教訓，避免類似事情發生。

事情是這個樣子：大廈的代收話費的工作人員帶發票來收錢。我計算了一下，發現發票金額比她們的話費明細多。并且我們連續加了發票3遍還是如此，于是按照我們的計算結果付錢。當時我也沒有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點就少收錢了，多虧了我這么誠實還告訴她。

不一會功夫，事情就來了個360度大轉彎。

人家找上門來了，告訴我，他們沒有錯，可能是發票出現了問題，我這才意識到是否剛才的差數164元的問題。是啊，里面有一張發票顏色和別的不太一樣，我當時以為是發票的首張，沒有引起重視。原來錯誤就是源于此，重復了一張發票，他們把第二聯也給了我。哼，這樣低級的錯誤就這樣自然而然的誕生了。

總結一下錯誤以下：

1、我只是注意了電話的名字，沒有看到重復的電話號碼

2、發現錯誤，沒有追究到底，找到根源（2個重復的164元很容易找到，雖然是有20多個電話，有多個重名）

3、個人思想有偏見，只是想別人出了錯，自己沒有錯

4、如果我再仔細一點，對工作再負責一些，或許我就能自己找出錯誤在哪，不至于別人主動上樓退錢。感謝！感謝！

提醒自己：以后的工作一定要仔細仔細再仔細，很多事情即使有了百分百的把握，也會有出人意料的結果。沒有到最后就沒有絕對，只有相對。于是生活就是這樣經常帶給我們驚喜與失落，痛并快樂著！

免費批評與自我批評發言稿篇2

按照__黨委關于開好X年度黨員干部民主生活會的通知，一段時間以來，我切實當真學習了《黨章》、__大會議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺悟得到進步，同時也堅定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今后的工作中要以“三個代表”重要員想為指導，樹立良好的思惟作風、學風和工作作風?，F對自身存在的題目進一步反思，進行批評與自我批評。

第一，在思想方面還不夠搞，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。

第二，在工作上有時候會粗心，經常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。

第三，我有一定的拖延癥，有時候一件事下來，本來可以很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。

第四，而作為__班的帶寢黨員，下寢的次數不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學。在__班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學了解相對比較少。在對于他們的專業我也不能很好的幫助他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業上面的學習，只有這樣才能全方面的幫助他們進步

第四，在學生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和干事開會的時候有時候一直都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協調，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。擔心出錯，以至于有時候就自己去做了。

第五，在學習上，對于學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學習專業上的知識，加強專業上的能力。

以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進步，請黨組織繼續考驗我!

免費批評與自我批評發言稿篇3

作為一名預備黨員，我需要及時地以黨員的標準要求自己，對照黨員的標準展開批評與自我批評工作，希望通過這次自查更深刻的剖析自己，在反思中完善自己，爭取讓自己無論是在思想、學習、工作還是生活上都成為一名合格的中國共產黨員。

下面我將從思想、學習、工作、生活四個方面的情況向黨組織進行匯報總結，進行自我批評。

首先是思想方面。政治理論學習不夠，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。所以還要加強思想學習。

其次是學習方面。作為一名當代的大學生，現階段重要的核心任務還是學習。正如所說的，“做好自己的本職工作，就是最大的愛國”。但發現自己這學期對學期有些松懈，對不敢興趣的學科熱情比較低，上課喜歡走神。對自己喜歡的學科還是一直在堅持，在今年的全國大學生英語能力競賽中也取得了三等獎的成績。希望自己能對所學保持著這樣的一種熱情。

第三是工作方面。大二上這一學期，我沒我擔任任何職務，但也積極協助班級開展各種活動，差不多成了班上的專職攝影。黨的宗旨是全心全意為人民服務，我希望自己下一學期能夠擔任一定的職務，來更好的服務大家，發揮黨員的模范帶頭作用。

第四是生活方面。要加強與同學的交流，感覺大二以來交流的范圍逐漸縮小了，這樣不能密切的聯系群眾。同時，我還有脾氣比較急躁，對人耐心不足的缺點，這些都要在接下來的時間里努力克服，積極改正。

針對自身的問題和不足，在以后的學習工作生活中，我一定會更嚴格地要求自己，加強鍛煉各方面的能力，增強服務意識，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。我會不斷匯報我的所思所想，希望組織不斷教導、幫助我，使我黨這個大家庭中茁壯成長。

以上是我的一個基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我深知自己還存在很多不足，但我有恒心，有毅力，我會不斷發現問題，解決問題，使自己不斷完善，一步步向著優秀黨員的目標前進!

免費批評與自我批評發言稿篇4

各位領導：

今天下午是我們深入學習落實 的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產黨內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東多次反復強調批評與自我批評對于共產黨的建設來說特別重要。“我們必須拿起批評與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日毛澤東作了《關于整頓三風》的報告，強調了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領導者，對自己的批評是主要的”。在《論共產黨員的修養》的報告中提出了共產黨員要有多方面的修養，其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上，發揚批評與自我批評優良作風的內容第一次被寫進了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產黨的發展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發展的，是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾斗爭中，戰勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發現的，即便發現了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰勝自我，才能最終戰勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監督、制約、民主都會是空話。?

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。

免費批評與自我批評發言稿篇5

尊敬的領導：

作為一名基層帶兵干部，通過此次安全教育管理整頓動員和學習有關的輔導材料以后，深受啟發，感觸很深。進一步認識和體會到了安全教育管理的重大意義，明白了基層帶兵干部在自我要求、自我約束、自我管控等方面應達到的要求。對照自己在政治信仰、精神狀態、思想道德、處事原則、遵規守紀等方面的情況，我進行了深刻的反思，徹查了問題，認真剖析了產生問題的根源，對今后的努力方向進行了明確。

一、存在的問題

（一）政治理論學習不夠深，理論水平不高，認知能力偏低。在政治理論學習上，我只是按照上級要求完成學習任務。但是還存在探究不深、鉆研不透的問題，離上級的要求和自身需要還存在較大差距。一是理論學習沒有上升到我要學的思想境界，而是停留在要我學的被動局面。二是學習有懶惰的思想。在學習上，倉庫黨委指定學什么就學什么，平時很少主動去學習。在學習中缺乏鉆研的精神，雖然在學習上能針對學習內容撰寫一些心得體會，但仍停留在對事物一般的認識上，思想認識水平不高，存在一定的偏差，調查研究和觀察分析問題的能力弱。

（二）工作標準不高，工作作風飄浮。應該說，任現職以來，能向身邊的同志虛心請教，以使自己可以勝任本職工作。在態度上是認真的，鉆研業務是比較刻苦的，但是用工作的高標準來衡量，還是做得很有欠缺的。工作中滿足于一般標準，只求過得去，不求過得硬，滿足于現狀，沒有很好地去思考如何高標準的把連隊的建設抓得更好。在日常工作和受領承辦上級任務時，還存在應付、拖拉和抱怨的思想，不能積極迅速地高標準完成領導交給的任務。

（三）綜合業務素質不高，創新意識不強。平時滿足于事務性工作，不注重學習一些新知識、新技能，還存在吃老本的思想。文字水平提高不快，距上級領導的要求差距較遠，材料寫作存在粗俗不精的問題，特別是自己作為一名政工干部在文字材料的撰寫上離領導的要求還有較大的差距。處理問題停留在老辦法、老經驗上，對新情況新問題研究不深，認識不夠，方法不多，不靈活，不能根據形勢變化和問題的發展特點研究新辦法新對策。

（四）勤儉節約、艱苦奮斗精神發揚不夠。在當前市場經濟蓬勃發展，軍隊大力提倡勤儉節約的形勢下，自己對艱苦奮斗、固守清貧的認識還沒有到位。平時生活中不注意節儉，接待朋友時，為了表示客氣和尊重，有安排到地方賓館吃、住，上高檔煙、酒，點高價菜的現象。主要原因：一是有隨大流的思想，認為現在社會上都這樣，別人這樣，你不這樣做，等于影響了自己形象，顯得小氣；二是艱苦奮斗的思想樹得不牢，認為吃喝是小節，偶爾的吃喝沒什么關系。

（五）對待軍事訓練不夠積極、刻苦。自認為經歷過艱苦的新兵生活磨練和院校的鍛煉，體能基礎較好。所以主動鍛煉的意識不強，雖然平時也能堅持出早操，課余還利用一些時間打打籃球，但體能素質還是很一般，效果不明顯，以致體能測試時僅僅能合格。與軍官體能訓練的要求還存在較大的差距。

二、問題剖析及下步的努力方向

通過倉庫此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對照檢查中存在的問題，歸根結底是事業心責任感不強造成的，能力素質弱可以通過實踐鍛煉不斷學習來彌補，但是如果事業心責任感不強的話，不僅影響個人的成長進步，還會影響整個單位的全面發展。通過這次教育觸及了靈魂，經過反思，我深刻的認識到必須時刻保持警惕，做到警鐘長鳴。自覺地防微杜漸，做到慎獨、慎微。針對自身存在的不足，今后我將在以下的幾個方面上下功夫加以改善提高。

（一）積極學習理論，努力提高政治思想理論水平。樹立目標，用堅定的理想信念來指引自己，力求自己在黨性修養方面有實質性的提高。用正確的世界觀、人生觀和金錢觀來衡量自已的一切，把握住自己的人生的航向；要見微知著，防微杜漸，不斷提高自己在具體工作中講政治的意識；要時時刻刻遵守政治紀律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，不犯錯誤，保持正確的政治方向；要高度警惕小資產階級生活方式的侵蝕和個人主義、享樂主義、自由主義的影響，保持艱苦奮斗的政治本色和生活作風，不盲目攀比，做到守得住寂寞，耐得住清貧。

（二）振奮精神，扎實工作，提高業務素質和綜合能力。服從命令，聽眾指揮，在本職崗位上充分發揮自己的才能，創造性地開展工作。不怕苦，不怕累，全身心地投入到每一項工作當中去。抓住機遇，不畏艱難，下真功夫掌握基層經常性工作方法和相關專業知識。學著干，干著學，多看、多問，多聽，多寫，多干，勤于動腦，努力研究，注重實踐，善于總結，努力將知識轉化為能力。同時要在領會上級首長意圖上下功夫，以積極主動，開拓創新的精神地開展工作，使自己分管的工作能做到高標準、高質量。堅持不干則已，要干就要干好的良好作風。

（三）嚴格要求，努力培養艱苦奮斗和勤儉節約的作風，維護基層帶兵干部的良好形象。要讓吃苦耐勞、艱苦樸素、勤儉節約的本色時刻從自己的身上體現出來。時刻以黨性軍紀來提醒自己，用條令條例來約束自己，作一名合格的黨員干部。敢于堅持原則，開展批評與自我批評，不斷改正自己的錯誤和缺點。講原則不講關系，講黨性不講私情，在日常工作和生活當中嚴格落實各項規章制度。老老實實為人，扎扎實實做事。認真做好基礎性工作，立足當前，著眼長遠，踏實立志于基層，將連隊的工作抓緊、抓嚴，抓好，為不失一名基層主官職責而不懈努力。

（四）積極參加軍事訓練，努力提高自身軍事素質。針對自身體能弱的問題下大力氣把體能訓練搞好，要充分利用業余時間加強訓練，注重質量，并持之以恒的堅持下去。積極參加其他軍事訓練，努力使自己成為各方面都合格的軍官。

通過這次安全管理教育整頓，聯系自身實際，自查自糾，才發現自己本身存在的問題還很多，自我認識也十分膚淺，對問題分析不透徹，挖掘不深，解決不好。在今后的工作生活中，我將按照上級要求和自己制定的整改措施來處事、為人，服從命令，聽從指揮，加強學習，努力工作，做新形勢下的合格基層干部。

免費批評與自我批評發言稿篇6

各位領導、黨員同志們：

舉辦批評與自我批評的_是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。

一、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，解決發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。

四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各?？频陌l展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水平。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。

二、改進措施

1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面；堅持統籌兼顧，把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。

我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

免費批評與自我批評發言稿篇7

同志們：

學黨規黨章，學系列講話，這是每一個黨員的“基礎課”。按說，這應該是大家都學習過的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學起?這起碼說明，我們黨內有不少同志學得不扎實、做得不到位。正所謂，基礎不牢，地動山搖。當前，我們黨在執政過程中，正面臨著四大危險的考驗，這也就是報告中提到的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

同時，在黨內兩大群體中存在嚴重問題。一是領導干部群體中面臨的最大問題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會演化為為中國共產黨的代表性危機;領導干部在我們黨內，人數不多，卻是“關鍵少數”。當下，有一些領導干部口頭上喊著為人民服務，而實際上卻一腦門子“當官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現為 、以權謀私，拉幫結派，形成利益集團。如果任由這種趨勢蔓延，我黨就勢必變為高高在上的官僚機器，黨與政府機構變為門難進、臉難看、事難辦的衙門，黨的領導干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯系、魚水之情就會蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會激化出相互對立的危險。

而在普通黨員群體中所體現出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養下降，這就使得中國共產黨有可能陷入主體性迷失和執政地位的正當性下降的泥淖。中國共產黨有8000多萬黨員，平均16個中國人里就產生一名黨員。這一龐大的群體本應是一個先鋒隊組織，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向。但是，現實情況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是社會主義與共產主義信仰的堅定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現出先進性，發揮了先鋒隊作用?比如，在新媒體時代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發表影響穩定、否定一切的言論：以愛國不愛黨為由，借紀念偉人的機會，全面否定改革開放和四項基本原則;有的以博人眼球為雄，胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標新立異為豪，美丑不分等等。

首先要認真學習，深刻認識這次“兩學一做”學習教育的意義?！皩W”是做好“兩學一做”學習教育的基礎。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學習黨章黨規，黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的思想凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。其次要學習系列講話精神。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊。

這幾年，中共中央從作風建設入手，一方面通過出臺八項規定與開展黨的群眾路線教育實踐活動;另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標直指我們黨內的“關鍵少數”。已取得的成效，可以說是有目共睹。而如今開展的“兩學一做”的學習教育，卻是從“關鍵少數”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經常性教育的延伸。

要做好這次學習教育，就要充分認識到它的“風向標”意義，把這項活動作為進一步深化全面從嚴治黨的重要舉措，作為保持發展黨的先進性和純潔性的重大政治任務來對待。

其次，切入擺查問題，加強黨性修養，成為合格黨員。開展“兩學一做”學習教育，關鍵還是要看黨員本人是否認識、是否投入、是否真正查擺問題、進而改進。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對當前錯綜復雜的情況，作為黨員必須時刻保持清醒的頭腦，不人云亦云，多學習、多思考、多深入;不點贊、不評論、不轉發;腦清、言明、行規;還要有善良心、感恩心、滿足心。

本次學習教育的具體舉措是：教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

簡單來說，“兩學一做”就是通過兩項學習，發現查擺問題，加強黨性修養，成為合格黨員。

再次要用實際行動，做好本職工作，踐行好政風行風和標準化工作。開展“兩學一做”學習教育，關鍵還是要落實到行動上，落實到工作實處。要堅持學用結合，達到知行合一;在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去;善于從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

對于我們一線窗口的廣大黨員來說，履行好政風行風服務規范，執行好公共服務標準化制度是我們一線黨員應盡的職責和義務，廣大黨員理應成為政風行風的標兵、公共服務標準化執行的標兵，通過我們一線窗口黨員耐心細致的工作，傳達黨和政府對廣大群眾的關愛，實現社會和諧。

免費批評與自我批評發言稿篇8

大家好！

在深入學習實踐 活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容，開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。

一、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人方面缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。

二、改進措施

1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面；堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐 活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。

我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

謝謝大家！

免費批評與自我批評發言稿篇9

大家好！

批評與自我批評是保持黨的先進性的有力武器，使我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想的侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現。

一、存在的不足

1.對支部工作投入的時間和精力不夠

我一直相信做一件事情，投入和產出是成一定比例的，接受黨支部的工作已經兩月多月了，在這段時間內我明顯感到自己對支部工作黨黨投入的時間和精力不足，由于自己現在在準備考研，大部分時間都在做自己的事情，每次只在支部有事的情況在才意識到自己擔任支部書記的職責，這讓我覺得自己很不稱職。雖然時時刻刻要求支部的黨員同志要全心全意為人名服務，不能做投機派、自私派，但關鍵時候我還是將自己的事情放在首位。作為一名真正的黨員同志，我為自己的自私感到羞恥。

2.發現問題，但缺乏解決問題的能力

由于我們院是新成立的院系，院系的黨支部發展也還不成熟，在院辦領導和上屆支委的努力下，我們院系的學生支部正在一步步發展壯大，但仍存在很多問題。上次做黨支部建設的時候，通過與院系領導周書記交談，在周書記的指引下，我們發現支部的組織規模、思想教育等方面存在著很多問題。但每次交談我三個支委只是經常提出問題，但沒有督促自己去想辦法解決問題，以至于我們支部以前存在的問題現在還是存在，沒有得到實質性的改變，支部也沒有在我們新__屆支委的帶領下進一步發展壯大。

3.理論學習不夠

雖然成為入黨積極分子的那一刻開始，我就被要求要加強理論知識的學習。但一直到現在成為一名正式的黨員為止，我不得不慚愧地說，我們理論知識仍然很不足，這么長時間自己也沒有認真看完幾本理論知識書。每次興致沖沖地跑出圖書館借書，但都是翻幾頁然后就還回去了。由于是這樣的態度，我的理論知識到現在為止也未得到多大的提升。每次找發展對象談話，我不得不惡補一下，以免出現發展對象問出問題，我無法解決的情況。

二、存在問題的主要原因

以上報告的還是自己存在的突出問題，其實自己還存在許多問題。以前即使發現這樣的問題也會為自己找借口說自己學習任務重，沒有時間。我知道這是自欺欺人的想法，也是不負責任的想法。究其原因還是自己的態度不端正，沒有認真領會黨員的職責，沒有嚴格按黨員的標準來嚴格要求自己。同時，自己要想帶領好整個支部，使我們支部能在我們的帶領之下發展壯大，把我們學生黨支部建設成為一支理論上更加成熟，思想上更加統一，政治上更加堅強，內部更加團結，同群眾的關系更加密切的隊伍，我的能力還遠遠不夠。我分析了一下，黨員同志之所以不找我們談心，是因為我們自己的能力不夠，不能很好地幫大家解決思想和生活上的困惑。

三、努力方向和整改措施

以上是我現階段存在的一些主要問題。發現問題只是一個開始，關鍵是發現問題后要及時解決問題，不斷完善自我，使自己真正成為合格的共產黨員。

首先，加強自己理論知識的學習，這已經是一個老生常談的話題了，雖然自己每次寫思想匯報的時候都會這樣要求自己，但似乎總的還是不夠。要不斷的在心理暗示自己，監督自己，嚴格要求自己，不但是作為一名黨員的基本要求，也是提高自身修養，作為一名21世紀青年的需要。

其次，我要端正自己的態度，清楚認識到自己的責任，合理安排時間，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情統一起來，而不是總將這兩者對立起來，做好學生和支部書記兩種角色。每次做事情前，有一個合理的規劃，讓自己在規定的時間內完成規定的事情，不浪費時間，不做無效率的事情，將支部工作保質保量地完成。

作為一名黨員，我要成為一名優秀的人，發揮黨員同志的先鋒模范作用。所以，我要按照以上所說嚴格要求自己，使自己在各方面都能滿足一個黨員的要求。

謝謝大家！

免費批評與自我批評發言稿篇10

各位領導：

批評與自我批評是保持黨的先進性的有力武器，使我們黨抵御各種政治灰塵和腐朽思想的侵蝕、糾正自身錯誤、解決黨內矛盾、維護黨的紀律的有效方法，也是我們黨光明磊落、富有生命力的重要體現。物流與工程管理學院第一黨支部于20__年5月6日開展了第一次_________——批評與自我批評，作為支委，我們三個帶頭做了自我批評，向黨組織及各位黨員匯報了我們現階段存在的不足之處，由于當時時間有限，匯報不是很詳盡，現在我結合自身的情況及會議上其他黨員對我提出的意見進行反思后，主要從黨員角度及支委角度匯報自己的不足之處

一、存在的不足

1、對支部工作投入的時間和精力不夠

我一直相信做一件事情，投入和產出是成一定比例的，接受黨支部的工作已經兩月多月了，在這段時間內我明顯感到自己對支部工作黨黨投入的時間和精力不足，由于自己現在在準備考研，大部分時間都在做自己的事情，每次只在支部有事的情況在才意識到自己擔任支部書記的職責，這讓我覺得自己很不稱職。雖然時時刻刻要求支部的黨員同志要全心全意為人名服務，不能做投機派、自私派，但關鍵時候我還是將自己的事情放在首位。作為一名真正的黨員同志，我為自己的自私感到羞恥。

2、發現問題，但缺乏解決問題的能力

由于我們院是新成立的院系，院系的黨支部發展也還不成熟，在院辦領導和上屆支委的努力下，我們院系的學生支部正在一步步發展壯大，但仍存在很多問題。上次做黨支部建設的時候，通過與院系領導周書記交談，在周書記的指引下，我們發現支部的組織規模、思想教育等方面存在著很多問題。但每次交談我三個支委只是經常提出問題，但沒有督促自己去想辦法解決問題，以至于我們支部以前存在的問題現在還是存在，沒有得到實質性的改變，支部也沒有在我們新一屆支委的帶領下進一步發展壯大。

3、為做好思想政治工作

黨支部書記的只要職責之一是做好經常性的思想政治工作。了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決。對于這一點我是非常慚愧的。擔任支部書記這么長時間來，我沒有找過主動找黨員同志談過話，即使有也是在院系老師的提醒下及時針對發展對象必須要談話的情況。黨員同志也未主動找我們談心過。這樣情況的出現只要責任是我們支委沒有帶好支部，使我們支部的凝聚力不是很強。

4、理論學習不夠

雖然成為入黨積極分子的那一刻開始，我就被要求要加強理論知識的學習。但一直到現在成為一名正式的黨員為止，我不得不慚愧地說，我們理論知識仍然很不足，這么長時間自己也沒有認真看完幾本理論知識書。每次興致沖沖地跑出圖書館借書，但都是翻幾頁然后就還回去了。由于是這樣的態度，我的理論知識到現在為止也未得到多大的提升。每次找發展對象談話，我不得不惡補一下，以免出現發展對象問出問題，我無法解決的情況。

二、存在問題的主要原因

以上報告的還是自己存在的突出問題，其實自己還存在許多問題。以前即使發現這樣的問題也會為自己找借口說自己學習任務重，沒有時間。我知道這是自欺欺人的想法，也是不負責任的想法。究其原因還是自己的態度不端正，沒有認真領會黨員的職責，沒有嚴格按黨員的標準來嚴格要求自己。同時，自己要想帶領好整個支部，使我們支部能在我們的帶領之下發展壯大，把我們學生黨支部建設成為一支理論生更加成熟，思想上更加統一，政治上更加堅強，內部更加團結，同群眾的關系更加密切的隊伍，我的能力還遠遠不夠。我分析了一下，黨員同志之所以不找我們談心，是因為我們自己的能力不夠，不能很好地幫大家解決思想和生活上的困惑。

三、努力方向和整改措施

以上是我現階段存在的一些主要問題。發現問題只是一個開始，關鍵是發現問題后要及時解決問題，不斷完善自我，使自己真正成為合格的共產黨員。

首先，加強自己理論知識的學習，這已經是一個老生常談的話題了，雖然自己每次寫_______的時候都會這樣要求自己，但似乎總的還是不夠。要不斷的在心理暗示自己，監督自己，嚴格要求自己，者不但是作為一名黨員的基本要求，也是提高自身修養，作為一名21世紀青年的需要。

其次，我要端正自己的態度，清楚認識到自己的責任，合理安排時間，努力提高自己做事的效率。把支部的工作和自己的事情統一起來，而不是總將這兩者對立起來，做好學生和支部書記兩種角色。每次做事情前，有一個合理的規劃，讓自己在規定的時間內完成規定的事情，不浪費時間，不做無效率的事情，將支部工作保質保量地完成。同時，關注支部其他黨員同志的思想、學習、生活狀態，發現問題時及時找他們談心，指出黨員同志的不足，使其認識到自己的錯誤，不斷完善自己，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

當然，說都會說，優秀的人和普通人的不同之出是，優秀的人不光會說，還會付諸行動，嚴格要求自己執行規劃，而非成功人士往往只是說說而已，沒有嚴格執行的恒心。作為一名黨員，我要成為一名優秀的人，發揮黨員同志的先鋒模范作用。所以，我要按照以上所說嚴格要求自己，使自己在各方面都能滿足一個黨員的要求。

免費批評與自我批評發言稿篇11

各位領導、黨員同志們：

在昨天，我們管理科學支部進行了批評與自我批評的會議。在會上我針對自己的問題作了一定的分析。在這里我需要針對自身存在的問題進行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點及產生的原因，努力做到自我檢查，以期達到自我管理、自我提高、自我完善目的。

一、個人存在的問題

1)我們系統地學習理論方面比較欠缺，大二下的學習壓力明顯增加，但這不能成為我沒有深入學習黨的理論知識的借口，這學期自己擠時間去學的自覺性比較差，導致學習理論知識的學習比較散亂。對于時政新聞也只是簡單的瀏覽，仍然還是不夠關心我們社會的發展，目光不夠遠大，這最根本的原因就是缺乏對科學體系和精神實質的把握，更不能好好的將那些理論知識中國化。

2)對于群眾基礎不夠牢固。作為一個學生我首先應該扎根于班級當中。自己這學期在這方面做的不是很好，特別是跟男生之間的交流，在工作上主要表現在一是不能時刻保持冷靜的態度，遇到困難和挫折的時候，有時會影響自己的思想及工作情緒。這是作為一個學生干部做的不好的地方，更是一個黨員學生干部的大忌。

3)思想觀念仍需解放。本人這學期努力的去轉變學生會本部門的職能，希望能夠更好的服務各團支部。但在工作中多數是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考，提前預測，工作的全局性、前瞻性還不夠，并且在與團支部的溝通和院系老師之間的溝通沒有形成一個良好的機制，出現過班級團支部不理解院系老師的意圖，在部門發展上，我應該也鼓勵干事自己去敢想，這樣才能在今后的團組織生活的改革和部門的進步中他們發揮更好的作用。我們和黨支部的溝通也不夠，組織部的工作涉及團建，而黨建帶團建，團建促黨建要求我們多跟各黨支部溝通，這樣才能在發展新的黨員的過程中做到更加公平公正公開，為黨的發展做出自己的努力。

二、產生問題的根源

1)就是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。同時始終認為自己事業心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習。

2)對辯證唯物主義歷史觀理解不深、不透。一切依靠群眾、放手發動群眾，一切為了群眾，自己在這方面的理解還不夠深入，導致自己的群眾基礎還不夠扎實，有一些模糊認識，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

3)思維方式不夠科學。在分團委書記和副書記的支持和幫助下自己的思維方式和工作方式有了一定的進步，但仍然還有問題。比如沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時，不能做到統籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。

三、努力方向

1)通過自查自糾，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我會在老師的號召下好好的一步步看起，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，提高學習理論的自覺性。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫。二是要關注時政新聞外，還要多思考，對自己周圍的正是社會環境和中國的時政新聞有一個更好的了解，這樣才能持一個更正確的觀念。

2)深深扎根于班級，不斷改進工作作風，牢固樹立干部良好形象。深入群眾，深入基層，傾聽各團支部的聲音，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務，增強工作透明度，及時召開會議研究解決實際問題。同事統籌安排及時與黨支部和院系之間進行溝通。做好上傳下達的工作，并及時的讓院系知道各支部團建的發展狀況。遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心。

3)進一步解放思想。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后還需要多向有經驗的人請教工作方法，并且在實踐中不斷地解放自己的思想，在部門發展上能夠看得更遠，在院系的團建工作上能夠起到帶頭作用，為院系的建設減少一點困難，處理問題是更好的統籌兼顧，把握好主次，這樣才能培養更好的部門接班人，在之后組織部發展中發揮帶頭作用。

這是這段時間的一個自我反思，我還有許多的不足，希望組織繼續對我嚴格要求，讓我不斷完善自己。

免費批評與自我批評發言稿篇12

各位領導、黨員同志們：

根據我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環節中要求黨員領導干部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續深入學習，結合"正風肅紀提效能、強力履責促發展"活動主題，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。現將本人存在的有關問題和今后的努力的方向向各位領導和同志作簡要的匯報：

1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

2、工作中膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業的精神和全心全意為學生服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的情緒也隨之增長，只安于做好學校交代的任務和自己份內的工作不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。

4、保持和發揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

5、工作作風還不夠扎實。有時，對學校、領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。

今后努力的方向：

1、把全心全意為學生服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力始終保持共產黨員的先進性，在業務業務上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，一創新的意識、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。

2、轉變工作作風，積極工作。要貫徹落實科學發展的精神，腳踏實地的做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三四而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。

3、提高標準嚴于律己。在工作和生活中藥嚴格要求自己，充分發揮自己的主動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項活動，時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性。克服工作中的煩躁情緒，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

4、加強學習提高素質。不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論纖細實際，解決生活和工作中的新問題、新困難。

免費批評與自我批評發言稿篇13

各位領導、黨員同志們：

按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個多月來，我積極地投身到先進性教育活動中，通過聽報告，看錄象，開支部生活會以及到瓊崖一大會址重溫入黨誓詞，使我深刻地認識到，保持共產黨員先進性的重要性和必要性，同時也使我深深地體會到，保持共產黨員先進性一定要拿起批評與自我批評的武器。

批評與自我批評是我們黨的優良傳統，“是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰斗的武器”。但目前批評與自我批評的武器也已經不同程度在黨內悄悄地丟失了。比如黨內存在的腐敗問題，就是批評與自我批評淡化的嚴重惡果。俗話說：“金無足赤，人無完人”，世界上沒有不犯錯誤的人，誰都不是十全十美。共產黨員也是人，不可避免也會犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤后我們不能及時地發現和糾正。當履禁不止的腐敗現象一個個見于報紙、電視時，每一個有責任感的共產黨員無不痛心疾首，我們不禁要問，到底出了什么問題？胡長青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等一個接一個紛紛落馬，趙林四層別墅的墻上將來還有地方掛嗎？這些人都有過一段輝煌的過去，都曾懷著崇高的共產主義理想為黨和人民的事業做出過貢獻，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕，為什么在這個過程中沒有及時地發現？答案是我們沒有充分地利用好保持共產黨員先進性的法寶——批評與自我批評。當他們放棄了共產主義的理想和信念時，他們實際上從思想上已脫離了共產黨，思想上的改變必然會導致行為上的改變，如果我們能及時通過開展批評與自我批評來給予糾正和挽救，他們還會落到這個下場嗎！

黨的先進性是黨的生命線。黨的先進性不是空中樓閣，而是通過每個黨員的先進性體現出來的。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱之為“勝過其余無產階級群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產黨員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級的先進分子”。這說明了共產黨員既要和人民群眾血肉相聯，又不能將自己混同于一般群眾，必須時常用先進性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過開展批評與自我批評。

可以說，黨是在批評與自我批評中得到發展、鞏固，并不斷前進的。從微觀上看，每一個黨員都來自社會的特定階層，不可避免地帶有各種非無產階級的思想，只有通過批評與自我批評，才能不斷提高黨員的覺悟和思想境界，自覺抵制資產階級及各種腐朽沒落思想的侵蝕，真正地解決思想入黨的問題。批評與自我批評使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發展的蓬勃生命力。

免費批評與自我批評發言稿篇14

各位領導、黨員同志們：

在學校黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1、學習知識鉆研業務精神還不夠。

沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把課余的時間多用于提高教學管理能力的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術性不夠。

不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。

3、事業心、開拓進取精神不足。

缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。創新不夠，所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1、加強學習

雖然從教近二十年，但面對全區新課堂教學改革，我深知自己在教學及管理學生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學中，我深知堅持不懈的學習是必要的。在實踐工作中，我深深體會到教師業務素質的重要性。學習時雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學工作干不好，不是自己可干可不干的問題，是必須干好的問題。因為你占著位置，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業。因此，我們必須堅持不懈地抓學習，圓滿地去完成學校的各項工作任務。

2、轉變作風

通過學習，我充分認識了轉變作風的必要性和重要性。二十一世紀，在教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們必須熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以一個人民教師的標準要求自己，身為全面推進素質教育的主力軍中的一員，只有轉變作風，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。

3、加強管理

不斷創新工作方法，不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。關鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

比如在教學常規管理工作，在備課、上課、教學反思、作業輔導等教學環節上都要重創新、講實效。在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，認真做好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。學校的每月常規，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，也使學校的教學管理工作逐步走向規范，從而有效地開展教學工作。

4、提高質量

在提升教學質量上，要學會每天以飽滿的熱情投入到教學中，把每個孩子當做自己的孩子來對待。在平時我樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內，我充分做到讓一讓，把教室變成學生學習的學堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫助者、引導者，實現學生的主體地位，發揮老師的主導地位，提高教學的有效性。為全面提高工作水平，進一步解放思想，轉變觀念，做到與時俱進，開拓創新，所以我認真做好自己手上的每一項工作，使自己真正成為創新型、學習型、高效型教師。

三、對支部班子成員的意見及建議

領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數還不夠多。

免費批評與自我批評發言稿篇15

各位領導：

民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產黨內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。以后毛澤東多次反復強調批評與自我批評對于共產黨的建設來說特別重要?！拔覀儽仨毮闷鹋u與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日毛澤東作了《關于整頓三風》的報告，強調了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領導者，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》的報告中提出了共產黨員要有多方面的修養，其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上，發揚批評與自我批評優良作風的內容第一次被寫進了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產黨的發展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發展的，是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾斗爭中，戰勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發現的，即便發現了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰勝自我，才能最終戰勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好思想作風的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。

免費批評與自我批評發言稿篇16

作為一名黨員教師，透過前段時間的群眾路線教育學習，個性像我有必要透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作潛力。

一、存在的問題

1、政治思想方面:政治理論學習不用心、不到位，運用理論去指導實際工作太少。

具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是透過校園黨支部組織的學習。除參加校園組織學習外，平時自己不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體潛力.

2宗旨觀念方面3、業務方面:專業業務知識滿足于現狀，學習不夠用心主動，新的業務知識和業務潛力掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。教師要能長期勝任教學工作，就要不斷的學習新的知識，才能在課堂的教學活動中不斷的給學生帶給新知識，才能提起學生的學習興趣，而我在這方面做得不夠。

具體表現為：一是鉆研業務知識存在時緊時松的現象，造成學習的資料不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

4、工作作風方面：缺乏努力的精神，科研潛力有待進一步加強具體表現為：最近幾年，沒有論文發表，工作總結都按老套路，應付了事的心理比較嚴重。工作中缺少探索創新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創新思路。工作作風沒能真正做到嚴、細、深、實。工作上重組織部署，輕指導落實，說的多做的還不夠，安排的多，檢查督促的少?？蒲袧摿缀鯙榱?。

二、整改措施和今后努力的方向

透過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

1、正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為“師生成功、校園發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就務必學習不管平時的教學業務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。

對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一

2、樹立創新精神。

作為一名共產黨員我要時刻持續清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業觀念自律觀念要做到經常自查、自省、自警、自勵

3、用心參加校園組織的教學、教研工作作為一線教師，在業務上不能停滯不前，除了自己要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神。

平時注重點滴積累，不斷提升自己的科研潛力，爭取在科研上有必須的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。

4、深入學生中去，走進學生的心中平時我會用心與學生溝通交流，課后與學生談心，深入了解學生的學習和生活，走進學生內心，這樣才能真正找到幫忙學生的有效方法和途徑。

總之，作為教師已明確了自己肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。

免費批評與自我批評發言稿篇17

尊敬的領導：

在過去的那些年，本人見過太多以咨詢師、專家顧問創業做公司，那些工作室型的公司雖然很注重自身專業的審慎形象，但大體都不是很容易做大。

許多情況下都是一拍腦袋立項做方案、再拍腦袋就有了新創意，經常是把前邊的方案推倒重來，然后再不斷地加入更多的新內容，增加新內容的同時，他自己的欲望也在膨脹。最終卻難免被完美主義的思維方式拌住手腳。

在膨脹的過程中，在權威的領導看來，下屬都是“小字輩”，經驗與水平都不如我，還拿我的錢，假如再不服我的管，不聽我的話，就太說不過去了。

下屬則憚于所面對的專家兼領導的權威，雖然有來自市場的不同意見也不敢提，他們更多的是多一事不如少一事的唯唯諾諾，或者是事不關己的曲意逢迎的屈從心態。而那些“小字輩”，不管是從糊口混日子的角度，還是從虛心學習的角度，或者是從被管理者應該有的姿態與身份要求的角度，對上層提出的一切東西不要說提出反對意見，就是提出有益的補充都要講究技巧，否則，輕則遭到同事們的恥笑，重則遭遇被開除辭退的境地。

雖然并非每個專家型的領導都如此“小心眼”，但至少這種情況已經成為主流。

完美主義者也不是一無是處，比如完美主義者做老師會是很負責的，做編輯也會比較勝任的，最護理工作更是無微不至的，做設計與框架也有別人難以媲美的優勢，做律師與會計師也將一定是無懈可擊的。完美主義者是需要以老師、編輯、專門挑錯者的身份出現的。

任何事情都是過猶不及。不管做什么，完美主義者都既不適合做決策者，更不適合做執行者。更不適合做策劃人，也不適合做業務的。

雖然彼此都很清楚，完美主義者對待事情，其實不需要酣暢淋漓，只要點到為止即可。但先天性格與后天養成的習慣是很難改變的。

完美主義者一定要能夠知人、用人、容人、選拔人，需要從效率出發，始終關注效率和階段性的成果，放手讓別人去做，多給別人提供一些資源和機會，才能夠對事情的進展起積極的推動作用，而不至于荒廢。因此以完美主義為主導的機構，一定要有比較合理的團隊構成，才能夠優勢互補，共同實現成功。

完美主義者看的多了，必須要去做的是抓核心與主要矛盾，更需要的是點到為止，不要抓住細節不放。

真正的變通是需要現實主義者與實用主義者來實現的。

其實從實用主義者的角度考慮，不理性、考慮問題不周全又怎么樣了？

亂哄哄地熱鬧場面比煞有介事的正襟危坐更容易得到別人的好評，至少是比較生活化、在現實世界中活色聲香，而不是擺在博物館里的文物與標本。

實用主義者認為，只要去做，不要管原因，更不要去設計結果。哪怕開始呈現的東西拿不出手，即使只像個樣子而沒有照顧到細節，都要先去做。當你去做的時候，也是需要少動腦，多動手的。

畢竟現實生活不需要那么多無懈可擊，甚至更需要的是千瘡百孔。

雖然完美的東西總是帶給人美感，但真正可以引發群體性的成就感的恰恰是缺憾，完美的東西是不會有太多的觀眾的。相反，有缺憾的東西卻會更容易受到關注，而且受到關注的過程就是在不斷升值的過程。

完美主義者在很多時候會表現出心理學上的強迫癥。比如對行為舉止的細節追求，比如對視覺識別系統的色彩追求，比如對策劃文案與文章的錯別字、標點符號等錯誤。

從潛在的心理因素分析，完美主義并非缺點，而是一種過分的求全責備的心態，那就是中國自古就有的匠心，是一種自我欣賞，也是自慚形愧，更是一種面向市場的無奈與自卑。

完美主義者是很容易拖整個團隊的后腿的。特別是在討論問題的時候，花太長的時間來進行團隊培訓，要全體成員步調一致，再讓每個人的行為標準化、統一化。完美主義者是需要學習不操心的，否則誰都會有一種疲于奔命，去學習如何完美而不是如何去執行并向前沖的習慣的。

完美主義者是匠，所雕琢的是藝術品，但再精美的藝術品也是留給后人去把玩，而不是在現世就可以賣出一個好價錢去的。你需要的僅僅是相對完善與貌似專業，不要奢望成為后世傳播的經典案例。

其實這依然是個協作的問題，不要讓自己試圖把所有的事情都做了。既然完美主義是追求厚度，就不能涉及面太寬，更不能把戰線拉得太長。

治療完美主義者的強迫癥，需要“多管齊下”。

首先、在背后要有實用主義的支撐，而且出現矛盾時，要無條件地讓位于實用主義；

其次、注重目標的價值。在策劃的時候要有清晰的階段性目標作為硬性目標，而目標就需要量化，需要有時間的制約。目標是鐵的紀律，必須要由實用主義者來執行，誰都不能違抗，目的就是不要讓完美主義者的求全責備成為主導并阻礙事情進展的因素與借口。沒有按時完成就等于沒有按量完成。

第三，完美主義者不要孤芳自賞，從全局性、前瞻性的角度去思維、去決策；從容易執行，把復雜問題簡單化的標準來起草各種方案；基層不要玩文字游戲、不繞彎子、不出車轱轆話、不賣弄、不孤芳自賞。

第四、完美主義者實現的是自己的夢想，所以同時就要損失自己的利益。虛無的夢想總是要讓位于現實的利益。只有先放棄之后才能夠得到。這也是成功之道的重要組成部分。

第五、現實是大地，是實實在在的根基；理想是天空；是自由飄蕩的空氣，完美的空氣不能離開現實的空間。

現實的東西一定是殘缺的，不完善的。

我不完美，我很開心。現實不需要太藝術。

即使是最熟悉的朋友，拉得近了看得久了，都會成為陌生人。

免費批評與自我批評發言稿篇18

尊敬的領導：

勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。經過多年的工作、學習，我的確是有所收獲，同時也發現了自己的不少不足，主要包括：

1、對本職工作知識把握得不深不全，特別是對資產風險管理和現代金融知識學習得不夠，使自己對新知識、新理論把握不到位，了解不深，對工作中碰到的實際難題和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。

2、動手能力不強。由于現代金融企業辦公要求具備較強的電腦及其他電子化操作技能，而本人對于電腦及網絡方面的操作了解較少，不能熟練的運用現代化的辦公設備，制約了工作效率的提高。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關系發展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但還不能全身心的投入全局工作。

4、工作上的請示匯報較少。在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己向上級領導請示匯報較少。在工作中發現了一些問題，特別是發現一些內部治理上的，一些和其他部門的協調上的問題，而這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就較少向領導提出來。

5、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。平時，自己固然也正視政管理論的學習，能夠及時、當真的學習有關政策，但不系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神，僅僅知足于有關基礎學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鉆研。

在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使實踐工作成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。

一是要不斷學習業務知識，特別是要把握本職工作需要的資產風險管理知識和業務技能，精益求精的工作手段和工作方式，努力勤奮工作。積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力。

二是加強電腦技能操作的學習，平時多注意培養自己的電腦操作能力，特別是對于現代化的辦公設備的操作上，同時要加強對信貸系統及OA辦公自動化系統的掌握與學習。

三是要更新觀念，樹立全新的服務意識，牢牢圍繞單位、部門和本崗位的各項指標任務的大局，擺正自己的位置，實現由被動服務向主動服務的轉變，切實負責做好各項本職工作。要不斷進步運用馬克思主義態度、觀點和方法指導工作的能力，增強工作責任心，養成嚴謹、細致的工作作風。

四是進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維造成的各種束縛，破除畏難情緒，迎難而上，工作中多請示，多匯報；善于對碰到的問題進行理性思索，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決題目；善于從政治、全局的高度熟悉事物。

五是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，勇于糾正工作中的錯誤與不正之風，自我批評立場要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀點和意識，精益求精工作方法；虛心接受批評意見。

六是要堅持解放思惟，襟懷胸襟全局，量力而行，與時俱進，克意進取。通過實踐的鍛煉，做到從大局出發，結合實際，實現學習方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機制立異，終極實現工作成效的不斷進步。