你們好！首先感謝學(xué)校和老師能夠給予我們通過這樣的社會實踐來展示自我和施展才華的機會！我們組做的課題是大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查與研究。

在演講之前，我想問大家一個問題。在座的各位同學(xué)是不是都想找到一份非常不錯的并且非常理想的工作？好，那么，是不是更想找到既理想，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的工作呢？好，謝謝大家！

那么，大家都看到了，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情，對于我們大學(xué)生來說就是找到一份非常好的工作。但我們又不得不面對一個問題，那就是隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進(jìn)，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查，僅20__年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就有630萬。盡管，近年來我國經(jīng)濟一直快速增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，以此來不斷為大學(xué)生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟增速，高校畢業(yè)生的人才供給量超過市場需要量，特別是市場經(jīng)濟體制改革的不斷深化，社會勞動力資源配置日趨合理。這些不僅使得大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會形勢發(fā)生了巨大變化，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)取向、就業(yè)方式等隨之也發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。所以大學(xué)生就業(yè)難的問題越來越受到社會各界的`關(guān)注。

因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得機會，大學(xué)生怎樣對待找工作的問題，企業(yè)有需要什么樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比如說，隨著就業(yè)壓力的日益嚴(yán)峻。我們發(fā)現(xiàn)一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時“饑不擇食”，而另一些依然抱著“天之驕子”的心態(tài),就業(yè)時“好高騖遠(yuǎn)”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。那么，我們所做的課題研究就是從我們大學(xué)生本身出發(fā)，通過走訪、問卷調(diào)查等方式來了解大學(xué)生對找工作的真正看法以及他們所面臨的困難，以及現(xiàn)在的企業(yè)都希望找一些什么樣的大學(xué)生，他們又有什么看法和意見，然后，我們將所收集到的信息進(jìn)行分類整理，推斷出大學(xué)生和企業(yè)的真正看法，最后通過分析研究，我們試圖尋找一種既滿足大學(xué)生需要又能給企業(yè)帶來利益的兩全其美的辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。

我們認(rèn)為通過我們的調(diào)查、研究和分析，我們一定會找到這樣一種辦法，并堅信它能幫助我們找到一份滿意的工作，謝謝大家！

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇2

各位同學(xué)，各位朋友：

大家好！

感謝今天邀請我到這里和大家聊聊，給我的題目就是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)。我就自己隨便聊一下。因為當(dāng)初我自己大學(xué)畢業(yè)的時候，我沒有就業(yè)心態(tài)。我們當(dāng)時畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。當(dāng)時國家沒有把我分到西藏，把我留到了北京大學(xué)。國家說到哪，我們就走到哪。現(xiàn)在你畢竟有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到。

今天講的主題，主要是三到四個方面。第一個是就業(yè)的大形勢，第二是就業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，第三大學(xué)生就業(yè)心態(tài)到底應(yīng)該怎樣，第四我現(xiàn)在從老板角度來看，我錄取大學(xué)生最注重大學(xué)生什么東西。

第一就是大的形勢。非常的不樂觀，中國在大學(xué)生擴招的情況下，沒有為大學(xué)生市場做好準(zhǔn)備，中國在大學(xué)生就業(yè)這個層次上是沒有的，比如說確實國有企業(yè)在發(fā)展，民營企業(yè)發(fā)展更快，新東方平均每年接納400個大學(xué)生速度發(fā)展，既使這樣，中國整個市場沒有為大學(xué)生所準(zhǔn)備的中國擴招的時候，也沒有想到大學(xué)生畢業(yè)以后，該干什么。大學(xué)生該干什么？不知道，農(nóng)民還有一點土地可做，工人階級習(xí)慣了在機器跟前勞作，或者習(xí)慣了下崗，大學(xué)生找不到工作，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準(zhǔn)備。

中國大學(xué)生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增，今年數(shù)據(jù)大學(xué)畢業(yè)生413萬，就業(yè)機會比去年少了22%，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加22%，今年會有80萬左右的學(xué)生畢業(yè)的時候有可能找不到工作，對于一個大學(xué)生是很痛苦的事情，因為在大學(xué)的時候花了很多學(xué)費，父母很辛苦，而且畢業(yè)生出來得工作，這是他們?nèi)松虚g最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準(zhǔn)備，不僅從大學(xué)生工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學(xué)生的問題。

我們當(dāng)初畢業(yè)的時候，不存在找不到工作這樣的行為，因為當(dāng)時大學(xué)生是稀有動物，既然是稀有動物就相對比較好辦一些，把你放在動物園展覽也是能有收獲的，現(xiàn)在大學(xué)生是遍地開花的現(xiàn)象。盡管社會已經(jīng)接受了這樣一個事實，這個事實就是大學(xué)生畢業(yè)有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學(xué)生身上，是非常難受的事情，國家在這方面盡管反復(fù)建立大學(xué)生就業(yè)中心，民間也在為大學(xué)生就業(yè)做出努力，但是實際上，由于中國整個大市場，沒有為大學(xué)生的就業(yè)做好準(zhǔn)備，或者說大學(xué)生人數(shù)畢業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市場需求，就剩下大學(xué)生就業(yè)問題。

第二個，這是一個大形勢，從教育本身來說，中國的大學(xué)教育依然沒有什么過去大學(xué)教育當(dāng)中反思過來，進(jìn)大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識，進(jìn)了大學(xué)以后，大學(xué)四年輕松度過，很多的大學(xué)教授在市場上沒有什么經(jīng)驗，只是受過職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗，中國大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué)，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當(dāng)中做過企業(yè)，學(xué)校盡管擴招了很多學(xué)生，盡管學(xué)校和教授都是為大學(xué)生就業(yè)非常重要，但是教學(xué)本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié)。這是我身有體會的。這個脫節(jié)的，包括我所在的北京大學(xué)英語系，到現(xiàn)在依然學(xué)古漢語，依然學(xué)著拉丁文這樣的東西，對中國大學(xué)生的現(xiàn)實，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情，這個會增加學(xué)生的某種學(xué)術(shù)分量，但是現(xiàn)實當(dāng)中，學(xué)生如果生存不下去，學(xué)這個東西能帶來多大用處，還是一個很大的問題。

現(xiàn)在教育的導(dǎo)向，依然是讓學(xué)生以知識學(xué)習(xí)為主，而不是以就業(yè)為主，導(dǎo)致學(xué)生沒有做好充分的準(zhǔn)備，心理上也沒有做好準(zhǔn)備，很少有大學(xué)老師上大學(xué)第一天，同學(xué)們你們上大學(xué)的最終目的就是為了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯一辦法，就是畢業(yè)的時候，要找到一份好工作，如果找到一份好工作，在大學(xué)學(xué)的東西是一二三四五，沒有這樣的老師會這樣講的。只會告訴你這個原理背出來怎樣，那個原理背出來怎樣，中國的大學(xué)教學(xué)方針是有問題的。這個教學(xué)方針體現(xiàn)在心態(tài)問題上，大學(xué)生畢業(yè)之前沒有做好很好的準(zhǔn)備，通常到了三四年級自己面對工作，發(fā)現(xiàn)自己找不到工作，一個面對就業(yè)自己不知所措帶來的后果。我問過不少考研究生的學(xué)生，為什么考研究生，反正到社會上也不知道干什么，干脆還上三年研究生，如果是因為找不到工作，而上研究生，對自己專業(yè)不感興趣，中國研究生學(xué)習(xí)相對來說比較松垮，很多研究生三年過的比大學(xué)三年過的更加松散。研究生的擴招和大學(xué)生擴招導(dǎo)致的現(xiàn)象，兩到三年以后，研究生和大學(xué)生拼命搶奪人才市場。這樣的結(jié)果，研究生會占有優(yōu)勢，有可能本科生更加愿意從零干活，這樣的結(jié)果，研究生和本科生就業(yè)形勢同時不佳的情況，中國大學(xué)生就業(yè)情況非常嚴(yán)峻，每年幾十萬的人找不到工作，幾年下來就是二三百萬，這樣社會問題就會出現(xiàn)，社會不安定因素就會非常的明顯，未來如果說中國社會的不安定因素會出現(xiàn)，出現(xiàn)重要來源就是中國的大學(xué)生，尤其是找不到工作的大學(xué)生。會出現(xiàn)這樣的情況。

再回過頭來講，講到大學(xué)生的工作，我一直把工作分為三個領(lǐng)域或者三個步驟，就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)。只有一個不能做，就是千萬不能失業(yè)。我每次打事業(yè)的時候，打到電腦里敲出來的兩個字都是失業(yè)。失業(yè)就是拼音中間，你把拼音的手兩個失業(yè)和事業(yè)拼音是一樣的，通常跳出來的第一個是失業(yè)，第二個才是事業(yè)。就是說，大量的學(xué)生根本不用談事業(yè)，事業(yè)離你們太遠(yuǎn)了，真正要談的是不是能夠不失業(yè)的問題。就要從就業(yè)做起。找一份工作，不管是否喜歡，你就干，干上這份工作，有了一份業(yè)，就可以賺自己的錢，不用花父母的錢，這叫就業(yè)。我對學(xué)生講課的時候有一個口頭禪，22歲以前，如果父母需要通過給比一部分的經(jīng)濟資助贊助你大學(xué)畢業(yè)，如果這是父母的應(yīng)盡職責(zé)，到了22歲大學(xué)畢業(yè)以后，不管你是上研究生還是什么，再花父母一分錢，是卑鄙的。從來沒有聽說一個老動物帶著一個小動物過一輩子的。

對于我們來說，中國的父母尤其是，對于孩子未來，到底怎樣讓孩子生活得更好，有錢的父母，孩子找不到工作，沒有關(guān)系，繼續(xù)給他錢吧，最后剝奪了大學(xué)畢業(yè)生成長的權(quán)利。不知不覺由于父母不斷供給，不斷養(yǎng)育，最后使大學(xué)生自己越來越失去獨立作戰(zhàn)的能力，越來越失去自己成長的可能性，最后的結(jié)果一輩子不成長，一輩子沒有出息。一輩子窩囊。我們那代人，從小必須自己勞動，從小必須幫助父母干活，我在大學(xué)的時候，父母不可能給一分錢，國家給22塊錢一個月的生活費，大學(xué)畢業(yè)想的不是自己的理想不是自己的夢想，而是趕快干活，掙錢養(yǎng)活自己。

對于一個大學(xué)生來說，22歲是一個分界線，把自己和以前的依賴關(guān)系都割斷。當(dāng)然也有同學(xué)說，我22歲讀研究生，我確實需要錢，但是我讀研究生認(rèn)為自己更有價值。價值跟社會經(jīng)濟交換，那就是貨幣。也就是這個價值背后你能產(chǎn)生貨幣，這個貨幣你可以畢業(yè)以后產(chǎn)生，也可以持續(xù)更長一段時間，比如做文學(xué)家，或者做畫家，可能畫到四五十歲，或者寫到四五十歲，才能換回社會價值，比如梵高一輩子窮苦潦倒，結(jié)果死了一以后一部畫就幾千萬美元。你先要假定自己每一天必須先活下去的境界，解脫你父母的依賴，依賴父母的狀態(tài)，不管父母是否有錢，這個前提條件就是22歲的時候，假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息計算。如果這樣，你就有一種逼迫感，我必須工作，其實一般的工作就是遠(yuǎn)大理想和偉大色彩的工作，這樣的工作對于沒有工作經(jīng)驗的大學(xué)生來說我不太容易接受，通常另外一個情況，開出工資價格讓你難以接受，當(dāng)然大學(xué)生畢業(yè)以后，有能拿到上萬塊錢，也有拿到兩千塊錢我從來不認(rèn)為一個畢業(yè)以后，拿到兩千塊錢以后一輩子趕不上那個拿到上萬塊錢的。大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，在我這里碰到的情況非常有意思，比如有的時候故意很討厭這樣的大學(xué)生，說我能干這個，能干那個，說了解很多新東方的事情，現(xiàn)在干這個事情，新東方也有一些位置可以干，比如有兩間廁所沒有人打掃，你是否愿意打掃。如果你真看好新東方，如果你真喜歡教育的話，一般的學(xué)生看到這個是不會接受的。如果真接受了，至少給我的感覺就是就業(yè)心態(tài)，就是想在這個領(lǐng)域發(fā)展。

你在新東方打掃衛(wèi)生一年，你離開的時候，寫簡歷就是在新東方工作了一年。如果你有更好的職業(yè)心態(tài)，作為大學(xué)生每次打掃很干凈，我每次進(jìn)這個廁所都感到廁所是超一流的，我覺得你的工作精神，敬業(yè)精神讓人達(dá)到欽佩。如果你再堅持一段時間，我可能給你分配更多的工作，比如四個廁所，這樣加了一倍的工作機會，如果四個廁所打掃的很干凈，我就可以把打掃新東方的員工都?xì)w你去管，第一你的工作很好，第二你有敬業(yè)精神，第三我發(fā)現(xiàn)你個人溝通不錯，我肯定讓你逐漸進(jìn)入管理崗位，這不就很容易做到了這個事情。這是一個就業(yè)心態(tài)的問題，大學(xué)生現(xiàn)在面對社會，自己一進(jìn)入社會就能看到自己一份喜歡的工作，并且能拿到很好的薪水做下去，這樣的機會確實比較少。

你進(jìn)入機會的敲門磚，就是你必須選定一家單位以后，從這個單位最基層的工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個機構(gòu)的喜歡，讓自己在這個機構(gòu)中間逐步上升。所謂就業(yè)就是找一份工作而已，特別簡單。我當(dāng)初留在北京當(dāng)老師，我從來沒有想到當(dāng)老師，我從北大畢業(yè)以后，仍然中英文水平比較差，之所以留在北大當(dāng)老師，是國家分配體制所導(dǎo)致的。我填的申請表中間的志愿，都是包括國家機關(guān)，包括外貿(mào)部，外交部等等這樣的單位，這是北京大學(xué)老師的職位我從來沒有填的，之所以被留下來，當(dāng)時北京大學(xué)公共英語四六級非常缺老師，必須得留五到六個同學(xué)作為老師。我是作為全班倒數(shù)第五名被留下來的。我留下來以后，我知道不能丟這樣的工作，如果我拒絕了，就意味這我的戶口被打回原籍，這樣我就要回到農(nóng)村去，所以交給我什么工作，我都得干，從不會當(dāng)老師，抱著一點點敬業(yè)精神，抱著對自己的學(xué)生一定要好，從不會當(dāng)老師，到一年多自己以后，我自己把老師這個職位做了一個轉(zhuǎn)向，最初我的概念，就當(dāng)那么一兩年老師，同時還看看有什么機會，或者出國，或者轉(zhuǎn)到別的好行業(yè)去，沒有真正想過自己要當(dāng)一輩子老師，直到當(dāng)了兩年老師以后，就轉(zhuǎn)到第二步。就是職業(yè)境界。

職業(yè)和就業(yè)區(qū)別，就業(yè)就是能使自己能活下去的臨時工作和未來發(fā)展方向不一定相關(guān)，可以相關(guān)也可以不相關(guān)的工作，叫做就業(yè)。職業(yè)不一樣了，選擇這個行業(yè)打算干一輩子。我在北大兩年以后，就下定決心自己一輩子不離開老師的講臺。基于我大量的時間，當(dāng)老師每個禮拜最多教10個小時的課，第二我多余時間可以讀自己的書，而且當(dāng)老師有寒暑兩個假期，可以出去旅游，你得到了對時間的交換，我這么想就決定當(dāng)老師，在北大當(dāng)了那么多年的老師，確實過的比較舒適。沒有想到我還在當(dāng)老師，沒有想到我所認(rèn)為當(dāng)老師可以帶來的時間上的充分，以及可以享受充分的空間，就是出去旅游這樣的機會，對我來說完全沒有。沒有想到當(dāng)老師這個職業(yè)慢慢轉(zhuǎn)向另外一個狀態(tài)，當(dāng)我確定自己的一輩子職業(yè)方向以后，我本來的打算是在北京大學(xué)一直干到年紀(jì)大，最好能錄到北京大學(xué)三級教授或者二級教授來當(dāng)當(dāng)，中間出現(xiàn)波折，因為出國的原因，因為北大跟我各自各樣的關(guān)系，比如說最重要的一個原因，是因為我在北大在外面被培訓(xùn)機構(gòu)教書影響了北大自己培訓(xùn)機構(gòu)招生人數(shù)，結(jié)果北大給了我一級行政機構(gòu)的處分問題，導(dǎo)致我下定決定從北大辭職這樣概念。做新東方不是我主動選擇，是一個被動選擇。是被某種外來因素推動以后，產(chǎn)生的一個被動慢慢轉(zhuǎn)向主動的&39;概念。

對于我自己來說，把老師作為自己的職業(yè)，就下定決心以后，從來沒有變過，包括做新東方，包括現(xiàn)在的新東方我仍然是老師的身份出現(xiàn)，有很多時候，有很多機會可以做別的行業(yè)，比新東方賺更多的錢，包括某種意義上來說，新東方可以進(jìn)入房地產(chǎn)，包括新東方可以進(jìn)入歌廳，包括可以進(jìn)入游戲行業(yè)，假如我們愿意，因為新東方有這樣的前提，有這樣的資金投入實際上，為什么所有這樣的東西，我們都全部沒有去考慮，因為我覺得做這些東西跟我做老師沒有關(guān)系。所以，我的事業(yè)整個的圍繞就是圍繞在了我這個職業(yè)，事業(yè)就是職業(yè)對外的擴展和延伸。

它的前提就是你那個事業(yè)做失敗了，仍然可以回到你的職業(yè)。就是如果事業(yè)做失敗了，發(fā)現(xiàn)自己變的一無所能了，你職業(yè)和事業(yè)一起丟了，就只能回去打掃衛(wèi)生就業(yè)了。對我來說就是英語老師，往后擴展就是英語和各個方面加在一起的，比如文學(xué)哲學(xué)可以用英語一起來教，我現(xiàn)在回到老師的位置上，相當(dāng)?shù)妮p松。我以前沒有新東方，現(xiàn)在新東方?jīng)]有了，我還是沒有什么丟，我原來只是一個老師，而說不定我還賺了，原來在北大的時候是出來一個講師，現(xiàn)在讓我再回去，如果不給我一個副教授，我是不會回去的。總的來說我是沒有丟的。我覺得始終有一個中心點，利用自己的強項和別的人一起看一份事業(yè)，比如你是一個會計，慢慢干起會計事務(wù)所，你是律師，你慢慢干起律師事務(wù)所等等都是這樣的先例。

也就是說，圍繞你自己的特長，去做這樣的事情，有一個好處，這個好處是什么呢？你失敗了也不可怕，所以我覺得大學(xué)生要做到三個領(lǐng)域的東西，實際上就是如何先就業(yè)，我通常不鼓勵大學(xué)生在大學(xué)的時候就開始創(chuàng)業(yè)，除非創(chuàng)業(yè)不用花太多的錢，如果你的創(chuàng)業(yè)是有大量的風(fēng)險投資給你投完以后，你花完以后，風(fēng)險投資拿你一點辦法沒有。創(chuàng)業(yè)的前提就是我想成功，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，大學(xué)生本身沒有畢業(yè)的時候，直接創(chuàng)業(yè)成功的比例很低，估計有10%的人能相對活下來，最后能做成真正大氣的1%都不到。我比較主張大學(xué)生帶著自己的創(chuàng)業(yè)夢想，在相類似的機構(gòu)或者說能使你學(xué)經(jīng)驗的機構(gòu)，工作一兩年，使自己的個性，以及自己的技術(shù)才能更加完善，再去創(chuàng)業(yè)的比例成功概念就更高一些。

如果有這樣的機會，一上來就想創(chuàng)業(yè)，并且有這樣的財富或者說不需要財富，背后承受多少失敗你都無所謂，如果創(chuàng)業(yè)只是這次失敗了，也又是成功可能性的。我的創(chuàng)業(yè)是在北大畢業(yè)以后，已經(jīng)工作的七年基礎(chǔ)上，并且北大出來以后，為別的培訓(xùn)機構(gòu)工作兩年基礎(chǔ)上，才有了新東方，各個人的領(lǐng)域不一樣，比如高科技領(lǐng)域有一個好的想法，如果不去實施，可能就被別人實施掉了，這個時候創(chuàng)業(yè)的機會或者時機要抓得更加準(zhǔn)一些，如果穩(wěn)妥的做一些自己的事情，積累經(jīng)驗是更加重要的事情。從大學(xué)生就業(yè)本身，或者大學(xué)生畢業(yè)以后找工作的心態(tài)來說，我覺得有幾個，第一個準(zhǔn)備階段。我常常說準(zhǔn)備階段，就是進(jìn)入大學(xué)以后，大學(xué)生有這樣的行為，由于高考太辛苦了，讓人變成了非人狀態(tài)，大學(xué)第二年級就讓自己變成人的狀態(tài)。大學(xué)一年級成績相對比較好的情況，盡可能生活過的稍微輕松一些，把知識學(xué)的更加廣泛一些，但是不一定要那么的精到。作為一個綜合素質(zhì)的準(zhǔn)備階段，大學(xué)一二年級可以彌補你在童年、高中失去的那么多的歡樂，但是真正的就業(yè)準(zhǔn)備，其實從大學(xué)三年級一開始就開始了，三年級、四年級兩年要做幾件事情，才能使大學(xué)畢業(yè)以后找工作相對順利。

第一個從大學(xué)三年級的時候，就應(yīng)該搞清楚畢業(yè)以后，找工作是什么方向。我是做人力資源，還是市場營銷，還是軟件，還是硬件，還是做物流管理，這個非常重要。如果你不經(jīng)過兩年的準(zhǔn)備，兩年你在市場營銷方面，不斷對專業(yè)進(jìn)行探索，畢業(yè)的時候，告訴任何市場營銷的招聘的單位，你說我在這方面非常厲害，這是有證據(jù)的。第二通用技能必須增加。所謂通用技能，比如英語水平，電腦知識，你到任何一個單位工作，考你的英文，要了解你的電腦操作水平。三年前我不知道電腦怎么打開，現(xiàn)在我電腦知識掌握的非常熟練，你沒有辦法，我有很多秘書和助理的。我不能晚上12點鐘把我的秘書助理叫到我家去，這樣會傳出緋聞的。

大學(xué)生上大學(xué)的時候，一定要實踐，而且不一定拿工資。比如你到新東方來，既使打掃一個月的衛(wèi)生，這也是工作經(jīng)驗，你如果真正干得很好，如果我寫一封推薦信，對你未來找工作很有好處，找可靠企業(yè)老總給你寫的推薦信，未來就是一種誠信保證，既然我敢推薦你，就意味著你這個人不賴。中國企業(yè)大量老板我是認(rèn)識的，中國未來老板之間，企業(yè)老板之間相互推薦，變成大學(xué)生就業(yè)非常重要的渠道。因為中國是一個整體上缺失誠信的社會，因此需要誠信系統(tǒng)，這個誠信系統(tǒng)就是需要靠人與人之間打交道的關(guān)系，我給你寫一封推薦信，到楊勇這兒工作，楊勇發(fā)現(xiàn)你不行，然后打電話說我一頓。然后他再跟別人說，我還怎么混。相反過來也是一樣，這樣帶來的殺傷力是巨大的。如果說你去工作了，你真的做得很好，真的有這么一個人給你寫推薦信，第三條一定要的，大學(xué)三年級、四年級寒暑假一定要找工作，這樣有一個基礎(chǔ)。

最后一點，就是在大學(xué)三四年間要準(zhǔn)備與人打交道的心態(tài)，從同學(xué)做起，與人打交道。我只要強調(diào)一點，就是分享心態(tài)，現(xiàn)在中國獨生子女非常霸道，什么東西擁有了自己獨享，從感情到物質(zhì)上的平等交往的能力沒有的。什么叫平等交往。我從小到大就是按照這條線做事情，做到現(xiàn)在沒有變過，我比喻六個蘋果心態(tài)，你有六個蘋果有兩個選擇，一個是到樹林里全部吃完再回宿舍，你自己全部擁有你的六個蘋果，你失去了無數(shù)六個蘋果到社會上交換無窮快樂的可能性。如果你有六個蘋果，自己吃一個，把另外五個蘋果帶回宿舍，分給宿舍五個同學(xué)，得到結(jié)果完全不一樣，表面丟了五個蘋果，實際上得到五個同學(xué)的認(rèn)可和好感，開始了感情交往，開始了互相幫助，而最后的角果，換回的無形資源比五個蘋果要大很多。還有就是我吃了你這個蘋果，我下次買了不給你吃了良心上過不去。到了單位，和你的事業(yè)合伙人這么分享，在大學(xué)跟你的學(xué)這樣分享，這是非常重要。一百塊錢自己也可以吃，也可以一百塊錢自己只用十塊錢，另外的錢，想辦法擴大自己的實力。新東方做到現(xiàn)在，幾乎沒有散伙的行為，凡是從新東方出來的人，都是理念上不一樣的人。我們新東方股東人數(shù)擴大到500個，包括新東方普通老師員工，這個結(jié)果是新東方越來越大，人才越來越多。

這是大學(xué)生就業(yè)的幾個心態(tài)。專業(yè)能力的定向，通用技能掌握，最后工作經(jīng)驗的積累，最后是與人交往的分享心態(tài)。把這個講完以后，最后做一個總結(jié)，一個人的工作最大的重要性，就是兩個要素組成，專業(yè)加上綜合素質(zhì)，從綜合素質(zhì)，我作為老板，講一下你在我這工作，排名第一，有專業(yè)前提，你什么能力沒有，有后面的素質(zhì)也不行，第一誠懇和誠信，你這個人看上去極其可靠的，第二要踏實，誠懇誠信不意味著踏實。第三多種能力，很多人很有才能，一到辦公室以后，把辦公室弄的到處烏煙瘴氣。第四創(chuàng)新能力，必須給我提出新思想，新主意，讓我感到你想到的東西，我沒有想到，我覺得你想到的東西比我想到的有價值，這樣你的位置會節(jié)節(jié)上升。第五就是無私。如果把這幾點放在身邊了，我覺得不光就業(yè)得成功，你的事業(yè)也會一輩子勇往直前，沒有不成功的道理。我就講這么多。謝謝！

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇3

各位年輕人：

關(guān)于各位的稱呼我想了很久，思來想去還是"年輕人"最好。這是世上最讓人羨慕的稱呼。年輕就有夢想，各位同學(xué)可以大聲高呼：我有夢想我怕誰，我驕傲！今天是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的日子，因為戰(zhàn)場的硝煙已經(jīng)彌漫；今天是一個值得紀(jì)念的日子，決戰(zhàn)前沖鋒的號角已經(jīng)吹響，這是你們?nèi)松缆飞弦粋€奮斗的新起點；今天是一個驚心動魄的日子，有數(shù)以萬計的學(xué)子在充分調(diào)動著每一點積極因素，在磨刀霍霍，要把自己的潛能發(fā)揮到最佳，要刻苦發(fā)憤，做狹路相逢中的勇者；今天是一個神圣的日子，我們高三年級一千多名學(xué)子在這里鄭重宣誓，聲震天地，向著我們的理想、目標(biāo)發(fā)出勇猛的吶喊，去贏得我們志在必得的輝煌。憑什么說志在必得？因為我們是炳輝的學(xué)子。這也算理由嗎？當(dāng)然是。出一個謎語，謎面是炳輝中學(xué)，打一食品名字。謎底是"旺旺".這幾年炳輝中學(xué)的高考太旺了，校旺、人旺、士氣旺。一年一個臺階，去年更是在滁州所有高中中名列第一。這種旺不是因為什么祥瑞或是運氣，而是因為我們有了一套行之有效的管理和應(yīng)考模式，這是一種理智的行為。它可以最大可能地幫助各位實現(xiàn)自己的夢想。

作為考生的同學(xué)們應(yīng)該盡自己最大的努力做好最充分的準(zhǔn)備，充分的準(zhǔn)備無外乎良好的心態(tài)和科學(xué)的方法兩方面。在此我給大家提出幾點要求：

一、相信自己，戰(zhàn)則必勝。

我們?yōu)槭裁匆嘈抛约海恳驗槲覀儧]有理由不相信自己。很多同學(xué)在懷疑在這僅剩的100天里能有什么樣的提高。我下這樣一個結(jié)論：如果說之前的1000多天是奠定豪強地位的日子，那么這最后的100天就是黑馬倍出的時間。為什么這么說呢？大家可以想一想，高考的性質(zhì)是選拔性考試，其目的是通過高考選出各個層次的學(xué)生進(jìn)入不同的學(xué)校進(jìn)一步深造。所以它不僅僅是考察基礎(chǔ)。或者說基本知識不是高考考察的全部，其重點應(yīng)該是綜合能力的考察，這一點從09年的考試說明上也得到了證實，今年比往年更強調(diào)能力的考察。而我們后面的100天主要的任務(wù)就是對大家的綜合能力加以訓(xùn)練。當(dāng)然相對而言基礎(chǔ)好更有利于后面的提高，但相對薄弱的同學(xué)也有機會縮小差距甚至迎頭趕上。這100天努力與否會有天壤之別。對于懶惰與脆弱者它簡直就是一場災(zāi)難，對于勤奮與勇敢者，他則是一次飛躍與升華。

二、百折不撓，挑戰(zhàn)極限。

同校同讀，豈愿屈居人后，同窗同學(xué)，焉能甘拜下風(fēng)。看亮劍我記住一句話：軍人要有骨氣。今天我要說：學(xué)生要有志氣。講到志氣就要談到大家的高考目標(biāo)。什么是目標(biāo)？目標(biāo)的高低應(yīng)該要恰當(dāng)，不能高的無法企及也不能低的唾手可得。應(yīng)該是自己通過不懈的努力從而奮力可及的。學(xué)習(xí)不會是一帆風(fēng)順的，在通向高考的道路上總會遇到困難，這是正常的。關(guān)鍵是面對困難不要逃避，要勇于面對。有的同學(xué)在桌子上貼一個字條用于警醒自己：在那里跌倒就在那里站起來。從來沒看到那個在桌子上貼：在那里跌倒，就在那里躺下的。說明大家都想有一個堅毅的性格。但我們學(xué)習(xí)時確實會遇到很多的困難，有時甚至讓我們難以支撐。這就要求我們從精神上戰(zhàn)勝自己。方法很多，比如說有一個精神勝利法的鼻祖：阿Q,他的方法就非常的實用。當(dāng)我們遇到不會做的題目時，我們就想：這題全年級大部分甚至全部人都不會。有同學(xué)講不行，我明明看到他做出來了。那你就像：不會做，別瞎做，全錯了吧！當(dāng)我們順利地做出一題時，你就想：這題，全年級就我一人會做。

三、科學(xué)地安排學(xué)習(xí)

首先是管理好自己的時間。想當(dāng)大集團的CEO去管理上億的資金和數(shù)千計的員工嗎？好，讓我們從管理自己的時間做起。先計算一下你的資本，我們還有100天，即2400個小時、144000分鐘。如何管理？首先要有優(yōu)質(zhì)的時間管理思維。什么是優(yōu)質(zhì)的管理思維呢？就是用好現(xiàn)在的一分一秒，讓每一分每一秒都體現(xiàn)它的價值。過去的讓它過去，永遠(yuǎn)不要回顧；未來的，等來了再說，不要空想；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理解，做我們所應(yīng)該做的。高考不至，學(xué)習(xí)不止。

其次要合理學(xué)習(xí)。"合理"的學(xué)習(xí)方法對每個同學(xué)不可一概而論。但在這個時期有幾點大家應(yīng)該注意。1、做題與看題要結(jié)合。很多同學(xué)都在瘋狂的做題尤其是難題，這其實是在醫(yī)學(xué)專用自己。我不是說做題不好，但要有效果。一個星期前做的題現(xiàn)在又不會了，這樣的做題還有什么意義。所以做題一定要與反思相結(jié)合，尋找題與題之間的關(guān)聯(lián)，探尋題目的本質(zhì)，從而真正將新知識納入原有知識結(jié)構(gòu)中去。

再次，培養(yǎng)合理科學(xué)的答題技巧。在高考的面前我們是弱者，不能和它硬碰硬，除非你有把握考750.所以在考試時我們主要的策略是和它周旋。當(dāng)我們遇到難題時千萬不要把袖子一摞說：老子和你拼了。那倒霉的肯定是你自己。先易后難一定做題的原則。一份試卷原則上在各個題型上是先易后難螺旋式上升。但不是對每個學(xué)生都一樣，因為每個學(xué)生都有自己的強勢和弱勢知識點。所以在難度安排上不必過于認(rèn)真，可以根據(jù)自己的特點稍微改變一下試題的順序。以期做到容易的拿全分，難得盡量拿分。

同學(xué)們，三年來尤其是高三這一年，你們披星戴月，每天十多個小時的埋頭鉆研，遇到挫折你學(xué)會了獨自面對；遇到困難你學(xué)會了怎么去處理；面對寂寞、苦悶甚至打擊大家都挺過來了。大家千萬不要小看自己，這些事情不是每個人都能做到的，這些苦不是每個人都能吃下來的。十年、二十年后當(dāng)各位事業(yè)有成時回顧你的學(xué)習(xí)生涯你就會發(fā)現(xiàn)高中三年對你人生的影響。各位同學(xué)我們炳輝中學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)不長但足夠優(yōu)秀。現(xiàn)在這個傳統(tǒng)傳承的你們的肩上，而在你們的身后有將軍精神的支撐，有父母的期盼，有老師的鼓勵，有數(shù)千學(xué)長的意志支持，你們不是一個人在戰(zhàn)斗。我祝福你們！二戰(zhàn)時期，邱吉爾曾有一段經(jīng)典的話，今天我與大家共勉，也作為我發(fā)言的結(jié)束。"在這危急存亡之際，我沒有什么可以奉獻(xiàn)的，有的只是熱血、辛勞和汗水。你們問：我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個詞來回答：勝利———不惜一切代價去贏得勝利，無論多么可怕，也要贏得勝利。無論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要贏得勝利，因為沒有勝利，就不能生存".

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇4

各位老師、各位同學(xué)：

你們好!

各位老師、各位同學(xué)，你們辛苦了，緊張而又活潑的一學(xué)期又告結(jié)束，在這一學(xué)期中，祝愿大家都能取得理想的成績，心想事成。

不知不覺中，高中生活就這樣結(jié)束了，作為一名高中生，我要對所有的老師們說聲：老師，你們辛苦了，感謝你們的辛勤培育，讓我圓了自己的大學(xué)夢。

回想過去，我們曾經(jīng)為獲得的好成績歡笑過，也曾經(jīng)因成績回落而黯然神傷，因為我們都想在高考時能用好成績來回報父母老師，因此，在高中里如何學(xué)習(xí)，才能獲得好成績，就成了一個讓人頭疼的問題。下面我就高考中每門科目談一下自己的學(xué)習(xí)心得，同時也感謝學(xué)校能給我這一次機會與各位同學(xué)一起探討如何把自己的學(xué)習(xí)水平提升一步，學(xué)習(xí)成績更上一層樓。以下幾點，以供參考。

1.在總體規(guī)劃時，根據(jù)自己的情況，給自己定位時，要有一個目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)去努力、去奮斗，每當(dāng)獲得了一定的成績要不驕不躁，繼續(xù)提升自己、超越自己。世上任何事情沒有一樣是不可實現(xiàn)的，奇跡往往隨時會出現(xiàn)，與懶惰無緣。每當(dāng)自己學(xué)習(xí)失誤遭受挫折，要不氣餒，總結(jié)和吸取教訓(xùn)，拿出自己的勇氣和信心去實現(xiàn)目標(biāo)，須知世上無一事一成不變，事在人為。

2.對自己要有信心。能，我一定能，別人能做到的，自己也一定能做到。上課要認(rèn)真聽講，這至關(guān)重要。要打好扎實的基礎(chǔ)知識，因為有一定難度的往往都是從基本知識演變而來的，要爭取當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，聽講時認(rèn)真做筆記，而且是有選擇性地做好筆記，注重重點、要點、難點、疑點，注重理解，已經(jīng)熟練掌握的可不必記下，以節(jié)省時間，不懂的地方要多問老師，直至弄懂為止。要善于分析、理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，對每一門學(xué)科，只有有了愛好，感興趣，才能學(xué)得好，學(xué)得精。功夫到，自然水到渠成。在具體做題時，要熟知題意，冷靜思考，細(xì)心分析，按部就班，步步推敲，直至做好。

總之，自己的學(xué)習(xí)道路還需要根據(jù)自己的特點，自己去摸索。以上只是我個人的一些看法，希望對大家能有一定的幫助。

謝謝大家!

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是__學(xué)院__專業(yè)的__，今天很榮幸能作為我們x院優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一在畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先我想向我院老師們道聲：辛苦了，謝謝你們！并向你們四年來辛勤的付出與栽培表示最崇高的敬意和最衷心感謝！

光陰似箭，歲月如梭。四年的大學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首期間的點點滴滴，有成功后喜悅的歡笑，也有失敗后失落的淚水，但是每一次的困難挫折都不斷地激勵著我前進(jìn)，見證著我成長。在學(xué)校學(xué)習(xí)的這四年間，我從大一的無所作為，到今天能夠自信地站在這里作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講，離不開老師的傾囊相助，同學(xué)們的鼎力支持，以及自身的努力。在這里我想與大家分享我的座右銘“艱難之路，唯勇者行”。希望同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)上，還是日后的工作中，都不要被挫折和困難打倒，我們要越挫越勇，勇往直前。

站在這里，有太多感謝的話要說，首先我要感謝各位老師，是你們傳授我們專業(yè)知識，教誨我們做人的道理，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，給予我們精神上的力量與支持。我要感謝父母，默默地為我們付出。為我們的生活起居保駕護(hù)航，正是你們無微不至的呵護(hù)與奉獻(xiàn)成為我們順利完成學(xué)業(yè)的堅強后盾和安寧的港灣。最后我還要感謝我身邊的每一位同學(xué)，謝謝你們這幾年的陪伴，有相互的鼓勵，彼此的支持，因為你們的陪伴，讓我的大學(xué)生活無比充實與快樂，成為我生命中最難忘的歲月。

今天，我們即將離開，即將分別，但是今日的畢業(yè)不是青春的終結(jié)，正是它揭開了我們?nèi)松男缕拢_啟了人生新的征程。此時此刻，雖然滿懷激動和喜悅，但是我更感受到未來的責(zé)任和挑戰(zhàn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，未來的道路遙遠(yuǎn)而漫長，希望同學(xué)們不畏艱難險阻，不遺余力地去追求，探索自己的未來。最后我祝愿所有的同學(xué)們今后一帆風(fēng)順，事業(yè)有成，銘記“__”的校訓(xùn)，用自己的努力繼續(xù)拼搏，立志服務(wù)社會，報效祖國，用青春撐起屬于自己的一片天空，努力成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

最后，衷心祝愿我們的母校蓬勃發(fā)展、再書華章！謝謝大家。

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作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是___屆畢業(yè)生__，今天，我很榮幸、也很高興能夠站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表__屆全體畢業(yè)生向長期以來關(guān)心、教育和幫助過我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!在這樣一個離別的季節(jié)里，我們歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮，此時此刻，我們的心如同這夏日的驕陽一樣火熱。五年前，我們懷著對大學(xué)的期待與夢想，挑燈夜戰(zhàn)，奮力拼搏，為了一個共同的目標(biāo)，我們選擇了這個學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸的校園，成為了__的學(xué)生。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，離別的鐘聲就在耳邊敲響了。回首這一路，我們從最初的懵懂、迷茫與困惑，成長為今天的自信、成熟與睿智，從無知到有知，從浮躁到成熟，有創(chuàng)新的思維、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助。在這里，學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺，為我們的成長付出了艱辛的心血，為我們的生活付出了奉獻(xiàn)了無微不至的關(guān)懷，讓我們度過了人生中最美好的一段年華。在老師的言傳身教中，我們學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了借鑒與挖掘。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們在競爭中多了一份信心和勇氣，在人生的道路上邁得更高、更快、更遠(yuǎn)!

在這充實而精彩的大學(xué)生活即將結(jié)束時，我們將要帶著各自的夢想走向四面八方，走向全國各地。那一起啃書本的日子，那一個個臥談的夜晚，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，都將成為我們?nèi)松凶羁坦倾懶牡挠洃洝?/p>

從今以后，我們就將踏上新的征程，開始我們新的生活。讓我們再一次向老師們說聲“謝謝”，是您用自己的德和愛，讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識更寶貴的信念;讓我們對自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們在人生路上充滿了勇氣;讓我們對這美麗的校園說聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長。讓我們再一次相互擁抱，互相說聲“謝謝”，讓我們回想起那純真的笑容、純潔的心，感悟關(guān)愛的甜蜜，忘記重重的不愉快;讓我們再一次握手，化解心中彼此的矛盾，讓我們用會心的微笑，記錄下這美好的瞬間。

即將離開母校，離開美麗的校園，告別親愛的老師和同學(xué)。千般的眷戀，萬般的不舍，千言萬語難以表達(dá)!在這里，請允許我代表全體畢業(yè)生向?qū)W校鄭重表示：不論我們走到哪里，我們都會謹(jǐn)記您的教誨，都會牢記我們是__的畢業(yè)生，我們身上有“__”的烙印，在接下來的生活中，我們一定會堅定信念，恪守醫(yī)德，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，坦誠做人，努力做一個擁有智慧并富有激情的人，做一個胸懷大智并腳踏實地的人，做一個富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的醫(yī)務(wù)工作者，用學(xué)校賦予我們的知識和智慧描繪出壯美的人生畫卷!

最后，祝各位老師工作順利、身體健康、萬事如意!祝同學(xué)們一路順風(fēng)、前程似錦。祝我們的學(xué)院繁榮昌盛。謝謝。

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇7

親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：

大家下午好!

在這百花齊放的繽紛季節(jié)，在這艷陽高照的絢爛季節(jié)，我們即將分離，即將告別這養(yǎng)育了我們六年的母校，即將再見著含辛茹苦的老師。我千萬句的祝福，終究還是化成了一句“常聯(lián)系”。

啊!我忘不了，忘不了六年的同窗情。

六年的我們，曾一起笑過，更一起哭過。永遠(yuǎn)銘記著痛哭時，你伸出手塞給我的紙巾;永遠(yuǎn)銘記你俯首為我講解數(shù)學(xué)題;永遠(yuǎn)銘記，不管我怎樣狼狽的摔倒，你都會義不容辭的扶起我。在接下來的日子里，我們將面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的一切。還會遇上前所未有的挑戰(zhàn)，請你記住，我們將永遠(yuǎn)與你并肩奮斗，我們的心永遠(yuǎn)串在一起。當(dāng)你逐漸熟悉周圍的一切，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)成為了學(xué)霸，許多人對你前呼后擁，請不要忘記，我們曾經(jīng)共患難的時光。初中的你，定能飛得更高更遠(yuǎn)，信念定能更加堅定、純潔。

啊!我忘不了，忘不了老師的諄諄教誨!

“種樹者必養(yǎng)其心”。六年的悉心教導(dǎo)，老師每天面對幾十張稚氣的臉，進(jìn)行心與心的交流。您用婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的語言熏陶著我們的心靈，教導(dǎo)我們要做一個品格端正，有教養(yǎng)的人。老師，我不會忘記您說的話，您的話就如將顆顆流光溢彩的珍珠串起來的主線，是珍珠更加耀眼，自己卻掩蓋在了珍珠的光彩下。您放心吧，進(jìn)入了初中，我一定會好好努力，不負(fù)您的重望，您不用擔(dān)心我。我一定會為您，為母校增光添彩。我會將小學(xué)的夢想帶入初中，好好學(xué)習(xí)，使夢想之樹根深蒂固，枝繁葉茂!

啊!我忘不了，忘不了敬愛的母校!忘不了，這可愛的一切!離別，或許是另一種開始。再見，亦或是再次見面。親愛的40只，愿你們勇于拼搏，做有夢，敢于實踐的21世紀(jì)主人!

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇8

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

再過60多天，我們?nèi)w高三學(xué)子就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的聯(lián)考戰(zhàn)場了。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個人的名義向廢寢忘食、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取、奮筆描繪的同學(xué)們致以親切的問候！

在這決戰(zhàn)的日子里，同學(xué)們充滿渴望，激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲，那是勇士們戰(zhàn)前的期待！同學(xué)們勤奮刻苦，早起晚睡，揮筆狂畫。擁有了你們這樣一群勤奮的同學(xué)，就有了我們野風(fēng)16年高考取勝的根本。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。同學(xué)們，我們在感嘆時光的流逝之時，更感慨你們的迅速成長。

同學(xué)們，我們拿什么超越歷史，贏取新的輝煌呢？拿什么給予我們智慧的老師以表達(dá)感恩之情呢?在此我講五句話與同學(xué)們共勉：

第一句話：選擇改變命運。

人的一生可選擇的機會并不多。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)；而目標(biāo)是第二件事，即不斷改變我們的生活。我們選擇了美術(shù)，最后60多天的積累更為關(guān)鍵，這決定你能否按自己的愿望改變生活，按你預(yù)設(shè)的生活軌跡前行，那主動積累就是關(guān)鍵。只有自覺鎖定目標(biāo)，才能不斷激勵自己快速提高。

第二句話：境界決定效率。

集訓(xùn)沖刺的最后時刻，任何淺薄的胡思亂想都是無益的，只有主動用心的高效行動才最實惠的。這也是我們有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)志。既然非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。大家也可以將畫畫想象成你生活中最快樂的某件事，你就會遷移愉快的心情，以高昂的斗志面對這緊迫而重要的沖刺了。

第三句話：勤奮成就未來。

在這沖刺的時刻，我們沒有時間耍小聰明自欺欺人，只有認(rèn)真做好每一天的事情，遺憾才會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)放下自己諱疾忌醫(yī)的架子與虛榮，向老師和同學(xué)求教，主動利用一切可能的時間強化訓(xùn)練，才能在與全省優(yōu)秀學(xué)生的競爭中立于不敗之地。

第四句話：平和彰顯氣度。

平和是一種難能可貴的心理品質(zhì)，更是審時度勢的平衡技巧。我想同學(xué)中不平和的各種因素，無外乎兩種：一種是橫向與他人比，容易產(chǎn)生不平衡；一種是縱向與自己比，容易產(chǎn)生不平衡。在與別人比時，平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求，實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)，保持平和；與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的畫畫情況，不偷懶，肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長項更長。

第五句話：意志造就前程。

風(fēng)華正茂十二載，擊水揚波青春路。我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是在20__年過關(guān)斬將!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。

同學(xué)們，我們所有老師都將與你們同行，都愿意指導(dǎo)幫助你們實現(xiàn)目標(biāo)，也真誠祝福你們高效使用這關(guān)鍵的60多天，去續(xù)寫你們輝煌而幸福的人生，再續(xù)野風(fēng)神話！謝謝大家！

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是來自材化學(xué)院稀土041班的單小璇。真的非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個機會，讓我能夠作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。

四年大學(xué)生活就要過去了，和稚嫩的大一新生相比，我們顯得成熟多了。我們在酒會上相互道別珍重，我們收來一張張同學(xué)錄，我們最后一次收拾行囊去郵寄，我們來參加這次會議……這一切都告訴我們：“要畢業(yè)了!”回想四年，我最大的感想是，在母校的老師和同學(xué)的幫助、支持和鼓勵下，我一直在不斷努力著，努力獲取進(jìn)步，努力充實自己!

畢業(yè)了，以后我們將不會輕松地喊著：“學(xué)校，我們學(xué)校”，大家或許都會帶著記憶和懷念，悄聲說：“母校”。“母校”，有一個“母”子，就像是偉大的母親一樣給了我們一生的哺育。在這里的四年讓我們學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事。我覺得我們本來就是一群很聽老師話的學(xué)生，因此，我們一直都銘記著老師給我們的教一直努力著。__年，當(dāng)我被授予“省三好”和“國家獎學(xué)金”的榮譽時，我深刻體會到老師對我的努力給予了充分肯定，是老師的支持和鼓勵，讓我獲得了優(yōu)異的成績。感謝母校，感謝老師把我們培育成為一名名合格優(yōu)秀的畢業(yè)生;也請母校放心，請老師您放心，我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各自崗位上堂堂正正地做人，展現(xiàn)我們江西理工大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，做一棵棵挺拔的白楊;我們也一定會常回來看看，看看母校，看看老師，因為我們永遠(yuǎn)都是這里的孩子。

作為一名即將離開母校的畢業(yè)生，我想對我的師弟師妹們提兩點建議：第一，努力學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)基本技能，這樣才做到一名學(xué)生最起碼的要求，到畢業(yè)時才不愧于我們所學(xué)的專業(yè)。第二，珍惜大學(xué)時光的分分秒秒，多吃苦，多磨煉。相信最后我們都會碩果累累地走出校園。

最后，我衷心祝愿母校50歲生日快樂，愿母校越來越輝煌!愿老師們都身體健康、工作順利、萬事如意!祝我在座的和所有的同學(xué)們在新的征程上一路順風(fēng)!

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇10

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

在這個激動人心的時刻，我非常榮幸地站在這里發(fā)表我的畢業(yè)典禮致辭。首先，我要感謝全體校領(lǐng)導(dǎo)、老師們在我們的學(xué)習(xí)路上的幫助。感謝老師們幾年來的諄諄教誨、悉心指導(dǎo)和無私奉獻(xiàn)，讓我們收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。感謝校領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和關(guān)懷，讓我們在這里度過充實而寶貴的大學(xué)時光。感謝家人、朋友的支持和關(guān)愛，讓我們更加堅定地走向我們的夢想。

四年的大學(xué)生活，有成長，更有感動。在這里，我們結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，在師長的引導(dǎo)下，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，用汗水和努力刻畫出自己的美好未來。這四年的大學(xué)時光是我們追求夢想的重要階段，也是我們展現(xiàn)自我價值的關(guān)鍵時刻。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們即將離開母校。但是，我們將帶著校園的思緒和濃濃的母愛走向更加遼闊廣闊的世界。這個世界充滿了機遇和挑戰(zhàn)，也充滿了艱辛和困難。但是，在我們的心中，我們堅信，在這個多彩的世界中，我們能夠百折不撓地追尋夢想，一定能夠以自己的勇氣和智慧去描繪出人生的璀璨成就。

在我們大學(xué)的最后一刻，我們應(yīng)該面對人生的選擇和大學(xué)精神的啟示，從而更加領(lǐng)悟并做到開拓創(chuàng)新、勇于拼搏、不斷進(jìn)取的奮斗精神。我們要像一艘揚起風(fēng)帆的船，在生命的大海上，風(fēng)向多變、波濤洶涌，但在風(fēng)起雨落中，我們總是乘風(fēng)破浪，定會創(chuàng)造屬于自己的輝煌之路。

最后，我要感謝大家對我的傾聽和支持，也祝愿各位同學(xué)在未來的漫長人生道路中不斷進(jìn)取，為國家和社會的建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)，從而實現(xiàn)自己的人生價值。謝謝！

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是高三(1)班的__，很榮幸能有機會以畢業(yè)生代表的身份，參加離校前的最后一次升旗儀式。首先，請允許我代表大峪中學(xué)20__屆全體畢業(yè)生，向三年來含辛茹苦教育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以崇高的敬意，向恩重如山，親如父母的老師們說一聲：謝謝您!

彈指一揮間，三年的幸福時光轉(zhuǎn)眼流逝，仿佛昨天才吹響軍訓(xùn)的號角，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，三載寒窗，四季苦讀，載著我們五彩的夢，飛奔過激情燃燒的六月。此時此刻，除了前進(jìn)，我們不選別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。三年的征途，是光榮的荊棘路，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一路傾聽花開的聲音,真情凝聚芬芳的足跡,我們一路走來。今天我們有太多的不舍，太多的留戀。留戀這熟悉的校園，留戀這些熟悉的身影。

曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。一千多個日日夜夜,我們在這里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對母校的深深愛意。

也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們解除了思想上的困惑。您獨特的個人魅力更是令我們折服。在我們的生命中，您既是老師,又是朋友,更是親人!再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您的尊敬和愛戴，只能飽含深情的說上一句：“老師，衷心的感謝您!”

三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會了彼此信賴相依。一句羞澀的問候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐郑瓦@樣，我們掀開友誼的序幕。同學(xué)們，明天你是否還會想起，運動場上，我們拼盡全力，揮灑青春無悔的汗和淚;課桌前，我們伏案寫作，一坐就是一整天;宿舍樓里，每個人都擁有一個小家，六個人，六顆心，緊緊的靠在一起。在那飄滿玉蘭花香的校園的日子，就是我們相聚的最美好的日子。過去，我們攜手走過，未來，也將風(fēng)雨相隨。品味三年艱辛，我們心中充滿了對友誼的眷戀。這一切可能青澀稚嫩，但卻一定是永恒的甜蜜。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，“青春是不耐久藏的珍寶”，切記不要面對晚霞幻想，做峪中人，就要與時俱進(jìn)，讓生活的分分秒秒都閃放光芒。你們給峪中帶來了活力與生機，峪中的明天屬于我們，更屬于你。在這青春的舞臺上，用你們的聰明才智，使峪中更加美麗。

春風(fēng)化雨，大愛無言。在峪中，我們懂得了自信，自尊，自立，自強;我們學(xué)會了做學(xué)問，更學(xué)會了做人。現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程。我堅信：十年厲兵秣馬，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，必將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌!

最后，請允許我代表20__屆全體畢業(yè)生表達(dá)我們最誠摯的祝福：祝母校前程似錦!

祝老師們身體健康、工作順利!

祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步，再創(chuàng)輝煌!

祝即將奔赴高考考場的我的親愛的同學(xué)們，金榜題名，夢想成真!

謝謝大家!我的講話完畢!

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇12

敬愛的同學(xué)們：

大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機會和崗位。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條光明之路，希望之路。

1、當(dāng)前的就業(yè)形勢要求更多有條件的大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)之路。眾所周知，勞動力過剩，就業(yè)難在我國是一個非常突出的問題。隨著大學(xué)擴招，畢業(yè)生的&39;迅速增加，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應(yīng)聘者都能有幾年的工作經(jīng)驗，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)畢業(yè)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力。

2、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨著良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件，對有條件的大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機遇。

3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路子相當(dāng)?shù)膹V泛。許多大學(xué)創(chuàng)新意識強，有自己的專利或開發(fā)項目，創(chuàng)辦高科技企業(yè)，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。除此之外，還有許多創(chuàng)業(yè)之路可供選擇，比如，一些畢業(yè)生運用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店等等。這些都屬于創(chuàng)業(yè)的范疇。

4、當(dāng)然，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，或由于缺少創(chuàng)業(yè)的資金，先加盟與自己創(chuàng)業(yè)目標(biāo)相符的公司，經(jīng)過一段時間的實踐，積累了經(jīng)驗，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創(chuàng)業(yè)，這對許多要創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來說，也許是更理智，更穩(wěn)妥的選擇。

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇13

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好。我是來自八三班的諶昱瑾。今天很榮幸能夠站在這里作為八年級學(xué)生代表發(fā)言。

時光飛逝，在不經(jīng)意間溜走，現(xiàn)在離初中生涯第一個最重要的考試——生地會考，只有一百天的時間了，大家都準(zhǔn)備好了嗎?

其實，不管我們是否準(zhǔn)備好，時間總是那么無情，該來的總會來到。我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的，是大千學(xué)子已經(jīng)經(jīng)歷或即將經(jīng)歷的。這就像是青春路上特有的一個景點，雖然不是那么美麗，可一旦缺少了，青春也就不再完整。我們現(xiàn)在努力奮斗，都是為了能讓以后的我們生活的更有價值，更有尊嚴(yán)。

那么，對于百天之后的生地會考，在座的同學(xué)可有什么計劃？在這里，我想給大家提幾點小建議。

1.要有明確的目標(biāo)，堅定的信心，更要有恒心。古人說得好：“有志者事竟成”、“苦心人天不負(fù)”，一位老師曾對我說過：“目標(biāo)就像一棵果樹上的果實，它長得越高，越漂亮，你就越想要摘到它。”所以，可以這么說，目標(biāo)決定成就，不同的目標(biāo)成就不同的人生。

2.要珍惜時間要牢牢把握課堂，主動跟隨和參與到老師的教學(xué)活動中，為自己贏得更多學(xué)習(xí)和提高的機會。課后的及時跟進(jìn)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)也是必不可少。

3.要保持良好的心態(tài)。誰沒有過成功的喜悅，誰沒有過失敗的痛苦，正是成功之喜加上失敗之痛，才構(gòu)成了實實在在的人生。正視喜悅，直面痛苦。哀而不傷，保持心境平和，保持情緒穩(wěn)定。我們應(yīng)正確對待中考前的各場考試。要認(rèn)真努力，考后認(rèn)真查找失分原因，查漏補缺，總結(jié)經(jīng)驗，才能贏得中考。

最后，我想和大家分享一句我曾經(jīng)讀到的一句話；“如果有一天我們淹沒在茫茫人海，庸碌一生，那一定是我們沒有努力活的豐盛。”所以，現(xiàn)在我們只有努力努力再努力，跨過一個又一個的砍，才能爭取自己想要的人生。而我們面前這道坎，對于九年級的學(xué)長學(xué)姐來說，是中考。對于我們八年級學(xué)生而言，是生地會考。只有一百天了，只有一百天了。一百天可以很短，稍縱即逝。但只要我們準(zhǔn)備好了，一百天也可以很長，只爭朝夕。

在此，我不在喊些無用的口號，我只想說，未來掌握在自己手中。一百天，我要拼搏，用汗水澆灌我理想的花蕾；一百天，我要高歌，用行動兌現(xiàn)我青春的諾言；奮斗一百天，讓理想在六月飛翔，奮斗一百天，讓微笑掛滿父母的臉龐。奮斗一百天，讓外國語學(xué)校再譜華章。

我的講話完了，謝謝大家。

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇14

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

今天，我將與全班五十八名同學(xué)一起告別母校，告別老師和同學(xué)們。真沒有想到，六年時光居然會過得那么的快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風(fēng)吹干了。

今天，我站在這里，向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的“同窗”們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

過去的我，曾經(jīng)幼小無知，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影;不舍教室里的瑯瑯書聲;不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)啊!

童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!

又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日;會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏;在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑!

在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是小學(xué)，她讓我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!

過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧!

謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們!

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇15

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我們迎來了我們初中生活的最后一個重要時刻：初中畢業(yè)典禮。在這里，我代表所有同學(xué)，向所有曾經(jīng)付出辛勤努力和關(guān)心支持過我們的老師和家長們表示感謝！

回首三年的初中生活，我們在這片熟悉的校園中，書寫了自己青春的故事——走過了迷茫，遇到了挫折，感受到了歡笑和快樂，更重要的是，我們在每一次經(jīng)歷中逐漸成長，擁有了自己的夢想和目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上，我們通過不斷的努力和爆橙手段，每一個同學(xué)都取得了自己的進(jìn)步。在課程知識上，我們掌握了更加豐富多彩的學(xué)科知識，提高了審美能力，品味了文學(xué)、藝術(shù)和音樂的魅力；在學(xué)習(xí)方法上，我們學(xué)會了如何高效學(xué)習(xí)，如何認(rèn)真對待每一個考試，如何留意好每一節(jié)有意義的課程。刻苦努力的意愿和方法非常重要，這樣才能在學(xué)習(xí)上做到突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)雖然是我們生命的一部分，但只是其中的一部分，而生活又是聽著的一部分。

在生活上，我們不斷充實自己，探索各種課外活動，培養(yǎng)了自己的性格和人生觀。體育運動、音樂、小組和社團等課外活動都讓我們更加自信，更加熱愛生活。我們相信，在忙碌的學(xué)習(xí)與生活之間，有時候沉淀下來，思考自己的生活，或許才能真正地抓住屬于我們的機會。

無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)該堅信：出乎預(yù)料的機會不多，出現(xiàn)的機會就在眼前。我們這一輩子可能面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但我們應(yīng)該勇敢地追求自己的夢想，堅持自己的信念。

我曾經(jīng)出落地認(rèn)為，不存在天賦這種東西，但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)成功者擁有一個特質(zhì)，即他們總是在不斷地嘗試，優(yōu)化自己，不斷激發(fā)潛能，這樣才能創(chuàng)造廣大成功。

每個人的未來都不同，但無論如何，讓我們珍惜自己的每一個選擇，保持對未來的信任，勇往直前，開啟充滿希望的新生活。最后，祝愿我們所有的同學(xué)在未來的日子里，能夠追逐自己的夢想，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗，開創(chuàng)無限可能！

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

非常榮幸能夠作為教師代表參加我校2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生座談會。首先請允許我對取得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽稱號的全體同學(xué)表示衷心的祝賀。

四年來你們與聊大共同發(fā)展，與時代一起進(jìn)步，你們?yōu)閷W(xué)校注入了青春與活力。作為一名教師,我深知,是你們一雙雙求知的眼睛讓我感到責(zé)任之重大；是你們一次次的進(jìn)步讓我體會到成功的喜悅。

我們學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，無論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著的成績。四年來，同學(xué)們見證了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。在聊城大學(xué)這片沃土上，你們肩負(fù)家長的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，豐富了知識，增長了才干，提高了素質(zhì)，為你們今后的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)，儲蓄了動力。你們勤奮努力，追求進(jìn)步，你們用自己的行動秉承“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的聊大精神。特別是“5.12”汶川特大地震等重大事件發(fā)生時，你們自覺倡導(dǎo)理性愛國、支持奧運，慷慨為災(zāi)區(qū)同胞解囊相助、募集善款……用金子般的品質(zhì)，用智慧和熱情，用真誠和汗水，承擔(dān)起了屬于自己的那份社會責(zé)任。“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號就是對你們最好的肯定。這些成績的取得，是學(xué)校培育的結(jié)果，更是同學(xué)們勤奮努力的結(jié)晶；是你們的榮耀，更是學(xué)校的光榮！我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興。在你們身上，我們看到的是團結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的聊大年輕一代的成長，看到的是聊大的美好明天。

綠草又一次鋪滿校園，夏氣又漸漸浮起，六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場……很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，告別曾經(jīng)生活了四年的家——聊城大學(xué)，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。在你們新的人生征程上，有著全體老師對你們的殷切期望和祝福：

希望你們堅持學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷進(jìn)取。

"因生而學(xué)，因?qū)W而生"。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命中永恒的主題。所以，我衷心地希望每一位優(yōu)秀畢業(yè)生將來無論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實地學(xué)習(xí)新的知識，不斷的充實自己。在學(xué)習(xí)中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請教。你們畢業(yè)后會面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實現(xiàn)你的人生價值，你就大膽去實踐，只要堅持就一定能取得成功。

希望你們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作。

“百學(xué)需先立志，做事需先做人”。學(xué)會做人的根本就是學(xué)會與人交流，與人交往，與人合作。團結(jié)合作是當(dāng)今社會每個人應(yīng)有的群體意識。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，團結(jié)合作品質(zhì)就顯得更加重要。大家走向社會就會發(fā)現(xiàn)只有依靠群體智慧的力量，在團結(jié)合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展，你的個人價值才能得到充分的體現(xiàn)。所以希望大家要學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。

希望你們安全離校，文明離校，開心離校

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。親愛的同學(xué)們，四年的大學(xué)生活如萍聚般短暫，隨著畢業(yè)號角的響起，你們即將踏上新的征程，請各位優(yōu)秀畢業(yè)生帶領(lǐng)全體同學(xué)安全離校、文明離校、開心離校。用你們的實際行動去呵護(hù)、關(guān)愛母校與學(xué)弟學(xué)妹們的發(fā)展和成長，在聊大的史冊上留下你們美好的篇章。

另外，希望同學(xué)們今后繼續(xù)關(guān)注和支持母校的發(fā)展，始終銘記聊大校訓(xùn)——“敬業(yè)博學(xué)，求實創(chuàng)新”，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長，在求實中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我相信聊大的明天一定會因為你們而驕傲。無論你們走到哪里聊城大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，我們老師永遠(yuǎn)是你最知心的朋友。

最后衷心的祝愿2014屆全體畢業(yè)生前程似錦、事業(yè)有成！祝愿我們聊大的事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝大家！

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位會員：

大家好!

今天能站在住這里，表示大家給了我信任，給了我機會，也給了我力量，能夠當(dāng)選為大學(xué)生就業(yè)實踐協(xié)會會長。我為我能能被大家認(rèn)同而自豪，除了心情十分激動外，更多地感到自己肩上承擔(dān)著一份重大的責(zé)任，在這里，我向所有支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師和會員表示衷心的感謝，我一定會在以后的工作中用我的行動回報你們的支持和信任!

春風(fēng)吹來，萬物復(fù)蘇。在這個生機勃勃的季節(jié)，我們大學(xué)生就業(yè)實踐協(xié)會誕生了。它像一棵小樹一樣，茁壯成長，最后長成參天大樹。

賀州學(xué)院大學(xué)生就業(yè)實踐協(xié)會事在院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)和院團委領(lǐng)導(dǎo)下，由在校大學(xué)生自愿組織起來的群眾性學(xué)生社團，協(xié)會在業(yè)務(wù)上接受畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)，在管理上接受院團委的監(jiān)督和管理。

本協(xié)會以開發(fā)自我、磨礪自我、激發(fā)潛能、參與競爭、改變命運為宗旨，倡導(dǎo)認(rèn)識人生、把握人生、設(shè)計人生、美化人生，增強會員們的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)職業(yè)生涯的自我設(shè)計、自律自勵、學(xué)練成材、立德激情從而提高我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

大學(xué)生就業(yè)實踐協(xié)會事切實為會員們服務(wù)德團體，第一屆事承前啟后的一屆，更是開拓創(chuàng)新的一屆。我們深知肩膀上的重任，在繼承并發(fā)揚學(xué)院學(xué)高為師，身正為范優(yōu)良傳統(tǒng)同時，我們更要大膽創(chuàng)新，在新的形勢下搭建新的舞臺，開拓新的局面，使我們協(xié)會更好更快的發(fā)展。

為此，我代表第一屆會員向大家作一下工作設(shè)想和決心。首先，抓好基礎(chǔ)工作，壘鞏堅實地基。我們要精神團結(jié)、于時俱進(jìn)，堅持不懈的抓好日常管理和各項基礎(chǔ)工作，建全協(xié)會的各項章程，第二，弘楊協(xié)會獨特的文化，打造精品社團，同時努力鍛煉自己，把自己培養(yǎng)成引領(lǐng)時代潮流的大學(xué)生。陳舊、單一的思想應(yīng)當(dāng)予以拋棄，而換之以不拘一格、追求真知的時代氣息。為此，我們的社團將革舊迎新，緊跟時代的步伐，讓社團組織真正成為鍛煉自我，提高自我的舞臺，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個性和能力。

開弓沒有回頭箭，胸懷為同學(xué)服務(wù)的愿望，在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和幫助下，在扣響社會之門激勵自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加強成功學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力為創(chuàng)業(yè)提供學(xué)習(xí)和演練的機會。的協(xié)會宗旨鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠團結(jié)、相互合作，彼此鼓勵，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對壓力和挑戰(zhàn)。我們終于成就一番事業(yè)，開創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把大學(xué)生就業(yè)實踐協(xié)會發(fā)展的接力棒交給下一屆的時候，我們會說：我們是成功的。

作文畢業(yè)生發(fā)言稿格式篇18

同學(xué)們，早上好：

今年的教育界有一則新聞，原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家教授被英國諾丁漢大學(xué)推舉為Chancellor。英國的大學(xué)校長稱作ViceChancellor,Chancellor則相當(dāng)于校董會主席，或名譽校長。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因為學(xué)位是由Chancellor授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場面有感而發(fā)說了這番話的。

大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的974名北郵畢業(yè)生，619人已經(jīng)簽約就業(yè)，355人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。

畢業(yè)這個詞英文用“graduation”,這個詞的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進(jìn)步的意義。這其實是對畢業(yè)很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。

大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè)，因此就客觀存在著二個統(tǒng)計數(shù)字：就業(yè)比率和就業(yè)年薪。前面這個數(shù)字已有省市報刊在相繼公布，引起了一些議論。后面這個數(shù)字不太好統(tǒng)計，即使統(tǒng)計出來，要在媒體公布，恐怕更會有爭論。比如說，我在研究生畢業(yè)典禮上講，非常高的學(xué)生質(zhì)量、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征，有人詫異，大學(xué)校長怎么可以把年薪、把錢字掛在嘴邊？是不是會誤導(dǎo)青年呀？

五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在？

“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會讀書人的無奈。我們曾經(jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對經(jīng)濟發(fā)展、面對科技發(fā)展、面對社會發(fā)展。

在我們這個世界，人才在流動、資金在流動、物資在流動、信息在流動。支配著這四種流動的是經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展的規(guī)律。而正是這四種流動，在推動著經(jīng)濟繁榮、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。政府的責(zé)任是要規(guī)定并維持這四種流動的游戲規(guī)則。大學(xué)的職能，是把握好這種規(guī)律，建設(shè)好學(xué)科與專業(yè)，組織好教學(xué)與科研，培養(yǎng)好優(yōu)秀人才。要判斷一個大學(xué)是否辦得好、是否對社會作出了較多的貢獻(xiàn)，最直接、最說明問題的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生質(zhì)量、就業(yè)比率和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠(yuǎn)。

就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動參與、積極影響這四種流動。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動物資、采集信息。就業(yè)，當(dāng)一個好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團隊精神。傳統(tǒng)的高等教育對此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評價體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。

前年，加利福尼亞大學(xué)Riverside分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司，教師是公司的顧問，問__有沒有，我說沒有。后來北郵試行彈性學(xué)制，可以休學(xué)辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但后來還是決定獲得博士學(xué)位以后再說。

不久前的一則消息說，南京夫子廟茶葉市場上二十個攤位，免收攤位費，希望下崗待業(yè)職工前來從業(yè)。結(jié)果無人敢于問津。確實，我們習(xí)慣了由政府來安排就業(yè)，由學(xué)校來分配工作。因此，不愿承擔(dān)哪怕是一點點的風(fēng)險。

據(jù)統(tǒng)計， 2000 年，愛爾蘭軟件出口產(chǎn)值85億美元，印度57億，而中國僅1.8億美元，對這一組數(shù)字，北郵師生當(dāng)作何感想？洛桑國際開發(fā)研究院發(fā)表 2000 年度《國際競爭力報告》，中國科技競爭力從1998年的世界第13位下滑到1999年的第25位，又到 2000 年的第28位。日內(nèi)瓦世界經(jīng)濟論壇發(fā)表《全球競爭力報告》，中國的全球競爭力從1999年的第32名下降到 2000 年的第41名。對這幾個數(shù)字，中國的知識分子又當(dāng)作何感想？

要說出國家競爭力與國民特別是青年知識分子的風(fēng)險意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神準(zhǔn)確的相關(guān)函數(shù)恐怕不可能，但嚴(yán)酷的事實告訴我們，有意識地培養(yǎng)我們的大學(xué)生具備這些精神、能力和意識則應(yīng)該是高等教育的責(zé)任。

高等教育不僅應(yīng)該給大學(xué)生提供成為科學(xué)家、工程師的課程，而且也應(yīng)該給大學(xué)生提供成為企業(yè)家和個體經(jīng)營者的技能。大學(xué)畢業(yè)生，如果不關(guān)心經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展，不具備專利、知識產(chǎn)權(quán)方面的知識，不懂得股市、期貨，不了解WTO、ISO，應(yīng)該視為高等教育的缺陷。在這里，我愿意提醒全體畢業(yè)生，__給了你們很多，但是在培養(yǎng)你們的風(fēng)險意識和創(chuàng)業(yè)精神方面，做的太少。__一定會改進(jìn)，但是你們是不能受益了。如果你們把校長今天的話當(dāng)作是最后的一次補課，我就十分滿足了。

同學(xué)們，差不多所有的經(jīng)濟學(xué)家都在說，新世紀(jì)以小企業(yè)和個體經(jīng)營為基礎(chǔ)的經(jīng)濟將會得到加強，新世紀(jì)的中國經(jīng)濟需要千千萬萬個創(chuàng)業(yè)者。我們也高興地看到，__年青一代的畢業(yè)生正在勇敢地肩負(fù)起時代的重任。

電信工程學(xué)院青年教師__X，六年前研制成光纜電視發(fā)送接收設(shè)備。他們?yōu)樯綎|齊魯石化安裝第一套光纜電視系統(tǒng)時，我是他們的系主任，給了他們?nèi)f元貸款。后來他們用科技合同經(jīng)費的結(jié)余，注冊成立了公司。從無到有、從小到大，現(xiàn)在的公司聘用職工32名，累計納稅80萬元。前兩天，中信國安洽談注資加盟，新公司擬定名為北郵國安，中信評估認(rèn)定的公司的總價值為3200萬元。

電子工程學(xué)院畢業(yè)生__，1994年從美國學(xué)習(xí)歸來，創(chuàng)辦中澤公司，起始注冊資金僅15萬元。今天的公司，聘用職工50名， 2000 年銷售收入4000萬元，納稅100萬元，公司資產(chǎn)達(dá) 2000 萬元。

千萬個大學(xué)畢業(yè)生加入創(chuàng)業(yè)者行列之日，必定是中國經(jīng)濟騰飛之時。當(dāng)更多的__畢業(yè)生成為成功創(chuàng)業(yè)者，__就會迎來她更加輝煌的榮譽。

慶祝你們的畢業(yè)；祝福你們的就業(yè)；期待你們的創(chuàng)業(yè)。