兒童節活動策劃篇1

時至六一兒童節到來之際，__商場與中國美術家協會、_市少年活動中心聯合舉辦“_《迎接大運會》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動表達少年兒童迎接大運會的一份心聲。

一、活動持續時間

20_年x月_日-x月x日

二、活動具體內容

(一)“迎接大運會”少兒繪畫大賽!

比賽時間：x月_日至x月_日

作品主題：迎接大運會

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等

作品尺寸：大度8開~4開畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發證書及獎品。

作品展示：作品將于x月_日起在_大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!

(二)魔術智慧片拼圖比賽!

比賽時間：x月_日至x月x日

比賽：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

比賽地點：_商場

比賽方法：參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發有關教育機構的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時間：x月_日至x月x日

比賽：每賽次8分鐘

比賽地點：_商場

活動對象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規定時間內繪制沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，并頒發獎品和獲獎證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報名地址：_市_中路_大廈

活動對象：3~12個月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優勝者可獲得小禮品(現場報名，即時參加)

(五)六一好禮大放送!

活動期間，凡在兒童天地及_超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節當天，前61名20_~20_年x月x日出生的兒童，可持有效證件領取精美玩具一個!

(七)六一特價獻六一!

活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售，部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!

兒童節活動策劃篇2

一、活動目的

通過開展慶祝六一兒童節系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題：

快樂成長放飛夢想

二、活動時間：

20__年6月1日

三、活動地點：

學校操場

四、安全保衛：

鮑衛星(組長)成員(全校男教師及各班班主任)

巡邏組：魏_陳_

五、評委會：

六、后勤服務：

七、音響設備：

八、統計組：

九、攝像：

十、活動準備及任務安排

(一)、拿爬地龍組：鮑_(帶隊)

(二)、搭舞臺組：魯_(組長)

(三)、文秘組：張_(組長))

(四)、采購組：田_(組長)

(五)、20__年6月1日下午師生加餐，由以下人員到伙食團幫廚：

周_(組長)蘇_田_以及教師家屬

十一、活動內容：

(一)、慶典大會(主持人：魯_時間、地點：20__年6月1日上午

7:10分全校師生到球場集合7:30分活動正式開始)

1、升旗儀式-——德育主任魯明致詞宣布活動開始

2、校長講話

3、來賓講話

4、舉行新隊員入隊儀式(主持人：輔導員)

5、老隊員為新隊員佩戴紅領巾

6、舉行優秀少先隊員、優秀班干部表彰儀式

①、由李明軍宣布獲得表彰的優秀少先隊、優秀班干部和優秀中隊長以及優秀升旗手名單

②由學校行政領導班子和鄉領導為獲得表彰的學生頒獎

③、表彰參加第28屆__省青少年科技創新大賽“縣級獲獎學生(科學幻想作文3名科學幻

想繪畫__名)學校領導頒獎

7、廣播體操比賽(裁判長：魏__監督員：魏__)

①、副校長鮑__致詞

②比賽流程(略)——分高段和底段按抽簽方式進行

8、發節日喜糖

(二)、游園活動(時間：20__年6月1日中午13:00開始)

活動方案附后

(三)、文藝晚會(主持人：陳_羅_)

時間：19:30地點：學校劇臺

(四)舉行六一活動頒獎儀式(請學校領導頒發獎金及獎狀)

兒童節活動策劃篇3

一、活動目標

通過開展慶祝六一兒童節。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語)

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的興趣

3、各班做好班級內的活動。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：幼兒詩歌表演賽

5月27日：環保

5月30日：幼兒演講比賽

5月31日：游園活動

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環保

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3、幼兒演講比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

兒童節活動策劃篇4

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(--月--日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，--月--日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練詩歌表演節目(--月中旬選定節目，--月--日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，--月--全園彩排)。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備--月--日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“--之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、--做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

--月--日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

--月--日：環保“有用的紙盒”制作比賽。

--月--日：“--之星”比賽。

--月--日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽：

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環保“有用的紙盒”制作比賽：

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

3、“--之星”比賽：

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“--之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在--月靈活進行，年級賽在--月中旬進行，全園決賽在--月--日進行。

4、游園活動：

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：--月--日至--月--日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

兒童節活動策劃篇5

活動目標：

1、知道六一是小朋友的節日，在這一天全世界的小朋友都要過節。

2、知道有許多窮苦的孩子不能在這一天開開心心地過節，從而激發幼兒去關心他們、幫助他們。

3、激發幼兒善良、博愛的情感。

活動準備：

1、布置六一場景。

2、錄像：社會慈善活動的感人場景;描述窮困、戰爭、饑餓的兒童片段。

3、歌曲磁帶《`愛的奉獻》。

活動過程：

一、談話，引出主題。

1、提問：

(1)“今天我們要過六一節了，六一節是我們小朋友的節日，你們開心嗎?”

(2)“你的六一節想怎樣過?”(請幼兒談談自己的打算)

(3)“你們想過要做一件有意義的事了嗎?”

2、小結：我們在一起開開心心過兒童節真幸福，但是你們知道嗎?在這個世界上還有許多小朋友因為窮困、戰爭、饑餓而不能過上一個快樂的兒童節，你們想看看嗎?

二、播放錄像，激發幼兒的同情心，從而引發幼兒對他人的關心與幫助。

1、幼兒觀看錄像。

2、提問：

(1)錄像里的小朋友怎么了?(請幼兒自由討論)

(2)你們看了有什么感覺?(請幼兒談談自己的感受。)

(3)這些小朋友吃不好、穿不好、住不好，也玩不好，你們想幫幫他們嗎?

(4)你想怎樣幫助他們呢?(引導幼兒自由討論，教師參與幼兒的討論。)

3、觀看社會募捐的錄像。

小結：我們也可以把一些自己穿不下的衣物、好吃的、自己看過的書、或者自己的零花錢去捐獻給那些生活在痛苦里的小朋友。

4、“除了送東西你還想對這些小朋友說些什么話?”

(1)先引導幼兒互相說說，注意傾聽幼兒談話。

(2)請幾名幼兒到集體前面來說一些祝福的話、關心的話。

結束活動：

欣賞歌曲《愛的奉獻》，邊觀看錄像。

活動延伸：

考慮本班實際情況，組織一次募捐活動。

兒童節活動策劃篇6

1、童裝商品要讓顧客看得到，易接觸到。即“眼易見，手易拿”。擺在開放式貨架上的商品，使顧客感到容易選擇。

2、多用習慣用語。語言規范、親切，能增加商場(店)形象的魅力，產生親和力，帶來好的口碑。

3、收錢和找零錢，當面點清，找干凈票給客人。

4、把節日當作公關的好機會。例如，重陽節對老人優惠以示祝福;教師節對教師優惠以示祝賀。

5、注意童裝店員的形象。手指、服裝要干凈。

6、講解商品的知識和銷售量成正比，消費者不是專家，需要你的指導。要讓消費者認識到，你是在幫助他。

7、對老顧客表示感謝，老顧客是的顧客。對商店來說意味著不斷提高的回頭率。美國學者雷奇漢和賽塞的研究表明，顧客的忠誠度每提高5%，企業的獲利就能增加25%。

8、把建議本放在收款處，請顧客把需要代購的商品寫上。

9、零售店與顧客關系，歸根到底是人際關系。和顧客打招呼不說外行話。要知道，購物場所也是交流的空間。

10、打扮好“自己的臉面”。店鋪外觀如同人的面孔，即“店鋪是臉面”。這是顧客在瞬間斷定一家店鋪形象所憑借的依據。店面包括店名、店徽、招牌、外觀裝修、櫥窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直觀印象是顧客駐足的關鍵。因而商家應要做到地板、天花板、貨柜、櫥窗不要有塵埃，玻璃要干凈。每天至少要有一兩次站在店外向內看，從顧客的角度去想想，你店鋪的外觀形象，能給人好印象嗎?

11、永遠不忘記顧客，永遠不會被顧客忘記。要把顧客當作永久的上帝，要用一些具體行為或活動感化顧客，讓顧客知道你是真心實意把他們當上帝。一旦上帝意識到你可信、可靠，便會成為你永遠的顧客。

12、童裝店門開啟要方便。進出容易的商店，才能繁榮。

13、顧客進店后，童裝店員不要“步步跟隨”。

14、接待顧客心理輕松，對方不買也不能有失望或不高興的表示。

15、所有童裝商品都標上價格，貨不二價。必須在努力收集顧客的價格預期感和競爭商店的價格的情報的基礎上定出適當的價格。

兒童節活動策劃篇7

一、設計意圖

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動主題

《大手牽小手，大家同歡樂》。

三、活動時間

2020年月日上午：9：00。

四、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

五、活動準備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

六、活動過程

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛。

2、主持人出場。

3、領導致詞。

4、家長代表講話。

5、主持人宣讀活動目標。

6、文藝表演。

7、講解游戲中的注意事項。

8、游園活動的開展。

七、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責人：、。

材料：氣球。

規則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆;在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責人：、。

材料：筷子、球。

規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：大大一班。

負責人：、、。

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框。

投球，以進框的球數為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞臺前。

負責人：、、。

八、活動地點

幼兒園內。

九、人員安排

1、總負責人員：。

2、節目主持人：、。

3、維持會場秩序人員：：、。

4、音響師：：、。

5、會場安全員：門衛。

6、獎品頒發員：各活動組組長。

十、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

兒童節活動策劃篇8

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果?，F根據學校的要求和實際，特制定“x小學慶?！弧瘒H兒童節活動方案”。

一、活動時間

6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點

校。

三、活動主題

展示風采，超越夢想。

四、活動組織

總策劃：x。

副總策劃：。

執行策劃：x。

項目負責：。

五、活動內容

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

1、節目形式。

歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

語言類：詩朗誦、三句半等。

器樂類：獨奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

2、節目安排。

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

3、節目評獎。

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

兒童節活動策劃篇9

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“___小學慶?！弧瘒H兒童節活動方案”。

一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點:中心校。

三、活動主題:展示風采，超越夢想。

四、活動組織:

總策劃:熊正所

副總策劃:仲秋

執行策劃:__

項目負責:

仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

肖增傳:獎品的準備、頒發等。

張志鴻:攝像、錄像。

徐恒余:音響、節目背景音樂播放。

韋學余:校園安全、學生安全。

五、活動內容:

以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

A、節目形式:

①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類:詩朗誦、三句半等。

④器樂類:獨奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

B、節目安排:

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

C、節目評獎:

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

兒童節活動策劃篇10

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環?！毙麄髻Y料。

5月27日：環?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。

2、環?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

兒童節活動策劃篇11

1、少先隊鼓號大檢閱。

時間：-月-日下午。

全鎮--所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規范少先隊活動。

2、“慶六一”藝術作品展覽。

時間：-月-日前完成。

由--少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片(各校于-月-日前上交有關作品)，目的是展示學生才藝，豐富校園文化。

3、“慶六一”班級活動。

以班為單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(-月-日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(-月-日前完成)。(各班主任)

4、---“六一”慶祝大會暨2020’文化藝術節文藝會演。

時間：6月1日上午。

地點：--影劇院。

以“慶典”、“游園”為主體，營造熱烈喜慶節氣。

5、-月-日，開展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。

學校布置好“六一慶典”會場，各班布置好游園活動教室。

6、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨2020’文化藝術節文藝會演。

慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶?；顒印?/p>

學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，(節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班為單位推薦)。

各校文藝節目于-月-日下午到--影劇院進行彩排。

7、6月1日下午，學生游園活動。

考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級為三個單位，每個單位設立各不相同的八個游園室，由各班主任確定好游園項目置好游園教室，制定好游戲規則。各年段長印好游園票及游園積分卡，保證每個同學能在自己的節日里玩得開心，過得舒心。

兒童節活動策劃篇12

六一兒童節到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世紀的未來，我們新世紀舉辦的歡樂兒童節，精心準備了各種精彩游樂活動，將和的小朋友們一起攜手度過美好節日。

一、活動時間

5月30日—6月1日

二、活動地址

___購物廣場___人民商場店___超市

三、活動內容

活動一：歡度六一到新世紀

一年一次的六一兒童節，家長陪孩子到哪里去買禮物?在莒縣當然新世紀，六一兒童節期間，新世紀特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、精品兒童玩具等優惠價出售!

活動期間，穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場88折，化妝品類、照材類全場9折，大家電、交通類商品推出特價、超低價及廠家系列促銷活動。(明示商品不參加，詳情見店內海報)

活動二：非常六一進門送禮

六一兒童節當日，進店前100名小朋友免費領取精美禮品一份，送完即止。

活動三、快樂六一超市有禮

六一兒童節活動期間，超市推出購物買贈活動;凡在超市購物單票滿31元的顧客，可以獲贈薯片一包，單票滿61元的顧客，可以獲贈600毫升飲料一瓶，單票滿91元的顧客，可以獲贈盼盼法式小面包一袋，小票當日使用有效，每天各限量800份，送完為止。(獎品在一樓服務臺領取)

活動四、七彩六一——-兒童畫展

六一兒童節活動期間，為傳承弘揚中華文化，促進少兒全面成長，5月29日至6月3日，新世紀聯合卓越學校在新世紀購物廣場一樓舉行“六一兒童節兒童書畫展”活動，百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現。

活動五、飛翔六一——-兒童文藝晚會

七彩六一，歡樂童年，陽光下，幼苗茁壯成長;舞臺上，孩子們歡歌笑語。5月31日晚，慶祝“六一”國際兒童節少兒文藝演出，在新世紀人民商場店舉行，歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節日，也奉獻給大家精彩的文化盛宴。

兒童節活動策劃篇13

六一兒童節到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世紀的未來，我們新世紀舉辦的歡樂兒童節，精心準備了各種精彩游樂活動，將和的小朋友們一起攜手度過美好節日。

一、活動時間

5月30日—6月1日

二、活動地址

---購物廣場---人民商場店---超市

三、活動內容

活動一：歡度六一到新世紀

一年一次的六一兒童節，家長陪孩子到哪里去買禮物?在莒縣當然新世紀，六一兒童節期間，新世紀特別推出兒童玩具、學習用品、童裝、童鞋、文體運動商品、精品兒童玩具等優惠價出售!

活動期間，穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場88折，化妝品類、照材類全場9折，大家電、交通類商品推出特價、超低價及廠家系列促銷活動。(明示商品不參加，詳情見店內海報)

活動二：非常六一進門送禮

六一兒童節當日，進店前100名小朋友免費領取精美禮品一份，送完即止。

活動三、快樂六一超市有禮

六一兒童節活動期間，超市推出購物買贈活動;凡在超市購物單票滿31元的顧客，可以獲贈薯片一包，單票滿61元的顧客，可以獲贈600毫升飲料一瓶，單票滿91元的顧客，可以獲贈盼盼法式小面包一袋，小票當日使用有效，每天各限量800份，送完為止。(獎品在一樓服務臺領取)

活動四、七彩六一——-兒童畫展

六一兒童節活動期間，為傳承弘揚中華文化，促進少兒全面成長，5月29日至6月3日，新世紀聯合卓越學校在新世紀購物廣場一樓舉行“六一兒童節兒童書畫展”活動，百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現。

活動五、飛翔六一——-兒童文藝晚會

七彩六一，歡樂童年，陽光下，幼苗茁壯成長;舞臺上，孩子們歡歌笑語。5月31日晚，慶?！傲弧眹H兒童節少兒文藝演出，在新世紀人民商場店舉行，歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節日，也奉獻給大家精彩的文化盛宴。

兒童節活動策劃篇14

“六一”國際兒童節將至，為了讓全區廣大兒童度過一個歡樂祥和的“六一”國際兒童節，社區委將組織開展慶“六一”系列活動，并聯合區x、x、等成員單位于“六一”期間看望慰問x在校貧困兒童，為他們送去黨和政府的關懷和溫暖，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、感恩社會的情感。具體活動方案如下：

一、活動主題

慰問活動

二、時間

2020年月日(星期x)10：00-11：00

三、地點

x小學

四、參加單位

x、x、x、x、x、x、x、x、x成員單位和x單位代表。

五、慰問對象(約250人)

(一)x小學學生(約250人)

(二)x民貧困學生(30人)

六、活動安排

第一階段隊會活動

10：00-10：05升國旗

10：05-10：10唱隊歌

第二階段慰問

10：10-10：15校長致歡迎辭

10：15-10：20區領導講話

10：20-10：35慰問貧困學生代表

10：35-10：40學生代表致感謝辭

10：40-11：00才藝展演(4個小節目)

第三階段六一表彰、游園活動

11：10-11：30表彰優秀班主任、輔導員、少先隊員

11：30-12：00拔河比賽

14：00-16：00游園活動

七、經費預算

(一)x、x從單位專項經費中各申請x元用做“六一”慰問金，慰問30名x貧困學生代表，x元/人。

(二)從單位相關經費里申請元用于“六一”慰問活動慰問品購買。

(三)參加活動的其他x單位針對學生需求來安排。

八、工作要求

(一)x、x、x、x等有關單位準備好慰問品，安排人員開展“六一”慰問活動。

(二)小學落實30名品學兼優x貧困小學生并提供其名冊，組織安排好學生參加活動。布置好活動場地，落實音響和主持人。做好防擁擠、踩踏等學生活動安全防護和自我保護能力教育。要求學生遵守文明，講紀律，游園活動要排隊有序參與，在活動全程中確保師生安全。準備活動當天橫幅(橫幅內容：”慰問活動)。

(三)請區委宣傳部安排名記者進行活動的拍攝報道等宣傳工作。

(四)各參加活動的關單位根據實際安排好人員和車輛在x到達活動地點，要遵守規定，輕車簡從，確?；顒雍唵斡幸饬x。