方案需要詳細規劃項目的時間計劃，包括開始和結束日期以及關鍵里程碑，有助于掌握項目的進展情況，并確保按時完成。小編給大家分享元宵節活動的實施方案參考，方便大家參考元宵節活動的實施方案怎么寫。

元宵節活動的實施方案篇1

一、活動主題

濃情元宵佳節會、元宵花燈喜樂會等(主題可按照自己學校的特色來訂)。

二、活動時間

可提前于元宵節幾天舉辦(具體時間按各自學校自身情況安排)。

三、活動目標

1、引導學生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

2、引導孩子積極參加活動、感受節日氛圍。

3、激發孩子參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

4、通過制作花燈。鍛煉學員的手工制作能力，在制作的過程中了解到廢物再利用的意義。

5、與家長一起完成，增進親子關系。

6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳和學校的影響力。

四、活動地點

選擇公園、學校活動室、社區等人員往來多、場地大的地方。

五、活動人員

全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。

六、活動形式

場地分為幾個區進行，如：知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區進行游玩。

七、前期準備

1. 給本機構家長發放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。

2. 學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

4. 活動需要準備的背板。

5.制作條幅：×學校元宵喜樂會。

6. 準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。

7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

10. 班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12. 教師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16. 由機構后勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17. 準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

八、場地布置

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2. 制作花燈區：

① 放置區域規則提示板;

② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區：

① 放置區域規則提示板;

② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

4. 欣賞區：

① 放置區域規則提示板;

② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區：

① 放置區域規則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6. 舞龍區：

① 放置區域規則提示板;

② 投放布龍。

7. 休息區：擺放椅子供學生、家長休息。

8. 許愿區：

① 放置區域規則提示板與水彩筆;

② 放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內容

九、活動流程入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

十、主持人開幕校長致辭活動開始

家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

十一、家長帶學員自行玩耍

注意事項：

1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6. 采訪員在活動中進行采訪。

中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

十二、活動反思

任何學校在舉辦一場活動以后，一定要進行一個活動反思，主要分為兩個方面進行：

1、活動的優點

2、活動的不足

從兩個方面去分析一場活動的價值和不足，有利的地方繼續沿用，不足之處也要吸取經驗不斷改進，這樣才是一個學校進行活動營銷的長遠有效的辦法!

元宵節活動的實施方案篇2

一、前言：

元宵節是我國的一個非常有中國特色的傳統節日，在這一天，看燈會，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續至今。此外，由于我國對傳統節日越來越重視，越來越關注。如若在這一天，您到超市逛逛，您定會發現，超市里張燈結彩掛起了各式各樣的謎語，如若猜對了，揭開謎底，可到超市服務臺換取精美小禮品一份。這是最常見的商超元宵節促銷活動。

二、活動主題： 張燈結彩大鬧元宵

三、活動時間：2021年正月十一至正月十五

四、活動內容：

活動一：正月十五元宵燈謎猜猜猜

活動期間，在本商場或超市各個樓層懸掛燈謎，每位顧客均可參加此猜謎活動，猜對者均可到總服務臺領取相關禮品一份;

活動二：吃元宵 甜蜜蜜

活動期間，凡購買湯圓滿20元者，均可送“?！弊中β撘环?，吃得越多“福”越多。

活動三：慶元宵 抽“元宵券”

活動期間，凡在本商場或超市購滿60元者，均可憑小票到服務臺換“元宵券”一張，并兌換湯圓一份。滿120元者，可獲元宵券兩張，可兌換湯圓和開心果各一份，以此類推，可領得不同贈品。

活動四：做元宵，包湯圓，比比誰家最團圓

活動期間，舉行包湯圓大賽，活動前期，通過發dm的形式在顧客里進行宣傳，凡有興趣者均可參加，報名條件不限，此外邀請各大商場管理人或其他知名人物擔任評委進行評比，并設置相應的獎項，一等獎可送省內全家兩天游，二等獎可送全家福藝術照一套，三等獎可送全家團圓飯一桌，鼓勵獎可獲精美禮品一份。

五、活動費用：略

元宵節活動的實施方案篇3

一、活動背景:

元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的,又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制元宵的活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二、活動主題:

歡樂元宵節

三、活動目標:

1.學習用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

2.能感受到元宵節的快樂。

四、活動形式:

集體游戲

五、活動時間:

2月26日上午9:30-10:30

六、活動地點:

各班課室

七、活動對象:

大(1)班、大(2)班、中班、小班

八、活動準備:

1.請幼兒以及教師共同布置活動室。

2.用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組兩個。

3.幼兒用肥皂洗凈雙手。

九、活動過程;

(1)觀賞搓湯圓圖片，感知元宵節。

1、幼兒自由觀賞搓湯圓圖片，相互欣賞。

2、引發幼兒討論:為什么現在要看搓湯圓圖片?

3、小結:元宵節這一天，大家都要吃元宵(湯圓)。

(2)幼兒進行游戲的禮儀教育―—各班級提前進行教育。提醒幼兒

輕拿輕放用具,正確使用勺子，節約使用餡料，不掉地上，不浪費。

(3)引導幼兒搓元宵。

1、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉。

2、討論制作方法引導幼兒將濕糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，然后將每一段搓圓，最后將準備好的餡料包進元宵里面搓圓。

(4)幼兒操作。

老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

(5)品嘗自己做的元宵，分享元宵的味道。

(6)整理收拾。

元宵節活動的實施方案篇4

一、精心組織，立足實際

我校領導小組根據文件通知，經過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗_寧”主題實踐活動等內容的活動方案，內容包括“節日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設計成分年級段、內容豐富的《_年“我們的節日.春節、元宵”主題活動寒假德育活動作業》，發放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。

二、 形式多樣，內容豐富

1.表達祝福與心愿，感受節日氛圍。

春節，是中國人喜慶團圓的節日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節日春節、元宵期間設計最好的節日祝福語，寫于“德育作業”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節日的祝福，培養了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節日的喜愛。中高年級學生根據春節、元宵民俗文化等制作“春節、元宵節”節日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節日氛圍。

2.走近民風民俗，感受民俗文化。

為了讓學生感受春節傳統文化的熏陶，為了讓高年級學生更好地繪制內容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓澣?、春節 元宵節”寒假德育作業要求學生們在假期中至少讀一本有關中華傳統文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創作春節的對聯;在春節走親訪友時搜集精彩的春聯、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節的文化內蘊。

3.投身假期實踐，培養道德情操。

在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林芷、楊子銘等到醫院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學參與了“美麗_寧清潔鄉村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養了學生孝老愛親、樂善助人、機智應對等的良好品質和能力。

根據這次“我們的節日.春節、元宵”主題活動中，我們相應開展了曬圖比賽、繪畫比賽、手抄報比賽和賀卡比賽。同學們積極踴躍地參加，已經收到學生發來的實踐曬圖382張，其他作品在開學一周陸續收起。學校將組織評審小組對各項作品進行評審，評出一二三等獎數名。以此方式鼓勵孩子們積極參與學校的德育實踐活動。

元宵節活動的實施方案篇5

一、活動時間

20__年_月_日上午9：00

二、活動地點

多功能廳

三、活動參加成員

大班、中班、小班全體師生

四、活動目的

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍

培養幼兒的動手能力和思維能力

讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷

五、活動準備

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動流程

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。

3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情----做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備---洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環節活動---制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：15——10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。

元宵節活動的實施方案篇6

一、活動背景及目的：

1、五一車展即將到來

2、大部分的汽車消費潛在客戶大都處于徘徊等待的狀態，也在等待重大優惠活動，或是大型促銷車展的到來，因此五一車展的到來是促成這些潛在客戶成交的最大時機！

3、提升4月份的銷量，進一步擴大市場占有率，完成本年度第二季度的銷售任務，為5月的銷量，以及以后的銷量打下基礎，開拓未來潛在的消費群體！

二、活動時間：20__年4月30日—5月2日

三、活動地點：麗水市體育中心麗水大劇院門口東風雪鐵龍、東風悅達起亞展臺

四、本次車展主要活動安排：

1、東風悅達起亞K5麗水上市發布會活動

2、現場集體交車儀式

3、定車砸金蛋贏大獎（針對定車客戶可參與現場抽獎）

4、訂車風云板

5、車展客戶留下線索就送紀念品

6、實習銷售顧問現場分發2.98萬與“你學車，我買單”的宣傳單頁

五、活動內容：

1、新愛麗舍、C2展示車旁與車頂又有2.98萬活動的廣告車頂牌以及_型展架

世嘉兩廂、三廂：車頂牌為“感恩鉅惠、本周特價”的促銷車頂牌。促銷相關的庫存車及相應的車輛

2、定車砸金蛋贏大獎

車展當天，金蛋已經擺放在主席臺的顯目位置

針對定車客戶可參與現場抽獎

獎項設置為一等獎、二等獎、三等獎以及鼓勵獎

一等獎：2名原廠導航

二等獎：5名車載優盤

三等獎：10名竹炭包

鼓勵獎：15名環保袋、眼鏡架

（給訂車客戶的獎項中獎概率應當為100%，獎品可以是總部剛到的一批禮品，按禮品的價值相應的設定獎項級別

3、東風悅達起亞K5麗水上市發布會活動流程：

上市活動時間：20__年5月1日

上市發布活動現場設置的禮品有：毛巾、雨傘、帽子、臺歷

贈送印有雪鐵龍、起亞標志的喝水的玻璃杯或是扇子！

4、現場集體交車儀式

此次活動的時間為20__年5月2日下午進行

主要是把在車展上訂車能交付的用戶集中在一起，做一次隆重的新車交付，使用戶難忘！感受雪鐵龍別樣的用戶關懷。

元宵節活動的實施方案篇7

活動目的:

1、讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

2、讓學生了解一些元宵節的文化背景。

3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統節日的感性認識。

通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

一、扮時鐘

游戲規則:

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

二、循環相克令

游戲規則:全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優勝方。

方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

三、官兵捉賊

游戲規則:

用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數:4個人

方法:將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

四、拍七令

游戲規則:

人數:無限制

方法:多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。

五、開火車

游戲規則:

人數:兩人以上，多多益善

方法:

1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。

2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐?“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲對象，說:“往某某地方開?！?/p>

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

六、成語接龍

根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

七、報紙拔河

概要:在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具:舊報紙

方法:

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞

2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站著拔亦可)

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項:不可以用手去拉。

八、石頭剪子布

游戲規則:

用具:報紙

人數:兩組，每組4人

方法:

1、每組3人站在一張報紙上

2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳

3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優勝者。

元宵節活動的實施方案篇8

社區為豐富轄區居民節目的文體娛樂活動，開創轄區和諧、祥和喜慶的節日氣氛，增強居民團結向上、健康、科學的生活方式，關心居民的文化物質生活。社區統籌規劃、精心組織、創造條件，開展形區多樣、新穎豐富、生動活潑的文體活動，寓教于樂，激發廣大居民團結向上，文明健康的精神風貌。

一、活動主題

“濃情元宵春暖社區”

二、活動時間、地點

活動時間：20__年_月__日下午__;

活動地點：___

三、活動內容

1、包元宵：邀請熱心居民參與包元宵，分成六個小組，并形成比賽機制，同時手把手教青少年包元宵，看誰做的又快又好，最后組織青少年將包好的元宵送到社區孤寡老人家中。

2、鬧元宵：邀請皮市街社區廣場舞隊，展示廣場舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵。

3、猜燈謎：在包元宵過程中，舉辦有獎猜燈謎活動，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環?！钡葍热荻鄻拥臒糁i，吸引眾多居民參與，讓居民在參與活動的同時享受文化的熏陶。

猜燈謎環節設小紀念品若干。

4、扎花燈：青少年在春節期間都收獲了壓歲包，在專業老師的指導下，青少年用新年收獲的壓歲包，舊物改造，扎制出形式多樣的燈籠。

四、活動規則

包元宵比賽：活動設20名參賽者，在限定的時間內(10分鐘)，以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準，最終評出一、二、三等獎?；顒釉O一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

元宵節活動的實施方案篇9

仕陽鎮元宵節百家宴是我鎮一項重大活動，通過品牌塑造，打造品牌旅游活動，對于進一步提高仕陽鎮生態旅游的開發和發展，推動本地社會經濟的發展意義重大。為確?；顒影踩行蜻M行，體現“預防在先，應對及時，處置得力”的思想，切實抓好安全防控及處置工作，特制定本預案。

一、指導思想

按照“預防為主，積極配合，確保重點，萬無一失”和“誰主辦，誰負責”的原則，周密部署，精心組織，堅決消除各類安全隱患和問題，積極防范和妥善處置各類突發事件，為元宵節百家宴的順利舉辦創造良好的環境，確保活動有序正常進行。

二、工作原則

（一）以人為本，科學決策。把保障人民群眾的生命安全、最大程度地減少事故災難造成的損失放在應急處置行動的首位。

（二）統一指揮，分級負責。按照各自的職責分工和權限，負責現場群眾性活動事故的應急管理和處置行動。

（三）快速反應，協同處置。事故發生后，及時啟動應急預案，嚴格落實應急處置行動責任制。工作人員相互協作、相互配合，保證事故信息的及時準確。

三、重點應急處置對象

（一）群發性事件。包括因人員過于擁堵或突發事故等引發的群眾性踩踏、推擠、場面混亂失控及因矛盾糾紛引發的群體性打架斗毆等行為。

（二）人為破壞、損壞公共設施特別是文物的行為。

（三）自然或非自然因素造成的活動場地、樓房、舞臺等坍塌事件。

（四）突發性消防事故、森林火災等。

（五）食品衛生引起的'中毒、嘔泄或活動現場突發的人員昏迷、傷亡等事件。

（六）活動期間突發性水電供應不上，影響活動開展的事件。

四、組織領導

為了加強仕陽鎮元宵節百家宴安全防控和突發事件處置的組織領導，特成立仕陽鎮元宵節百家宴突發事件應急處理領導小組，現將仕陽鎮元宵節百家宴突發事件應急處理領導小組成員名單通知如下：

組長：夏榮濤

常務副組長：吳先元林其展

副組長：薛曙明潘禮毛鐵軍彭旦東王玉旦

成員：羅發品羅正領林斌斌曾瑞星陶朱輝

季慶東胡敘如劉欣林先永劉飛翔

李竹文陳正賢朱劍泉謝黨旭林長就

領導小組下設3個小組進行安全、治安、交通、后勤保障等工作。

1、秩序維護組

組長：

副組長：

成員：派出所、專職消防中隊、交警中隊、綜合行政執法中隊及舉辦單位秩序維護人員

工作職責：負責治安、消防安全、交通秩序引導及停車等其他工作。

2、食品安全和醫療救助組

組長：

副組長：

成員：仕陽鎮市場監督管理所、仕陽中心衛生院、仕陽鎮食品安全管理委員會及舉辦單位食品安全和醫療救護組人員

工作職責：負責食品安全、衛生規范和醫療救助服務、伙食安排（桌、凳、碗、筷、廚師、酒水、菜式）等工作。

3、環境保潔組

組長：

成員:

工作職責：確保元宵節百家宴期間場所環境衛生整潔。

五、應急保障

各有關部門要按照職責分工和相關預案做好突發公共事件的應對工作。同時，根據本預案，切實做好應對突發公共事件的人力、物力、財力、交通運輸、醫療衛生及通信保障等有關工作。

元宵節活動的實施方案篇10

一、活動目標

1、認識元宵節及花燈，并初步感受民俗曲風。

2、通過肢體造型、樂器感應重音。

3、讓幼兒了解元宵節的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

4、樂于參與節日的活動。

二、活動準備

音樂CD，CD播放機

花燈圖片，鼓、打棒

三、活動重難點

通過肢體造型、樂器感應重音

四、活動過程

1、暖身活動

師：今天老師帶你們逛燈會，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節奏出發吧!(老師敲鼓，幼兒隨節奏的快慢邁著前進的步伐，每到結束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動。)

2、認識元宵節和花燈

(1)談話(出示花燈圖片)

提問：你看到了什么樣的花燈?我們來學一學花燈的樣子吧?

在哪里可以看到花燈呢?什么時候可以看到各種各樣的花燈?

(2)小結：農歷正月十五日是元宵節，夜晚小朋友提著燈籠外出，街道上張燈結彩，廟會上人山人海，非常熱鬧。

3、肢體造型感應重音

(1)有一首曲子講的是元宵燈會的事情，讓我們一起來聽一聽吧!聽了這說曲子，讓幼兒說說自己的感受。

拍子：拍腿感應拍子

重音：拍地板感應重音

(2)引導幼兒引用不同的肢體動作感應重音。

(3)引導幼兒發現重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感應了重音，重音部分由什么不一樣嗎?

(4)幼兒再次欣賞音樂，感應重音。

(5)肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞美麗的花燈吧!幼兒隨音樂的節拍快步走，在重音處，幼兒做各種花燈造型，老師拍照。

4、樂器感應重音

(1)出示樂器并介紹名稱及用法

(2)樂器感應重音

拍子：打棒互敲

重音：鈴鼓

(3)幼兒輪換敲奏

5、結束

小朋友都表現得很棒!能準確找到重音。也能用樂器把它敲奏出來。請小朋友把樂器按順序收好吧!

元宵節活動的實施方案篇11

設計意圖：

元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“歡度元宵”的教育活動。

一、主題目標：

1.知道元宵的由來，初步了解元宵的民風民俗。

2.鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養幼兒的動手能力。

3.通過舉辦親子活動,加深家園情、師生情、親子情。

二活動地點：本班

三、活動準備：

1.邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。

2.餐具(碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等)。

3.元宵材料

4.家長在家制作好的美食一份。

5.《元宵節》《賣湯圓》的音樂磁帶;

6.元宵節由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7.場地燈籠、燈謎布置

四、活動流程及內容安排

(1)老師接待幼兒，家長

(2)組織好幼兒并準備對家長進行示范教學活動。

(一)激發興趣，導入主題。

教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來到了。

——教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎?(幼兒回答：元宵節)哦，是元宵節呀!那小朋友你們知道元宵是幾月幾日?

——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。

(二)向幼兒介紹元宵節的由來，初步了解元宵的民風民俗。

1.教師講述故事、播放ppt并提問問題

—-元宵節是怎么來的呢?(玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。)小朋友們真聰明!

2.引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的?

——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀?

——幼兒交流討論。(欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等)

——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。(出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。)

(三)幼兒與家長們一起動手制作元宵

——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?(幼兒自由回答)

(粉色——草莓、綠色——菠菜、紫色——紫薯)

1.教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。

提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭大概搓5個元宵。

2.家長幼兒操作，教師巡回指導。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。

(四)賞花燈、猜燈謎

1.元宵已經搓好啦，等會就要放進去下鍋咯,小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。

2.引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

3.教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。

4.在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續參加我們的美食節。

(五)班級美食節

1.家長才藝展示

師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美食，現在就讓我們一起請×家庭介紹下他們準備的美食吧……

2.提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊?；顒訒r，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。

3.盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。

4.播放《元宵節》歌曲、進行美食享用。

5.元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。

五、結束部分

合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

元宵節活動的實施方案篇12

一、活動時間：

二、活動主體：正月里來鬧元宵

三、活動主題：

1.正月里來鬧元宵_X元宵節有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購，價格絕對低，趕快行動!

科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客制作各種口味的湯圓。

備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流高峰時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動，力求搶購價低于全縣平均水平，以提高搶購業績。采購部提前洽談)。

2.投色子贏元宵歡歡樂樂_X

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次。

獎品設置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

3.燈謎猜猜猜，_X燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務臺領取精美禮品一份。

獎品設置：1元左右

備注：

①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面。

③所猜謎底經服務臺核對準確后，領取謎底并張貼于謎面之上方可領取獎品。

四、廣告宣傳：

1.電視臺廣告、飛字廣告，氣象局廣告

電視臺媒體

播放時間：

2.DM單頁

活動內容

大度16開1頁

3.燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面

初九到位

4.吊掛POP鬧元宵新世紀

年貨大街換元宵掛旗

雙面(初八到位)

5.門外看板:東門、圓門、南門大看板

(初九到位)

播音:服務臺全樓播音

6.超市收銀臺/服務臺活動告知板:小看板(初九到位)

7.門貼:一樓所有正門

(初八到位)

8.橫幅:一樓化妝品樓梯口

KT板雙面(初八到位)

禮花:一樓外部燃放禮花

元宵節活動的實施方案篇13

一、活動時間

20__年--月--日

二、活動節日分析

1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此我們的促銷活動重點圍繞跟元宵有關的商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛，回升消費熱情。

三、活動目的

春節過后，顧客消費熱情下調。元宵節是春節過后的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導顧客消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有顧客、挖掘和培養新消費群體，提升公司知名度和美譽度。

四、活動內容

(一).購物贈湯圓

凡于活動期間一次性消費滿99元的顧客，憑電腦小票可到收銀臺領取大年湯圓1袋(價值3.9元);同理，購物滿188元，憑電腦小票可到收銀臺領取湯圓2袋(價值7.8元)。每天限送500份。

注：憑當日單張小票領取，消費金額不可累加

(二)、猜謎語歡樂中獎

把大廳布置成元宵游樂區，懸掛燈籠，在每個角落都張貼謎語條，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美禮物。

表演：表演者有店面有才藝的員工來共同表演，目的是增加元宵節熱鬧氣氛。

【備注】

受眾廣一點的可以找情侶參加用嘴互相喂湯圓，秀恩愛的比賽，可以找孕婦或者準媽媽們和準爸爸包湯圓比賽。

要有創意的話，可以策劃一起求婚快閃，先放視頻，送祝福的神馬的，然后現場表演求婚神馬的。

元宵節活動的實施方案篇14

一、活動主題：

元宵佳節——伍億邀您齊歡樂

二、活動目的：

元宵節是春節過后第一個節日，通過組織集體活動，讓剛離開家的同事們在公司感到家的溫暖;節后是我們網站的推廣高峰期，期望通過集體活動，讓大家把過節期間慵懶的.身心整理好，提高工作積極性，迎接工作中的挑戰，并且加強公司員工之間的聯系，增強員工的歸屬感，提升公司的凝聚力，一起歡度元宵佳節。

三、活動時間、地點：

時間：20__年2月23日(農歷正月十四)

地點：市政府廣場、萊蕪大地電影院

四、參加對象：

推廣事業部全體員工

五、活動內容以及具體流程：

1、8：30萊鋼單身公寓集合，乘坐公交車出發。

2、10：00——11：30在市政府廣場，賞燈會、邀請市民參加猜燈謎活動，贈送小禮品。

3、觀看電影，觀影結束后返回萊鋼。

六、人員分工安排：

人員安排：

總負責人：

kay活動組織人：

具體分工：

各部門40個謎語，1人負責兌獎、1人負責收回謎語、4人負責懸掛謎語和氣球，2人負責維持現場秩序，1人負責照相，1人負責扛旗。創新部、技術員安裝羽毛球架，活動現場贈送小禮物。

活動攝像：

每個部門攜帶一部相機，并安排一人負責照相。部門經理負責部門人員安全。

七：活動物品：

1、公司宣傳旗幟6面。

2、邀請市民參加猜燈謎活動獎品：筆、鼠標墊、紙袋、袋子若干。

3、移動音箱、紅紙一張，曲別針若干、繩子一根、羽毛球架。

4、謎語若干。

八、活動預算：

972元。

九、注意事項：

1)所有人員的到達時間、籌備人員分組與分工等要求準時到位、認真。

2)尊重他人也尊重自己，在電影院盡量不要走動不要影響其他人觀影。

3)在廣場活動期間不得隨意打鬧，時刻維護公司形象，活動結束時場地要求整理干凈。

4)活動開始前后結束后我們都需要集合一下，因此請各部門經理做好通知工作，避免活動現場到處找不齊人。

元宵節活動的實施方案篇15

活動目標：　　1．知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。　　2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。　　3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。　　活動準備：　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。　　活動過程：　　1．激發做元宵的興趣和愿望。　　師：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?　　2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。　　(1)觀察并知道做元宵需要的材料。　　(2)了解做元宵的方法和要求。　　師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?　　3．做元宵、煮元宵。　　(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。　　(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)　　(3)教師煮元宵。　　4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。