方案是指為解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列計劃和措施的總稱。寫好幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計不是那么簡單，下面給大家分享幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計，供大家參考。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的時間、來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂，懂的感恩。

3、營造良好的親子氛圍，通過此次活動，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前，各班教師對幼兒進(jìn)行中秋節(jié)故事的講述、及中秋節(jié)的介紹。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、幼兒園準(zhǔn)備每個孩子兩個月餅。

4、音樂。《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》、《小白船》。

5、中秋節(jié)的提問。

活動流程：

一、在音樂《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，的樂曲聲中全園幼兒和家長入座

主持人講話：

小朋友們、爸爸媽媽們大家好!秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。非常的感謝我們的爸爸媽媽們，能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節(jié)!使我們的幼兒園成為一個和諧的大家庭!

二、主持人介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。

三、提問搶答：答對有獎：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?(月亮)

2、月亮每個月都要滿月(圓)一次嗎?

3、中秋節(jié)的月亮是什么形狀?

4、根據(jù)中秋節(jié)的故事提出問題。

四、請小班幼兒表演律動或兒歌

五、親子游戲：找媽媽

請5――10對家長及幼兒上場，用紅布條都蒙住眼睛，開始后媽媽叫寶寶的名字，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對方，摸到對方后，相互抱住。

六、請中班幼兒表演

七、請大班幼兒表演

八、提問搶答：答對有獎

1、中秋節(jié)是一年中的哪一天?

2、中秋節(jié)那天的月亮是什么形狀的?

3、請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

九、請大班幼兒表演。

十、親子游戲：齊心協(xié)力運(yùn)果果。

大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子，幼兒用勺子，從隊伍的`開始將珠子傳到隊伍的末尾，連續(xù)直至10顆珠子都傳完，，組織兩到三足同時進(jìn)行比賽，以先傳完的一對為勝，中途如果珠子掉落在地，就要從頭開始再傳。

十一、提問搶答：答對有獎

1、請唱出一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題)

2、中秋節(jié)里人們都會吃什么?

3、請說出與月亮有關(guān)的神話或傳說的故事的名字?

主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹都令人遐想不已，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧!(放音樂，全體家長幼兒一起表演《小白船》)在音樂聲中，老師講《嫦娥奔月》的故事。

十二、分享月餅：

主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。

由于現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，任何東西都是讓著孩子的，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會分享，學(xué)會感恩。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多，非常的辛苦，那么在這個節(jié)日里，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來表達(dá)我們的感恩之心，好不好?

幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊喂父母吃月餅，感受到親情的幸福，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

十三、在這團(tuán)圓的時刻，每個家中都彌漫著愛的芬芳，讓愛永留在我們的心里，讓愛永駐我們的家中，今天的中秋節(jié)過的非常的快樂，剛才小朋友們的表現(xiàn)也都非常的好，值得表揚(yáng)和鼓勵，請家長們帶著寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎品――月餅。

十四、活動結(jié)束

人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小太陽的小朋友們更加的健康聰明，祝我們的祖國更加輝煌。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇2

活動目的：

1、通過活動，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗(yàn)與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。

2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進(jìn)友誼，在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂

活動準(zhǔn)備：

1、場地準(zhǔn)備：食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

2、音響設(shè)備

3、食物準(zhǔn)備：由幼兒自帶

4、發(fā)放通知及家庭參賽報名表

具體負(fù)責(zé)安排：

一、主持：金__、錢__

二、音響播放：姜__

三、游戲材料準(zhǔn)備：陸__

主要流程：

一、主持人講“中秋節(jié)的故事”引入，揭示主題：“迎中秋、共團(tuán)圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會

二、介紹評委席評委

三、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮)

四、穿插游戲活動：擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演

五、繼續(xù)家庭才藝大展示

六、穿插“猜燈謎”，猜對的有小禮物

七、家庭才藝大展示

八、公布評選結(jié)果，放煙花慶賀

注意事項：

1、放小煙花時，幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀看

2、在座位安排上，以方正形式，以班級為一方正，一班級中再放桌子，擺放食品。

3、如果參賽申報的家庭比較多的話，要適當(dāng)控制節(jié)目的時間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭取精簡。

4、如果下雨，時間另行通知。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇3

活動目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.對月亮盈虧規(guī)律的初步認(rèn)識。

3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。

4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。

5.交流月餅的形狀和味道。

6.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

月亮為什么會有滿月。

要準(zhǔn)備的東西

月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

活動過程

一、秀:月餅。聊入正題。

1.引導(dǎo)孩子互相交流，談?wù)撛嘛灥男螤詈臀兜馈?/p>

2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助他們理解中秋節(jié)團(tuán)圓的意義。

第二，了解月亮的變化規(guī)律。

1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節(jié)的故事，聽孩子們講。

2.交流討論。月亮為什么不能做衣服？她有什么變化？什么時候變瘦？什么時候最圓？什么時候看起來像眉毛(鐮刀，船，圓盤)？

3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細(xì)又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六，月亮最圓，像一個大圓盤。然后，月亮開始慢慢變得越來越小，變來變?nèi)ィ碌子肿兊糜旨?xì)又彎。

第三，畫一張圖:會變的月亮。

展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。

幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

教學(xué)反思

通過開展中秋節(jié)活動，孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解，學(xué)習(xí)一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中，有小朋友問:“老師，月亮是什么形狀的？”

如果我能在課前準(zhǔn)備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來，給小朋友展示和介紹月球表面的情況，以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇4

一年一度的中秋佳節(jié)即將到來，你還呆在家里重復(fù)著每年和家人一起過節(jié)的鏡頭嗎?你想不想過一個特別而有意義的中秋節(jié)?今年，帶著寶寶一起來幼兒園過一個別樣的中秋佳節(jié)吧！__幼兒園給您帶來不一樣的`傳統(tǒng)節(jié)日，不一樣的中秋佳節(jié)！

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情！

活動名稱：__幼兒園中秋節(jié)親子聚會

活動地點(diǎn)：__幼兒園

活動時間：20__年9月x日上午9：00開始

活動過程：

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲。

5、品嘗親手制作的月餅。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇5

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、制作月餅。

二、活動時間：20__年9月5日，上午10點(diǎn)開始

三、活動形式：班級活動

四、活動準(zhǔn)備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)

五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

六、烘焙后，2個/人，教師裝好貼上晚上給寶寶帶回家。

七、延伸：當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇6

活動時間：20__年9月15日(星期六)

活動地點(diǎn)：活動大廳

活動目的：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動與分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纾驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇7

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作

1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一：中秋的來歷

活動形式集體

活動目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

四、教師像幼兒介紹獲取資料的&39;方法。

老師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

（2）進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程：

（1）、孩子和家長一起制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇8

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的&39;藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題開展時間：

9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

四、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。（大班）

六、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

七、分散活動的配合：

1、陽光超市體驗(yàn)——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多。希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇9

涼爽的秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，微風(fēng)拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來。“為什么要過中秋節(jié)呀？”“為什么中秋節(jié)的時候才能吃月餅?zāi)兀俊辈簧俚男∨笥褧羞@樣的疑問。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，體驗(yàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，__市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動迎接中秋節(jié)的到來。

慶祝活動在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的認(rèn)真勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事，讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月、吃月餅，是有來歷的；《會變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣。“月亮每一天都這么圓嗎？”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。

全園齊動員，小朋友用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑想象力的中秋節(jié)月餅；小班寶寶也學(xué)著用五顏六色的超輕粘土，動手做出色香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！

拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動。小班的孩子自己動手，將切好的各種水果丁裝進(jìn)盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅，將其中一個裝進(jìn)精美的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福啊！他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，分享著節(jié)日的快樂，這真是一個幸福又甜蜜的日子！

在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動中，小朋友知道了中秋節(jié)的習(xí)俗趣事，增強(qiáng)了對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探索的體驗(yàn)，在分享中體驗(yàn)了人與人交往

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇10

活動目標(biāo):

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動成果

活動準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇11

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、制作月餅。

二、活動時間：

20__年x月x日，上午10點(diǎn)開始

三、活動形式

班級活動

四、活動準(zhǔn)備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的'變化：兒歌;

2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)

五、活動流程

介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

六、活動結(jié)束

烘焙后，2個/人，教師裝好貼上晚上給寶寶帶回家。

七、延伸

當(dāng)天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇12

活動目標(biāo)

1。知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2。積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

3。在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備

彩色紙杯若干，一次性紙杯兩只，紅線若干，剪刀，膠水或雙面膠，雪糕棍，紅色顏料和水粉筆。

活動過程

一、了解中秋節(jié)的來歷

1。通過討論月亮的`變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

2。介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3。了解人們在中秋節(jié)的活動。

指導(dǎo)語：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

二、制作紙燈籠（燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定）

1。導(dǎo)入活動

教師：為了迎接中秋節(jié)，我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

2。講解示范：

（1）提問：你看到過什么樣的燈籠？

（2）燈籠的制作方法

取一只紙杯，沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀。

平齊剪掉多余的杯邊。

修去寬邊，因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

一根根向外牽拉一下紙條，成內(nèi)卷狀。

取另一只紙杯，只保留上端一部分，其余剪去，為和剛才的條狀對接做準(zhǔn)備。

先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線，然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好，燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺。

可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇13

一、主題目標(biāo)

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的`文化習(xí)俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

三、區(qū)域活動

開開心心來中秋

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

四、家園共育

1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，是共同制作的。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇14

活動目標(biāo)：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的`快樂。

活動一：快樂的中秋節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：語言

〔活動目標(biāo)〕

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2、能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

3、能安靜的傾聽同伴的表述。

〔活動準(zhǔn)備〕

1、家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

〔活動過程〕

1、交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

（1）幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

（2）集體交流，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述）。

（3）拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題？

2、通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

（1）欣賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

（2）交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

指導(dǎo)語：你從這本書上看懂了什么？有什么問題？

（3）邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

（4）交流自己聽過的其他傳說。

活動二：為歌曲《爺爺為我打月餅》伴奏

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

〔活動目標(biāo)〕

1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

2、在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。

3、體驗(yàn)集體合作演奏的快樂。

〔活動準(zhǔn)備〕

樂曲磁帶、樂器（小鈴、舞板、鈴鼓等）。

〔活動過程〕

1、欣賞歌曲，進(jìn)一步感受歌曲歡快的風(fēng)格。

指導(dǎo)語：你們還記得這首歌嗎？名字叫什么？聽了有什么感覺？

2、通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。

（1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（2）共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（3）看指揮分聲部進(jìn)行身體動作。

3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

（1）模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

（2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。（教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。）

（3）交換樂器進(jìn)行演奏。

幼兒園中秋節(jié)的活動方案設(shè)計篇15

一、活動主題：

二、活動目的：

1、進(jìn)行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍；

2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強(qiáng)化價值點(diǎn)，增加意向人數(shù)。

三、活動時間：

20__年9月27日9:30-16:30

四、活動地點(diǎn)：歐格威展廳

五、活動人員：

意向新，老客戶，由導(dǎo)購進(jìn)行電話邀約，并短信告知；活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六、活動內(nèi)容：diy客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料，在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下，親手制作糕點(diǎn)，體驗(yàn)動手的樂趣。

雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn)page-1

八、場地布置

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九、人員安排

十、活動物料及預(yù)算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動！為了感謝您對項目的.關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣

1、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶）執(zhí)行時間：活動前二天

2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇page-3銷售：x先生/女士，您好，我是__家裝顧問__，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇執(zhí)行時間：活動后第一天