為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎么寫出優秀的教師節班級簡單活動方案？這里給大家分享教師節班級簡單活動方案，方便大家學習。

教師節班級簡單活動方案篇1

一、活動目標

1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動準備

1.各班主任制定本班活動內容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動時間

20年9月10日上午

四、活動過程

1.各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。

2.第一節活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。

5.第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

6.

A.祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

B.愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

C.深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師節班級簡單活動方案篇2

隨著教師節的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑__夢”，特制定如下活動安排。

一、表彰__中學優秀教師

1、表彰、宣傳“優秀園丁”。__月__日召開表彰大會，授獎__中學“校優秀園丁”、鎮骨干教師，頒發榮譽證書和獎勵。

2、教師演講、學生。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑__夢”。

二、學習楷模、立德樹人

1、積極參與教書育人楷模的評選活動。

2、優秀教師版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生成長的指導者和引路人。

三、拜師學教，師魂傳承

為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨干教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同筑__夢。

四、組織開展為教師辦實事活動

1、組織開展健康教育、文體等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余生活。

2、關心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與鍛煉。

3、采取各種有效，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。

教師節班級簡單活動方案篇3

今年的9月10日是我國第37個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：

9月3日——9月10日

三、活動安排：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”

心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。

2、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節)。

4、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。

教師節班級簡單活動方案篇4

一：活動背景

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在這樣一個具有深刻意義的節日，中脈蜂靈更渴望表達她的報答之情！彰顯我們品牌的價值！

二：活動主題

觸摸“教師節”，體驗“中脈蜂靈”

三：活動目的

1、利用節日消費高峰，提高銷量

2、借勢推廣我們產品，促進認知

3、回饋廣大消費者，建立忠誠度

4、加強與終端合作，改善彼此客情

四：活動時間和地點

9月5日——9月10日

各藥房及專賣店

五：活動產品

主推產品：中脈蜂靈三個規格（96粒、192粒、400粒）

輔推產品：48粒

六：活動規劃

（一）：活動內容

1。凡在活動期限內購買中脈蜂靈系列產品滿48元，就可參加我們的《觸摸“教師節”贏幸運摸獎活動》一次

2。凡在活動期限內購買中脈蜂靈系列產品滿96元，就可參加我們的《觸摸“教師節”贏幸運摸獎活動》兩次

3。以48元計，以此類推，凡在活動期限內購買中脈蜂靈系列產品滿400元，就可參加我們的《觸摸“教師節”贏幸運摸獎活動》五次，最多五次。

4、活動的最終解釋權歸中脈集團皖南分公司

（二）：活動形式

1、每一個專賣店設一個摸獎箱，摸獎箱用KT板制作（尺寸長30CM__寬30CM__40CM），摸獎箱四個面：兩個面為中脈的LOG0；另兩個面為《觸摸“教師節”贏幸運》字樣。

2、每個摸獎箱放五十一個乒乓球，乒乓球上標志設計為“五”“一”“教師節”字樣，用白板筆寫。

3、乒乓球上〈字樣標志〉分配：10個球上寫“五”；5個球上寫“一”；一個球上寫“教師節”；另外35個球上寫“幸運”

4、乒乓球的形式可以用其他東西代替

（三）：獎項設計

1、一等獎的標志為“教師節”，獎品為價值192元的中脈遠紅內衣

2、二等獎的標志為“一”，獎品為價值96元的中脈靠枕

3、三等獎的標志為“五”，獎品為價值48元的中脈蜂靈48粒裝

4、四等獎的標志為“幸運”，獎品為價值28元的中脈護眼

（四）：補充說明

1、本活動可以結合終端進行聯合促銷，例如購買本終端產品滿100元以上（其他保健品除外）也可參加我們活動一次，最多為一次。目的是讓終端對我們活動有一個很好的配合，同時也為增進彼此的客情，為未來的合作打下基礎。

2、本次參加活動消費者必須憑電腦小票或收銀條

七：活動終端要求

（1）現有產品結構比較合理，特別要有足夠的禮盒陳列

（2）此店在活動期間要有堆頭展示，同時能配備導購小姐，至少保證一天一名

（3）此店要有足夠的人流量，我們的產品在里面要有一定銷售基礎

（4）需要有良好的客情關系，能配合本次活動的有效執行

（5）在此店要有重點產品的DM支持，同時在DM上告知活動內容，及抽獎地點和方式

2、終端的布置設計

（1）在店門口要有活動的告知（比如海報或KT板展示活動內容或易拉寶告知活動內容）

（2）在店門口要有贈品展示臺和發獎人員同時兼活動宣傳單頁發放

（3）店內的堆頭上要盡可能貼上我們活動海報，彰顯活動氣氛

（4）在店內堆頭上要放上贈品進行展示，激發消費者購買欲望

（5）店內堆頭上要擺放活動宣傳單頁，以便顧客取閱

4、在活動開始前三天，需要在目標終端附近的小區進行目標人群的活動宣傳單派發，擴大活動的目標影響力。

八：控制點

1、產品進場

2、促銷員進場、培訓

3、堆頭的落實

九：效果預估

1、促進現有產品的銷售

2、提升產品的知曉度

3、樹立彼此的信心

教師節班級簡單活動方案篇5

今年的9月10日是我國的教師節，正因為這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的媒體，青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。

一、活動主題

收獲的九月，回報的季節

二、活動內容

本次以教師節為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”、“商家獻禮”、“跟蹤報道”三個階段進行

(一)幫您圓夢

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節里，說出祝福，畫出夢想，讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。

商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮

“教師節”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。

教師節班級簡單活動方案篇6

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

活動準備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節奏

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”

教師示范演唱歌曲。

理解歌詞內容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

附歌詞：我為老師唱首歌

小蜜蜂愛花朵，

小魚兒愛小河，

我們愛老師，

老師喜歡我，

我給老師唱首歌，

謝謝老師哺育我。

社會：我為老師做件事403班

活動目標：

l、了解教師節的來歷。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3、了解教師的基本職責。

4、培養幼兒對教師的感情。

活動準備：

l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？

3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

活動延伸：

不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

美術：繪畫《我親愛的老師》

教師節班級簡單活動方案篇7

一、活動主題：尊師重教學會感恩

二、活動目的：通過一系列體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動由衷地表達對老師的敬意。

三、活動對象：一至六年級全體學生。

四、活動內容：

1、說一說。開展＂我最想對老師說的.一句話＂活動。說出你內心班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。

3、演一演。開展＂濃濃尊師意款款愛生情＂為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。

每班征集2篇，于9月8日上交政教處楊玲。

3、演一演。開展＂濃濃尊師意款款愛生情＂為主題的隊會（9月9日閱讀課與11日班隊課對調），以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班任課老師參加活動。

4、播一播。大隊部通過紅領巾廣播臺做一期《謝謝你的愛》教師節專題節目。

教師節班級簡單活動方案篇8

今年是我國第__個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：

一、活動主題

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責

組長：__

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心。

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實，規劃方案。

2、環境布置(x月x日前完成)。

(1)掛橫幅x條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責)。

(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責)。

(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責)。

(4)廣播室定時播放教師節的內容(學管處、團委)。

3、慶祝表彰會(x月x日下午x點在閱覽室)。

(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(x月x日上午)(工會、院辦、學管處負責)。

(2)大會議程及準備工作。

①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責)。

②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責)。

③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件)。

④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責)。

⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責)。

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表。

4、學生慶祝教師節活動(x月x日——x月x日)(學管處、團委、各系、校區負責)。

(1)組織專題班會、教師座談會。

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物。

(3)組織慶教師節字、畫展覽。

(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務。

(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)。

6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)。

教師節班級簡單活動方案篇9

一、活動目的：

9月10日是我國教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題：

“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”

三、活動時間：

9月4日----9月13日

四、活動內容：

(一)國旗下講話

學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。

(二)主題班會

各班開展一次以“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)

(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

①專設慶祝教師節專題廣播。

②內容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

③9月7日開播至9月12日止。

(四)一聲問候

一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第31個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大屏幕滾動時間：9月7日---12日。

(五)一張手抄報

各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。

(六)真情瞬間征圖活動。

請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將制作展板展出。

(七)征文：

主題：獻給老師的祝福

要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。

(八)一句留言

學生會制作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、手抄報內容要以“甘守三尺講臺，爭做“四有”老師。”為主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

4、9月14日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

教師節班級簡單活動方案篇10

為了慶祝第38個教師節，弘揚尊師重教的社會風尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風貌，經校務會研究決定，擬于9月10日舉辦教師節文藝演出活動，具體方案如下：

一、活動主題：

九月金秋我心飛揚

二、活動目標：

1、歌頌教師，舒緩心情。

2、借助節日機會，增進教師之間的凝聚力。

3、形象品牌的塑造，推動沙二的發展。

三、活動時間：

20__年9月10日下午

四、活動地點：

報告廳

五、活動人員：

全體教師

六、活動形式：

文藝匯演

七、活動環節：

1、主持人送出祝福的話語。

2、校長發言。

3、新教師、老教師代表發言。

4、音樂組老師節目

5、四年級節目

6、五年級節目

7、互動游戲：看圖說成語（撥號搶機會）

8、六年級節目

9、三年級節目

10、校務會節目

11、互動活動：搶紅包

12、二年級節目

13、一年級節目

14、互動活動：糧草運送

15、微信點贊照片《最美校園或教師》公布結果

八、注意事項：

1、以年級段為單位，以一班班主任為負責人召集人進行節目排練。

2、各年級相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

3、未盡事宜另行通知。

教師節班級簡單活動方案篇11

9月10日是教師節，首先讓我們向辛勤的園丁------敬愛的老師們，致以最熱烈的節日祝賀。老師，您為人類靈魂的塑造耗盡了心血，您把生命的每一支旋律都演奏的氣勢雄壯，動人心魄，您用熱血澆灌著一個春天，祖國才生機勃勃，遍地春天。

活動時間：20__年9月10日

活動地點：大操場

參加人員：全體隊員，全體教師

活動過程：

第一項：宣布“岑村小學慶祝第二十四個教師節大隊活動”現在開始。

第二項：請少先隊員為敬愛的.老師獻詞

第三項：請少先隊員為敬愛的老師獻歌

第四項：請少先隊員為敬愛的老師獻花

尊敬老師是中華民族的優良傳統，任何人的成長和成材都離不開老師的培養，社會的每一點進步和更新無不包含著老師的勤勞和奉獻，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表，為老師獻花。

每個年組的同學們為了表達對老師的情意，都精心準備了一句話，現送給您們，首先請六年級的同學們表達他們的心聲。同學們，我們為有這樣的老師而自豪，讓我們向老師學習，尊敬他們，聽從他們的教導，用我們的進步，去編織世界上最絢麗的花環，獻給我們的老師，祝老師教師節快樂。

第五項：宣布活動結束。

教師節班級簡單活動方案篇12

凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于20--年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

一、指導思想

以落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。

二、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我二中，無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

三、組織領導

本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責，郭桂欣主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

四、活動安排

1.評選表彰學校各種先進模范人物。

(1)學科帶頭人(骨干教師)方案另定。

(2)教壇新秀：

對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選5名。

(3)先進教育工作者：

對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評30名(其中高一8名，高二8名，高三8名，后勤6名)。

本項內容，學習某月某日前各段(部)初評選送候選人員，--月份學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，黨支部和行政會作出表彰決定，并給予一定的物質獎勵。上級(市、鎮)要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。

2.舉行系列競賽。

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書并予以適當的物質獎勵。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為-月初。

(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為-月初。

(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為-月份，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為-月中旬。

(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為-月底。

3.慶祝活動(時間為-月初)。

(1)點歌

(2)慶祝表彰大會

(3)招待會

(4)師生文藝晚會

(5)慰問

教師節班級簡單活動方案篇13

一、活動主題

秋日師語感恩回報

二、活動目的

1、提升商場對外知名度和美譽度。

2、提升商場大眾關注度。

三、活動核心

促銷宣傳

四、活動時間

20--年--月--日——--月--日。

五、禮品發放地點

二樓客服中心。

六、活動

活動一：情聚在國芳"老師，您辛苦了!"

A、凡在--月--日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。

B、凡在--月--日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送--商場最誠摯的問候。

活動二：感恩免費點歌臺

"教師節"當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首。

并附50字內的廣播內容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。

活動三：感恩教師送禮

夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優惠活動并可與現金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。

教師節班級簡單活動方案篇14

一、指導思想

為隆重慶祝第__個教師節和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，我校德育處、團委本著"隆重、熱烈、務實、實效"的原則，開展教師節系列活動，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。二、主題：

"金秋九月頌恩師"

三、活動時間：

9月2日——9月11日

四、活動安排

1、9月4日——9月7日"尊師心語"之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優秀作品在校園內展示。

2、9月5日——9月6日"尊師心語"之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

3、9月2日——9月11日"尊師心語"之黑板報比賽

本活動由德育處統一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執行。

4、9月7日——9月9日"尊師心語"之"班級祝福袋"

本活動由團委向各團支部發出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的"祝福袋"并貼在墻上，班委發動全班同學寫上心里話或祝福放進"祝福袋"，增進師生之間的情感溝通。

5、9月8日"我愛我師"之電影欣賞

全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

6、9月9日星期三下午第八節隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會具體安排：

1)橫幅：主橫幅——隆重慶祝第25個教師節暨教師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下!

老師，祝您生日快樂!

2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現場攝影、錄像具體程序：

1)頒獎

2)慶祝活動：主持人引入——學生代表送花——學生代表發言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

7、9月10號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)

教師節班級簡單活動方案篇15

一、活動主題

感恩教師節，師生同樂惠

二、活動時間

__月__日——__日

三、活動內容

1、教師節專場，全場數百家建材家居品牌平均五折。

2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。

3、教師節感恩大回饋，來就送好禮。

凡是教師節當天上午10：10-18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務總臺領取100元精美禮品一份(每人限領1份，當天共計發出500份，先到先得，感恩大回饋!)

4、教師專享券全城發放，向辛勤的園丁致敬。

凡是__月__日-__月__日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務總臺領取5%教師專享券(數量不限，每張教師證或者邀請函可領取多張)，邀請函已送達__大學辦公室，敬請索取。

5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿，本次教師節活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。

獎項設置：一等獎1名：華碩上網本

二等獎5名：200元家樂福卡

抽獎時間：__月__日——__日每日16：00

教師節班級簡單活動方案篇16

一、實施班級

__班

二、指導思想

1.通過活動，讓學生了解教師節，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感，從而形成社會發展和生活方式變革所要求的基本品質。

2.通過教師節這個傳統節日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉，來讓學生宏揚民族精神。

3.讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

4.通過本次活動，發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成合作探究學習的態度和習慣。

三、活動準備

1.教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節的背景資料。

2.聯系好熟悉節日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。

3.準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等

四、活動過程

（一）搜集準備階段

1.學生搜集教師節相關資料，如“教師節的由來”、“教師節的習俗”、“教師節的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。

2.班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。

（二）活動實施階段

1.按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料；實地考察，找出我地區教師節傳統文化特色風情；分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成（訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄）

2.集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

3.整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。

五、活動成果展示，交流分享

在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節的了解（如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等）。老師和同學共同評價這次的活動。

六、活動評價

1.學生自評、互評

學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名；活動計劃、過程；活動感想；相關圖片等。

活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。

2.教師評價

教師激勵、鼓勵學生團結協作，共同配合；評選優秀小隊和優秀組織者；鼓勵學生發揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創新的氛圍。