方案可以預計未來可能的變化，從而制定適應變化的最佳方案，減少工作中的失誤。寫好感恩節活動方案和具體內容有什么技巧？這里給大家整理感恩節活動方案和具體內容，方便大家學習。

感恩節活動方案和具體內容篇1

活動主題：心系中華，情系感恩

活動時間： 11月24日晚上5:30

活動地點：化院C302教室

活動目的：

十一月的第四個星期四是西方的傳統節日感恩節。雖然是外國的節日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。通過本次活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。當你心存感激，生活也賜予你燦爛的陽光。

同時，結合我們的實際生活。獎學金剛剛評定不久，不少同學拿到了國家的助學金、獎學金，我們應該想想國家對我們的關心，對我們的幫助;幾年后，當我們都會走上工作崗位，到那時我們就會明白學校對我們的教育，老師對我們的諄諄教誨;再過些年頭，等到我們也都為人父、為人母的時候，我們也漸漸懂得了媽媽的嘮叨、爸爸的開導……所以我們應該學會感恩，感恩的祖國，感恩我們的社會，感恩我們的學校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩我們的朋友，感恩所有使我們堅定信念的人。

活動流程：

1、宣讀開場白及本次活動的意義,向同學們介紹一下本次活動的流程。

2、活動的第一個環節：身邊的感動，首先請團干部為大家講講身邊的感動感受，接著班委帶頭，同學們一起講講自己的感恩。

3、活動第二個環節：每個同學領取一張便箋紙，寫下自己對學校對老師，對祖國的感恩。

4、活動第三個環節：集體觀看電影《放牛班的春天》

活動準備：

1、制作PPT。

2、下載電影。

3、準備便箋紙。

4、借團旗。

5、本次活動由宣傳委員魏自立負責宣讀開場白，組織委員李冬曉負責控制PPT幻燈片的放映及電影的放映。團支書負責為本次活動拍照。

6、活動完后由宣傳委員負責寫新聞稿發到班級博客，組織委員負責寫本次活動的總結，團支書負責將照片發送到班級博客。

感恩節活動方案和具體內容篇2

活動主題：_餐飲公司，感恩節特別推出大型優惠活動

活動日期：11月24日--12月10日

活動地點：_烤鴨店

活動內容：吃188送，價值28元_宮爆雞一份

吃288送，價值38元金牌鱸魚一份

吃388送，價值48元白果明蝦球一份

注：不允許累計，每桌只限贈送一份菜品

凡參與此活動的顧客，不得與婚宴、包桌及一切優惠活動同時使用，詳見店內海報。

最終解釋權歸梅利餐飲有限公司所有。

利用下面的宣傳方式進行宣傳，吸引顧客的&39;二次消費，當顧客到吧臺結帳時，消費到以上所說的金額，收銀必須給顧客說明，免費贈送顧客菜品照片(等于代金券)引導顧客的二次消費心理.

宣傳方式：

一、根據地域情況和本店會員顧客的覆蓋位置，進行社區宣傳，利用社區宣傳欄投放平面廣告，__塊

二、印刷5000份大度16開宣傳頁，利用大河報夾報進行宣傳

三、制作大型戶外墻面噴繪一塊，主題突出活動內容

四、印制菜品照片，注明蓋章有效，(照片上面印上金額和王總簽名和廣告語{美味--不容錯過}，背后蓋章)

五、水牌上面畫上手繪POP，擺放在酒店門口，主題突出活動內容

六、門頭條幅制作一條，關于活動內容的標語

七、短信平臺信息10000條，活動開始之前發完(分批發送)

感恩節活動方案和具體內容篇3

目標：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a。制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b。擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a。各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b。裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c。感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d。制作感恩賀卡;

4、感恩周：a。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B。感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a。全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b。請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

c。準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d。制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

當日活動流程：

A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。

D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F，美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節活動新聞發網站

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

感恩節活動方案和具體內容篇4

一、活動主題詞：

感恩在心報恩在行

二、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

三、活動時間：

四、活動準備：

(一)宣傳發動：

1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞，學工部和團_征集并評比方案和主題詞。

2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。

3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)

(二)環境部署：

1、1號樓前展出_年和_年感動中國十大人物的展板。

2、迎校門處設立九塊大展板，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報恩在行

(2)活動內容：感恩祖國，感恩學校和老師

感恩大自然，感恩社會

感恩親人，感恩生活

感恩同學

(3)代名花(每天一種)：

祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉

生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨。

3、彩旗分插

4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。

5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。

五、活動內容：

(一)啟動儀式：

時間：周一早上7：15——7：40

內容：1、校長致詞

2、學生代表發言

3、教師代表發言

4、家長代表發言

5、宣布啟動

6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。(剪彩)

(二)感恩祖國：(周一)

★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽

各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪小報。

要求：8k紙大小圖文并茂橫向設計

小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。

★“祖國之最”收集活動。

每班收集在世界范圍內我國的多項第一(至少3條)，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學工部領取)

★校班會課，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

(三)感恩學校和老師：(周二)

★校友陳訴會：(團隊課)

★“校園美化獻一計”活動

獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。(好的意見和建議及時匯總提交給學校有關部門)

★“為校園凈化出一份力”活動。

各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養“愛心樹”，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領后，該班要負責照料。

★每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想說的一句話。

★各班根據班級情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

(四)感謝同學：(周三)

★同學之間互相贈送心緣卡。

★為需要資助的學生做一件事。

★每班設立一棵“感恩樹”，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。

(五)感謝生活：(周四)

★觀看電影《愛心》。

★互敘生活中對自己發展影響的事或人，各班級收集后書面推薦出3—5件。

★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。

(六)感謝大自然：(周五)

★“掩護環境，愛我家園”——現場簽名作畫活動：地點：學子路。

由團_生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起，并由漫畫社現場做畫(體現環保主題)，“根與芽”協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：30——1：00)

★廢電池、廢墨盒換獎品活動地點：教學底樓大廳

由團_生活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12：30——1：00)。

★環保創意藝術品大賽：

各班同學利用可回收廢棄質料，制作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團_將組織評優，并在規定時間進行集中展出。

(七)感謝社會(周六)

★各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志愿者服務”活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表。

★給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮小學的結對學生寫一封信。

(八)感謝親人(周日)

★“溫馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片，談談發展的酸甜;說一句感謝的話等。

★“親情飛躍”活動：

每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。

★“父母付出知多少”活動

算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。

★每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。

(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。

(十)感恩節總結：

1、收集各種質料;

2、總結表彰，鞏固教育效果。

感恩節活動方案和具體內容篇5

“感恩的心，感謝有你”，一首動人的歌曲足以打動人心。一年來，有多少人給我們施與幫助和關心，又有多少人等得感恩知足?策劃一場感恩節活動，首先就要寫好感恩節活動策劃書。

一、感恩節活動策劃緣起

現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：20__年11月24日

四、活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：黑板、海報等。

5.學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。

8.購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，了解感恩節的相關知識，并結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

感恩節活動方案和具體內容篇6

【活動主題】：全球感恩節，__大廈感恩日——感恩大禮送給你!

【活動內容一】：感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!

獎項設置：

1、感謝母親大禮，創維高清電視

2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱

3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機

4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀

5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機

6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4

7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器

8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐

9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜

10、感謝恩師大禮，三星時尚數碼相機

每項大禮各十份

【活動內容二】感恩會員，免費搖獎

【活動內容三】感恩商品，真情巨獻

【活動內容四】感恩宣言，真情演繹

1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。

4、通過員工配戴特制感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。

5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節活動方案和具體內容篇7

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

一、活動目的：

本次活動以“感恩_小學，與愛同行”為主題，借此升華“愛在_小學”的主旨，弘揚_的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在_小學，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

二、活動時間：

20_年11月22日

三、活動地點：感恩樹前

四、活動對象：全體師生員工

五、活動流程：

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

(二)協助辦公室開展此次活動

社會實踐部

(一)負責感恩卡片的設計

(二)協助辦公室開展本次活動

七、注意事項：

(一)工作分配有序，注意協調。

(二)增強時間觀念，按時完成任務。

(三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。

(四)活動結束后每人寫一份活動總結。

(五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、經費預算：

感恩卡片：500張_0.4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

感恩節活動方案和具體內容篇8

活動目標：

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動準備：

事先與太湖綠光農場聯系。

活動過程：

一、集中點名，請家長留下聯系電 話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：

1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

2、積極參與各項游戲，培養幼兒的主動性、積極性。

3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊出發

沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

(二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應能力

規則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養幼兒愛護環境。

七、感恩自然活動

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。

八、集中，返回幼兒園。

感恩節活動方案和具體內容篇9

一、活動目的：通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中

培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

二、活動對象：全體在校學生

三、活動時間：11月25日至11月28日

四、活動地點：學校內外

五、活動前期準備：

1.做好前期宣傳，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。

2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

3.準備好VCR和電影。

4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活動場地布置：帳篷、教室等。

6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動過程(三個部分)：

第一部分：你的祝福我來送”11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩進行時”11月25日晚上

第三部分：“感恩集結號”11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室

七、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進行時”

播放錄制的.VCR，(有主持人解說)

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志愿者，主要面向植科院領助學金和其他補助的同學

2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3、主題班會流程：

八、班會的流程：

1、情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3、感恩節知識競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先準備好一些關于感恩的小問答題)

4、感恩節的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6、游戲環節

7、老師總結

8、播放《讓世界充滿愛》

9、贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

感恩節活動方案和具體內容篇10

主題：心中有愛學會感恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會，在幼兒園內開展“心中有愛，學會感恩”的感恩節系列活動。

二、活動目的

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

三、活動時間：11月的第四個星期四(感恩節)下午4點。

四、活動地點：花卉幼兒園大廳。

五、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫給家長的“”。

4.園所環境布置：黑板、海報等。

5.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

6.表演《感恩的心》手語學習。

7.布置感恩互動墻。

六、活動大致內容：

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

七、活動過程：

1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

3、4點開大門后，發放員工給家長的感謝信。

4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

感恩節活動方案和具體內容篇11

一、活動主題：

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動對象：

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

(4)祈福儀式

(5)代表發表感受

(6)主持人宣布活動結束

(7)歡送嘉賓

六、活動安排：

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤

(3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助

(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計

(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下

感恩節活動方案和具體內容篇12

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：20-年__月__日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。

感恩節活動方案和具體內容篇13

為了加強學生的思想道德建設，培育學生良好的心理品質，塑造學生健全的人格，通過開展一系列感恩主題教育，培養學生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，善于發現別人的優點，體會到溫暖，讓學生學會反思，加強自律，培育學生的健康心態，經中心校研究決定在我校開展感恩教育活動，方案如下：

一、活動目標

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的.起碼修養和道德準則。

2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。

3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

二、活動主題

濃情五月天，讓我們都有一顆感恩的心

三、活動時間

20__年5月5日至20__年5月30日

四、活動安排

（一）宣傳教育活動：

1．5月5日至7日各校組織進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3．5月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。

4．各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

（二）踐行實施活動

1．體驗活動：可選擇其中的一個或多個。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；

（b）做一件讓父母開心的事情；

（c）和父母進行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

2．各學校要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”主題班會（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。

（三）總結深化活動

1．各校組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，并對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示并予以表揚。

2．各校要注意對本校感恩教育活動進行及時總結，5月31日前將活動總結及有關材料交中心校。

感恩節活動方案和具體內容篇14

__學院青年志愿者工作部于__年11月上旬舉辦一個關于感恩節的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環節、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環節、進行感恩演講;第三環節、感恩晚會。我們青年志愿者協會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校活動的可行性有較深入的了解。現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、可行性分析

1、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持，意義大。

2、此學期大一新生共10000余人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

二、宣傳方式

1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內容為活動的內容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱)。

2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內外的知名度。

4、青年志愿者協會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協會”的活動的名義來增強企業的社會效益。

三、宣傳效應

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注，互惠互利。

1、本次活動還可以幫貴公司在校內派發傳單。

2、在貴公司供應的產品的地點宣傳產品為貴公司贊助。

四、活動所需物品

本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經費。

五、贊助活動意義

增加學校與企業之間的交流與合作，共同學習、共同發展。

擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

通過相關贊助活動樹立企業良好的形象，提提高貴公司的社會效益。

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

活動地點、__學院__校區

涉外事宜、__學院青年志愿者工作部

聯系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)

(志愿者工作部部長-崔曉樂)

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

最后預祝我們合作成功，大家努力!

感恩節活動方案和具體內容篇15

活動目的：

通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對。

活動地點：各分園園區內

活動時間：20__年11月22日

活動前期準備：

1、出活動海報，分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

2、園內環境的布置。

3、《感恩的心》手語操老師的準備。

4、各分園準備糖果、制作感恩卡片。

活動對象：

新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)

活動具體流程及內容：

一、手語操：感恩的心

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。

二、講故事：感恩節的由來

從感恩節的由來和習俗講起，引出感恩節必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導寶寶說出"爸爸媽媽我愛您"，"爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。

三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖

準備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現分享的美德。引導寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您。

活動形式：形式不限，選擇糖果時，可以根據寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規則，由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。

四、做游戲：

親子游戲，游戲的形式、內容、主題等不限，各園可以根據寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

五、動動手：制作感恩卡片

老師帶領寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。

經費預算：

1、海報、卡片的制作

2、購買糖果

感恩節活動方案和具體內容篇16

一、活動主題

感動hold不住，還不快來

二、活動目的

1、豐富同學們的課余生活，增加文化底蘊，了解和感受國外的節日和傳統習俗；

2、分小組活動，增強學生團隊合作力；

3、通過手拉手帶來新同學共同參與活動，為校區增加新的生源名單。

三、活動事項

1、活動時間：于11月25日（周五），18：30—20：00舉行。（具體時間視分校而定）

2、活動參與人員：每個分校1名主持老師，4名帶隊老師。

3、參與學員人數：60人/校區

五、活動內容詳情

1、前臺候場，負責人：校區老師

1）新老學生到校區前臺處簽到，留下聯系方式，便于統計名單及后期名單跟進；

2）領取感恩信封。

2、了解與感受感恩節風俗習慣（電腦播放PPT觀賞）活動前在活動所在教室循環播放，直至活動開始。

3、心靈凈化的感恩環節

1）感恩氛圍巧創造

課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。

2）煽情主體——動情演繹《瘋娘》

3）現場作業和家庭作業

Ⅰ、“感恩信”匯親情

同學們通過在感恩信封上寫下自己想對父母說的話，同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯系。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

Ⅱ、愛心作業傳真情

（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

Ⅲ、算算親情賬，感知父母恩

（a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（b）計算學習投資的成本。（c）假定自己畢業后的&39;收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

Ⅳ、感激他人的幫助之恩

請同學們回家后登陸武漢巨人教育官網，參與異于傳統的網絡感恩活動。讓同學們在網上表達對曾經幫助過自己的人感激心情，巨人教育的老師們將幫你將感恩送到你想感激的人手里。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。

4、現場互動趣味游戲

將到場學生分為四個組，每組約12—15人，每組各有1名帶隊老師，帶領學生組組對抗，兩兩一組選其優，兩優PK產生1，2名，余下角逐3，4名。游戲內容：

Ⅰ、“我比劉翔牛”，帶隊老師牽繩子，讓每組學生在相應的時間內，不觸碰的跨越到線的另一端，通過個數多著勝出。

Ⅱ、“竹竿Hold不住”每隊自主選出一名隊長，其余的隊員每人伸出一個手指平托起竹竿，在隊長的口令下，漸漸使竹竿落到地上。

5、頒發獲獎禮品

1）評出各個隊的分數，宣布名次團體組第一名，發送獲勝獎品2）從新生中抽選出當日幸運星，獲得分校的學費抵用券

6、分享感恩節“火雞”大餐

7、謝幕詞

感恩節活動方案和具體內容篇17

為教育引導青少年學生學會感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會、感恩自然，進一步明確社會責任感，強化道德實踐，全面提高青少年學生的思想道德素質，我校政教處在團委、關工委、藝體中心的大力協助下深入開展了“以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高”的系列活動。

活動分為三個階段：第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報、班會、校園網等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，提升校園人文素養;第二階段是全面實施階段，;第三階段是總結表彰反思階段。

活動三部分內容：一是“感謝父母養育我”，要求學生利用周末協助父母做三小時家務后，寫一篇心得，然后請父母看完心得后寫一句感受;二是“感謝老師教育我”，在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，同時開展了學生向老師獻真情活動，做一張愛心小卡片來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是“感謝社會關愛我”，在此部分我校專門開展了“感恩社會，做知法、守法好公民”系列活動，制訂了“市藝術高級中學法制教育活動實施方案”，并且將感恩系列活動在“法制伴我成長”大合唱比賽中推向高潮。

通過這一系列的活動學生懂得了“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則;懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過活動學生學會了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等等。

我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

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一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：20_年11月22日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。