方案在各行各業中都具有重要的作用，它可以幫助組織或個人明確目標，并規劃實現目標的最佳路徑。什么才算好的感恩節互動活動方案？接下來給大家分享一些感恩節互動活動方案，供大家參考。

感恩節互動活動方案篇1

一、活動主題：

(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長)

二、感謝宣言:

小班-愛自己，愛家人。

中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、活動目標:

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的.心里。

四、活動時間:

11月第四周四(11月26日)下午3點。

五、活動安排:

1、感謝周:

a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b、本周離園時，播放與感謝節相關的英語歌曲，如感謝節相關的英語歌曲

c、感謝行動

六、當日活動流程：

1、從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節快樂！孩子之間擁抱著。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

3、家長直接進入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級的感恩宣言。

4、教師歡迎家長。

5、活動正式開始吃水果、點心。

6、親子游戲。

7、手工制作。

8、結束語言，拍照紀念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

感恩節互動活動方案篇2

感恩節企劃方案

感恩節是人們感謝上天賜予好收成的日子,感恩——感謝恩賜!感謝自然,感謝社會,感謝父母親朋……組織開展感恩節活動，制定。本文是 小編整理的感恩節企劃方案，僅供參考。

感恩節企劃方案篇一：

在20__年感恩節來臨之際，為向愛崗敬業的____人表達感激之情，鼓舞員工土氣，營造良好的組織氛圍。公司特策劃感恩節系列活動。

一、活動安排

活動一：營造感恩氛圍

1、制作橫幅，表達公司對員工感激之情;

2、統一購買彩帶、氣球等，布置車間及辦公樓看板。

活動二：送祝愿，大聲說出你的愛

1、感恩節當天放置一棵“感恩樹”于辦公樓大廳，鼓勵所有員工寫下感恩或祝愿，并署名，掛于感恩樹;

2、制作感恩節專題PPT，挑選員工感言或祝愿進行展示。活動三：你送祝福，我買單

隨著公司的不斷發展，員工規模逐漸壯大，一批批新員工的加入為公司注入了新的活力。為幫助新員工盡快適應公司，老員工們無怨無悔承擔著“傳幫帶”的重任;

在師傅帶領下茁壯成長的新員工們，在感恩節來臨之際，想對師傅送上感激之情的，11月27日12:00之前，報名至人事行政部__處，公司統一購買賀卡，再由員工親自送給師傅，每人限報一張。

二、活動預算

感恩節企劃方案篇二：

主題：感恩，惠及全民!

檔期：第一波3.22-4.4;3月17日拍照，18日校稿，19日-21日開始發放

第二波：4.5-4.18;3月31日拍照，4月1日校稿，4月2日-4月5日開始發放

第三波：4.19-4.28;4月13日拍照，4月14日校稿，4月16-4月18日開始發放

為感謝____人民對理解與支持，特舉辦“感恩，惠及全民”為期45天的大型感恩節促銷活動!提前1周宣傳，橫幅及廣告要出去!

活動內容:

1、在小學1-6年紀選出10名貧困兒童，給予每名兒童300的獎學金獎勵。

2、為貧困老人及五保戶贈送價值200元的大米及糧油。

3、在第三波活動開始組織員工清掃大街及跑操為“五。一”造勢。DM海報印刷要求：大16開，8P銅版紙(第一波印刷1萬份，第二波8000份，第三波6000份)

業務部要求：

一、生鮮：

1蔬果：蔬菜每次8支單品，每天保證2支驚爆價;水果8支單品，每天至少一支。雞蛋、大米須放在第三天才能做，普米做到2元以下，注意限時限量。南北干貨的葡萄干、紅棗、鍋巴、白糖、煮瓜子、咸干花生、蒜香花生、木耳、枸杞、散裝的花茶。

2水產：鮮魚每天一支驚爆價，水產水發類必須要有，蝦皮、海帶球必須把價格做到位，海帶球不能超過一元/個。對蝦做紅蝦及帶魚

3肉品：鮮肉每天一支驚爆價，在本月必須推出速食食品，每天要有食譜推薦，重點在于陳列。凍貨的半邊鴨必須做，價格做到4元以下，袋裝和盒裝凍貨須上!

4熟食：主推3月春節食品，須作出自己的特色，藤椒雞、炸雞腿等商品必須做!面包要有1元區，要有1元/4個的商品!

二、食品：

酒飲：以牛奶為主，尤其是純奶，菊樂和華西可以用250ml的小枕，價格做到1.5元以下，伊利QQ星、蒙牛特侖蘇等商品來拉動銷量，同時注意低溫奶的價格，做蒙牛或者天友180g的紅棗酸奶，價格不能超過1元五/杯。可以做點百利包的酸奶和純奶，價格不超過1元。

休閑：以春游食品為主題，徐福記的薩其馬，精益珍的薩其馬，雀巢的咖啡及威化，洽洽的煮瓜子，花生、胡豆、雞爪等，要有1元區，要有搶購食品，陳列要有季節性商品的特性!

沖調：以奶茶為主，奶粉放在第二波，蜂蜜要有超低價!

干雜：方便面食品、榨菜/5毛/袋!方便面要有場外活動，要有試吃商品!

日配：火腿腸為推廣重點，Q趣兒爭取做到1-1.5元/個，熱狗腸做香辣味和玉米味的。30g的火腿腸爭取做到1元/支。

三、非食

家用：毛巾要有低價位的方巾、襪子要有10元4雙的商品，筆及書包要有低價位的商品，要有奶鍋、便攜式水壺、口杯要有10元以下的，電筒、護眼燈、以及微波飯盒。

洗化：洗衣粉要有超低特價，卷紙1800g的要有價格在16.8-18.8價格區間內的。牙刷5A的做到5毛/支。

四、百貨

以春裝上市為主題，以專柜全場幾折為引導，每個專柜必須參加!

五、備注：

為使海報發放按時按質按量的完成，要求全店人員參與發放，包括辦公室所有人員，時間為早上8點一次、晚上7點一次!每次3人一組，由管理層人員帶隊進行監督及發放，要覆蓋全安靖，包括鄉鎮，企劃要做好路線圖，每條街由第幾小隊發放要落實到人，店長和防損經理負責檢查各發放區域的發放情況!對不認真發放海報的員工及促銷進行處罰!對小區住戶要進樓層進行投放!

感恩節企劃方案篇三：

【活動目的】現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。

【活動時間】20__年11月20日

【活動準備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設計感恩的節目：蒙眼設障走路;

4.設計感恩老師和父母的節目。

【活動步驟和紀實】

B踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事

A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。

B感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧

A感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經于我有恩的人

B高二(8)班“感恩”主題班會現在開始

A生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。

B因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經意間出現生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福

A如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。

視頻新聞

B下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決A為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，B為不贊同

大多數同學選擇了不贊同這個現象

B那么讓我們來看一下網上做的這個調查

A看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。

大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論

B“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切

A有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情

父與子

B很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢?

A我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情

B悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。

同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情

A除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發生在午后街頭的故事

午后的街頭

B看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲

蒙眼設障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。

A每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導

B老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。

A我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

B不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情學生對老師感恩

班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。

B我，感謝陽光，空氣，水。

我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。

我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。

A也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是??

學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。

在20__年感恩節來臨之際，為向愛崗敬業的____人表達感激之情，鼓舞員工土氣，營造良好的組織氛圍。公司特策劃感恩節系列活動。

一、活動安排

活動一：營造感恩氛圍

1、制作橫幅，表達公司對員工感激之情;

2、統一購買彩帶、氣球等，布置車間及辦公樓看板。

活動二：送祝愿，大聲說出你的愛

1、感恩節當天放置一棵“感恩樹”于辦公樓大廳，鼓勵所有員工寫下感恩或祝愿，并署名，掛于感恩樹;

2、制作感恩節專題ppt，挑選員工感言或祝愿進行展示。活動三：你送祝福，我買單隨著公司的不斷發展，員工規模逐漸壯大，一批批新員工的加入為公司注入了新的活力。為幫助新員工盡快適應公司，老員工們無怨無悔承擔著“傳幫帶”的重任;

在師傅帶領下茁壯成長的新員工們，在感恩節來臨之際，想對師傅送上感激之情的，11月27日12:00之前，報名至人事行政部__處，公司統一購買賀卡，再由員工親自送給師傅，每人限報一張。

二、活動預算

感恩節企劃方案篇二：感恩節活動

關于舉辦感恩節活動的通知

各基層工會：

每年的11月的第四個星期日是“感恩節”。“交運感恩社會，社會成就交運”是集團公司的核心價值觀。今年，是全黨貫徹黨的十八精神，公司上下落實集團公司五屆一次股東代表大會決議，加快企業發展提高職工收入的起始年，也是公司獲得全國企業文化建設優秀成果一周年。為豐富職工文化生活，激發職工工作生活學習熱情，充分展現職工高尚情懷和良好的精神風貌，深化企業文化建設，全面完成市交通系統文化建設年各項任務，全力打造“快樂旅程”品牌，集團公司工會確定舉辦20__感恩節活動。

一、活動的主題

20__年感恩節活動的主題是“感恩.愛”。

二、活動時間

11月22日至12月21日

三、活動的內容

1、讀一篇《感恩的心》故事(附后)。

每一個看完這個故事的人都會有自己的感想，而相信在每一個人的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令人動容和同情，她的堅強與執著更令人震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦，把工作、把生活、把學習做得更好。激勵職工在工作生活和學習中，無論遇到多大風雨，人生中遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

2、編輯一本《交運職工感恩集》

在全公司范圍內征集職工感恩感言。各單位向每一位職工發放感恩感言征集卡(各單位從網上下載，用a4紙，可用彩頁)，由職工抒發對黨、對祖國、對單位、對親人、對朋友、對客戶等的感恩之情，各單位集中匯總，編寫目錄，封裝匯集成冊，讓職工共同分享。感言冊將集中存集團公司檔案室。全公司評選10佳優秀感言并表彰獎勵。

征集感恩文章。文章要在深入研究集團公司“交運感恩社會，社會成就交運”核心價值觀的基礎上，聯系個人成長經歷或對人生的感悟進行撰寫，字數一般在20__字左右。公司將對征集的作品進行評獎，優秀作品與10佳感言一起匯編《交運職工感恩集》(晢定名)。《交運職工感恩集》將向市交通運輸局等上級部門領導、集團公司領導、各單位及各位作者贈閱。

3、舉辦一場感恩演講會(12月下旬)。演講材料力求貼近工作實際，表達真情實感。對組織活動參加范圍廣人數多、參加活動項目多、效果好好的單位將授予“20__感恩節活動組織獎”;活動有創新、效果好的單位將授予“20__感恩節活動創新獎”。

希望各單位廣泛宣傳，積極發動，組織廣大員工積極參與活動。通過活動的開展，更好的凝聚力量，營造氛圍，凝聚更大的力量，全力一赴搞好20__年的各項工作，為交運事業的發展和職工生活水平的提高做出積極的貢獻。

交通運輸集團公司工會

20__年x月x日

感恩節互動活動方案篇3

一、活動背景：

秋去冬來，寒冷季節再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝，坐在暖氣室、空調間里上班、學習，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體，甚至還有光著腳丫的孩子……但他們依然還是堅持到學校上學，面對困難，他們有抱怨，他們只想說：我要讀書！

11月25日感恩節，某公司全體員工聯手某公司，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷，以此鼓勵孩子們克服困難、努力學習，長大后能做個有用的人才！

活動將通過現場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行，以表達某公司全體員工回饋社會，對貧困山區孩子奉獻愛心的義舉。

二、活動時間：

20__年11月25日(感恩節)（晚18：00——23：00）

三、活動主題：

感恩的心

四、活動目的：

1、借此次活動機會，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮，豐富公司企業文化，能鼓勵員工積極進取，創造更多的社會效益，體現公司和員工的社會價值和自身價值，同時為貧困山區的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心。

2、呼喚愛，延續愛，傳播愛！

五、活動內容：

1、義賣：

時間：11月25日當天公司4樓大廳設立義賣區（義賣麥田紀念品——白色t恤）

18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣，統一穿麥田ｔ恤、帽子，公司營銷部協助維持現場秩序。（義賣區放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節活動海報）

群體：針對來店消費顧客；

義賣某公司紀念品：麥田白色ｔ恤（夏裝）：45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張。

注：本次活動義賣所得款項，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用。

2、現場捐贈：

時間及地點：11月25日20：00—21：00四樓大廳

方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部。

注：某公司募捐的款項將統一換購成后交給某公司，某公司在活動現場不得收取現金捐贈。同時，某公司對員工進行募捐，將在員工自主自愿的情況下進行，不得強迫員工捐贈，不得規定員工捐贈數目；10塊錢，100塊錢是愛心，一塊錢也是愛心，每個人情況不同，盡力而為、量力而行；否則某公司將不會接受捐助或終止活動的合作。

六、活動宣傳：

1、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來，給孩子們獻一份愛心。

2、現場布置：

ａ、公司一樓觀光電梯，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節”一起奉獻“感恩的心”

ｂ、針對公司會員：發放短信通知此次活動（某公司負責）

ｃ、針對某公司及ｑｑ群：公布活動

ｄ、四樓大廳，現場義賣區：放置某公司宣傳圖片（10張左右），同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景（聲音適中）

ｅ、一樓ｌｅｄ及包廂電視屏、打出感恩節主題的字幕，大廳公播換上感恩節主題

ｆ、捐贈儀式當天，義賣區拉捐贈橫幅。

七、活動配合：

1、活動當天晚上，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲（歌曲可由某公司提供）

2、捐贈儀式上，公司員工進行現場捐贈

八、后期：

1、在某公司壇發布活動活動帖子和活動記錄帖子，原始照片發豬八戒一份。（某公司負責）

2、在某公司本地免費論壇發本次活動帖子。（某公司負責）

3、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉。（某公司后勤負責）

九、某公司活動注意事項：

1、參加此次活動人數不能太多，控制在10人之內，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。

主要分兩塊：

a、義賣紀念品

b、圖片講解

2、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子，各人必堅守崗位，不得在現場抽煙或其他不雅舉動，保持某公司志愿這形象，特別注意現場衛生。

3、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負，圖片運輸可以向財務報銷。

4、現場不得大聲喧嘩和到處穿走，避免影響錢柜公司正常營業。

5、現場紀律和活動負責人：天明了。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見。

7、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌，如果人多的話請注意秩序，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝！

特別附加說明：做為正式志愿者，每次活動請自覺帶上該帶的，自己有的某公司裝備，不用每次都一定要那么那么的強調的吧。謝謝支持！

感恩節互動活動方案篇4

感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。

一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

一、活動時間：

11月22日(擬定)，根據實際情況具體再定。

二、活動目的：

向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

三、活動內容：

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句)，也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來)，外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

四、經費預算：

1、氣球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6個

五、活動地點：

六、活動對象：_班全體學生

七、活動流程

(一)前期的準備工作：

1.在團日活動前，由_班同學分為四個小組。

2.由于活動關系提前宣布游戲規則。

(二)主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四)游戲<一>

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規則：

1.全班同學分為四組每組八人裁判二人：

2.每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.

3.完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

(五)游戲<二>

(1)游戲名稱《綠色環保時裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)游戲規則：

1.八人一組，分為四組;評委：

2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)

3.每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

4.游戲時間限定25分鐘。

八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

九、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

十、經費預算：20元

十一、注意事項：

1.前，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待;

2.中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤;

3.照相由邱自強田顯強負責;

4.活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌。

感恩節互動活動方案篇5

一、活動目的：

通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。

二、活動對象：

全體在校學生

三、活動時間：

20__年11月19日至11月23日

四、活動地點：

學校內外

五、活動前期準備：

1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。

2.制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

3.準備好VCR和電影。

4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活動場地布置：帳篷、教室等。

6.做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。

7.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

8.各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。

六、活動過程（三個部分）：

第一部分：你的`祝福我來送”

11月22日中午11：00-13：30，

第二部分：“感恩進行時”

11月22日晚上

第三部分：“感恩集結號”

11月22日下午3：00-4：00，

地點：教室

七、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。

2.發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。

3.橫幅上簽名。

第二部分：“感恩進行時”播放錄制的VCR，（有主持人解說）

第三部分：“感恩集結號”

1、招募活動志愿者，主要面向__院領助學金和其他補助的同學

2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3、主題班會流程：

1）情境導入，播放主題音樂---《感恩的心》

2）引導學生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3）感恩節知識競答---“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）

4）感恩節的祝福--說心里話

5）朗誦《游子吟》

6）游戲環節

7）老師總結

8）播放《讓世界充滿愛》

9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。

感恩節互動活動方案篇6

【活動目標】

1、懂得感謝關心和幫助過自己的人。

2、體驗“感恩”的快樂。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

【活動重點】懂得感謝關心和幫助過自己的人。

【活動難點】結合生活實際理解“感謝”、“幫助”。

【活動準備】

多媒體課件

【活動過程】

一、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題。

1、請幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》小手拿出來(做手指游戲——毛毛蟲),小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛，都知道同伴之間互相幫助。那么，在平時的生活中，有誰幫助過你、關心過你呢?

2、初步引導幼兒講述關心和幫助過自己的人，他們都為自己做了哪些事情。

二、根據幻燈片《感恩》遷移生活情景。

1、圖一：請幼兒講述父母是怎樣關心和幫助自己的。

出示第一張圖片。小朋友猜一猜這兩個人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現在，平時爸爸媽媽是怎樣關心你的，幫助你的?(引導幼兒說一說)你想對爸爸媽媽說什么?做什么?

2、圖二：老師是怎樣關心幫助小朋友的?你最想對老師說什么?

出示第二張圖片。小朋友從上小班到現在，很多時間都和老師在一起。想一想，老師是怎樣關心和幫助你的?(聯系實際引導幼兒說說)你想對老師說什么?

3、圖三：圖片上的小朋友在做什么?小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對他們說什么?

小朋友猜一猜，這幅圖上都有誰?他們之間發生了什么事?(引導幼兒結合生活實際說一說)

三、結合生活實際理解“感謝”、“幫助”的意思。引導幼兒結合生活實際從家里、幼兒園生活的各個方面說說關心和幫助過自己的人，用“感謝”、“幫助”各說一句話，感知和體會“感恩”。

四、學習兒歌《感恩》。

感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師，感謝我的小伙伴，感謝幫助過我的人。

五、播放歌曲《感恩的心》，教師和幼兒一起表演。

說了這么多，小朋友都累了吧，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》(老師帶動幼兒一起做動作)。

六、活動延伸。

幼兒自由選擇，用自己喜歡的方式對關心和幫助過自己的人表示感謝。

感恩節互動活動方案篇7

"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下， 無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了"說一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是"個別現象"的現實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學，引導大家，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方"感恩節"的機會，在校園內開展"心存感恩，永不言棄"的感恩節系列活動。

二、活動指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為指導，結合我校創先爭優活動實施方案，立足我校大學生思想政治教育的實際，通過集中開展大學生誠信感恩主題教育，使廣大學生具備感恩誠信意識，體驗感恩誠信情感，踐行感恩誠信行動，從而加強個人修養，提高學生思想道德水準，促進學生身心全面健康發展。

三、活動目的 誠實守信是中華民族的傳統美德，是做人之本，立德之源;感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責任。我校開展的"誠信感恩教育"是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是-種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。通過各種形式的誠信感恩教育實踐活動，努力使廣大學生懂得：感恩誠信是做人的基本道德準則，是一個人事業成功的基礎;誠信感恩更是一種責任，有這種責任心的人，才能不斷完善自己，關愛他人，才能樂群敬業、促進校園文化和諧。

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動宣傳

通過科大論壇，世紀大坑貼吧，計算機協會 站等形式在互聯 上進行宣傳，同時通過張貼海報等形式進行宣傳。

五、具體活動安排：

(一)寫信、寫祝福卡片、發短信、打電話(辦公室負責人：岳奇，尹雪慧，外聯部：王欣，黃光亮，張磊)

1、活動形式及目的：

以" ，你們辛苦了，謝謝你"為主題給寫一封信，各班以這封書信的內容為材料在班里組織交流;給自己想祝福、想感謝的人寫祝福卡片，發短信，打電話表示自己的祝福和感謝。

通過宣傳，讓同學們感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育活動中來。

2、活動時間： 年12月6日

(二)組織學生觀看以"誠信感恩"為主題的優秀影片(體育部:陳沖，王霜，侯玲，宣傳部：張海源，張麗璇)

1、活動形式目的：

組織學生觀看以"誠信感恩"為主題的優秀影片。

通過組織放映誠信教育專題片及感恩電影，讓廣大學生能夠樹立"滴水之恩，涌泉相報，銜環結草，以報恩德"的感恩觀念和"說誠信話，辦誠信事，做成信任" 的誠信觀念，喚醒學生

自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，讓學生對感恩之情有更深刻的認識，懂得用感恩的心去對待身邊的每一個人，用感恩的心去對待身邊的每一件事，確立自己的奮斗目標，感謝生活。

2、活動時間： 年12月7日

(三)創建誠信感恩教育貼吧(學習部：劉浩，商家緯)

1、活動目的：廣大同學積極參與，通過自己的努力創建自己的貼吧，用以感恩他人、感恩社會。

通過校園 絡、建立誠信感恩教育貼吧等形式營造校園誠信感恩氣氛，讓同學們在貼吧里分享自己的誠信感恩教育心得，讓學生充分感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育的活動中來。

2、活動時間： 年12月8日

(四)舉行"誠信·感恩·勵志"征文比賽(生活部：翟振市，張博，女生部：張麗霞，李國妮)

1、活動形式及目的：

鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。

通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調動全院學生的積極性，營造"塑造誠信品質，樹立感恩意識，做文明大學生"的校園氛圍，教育學生講誠信、知感恩。

2、活動時間： 年12月9日- 年12月10日

(五)"講誠信·知感恩·學做人"主題演講比賽(自律部：高鵬，張喆，文藝部：郭堯，董蕊)

1、活動形式及目的：

組織廣大同學進行"講誠信·知感恩·學做人"主題演講比賽。 通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發揮自身風采和演講才能;讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩;是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會;增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

2、活動時間： 年12月11日

(六)唱一首《感恩的心》歌曲。

1、例如：

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

--我不認輸

感恩節互動活動方案篇8

一、活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三、活動時間

20_年x月x日

四、活動地點

_校區、南北院校區和學術報告廳

五、活動單位

策劃書：_學院志愿者工作部

參于本次活動的是所有學生。

六、活動準備

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

4、拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5、收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6、攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7、請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

七、活動內容

第一個(兩周時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電 話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電 話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.

初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電 話問候”.晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

八、注意事項

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

3、晚會現場秩序的維護。

4、后臺人員安排好演員出場順序。

九、活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

感恩節互動活動方案篇9

一、指導思想

在感恩節的主題活動中，陶冶學生愛國主義情操，增強學生社會責任感，抒發學生胸懷大愛、心暢大夢、涵養大氣、腦有大智、敢擔大任的情懷，以實際行動迎接校十周年。

二、活動對象：全體學生

三、活動時間：__年11月

四、活動說明：

1、本次感恩節活動采用學校規定項目、選定項目及中隊創意項目結合的方法實施，具體包括：

a類：學校集體活動，要求全體參與

b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加

c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動

2、各中隊根據學校方案，結合中隊特色設計《中隊感恩節創意》。

五、活動內容

a類：學校集體活動，要求全體參與

1、感恩節開幕式(升旗儀式)

2、感恩節主題紅領巾廣播

3、感恩節主題板報

4、收集一張感恩行動卡

5、愛心義賣活動

6、十年莘夢心語感恩祝福征集

b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加

1、進行一次班會活動

2、敬一杯感恩茶

3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩行動(小學部)

4、學一首感恩詩歌(提交相關視頻和詩歌文字資料)

5、為母親做一件力所能及的事

6、志愿者在行動——感恩社區服務活動

c類：中隊特色活動，設計組織一項及以上活動

具體見各中隊活動方案(見附件3)

五、具體說明

a類：學校集體活動，要求全體參與

1.感恩節開幕式

(1)國旗下的講話(5.5第十三周)

通過國旗下的講話，介紹本次《圓夢我心·感恩在行》主題月活動的內容和意義，為主題月活動揭開序幕，號召全校師生共同參與到主題活動中來。

(2)十年莘夢心語墻的張貼

①學生填寫莘夢心語祝福卡。

②每個年級選擇十份莘夢卡作為年級代表。(第十二周周三前4.30)

道具：一張大型莘夢心語的海報，留空白給九個年級學生代表(9人)貼莘夢卡，在閉幕式上，用大家的“感恩行動卡”作為打開莘語箱的鑰匙。寓意：我們的心愿、祝福需要我們的行動來實現。

(3)頒發感恩行動卡

校長、書記向各年級學生代表頒發記錄“感恩在行”的感恩行動卡儀式。

2.感恩節紅領巾廣播

5月紅領巾廣播將會開設感恩主題板塊，和大家一起分享各年級挑選出來的莘夢心語卡，感恩日記、感恩信、感恩征文等內容。第一時間報道感恩主題月活動期間的活動新聞。

3.出一期主題板報

以“圓夢我心·感恩在行”為主題出一期感恩主題月活動內容的板報，要求板報中要展示各中隊自己的“莘夢心語墻”。

第十四周進行板報評比，閉幕式進行表彰。

4.集一張感恩行動卡

感恩行動卡用途：5月感恩節主題活動期間，記錄自己的感恩行動、感恩對象的留言以及送給感恩者的微笑。活動期間，大家賽一賽，誰收集感恩行動、感恩留言和感恩微笑最多!

5.愛心義賣活動

5月12日(周一)中午和下午，初中部和小學部將分別進行一次愛心義賣活動。各年級將根據時間表分批來到體育館參加愛心義賣活動。所得款項將定向捐獻慈善機構。

6.十年莘夢心語感恩祝福征集

十年校慶在即，莘城陪伴著大家走過了十年春秋，同學和老師們請把對莘城感恩的祝福的希望的心愿心語用語言用繪畫的方式記錄在“莘夢心語”卡上，每個年級征集十張精美莘夢卡于開幕式上張貼于大海報中，其余卡片布置于教室內。

b類：學校參選活動，選擇兩項及以上活動參加

1.進行一次班會活動

準備：班主任工作研究室主持下準備申報三堂優質班會課，小學部兩堂，中學部一堂。

實施：5月4日至5月24日間，進行主題班會課的校級展示評選課，全體班主任在效能網進行網上點評、交流。

2.敬一杯感恩茶

敬茶是我國傳統禮節，通過本次感恩主題月活動的“敬茶”環節，培養學生通過敬茶的方式感謝父母、感謝老師之外，也熏陶學生傳統的文化禮儀。在主題月宣傳活動中，將通過宣傳海報、紅領巾廣播、大屏幕滾動欄等宣傳陣地，向學生宣傳敬茶的知識與文化。

要求全校學生在十三周期間回家向父母或其他長輩敬一杯謝恩茶，并在感恩行動卡上留下，以及父母的留言。

3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩日記(小學部)

初中部學生每人寫一份感情真摯的感恩家書。小學部學生每人寫一篇感恩日記。請班主任選擇其中5份打包發大隊部。

4、學一首感恩詩歌

通過閱讀書籍、網絡瀏覽等各種方式學會朗誦一首感恩主題的詩或者學會唱一首感恩主題的歌曲。

小學部學生回家把學會唱的歌曲或者小詩演唱或朗誦給父母聽。請家長為孩子的表演留下珍貴的視頻記錄，歡迎與學校一起分享孩子成長的痕跡。

中學部學生以中隊或者小隊為單位錄制感恩詩歌視頻送給任課老師。

5、為媽媽做一件力所能及的事

五月第二周的周日是母親節，為了表達對母親們的愛與敬意，號召全體學生在五月的第二周為自己的媽媽做一件力所能及的事，可以是簡單的家務，例如掃地、拖地、洗碗，也可以幫媽媽揉揉肩、敲敲腿，陪媽媽買一次菜……內容不限，關鍵是要表達出對媽媽的愛。

6、志愿者在行動——感恩社區服務活動(報名表見附件4)

開展感恩校園、感恩社區的志愿者服務活動，活動初期開展志愿者召集令宣傳，鼓勵少先隊員、學生團員在青年團員、黨員教師的帶領下，深入校園和社區開展志愿者服務活動。活動內容有：校園環境啄木鳥行動——清除校園衛生死角、慰問空巢老人分享溫暖行動、“愛在莘城”——探望患病同學等。

感恩節互動活動方案篇10

目標：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象征物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

活動策劃：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happy thanks givingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：

a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處

b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等

c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習

d.制作感恩賀卡

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人

B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：

a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演。

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。

c.準備暖場音樂以及《_x》音樂，主持詞。

d.制作“_x”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

活動結束：

1、感恩節活動新聞發網站。

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

感恩節互動活動方案篇11

一、活動目的：

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動主題：

“以孝理、講孝德、踐孝行”。

三、活動時間：

12月

四、主要內容及安排：

（一）宣傳發動階段（12月的第一周）

1、國旗下講話，號召“做一個有孝德的人”，全員發動。

2、以“孝敬父母、尊敬長輩，培養孝心、學會感恩”為主題開設小星星廣播站欄目，創設校園感恩氛圍。

3、各班利用晨會、班隊課引導孩子用實際行動爭做“孝德之星”。

（二）全面實施階段（12月的第二周至第四周）

1、一、二年級學生讀孝敬長輩的故事。各班主任在12月10日班隊活動課或周三中午讀書時間安排。

2、三年級學生進行一次講孝德故事比賽。

四年級學生進行一次以感恩節為主題的演講比賽。

三、四年級先在班級里開展比賽，然后每班選出一名同學參加學校組織的比賽。

3、五、六年級學生開展一次以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

4、評選觀海鎮中心小學第三屆學生“十佳孝德之星”。每班推選一位“孝德之星”候選人，在12月26日上報校大隊部。

感恩節互動活動方案篇12

一、主題：心存感恩快樂成長

主題曲：《感恩的心》

二、背景及意義：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、組織工作：

成立__×小學校園感恩節活動組委會

主任：__×

副主任：__×、__×

成員：__、__×、__×、__、__×

四、活動時間：20__年11月23日——11月30日

五、活動內容（十個“一”系列活動）

1、發起倡議（利用紅領巾廣播向全校師生）

2、一次主題班會

時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題名。

3、一次主題黑板報（全校性活動）

感恩節前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。

4、一首歌曲（全校性）

感恩節活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

5、一封信（全校性）

每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。（各班挑選三篇優秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。）

5、一枚感恩節卡片。

學生自制一枚感恩節卡片，送給有恩于自己的人。

6、為父母洗一次腳活動。

要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關的日記。

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動。（要求各班產生校園環保的志愿者，12月1日）

8、一次感恩故事會活動（全校性活動）

每位同學針對自己的感恩經歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。）推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。

9、感恩我們身邊的一切。

凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧！（高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四）

10、一次以班級為單位家校互動活動。

增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。）

六、總結與表彰

舉行常莊完全小學首屆校園感恩節總結會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。

七、要求

1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。

感恩節互動活動方案篇13

一、活動目的：

通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會"感恩"的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：11月_日(11月的第四個星期四為感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買"黃絲帶"，用于征集"感恩箴言"。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程

1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲："謝謝"，或者以其他方式感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道-我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生--讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落--我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出"校園十佳感恩箴言"，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

感恩節互動活動方案篇14

一、活動背景：

20__年11月22日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。

實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。

當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

三、活動時間與地點：

時間：20__年11月__日——20__年11月__日

地點：“百草園”實踐基地

四、活動對象：三——五年級學生、老師

五、活動內容：

采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

六、活動過程：

1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

2、清理實踐基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、與人分享自己的勞動果實。

七、注意事項：

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜。

3.注意實踐基地環境衛生。

感恩節互動活動方案篇15

一、活動目的：

“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。

三、活動時間：20_年11月22日

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。

(二)實施階段

1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。

3、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個充滿陽光的五月里，在這個親情融融的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

②作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。

③字數在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發證書及獎品。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節中學生的表現以及發生的變化，對典型人和事要進行總結、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發送喜報。

感恩節互動活動方案篇16

感恩節即將來到，為了讓幼兒從小學會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發芽！結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……

一、活動名稱：

愛心之旅走進敬老院

二、活動地點：

敬老院

三、活動時間：

20__年11月22日（感恩節）

四、活動準備：

1、提前聯系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合；

2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

5、園方準備園車一臺

6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程：

9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。

1、坐車到達目的地。

2、整隊再次交待規則和流程。

3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

5、為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝福。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

感恩節互動活動方案篇17

一、活動目的

通過“感恩--項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩--項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為--項目建設吶喊、助威。

二、活動時間：20--年11月

三、活動主題：“感恩--項目建設者”

20--年，公司揮師天山，建設--第二生產基地。三年時間里，--項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，--項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

感謝--項目的建設者，感恩--項目的建設者!

四、活動范圍：公司各單位

五、活動安排

1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到--公司，由--公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。

4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由--公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。

5、為--雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對--建設的支持。

感恩節互動活動方案篇18

一、活動背景

感恩節的感恩活動，讓用心去感恩身邊的，曾經的那些幫助過我們的人，特別是辛辛苦苦把我們養大的父母!

二、活動主題

愛的抱抱第二季——感恩

三、活動目的

讓大家敞開胸懷，以會心的微笑給父母、老師、朋友或恩人以誠摯的擁抱，消除生活中人與人之間的猜疑、警惕、冷漠與隔閡。

四、活動時間

十一月二十四日中午12：10~13：30，下午16：10~18：10

五、活動地點

學生宿舍八棟前面

六、活動對象

湖南省生物機電職業技術學院東湖校區全體師生

七、活動主辦方、協辦方

主辦方：現代管理工程系團總支心理部

協辦方：現代管理工程系團總支文娛部

現代管理工程系學生會辦公室

八、活動準備

1、首先我們將下班到各班宣傳此次活動，并提前掛出海報用來宣傳，讓同學們都能積極的來參加。

2、我們會提前把所有需要的東西準備好，以便在活動的當天不會覺得太匆忙。

九、活動流程

1、活動當天，我們將在八棟前面擺點進行活動。

2、讓工作人員邀請過路的同學在擺點處發放的精美卡片上寫下自己感恩的話語或需要幫助的小事投入紙箱，并留下他們的聯系方式。前來填寫卡片的同學，我們工作人員將會贈與一顆棒棒糖。

3、讓參與者們系上紅絲帶，在校園里給要感恩的人一個愛的抱抱。

4、在活動的后半段我們將現場抽取幸運卡片，將上面的話語宣讀出來。有需要幫助的小事，在我們的能力范圍之內，我們將派去工作人員協助完成。

十、活動物品

精美卡片、宣傳單、紙箱、紅絲帶、棒棒糖、簽字筆。

現代管理工程系團總支心理部

二〇__年十一月二十一日