為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案。好的關于技能培訓工作方案是怎樣的？這里給大家提供關于技能培訓工作方案，供大家參考。

關于技能培訓工作方案篇1

為了認真貫徹殘疾人事業(yè)在社會主義新農(nóng)村建設中的作用，根據(jù)縣殘聯(lián)的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，決定在我鄉(xiāng)開展農(nóng)村殘疾人種植技術培訓，制定本方案。

一、任務目標

來自全鄉(xiāng)x名不同殘疾類別的人員參加此次培訓班，提高農(nóng)村殘疾人的種植養(yǎng)殖技術。

二、組織實施

（一）加強組織領導。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定本地的殘疾人培訓實施方案，明確責任部門和責任人，及時分配下達任務，加強監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)殘聯(lián)和農(nóng)科站要具體組織開展培訓工作。

（二）認真部署實施。本次培訓時間為20__年x月x日，鄉(xiāng)殘聯(lián)要將工作落實到位，取得實效，并配合上級部門做好殘疾人就業(yè)、培訓的需求。

（三）強化培訓。培訓要堅持因地制宜的原則，突出地域經(jīng)濟特色和產(chǎn)業(yè)特點，堅持“以就業(yè)為導向”和“實際、實用、實效”的原則，促進殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

三、工作要求

（一）自愿培訓。殘疾人培訓采取自愿方式，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓需求、具有就業(yè)能力。

（二）機會均等。凡是我鄉(xiāng)持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉(xiāng)組織的培訓活動。

（三）堅持規(guī)范管理。

1、種植技術培訓應盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；

2、根據(jù)培訓項目及殘疾人特性，科學設置課程，作好課時安排。職業(yè)技能培訓不僅要培訓專業(yè)知識，還要對學員進行法律法規(guī)、就業(yè)指導、職業(yè)道德、心理輔導方面的培訓，幫助殘疾人樹立正確的就業(yè)觀。

（四）按時完成相關工作。鄉(xiāng)培訓應于20__年x月x日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結(jié)。

四、經(jīng)費來源

（一）補助標準：殘疾人種植技術培訓實行免費培訓。縣殘聯(lián)對鄉(xiāng)殘聯(lián)組織的培訓給予適當補貼，鄉(xiāng)殘聯(lián)預算標準為：種植技術培訓x元/人，x人參加，合計為x元。由縣級殘聯(lián)幫助解決。

五、監(jiān)督管理

1、鄉(xiāng)殘聯(lián)加強對培訓項目的指導、督促、評估和檢查工作，確保培訓任務按質(zhì)按量按時完成。

附件：1、《培訓人員（殘疾人）花名冊》

關于技能培訓工作方案篇2

為進一步開展疫情防控期間職業(yè)技能提升培訓工作，根據(jù)省人社廳《關于暫停職業(yè)技能提升線下培訓和鑒定工作的通知》（甘人社明電〔2-〕21號）要求，鼓勵和支持企業(yè)、培訓機構(gòu)積極開展線上培訓，做好“停課不停學，不出門學習，不見面培訓”，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、工作內(nèi)容

（一）培訓內(nèi)容。線上培訓涵蓋建筑、服務、加工制造、農(nóng)業(yè)技術、信息技術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多個行業(yè)領域的多個工種內(nèi)容，詳情可查詢天水人力資源和社會保障公眾網(wǎng)，近期天水市人力資源和社會保障局官方微信公眾號將陸續(xù)推出相關網(wǎng)絡課程和培訓機構(gòu)信息，供廣大勞動者參考學習。

（二）培訓方式。各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)組織具體培訓實施，負責具體招生報名和開展線上教學工作，勞動者自愿選擇參加相應培訓機構(gòu)組織的培訓。

1、各培訓機構(gòu)要建立班級專用微信群和QQ群，并配備班主任和授課老師進行教學管理，開班之前要把人社部門負責培訓的工作人員加入班級群，對培訓進行實時監(jiān)督，發(fā)布培訓情況，跟進培訓進度；同一個培訓機構(gòu)同一工種同一期培訓只能開一個班，每班控制人數(shù)不超過50人。

2、授課前每位學員要進行群簽到，達到百分之八十以上的出勤率方可開課，課后學員要簽退。

3、充分利用線上平臺，采用直播（播客）教學、錄制網(wǎng)課、線上答疑等教學方式，多渠道、多途徑開展線上培訓，盡量避免授課途徑單一的問題；線上理論課程培訓要嚴格按照相應工種最低課時標準開展培訓，要保證40課時以上，各工種要按照初級、中級和高級劃分不同的培訓課時標準，各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)在提交開班報告時要同時提交教學計劃和課程安排。

（三）線上教學實施。支持企業(yè)和培訓機構(gòu)開發(fā)網(wǎng)絡培訓課堂和培訓課程，各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)要根據(jù)自己職業(yè)（工種）的培訓標準和學時要求，制定線上培訓實施方案，積極組織教師有針對性的撰寫教學計劃、教案，通過自有網(wǎng)站或第三方培訓平臺等途徑，搭建和開發(fā)線上培訓課堂，剪切和錄制相關視頻課程，主要線上平臺對勞動者實行重點課程免費開放，各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)、廣大勞動者可利用上述平臺教學和學習。

要根據(jù)不同職業(yè)（工種）的特點和不同勞動群體，大力開發(fā)形式多樣的網(wǎng)絡課程，可通過視頻錄播、在線直播、實時互動、課中答題、課后考核和微信群聊等靈活多樣的形式，實施線上教學活動，并通過新媒體平臺多渠道開展輔導答疑，形成人人皆學、處處能學、時時可學的學習氛圍，努力實現(xiàn)與線下培訓相比標準不變、教學質(zhì)量不降、學員收獲不減的線上學習環(huán)境。

（四）培訓事項。疫情期間實行網(wǎng)上審批核查相關培訓資料，采取網(wǎng)絡、微信、電話、郵寄等方式受理開班申請、培訓督查、資料審核、補貼資金申領等事項。市級培訓機構(gòu)開班之前要上報開班報告、培訓方案、教學計劃等資料，推薦以掃描件的方式發(fā)送開班報告（開班報告、辦學資質(zhì)、師資、課程安排等），經(jīng)審批同意后開班培訓；培訓中要及時在微信群里發(fā)送培訓照片、學員簽到表、上課記錄等資料報告有關課程開展情況，要完整留存好培訓照片、視頻、簽到記錄和第三方平臺出具憑證等資料，培訓完將資料整理上報，所需資料和線下培訓相同。各縣區(qū)結(jié)合各自所屬區(qū)域各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)線上培訓事項。

二、工作要求

總體原則是市級統(tǒng)籌領導、縣區(qū)組織、培訓機構(gòu)實施、勞動者參與的工作機制。

（一）強化組織。各縣區(qū)要強化組織作用，積極主動作為，周密安排部署，協(xié)調(diào)調(diào)動廣泛社會資源，組織實施好所屬區(qū)域內(nèi)各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)開展線上培訓工作。廣大勞動者要提高思想認識，積極參與各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)組織的培訓活動，也可以利用居家時間在網(wǎng)上自學相關課程。

（二）做好監(jiān)督管理。各縣區(qū)要監(jiān)督好培訓資料審核、學員簽到、課程安排、學員抽查等各個環(huán)節(jié)，嚴格把控線上培訓質(zhì)量；各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)要做好線上招生報名、提交開班報告、撰寫教學計劃、開展線上教學等教學培訓工作，并主動聯(lián)系和配合人社部門對培訓全程進行監(jiān)管。

（三）做好宣傳動員工作。各縣區(qū)、各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)要大力做好政策宣傳工作，動員全市廣大勞動者參加線上技能提升培訓，當前正值廣大農(nóng)民工、待業(yè)人員等返鄉(xiāng)居家待業(yè)期，正是組織開展網(wǎng)上培訓的好時機，各相關企業(yè)和培訓機構(gòu)要抓住機遇聚集各方資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用自有線上平臺或公眾媒體平臺進行多方位招生宣傳，積極鼓勵和發(fā)動返鄉(xiāng)農(nóng)民工、貧困家庭勞動力、企業(yè)待崗職工、下崗失業(yè)人員、高校畢業(yè)生等重點群體和各類勞動者通過網(wǎng)絡報名參加職業(yè)技能培訓，培訓完將按補貼標準給予培訓資金補貼。

關于技能培訓工作方案篇3

根據(jù)市教育局《關于舉辦__市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓與競技活動的通知》，結(jié)合我區(qū)實際，特制訂本方案。

一、指導思想與目標

__區(qū)鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓與競技活動是“__區(qū)鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程”的重要組成部分，通過開展培訓競技活動，以項目統(tǒng)領，充分調(diào)動和發(fā)揮區(qū)級教師發(fā)展中心的工作積極性和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，助推鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校高效開展校本研訓活動、發(fā)揮示范輻射作用。

活動采取競技選拔與隨機抽測相結(jié)合的方式確定復賽、決賽人選。把教學技能培訓與考核競技相結(jié)合，以競技帶動培訓、以競技促進學習，提升培訓效能，把競技過程辦成促進廣大教師學習交流的培訓活動，使所有參訓、參賽教師都有收獲和提高。

二、活動分組與范圍

第二屆開展的培訓與競技活動學科為：小學品德與生活(社會)、綜合實踐(科學、勞技)、音樂、體育、美術、信息技術;初中思想品德、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育、信息技術。每人限報一科。

競技活動按照學段、年齡和地域分組，分別為：初中青年組、中老年組;小學青年A組、B組，小學中老年A組、B組。1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準。中心校為A組，非中心校為B組(以本學期任教學校為準)。

所有鄉(xiāng)村初中、小學的相應學科教師均應報名參加培訓活動(已借調(diào)到區(qū)政府所在地學校的教師除外)。離退休年齡不足5年(男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生)或因病無法堅持正常工作的教師，經(jīng)個人申請、學校審核、區(qū)教育局批準，可以不參加競技活動。

區(qū)政府所在地學校(含原城東、城南學校)教師以及近五年(2011年至今)已獲得過縣(區(qū))級及以上教師專業(yè)技能大賽(基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課)一等獎的教師，不在參賽范圍。

三、活動形式與內(nèi)容

本次競賽程序分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽由區(qū)教育局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校組織;復賽由區(qū)教育局組織，決賽由市教育局組織。

初賽、復賽的基本內(nèi)容：粉筆字(分值10%)、學科特色項目(分值10%)、教學設計與教育技術運用(分值30%)和課堂教學(分值50%)。各學校可根據(jù)需要，增加普通話等考核內(nèi)容。

決賽內(nèi)容為：特色項目展示(分值15%)、現(xiàn)場答辯(分值15%)、教學設計與微型課堂教學(分值70%)。

學科特色項目：音樂學科為彈唱，美術學科為簡筆畫，體育學科為動作示范，信息技術學科為實踐操作，思品(社會)學科為即興演講，其它學科均為徒手作圖。

四、時間安排

12月2日之前，學校完成初賽;12月中旬，區(qū)組織復賽;年底市教育局組織決賽。決賽按市局通知要求進行。

五、獎勵辦法及名額分配

本次活動市局設立參訓參賽教師個人單項獎、學校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎。個人單項獎按分組分別設一等獎、二等獎、三等獎。根據(jù)學校組織培訓、抽測檢查及競賽獲獎等情況評選學校團隊優(yōu)勝獎、優(yōu)秀組織獎，集體獎項主要根據(jù)獲獎教師占全體參賽教師的比例和一等獎獲得情況評定。

區(qū)按各學校參加初賽教師總數(shù)的30%，將參加區(qū)級復賽的獲獎名額按比例分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。參加復賽總名額的60%由學校按競賽成績推薦、40%由區(qū)安排在所有應該參訓的教師中隨機抽取。區(qū)教育局將對參加復賽的教師分組設立一、二等獎。

市教育局按照各縣區(qū)參加復賽教師總數(shù)的10%，將參加決賽的總名額及獎次名額分配到各縣區(qū)。決賽總名額的60%由縣區(qū)按競賽成績推薦、40%由市隨機在參加復賽的教師中抽取。

六、組織領導

各學校要對推薦上報參加初賽、復賽的教師認真進行資格審查，參賽人員的主要信息必須在學校網(wǎng)站公布，接受群眾監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不符合規(guī)定的，取消參賽資格，并對當事人及有關責任人給予相應的處分。

活動領導小組：

組長：__

副組長：__

成員：__

下設辦公室：

主任：__

副主任：__

成員：__

七、其它事項

12月2日之前，以學校為單位，加蓋公章上報所有初賽人員名單一份至區(qū)教師發(fā)展中心綜合培訓部，Excel表格電子稿通過辦公平臺發(fā)至綜合培訓部__處。聯(lián)系電話：__(電話政務通短號__)。

關于技能培訓工作方案篇4

根據(jù)《國務院關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》(國發(fā)[20__]5號)、《勞動保障部關于印發(fā)農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃的通知》(勞社部發(fā)[20__]18號)和《廣東省人民政府關于進一步加強農(nóng)民工工作的意見》精神，為切實抓好廣東省農(nóng)民工技能提升培訓計劃，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進發(fā)展”為主題，緊緊圍繞我省經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級需要，運用財政補貼政策，組織用人單位、各類職業(yè)培訓機構(gòu)和就業(yè)服務機構(gòu)，大力開展在粵農(nóng)民工職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務，促進農(nóng)民工提高技能和穩(wěn)定就業(yè)，培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，促進我省經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅持六個結(jié)合，突出廣東特色。

堅持與提高農(nóng)民工組織就業(yè)程度相結(jié)合。以企業(yè)需求為導向，大力推進定向培訓、勞務合作、對口扶貧、勞務代理等工作，促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供穩(wěn)定合格的勞動力供給。

堅持與培養(yǎng)中高級技能人才相結(jié)合。加快培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，促進我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，滿足企業(yè)用工需求。

堅持與創(chuàng)新培訓模式相結(jié)合。大力推進校企合作培訓模式，充分發(fā)揮職業(yè)培訓機構(gòu)與用人單位兩方面的優(yōu)勢，建立農(nóng)民工培訓與就業(yè)緊密結(jié)合的新機制。

堅持與加強就業(yè)和勞動保障管理相結(jié)合。重點扶持用工規(guī)范的用人單位加強培訓，促進企業(yè)規(guī)范用工，優(yōu)化我省用工環(huán)境。

堅持與督促企業(yè)落實培訓責任相結(jié)合。突出重點，集中資金扶持有愿望和條件組織農(nóng)民工培訓的用人單位，點面結(jié)合，促進企業(yè)切實履行農(nóng)民工培訓義務。

堅持完成培訓任務與提高培訓質(zhì)量相結(jié)合。確保參加培訓的農(nóng)民工絕大部分能考取職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書。

（二）堅持二個導向。

在培訓規(guī)劃上堅持以當?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級為導向；在培訓實施上堅持以用人單位的需求為導向。

（三）堅持二個創(chuàng)新。

創(chuàng)新培訓模式，建立政府統(tǒng)籌、企業(yè)導向、社會參與、個人努力的聯(lián)動機制；創(chuàng)新投入機制，建立政府、用人單位和個人共擔經(jīng)費的培訓投入機制。

三、目標任務

（一）總體目標

20__-20__年，組織400萬在粵農(nóng)民工參加技能提升培訓,年均培訓80萬人；培訓后獲得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書的比率達到90以上，與用人單位簽訂1年以上的比率不低于80。20__年任務按勞動保障部的要求執(zhí)行

（二）任務下達

原則上以各地上年度辦理就業(yè)登記的外來流動就業(yè)人數(shù)為基數(shù)，綜合考慮各地培訓鑒定能力、地方資金配套等因素，每年3月底前將農(nóng)民工培訓就業(yè)任務分解下達到各市，各市于4月底前下達到縣區(qū)和用人單位。

（三）培訓和補貼對象

培訓對象是在我省城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)民工,其中外省農(nóng)民工不少于70，外來城鎮(zhèn)戶籍流動就業(yè)人員可參照執(zhí)行。財政補貼對象是指經(jīng)定點培訓獲得專項職業(yè)能力證書、國家職業(yè)資格證書，并與用人單位簽訂一年以上勞動合同的農(nóng)民工（含城鎮(zhèn)戶籍外來工）。

四、工作措施

（一）開展用工檢查摸底，全面掌握在粵農(nóng)民工情況。

加強就業(yè)管理，嚴格執(zhí)行就業(yè)登記和用工登記制度。從20__年開始，每年的下半年由各地級市統(tǒng)一組織開展一次對農(nóng)民工就業(yè)情況檢查摸底。各地要組成勞動保障監(jiān)察、就業(yè)服務管理、勞動關系、勞動工資、等科（處）室、單位參加的聯(lián)合檢查組，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障機構(gòu)，采用用人單位、農(nóng)民工個人自報和隨機抽查、重點檢查等辦法，對轄區(qū)內(nèi)用人單位使用農(nóng)民工情況進行全面摸查，開展用工登記和就業(yè)登記，核發(fā)《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》，并將調(diào)查結(jié)果錄入“農(nóng)民工培訓管理信息系統(tǒng)”，建立農(nóng)民工信息庫。

（二）開展培訓需求調(diào)研，制定培訓規(guī)劃和具體的計劃。

在用工調(diào)查摸底的基礎上，各市勞動保障部門還要通過組織用人單位定期自報和公開征集等方式，廣泛收集用人單位對農(nóng)民工的培訓需求，建立農(nóng)民工培訓需求數(shù)據(jù)庫。要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂農(nóng)民工培訓規(guī)劃和年度計劃，按計劃制訂分期培訓的具體方案，確定每期重點培訓工種，編發(fā)培訓目錄及補貼標準向社會公布，統(tǒng)籌組織農(nóng)民工培訓。各市應于每年2月底前將當年農(nóng)民工培訓計劃報省農(nóng)民工培訓工作辦公室（省就業(yè)服務管理中心）。

（三）認定農(nóng)民工定點培訓機構(gòu)，實行定點培訓。

制訂實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓定點機構(gòu)認定和管理辦法》，認定一批農(nóng)民工技能提升培訓定點機構(gòu)。定點機構(gòu)主要包括三類：

1.用人單位農(nóng)民工技能培訓就業(yè)基地。主要承擔本單位農(nóng)民工和勞務幫扶地區(qū)輸出勞動力的培訓；對在行業(yè)內(nèi)具有優(yōu)勢的用人單位培訓機構(gòu)，經(jīng)縣以上勞動保障部門批準可承擔行業(yè)農(nóng)民工培訓。

2.勞動保障部門農(nóng)民工定點培訓機構(gòu)。從各級勞動保障部門所屬的技工學校和就業(yè)訓練中心、百萬農(nóng)村青年技能培訓工程基地、高技能人才實訓基地中認定，主要承擔不具備培訓條件的用人單位和高級以上技能農(nóng)民工的培訓。

3.社會農(nóng)民工定點培訓機構(gòu)。從社會各類職業(yè)培訓教育機構(gòu)中認定，主要承擔特有行業(yè)工種及具有比較優(yōu)勢工種的培訓。

（四）依托用人單位，多形式開展農(nóng)民工技能培訓。

農(nóng)民工培訓必須堅持以用人單位崗位需求為導向，以在崗培訓為主要形式。要選擇技術工人需求量大、對職工培訓積極性高的行業(yè)和企業(yè)為突破口，帶動其他行業(yè)和企業(yè)重視和加強農(nóng)民工技能培訓。在培訓方式上可采用以下幾種：

1.用人單位自主培訓。具有農(nóng)民工定點培訓資格的用人單位，可按照國家職業(yè)標準，結(jié)合崗位技能要求，制定在崗農(nóng)民工培訓計劃和教學大綱，報同級勞動保障部門批準后，自行組織培訓，經(jīng)考核鑒定領證后按規(guī)定申請培訓補貼。

2.行業(yè)統(tǒng)籌培訓。各行業(yè)協(xié)會可根據(jù)國家職業(yè)標準和行業(yè)通用技術工種的技能要求，制定行業(yè)工種培訓教學標準、教學大綱和農(nóng)民工培訓計劃，報省勞動保障廳批準后，指定行業(yè)內(nèi)具有農(nóng)民工定點培訓資格的用人單位開展行業(yè)農(nóng)民工培訓，并按規(guī)定申請培訓補貼。

3.勞動保障部門組織培訓。對不具備培訓條件或不履行農(nóng)民工在崗培訓義務的用人單位，由同級勞動保障部門制定農(nóng)民工培訓計劃，向用人單位下達培訓任務，統(tǒng)籌組織農(nóng)民工到勞動保障部門或社會定點培訓機構(gòu)培訓，企業(yè)應承擔培訓費按規(guī)定分擔的部分。高技能農(nóng)民工培訓原則上由勞動保障部門統(tǒng)籌組織到高技能培訓基地培訓。各級勞動保障部門要從用人單位的生產(chǎn)經(jīng)營需要出發(fā)，盡量采取靈活方式，把培訓與用人單位生產(chǎn)經(jīng)營的影響降到最低。

4.校企合作培訓。承擔農(nóng)民工培訓的定點培訓機構(gòu)要加強與用人單位合作，充分發(fā)揮用人單位在崗技能訓練、場地、設備和專業(yè)培訓機構(gòu)教學、師資力量的優(yōu)勢，共同制訂農(nóng)民工培訓計劃和教學大綱，采取在用人單位設立培訓基地或隨崗培訓、培訓機構(gòu)派師資上門授課，或選送農(nóng)民工到培訓機構(gòu)培訓共同組織培訓。

5.農(nóng)民工自選培訓。持有所在單位或擬接收單位同意推薦培訓證明的農(nóng)民工，可到勞動保障部門認定的培訓機構(gòu)，自主選擇政府規(guī)定的自選補貼工種參加培訓，經(jīng)考核獲得相應證書并到已定單位就業(yè)的按規(guī)定給予補貼。

（五）規(guī)范培訓標準和教學大綱，加強職業(yè)技能鑒定。

制定實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓標準和教學大綱》。在培訓學時上，參加國家職業(yè)資格或?qū)ｍ椖芰Y格培訓的，按國家和省規(guī)定執(zhí)行；參加本省新開發(fā)工種技能培訓的，由省統(tǒng)一學時標準。在培訓內(nèi)容上，應包括公共課程和技能培訓課程，以實操培訓為主，公共課程教材統(tǒng)一使用《廣東省農(nóng)民進城務工指南》。對參加培訓的農(nóng)民工，各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)要本著方便、快捷的原則，積極提供技能鑒定和發(fā)證服務，適當降低收費。有條件的地級市，要根據(jù)本地區(qū)的需要，結(jié)合農(nóng)民工實際情況，協(xié)助省組織開發(fā)適應農(nóng)民工參加的新工種、新職業(yè)和專項能力培訓鑒定標準、教材等資料，確保培訓和鑒定質(zhì)量。

（六）配套提供公共就業(yè)服務,促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)。

各級公共就業(yè)服務機構(gòu)包括公益性職業(yè)介紹機構(gòu)要向農(nóng)民工開放，加快在勞動力市場和就業(yè)服務大廳開設農(nóng)民工專門服務窗口，為農(nóng)民工免費提供政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導和職業(yè)介紹服務。鼓勵社會就業(yè)服務機構(gòu)為農(nóng)民工提供減免費服務。對提供免費服務的就業(yè)服務機構(gòu)，各級政府要給予職業(yè)介紹補貼。對經(jīng)培訓獲得相應證書并達到用人單位上崗要求的農(nóng)民工，所在用人單位或協(xié)議接收單位要與其簽訂1年以上勞動合同，并作為申領培訓補貼的依據(jù)。

（七）加強區(qū)域勞務合作，提高農(nóng)民工組織就業(yè)程度。

進一步完善省際勞務合作和省內(nèi)對口勞務幫扶機制，加強輸入與輸出地在聯(lián)動組織農(nóng)民工培訓輸送就業(yè)的合作。將“百萬工程”與“農(nóng)民工培訓計劃”結(jié)合起來，完善培訓輸出基地和就業(yè)安置基地對接機制，探索推行“11”培訓就業(yè)模式，即對培訓技能要求高和中級以上技能的農(nóng)村勞動力，由培訓輸出組織1-3個月的基本技能培訓，再到就業(yè)安置基地上崗強化培訓，經(jīng)考核取得中級以上職業(yè)資格證書的，兩類基地可分別申請勞務輸出培訓補貼和農(nóng)民工培訓補貼，著力培養(yǎng)用人單位適用的中級以上技能人才。加快推進輸出、輸入地勞動力市場信息網(wǎng)絡聯(lián)接和遠程可視見工系統(tǒng)建設，積極組織開展勞務派遣工作,逐步提高農(nóng)民工組織培訓就業(yè)比例。

（八）建立政府、用人單位、個人共擔的培訓投入機制。

1.費用分擔。農(nóng)民工技能培訓鑒定所需費用，由財政根據(jù)培訓等次定額補貼，不足部分由用人單位承擔70，農(nóng)民工個人承擔30。財政定額補貼基本標準由省統(tǒng)一制訂，每年根據(jù)各級財政資金安排情況進行調(diào)整，并在分配下達年度培訓任務時予以公布。各地也可按工種實行不同的補貼標準，并可根據(jù)當?shù)刎斄μ岣哐a貼標準，提高標準所需經(jīng)費由當?shù)刎斦袚?/p>

2.確保培訓時間。用人單位要積極調(diào)整農(nóng)民工工作時間，確保農(nóng)民工有時間參加培訓，同時要確保農(nóng)民工培訓期間的基本生活。

3.職業(yè)培訓補貼申領程序。農(nóng)民工經(jīng)培訓獲得相應職業(yè)證書并與用人單位簽訂1年以上勞動合同的，由所在用人單位向所屬勞動保障、財政部門申領補貼。農(nóng)民工自選工種培訓，應先墊付培訓和鑒定費用，獲得相應職業(yè)資格證書的，由個人憑有關證件向就業(yè)所在地勞動保障部門申請補貼。

4.職業(yè)介紹補貼。各級公共就業(yè)服務機構(gòu)（含公益性職業(yè)介紹機構(gòu)）和實行全免費職業(yè)介紹服務的社會職業(yè)介紹機構(gòu)，免費介紹農(nóng)民工就業(yè)的，按登記并推薦就業(yè)的農(nóng)民工人數(shù)，按省規(guī)定的標準進行補貼。

5.農(nóng)民工職業(yè)培訓、技能鑒定和職業(yè)介紹補貼的具體辦法，由省勞動保障廳會財政廳另行制定。

四、保障措施

（一）加強組織保障。

為確保農(nóng)民工培訓計劃與“百萬工程”有機結(jié)合，農(nóng)民工培訓工作由各級“百萬工程”領導小組及其辦公室負責統(tǒng)籌組織實施。各地要切實加強組織領導，落實工作責任,健全工作機制，層層抓落實，確保完成省下達的農(nóng)民工培訓就業(yè)任務。

（二）加強經(jīng)費保障。

各級勞動保障部門要根據(jù)農(nóng)民工技能提升培訓的需要,按照國發(fā)5號文和省政府貫徹意見的要求，做好經(jīng)費預算，協(xié)調(diào)當?shù)刎斦匆?guī)定安排農(nóng)民工培訓就業(yè)補貼資金，并納入財政年度預算。企業(yè)應按照有關規(guī)定提取職工教育培訓費,并按農(nóng)民工占全部職工比例,結(jié)合所承擔的培訓任務,安排農(nóng)民工在崗技能提升培訓經(jīng)費。對不履行義務的企業(yè)，按規(guī)定強制提取,用于政府組織農(nóng)民工培訓。中央財政補助資金主要用于資助外省籍農(nóng)民工培訓,省本級和各地配套資金主要用于資助本省籍農(nóng)民工培訓。

（三）強化管理。

加強政策配套，抓緊制訂實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓計劃工作規(guī)程》、《農(nóng)民工定點培訓機構(gòu)認定管理辦法》、《農(nóng)民工培訓質(zhì)量監(jiān)控和考核辦法》、《農(nóng)民工就業(yè)補助資金使用管理辦法》等辦法。加快開發(fā)使用農(nóng)民工培訓管理信息系統(tǒng),實行信息化管理。

（四）加強宣傳發(fā)動。

各地要制定“農(nóng)民工培訓計劃”的宣傳方案，創(chuàng)新宣傳手段，開展多層次、多形式的宣傳推廣活動,充分調(diào)動農(nóng)民工和用人單位參與計劃的積極性和主動性,營造良好社會氛圍。

關于技能培訓工作方案篇5

各部門：

為加快公司技能人才隊伍建設，激勵廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動，具體方案如下：

一、競賽目的

員工技能競賽活動是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學習專業(yè)技術知識的興趣，在員工中掀起學習專業(yè)知識的新高潮。通過此次競賽，將全面營造學習專業(yè)知識的氛圍、提升員工的專業(yè)技術能力和素質(zhì)，為公司的安全運營提供有力的保障。

二、組織機構(gòu)

(一)為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會，成員如下：

1、領導小組組長：__X副組長：__、__成員：__、__、__

2、工作小組組長：__成員：__X、__

3、考評小組組長：__

組員：__、__、__X、____、__

(二)競賽組織委員會成員職責：

1、負責競賽的宣傳、策劃及籌備工作;

2、負責競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布;

3、負責競賽報名、考核、考務組織工作;

4、競賽組織委員會待競賽活動結(jié)束后自行撤銷。

三、競賽項目

安檢、燃氣具維修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。

四、參加競賽對象

從事相關技能崗位的工作人員及感興趣人員(一人可申報多項)。

五、競賽組織形式及要求

(一)競賽報名

各部門請于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項目報至人力資源部。

(二)競賽方式及要求

1、競賽分理論考試和實操技能考試兩部分進行。由人力資源部統(tǒng)一組織實施，具體考務工作由管網(wǎng)部、客戶事務部、市場部、工程部等部門負責落實;

2、理論考試由工作小組組織人員監(jiān)考、閱卷，實操技能考試由考評小組組織考務工作;

3、理論試題及實操技能考核項目由工作小組及考評小組負責;

4、所有業(yè)務部門相關崗位人員必須參加本競賽活動，有特殊原因不能參加者需得到所在部門負責人書面批準;

5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項目。

(三)競賽時間

1、理論考試時間：20__年10月下旬-11月上旬(具體時間另行通知)

2、實操考試時間：20__年11月中旬-11月下旬(具體時間另行通知)

六、競賽內(nèi)容及評分標準

(一)本次技能競賽以__培訓學院發(fā)布的相關培訓資料及《____員工應知應會燃氣知識100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點構(gòu)成理論考核內(nèi)容。

(二)實操考試內(nèi)容包括：

1、安檢：安檢流程、氣密性測試和金屬軟管、單嘴閥、表前閥的安裝以及工作單的填寫;

2、燃氣具維修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修;

3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試;

4、管工：絞絲裝配、工具使用;

5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點精確定位;

6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。

(三)比賽內(nèi)容分理論、實操兩輪進行，評定成績按百分制記分。理論、實操考核分別占總得分的`25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實操成績得分高者為先。

七、獎勵

各競賽項目取前2名作為“優(yōu)勝獎”獲得者并頒發(fā)榮譽證書及獎金300元。

八、競賽原則

(一)為保證競賽的公平、公正，競賽標準和過程全部公開，競賽組織委員會成員不得對外泄露考題;同時，各部門及參賽選手有權(quán)利對競賽全過程實施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會舉報。

(二)競賽項目另行制定競賽實施細則，競賽組織委員會擁有最終解釋權(quán)。

關于技能培訓工作方案篇6

一、訓練需要

（一）學習要有動機，效率才會高，所以須先評估訓練之需要。

（二）訓練須兼顧公司與員工之需要。

（三）員工之訓練需要可經(jīng)由調(diào)查而得知。

二、訓練企劃的推動者

（一）員工教育訓練須由上而下進行才會有效果。

（二）訓練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，并且需要他們大力推動，否則一切屬于空談。

三、經(jīng)費來源

（一）教育訓練是一種長期投資。

（二）公司應每年編列預算，支持各種訓練。

四、訓練目標

（一）確定訓練的目標。訓練目標是為達成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的。

（二）長期的目標還是短期的目標。

（三）訓練目標需讓受訓者充分了解。

五、訓練時期

（一）定期訓練（新進人員訓練、主管定期進修等）。

（二）不定期訓練（新管理制度實施、新產(chǎn)品推出等）。

（三）營業(yè)淡季是訓練的好時期。

六、訓練方式

（一）傳統(tǒng)授課方式。

（二）討論方式（個案討論、分組辯論）。

（三）主角扮演方式。

（四）以上三種方式適用于團體訓練，個人訓練可參加企業(yè)外之講習會。

七、課程設計

（一）依滿足訓練需要并到達訓練目標而設計。

（二）需事先與講師充分溝通。

（三）課程應注重實務，避免紙上談兵，不切實際。

八、外聘講師

（一）需讓講師充分了解受訓對象與訓練目標。

（二）教材請講師事前寫妥。

（三）事先讓講師熟悉授課場所。

九、訓練場所

（一）自備或外租。

（二）寬敞、安靜、明亮等注意事項。

（三）講臺（高度適當否）、麥克風（音效如何）、黑板是重要教具。

十、評估訓練成果

（一）原則上依訓練目標來評估訓練成果。

（二）結(jié)訓后應測驗，以了解受訓者吸收多寡。

（三）觀察受訓者的成長與工作成效，借以評估訓練的成果。

十一、獎勵制度

（一）測驗成績優(yōu)良者，發(fā)獎狀與獎金以示激勵。

（二）測驗成績并入個人考績。

（三）受訓后個人成長與工作成效特佳者，優(yōu)先加薪或調(diào)整職務。