教案編寫的內容包括導入新課、講授新課、鞏固練習、板書設計、教具準備等幾個方面。小學安全主題教案怎么寫，這里給大家分享小學安全主題教案，供大家參考。

小學安全主題教案篇1

教學目的：

1、全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發生。

2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。

3、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養防范能力。

教學過程：

一、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。

二、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論：在游泳時要注意那些問題?

學生分組討論以后，教師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的`地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師做總結。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生如何預防溺水：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

五、課堂總結：

1、同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么?

2、教師小結。同學們，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

小學安全主題教案篇2

教學目標：

1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發生安全事故的重點場所和設施設備。

2.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。

3.激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

教學重難點：

1.了解課間活動的安全知識，掌握基本的安全規則。

2.激發學生對生活的熱愛和生命的珍惜之情，樹立良好的安全活動意識。

一、導入：

1.過渡：同學們，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們又度過了一個輕松愉快的課間十分鐘。在這十分鐘里，你是怎樣度過的呢?

2.學生匯報

3.你覺得你們過的快樂嗎?過的安全嗎?(交流)

4.看來，快樂是一定的，但安全就得打個問號了。那今天咱們就一起來探討如何安全又快樂地過課間。(板書：安全快樂過課間)

二、室內安全

1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小朋友就迫不及待地沖出教室開始了他們的課間活動。(出示圖片)請同學們認真觀察五幅圖片，說說他們的`課間活動是否安全。如果不安全，容易導致怎樣的安全隱患。我們應該怎樣做才是安全的。

2.學生交流。(強調：聽音樂時，聲音要小，防止損傷聽力。還要注意雷雨天氣不可戴耳機。防止雷擊。)

3.小品表演：

(1)同學們，從大家剛才的匯報中，老師也深切地感受到安全過課間的重要性?？墒莿倓偽衣愤^三(3)班時，卻看到了這樣的一幕。

(2)小演員上臺表演小品。

(3)提問：小品中的同學有那些不安全的行為，可能會造成什么后果?你會怎樣勸阻他們?

(4)交流匯報。

4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

三、室外安全

1.過渡：同學們，不僅室內的課間活動存在安全隱患，室外的課間活動也同樣危險重重。讓我們一起到操場去走一走，看一看。

2.(出示圖片)請同學們以小組為單位，觀察圖片，討論在以下地點可能會發生什么意外?我們又該怎樣小心提防?

3.小組選派一名代表匯報討論結果。

4.質疑：室內活動，還存在哪些安全隱患呢?

5.交流。

四、樓梯安全

1.過渡：同學們，樓梯作為連接室內和室外的橋梁，也存在這安全隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現在讓我們一起來看一段短片。

2.播放短片。

3.交流。

五、學習安全兒歌

1.過渡：同學們，安全重于泰山，讓我們一起來讀《課間安全拍手歌》。

2.齊讀《課間安全拍手歌》

3.同桌拍手朗讀《課間安全拍手歌》

六、總結

你們是祖國的未來，更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂過課間。

小學安全主題教案篇3

一、教學主題:

一日常規，常抓不懈。

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。

二、校園中存在的安全隱患。

1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。{案例}

2.學生飲食、就餐的安全隱患。加強“三不’教育{案例}

3.學生交通安全隱患。{案例}

4.校園隱性傷害的隱患。{案例}

三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?再次強調嚴禁校內追逐打鬧，嚴禁不守紀律。嚴禁手推人。

2.在人多的地方一定要扶好欄桿。

3.整隊下樓時要與同學保持一定距離。嚴禁掉隊，推搡。跑跳。打鬧。不許私自離隊。

4.上下樓時不要將手放在兜里。

5.不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。注意踩踏等

6.上下樓靠右行。安靜有序。進校園就要進教室。教室內一定要不吃安靜，讀書，學習的氛圍。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

四、課間活動應當注意什么?

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

五.交通安全注意事項

1.車船停穩后，方能上下車船，上下車船時注意秩序，不要擁擠。

2.乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3.注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

六.其他校園安全的注意事項:

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

結束語：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

小學安全主題教案篇4

活動內容：

冬季安全教育參加人員：本班全體師生

目的要求：

冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

活動過程及主要內容：

冬季已經到來，為了確保安全，召開這次主題班會。

一、交通安全。

1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結冰，而且最近路上經常有霧出現，所以在上放學時更要注意往來車輛，并注意不要摔倒。同時，由于冬季同學們穿棉衣上下學，觀察不太方便，所以穿越公路時更要認真觀察有無車輛通過，確保安全下才可以通行。

2、在雨雪后，個別人家的&39;屋檐等地方可能會出現冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經過時，要時刻注意，嚴防懸掛物墜落傷人。如果發現有上述物品，要及時告知家長或其他成年人，由他們去清除，未成年人不得自行處理。

二、在校安全。

不得觸摸空調等電器設備，嚴防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場上有無結冰，防止突然滑倒。

三、居家安全。

1、時刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項，自己也要遠離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設備，確保安全。

2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。

四、防范凍傷。

要經常做戶外運動，促進血液循環。如感覺到手腳很冷時，提倡首先選擇通過搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監督下用冰雪搓受凍部位，促進血液循環，提高體溫。

小學安全主題教案篇5

一、教學目標：

1、情感、態度、價值觀目標

能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。

2、能力目標

能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養民現問題和解決問題的能力。

3、知識目標

了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規則；學會基本的防范技能。

二、教學準備：

1、課件（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）

2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。

三、教學過程：

（一）說一說

1、唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。

2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。那么，你每天是怎樣上學的呢？

3、經過概括，得出三種結論：

小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。

（二）畫一畫

1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？

2、從你家到學校要經過哪些地方呢？

3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）

4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5、師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧?。┛凑l觀察得仔細、畫得清楚。

（三）評一評

1、在四人小組中交流畫的路線圖。

2、組內交流，推選畫得的同學上臺匯報展示。

（四）議一議

1、過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？

2、課件演示：《我能說“不”》

3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的？

4、你做過這樣的事嗎？

5、教師總結：

（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。

（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。

（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。

板書：上學路上不玩耍。（齊讀）

四．對本課時教學的簡短提示與建議

1、讓每個學生參與到活動中，畫上學路線圖，要讓每個學生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的安全因素。

2、應盡可能再現學生的生活場景，通過辨析學生身邊的事例，增強學生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。

創設游戲環節，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。

小學安全主題教案篇6

教學目標:

1、初步了解雪盲的產生原因和癥狀。

2、通過學習，讓學生知道得了雪盲的自救方法。

教學時間：

一課時

教學準備：

紗布、金霉素膏、四環素眼膏

教學過程：

一、談話揭題。

小朋友們，你們喜歡看雪嗎？誰來說一說看雪的感受？

二、認識“雪盲”。

你知道什么是雪盲嗎？

雪盲就是：人眼的視網膜受到強光刺激后而臨時失明的一種疾病。積雪對太陽光的.很高的反射率，雪面的光亮程度幾乎要接近太陽光了，肉眼的視網膜怎么能經受得住這樣強光的刺激呢？所以，就有了雪盲這種疾病。

三、學會雪盲的自救方法。

如果得了雪盲，我們應該怎么辦呢？接下來老師就教給大家得了雪盲的自救方法：

1、配備能過濾紫外線的防護鏡，避免光線刺激，用繃帶、紗布包扎雙眼24小時，就能減輕癥狀。

你知道怎么樣用紗布包扎雙眼嗎？同桌小朋友互相說說看。

誰來說說看？

老師特地帶來了紗布，請幾位小朋友上來包扎給大家看看。其他小朋友要仔細地看他的包扎過程，看看他做得對不對。

2、用濃度為0.5%的地卡因滴眼止痛，每3分鐘1次，滴3——4次，也可以用毛巾冷敷。

3、用金霉素膏、四環素眼膏消炎，防止感染。嚴重的要請醫生處理。

四、小結。

小朋友們，你們學會了嗎？

1、小小組互相說一說得了雪盲的自救方法。

2、請幾位學生說一說。

3、教師總結。

小學安全主題教案篇7

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

二、活動準備：

收集適合學生特點的一些安全知識。

三、活動過程：

1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。

2、師領生做選擇題

(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

(2)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：

①122

②114

③119

教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

小學安全主題教案篇8

一、教學目的：

1、幫助學生了解交通信號燈的基本常識。

2、指導學生初步掌握交通信號燈的作用。

3、教育學生在生活中能看懂并遵守交通信號燈的指揮。

二、教學難點：

幫助學生分清在車行道上指示機動車的“紅綠燈”和在人行道上指示行人和非機動車的“紅綠燈”之間的區別與聯系。

三、教具準備：

自制課件“紅綠燈”頭飾，交通道路平面圖

四、教學過程：

（一）、看一看

1、請學生觀看老師準備的《交通安全動漫片》。

2、師：孩子們，看了這段動漫，你知道了什么？請同桌的兩個孩子相互說一說。

——學生交流活動，師巡視指導。

——請兩、三個學生發言。

3、師：孩子們看得好，想得好，說得也好！是的，不遵守交通規則就會造成交通事故，甚至付己的生命。只有遵守交通規則，我們才能做到安全出行、平安回家。你們說是不是？

——生：是！

4、師：那這位叔叔（動漫中的角色）違犯了什么交通規則呢？

——生：亂闖紅燈

5、師：亂闖紅燈為什么就會有危險呀？

——學生根據自己的.生活經驗回答，師相機點撥。

（二）、說一說

1、師：回答得真棒！在城市道路上，紅綠燈就是交通的“信號燈”。它使用紅、黃、綠三種顏色的不斷變換發出信號，指揮著來來往往的行人和車輛。如果沒有紅綠燈發出信號提示，行人和車輛就會出現混亂，造成交通堵塞，甚至會造成交通事故，威脅到我們的生命安全。所以，我們走在大街上，就必須關注——變換中的“紅綠燈”（引入課題）

板書：《變換中的“紅綠燈》（同時出示PPT）

2、師：為什么信號燈使用紅、黃、綠三種顏色的變換，行人和車輛就可以安全行走和行駛了呢？

——學生根據自己的生活經驗回答。

3、師根據學生回答（PPT出示）：

紅燈亮時——表示行人和司機不能行走或行駛，要原地停止。

綠燈亮時——表示行人和司機現在可以行走或行駛了。

黃燈亮時——警示行人或車輛再看看或在等等，不要急！

師引讀，學生齊讀：“寧停三分不搶一秒”（PPT出示）

(三)、跳一跳

師帶領學生唱、做唱自編的“紅綠燈”體操：

LOOK，LOOK，看一看。

先左看，再右看，

紅綠燈在變幻。

紅燈停（stop），綠燈行（go），

黃燈警示看清楚；

過馬路，左右看，

交通規則我做到，

Icando!Icando!

（四）、想一想

1、師“紅綠燈”的作用：設計師們利用醒目的“紅、黃、綠”三種顏色，分別表示了三種不同交通要求。紅綠燈的出現，使我們的交通得以有效管制，它對疏導交通流量、道路通行能力大大增強了。而且還減少了很多的交通事故。

2、師：孩子們，紅綠燈在我們的生活中這么重要，你有沒有觀察到交通紅綠燈可分幾種嗎？

——引導學生知道交通紅綠燈分為指揮機動車輛通行和行人及非機動車兩種。

（分別出示兩種紅綠燈PPT）

3、師：車行道上的紅綠燈和人行道上的紅綠燈，就像一對好朋友，它們分工合作，一起來指揮交通。請孩子們仔細觀察，它們是怎么配合著工作，來指揮行人和車輛的？

4、師：出示交通示意圖，讓學生觀察后，請一個學生上臺指圖說說。

——學生活動：請學生橫排、豎列起立，體驗在車行道和人行道紅綠燈的交換指揮下，行人何時停，何時行。

（五）、演一演

1、小游戲：過馬路

——分別選三組小朋友扮演行人、汽車司機、騎自行車的人。一個學生戴頭飾和手標扮演信號燈。

——老師講解游戲方法及要求。要求在遵守交通規則上，即興發揮，可以根據平時觀察到的場景進行表演。

（六）、查一查

1、師：孩子們，在生活中，我們不僅要學會看紅綠燈，還要遵守許許多多的交通規則，才能保證自己的安全。

2、學生讀：我是安全勸導員：我是安全勸導員，走出家門，要遵守交通規則，關注自己的安全。我們來看看這些小朋友做得對不對？

3、出示PPT，讓學生當交通安全勸導員通過觀察，檢查圖中人物是否違犯了交通規則。

（演示ppt，小朋友用手勢判斷，安全勸導員進行表揚或勸導）

4、結束語：師：孩子們，老師和父母都很關心你的安全哦！

小學安全主題教案篇9

敬愛的老師，親愛的同學：

你們好!(敬禮)，我叫__，來自三年級三班。今天我演講的題目是《安全在心中》。

“安全重于泰山?！钡厍蛉硕贾?當你趕時間橫穿馬路，當你口渴難耐貪吃雪糕，當你慶祝節日點放煙花爆竹，當你獨自在家卻有陌生人來訪，當你用電用火湖邊嬉戲，這個時刻，你是否想到了如何面對才是安全?紅燈停，綠燈行;不吃不衛生食品;不接觸危險物品;保護自我，我們應時刻注意安全!

生命只有一次，所以為了我們健康成長，為了老師關懷的目光，為了父母燦爛的微笑，我們要珍惜生命，遠離危險，提高安全意識，讓安全永駐我們心中!

謝謝大家!

小學安全主題教案篇10

教學目標：

1．使學生掌握外出怎樣防小偷的方法，提高自我保護的意識與能力。

2、了解小偷的特點以及被盜后應該怎么做。

教學重、難點：使學生掌握外出怎樣防小偷的方法。

教具準備：課件

教學形式：

學生討論、交流與讀書相結合。

教學過程：

導入新課：

同學們，你們的爸爸、媽媽外出被小偷偷過東西嗎？那丟過什么東西呢？

教師講29頁《大膽小偷趁“撞”打劫》的實例。

新授：

（一）討論交流外出怎樣防小偷

這一個個真實的事例，提醒我們外出時一定要提防小偷.那如果你外出，怎樣才能更好的預防小偷呢？同學們在小組內討論一下。

學生小組討論。

全班交流：

（1）錢包放安全穩妥：背包鏈要拉好。

師：因為很多小偷這樣偷東西，出示課件圖片二、三、四、五。

車筐放包繞兩圈，停車注意照看包。

師：因為曾經有小偷暗地用繩子將車輪纏繞住，當騎車人下車解繩子時，小偷騎著車將車筐內的包偷走。

（2）在商場或人多的擁擠的地方時，不要將包放置一旁。

（3）兒童外出不要攜帶太多現金。

4、閱讀書中相關內容。

（二）了解小偷的特點，學會識別。

1、為了更好的預防被偷，同學們還要長一雙慧眼，學會去識別小偷、發現小偷。大家看看這幅圖（課件圖），再回憶一下，你在電視中看到的小偷有什么特點？

（出示課件圖六：小偷的特點：目光閃爍不定，有些團伙作案的小偷采取夾、擠的辦法乘機偷走錢物。）

如果你發現了小偷怎么辦？

（出示課件圖七：在商場、公共汽車或其他公眾場合中，應大聲制止，并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。但在制止前，要看清情況，保護好自己，以防被小偷傷害。）

同學們，你們逛街時是否發現一些三五成群、形跡可疑的孩子，這就是“小小”偷，他們這些的花季少年已淪為犯罪工具。

學生看課件圖八、九，再讀一讀32頁的《“小小”偷》

（三）被偷之后怎么辦：

如果我們真的不小心，錢款、物品丟失了，該怎么辦呢？學生讀32頁的信息鏈接。

小學安全主題教案篇11

教學目標：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

教學準備：

課前搜集一些常見家電的使用說明書。

活動過程：

一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項？

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的`幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延伸：

回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。

小學安全主題教案篇12

教學目標

1、通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。

2、初步培養學生的判斷能力和分析能力。

重點：正確認識導致意外受傷的危險的行為。

課前準備：課文圖片的投影片。

教學過程

一、導入：

同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發現，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。

二、新課：

1、出示課文插圖的投影，

請同學們討論：

（1）這些屬于什么行為？

（2）可能會導致什么后果？

2、分組討論，指名匯報。

3、同學們在校園內還有哪些不安全的行為呢？

4、討論：如果你發現這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？

5、歸納總結。

教育目標：

1、知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2、讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

教育過程：

1、揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發情況。）學生自由發言

2、引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯系自己的實際，說一說具體的事例。

師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。

意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發父母離異

用危險的事情打賭情況遇到挫折

做危險性的游戲同學的交往

在工地附近玩耍

3、出示思考題。

（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。

（2）教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質

4、師總結。

一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。

小學安全主題教案篇13

教學目標

1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。

過程與方法1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。

3、通過調查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。情感、態度、價值觀增強防震意識和在地震中的自我保護能力。

教學重點了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

教學難點如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

教學準備學生準備：上網收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

教師準備：收集有關地震的圖片、錄像等資料。

教學過程

一、教學引入

1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。

3、學生交流收集到的有關地震的新聞以及關于地震對人們生活影響的資料。

二、學習地震有關知識

1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎么做？

2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。

三、調查分析防震避險措施

1、列出對各項措施的判斷依據。

2、設計調查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。

四、開展班級防震演練

1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、討論學習中發現的問題和可能會帶來的不良后果，提出改進建議，完善地震的應急措施。

五、課后拓展

與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個方面的具體內容）

小學安全主題教案篇14

一、導入班會

女：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。

男：同學們，不要在窗前和教室里追逐打鬧，安全第一是老師們常掛在嘴邊的話。

女：健康、安全地生活是生活的前提和基礎，讓我們安全記心中，記住人生美好。

合：珍愛生命，步步小心。二年級二班《校園安全》主題班會現在開始。

男：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的.地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規。

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

男：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

女：每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。

合：當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

（一）、

1、我認為在校園內不攀爬圍墻、樹木、學校大門；

2、不在墻邊玩耍；不在教室、走廊內打鬧游戲，不爬門鉆窗；

3、不在教室和校園其它地方燒火、燃放煙花爆竹；

4、不亂拉亂扭電源開關，用好電后關閉電源開關；不用棍子追逐打鬧。

5、不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

（二）、

1、上體育課也要注意安全，上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材和爬藍球架。

2、病愈學生，不能參加劇烈運動；不隨意

（三）、

1、我覺得這些還不夠，我們也要注意食品安全，不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品；

2、不到無證攤販處買食品，不買商標或無生產日期、無保質期限的其它包裝食品。

（四）、

男：你們說的真好，讓我們來輕松一下，唱首歌?！都偃缧腋５脑?，你就拍拍手吧！》

女：下面我要考考你們

（五）、

1、上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）

3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

二、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

男：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

女：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。請看情景表演

①幾個同學擠入教室

②幾個同學在教室里追逐

男：剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

女：那么我們應該怎樣做呢？

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

男：讓我們用下面這首安全兒歌來結束今天的班會

說安全，道安全。學校安全重泰山。

上學求知為明天，身體安康是本錢。

道路行走靠右邊，安安全全到學校。

教師學習需安靜，大聲喧嘩難認真。

桌椅板凳要端正，亂擺磕碰傷他人。

尖銳物品和火柴，千萬不要進校園。

先前在后出教室，超前堵后出問題。

走廊樓道靠右邊，搭肩推搡有危險。

意外事件與停電，聽從指揮不亂竄。

樓道護欄莫要靠，重心失足生命掉。

休息運動操場上，來往行走盯前方。

跑操安全非一般，停頓出列向前站。

飲食衛生很重要，生冷變質杜絕掉。

三無食品絕不買，他人飲料不能要。

背心褲衩要穿好，有人亂摸要喊叫。

果皮殘渣不亂倒，小心踩倒摔個包。

攀爬高物太危險，吸煙賭博不提倡。

危險游戲不能做，電氣設備不亂敲。

打架斗毆少修養，危險玩具不進校。

緊繃安全這根弦，爭當校園好少年。

小學安全主題教案篇15

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，我校以“交通安全教育日”活動為契機，于今日舉行了“安全乘車，平安上下學”為的主題班會活動。

一、活動目的

通過這次主題班隊活動，利用豐富的文字錄像等資料，讓學生認識到安全乘車的重要性，懂得在日常生活中，在校內校外如何文明禮儀乘車，做到文明乘車從我做起。宣傳冬日安全知識和火災中的自救知識。

二、活動時間

20__年2月9日

三、活動過程

(一)、導入。

以甘肅校車超載導致重大傷亡的事故導入。

班級集體進行討論，說說平時乘車時候遇到的哪些不文明的行為，或者乘車要注意哪些行為，該如何做呢?

教師進行歸納總結：

車內：頭不探出窗外。

嘴不吵鬧，不喧嘩，不吃零食。

手腳不打鬧，抓住扶手。

車外：排隊不擁擠。車輛：確保安全，不乘坐超員超載車輛。

(二)、出示校內乘車禮儀。

1、下午第一聲放學鈴聲響，馬上到候車地點，不遲到，如有事缺席要向班主任請假，由班主任向值周老師說明。

2、按規定的順序排隊等候，不搶隊，不離開排隊位子東跑西躥，不做不文明行為(推攘、打鬧、講方言、亂丟垃圾。)。

3、車子到后，由排第一個的組長帶隊上車，中間路程不跑步，上車后按規定的座位按序就坐，不搶、不調換。

4、車內嚴禁喧鬧、走動，更不要把頭和手伸出車外。愛護車內座位等設置，保持車內環境整潔。

5、下車后，徑直回家，不在外逗留。

6、早上也是按序排隊等候，按序就坐。到校后買完早點徑直進教室認真讀書。

7、組長負責點名，并及時向值周教師匯報，在接送途中，組長維持車內秩序，車上如有嚴重違反紀律行為，第二天及時向值周教師匯報。副組長協助組長工作。

(三)、出示校外乘車禮儀

1、站臺候車不亂跑。候車時要站在站臺上或馬路邊，切勿站在行車道上，不打鬧、不追逐，以防車輛到站時危及人身安全。

2、按序上下不擁擠。車輛到站時，要等車輛停穩后依次上車，不擁擠，不隨車奔跑。

3、上車后主動購票(公交車自覺投幣)，不緊靠車門，以防關門時被夾傷或開門時摔下車。

4、禮讓他人不搶座。要弘揚雷鋒精神，主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養成關愛他人、奉獻社會的文明習慣。

5、文明乘坐不喧嘩。乘車時不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時摔傷。保持車內衛生，不亂扔雜物，不亂寫亂畫。

6、下車后遵守交規保安全。遵守交通法規，下車后需橫過道路的，要從人行天橋、地下通道或人行橫道線上通行，切勿隨意橫過道路，確保出行安全。

(四)交通安全教育。

冬季經常有霧水，路面易結冰，上學和放學要特別注意。要遵守交通規則，過橫行道時應多觀察，外出或返校不要乘坐非法營運車輛。平時多留意車況、路況，主動避讓機動車輛，雨天防滑。騎車時按路線靠右行駛，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不帶人騎車、不并排騎行，不在路上追逐打鬧。做到停車上鎖，不阻塞消防通道。遇到冰雪天氣謹慎慢行。按時回家，確保安全。

(五)冬日安全注意事項

進入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保廣大師生的人身及財產安全，有效維護我校的安全穩定，請全校師生注意以下安全事項：

1、消防安全。

冬季干寒，火災易發。寢室嚴禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器;嚴禁在室內明火;嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。請同學們自覺遵守，互相監督。

分析學?；馂囊装l部位和火災起因，目的是更有針對性地加以預防。學?；馂念A防，做好幾個方面的工作：1、加強思想認識2、提倡對消防設施的保護意識3、對火災知識的學習4.教學樓、宿舍樓中遇到火災如何逃生?

現代教學樓、宿舍樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：

情況一：當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

情況二：起火時，如果樓道被煙火封死，應立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。

小結：學校火災易發部位有哪些地方，消防設備的保護及維護。對火災的預防以及在火災中面對的問題做如何處理等。

2、課間安全。

走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意。值日生值日要見機行事，當上午氣溫低于零度時，不要在走廊拖地，以免造成地面結冰，滑倒傷人。節約用水，用完要關緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。

3、飲食安全。

為了個人健康，請到食堂餐廳就餐，不要訂購沒有衛生安全保障的外賣。盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點購買食物或進餐，以防食物中毒或因不潔食品導致的腹瀉等不良狀況發生。

4、預防流行病、傳染病。

冬季時節，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結核病等易發時期。請及時增減衣物，以免感冒發燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風，勤洗手，保持良好的個人衛生習慣。遇病及時就醫，積極做好疾病的防治工作。

5、防偷防盜。

進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，女同學應避免一個人單獨行走，要按時歸寢，不到偏僻處逗留，發現可疑情況和可疑人，要及時報警。