斑羚飛渡讀書心得600字篇1

《斑羚飛渡》是我兩三年前讀的一篇短篇小說。

它講述了這么一個(gè)故事：獰獵隊(duì)將一群斑羚逼到了傷心崖上，他們原以為，這群斑羚已是他們的囊中之物。沒想到，斑羚群卻采取了一種特殊的，人們做夢也想不到的方式來跨越懸崖。

“隨著鐮刀頭羊的叫聲，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥兒：老年斑羚為一撥兒，年輕斑羚為一撥兒”。隨后，老年斑羚和年輕斑羚成對起跳。在它們開始下墜時(shí)，年輕斑羚踩在了老年斑羚背上，再次起跳，跳到了對面的山崖上。就這樣，一只只年輕斑羚在走向死亡的路上獲得了重生，而一只只老年斑羚則從容地走向了死亡。

可是這群斑羚的數(shù)量恰好是奇數(shù)。最后剩下的一只斑羚，就是那只指揮斑羚群飛渡的鐮刀羊。“砰!砰砰!”獵槍打響了。我看見，鐮刀羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦滓ǎ鼡u晃了一下，但沒倒下去，而是邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

我對斑羚群的飛渡感覺驚訝至極。我壓根不會想到，斑羚群居然能在絕境中想出這么一個(gè)絕妙的方法來挽救種群。我更不可能想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

我很感動，老斑羚們居然心甘情愿地走向了死亡。他們心甘情愿用生命做橋墩，用死亡當(dāng)代價(jià)，讓一只又一只年輕斑羚走向新生。老斑羚犧牲了自己，卻救了許許多多年輕斑羚。它們的精神值得我們永遠(yuǎn)銘記。

斑羚飛渡讀書心得600字篇2

“呯”的一聲，一只年輕的斑羚跳過了懸崖，一只老斑羚跌入了谷底。這是怎么回事呢?就讓我來揭曉這個(gè)答案吧。

這個(gè)故事叫《斑羚飛渡》，是動物小說家沈石溪寫的。沈石溪在1952年出生于上海，1968年于上海黃浦區(qū)九江中學(xué)初中畢業(yè)。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作，醉心動物文學(xué)。沈石溪一生中寫了無數(shù)動物小說，其中《斑羚飛渡》還在全國語文教材中通用，他簡直是“動物文學(xué)大王”。

《斑羚飛渡》主要講了獵人把斑羚們逼到了“傷心崖”上。一只母斑羚想逃走，卻被獵狗撕成了碎片。一只老斑羚嘗試跳過懸崖，卻失足跌入了谷底。在走投無路之際，天空中架起了一道炫目的彩虹橋，鐮刀頭羊想出了一個(gè)對策：每一老一少分成一組，小斑羚踩著老斑羚的背跳過懸崖重獲新生，而老斑羚則墜落崖底。這是一個(gè)非常震撼人心的故事。老斑羚用自己的生命換取下一代的生命!我深深的被老斑羚的犧牲精神所震撼。

我們?nèi)祟惡螄L不是如此?我聽媽媽曾經(jīng)給我講過這樣的故事。2008年5月12日在汶川發(fā)生了超過8級以上的強(qiáng)烈地震。很多父母為了保護(hù)孩子，不惜犧牲生命，用身體護(hù)住孩子，把生的希望留給下一代。還有很多父母在獲救的時(shí)候第一句說的話就是“別管我，先救孩子!”即使在平時(shí)的日常生活中，父母對我們的愛也無處不在。他們的愛即偉大又平凡!

看完這本書以后，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)……

斑羚飛渡讀書心得600字篇3

最近，我看完了《斑羚飛渡》這本書。說的是作者捕斑羚時(shí)的事情。

作者和他的朋友們把一群斑羚逼到了一個(gè)名叫傷心崖的懸崖上，想把整個(gè)斑群一舉抓住。斑羚們已經(jīng)被他們逼到了絕路，眼前就是萬丈深淵，身后是一把把獵槍，不管往哪里走都會喪命。就在這危急的時(shí)候，頭一聲令下，所有的羚羊分分成了兩群——老羚羊和年輕羚羊。但兩群羊的數(shù)量卻不一樣。那只頭羊鳴一聲，走到了老年那一群，后來有七八頭羊也跟頭羊一樣，歸進(jìn)老年羊的隊(duì)伍。這么一倒騰，兩拔的數(shù)量大致均衡了。緊接著，一頭年輕羚羊和老羚羊陸續(xù)沖向懸崖，老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧，在年輕羊從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在年輕輕羊的蹄下。表公羊的跳能力顯然要比年輕羊略勝一，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在年輕羊的蹄下時(shí)剛好處在躍弧線的最高點(diǎn)，年輕羊的四只子在公羊的背上蹬了一下，它在空中度起飛，下墜的身體奇跡般地再度升高。年輕羚羊安全地著陸了!試跳成功，一對對羚羊凌空躍起，每一只年輕羚羊的成功著陸，都意味著一只老羚羊的粉身碎骨!

讀著讀著，我的眼眶不禁有暖暖的淚液滾動，心里有刺刺的悲傷和肅然的敬意。動物之間竟然有如此偉大的品德，這讓自私自利的人類情何以堪?人類文明發(fā)展縱然是多么神奇，但也讓我們變得浮躁、齷蹉，每天新聞里總有報(bào)道哪里恐怖襲擊，哪里暴亂，哪里平民慘死!我有點(diǎn)悲傷，希望人類也能彼此之間無私奉獻(xiàn)、和平友愛!

斑羚飛渡讀書心得600字篇4

周末，我的新書到了，書名是《斑羚飛渡》。

這本書講了動物界一個(gè)悲壯的故事——有些動物為了維護(hù)自己的群體，會不惜一切代價(jià)，甚至是自己的生命……

“在靠近懸崖的山崖上，棲息著一批斑羚羊。在人類的眼光看，一只斑羚羊就是一年的溫飽。因?yàn)槿绱耍@群斑羚羊被人類的捕獵隊(duì)看中了。想要下山，只有一個(gè)方法，就是沿著山路向下。捕獵隊(duì)封鎖了這條山路，正沿著山頂，向上走。”

我很擔(dān)心斑羚羊的后果，不禁打了個(gè)寒顫。便繼續(xù)往下讀……

“這批斑羚羊聽見人類腳步聲和犬吠聲，想試著逃跑，但已經(jīng)來不及了。向下走山路，會被獵人們的霰彈打成蜂窩，或是被獵狗撕成碎片。向后走，便是幾百丈的懸崖。”

“這批斑羚羊應(yīng)該怎么辦呢?”我自言自語。

“有些斑羚羊，看見了獵人的武器，傻傻地跳下百丈懸崖。摔得粉身碎骨。頭羊沉思著，好像在思考著什么?獵人已經(jīng)追到了山頭。頭羊的決定，決定的群羊的生死。忽然有兩只羊兩腿抬高，猛地向懸崖下方跳去。一只角度較低，另一只角度較高。”

令我意想不到的場景發(fā)生了!

“角度偏高的那只羊，用腳踩在角度偏低的羊的背上。猛地一蹬，跳到了對面的平臺上。而另一只羊，摔在地上粉身碎骨……”

這群羊?yàn)榱司S護(hù)種群的安全，選擇一半存活一半死亡，誰都沒有推卻。我感動極了，這群羊是偉大的，令人敬佩的，他們都在考慮別人的感受，為別人開出一條生路，自己卻選擇死亡。

我敬佩這群斑羚羊，因?yàn)樗鼈冇袩o私奉獻(xiàn)的精神……

斑羚飛渡讀書心得600字篇5

斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動物。故事就是從這里開始的。

一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無路可逃。獵人們還不敢開槍，因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會。

老年斑羚能那么從容的走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒有說過一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來是這么的愛我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母，時(shí)常懷著一顆感恩的心。

斑羚飛渡讀書心得600字篇6

最近，我看了一本書，叫《斑羚飛渡》，這是我最喜歡的作家動物小說大王——沈石溪寫的。這是一個(gè)小說集，里面有五個(gè)不同的小故事。其中，我最喜歡的故事也叫斑羚飛渡。

這個(gè)故事講了一群斑羚被獵人包圍到了傷心崖上，四周是深不見底的懸崖，要飛躍過6米的懸崖，最強(qiáng)壯的斑羚也只能跳5米左右，于是，鐮刀頭羊便叫斑羚們分成兩撥，一波是比較年輕的，一波是比較年老的，它們中，一只年老的和一只年少的成為一對年少的在前面，年老的在后面，一起起跳，到了空中，年少的開始下墜，年老的憑借高超的跳躍技術(shù)，幾乎同時(shí)到了年輕的小斑羚身下，在空中完成了一次二次起跳，這樣，小斑羚就成功地飛躍山澗了。它們用生命為后代開辟了前進(jìn)的道路。

這讓我聯(lián)想到了以前紅軍在革命的時(shí)候多少的中國軍人為此獻(xiàn)出了生命，狼牙山五壯士、黃繼光舍身堵槍口、董存瑞舍身炸碉堡，這些感人的故事中它們舍己為人的行為不正和這一群斑羚一樣嗎?

這群老斑羚們?yōu)榱撕蟠瑢幵笭奚约海徽瓦@群紅軍一樣嗎?斑羚飛渡的過程中，沒有一只老斑羚偷偷跑到年輕的那一波，這不和紅軍們堅(jiān)定不移、保家衛(wèi)國的精神一模一樣嗎?老師們也是一樣，每天都要為我們這群“小斑羚”們操碎了心，這不也和斑羚們的行為一樣嗎?

這群斑羚的一舉一動令我十分震驚，同時(shí)也為他們這種飛渡的過程而感到感動。

斑羚飛渡讀書心得600字篇7

讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)啊!

是啊，在被逼到傷心崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。

這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。

在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎?有沒有留下什么遺憾?說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時(shí)，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好。”言畢，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦!你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧!

斑羚飛渡讀書心得600字篇8

讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)啊!

是啊，在被逼到傷心崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。

這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。

在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎?有沒有留下什么遺憾?說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時(shí)，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好。”言畢，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦!你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧!