一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該包含合理的板書設(shè)計，以突出教學(xué)的重點和難點，展示知識結(jié)構(gòu)，從而幫助學(xué)生理解和記憶。這里分享一些幼兒園圣誕節(jié)主題的教案下載，供大家寫幼兒園圣誕節(jié)主題的教案參考。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇1

活動目標(biāo)

1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)。

2.、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片。

材料準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀幣、糖果、范例。

活動重點

利用不同的材料進(jìn)行制作

活動流程

談話導(dǎo)入主題

(1)師:再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?

(2)師：圣誕節(jié)的時候，圣誕爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

(3)師：你們猜猜圣誕爺爺送給我們的'禮物是放在哪里的，這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

(1)觀察材料:看看是誰把圣誕襪打扮的這么漂亮啊?

(2)觀察花紋：黑筆寶寶畫了什么樣的花紋啊?銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)光的銀光燈，小朋友還能想出什么樣的花紋?

(3)觀察顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

(4)邊觀察，邊演示：

撕去襪筒上的雙面膠，沾上棉花(小塊粘)。

用黑筆寶寶劃傷襪筒上的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

撕去襪子后面的雙面膠。

找到另一半粘起來。

創(chuàng)作表現(xiàn)

(1)師：小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

(2)教師重點指導(dǎo)：站棉花時，要一小塊一小塊粘;畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋;先畫花紋，再裝扮;顏色和材料的運用要用排序的方法》

(3)師：你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

展示交流

(1)幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，交流制作圣誕襪的快樂。

(2)圣誕老爺爺給小朋友送禮物。

二、鈴兒響叮當(dāng)音樂活動教案

活動目標(biāo)

1、產(chǎn)生對圣誕節(jié)的向往，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

2、感受音樂歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣氛。

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

活動準(zhǔn)備

圣誕樹、花環(huán)、圣誕老人圖片、音樂。

活動重點

能夠創(chuàng)編動作并進(jìn)行組合。

活動過程

播放《鈴兒響叮當(dāng)》

教師與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

引入主題

引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具、引出主題——慶祝圣誕節(jié)。

引導(dǎo)幼兒大膽積極做動作

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺。

(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，示范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇2

圣誕節(jié)的由來

活動目標(biāo)：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

4、感受到節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3、了解圣誕節(jié)的食物。

圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊？（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

裝飾圣誕樹

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、一個圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

活動過程

1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天是圣誕節(jié)，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？

3、出示各種圖案，讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

4、教師小結(jié)：這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？

5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。

6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

如：現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。

8、教師總結(jié)：今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好？

圣誕節(jié)的禮物

活動目標(biāo)：

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參與節(jié)日游戲。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、圣誕帽，動物數(shù)群卡，有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。

3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、圣誕節(jié)到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

4、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。

2、益智區(qū)：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區(qū)：排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

三、幼兒自選區(qū)域操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

快樂的圣誕節(jié)

活動名稱：

美術(shù)活動《快樂的圣誕節(jié)》（唱唱畫畫）

活動目標(biāo)：

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。

2、音樂和美術(shù)結(jié)合，發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、范畫、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細(xì)聽和看。

提問：剛才老師唱了些什么？

幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

4、幼兒學(xué)唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

6、幼兒繪畫，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

7、評價。

采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進(jìn)行講評。

從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評價。

圣誕老人

活動目標(biāo)

一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)

二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

三、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

四、感受過節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

活動過程

一、啟發(fā)談話

1、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

2、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

3、欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

二、教師巡回指導(dǎo)。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。

三、展評幼兒作品

活動效果

在本節(jié)活動中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅。活動效果很好。

圣誕帽

一、活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。

3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動。

二、活動準(zhǔn)備：

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚啎鴻C(jī)，皮筋。

三、活動過程：

1、音樂游戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝幔?/p>

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

__認(rèn)識紙張和圖形。

老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰？（出示卡紙）認(rèn)識大大的卡紙。

（出示彩紙）這是什么紙？認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的？

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢？（出示方形、三角形、心形）認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢？什么能幫助它們？（漿糊）

__教師示范粘貼。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎？

3、幼兒操作，粘貼圖形。（輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲）

4、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么？（教師示范做成一頂圣誕帽）

圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎？你們想變頂圣誕帽嗎？那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我。”

5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

“你的圣誕帽漂亮嗎？你喜歡你的圣誕帽嗎？”

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇3

活動準(zhǔn)備：

1、收集相關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體，了解圣誕老人的傳說。

（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？

（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）

（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？

（每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛很多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物）

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

（2）圣誕樹用什么做的？

（通常是用冬青樹做的。）

（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？

（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）

3、了解圣誕節(jié)的食物。

（1）圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊？

（圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。）

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試實行打擊樂的配器。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇4

一、活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。

3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動。

二、活動準(zhǔn)備：

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚啎鴻C(jī)，皮筋。

三、活動過程：

1、音樂游戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

認(rèn)識紙張和圖形。

老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。

(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

教師示范粘貼。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?

3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)

4、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我。”

5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇5

一、活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動，體驗到成功的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布。

2、鈴兒響叮當(dāng)?shù)囊魳罚啎鴻C(jī)，皮筋。

三、活動過程：

1、音樂游戲，找朋友。

老師：我們都有好朋友，老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退ПВ脝?

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

認(rèn)識紙張和圖形。

老師：瞧，這里也有兩個好朋友，他們也想抱在一起，是誰?(出示卡紙)認(rèn)識大大的卡紙。

(出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識彩紙。它是什么形狀的?

這里還有一些圖形，它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認(rèn)識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友，它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

教師示范粘貼。

我們來試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點，不要疊在一起。

那邊還有許多卡紙和圖形紙，請你們也去貼一貼，做一做，好嗎?

3、幼兒操作，粘貼圖形。(輕聲播放關(guān)于圣誕的歌曲)

4、變魔術(shù)

卡紙還會變魔術(shù)呢，瞧它會變成什么?(教師示范做成一頂圣誕帽)

圣誕節(jié)馬上就要到了，我給大家變了一頂圣誕帽，漂亮嗎?你們想變頂圣誕帽嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說：“請幫幫我。”

5、幼兒請客人老師裝訂圣誕帽。

6、戴上圣誕帽一起過圣誕節(jié)，讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

“你的圣誕帽漂亮嗎?你喜歡你的圣誕帽嗎?”

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇6

活動目標(biāo)：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?

(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?

(每個人家準(zhǔn)備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準(zhǔn)備贈送家人的禮物)

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?

(通常是用冬青樹做的。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?

(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

3、了解圣誕節(jié)的食物。

(1)圣誕節(jié)人們準(zhǔn)備什么食物啊?

(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的，還有烤鴨。)

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

教師小結(jié)：

圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇7

活動目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛

活動內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流

活動準(zhǔn)備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

活動過程：

一.導(dǎo)入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？

2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？

二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋？

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？

4.邊觀察，邊演示

1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）

2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6）撕去襪子后面的雙面膠

7）找到另一半的朋友粘起來

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？

2.教師重點指導(dǎo)

1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋

3）先畫花紋再裝扮

4）顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？

四.展示交流

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友

“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇8

活動目標(biāo)：

1、嘗試使用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜。

2、大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景，感受菜園里的熱鬧場面。

活動準(zhǔn)備：

背景圖2張、各種蔬菜實物、顏料、抹布、記號筆、畫紙等。

活動過程：

一、引入話題：

出示背景圖：今天我?guī)砹藘煞嫞覀円黄饋砜纯春脝幔磕憧吹搅耸裁矗坑心男┦卟耍?/p>

老師簡單講述故事：菜園里真是熱鬧，今天蔬菜們又要干什么呢？原來明天就是圣誕節(jié)了，蔬菜們商量著要舉辦一個圣誕晚會。黃瓜提了個建議："我們來個比賽吧，比一比哪邊邀請的蔬菜朋友多。好，我來做隊長。"有一個蔬菜從左邊菜園里跑了出來，會是誰呢，我們一起來看看，（胡蘿卜-引導(dǎo)幼兒觀察胡蘿卜的裝扮。）："我已經(jīng)穿戴整齊，把自己也打扮的美美的，我去邀請朋友們。"右邊的蔬菜著急了，它們會派誰來做隊長呢？（猜一猜：長得長長的、一節(jié)一節(jié)的是誰？）是藕來做隊長。出示一節(jié)小小的藕，這個藕能夠做隊長嗎？（引導(dǎo)幼兒說出：要長得大大的才能做隊長）。

二、老師示范：

1、藕是什么顏色？對比土黃和咖啡色，找出準(zhǔn)確的顏色實行示范。

2、還要有手有腳才行：示范畫上手腳。

3、去邀請別人首先自己要打扮的美一點，示范裝飾，幼兒講、老師畫。

三、幼兒作畫

1、說形狀：胡隊長和藕隊長要去邀請蔬菜朋友了，想請我們來幫幫它們，你們愿意嗎？你會邀請哪個蔬菜呢？（幼兒回答，引導(dǎo)他們說出蔬菜的形狀、顏色）請出蔬菜：尖尖的、長長的、圓圓的蔬菜都來了。大家快來邀請它們吧！

2、辨顏色：這里有三塊菜地，里面有許很多多的蔬菜朋友，待會兒我們把它們請出來，請的時候想一想：邀請誰，它是長在哪塊地里的。

3、提要求：記住你邀請的蔬菜一定要：長得大大的，有手有腳還要打扮的漂亮，比一比誰請的蔬菜朋友品種多。

4、幼兒繪畫過程中放《圣誕音樂》，老師邊觀察，邊鼓勵幼兒畫得大、品種要多。

四、游戲：比一比哪一隊請的蔬菜品種多

圣誕晚會就要開始了，蔬菜朋友都來了，我們來比一比哪一隊請的蔬菜朋友品種多。老師報蔬菜名，幼兒說"有"，老師給相對應(yīng)的隊貼上獎勵，多的一隊勝。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇9

一、 主題來源：

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

二、活動內(nèi)容：自制圣誕禮物

三、活動目標(biāo)：

1、能運用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。

3、活動準(zhǔn)備：

(1)物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

4、活動過程：

①以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

(1) 以出示圣誕禮物引入。

(2) 與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

②請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

③引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

③幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。a) 鼓勵幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。b) 提醒幼兒注意安全。

④幼兒互贈禮物。

在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇10

活動目標(biāo)：

1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動手制作。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道圣誕節(jié)和認(rèn)識圣誕樹。

環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

活動流程：

1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣。

(1)出示圣誕樹，幼兒觀察。

指導(dǎo)語：這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

(2)根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。

(3)小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。

2、示范裝飾圣誕樹，學(xué)習(xí)裝飾。

(1)出示圣誕樹，認(rèn)識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

指導(dǎo)語：我想掛個大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進(jìn)行)

(2)請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

指導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?

3、幼兒個別操作，教師巡視。

指導(dǎo)語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

4、幼兒作品展示。

(1)教師引導(dǎo)幼兒評價作品。

教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么?

(2)小結(jié)：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇11

活動目標(biāo)

一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)

二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

三、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

四、感受過節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備

1. 收集有關(guān)《圣誕》收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2. 音樂鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。

3. 剪刀、膠水、操作作業(yè)紙

活動過程

一、啟發(fā)談話

㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來，請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師 進(jìn)行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細(xì)觀察

二、教師巡回指導(dǎo)。

老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。三、展評幼兒作品

活動效果

在本節(jié)活動中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。 畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅。活動效果很好。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇12

第一曲：

《您許愿，我送禮》

時間：

12月21日—12月24日

地點：

各連鎖分店

內(nèi)容：

凡于活動時間內(nèi)，顧客在各連鎖分店一次性購物滿38元，即可將自己所喜歡的商品（需本商場有售，只能選一件）名稱和本人姓名、聯(lián)系電話、身份證號碼填寫到電腦小票背后，投入到各店指定的抽獎箱內(nèi)，12月25日圣誕節(jié)各店于大堂門口公開抽出若干名（名額可由各門店根據(jù)抽獎情況而定，商品總價值不超過20__元）幸運顧客，部分幸運的顧客即可在圣誕節(jié)來臨的時候?qū)崿F(xiàn)自己美好的心愿；所抽出的商品費用計入各門店，詳細(xì)運作待定。

第二曲：

《圣誕節(jié)，送歡喜》

時間：

12月20日——12月25日，每晚6點—8點

地點：

各連鎖分店

內(nèi)容：

1、活動期間，由各門店自行安排一位身材較為高大機(jī)靈、具有幽默感的男員工，穿上圣誕老人服裝（裝扮的越象越好），背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(nèi)（最好是巡回走動效果好）為來店的小朋友派發(fā)糖果和圣誕節(jié)小禮物；

2、凡一次性購物滿38元的顧客，還可免費和圣誕老人合影留念一張（照片在各店指定時間內(nèi)領(lǐng)取），同時，還可與圣誕老人猜拳（剪刀石頭布，三打兩勝），勝利的顧客即可用一只手在圣誕老人糖果袋里一把抓，抓多少免費得多少；

3、散裝糖果，由采購部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助散裝糖果，大店約配10公斤，小店可減少，合計約200公斤。12月15日前下發(fā)各店；

4、其他贈品、小禮物，活動所需照相機(jī)及膠卷費用由各門店自行解決。

氣氛布置評比活動

1、門店12月10日前按照市場部指定標(biāo)準(zhǔn)，完成圣誕節(jié)氣氛布置；

2、門店以創(chuàng)意圣誕裝飾和商品關(guān)聯(lián)陳列為主。另加銷售增長分；

3、市場部制定圣誕節(jié)氣氛布置評比標(biāo)準(zhǔn)和方案；

4、營運部、市場部共同進(jìn)行本次評比活動；

5、獎金總額3000元。獎狀費用較少，暫且不計；

6、疊南店和總部圣誕氣氛布置費用預(yù)計，20__元；

7、裝飾品由門店上報，市場部統(tǒng)一購買，費用總額不超過10000元；

8、圣誕氣氛布置總費用約15000元（含3000元評比獎金）；

9、詳細(xì)情況見《圣誕氣氛布置評比表格》。

費用預(yù)算

1、第一曲：《您許愿，我送禮》每店20__元/20店=40000元

2、第二曲：《圣誕節(jié)，送歡喜》糖果每店10公斤/20店/5元=1000元

3、《賣場氣氛布置》費用：1200元

4、《賣場氣氛評比》費用：3000元

費用總計：45200元

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇13

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。

3、白紙、蠟筆、水果等。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

4、幼兒自由上臺表演。

二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、教師講故事。

三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡回指導(dǎo)。

四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇14

【班會目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、班級，擁有感恩的心、有集體榮譽感，有遠(yuǎn)大理想。

2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞 四個好少年 發(fā)表了自己的見解，交流以后的努力方向。

3、幫助學(xué)生樹立自覺學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)習(xí)熱情和建立學(xué)習(xí)的信心。

4 、逐漸形成良好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、、通過班會啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考，促使他們對 如何把握現(xiàn)在，超越自己 有一個新的認(rèn)識。

【班會準(zhǔn)備】

1、各小組準(zhǔn)備好相關(guān)的節(jié)目和相應(yīng)的道具。

2、布置好教室(圣誕節(jié)氛圍，用學(xué)生自制的燈籠妝點窗戶)。

3、凡有特邀家長參加班會的學(xué)生要準(zhǔn)備好一份送給父母的禮物。

4、每個學(xué)生準(zhǔn)備好一張寫滿祝福話語的圣誕卡片。

5、資源準(zhǔn)備一頂圣誕帽子。

【班會主持人】：___

【班會程序】

男：敬愛的爸爸媽媽們，老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲對家長、老師的到來表示熱烈的歡迎。(掌聲)

女：謝謝您們從百忙中抽出時間來參加我們班12月《把握現(xiàn)在 爭做 四好 少年的》主題班會!

合：謝謝您們的支持和理解，正是因為有了您們的精心呵護(hù)，我們才能茁壯成長。

男：時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。這學(xué)期開學(xué)以來，我們好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在各個方面有了一定的進(jìn)步，正是因為有了您們的培育和付出，我們才會有今天的進(jìn)步。

女：感謝天天陪著我們的爸爸、媽媽們，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤教育我們的老師們!在此，我們代表五年四班所有的學(xué)生對您們說一聲： 您們辛苦了，謝謝您們! (主持人深深鞠一躬)

合：如果說童年就像一串貝殼的話，那么在五【4】班的生活就是其中最美麗的一枚，在這里同學(xué)們學(xué)會了做人，學(xué)會了許多知識。

男：我們愛五【4】班，愛這個溫暖的大集體，愛她的團(tuán)結(jié)一心，愛她的整潔幽雅，愛她的活動豐富多彩，愛她有那么多敬業(yè)的好老師，愛她有如此可愛的同學(xué)。

女：正是在這,我們擁有了新的友誼和快樂。正是在這，我們懂得了該怎樣做一個大寫的 人 我們相信，在五【4】班的每一天都會精彩，我們的人生也由此更精彩!

合：五【4】班12月主題班會《把握現(xiàn)在爭做 四好 少年》現(xiàn)在開始!

第一篇章 綜藝大觀 喜迎圣誕

女:綜藝大觀現(xiàn)在開始：

一、班會主持人致開幕詞

書畫展示：5—8分鐘快速布置黑板。【有請?zhí)锾瘛⑵狁n等】同時進(jìn)行一分鐘樂器展示：橫笛演奏《茉莉花》: 李南昕

二胡獨奏：

四手聯(lián)彈《雪絨花》：

電吉它演奏：

葫蘆絲演奏:

男：今天是一個大好的日子，今天是一個歡樂的節(jié)日。在這個歡樂地節(jié)日里，讓我們一起欣賞田恬組帶來的拉丁舞《歡樂的節(jié)日》。有請表演者：田恬

女：讓我們一起喜迎圣誕：

主持1：請同學(xué)們猜猜看，為什么我們的教室今天有這么多的同學(xué)帶上了圣誕帽子?又有這么多的手工作品裝飾我們的窗戶呢?

主持2：同學(xué)們說得對，今天是圣誕節(jié)!你們想了解一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識嗎?

主持3：其實中國人接觸圣誕節(jié)還是最近幾年的事，全過各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區(qū)比較有節(jié)日氣氛，象是地處最南的深圳、廣州一帶，由于毗鄰香港，開放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節(jié)作為一個普天同慶的日子了。

主持1：圣誕老人 ： 圣誕老人原來的名字叫做尼古拉，在第四世紀(jì)的時候，出生在小亞細(xì)亞巴大拉城，家庭富有，父母親是非常熱心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉長大以后，便把豐富的財產(chǎn)，全部捐送給貧苦可憐的人，自己則出家修道，獻(xiàn)身教會，終生為社會服務(wù)。尼古拉后來作了神父，而且還升為主教。他一生當(dāng)中，做了很多慈善的工作，他最喜歡在暗中幫助窮人，圣誕老人是他后來的別號，這個名字是出自他暗中送錢，幫助三個女孩子的故事。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時不同的國度和文化對圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會得到蘋果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機(jī)一動紛紛采用此傳說來鼓勵孩子們聽話。如今,圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個全民的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)喜愛的象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。

主持2：圣誕色：

圣誕節(jié)西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品。

主持3：圣誕帽：

那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。

主持1：圣誕大餐：

在12月24日舉行,挪威傳說中的精靈會帶禮物給表現(xiàn)好的小朋友。經(jīng)過安靜的與家人團(tuán)聚的12月25日，節(jié)禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。

主持2：圣誕襪

最早以前是一對紅色的大襪子，多大都可以，因為圣誕襪是要用來裝禮物的，小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上的收禮。請問要是有人圣誕節(jié)送小汽車那怎么辦?【讓2位回答】呵呵，那就叫他寫張支票放進(jìn)襪子里好啦!

主持3：圣誕卡

是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫，以及“慶祝圣誕、新年快樂之類的祝愿的話。

主持1：今天真是一個好日子，我們班上同學(xué)們也準(zhǔn)備好了圣誕卡，下面請各位同學(xué)前來抽卡，看看你會收到誰的禮物呢?下面請同學(xué)們到指定的地方抽取卡片。

主持2：看把你們高興的!讓我們大家一起分享你的這份快樂好不好?請同學(xué)們自由舉手，大聲讀出來!【點10位左右】

主持3：讓我們一起合唱圣誕歌曲Merry Christmas

第二篇章：親子活動，感恩父母

男1：生活中，感恩無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕，一份努力、一點進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。

男2：在我們得意的時候，父母不一定陪伴在我們的身邊和我們一起分享成功的喜悅。但他們那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。而失意的時候，父母卻一定能在我們的身邊。他們的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。

男3：學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!

合：同學(xué)們，讓我們一起讀出黑板上的班級星，請點名的學(xué)生站到黑板前面來拍合影。同學(xué)們，讓我們一起說：“五【4】因你而精彩!”

【請同學(xué)們回到自己的座位上。】

男1：下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲請到會家長走到講臺上，因為您的孩子要為您獻(xiàn)上他們最珍貴的禮物。【讓學(xué)生依次獻(xiàn)禮，并請每位父母送給孩子心里話。】

男2：今天我們尊敬的……老師也抽出寶貴的時間來參加我們的班會，關(guān)心我們的成長，現(xiàn)在請四位班長給老師獻(xiàn)上禮物!【給到現(xiàn)場的老師獻(xiàn)上圣誕帽子】

男3：在生活中，我們要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩朋友，感恩生活中的一切。下面，請欣賞張若韻組帶來的歌曲《感恩的心》。

有請表演者：田培風(fēng)李夢茜李龍倩趙軒璐徐旖嫣

女：課堂為我們打開一個新的活動天地，深深吸引著五十四顆稚嫩向上的心。課堂上老師娓娓道來，舞臺上我們粉墨登場。這里就是師生互動、心靈對話的課堂，這里就是學(xué)生點燃智慧、放飛理想的舞臺。

合：下面請欣賞個學(xué)習(xí)小組帶來的節(jié)目

男1：元旦，是個喜慶的字眼，元旦，是個歡樂的節(jié)目，元旦，代表著辭舊迎新。新的一年即將到來，讓我們在嶄新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔!下面請欣賞張若韻組帶來的詩朗誦——元旦之歌。

有請表演者：。

男2：嘿!同學(xué)們，聽完了張若韻組的古詩朗誦，你們是不是感覺到了語文學(xué)習(xí)的樂趣?下面就有我和曾昕一為大家?guī)碛腥さ淖种i游戲吧!請聽游戲規(guī)則：我說字謎大家猜，共17個字謎，猜對者則得到一個獎品。

有請表演者：

男3：走進(jìn)成語世界，感受成語魅力!請聽游戲規(guī)則：首先由報節(jié)目的小組開始接，再傳到覃子傲組，張偉豪組，張若韻組，四個大組接完后就傳到這次主題班會的來賓(家長)，傳到謝老師，如有同學(xué)中途不會接成語，就由許老師進(jìn)行幫助，如果許老師不會，就由同學(xué)們自由幫助。(成語接龍是同音字也可行)。我們組準(zhǔn)備的有巧克力，我們組接完后，再由現(xiàn)場的同學(xué)們，老師及家長們自由接龍，每答對一個送一個巧克力。

備注： 最后大家一起說——圣誕節(jié)快樂!

男：剛才我們進(jìn)行了成語接龍，現(xiàn)在，就讓覃子傲組和我們一起來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧。聽我們的口號：跟我一起猜猜猜，腦袋機(jī)智又靈巧，冠軍花落到誰組?不用說，肯定非我組莫屬。

有請表演者：全班同學(xué)

女：音樂是人類的另一種語言，下面讓我們來聽一聽這種奇特的語言，有請秦子傲為我們演奏《二泉映月》。

女：下面請欣賞英語節(jié)目

主持人1：大家在春節(jié)聯(lián)歡晚會上都看過“雙簧”吧!但今天的英語雙簧節(jié)目卻與眾不同，大家一定不能眨眼喲!還有你的筆也要動起來呀!

表演者：

主持人2：同學(xué)們，在開學(xué)時，你門是否討論過體育老師長什么樣?下面讓我們一起欣賞張若韻組的同學(xué)們用英語來介紹他們神奇的體育老師吧!

主持人3：同學(xué)們，你們有自己好朋友嗎?下面就由田恬組的同學(xué)們用英語給我門介紹介紹他們的朋友吧!

主持人1：同學(xué)們，你們收到過郵遞員給你的信件嗎?就在今天，秦子傲組的同學(xué)們也收到到了一次哦!請大家一起欣賞英語小品!

女：下面就聽聽我們第四組同學(xué)的《同一首歌》合唱吧!有請表演者：張偉豪伴奏, 全組合唱

男：下面請欣賞數(shù)學(xué)節(jié)目：

第三篇章：把握現(xiàn)在 爭做“四好”少年

1、搬動一根火柴，變成另外一個算式，同學(xué)們，你們想看看嗎?請看由秦子傲、臧天鴻表演的數(shù)學(xué)游戲：移動小木棒。

2、簡算方法：

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：

女：請欣賞體育節(jié)目：

主持人1：籃球是一項普及型的體育運動。我們班也有一群像科比式的籃球高手。請欣賞由馬明駒、田金科、陳宇翔帶來的花樣籃球表演。

主持人2：跳繩是一項很好的健身運動，現(xiàn)在由田恬組的同學(xué)們組織的兩人跳短繩30秒計時賽，請每組上來2位同學(xué)。心動不如行動，跳短繩的同學(xué)們，快來參加比賽。!

主持人3：現(xiàn)在整裝待發(fā)的是張偉豪組的投籃游戲《百發(fā)百中》。

表演者：

主持人1：真是巾幗不讓須眉，想不到女同學(xué)們也一個個身懷絕技。看來只要我們團(tuán)結(jié)一心，勝利就在眼前。請欣賞體育游戲-------氣球大爆炸。

表演者：周雅琪張若韻 田陪風(fēng) 呂霽雯 劉寅鵬 覃虹智 秦昱倫 劉璞 徐旖嫣 胡雅婷

主持人2：我們班每個同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點。因為時間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。

主持人3：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。我們的每一點進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長和老師的心血。

合：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，正是因為有了老師的無私奉獻(xiàn)，才會有我們今天的才藝展示。

男女合：新年心語、暢所欲言

女：新的一年快到了，你想對班上的誰說一句知心的話?相對自己提一點什么要求呢?班長想對組員說什么?同學(xué)們對班主任說什么呢?同學(xué)們，讓我們暢所欲言吧!【請舉手回答，各個組點2個學(xué)生】

男：同學(xué)們，讓我們一起齊讀黑板報上的胡爺爺給青少年的一封信吧!

請大家4人小組結(jié)合實際討論怎樣做才是“四好少年”。【每組點1人回答】

合：就讓我們牢記胡爺爺?shù)脑挘脤嶋H行動做回答吧!請聽合唱：爭做“四好”少年【請樂器伴奏的同學(xué)到前面來】

第四篇章：班會總結(jié)

女、歡迎到會領(lǐng)導(dǎo)、老師講話。

男：下面有請班主任總結(jié)：

非常感謝前來參會的家長和老師們，感謝您們一直以來對我工作的關(guān)心和支持。同學(xué)們，老師很愿意和你們在一起度過每一個快樂時光，你們的努力讓我看到了五【4】班的希望。今天，你們用才藝再次展示另一個自我。老師只想說，希望你們不斷成長，在成長中不斷進(jìn)取，爭取人人做“四好”少年，那是老師永遠(yuǎn)的愿望!謝謝大家!

主持人致班會結(jié)束語：

女：《把握現(xiàn)在 爭做“四好”少年》主題班會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對爸爸媽媽、老師們道一聲“謝謝您們!永遠(yuǎn)感謝您們”。

男：告別今天，我們將站在新的起點。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線。讓我們在家長和老師的引領(lǐng)下，健康成長，用我們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

合：尊敬的各位來賓、老師們、同學(xué)們，五【4】班12月《圣誕節(jié)主題班會》主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇15

活動目標(biāo)：

1、通過主題活動，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻(xiàn)愛心。

2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋實行分類，發(fā)展觀察力。

3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。

活動過程：

1、談話引入：

圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了很多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實行分類和排列。

2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）

3、提出要求：

（1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適合的禮物放在合適的位置。

（2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。

幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲?qū)嵭胁僮鳌?/p>

（1）小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小熊放到準(zhǔn)確的架子上去。

（2）找領(lǐng)帶的游戲中，請幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到準(zhǔn)確的掛鉤上。

延伸活動：

1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動

談話引入：

師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了很多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來協(xié)助他們好嗎？

2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻(xiàn)愛心。

3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動。

（1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

（2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅

（1）整理、點數(shù)拍賣的錢幣。

（2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。

幼兒園圣誕節(jié)主題的教案篇16

在這個特別的日子里，我們開展此次活動，既是為了慶祝這個美麗的節(jié)日，又是為了增進(jìn)大家之間的互相認(rèn)識和了解。

一.活動時間:20__年12月25日

二.活動地點:待定

三.活動主題:快樂過圣誕

四.活動對象:班級全體成員

五.活動內(nèi)容:

1.頂氣球比賽

道具:氣球若干，繩子若干;

參加人員:分成多組，每兩組對抗(每組一般為3到7人)

2.心心相印，我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人1組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動策劃,1人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在1張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣).

3.有獎問答

游戲規(guī)則:

此部分為問答題，回答最接近正確答案的可以獲得獎品

①.圣誕節(jié)的由來:

每年12月25日是全世界大多數(shù)_徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。

教會開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌_后百余年內(nèi)才有。據(jù)說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1607年，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的_徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀(jì)念救主耶穌降生。

②.西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾.請大家說說這三個顏色各代表什么.

答:紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。 紅色與白色相映成趣的是圣誕老人

③圣誕節(jié)這個名稱是什么縮寫?

答:“圣誕節(jié)”這個名稱是“_彌撒”的縮寫

④.圣誕老公公的由來?

答:從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少后送他們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)景在壁上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法廣為流傳。!

⑤長期以來，一直流行的圣誕歌主要有三個，請問是哪三個:一個是《平安夜》;一個是《聽，天使報佳音》;第三個是《鈴鐺兒響叮當(dāng)》。

此部分為搶答題，每答對一題則有機(jī)會參與抽獎，抽完獎后按抽獎小票上內(nèi)容領(lǐng)獎

⑥圣誕老人原指公元幾世紀(jì)時小亞細(xì)亞專區(qū)的主教尼古拉:公元四世紀(jì)

⑦世界上第一張圣誕卡始于哪一年:1843年

⑧圣誕大餐吃火雞的習(xí)俗始于哪一年:1620年

⑨耶穌誕生在猶太的哪一座小城:伯利恒。

⑩圣誕節(jié)節(jié)期是哪一段時間:12月24日到第二年的1月6日

經(jīng)費預(yù)算:300元

注意事項:

1.游戲時注意安全

2.有獎問答時盡量讓大家都參與

3.獎品的準(zhǔn)備要充分