編寫教案可以幫助教師規(guī)范教學(xué)流程，提高課堂教學(xué)的效率，避免隨意性和盲目性。這里分享一些幼兒園教案防暴力下載，供大家寫幼兒園教案防暴力參考。

幼兒園教案防暴力篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

3、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

壞人入室圖片、情景表演

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看討論：

(1)組織幼兒觀看壞人入室圖片并講一講3.01昆明火車站暴力事件，讓幼兒說(shuō)說(shuō)暴力事件給人們帶來(lái)的危害。

(2)提問：“如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受)

2、教師小結(jié)：

遇到暴力事件我們要不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題，不能與壞人搏斗，因?yàn)槲覀兲×耍虿贿^(guò)壞人，我們只能保護(hù)自己，盡量拖延時(shí)間、等待救援，如果有機(jī)會(huì)要找安全的地方躲起來(lái)不要讓壞人發(fā)現(xiàn)。

3、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)讓幼兒看情境表演，你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?為什么?

(2)讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

4、教師總結(jié)：教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、冷靜，不要慌，我們首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要盡量拖延時(shí)間，等待救援。

幼兒園教案防暴力篇2

教學(xué)目的

①通過(guò)學(xué)習(xí)治安防范知識(shí)。讓學(xué)生充分了解各種應(yīng)急自救的辦法。

②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全。

教學(xué)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入。

雖然學(xué)校在平常人眼中看來(lái)是個(gè)和平的，好象根本和恐怖事件牽扯不上關(guān)系，但是事實(shí)證明，學(xué)校也會(huì)發(fā)生一些意外事件，讓寧?kù)o的校園變的不寧?kù)o。例如說(shuō)一些恐怖性的挾持事件(這在美國(guó)時(shí)有發(fā)生)，發(fā)生火災(zāi)，化學(xué)恐怖襲擊等等，這些都會(huì)讓我們的校園受到不同程度的影響。所以，我們?cè)诿鎸?duì)這些情況時(shí)，該如何應(yīng)對(duì)呢?以下就是我們這節(jié)課要講的內(nèi)容了。

二、學(xué)校發(fā)生恐怖性挾持的應(yīng)急避險(xiǎn)指引

1、教師盡力安撫學(xué)生情緒，使其保持鎮(zhèn)靜。

2、順從挾持者，不要做無(wú)謂的反抗，以免觸發(fā)挾持者的傷害行為。

3、不要隨便觸摸周圍物品。

4、學(xué)生無(wú)論有什么事都要向老師報(bào)告，不準(zhǔn)自己直接跟挾持者交涉。

5、教師設(shè)法與挾持者交涉，爭(zhēng)取逐步釋放學(xué)生，優(yōu)先釋放幼小體弱的學(xué)生，并設(shè)法讓被釋放的學(xué)生把里面的有關(guān)情況信息傳遞出去(如寫紙條，用手機(jī)發(fā)信息等)。

6、教師要關(guān)注挾持者，察言觀色，尋覓挾持者控制中的薄弱處，及時(shí)準(zhǔn)確配合營(yíng)救人員組織學(xué)生撤離。

7、學(xué)生家長(zhǎng)不要擅自采取營(yíng)救行動(dòng)。

三、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)急避險(xiǎn)指引

1、學(xué)校立即通過(guò)廣播告戒學(xué)生不要驚慌，指揮學(xué)生有序撤離。

2、不要推拉，擁擠，防止踩踏造成傷亡。

3、利用衣、物等弄濕后捂住鼻子，彎腰或匍匐前行。

4、如果被困，要靠近走廊、窗口，大聲呼救或揮動(dòng)衣物等發(fā)出求救信號(hào)。

四、學(xué)校發(fā)生爆炸的應(yīng)急避險(xiǎn)指引

1、學(xué)校和老師要立即通過(guò)廣播等告戒學(xué)生不要驚慌、亂跑，并迅速報(bào)警。

2、學(xué)生要立即找一個(gè)可以掩蔽的地方(如墻壁、柱子、講臺(tái)、課桌后面)躲避，防止二次或多次爆炸。

3、用隨身攜帶的手帕，紙巾或衣角捂住口鼻，防止煙氣中毒。

4、學(xué)生聽從老師指揮，有秩序地從安全通道疏散、撤離。

5、不要乘坐電梯下樓。

6、多層樓梯的轉(zhuǎn)角處要有老師引導(dǎo)和維護(hù)秩序，防止前后踩踏、墜樓事件發(fā)生。

上述情況發(fā)生的時(shí)候我們首先都應(yīng)該要鎮(zhèn)定、冷靜，以便能快速想出自救的.方法，逃出生天。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能轉(zhuǎn)危為安。

幼兒園教案防暴力篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師分別出示掛圖，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?.

教師總結(jié)：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、尋找危險(xiǎn)品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)不安全的預(yù)見能力。

四、通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。

五、向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說(shuō)明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

2、請(qǐng)幾位幼兒示范正確玩法。

活動(dòng)延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)反思：

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。