通過(guò)編寫教案，教師可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，以便更好地組織教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。那要怎么寫幼兒園安全教案有哪些呢？這里提供一些幼兒園安全教案有哪些，希望對(duì)大家能有所幫助。

幼兒園安全教案有哪些篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。

2、能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片。

2、在教師里布置道路場(chǎng)景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示圖片，喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

教師提問(wèn)：小朋友們，這是什么？你在哪里看見過(guò)這些東西。

教師總結(jié)：這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的，它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過(guò)，叫做交通設(shè)施。

二、使用道具布置道路場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。

師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來(lái)看看吧？

1、在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

2、旁白：爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過(guò)馬路。

丫丫：爸爸，我們站在這干什么？怎么還不過(guò)馬路呀？

教師總結(jié)：我們走在馬路上，想要安全地通過(guò)，就要遵守交通規(guī)則。信號(hào)燈可以讓每個(gè)人都能安全地過(guò)馬路，司機(jī)叔叔看見斑馬線就會(huì)減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

幼兒園安全教案有哪些篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯；

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁矗浚ɑ荩?/p>

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？

（2）人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯？

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？

（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。）

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園安全教案有哪些篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則。

2、形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。

2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《看望兔奶奶》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?

(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里?

(3)教師歸納：過(guò)馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?

(5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場(chǎng)景三：天橋

師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)

(2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。

5、關(guān)于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育

師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險(xiǎn)的地方玩水。陌生人給的東西不能吃，過(guò)期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬(wàn)一走散了要想辦法找到家人。(與幼兒討論方法)

幼兒園安全教案有哪些篇4

一、設(shè)計(jì)思路：

前一階段很多驚心動(dòng)魄的幼兒園安全事件，給我們家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了不安，安全危險(xiǎn)就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個(gè)安全課，讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比，對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)付能力更加的弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識(shí)和自救的基本知識(shí)。

2.在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

如何要避免火災(zāi)的發(fā)生

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險(xiǎn)。

六、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

1.(消防車的聲音)讓孩子來(lái)聽一聽，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2.老師在以前正好錄過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

1.問(wèn)孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k?是打哪個(gè)電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

2.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來(lái)把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

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幼兒園安全教案有哪些篇5

我會(huì)自我睡覺

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白自我長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。

2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言，表述自我的想法。

3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自我的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。

二、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論。

1、乖乖原先是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？

2、小結(jié)：幼兒長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)自我睡覺，僅有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。

3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？為什么？

4、之后，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說(shuō)的？

5、經(jīng)過(guò)提問(wèn)要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺。

三、經(jīng)過(guò)討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

1、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？為什么？

2、討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一齊睡覺好？

四、閱讀幼兒用書〈〈我會(huì)自我睡覺〉〉。

1、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？

2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

五、評(píng)紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

幼兒園安全教案有哪些篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、啟發(fā)孩子清楚陽(yáng)臺(tái)的首要用途。

2、協(xié)助孩子清楚在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，明白不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外丟物品等。

3、使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

教學(xué)預(yù)備：

1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

教學(xué)過(guò)程：

1、孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)談一談陽(yáng)臺(tái)的首要用途。"孩子家中是否均有陽(yáng)臺(tái)?你們均在陽(yáng)臺(tái)上做些啥?"總結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是個(gè)伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽(yáng)光。有些人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏季，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大伙兒都需要它。

2、看錄像，探討在陽(yáng)臺(tái)上哪一些行為是正確的，哪一些是錯(cuò)誤的。片段一：孩子在陽(yáng)臺(tái)上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽(yáng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽(yáng)臺(tái)外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手絹。片段六：一孩子在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上啦，如何是好?

幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問(wèn)：這一位孩子的舉動(dòng)哪兒對(duì)，哪兒錯(cuò)，為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的物品時(shí)，不可以將身子探出護(hù)欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不可以往陽(yáng)臺(tái)外丟物品，會(huì)砸傷別人。例如果遇見陽(yáng)臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請(qǐng)他們幫忙。

3、孩子探討：在陽(yáng)臺(tái)上另外還有哪一些危險(xiǎn)的事不可以做?

4、孩子動(dòng)手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對(duì)與錯(cuò)，并講出理由。

教學(xué)提議：

1、此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實(shí)際，描繪成圖片或編排成場(chǎng)景表演。

2、提議爸爸媽媽們?cè)诩依锍３６诤⒆釉陉?yáng)臺(tái)上留意安全，及時(shí)阻撓危險(xiǎn)行為，提高安全觀念。

教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識(shí)和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如：陽(yáng)臺(tái)上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全，讓孩子分辨區(qū)別對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)理由。

幼兒園安全教案有哪些篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

教育幼兒在遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。

培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分組織教學(xué)

二、基本部分

1、游戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì)幼兒按以下情節(jié)開展游戲。

兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì)兒，自己去找水。大灰狼出現(xiàn)了，小兔"驚慌"萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！"媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

2、總結(jié)："媽媽"表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫"來(lái)人哪"、"救命"、"媽媽快來(lái)"。（此游戲可重復(fù)玩，讓幼兒練習(xí)呼喊的內(nèi)容。）

3、提問(wèn)："小朋友，你們遇到有危險(xiǎn)的事會(huì)喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"

三、結(jié)束部分

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)我運(yùn)用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，情境游戲?qū)τ谟變簛?lái)講是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能在大灰狼的出現(xiàn)下會(huì)勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來(lái)人哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”，從而提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園安全教案有哪些篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀看圖片，學(xué)習(xí)兒歌，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小男孩、小女孩木偶各一個(gè)。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。教師：小朋友們，你們喜歡玩沙嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演，了解玩沙的注意事項(xiàng)。

(1)教師：玩沙要注意什么呢?我們一起來(lái)看一看這兩個(gè)小朋友是怎么做的吧。

(2)教師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時(shí)的注意事項(xiàng)。

旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來(lái)：“啊呀!”睿睿扭頭一看，沙子甩到了甜甜的身上，差點(diǎn)兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會(huì)兒再玩，就從口袋里摸出兩塊餅干，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開準(zhǔn)備吃。睿睿指著甜甜的手說(shuō)：“你的手上全是沙子，不能吃東西。”說(shuō)完，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得干干凈凈。

(3)教師：①這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲?

②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?

③游戲結(jié)束，他們做了什么?

④說(shuō)說(shuō)他們哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得不對(duì)?

(4)教師小結(jié)玩沙注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

①教師小結(jié)：我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特別是不能弄到眼睛里。玩過(guò)沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，如果不清洗，皮膚上很可能會(huì)長(zhǎng)出很多紅紅的小疙瘩，特別癢。

②引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法，我們一起來(lái)聽一聽：輕輕挖沙不能揚(yáng)，眼里進(jìn)沙會(huì)受傷。游戲結(jié)束全身拍，身上沙子拍下來(lái)。水龍頭下來(lái)洗手，不讓沙子手上留。

3.引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教學(xué)掛圖上的畫面，幫助幼兒理解蕩秋千時(shí)不注意安全的后果。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對(duì)嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩，對(duì)嗎?

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。

教師:這個(gè)站在秋千旁邊的小朋友，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠(yuǎn)呢?

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖。

教師：圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?

(5)教師小結(jié)：玩秋千的時(shí)候，兩只手要抓牢繩子，不能松開;排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊，不要被秋千撞到;要下來(lái)的時(shí)候，一定要等秋千停穩(wěn)再下來(lái);如果秋千還沒有停穩(wěn)的時(shí)候下來(lái)，很容易摔跤。

(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌，我們來(lái)學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高，雙手牢牢握緊繩。離開地面保平衡，手不揮來(lái)身不搖。下一位，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來(lái)。

4.教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千，一邊玩一邊念兒歌。

幼兒園安全教案有哪些篇9

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)校園里的惡作劇~知道惡作劇給同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的危害。

2、自覺做到不搞惡作劇~與同學(xué)友好相處~并敢于制止別人搞惡作劇。

教學(xué)重難點(diǎn):

知道什么是惡作劇~以及惡作劇造成的危害。

教學(xué)過(guò)程:

一、知識(shí)引入

師:學(xué)校是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方~同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和玩耍是那么快樂(lè)的。可是在這個(gè)校園里還是會(huì)發(fā)生--些讓人很不愉快的事情。誰(shuí)能告訴老師~有什么事情讓你很不愉快啊

生1:有:坐在位置上的時(shí)候~站起來(lái)別人把我的凳子給拿走~害我摔倒~很不愉快。

生2:有人用腳絆了我.生3:別人在我要用筆的時(shí)候拿走了。

師:那么現(xiàn)在我們來(lái)看看書上的四個(gè)故事~誰(shuí)能來(lái)講第--個(gè)故事，生講第一一個(gè)故事

師:那么誰(shuí)能用第一人稱我來(lái)講第二、第三、第四個(gè)故事，學(xué)生講故事。師介紹惡作劇和開玩笑的區(qū)別

二、知識(shí)深入師:你們覺得惡作劇會(huì)帶來(lái)哪些后果

師:~如果在別人的耳邊大聲叫~會(huì)發(fā)生什么事情

生:別人有可能以后會(huì)耳聾~因?yàn)榻械奶舐?/p>

師:第二個(gè)是什么故事，造成什么后果

學(xué)生回答。師引導(dǎo)孩子講剩下的幾個(gè)故事。

師:如果你遇到了這樣的事情~你們會(huì)怎么來(lái)做啊

生回答。

三、故事結(jié)束。

師:現(xiàn)在老師給你們講--下惡作劇的后果有多嚴(yán)重~-起來(lái)聽--下這些真實(shí)的故事吧。引導(dǎo)學(xué)生知道惡作劇的嚴(yán)重后果

幼兒園安全教案有哪些篇10

安安全全玩滑滑梯

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔、小狗胸飾若干，照相機(jī)。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮)：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)

2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

活動(dòng)建議：

1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園安全教案有哪些篇11

防火

1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

游戲準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí)，明白如何自救。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè)，鼓1個(gè)。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動(dòng)：

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

幼兒園安全教案有哪些篇12

教學(xué)目的:

1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生了解和掌握溺水預(yù)防和自救常識(shí)，以及如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)預(yù)防能力。

教學(xué)過(guò)程:

首先，對(duì)話引入話題

展示近年來(lái)兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖表。讓學(xué)生站起來(lái)表達(dá)他們的感受。老師指導(dǎo)他們。主題介紹:預(yù)防溺水

第二，新?lián)芸?/p>

1.游泳中應(yīng)注意的問(wèn)題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的全貌。

學(xué)生討論:游泳要注意哪些問(wèn)題？

總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:沒有家長(zhǎng)老師同意不要去；不會(huì)游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2.組織學(xué)生分析事故原因，教師進(jìn)行總結(jié)。

溺水的原因主要有幾個(gè):不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟病；盲目游入深水漩渦。

第三，教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

1.不要單獨(dú)外出游泳，不要去不了解底和水情或者危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所，對(duì)該場(chǎng)所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水面是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。).

2.你必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。

3.注意你的身體健康。平時(shí)四肢容易抽筋的人，不要參加游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備，先鍛煉身體。有假牙的同學(xué)要把假牙摘下來(lái)，防止嗆到時(shí)掉入食道或氣管。

4.對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng)，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要互相打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.如果在游泳過(guò)程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應(yīng)立即上岸休息或呼救。

6.在游泳時(shí)，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌。可以踢腿或者使勁跳，也可以按摩使勁拉抽筋的部位，還可以叫同伴幫忙。

四、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后自救的基本知識(shí)。

1.及時(shí)呼救:遇到事故或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)出求救信號(hào)，以獲得他人的幫助。

2.爭(zhēng)取時(shí)間:時(shí)間就是生命；危急情況下保持冷靜，盡量采用水中仰臥位，深淺呼吸，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待救援。

3.登陸意識(shí):如果有能力，盡量靠近岸邊。越靠近陸地，獲救的幾率就越高。

5.教育學(xué)生如何在他人溺水時(shí)施救。

1.大聲呼救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起大人的注意，請(qǐng)求大人實(shí)施救援。

2、簡(jiǎn)明扼要地向救援人員說(shuō)明溺水人數(shù)和位置，以便于救援工作。

3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸邊；如果沒有救援設(shè)備，可以入水直接救援。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備呼救。

課堂總結(jié)

1.學(xué)生總結(jié):

通過(guò)這次活動(dòng)你學(xué)到了什么？

2.教師總結(jié):

生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。幸福在你手中。希望同學(xué)們通過(guò)這次安全教育課，學(xué)會(huì)珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園安全教案有哪些篇13

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

2、教學(xué)圖片：《大樹下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的&39;？雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)？并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？

（1）圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲魚。

（2）雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

（3）雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？

幼兒園安全教案有哪些篇14

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)聽故事、看視頻、情景表演活動(dòng)，增強(qiáng)遇到陌生人時(shí)的自護(hù)意識(shí)，知道不能給陌生人開門、不吃陌生人給的食物。

2．學(xué)會(huì)安靜傾聽故事，觀看視頻，樂(lè)意參與課堂表演活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.課件（歪歪兔系列繪本《咚咚咚，有人敲門》）

2.巧虎樂(lè)智小天地視頻《我會(huì)小心：小心陌生人》

3.情景表演的頭飾：歪歪兔、乖乖羊、威威龍、老虎、獅子、狼

4、糖果一包

適用對(duì)象：

小小班

活動(dòng)時(shí)間：

20分鐘

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看課件，聽故事：

1.導(dǎo)入：小朋友們，今天，老師要給大家介紹三個(gè)新朋友，它們分別是：歪歪兔，它是個(gè)非常可愛的小兔，最特別的是它的耳朵不是豎起來(lái)的，而是歪向了右邊。第二個(gè)新朋友是：乖乖羊，它最喜歡吃青菜。第三個(gè)是威威龍，它喜歡吃蝦米。它們?nèi)齻€(gè)是好朋友。今天它們要給大家?guī)?lái)一個(gè)故事。

2.教師邊播放課件，邊口述故事內(nèi)容。

二、觀看巧虎安全視頻

1．過(guò)渡：小朋友們，歪歪兔它們?nèi)齻€(gè)小伙伴給大家提了個(gè)醒兒，告訴大家要小心陌生人。看！又有一個(gè)朋友來(lái)了！它是誰(shuí)呢？哦！是我們熟悉的巧虎！我們來(lái)聽聽它想告訴大家什么!

2．播放巧虎安全視頻《我會(huì)小心：小心陌生人》

三、情景表演

1．過(guò)渡：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)小朋友上來(lái)，和老師一起來(lái)表演歪歪兔的故事吧！

2．請(qǐng)6個(gè)小朋友分別扮演歪歪兔、乖乖羊、威威龍、老虎、獅子、狼，進(jìn)行情景劇表演。

四、小結(jié)：小朋友們，歪歪兔、威威龍、乖乖羊和巧虎告訴我們：陌生人來(lái)敲門，我們可不能隨便給他開門，一定要叫大人來(lái)。陌生人有好吃的零食給我們，我們也不能貪吃跟他們走哦！不然，就再也找不到爸爸媽媽了。千萬(wàn)記住：小心陌生人！

五、反思：在課堂中，小朋友們絕大部分做到了注意力集中，認(rèn)真傾聽故事，看視頻，部分個(gè)性活躍的學(xué)生課堂參與的積極性高漲。不過(guò)，孩子的安全教育不可能一蹴而就，需要我們警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)常滲透，堅(jiān)持不懈！

幼兒園安全教案有哪些篇15

教學(xué)內(nèi)容：交通安全常識(shí)

教學(xué)目的：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

教孩子學(xué)會(huì)危險(xiǎn)的東西不要碰在《我找到的危險(xiǎn)》活動(dòng)中，孩子找到了許多危險(xiǎn)，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。讓孩子通過(guò)歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

危險(xiǎn)的東西不要碰中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

設(shè)計(jì)意圖：

在《我找到的危險(xiǎn)》活動(dòng)中，孩子找到了許多危險(xiǎn)，觀察到幼兒的興趣很濃，于是我同孩子一起生成了這樣一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。讓孩子通過(guò)歌曲創(chuàng)編的形式加深幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂(lè)意創(chuàng)編歌詞；3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。

3、三只小猴子的圖片，音樂(lè)、黑板、紙張和筆。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂(lè)用唱的方式同老師和小朋友問(wèn)好！練聲！12345—54321—教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。”（教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼）2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來(lái)！”

（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么？”

幼兒園安全教案有哪些篇16

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)觀看視頻，了解室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，安全撤退的方法和要點(diǎn)。

2、幼兒在演練中提高安全逃生的能力。

3、幼兒能積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故，遇到火災(zāi)不慌張，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻、毛巾、圖片等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)

自我介紹。

教師先介紹自己：我叫李小艷，來(lái)自五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)幼兒園，地住是遷安市五重安社區(qū)。

剛才我介紹了我自己，有我的名字、來(lái)自哪里和具體地址，你能我這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?/p>

幼兒進(jìn)行自我介紹。

二、發(fā)生火災(zāi)，撤離教室。

（一股濃煙的味道傳過(guò)來(lái)。）

教師：這是什么味道？聞一聞。

著火了，怎么辦？

孩子們很慌張地跑出了教室。

（教師將逃出教室的情景錄像。）

三、發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？

1、教師：險(xiǎn)情排除了，我們重新回到教室，坐下來(lái)。如果火情非常嚴(yán)重，像我們剛才這樣逃出教室，安全嗎？我們來(lái)看一看我們剛才是怎么逃出教室的。

（播放剛才逃出教室的錄像。）

師：你看到了什么？這樣安全嗎？

2、發(fā)生了火災(zāi)，掌握正確的逃生方法非常重要。我們來(lái)看一看，青青草原上的小朋友們是怎么做的，他們與我們剛才的表現(xiàn)有什么不一樣？

播放視頻。

剛才，在動(dòng)畫里，你看到了什么？哪里著火了？著火了，他們是怎么做的？

要點(diǎn)：

⑴用濕毛巾捂住口鼻。

⑵撥打火警電話119。（打電話時(shí)是怎么說(shuō)的？）

角色扮演：（老師扮演消防員，小朋友報(bào)警。）

兩個(gè)幼兒一組，練習(xí)如何撥打119。

⑶排好隊(duì)，不擁擠。

⑷從安全出口逃離。

四、消防演練

每年的11月9日是安全消防日，我們幼兒園要進(jìn)行消防演習(xí)，你想不想在消防演習(xí)中有出色的表現(xiàn)？今天我們先試試怎么樣？

五、活動(dòng)結(jié)束

消防安全還有很多需要我們學(xué)習(xí)的，今后我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，好不好？

幼兒園安全教案有哪些篇17

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車開來(lái)了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

教師提問(wèn)：“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車？

“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？

“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的？

“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢？

（二）教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

教師：我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做？

最后請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

五、活動(dòng)延伸

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

六、活動(dòng)反思

首先，我通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^(guò)哪路車？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。

在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。

活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

在繪畫的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來(lái)，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

幼兒園安全教案有哪些篇18

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

導(dǎo)語(yǔ)：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、展開

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的。

2、老師小結(jié)，幫忙幼兒了解掌握。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

3、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢(請(qǐng)幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要靠右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個(gè)節(jié)目，表示感謝并與小朋友們告別。

2、活動(dòng)延伸：在日常的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。