防災減災宣傳教育告訴大家，在地震前動物有一些前兆，如家禽上樹、騾馬不進圈、豬往外逃等等。下面是小編給大家帶來的防災減災宣傳教育教案優秀范文7篇，歡迎大家閱讀轉發!

防災減災宣傳教育教案（篇1）

【教學目標】

1、學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷。

2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念。

3、學習一些基本逃生、自救技能。

【教學重點】

學習防災減災知識。

【教學難點】

學習一些基本逃生、自救技能。

【教學過程】

一、談話導入

師：同學們，今天是幾號?

__年前的5月12日天發生了什么震驚世界的大事?

你知道5.12被定為什么日子嗎?

為什么要這么定呢?

今天我們來學習防災減災知識。

二、學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷

1、經國務院批準，每年5月12日為全國“防災減災日”。

2、“防災減災日”的設立，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于全社會防災減災意識的普遍增強，有利于推動全民防災減災知識和避災自救技能的提高，限度地減輕自然災害的損失。

3、防災減災知識問答

問：什么是自然災害?

答：以自然變異為主而產生并表現為自然態的災害稱為自然災害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。

問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎?

答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

問：發生火災時，如何防護?

答：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。

問：洪水來，我們應該怎么辦?

答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

問：我們在雷雨天需要注意什么?

答：雷雨時，強雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患，關好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。

問：暴雪天氣，我們應該怎么辦?

答：暴雪天，怒風吼，別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見好。

三、小結

1、交流上述避險知識。

2、你還有哪些好主意避險?

四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念

1、課余學習安全知識。

2、談談珍愛生命的理解。

防災減災宣傳教育教案（篇2）

教學時間：

20__年05月12日。

教學班級：

小一班。

教學科目：

健康。

教學名稱：

《防震減災》。

一、教學目標：

1、初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

二、教學準備：

有關地震防震圖片和視頻。

三、教學過程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在地震發生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。

(一)通過學兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現，培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看視頻(地震預兆)

2、震前井水變化的諺語：

井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發現異常快報告。

植物在震前也有異常反應，如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(二)教師講解有關地震時應注意的問題：(播放地質災害視頻)討論強調地震來時注意的問題

(三)進行簡單的防震演練

(四)教學小結

本次教學我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

防災減災宣傳教育教案（篇3）

班會目的

1、掌握地震到來時在各種情況下的應急措施。

2、關愛生命，快樂學習生活每一天。

班會內容

一、話題引入：

地震是對人類威脅極大，并且比較常見的自然災害。地球上每年大約要發生500多萬次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發生在汶川地區的8級大地震，都造成了重大的財產損失和人員傷亡。本次班會的主題是防震減災，珍愛生命。

二、地震的前兆

地震作為一種自然現象，它在發生之前有時會有一些前兆，我們如果能掌握這些前兆，就會對地震的預防起到積極、主動的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現異味，飛鳥、家畜驚慌、野生動物反應異常，電線之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預報＂地震了＂，也不要相信＂有地震＂的傳言。

三、地震發生的原因

由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分都發生在地殼中。

四、學習地震到來時在各種情況下的應急措施：

1、學校人員如何避震？

在學校中，地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

2、學生在學校如何避震？

地震到來時，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！如果正在操場或室外的，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時應當在室外上課。

3、家庭如何避震？

地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

（1）抓緊時間緊急避險。如果感覺晃動很輕，說明震源比較遠，只需躲在堅實的家具底下就可以。大地震從開始到振動過程結束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間進行避震最為關鍵，不要耽誤時間。

（2）選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場所是：沒有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；周圍無支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶旁。

（3）做好自我保護。首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時摔倒或因身體失控移位而受傷；保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸；保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。

防災減災宣傳教育教案（篇4）

活動目標：

通過活動使學生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

活動準備：

收集有關地震的相關材料；排練節目；課件制作等。

活動過程：

一、宣布活動內容

同學們，這次日本大地震，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（學生回答）同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

二、活動過程

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、學生出示搜集到的有關地震知識。

學生1：地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。世界上有兩大地震帶：環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

學生3：地震是一種危害和影響的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7。8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的.一次地震災害。

學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次日本發生了9。0級的地震，震后到目前為止，還發生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

4、初步了解各種地質災害的關聯性。

各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。

5、地質災害的防御

當今世界，由于人口快速增長和經濟密集發展，加之人類對自然環境的破壞日益嚴重，地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

學生5：加強地質災害的科學研究，建立災情監測預報系統。

學生6：加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系。

學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度；實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態環境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。

學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

6、地震防護演習。

三、班會小結。

防災減災宣傳教育教案（篇5）

活動目的：

1、開展“防災減災日”宣傳，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產安全，建設和諧校園。

2、用表演等形式鞏固學生對防災減災、守護生命的理解和運用，培養學生自護和救護的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：小品、快板、知識問答、等。

活動準備：收集有關防災減災的資料，編導小品，制作準備道具，節目排演。

活動過程：

主持人：__（甲）__（乙）

一、活動開始

甲：四（一）中隊“防災減災、守護生命”主題班會

合：現在開始。

二、回憶汶川

1、向汶川地震遇難者致哀。

甲：明天是一個特殊的日子，明天就是汶川大地震的周年紀念日了。汶川大地震，其重創生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷的劫難。

乙：今天我們的主題班會一開始，讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量！

甲：請同學們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢！

2、詩朗誦《生死不離》

甲：汶川大地震留著我們的感動太多太多了，下面請聽詩朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動！

詩朗誦《生死不離》，表演者：高夢欣等

三、減災防災守護生命

乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了，生命如花一樣美麗，但生命又是如此脆弱！

甲：如何珍愛生命，如何防災減災，如何創建安全校園，這是我們大家都要思考的問題。

乙：是的，提高安全防范意識，消除身邊的不安全隱患，是我們為生命上的保險。通過交通安全、消防安全知識的學習，加強防災減災的演練，讓我們用安全來捍衛我們的生命。

1、欣賞小品《踢球》

甲：下邊讓我們看一個小品《踢球》，它將告訴我們：生活中經常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。

小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書浩

__（A）__（B）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

B：現在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦？我的球……

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（同學翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

甲：為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！這就是不注意交通安全付出的慘痛代價！

2、交通手勢演示

乙：交通安全如此重要，那我們可得牢記交通規則，遵守交通規則。你瞧，咱們班的小交 警們出場了，他們將為我們進行交通手勢演示，大家可得牢記了。

小交 警交通手勢演示，表演者：__等

3、安全知識競賽

甲：提高防災減災意識，創建安全校園。我們要切實提高自己的安全意識，提高風險防范能力。下面我們進行一下安全知識小競賽。

（1）未滿幾歲的兒童，不準騎自行車上學？（12）

（2）著火時，當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，下列方法正確的是那個？（B）

A、立即從樓上往下跳

B、比較低的樓層，可以利用結實繩索，拴好繩索，沿繩爬下

（3）在游泳時肌肉抽筋采取自救辦法不恰當的是（A）

A、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面

（4）看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏，這句話對嗎？

答案：不對

（5）雷雨天可照常開電視機，對嗎？

答案：不對

4、《逃生自救歌》

天有不測風云，人有旦夕禍福！面對突如其來的災難時，如何從容面對呢？

甲：別著急，咱們女生的快板書《逃生自救歌》會給你一個圓滿的答案！

女生小快板表演《逃生自救歌》表演者：__

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，保平安！

5、逃生演練

乙：說得好不如做得好，咱們學校十分重視學生們的防災減災意識的培養，經常舉辦逃生演練，咱們今天的主題隊會，也來個演練如何？

甲：太好了，同學們聽指揮，各小隊做好準備，逃生演練現在開始！地震來啦！1、2、3、4……10，撤離！

四、暢談收獲

甲：經過今天的主題隊會，同學們收獲頗豐，對不對呀？

全體同學：對

甲：那我們共同檢閱一下大家的學習成果。

乙：大家準備好了嗎？讓我們一起大聲地唱出我們的《安全知識拍手歌》。

五、活動總結

班主任：今天我們中隊的“防災減災、守護生命”的主題隊會開得有聲有色。我們既紀念了汶川大地震的死難同胞，又從大地震中思考了生命的可貴。如何珍愛生命，如何防災減災，如何創建安全校園，我們進行了有益的思索。同學們，讓我們切實提高安全防范意識，提高防災減災意識，讓安全伴我們健康成長，讓我們的生命之花更美麗！

防災減災宣傳教育教案（篇6）

今年5月12日是我國第x個全國防災減災日，為深入市、區教育系統的工作要求，使構建和諧平安校園環境落實在實處，促進幼兒園可持續發展，特制訂活動方案如下：。

一、指導思想：

切實增強師生的安全意識、防震減災意識，根據我園實際情況，在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效，形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識，我園定于--年5月11日（周三）至17日（周二）為全園防災減災宣傳周，活動主題為減少災害風險 建設安全城市。

二、建立組織，統籌指揮

為加強對防災減災宣傳教育活動的領導，確保活動措施落實有效、安全實施，幼兒園成立防災減災宣教活動領導小組：

組 長：園長

副組長：安全保衛干部、保教主任

組 員：保健醫年級組長及各班班長。

三、搞好宣傳，積極動員

開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。

四、活動主題：減少災害風險 建設安全城市

五、活動時間：5月11日5月17日

六、具體內容：

制作以減少災害風險 建設安全城市為主要內容的宣傳板。

進行校園安全大排查，檢查重點飲食衛生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所，大型玩具等認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

落實兩個一活動：一次緊急避震應急疏散演練活動；以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動 。

利用微信、校園APP、幼兒園微家園網站進行宣傳；

七、活動要求：

各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動；

總務部門要精心安排、全園緊密配合，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規范、有序。

各班班長要服從大局，聽從安排，本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態度，認真落實幼兒園安排的教育活動方案，確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。

做好階段性總結。活動結束后認真總結與落實，力求將我園防震減災工作落到實處。

防災減災宣傳教育教案（篇7）

一、指導思想

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

二、活動主題

認識地震風險，掌握減災技能

三、時間安排

20__年5月9日至12日

四、活動內容

（一）成立“防災減災日”宣傳周領導小組：

組長：

副組長：

成員：

（二）形式多樣的活動

1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育；召開全體教師會議，學習“防災減災日”宣傳周的活動方案，布置活動安排。

2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。

3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。

4、出一期有關防震減災的主題板報。

5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。