班級勞動方案怎么寫好篇1

五月是一個激情的日子，五月是一個春暖花開的日子，五月是我們青少年意氣風發的時候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節到來之際，--小學“青春校園”活動的構思也應運而生。希望同學們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一、指導思想：

發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春--”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會

組委會主任：--(--鄉中心小學校長)

組委會副主任：--(--鄉中心小學副校長)

組委會成員：--(--鄉中心小學教導主任)

--(--鄉中心小學總務主任)

--(--鄉中心小學少先大隊輔導員)

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：--

組員：--、--

技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

組長：--

組員：--、--

后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：--

組員：--、--、--、--、--

五、文藝節目

1、舞蹈：《開門紅》

編排：--

表演：六年級(1)班--等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：--

編排：--

表演：三年級--等

3、鼓舞《踏浪》

編排：--

表演：二年級--等

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：--、--

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：--

表演：五年級(1)班--等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：--

表演：一年級--等

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：----

表演：音樂興趣組--等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：--

表演：五年級(2)--等。

9、舞蹈《歡慶》

編排：--、--

表演：四年級--、--等。

10、舞蹈《快樂搖擺》

編排：--

表演：六(2)班--等。

11、舞蹈《春曉》

編排：：--、--

表演音樂興趣組--等。

六、學生體育活動及教師活動。

班級勞動方案怎么寫好篇2

為隆重慶祝“五一”國際勞動節，貫徹落實《_市教育系統開展“我們的節日”主題活動實施方案的通知》精神，充分展示我校師生在創建文明城市和文明校園活動中昂揚向上的精神風貌，進一步激發廣大師生積極參與“創文”活動的熱情，結合我校實際，經學校研究決定開展“我們的節日——勞動節”主題活動，現提出如下實施方案。

一、指導思想

以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

二、活動主題

以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。

三、活動目標

1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。

2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

四、活動內容

1、舉辦慶“五一”系列活動(4月25日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。

2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。

3、組織學生進行一次慰問勞模活動。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。

4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。

5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。

6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。

7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。

8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。

五、主要措施

1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。

組長：_x

副組長：_x

組員：_x

2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。

3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。

班級勞動方案怎么寫好篇3

活動主題：

歡樂嘉年華

活動時間：

5月1日——5月3日

活動內容：

一、手“掌”天下第一“福”

活動時間：

9:30—11:00 13:00—15:00

活動地點：

元符萬寧宮睹星門

活動內容:

活動期間，按照活動規則，參與摸“福”活動，即可在天下第一福地為自己及家人朋友摸福、寫福、祈福，共享天下第一福地福氣。

活動規則：

(1)、站立于宮前福石直接閉眼前行摸到“福”字者

獎品：福地氣球一個。

(2)一生二，二生三，三生萬物，道教講究三六九，凡能按規定，在宮前福石上轉2圈，閉眼前行摸到“福”字者。

獎品：福袋一個(內含帶來財運福運福戒一枚)。

(3)站立于宮前福石上，轉3圈，閉眼前行摸到“福”字者。

獎品：福袋一個(內含帶來財運福運福戒一枚)、茅山開光車符一個。

(4)、站立于宮前福石上，正轉三圈反轉三圈，按規則摸到“福”字者。

獎品：神秘大獎(每天限5位)

親子嘉年華

(1)、CS集結號

活動時間： 9:30——15:00

活動地點：楚王澗景區

真人CS親子體驗，家庭自由組合，分兩隊穿上特制CS服裝、槍械兩隊對戰，對戰結果優秀家庭，景區贈送精美禮品一份。只要參加就會有精美禮品相送。

(2)、親子涂鴉全家總動員

活動時間： 9:30—12:00 13:00—15:30

活動地點：華陽洞景區廣場

現場準備了超多涂鴉互動環節，大人和孩子一起玩樂，體會涂鴉樂趣。涂鴉環節在現場指導老師指導下進行，游客可以學習和模仿，也可以自己創作。

①兒時回憶

現場提供一部分白色畫板，小朋友可以在指導老師指導下，自由創作。創作后畫板可以免費提供給游客一部分留作紀念，每天前20名游客掃同程和茅山景區二維碼，即可免費領取畫板，超出部分5元/個出售。

②百米畫卷：

規模宏大畫卷，由孩子進行肆意涂鴉臨摹，孩子和大人享受其中，場面十分熱鬧，畫后還可進行展示。

③自由涂鴉

游客可以現場自由進行創作，繪出心中藍天。提供一部分白色T恤，供游客或小朋友自行創作，在T恤上畫出自己喜歡圖案。每天前20名游客掃同程和茅山景區二維碼，即可免費領取白襯衫一件。超出20件之外，10元/件。

④涂鴉比賽(互動環節)

兒童在家長配合下參與涂鴉比賽，限時提交自己涂鴉藝術品，由涂鴉老師選出效果最好一、二、三名小朋友，為他們頒發獎品。

比賽每一個小時一場，上午2場，下午兩場;每場比賽，游客有40分鐘時間作畫，20分鐘時間評比和頒獎;

每組比賽小朋友為10人(根據現場情況定)，最終獲勝者3人，獲得精美畫筆一盒;其余7位小朋友活動優秀獎;

作畫物料不做限制，小朋友自行選擇風箏、或者白襯衫、白石膏娃娃、畫紙、等等。

未參加比賽小朋友，可以自由選擇物品作畫。

⑤活動準備

1、主持人現在組織自愿參加比賽小朋友，組織小朋友選擇繪畫物品，安排座位，開始作畫;

2、繪畫老師負責隨機指導，接受小朋友詢問;

3、比賽40分鐘結束，由3名老師共同給獲獎3名小朋友，頒發獎品，其余小朋友給優秀獎。

(3)小小體能樂園

活動時間： 9:30—11:00 13:00—15:00

地點活動：華陽洞廣場

活動規則：凡陪同小朋友來景區游玩家長用手機掃描茅山景區官方微信賬號，即可免費使用我們游樂設施哦，根據規則在校比賽中獲勝小朋友還可以免費領取景區小禮品哦!

①籃球小將

②足球小將

③高爾夫練習場

④平衡腳踏車

⑤保齡球

(4)、活動主題：多彩春天，全城放飛風箏節

活動時間： 9:30—12:00 13:00—15:30

活動地點：楚王澗草坪廣場

活動形式：①手繪個性化風箏

活動內容：參賽手繪風箏活動游客在規定10分鐘之內完成風箏繪畫設計工作，繪畫環節在現場工作人員指導下進行，游客可以學習和模仿，也可以自己創作。并由現場工作人員投票評出“ 最佳配色獎”和“最具創意獎”。獲獎用戶將會獲得由_網提供吉祥物公仔或特色精美禮品一份。

示例：(最終以拿到風箏圖案為準)

活動形式：②涂鴉手工風箏

活動內容：驢媽媽報名用戶及持茅山景區門票游客，可選擇自己動手制作獨一無二手工風箏，在規定時間內由現場工作人員進行指導，從捆扎風箏結構，到制作風箏畫面，到放飛成功體驗一整個活動流程，享受傳統手工樂趣。最終由現場工作人員評選出風箏小能手和最佳團隊獎，分別贈送不同活動禮品。

活動時間： 9:30—12:00 13:00—15:30

活動形式：③風箏放飛

活動內容：帶上自己制作風箏或游客自行購買風箏在活動場地內進行風箏放飛活動，放飛過程不限時間，活動過程中將給風箏放飛最高最穩用戶贈送驢媽媽吉祥物公仔或同等價值活動禮品。

活動時間：20__.5.1—20__.5.3(9:30—12:00 13:00—15:30)

活動形式：④驢媽媽會員日活動—挑戰指壓板

活動內容：繼全民跑男風后，指壓板闖關互動游戲深受廣大粉絲喜歡，參與度極高。驢媽媽會員日指壓板活動規則：

1.關注驢媽媽門票微信賬號參與

2.在指壓板上持續跳繩20個完成該活動用戶將得到驢媽媽提供小禮品一份。

班級勞動方案怎么寫好篇4

為慶祝“五一”國際勞動節，豐富文化體育活動，提高廣大職工堅持鍛煉身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，激發干部職工工作的積極性、創造性，發揚力爭上游、勇于拼搏的體育精神，經研究，我校工會決定開展“迎五一”環保登山活動，現將具體方案布置如下：

一、活動主題：與文明同行，和綠色相伴

二、活動時間：5月4日下午2：10從學校出發，

三、參加人員：各班選派男、女生各5名參賽

四、登山地點：紫金公園

五、登山活動工作人員

1、總指揮：___

2、登山起點負責人：___、___、___、___

3、登山終點負責人：___、___、___、___

4、安全負責人：___

5、醫護負責人：姜___、___、___、___,時刻為實施急救待命。

6、后勤保障：___

7、攝影宣傳：___

8、各班參賽選手及其他學生的安全由班主任選好后勤服務人員及護理人員，沿隊員登山路線做好后勤及安全工作，班主任隨行，及時處理好各類突發事件。

六、登山活動具體安排

1、登山分組。

本次登山活動分六組：

初一年級男、女生組;初二年級男、女生組;初三年級男、女生組。

2、各班于4月28日前將參賽選手名單交團委___老師處。

3、準備好登山獎狀及獎品，由團委___負責具體落實(5月4日前)。

4、聯系有關單位準備好登山期間的車輛秩序維護(___負責)。

另安排其他教師實施維護。(具體人員另行能知)

6、準備團旗一面，提前豎立于登山終點(團委___負責)。

7、登山分組號碼(團委___負責)。

七、登山獎勵

1、體育道德風尚獎2名，獎金100元。

(集體)

2、前5名獎。

各組評選出前5名，分別發給個人榮譽證書和紀念品。

3、登山集體獎。

各班學生根據到達終點的先后分別獲得一個名次，第一名15分，第二名14分，依次遞減。男、女總分多者為該年級登山優秀班級，發給該班獎狀和獎金100元。

八、溫馨提示

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大師生積極參與，并提前安排好工作，按時參加登山活動。

2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、運動服，并根據體力和身體狀況，調節好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。

班級勞動方案怎么寫好篇5

一、促銷主題

舉國歡騰慶五一，開心購物去____

二、促銷期限

__月__日—__月__日

三、活動內容

文藝活動安排：

1、最后勝利(__月__日—__日)

活動形式：采用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔____—____樣商品，超低價起拍。

活動時間：時間從上午9：00起拍。其余時間安排在活動之前或活動之后。

共享五一文藝演出活動(與____音樂學校聯合舉辦)

2、風情萬種(__月__日)

活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演

3、款款情深(__月__日)

活動形式：婚紗展現場模特表演

4、人生風采(__月__日)

活動形式：攝影展

現場展出攝影作品;設置一處景點，現場免費拍攝(1人限拍1次);免費化妝會;美容美發專家咨詢會。

5、愛我中華(__月__日)

活動形式：“世紀海聯杯”少兒繪畫大賽、作品展

從__月__日開始，少年兒童(3歲)憑一幅作品在服務臺前報名。

__月__日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其余為紀念獎。

比賽內容：以“錦銹中華”為主題作畫一幅。

獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

6、明星在線(__月__日-__日)

活動形式：模仿秀卡拉ok大賽

分為少兒組(童聲放送)、青年組(明星大挑戰)、老年組(老有所樂—戲曲票友之夜)三組

從__月__日開始免費報名。____店服務臺進行詳細登記。____店從__月25日每天晚上7：30-9：30在店前為音樂愛好者免費提供練習。

獎項設置：

每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

商品促銷活動安排：

1、換季商品蹦極行動

聯合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出10余種針棉商品五折銷售。

2、生鮮潮、早市價

推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

3、購物套餐，盤盤開懷

購物達規定現金者，憑電腦小票加規定現金在指定處換購指定日常生活用品。

班級勞動方案怎么寫好篇6

活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學生了解節日的習俗。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動主題：

我勞動，我光榮，我自理，我能干。

活動內容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

活動要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

班級勞動方案怎么寫好篇7

一、活動目的、意義：

目的：發揚中華民族助人為樂的傳統美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環境安度晚年。我校學生的愛心心理。特此安排同學們參加此活動.

意義：通過此次訪福利院之行的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.看似平常的舉動,在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶，讓孤寡老人感受到社會對他們的關心與愛護。通過這次全班集體活動,是團結的力量,愛心的源泉,指引著我們作為學子走向為人民服務，為祖國奉獻的道路，同時也體現了一個組織需要成員的支持與行動.我校“愛心社”將會在每月組織學生到福利院慰問老人兒童，成為我校團委的傳統活動.

二、活動時間:

20__年5月1日

三、活動地點：

汕頭市濠江區福利院

四、活動組織：

由校團委、學生會分工組織，統一負責指揮。

五、活動顧問：趙本水

活動負責人：潘長河

六、活動流程：

(一)活動前期準備

1、在我校發出通知，招募有意愿去的同學，組織報名;

2、活動負責人與福利院負責人聯系，熟悉活動場所，協商好活動時間，由相關負責人提前兩天做好安排，與準備工作(包括參加人員數量，經費籌集，物資籌備等);

3、提前買好看望老人的物品(關于老人我們主要帶去水果表達我們心意，希望可以通過這短暫的接觸將我們的`快樂、幸福帶給他們，在即將離開時再將我們帶給他們的食物分到他們的手中);

4、提前通知參加人員時間、地點和強調注意事項;

5、需要旗幟一面、相機一部

七、活動實施階段:

下午上完第二節課后，參加人員在團委辦公室前集合，統一到福利院后：

1.組織一分陪孤寡兒童聊天，講故事,看電視，有機會可以跟兒童講笑話、做游戲等。

2.一部分人陪孤寡老人聊天，講故事,看電視，并幫孤寡老人讀報、揉肩等。

3.離開時把整個庭院打掃干凈,給老人以最誠摯的擁抱.

4.給老人照相,還有合影等。(需經院方或老人、兒童同意方可留影)

5.活動結束后：隊伍集合，并點名安全返校，要求每位參與人寫出活動心得體會在校報上發表。

(三)活動后期階段：

1、宣傳部和秘書負責撰寫新聞稿;

2、負責人收集相關照片，制作成冊;

3、如果發現問題，請聯系相關單位或部門制定出解決方案。

八、注意事項：

1.活動開展期間服從管理。

2.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告全班，并及時與敬老院有關負責人取得聯系。

3.確保人員在路上的安全。

4.積極熱情，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。

5. 到達福利院后，在指定的區域內活動，未經允許，不準私自進入別人房間或其它地方，禁止在院內橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。

6.在未經允許的情況下，慰問期間嚴禁用相機或手機拍照。

7.應注意老人、兒童的安全。

九、活動人員和項目組：

1>顧 問：趙本水老師

統籌組：學生會主席團

2> 項目組

第一項目組：統籌組

組長：林月云

組員：杜華瑾、胡夏、曾治濠、陶晶妤

任務：1、主要是編緝部撰寫領導致詞及系刊、場地安排與維護

3> 宣傳組

組長：張雪愛

組員：宣傳部、組織部成員

任務： a、利用海報、網絡等方式開展宣傳

b、現場的攝相工作

c、系媒體報道、記者及攝影人員;

4> 機動組

組長：劉曉丹

組員：體育部、勞動部成員

任務：a、協助其他部門做好機動應急工作。

b、慰問期間，負責場地紀律維持、場地后勤保障以及處理緊急情況

5> 后勤組

組長：馬紫菱

組員：文藝部、秘書成員

任務：a、組織后勤組隊伍確定后勤組隊員(人數待定);

b、購買老人、兒童用品包括活動期間需要的物品等。

班級勞動方案怎么寫好篇8

一、活動目的

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。

二、活動準備

小品表演、文具書包等。

三、活動過程

(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人，實到__人，請您參加我們的活動，報告完畢。)

(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。

(三)、宣布活動開始。

四、具體活動

主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節的由來

主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況

主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6、小合唱《勞動最光榮》

主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人。)

主持人：呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!)

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結束!

班級勞動方案怎么寫好篇9

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日。

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、故事講述篇

1.各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱

一唱。

3.各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)小班-自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班-我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等。

3.各班每周評選出一名“值日之星”。

(三)大班-家務勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2.通過調查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3.讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。

大班：上學準備。(整理書包)

四、活動總結篇

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班級勞動方案怎么寫好篇10

在“五一”國際勞動節到來之際，“傳承文明青春_”活動的構思也應運而生。

一、指導思想：

發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯系在一起，為構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春_”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動口號：

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術形式打造一臺體現青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會

組委會主任：_(_鄉中心小學校長)

組委會副主任：_(_鄉中心小學副校長)

組委會成員：_(_鄉中心小學教導主任)

_(_鄉中心小學總務主任)

_(_鄉中心小學少先大隊輔導員)

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：_

組員：_、_

技術組：協助各級、各班搞好節目把關和節目篩選工作，對節目提供必要的指導。

組長：_

組員：_、_

后勤組：協調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：_

組員：_、_、_、_、_

五、文藝節目

1、舞蹈：《開門紅》

編排：_

表演：六年級(1)班_等。

2、表演唱：《過家家》，輔導老師：_。

編排：_

表演：三年級_等

3、鼓舞《踏浪》

編排：_

表演：二年級_等

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》

編排：_、_

5、舞蹈《浪漫櫻花》

編排：_

表演：五年級(1)班_等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈編排：_

表演：一年級_等

7、口風琴演奏：《馬蘭花開》

編排：_

表演：音樂興趣組_等

8、舞蹈：《老鼠愛大米》

編排：_

表演：五年級(2)_等。

9、舞蹈《歡慶》

編排：_、_

表演：四年級_、_等。

10、舞蹈《快樂搖擺》

編排：_

表演：六(2)班_等。

11、舞蹈《春曉》

編排：：_、_

表演音樂興趣組_等。

六、學生體育活動及教師活動。

班級勞動方案怎么寫好篇11

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。

2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內教學：

一、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。

三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。

室內清潔活動：

一、教師帶領幼兒到每班指定區域。

二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

三、分發好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

班級勞動方案怎么寫好篇12

一、實行會員制卡的益處

1、長期廣告效應。

2、有助于留住老客戶。

3、收集會員信息對今后產品、服務等進行改進，讓客戶更加滿意，也方便今后的營銷計劃制定。

二、會員劃分

普通會員金卡會員

三、會員卡功用

普通會員：憑卡消費，贈送特色菜品一份;或享受折扣優惠。

金卡會員：憑卡消費，優先使用雅間，且免收雅間費;贈送特色菜品一份;享受折扣優惠。

注：盡量不使用折扣方式進行低價行銷。

四、會員卡制作要求

普通卡：簡潔、大方、不俗。

金卡：高貴、典雅，能凸顯持卡人品味。

普通卡及金卡均進行統一編號。

五、會員卡發放形式

普通卡：五一期間在本店消費者均可贈送。或平時在本店消費滿300以上者。

金卡：利用關系網贈送的形式，贈送給企事業單位，及樂山社會名流。

備注：借力營銷：借力滿庭芳、嘉州新城售樓中心，對其業主免費贈送會員卡。

六、會員管理

發放會員卡后，對應會員卡編號，記錄下持卡人信息，并對持卡人每次前來消費的具體信息(消費人數、該次消費者間人員關系(關系包括家庭、同事、朋友等)、消費金額、消費菜品、用餐習慣等)。

收集會員信息對今后產品、服務等進行改進，也方便今后的營銷計劃制定。

七、新產品開發策略

夏季吃火鍋，有燥熱感，且易上火。且隨著現代人對生活水平的，在家庭消費者中，常常出現60歲以上的老年消費者，他們不宜多吃油膩;對于愛美的年輕女性來說也不宜吃辣。對于此問題應進行有針對性的新產品(鍋底)開發：

清爽溫補型火鍋、養生保健型火鍋、美顏排毒型火鍋等(如多種菌類的火鍋、清新爽口的瓜果火鍋)

八、組合型銷售策略

將多種菜品和鍋底進行合理搭配，組合成不同的套餐，對各套餐進行富有特色的命名，并對組合后的套餐進行一定的折價。

該策略作用：

1、引導消費者消費不同菜品和新產品。

2、幫助消費者進行的口味搭配。

3、套餐組合的命名能加深消費者對本火鍋坊菜品及本火鍋坊的印象。