“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。接下來給大家分享校園安全管理策劃方案模板，希望對大家寫校園安全管理策劃方案模板有所幫助。

校園安全管理策劃方案模板篇1

一、加強領導，落實責任

成立學校食品衛生安全監管工作領導小組，統籌學校食品衛生工作。

組長：鄭瀟峰

副組長：凌慶華陳朝陽

成員：黃海磊鄭志強王元鳳徐朝清吳峰平王秋永各班班主任

具體監管職責：

總務主任陳朝陽同志負責食堂原料和成品的采購監管，安保主任林錦清同志負責食堂食品貯存加工和銷售等環節的衛生工作和食品留樣的監管，工會主席黃海磊同志負責食堂飲食質量的監管，副校長凌慶華同志負責食堂存在問題的整改。領導班子其它成員、班主任負責食品安全教育、食品安全監督、食物中毒應急救援演練工作(另見食物中毒應急處理預案)。

二、加強宣傳，營造氛圍

充分利用廣播、黑板報、班會、講座等，開展形式多樣的食品安全教育，不斷提高學生食品安全意識，自覺養成良好的飲食習慣。

加大食堂從業人員的法律知識和職業道德教育，樹立“合法經營，服務育人”的意識，不斷規范從業行為。

三、著力治本，確保長效。

學校監管責任人堅持定時進食堂查驗制度，認真查找食品安全存在的隱患，狠抓薄弱環節，發現問題，立即要求食堂經營者整改。分管副校長每月組織食堂從業人員召開一次專題會議，查找問題，督促整改。

四、從嚴要求，規范管理

要求食堂從業人員必須有健康證，工作期間規范穿戴，專人做好食堂日志，大宗物資采購票據、食品留樣，餐具消毒等各種記載，食堂進貨渠道規范，堅持索證、索票，嚴查非法添加劑食品、地溝油、病死豬肉，過期和“三無”食品，防止“有毒有害”、“不干不凈”、“亂添亂加”、“不明不白”、“參雜參假”的食品進入學校，新鮮蔬菜上架保管，“一洗二清”，豬肉“一洗二泡三高溫”，保持食堂內外的環境衛生，經常對餐具、食堂用具進行清洗消毒，做好防蠅、防鼠、防塵工作，嚴格食品及原材料保管工作，要求干雜、蔬菜分庫存放，生食、熟食分開存放。

成立應急組織機構，健全學校食物中毒應急處理預案，開展應急救援演練，建立食物中毒事故快速反應機制。

五、禁售“零食”，杜絕“三無”

禁止食堂和食堂小賣部出售各種“零食”(方便面、飲料、礦泉水不屬零食)，嚴禁教師及家屬子女在校內向學生出售零食及其它物品，不準教師家屬子女及其它住戶未取得衛生、經營許可證者不得在家中煮飯菜向學生出售。

六、責任追究，不講情面

1、工作監管不到位，根據發生不良后果的輕重及情節，依法依規嚴肅處理。

2、班主任未對本班學生提出嚴格要求和教育，學生在校內無證攤點買食品而出現問題，該班主任當年不能評先進，學校依據情況的嚴重程度懲扣班津。

3、食堂不按上級有關規定違規使用有毒有害的添加劑，腐爛食品、不合格產品，一經發現，立即沒收，并處以1000元以上罰款。如果出現學生食用了有毒、腐爛等食品而出現不良后果，學校立即上報有關部門查處，追究食堂承包負責人相應的政治、經濟、刑事責任。

4、食堂從業人員等未按衛生部門的食品管理規定及學校相關規定執行相關要求，學校查到一項或一次處食堂經營負責人罰款100元以上。

5、學校教職工及家屬、子女在校內私下給學生出售食品，一經發現立即上報上級有關部門處理。屢教不改的教職工立即打報告調出本學校。

校園安全管理策劃方案模板篇2

活動目的：

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：

六年級三班全體學生

活動地點：

教室

活動準備：

安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始。

二、學校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

案例五：

在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示?

一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態?

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打()

A、110

B、119

C、120

D、121

(6)在道路上行走時()

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

校園安全管理策劃方案模板篇3

一、演練目的：

進一步貫徹落實縣教育局有關文件精神，對全體學生進行一次安全教育，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導：

總指揮長：

副指揮長：

組員：

三、演練步驟

利用晨會課時間對學生進行安全教育，讓學生熟悉應急避險的方法。

四、演練安排

1、演練時間：20__年10月17日早讀課下課后。

2、演練內容：安全教育；消防疏散演練

3、警報信號：應急避險和疏散以鈴聲作為啟動信號。

聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在5分鐘內完成。

五、管理人員職責

管理人員及老師應做到：

明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，樓道轉彎處、疏散路線、集結點等處，都要有人負責。

校長總指揮

教導主任負責意外事故處理

老師負責后勤保障及警報信號

（1）樓道轉彎處疏散指揮員安排：

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

一年級二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

六、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑、爭先恐后。

4、到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。等演練結束，以班為單位清點人數，并向總指揮報告。

七、演練結束

當各班全部疏散撤離到集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。教師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

校園安全管理策劃方案模板篇4

為全面貫徹落實省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩定字【20__】9號）、市教育局關于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20__〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：

一、活動組織

1、領導小組

組長：

副組長：

2、考試辦公室

主任：x

副主任：x

二、參賽對象

中小學校的小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。

三、競賽方式

1、網考：z省基礎，采用網上答題方式進行。

2、筆試：紙質考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結束。

3、考試時間：

網考：12月15日、16日、17日、20日四天

筆考：由縣教育體育局另定時間

四、工作組織

1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。

2、班主任輔導：班主任的業務學習及學生的考試技能培訓，由陳道林教師負責統一培訓。

3、考核要求：網考考試競賽及格率達90%，競賽優秀率達50%。考核以班為單位。

4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優率有一項沒有達標的扣此班50元。

5、活動經費：預計2500元。

校園安全管理策劃方案模板篇5

安全工作重于泰山，學校的安全工作事關廣大師生的身體健康和生命安全，尤其在現在這樣一個大環境下，安全工作的重要性尤為明顯被提高到了一個新的高度。在創建“和諧社會”、“平安幼兒園”的重要精神指導下，為切實加強我園的安全工作，保證師生的身體健康和生命安全，本著“安全工作，預防為主，教育為本”的指導思想，為了給幼兒創設一個安全穩定、文明健康的育人環境。結合我園實際，對園內外及我園周邊環境進行徹底的排查。經討論我園對于安全工作整改方案如下：

一、目標要求

全面排查安全隱患，整改合格率達到百分之一百。要全面排查內部安全隱患，確保校舍、圍墻、門窗、廁所、防護設施、消防設施和水、電、氣等基礎設施完好；學校食堂的設備、餐具、食品、水源必須符合衛生標準。炊事人員必須持有健康證明，上崗證，并定期體檢；報警求助、應急處置設施必須齊全；安全疏散通道必須暢通。

認真對周邊環境綜合治理，徹底清除園門前及周邊地區違章攤點和非法經營業戶。園門前及周邊地區無違章建筑無影響幼兒出入的障礙物。道路安全設施健全，交通秩序良好。堅持依法治園，確保教師無違法犯罪現象。不發生食物中毒事件，不發生火災事故，不發生暴力恐怖事件。

二、加強組織領導

（一）建立安全監督責任小組

組長：

副組長：

成員：

（二）層層簽訂責任書，安全工作責任明確，責任制度落實到位。建立并落實保障師生安全的各項規章制度和各項防范措施和緊急預案。對門衛、值班、校舍、食品、食堂衛生、幼兒交通安全、供電設施、防爆、防盜等安全制度健全、規范工作；對人員集中，容易造成安全事故的重點部位的安全消防和防疫工作，要檢查到位，整改到位，防范措施落實到位。要廣泛開展安全法制教育，增強師生安全意識和自救自護能力。認真學習落實安全應急預案，確保不出現安全責任事故，杜絕重大安全責任事故的發生。

三、工作內容：

（1）餐飲及食品衛生的安全工作。

（2）消防、踩踏及幼兒園園舍安全工作。

（3）交通安全工作。

（4）疾病的防控工作。

（5）治安防范工作。（重點）

（6）安全教育工作。

（7）法制教育工作。

四、自查范圍

1、餐飲工作人員衛生健康、食堂內外環境衛生，采購關即：索證、定點采購。加工關即：成品、半成品的加工，生熟分開。保潔消毒關即：一餐一消毒、餐具的保潔。堅決杜絕采購霉變、過期食品。

2、園舍及消防安全工作

（1）校舍的內外墻、主體移位、斷裂等情況。

（2）幼兒玩具、設備、設施等。

（3）用電設備、線路等。

（4）疏散通道、安全門的暢通等。

（5）用明火情況。

（6）消防器材情況。

3、交通安全

（1）幼兒課間隨意出園門。

（2）進出幼兒園的車輛。

4、疾病的防控

（1）晨檢情況。

（2）衛生情況。

（3）流行病的掌握與控制。

5、治安防范工作

（1）校園周邊的不安全因素。

（2）幼兒接送的安全。

（3）值班、值周人員的到崗情況。

五、整改內容

1、餐飲安全工作

確立餐飲衛生工作制度，責任落實到崗、到人，建立食品添加制度。索取定點采購的衛生許可證、健康證，各項記錄登記及時準確。

2、校園校舍及消防安全工作

（1）玩具、教具的使用和管理。

（2）校園周圍設有攤點，不符合衛生要求。

（3）各班樓道的用電開關、燈具需維修。

（4）滅火器應配到位。

（5）教師上課期間帶學生外出需提出申請。

3、疾病的防控

（1）堅持每周一大掃除制度，徹底清掃教室、宿舍、衛生區衛生，保障幼兒有干凈整潔的學習生活環境。

（2）值周領導、教師班主任密切關注幼兒的發病情況，做到早發現、早隔離、早治療。

（3）教育幼兒不隨意食用小攤點出售的霉變、過期、不潔的食品。

4、幼兒接送安全工作

（1）落實接送卡制度，無接送卡者一律不準進園。（實行卡人分離）

（2）一律不可在院內隨意接送幼兒。所有幼兒都由本班教師在班中與家長面對面交接。

（3）在接送幼兒時，實行雙門衛制度。防止外來傷害事故發生。

5、治安防范

（1）嚴格值周、值班、巡邏制度。

（2）門衛配備警棍等防衛工具，加強安全防范工作

（3）外來人員進入園內必須進行登記，否則不能入園

（4）準時落鎖。落鎖時間為：早上：9點30分

中午：1點整

晚上：9點30分

（5）幼兒接送期間禁止外來車輛進入幼兒園所在的區域。

（6）堅持節假日值班制度。

6、家長交流

（1）每日接送幼兒時做好晨檢工作。

（2）有問題及時與家長聯系。

（3）通過校訊通、家長會經常與家長交流安全防范知識。

（4）家園合作，共同提高孩子的安全防范意識。

校園安全管理策劃方案模板篇6

一、活動目的：

根據湖北省《關于開展20__年全省“全國安全生產月”活動的通知》文件精神，結合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節活動，組織全校師生安全教育培訓；提高安全意識，增強安全技能；集中消除學校的安全盲區、死角和隱患，實現“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”的目標。

二、活動時間：20__年6月1日—20__年6月30日

三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。

四、組織機構：

組長：候姣姣

副組長：鐘小琴楊杰陳彬張強

成員：郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項洋

領導小組辦公室設在新峰、負責三十天安全文化節活動的日常工作。

五、活動對象：全校本科生。

六、活動安排：“三十天校園安全文化節”活動計劃分為三個階段，循序漸進地開展有針對性的階段主題活動

第一階段：校園安全文化節系列活動宣傳

第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動

第三階段：校園安全文化節總結與表彰

每個階段要有階段性總結。

七、活動具體實施方案

1、第一階段：校園安全文化宣傳

2、第一階段時間：20__年6月1日—20__年6月10日

3、宣傳方案

4、主辦單位：工程學院安全文化與公共安全促進協會

5、安全月前期宣傳：

(1)宣傳形式

a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。

b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。

c、分發宣傳單和開展校園安全專題講座等。

(2)活動流程

a．橫幅、展板的制作與安排

b．安全知識講座的安排與開展

c.可行性分析

本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯系和申請，應該能得到解決。

1、第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動

2、第二階段時間：20__年6月11日—20__年6月20日

3、校園安全應急預演方案。

4、主辦：地大保衛處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協會、工程學院分團委。

1、活動時間：20__年6月11日—20__年6月20日。

2、活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生。

3、活動主題：校園安全走入大學生生活。

4、本活動實施方案另行單獨策劃。

5、第三階段：校園安全文化節總結與表彰。

6、第三階段時間：20__年6月21日—20__年6月30日。

7、三十天校園安全文化節系列活動總結表彰。

8、主辦：工程學院安全文化與公共安全促進協會。

9、時間：20__年6月25日

10、地點：工程樓418

11、參加人員：學工組老師、協會成員、各項活動得獎人員、其他學生等。

12、表彰總結內容：

a對三十天校園安全文化節系列活動進行總結，表彰先進班組/人員、頒發獎金等。

b在學校園內進行校園安全文化節成果展示。

校園安全管理策劃方案模板篇7

在工作時經常會有一些活動，每當這個時候就要開始做活動方案了，活動方案主要是為維護活動的展開，你覺得活動方案應該是怎么樣的呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜方案]校園安全教育周活動策劃方案.doc》，希望能對您有所幫助，請收藏。

一、活動目的：

本次活動主題是“普及安全知識，提高避險能力”。目的在提高學校安全教育能力，建立健全學校安全防范機制，形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

二、活動時間：

3月13日至3月19日

三、活動主題：

普及安全知識，提高避險能力。

四、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的`安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

五、安全教育活動安排：

1、時間：3月13日開展易燃易爆危險品安全教育

2、3月14日開展防溺水教育

3、3月15日開展食品安全及傳染病預防教育

4、3月16日開展交通安全教育

5、3月17日開展自然災害安全教育

6、3月18日開展加強消防安全教育

7、3月19日開展自我保護教育

校園安全管理策劃方案模板篇8

一．活動背景

對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

二、活動目標

1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。

3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得"珍愛生命，安全第一"的意義

三、活動時間：20____年6月

四、活動空間：學校-消防中隊--家庭

五、活動準備：

1、談談消防安全的重要性

2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

六、主題確定

1、"人民消防人民辦，辦好消防為人民"。

2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設問題。

（1）小學生消防安全知識

（2）火災發生時怎樣逃生

（3）消防器材知多少

（4）家庭失火怎樣應急

3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。

4、選出小組長4名，擬定小組名稱。

七、活動過程：

（一）與縣消防中隊聯系，聘請活動指導老師。

（二）擬定小組活動計劃

（三）實踐活動

1、擬定消防安全知識知多少調查問卷。

2、上網查資料

（四）整理資料

1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。

2、制作宣傳卡片，自編兒歌。

（五）成果展示與交流

資料集手抄報宣傳卡調查報告消防兒歌知識競賽消防器材圖片

（六）活動總結

1、小組內進行個人總結，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。

2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》

3、評選活動積極分子

4、交流活動體驗

（七）相關資料

消防兒歌（

消防用具要記牢，實戰場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。

校園安全管理策劃方案模板篇9

為認真貫徹落實淄川區教體局和雙溝中心學校《校園百日攻堅行動實施方案》的指示精神，結合我校實際，經學校研究決定，自20__年4月15日至20__年7月中旬，在全校范圍內集中開展安全生產百日攻堅活動，采取切實有效措施抓好學校安全工作，堅決防范和遏制重特大事故發生，為確保活動取得實效，特制定本工作方案。

一、指導思想和工作目標

以_為指導，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，深化安全專項整治，強化安全監管執法，切實保障師生生命財產安全。通過開展百日攻堅活動，進一步推動學校安全主體責任的落實;完善安全生產責任體系和事故預防控制體系;健全隱患排查治理制度和事故責任追究制度，堅決遏制安全事故，促進學校安全生產狀況穩定好轉。

二、組織領導

此次安全生產百日攻堅活動由學校校委會統一領導，各部門負責組織協調、具體組織實施。為加強對安全生產百日攻堅活動的領導，成立“雙溝小學安全生產百日攻堅”活動領導小組：

組長：高文玉

副組長：高秀麗、袁長坤

成員：孔繁東、馬群、王青法、高亮、王海鵬、李俊紅、任益全、孔艷、康鋒、劉輝、孫苗苗、張春蓮、各班班主任

領導小組下設辦公室，成立相應的組織機構，具體規劃、組織、實施活動的開展。

三、重點內容和工作分工

進一步深化隱患排查整治。繼續深入開展教室、功能室、校舍、飲用水、用電、消防、道路交通等為重點的各領域隱患排查治理，加大隱患整改力度，查處治理重大安全隱患，健全完善隱患排查治理長效機制。

(一)消防安全。負責人：高亮及總務處人員。

以校舍、教室、功能室、圖書室、會議室等人員密集場所為重點，檢查消防安全責任制落實、防火檢查巡查、消防設備設施配備、安全出口及疏散通道是否符合要求和應急疏散預案制定及演練落實情況。

(二)交通安全。負責人：袁長坤、高秀麗、王海鵬及各班主任。

對學生進行交通安全教育，進一步強調上、放學路上的交通安全，確保上下學時段校園周邊交通秩序和“平安行、你我他”活動的持續開展，檢查校車運行情況，確保學生乘車安全。

校內外大型體育、集體外出等活動的審批和應急預案制定、演練落實情況。

(三)食品安全及衛生防疫。責任人：高亮及各班主任。

加強飲食衛生安全教育，檢查校園傳染病預防、監控及報告制度落實情況，教室內定期開窗通風，傳染病高發季節定期晨檢午檢。

(四)校園治安防范。責任人：高文玉、王青法、高秀麗、王海鵬

以校園安保體系建設為重點，檢查校園保安執勤管理、門衛制度落實、校園三防建設情況，檢查校園值班巡查和校外人員及車輛進出校門登記管理情況，檢查師生矛盾糾紛排查化解情況。

(五)防汛、防溺水工作。責任人：任益全、高亮、袁長坤、高秀麗王海鵬及各班主任

以校舍汛期安全和學生防溺水工作為重點，檢查防范洪水、泥石流和山體滑坡等自然災害有關措施和制度落實情況，檢查圍墻、廁所等校舍和設施設備安全情況，定期對學生進行夏季校園防溺水安全教育。

(六)危險化學品安全。責任人：馬群、孔艷、康鋒、劉輝、孫苗苗

重點檢查實驗室安全管理制度、有毒有害實驗用品購買、存儲、使用、登記制度落實情況，檢查實驗設施設備安全運行、實驗室通風、防火防爆等情況。

(六)校園周邊安全。責任人：高文玉、王青法、高秀麗、王海鵬

以校園周邊治安治理為重點，檢查上下學時段領導帶班、教師執勤情況，會同有關部門對校園周邊治安、交通秩序、流動攤點進行整治，檢查校園周邊在建工程、易燃易爆和有毒有害物品等安全隱患，配合有關職能部門及時加以解決。

四、工作步驟

此次“安全生產百日攻堅戰”活動自20__年4月14日開始至20__年7月中旬結束，分四個階段進行。

(一)部署啟動階段

4月14日至4月18日。學校結合各自實際，制定學校活動方案，明確任務，落實責任，周密部署，迅速啟動，為活動取得實效奠定扎實基礎。

(二)自查自糾階段

4月21日至4月25日。對學校每個環節、每個崗位、每項安全措施落實等情況，進行全面徹底自查自改，及時梳理發現的問題和隱患，督促制定整改計劃，落實整改責任和措施。發現重大隱患要立即報告所在地政府或教育體育局，并積極落實整改措施。

(三)集中整治和完善機制階段

4月28日至7月11日。對學校安全生產工作進行檢查，重點檢查對師生的安全知識教育措施、教室以及道路交通、消防、食品衛生、用電、危險化學品和建筑施工、特種設備等重點部位。對檢查發現的各類隱患要采取強制措施予以整改;對整改無望、危險性較大隱患的實行及時上報，爭取上級有關部門配合，努力爭取徹底整改。要一步完善隱患排查治理相關制度，加強責任意識，形成制度化、經常化的隱患排查治理長效機制。

(四)總結提高階段

7月14日至7月18日，學校要分別在每個月末對學校的隱患排查治理工作進行一次“拉網式”督導檢查，對百日攻堅戰活動進行回頭看，及時查缺補漏，并針對存在的問題制定整改措施。對學校百日攻堅戰活動開展情況進行專項督查，并進行總結。在百日攻堅戰活動工作總結的同時，繼續深入開展隱患排查，對排查出的隱患仍按照“定人員、定措施、定時限”的要求，繼續加大整治力度，落實整改責任，推動隱患整治，確保安全生產形勢穩定好轉。

五、工作措施及要求

(一)加強領導，落實責任。“安全生產百日攻堅”活動是深入貫徹落實上級主要領導批示精神，全面加強安全生產工作的一項重大舉措，對于推進我校安全發展、和諧發展具有十分重要的意義。學校主要負責人是安全生產第一責任入，要切實加強領導，精心安排部署。分管領導要親自部署，周密安排，靠前指揮。要通過層層落實安全生產責任制，采取切實有效的措施，把各項具體工作落實到各個環節，確保百日攻堅活動有效推進。

(二)統籌兼顧，標本兼治。要立足當前、著眼長遠，做到百日攻堅活動與全年工作相結合、與日常監管相結合、與落實重要節假日和關鍵時段的安全防范措施相結合，建立完善安全生產長效機制。

(三)建立調度制度，加強信息反饋。每個階段結束后，學校要進行總結，并上報階段性工作情況，并對下一階段工作及時做出安排部署。

校園安全管理策劃方案模板篇10

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦x年消防應急演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領導及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：__月x日x時x分

演練地點：江西經濟管理干部(職業)學院

演練現場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：

工商系10/11屆學生

五、演練內容：

以學生自救互救為主。

具體內容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;

(3)災場救護演練;

五、演練現場安排：

1、報警組

值日學生發現災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與__在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學生會干部

成員：__

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的急救

六、演練進程

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮__報告。

2.總指揮__核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到數)，再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

8.最后由副總指揮__向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

9.副總指揮__從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。

七、演練注意事項

1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

校園安全管理策劃方案模板篇11

一、活動目的：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

二、活動時間：

6月7日——6月30日三活動要點：

1、組織師生開展一次安全倡議簽名活動。

2、舉行一場安全教育主題報告會。

3、舉行一次主題活動。

4、開展一次向社會和家長的安全教育活動。

5、撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想、

6、出好一期“安全伴我行”的主題板報。

7、組織一次自我保護常識測試。

三、活動要求：

1、各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結束，各班上交活動感想一篇。

2、少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)

3、政教處組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。

4、后勤處對校舍設施、食堂食品等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育制度。

校園安全管理策劃方案模板篇12

為增強學生安全意識，把學生安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

一、安全教育

１、加強教育，增強安全意識。

利用__、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育，增強學生自我安全防護的意識。

２、加強宣傳，普及安全知識。

不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險動作，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應對，設法自救，及時聯系老師。

３、適當訓練，提高安全防范能力。

通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練，普及知識，提高能力。

二、安全管理

1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強安全責任意識，思想上重視安全工作。

2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規范護導，安全防范，及時處理安全事故。

3、值日教師及時到崗，密切關注學生活動，對危險^______及時制止，正確地處理突發安全事故。

4、發動教師和學生，多角度地排查活動安全的隱患，包括活動場地和活動內容，及時發現，及時整改。

5、設立年級、班級“安全檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

三、安全職責

在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責，大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好安全防范。

四、具體措施

1、豐富學生的課間游戲活動

在小學生群體中流傳的課余游戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據學生的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，充實和完善，并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。

2、參與學生的課間活動

教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高學生的活動興趣，規范學生活動的游戲規則，培養學生團結協作、積極進取的品質。

3、積極倡導課間體育

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領課間活動，只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。

4、課間播放優雅的音樂。

心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不僅可以陶冶學生的性情，而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不安全因素。

校園安全管理策劃方案模板篇13

為了進一步加強民辦學校的安全管理工作，落實民辦學校安全工作責任制，增強民辦學校師生的安全防范意識，預防各類安全事故的發生，確保民辦學校師生人身安全和財產安全，維護民辦學校穩定，結合我市實際，現就民辦學校安全管理工作提出如下意見：

一、民辦學校要建立健全安全工作管理制度，成立學校安全工作領導小組，制定安全工作考核目標，層層簽訂安全工作責任狀，全面落實安全工作責任制和事故追究制，確保學校安全管理工作規范有序。

二、民辦學校要定期對校舍、場地和實驗儀器設備、文體活動器材、供電設備線路、鍋爐壓力容器等設施設備進行安全檢查，及時維修，消除安全事故隱患，保證各種設施設備完好運行。同時，各類操作人員必須持證上崗，遵守操作規程，嚴禁違章操作。

三、落實消防安全制度和消防工作責任制，加強對消防設施和器材的日常維護，在學校易發生危險的、地方設置安全警示，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

四、強化安全意識，不斷提高師生的安全意識和自我保護的能力；幫助師生掌握安全救護常識，學會預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段；教育學生在課間操、放學、上下樓梯時不要擁擠，以免發生意外。

五、民辦學校要經常對師生進行交通安全知識教育，加強校車管理，建立接送車輛的安全管理制度，做好車輛的安全檢查工作，堅決做到不帶隱患出車，杜絕技術狀況和安全性能無保障的車輛上路。凡未按規定參加年檢的車輛、故障車、報廢車、證件不全的車輛不準用來接送學生。

六、民辦學校要嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生規定》，建立健全食品衛生安全管理的各項規章制度，建立食堂物資定點采購、儲存、加工、飯菜留點制度，嚴把食品的進校關和食品入口關；食堂工作人員必須身體健康，持證上崗，遵守衛生操作規范；加強對校園商店的管理，禁止銷售“三無”和過期變質食品，嚴防食物中毒和各種食源性疾患的發生。

七、有寄宿生的民辦學校應當建立住宿學生的安全管理制度，配備專人負責住宿學生的生活管理和安全保衛工作。

八、民辦學校在確保師生人身安全的前提下，組織好各種活動，豐富師生的生活，提高學生的整體素質。原則上，民辦學校不得組織學生集體到市外活動。確有必要組織學生集體外出參觀、旅游等活動時，要履行必要的審批手續，落實安全保障措施。外出的同時必須由學校領導帶隊，明確專人做好安全保衛工作，確保學生安全。

九、構建安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全管理工作水平。各民辦學校請在4月底以前將學校突發事件應急預案報市教育局社管處備案。

十、實行安全事故上報制度，學校發生的安全事故應當及時報告主管部門，對不履行安全管理和安全教育職責，對重大安全隱患未及時采取措施，瞞報、謊報或緩報重大事故的，教育行政部門將按照有關規定給予通報、行政處分或吊銷辦學許可證。

校園安全管理策劃方案模板篇14

一、指導思想

為了進一步遵守有關安全工作的法律、法規，健全校內安全工作機構，及時消除隱患，預防事故發生，確保全校師生人身安全和學校財產安全，特制定此方案。

二、安全網絡及組織機構

學校安全網絡圖

校園安全管理領導小組

三、各部門職責

A、校園安全管理領導小組職責

（一）建立健全學校安全管理制度，制定事故預防措施和搶險預案。

（二）建立與學校安全管理需要相適應的機構和工作體制，保持安全工作有序進行。

（三）落實安全工作責任。保證學校安全工作的每一個環節都有相應的制度作保障，并認真實施。把安全措施融入學校各項管理工作中。嚴格按國家有關要求做好校舍（含樓梯通道）、食品衛生、消防、集體活動、治安、危化物品、疾病防控等環節的安全管理。

（四）加強檢查督促，保證及時發現學校存在的安全隱患。研究制定相應措施，盡快消除各種安全隱患。無法解決的問題要迅速上報上級主管部門，同時采取相應防范措施。

（五）加強對學生的安全教育工作。把安全教育納入學校教育教學工作中，保證課時，規范教材，并努力提高針對性，同時，學校利用班會課要開展心理健康教育和咨詢活動。

（六）加強教職工隊伍管理，發揮他們在做好學校安全工作中的重要作用。普及相關知識，努力提高教職工的安全意識和防范救護技能，加強師德師風建設，杜絕教職工傷害學生的事情發生。

（七）建立獎懲制度，鼓勵教職工積極關心學校安全工作，實行安全工作一票否決制；嚴格對失職，瀆職行為的責任追究。

B、校園安全管理工作組職責

（一）根據上級要求，研究學校安全工作方案，制定重要制度和措施，布置學校安全工作。

（二）協調、指導、督促安全領導小組其他成員部門結合業務落實好安全工作職責，督促安全隱患的整改。

（三）組織安全工作檢查。及時向學校領導反映有關情況，提出重大安全隱患的整改方案，提出對安全責任追究的建議。

（四）全面掌握學校安全工作的信息，研究提高學校安全工作水__的方案，提出改進和加強工作的建議。

C、校園安全保衛組職責

（一）根據上級部門和學校對安全工作的要求，考慮貫徹實施方案，認真落實。

（二）掌握職責范圍學校安全工作情況及存在的主要問題，每天加強檢查、監控及整改工作。協調解決工作中的重大問題。

（三）采取多種形式，及時研究安全工作的問題，總結經驗。

（四）學校發生安全事故時，及時到場組織搶救工作。

D、學校值日導護隊職責

（一）按序輪流，配合學校領導做好導護工作，佩戴紅袖章，做好移交工作，每人一天。

（二）如有私事調動需與校長室請假調換，不得私自調動。

（三）一天工作要點：巡視校園、在校門口迎送學生、管理學生中午用膳紀律、處理學生偶發事件、兩操管理、關注放學后各教室門窗關閉、關注自行車管理、關注校外不法分子、檢查門衛登記情況、關注教室內教師上課情況、早讀前十分鐘到校，放晚學后清校，關閉學校后方可離校。

E、校園安全工作檢查督導組職責

（一）根據上級要求和學校安全工作方案，布置和檢查督導學校安全工作。

（二）協調、指導、督促安全領導小組其他成員部門結合業務落實好安全工作職責，督促安全隱患的整改。

（三）組織安全工作檢查。及時向學校領導反映有關情況，提出重大安全隱患的整改方案，提出對安全責任追究的建議。

（四）全面掌握學校安全工作的信息，研究提高學校安全工作水__的方案，提出改進和加強工作的建議。

F、校園安全巡邏組職責

（一）認真執行學校規章制度，切實履行自己的安全工作職責，每天早中晚課間巡視校園，關注校舍安全、自行車管理、有無閑雜人員、機動車管理、關心學校周邊環境情況、有無精神病人或者高危人群。

（二）處理學生中的偶發事件，把學生的安全放在首要位置。注意掌握學生動態，及時發現各種安全隱患，并采取相應的方式處置或者報告。

G、校園安全后勤保障組職責

（一）保障組負責為學校安全提供必要的器材，及時更換舊、壞電器，確保師生用電安全，網絡安全。

（二）后勤提供必要的安保器材，如警棍等防身用具，定期檢查網絡線路，確保監控圖像明顯，壞的及時報修。

（三）本校無法解決的問題，要及時和上級部門取得聯系，把我校從技防物防上打造立體的防護網。

H、校園110警務室職責

（一）傳達室門衛不離崗。

（二）禁止所有閑雜人員進入校園。

（三）及時開關校門，正常上課期間，校門上鎖。

（四）外來人員進出校門必須登記。（教師在門房接待）

（五）學生離校，必須有班主任出具的證明，門衛存檔。

（六）學生上學放學期間，密切關注公路邊校外青年或高危人群活動動向，并及時驅趕。

（七）驅趕流動商販。（200米外）

（八）嚴禁一切外來機動車進入校園，嚴禁家長進入校園接送孩子。

（九）做好門衛周邊衛生工作。

（十）教育學生校門進出必須下車推行。

（十一）學生上學，放學期間，保安站崗迎送學生并維持秩序、疏散學生。

（十二）發現問題及時報告。

I、學生政教、心理疏導組職責

（一）處理學生之間或學生與教師之間的矛盾沖突，疏通學生之間的隔閡矛盾；

（二）對單親家庭、組合家庭、外來民工子女家庭、隔代帶的學生家庭子女加以關愛；

（三）對心理有異常的學生，進行心理干預措施，確保其安心上學，不做違法亂紀的事情；

J、班級安全管理組職責

班主任及科任老師必須教育學生遵守學校安全規定。經常進行安全教育并作好記錄。

（一）嚴禁學生在上學、放學的大門口騎車，必須下車推行；嚴禁追車、爬車、搭乘“三無”車輛，不準在公路上追逐打鬧。

（二）教室內嚴禁學生私拉亂接電線、使用各種電器。

（三）嚴禁學生進行危險活動。如互相推搡、打架斗毆、玩耍或攜帶管制刀具、翻爬圍墻、窗戶、陽臺、上下樓梯打鬧等。

（四）嚴禁學生下河洗澡，嚴禁學生學習期間無故離校。

（五）學生身體不好，須請假回家，必須有班主任的書面批準，學校保安方可放行。學生不得私自離校出走，有事出校，必須向班主任請假，并憑班主任的簽字離校。

（六）學生在上實驗課、微機課、體育課時，要嚴格按照教師的要求和規定操作，不得違規和自行其事。

（七）學生下午放學離校期間，必須鎖好門、窗，做好防盜工作。

（八）學生上學，放學時不得在路上和校內外逗留，更不允許周末放假時不經家長允許擅自在外留宿。

（九）學生不得在無證經營的小食店包伙食，不購買和食用不衛生食品、變質食品、過期食品。

（十）班上若有學生私自離校出走，發生安全事故或發現安全隱患，學生突發疾病，知情者必須向班主任匯報，班主任必須向學校書面報告。

四、重大安全事故報告及處理程序

1、報告制度實行學校一把手負責制。

2、學校發生或接到突發安全事故報告后，必須在五分鐘內向教育局黨委、__、匯龍鎮教管辦報告，并及時向__、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

3、特大安全事件出現后要主動搶險、迅速處理，立即盡最大可能展開救援工作。特大安全事件出現后，要把救助師生生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員。突發特大安全事故事件發生后要積極搶救財產，盡一切可能確保重要物品及設施的安全，把事故損失減少到最低程度。

4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以黨紀政紀處分。

校園安全管理策劃方案模板篇15

學校安全是教育工作的重要組成部分，是教育管理的重要環節，是保障師生身心健康和生命安全的重要前提，也是保持學校正常的教育教學秩序、維護社會穩定和建立和諧社會的具體體現。6月16日上午召開安全工作小組會議。

劉光彬校長首先通報了通報徐州奉縣幼兒園爆炸事件，要求每一個人多要提升安全責任意識。所有教師要本著對學生生命安全高度負責的精神和態度，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的思想，堅持“安全第一、預防為主”的方針，切實提高對學校安全工作的認識，加強對學生的安全教育。

之后，劉校長對我校的安全工作做了詳細安排。一、認真抓好日常安全管理。落實崗位職責，做好崗位安全工作；二、切時抓好當前安全防控：要加強消防教育；強化防騙教育；落實反恐教育；布置交通安全教育；三、加強防溺水、防雷電的安全教育。四、加強學生晚自習課間及放學時間段的校園巡邏制度，保安必須到崗到位。

最后，劉校要求各部門認真落實本次會議的精神，做到讓全體教師清楚的認識到只有把“長期的校園安全”、“良好的教育教學質量”同時當作學校的生命線，才有可能真正回到“以人為本”的正確管理軌道上，才有可能確保學校持續發展。