方案能提供有效的資源配置和管理，確保實現目標的效率和效果。關于雷鋒日策劃方案怎么寫才規范？下面給大家分享關于雷鋒日策劃方案，希望對大家有所幫助。

關于雷鋒日策劃方案篇1

(一) 活動主題：遵守交通 關愛生命 創建文明城市

(二) 活動背景：

隨著中國的改革開放，祖國的日益昌盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人忽視了自身的準則，遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的交通事故的發生，釀成了極為慘重的人間悲劇，讓我們不為之害怕.在最近30年來，我們社會的不斷發展，城市的不斷變化，交通的便利等一些的發展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的安全，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和諧、美麗的社會。

(三)活動宗旨：

弘揚城市人文精神，打造“文明、安全、暢通、有序、和諧”交通環境，樹立城市文明形象。

(四)活動目的：

1、為了響應市校團委開展的志愿者服務月系列活動，豐富大學生的課余生活，加強校園活動氛圍，促進校園文化的和諧;

2、希望通過此次活動，能加強同學們之間的交流與合作，為鄂州職業大學的愛心事業發展貢獻自己的力量;

3、增強同學們的人際關系，培養同學們的社會實踐能力。

(五)活動意義：

通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障安全的重要性，對有效預防和減少了道路交通事故的發生發揮了積極的作用。

(六)活動前期準備：

1、活動安排：

(1)時間：3月4日開始準備，提前去市團委拿活動所需的工具.

(2)地點：銀泰十字路口 漢口銀行十字路口 提前熟悉地理環境。

(3)活動內容：文明勸導，安全出行。

(4)聯系人：--

2、前期宣傳工作：

(1)媒體宣傳：

a. 在校廣播臺播音宣傳, 通過廣播把此活動的具體舉辦時間、地點和內容直接告知同學們。

b.口頭宣傳：社服成員對身邊的同學宣傳。

(七)中期安排：

1、時間：3月5日上午 09：45——11：30 第一分隊

下午 14：30——16：30 第二分隊

3月6日上午 09：45——11：30 第三分隊

下午 14：30——16：30 第四分隊

2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;

第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。

3、第五分隊負責協調工作，每隊組織16人參加活動。

(八)活動具體流程布置安排：

1、3月5日將在銀泰、漢口銀行十字路口，截止日期3月6日。

2、第一、三分隊負責銀泰十字路口，每路口兩人;

第二、四分隊負責漢口銀行十字路口，每路口兩人。

3、第五分隊負責協調工作，每隊組織16人參加活動。

(九)活動效果分析：

1、通過廣播臺，校報,拍照上傳互聯網等形式, 擴大宣傳力度, 增加傳媒系社會服務行動隊的知名度;

2、要擴大宣傳影響力, 讓市、校的人們對傳媒系以及社會服務行動隊有更進一步的了解。

(十)經費預算：

無

(十一)經費來源：

無

(十二)活動中應注意的問題及細節：

1、新聞愛好者協會負責本次活動的策劃書、宣傳及活動中攝影工作;

2、要按照規定的路口、規定的人數安排人員參加協勤，不允許擅自減少參加協勤人數。要嚴格按照規定的時段參加協勤，不得遲到、不得提前離崗;

3、要積極履行勸導職責。參加協勤的人員務必根據交警的要求選準協勤位置，應該站在什么位置就必須站什么位置，躲在樹蔭下或遠離路口的現象必須糾正。對闖紅燈的行人和非機動車要積極、大膽勸導。

4、著裝要整齊，樹立良好的外在形像。

5.不要隨意走動，注意安全。

(十三)主辦單位： 共青團鄂州市委員會

共青團鄂州職業大學委員會

傳媒系團總支

承辦單位：傳媒系社會服務行動隊

傳媒系新聞愛好者協會

贊助單位：--

(十四)活動負責人及主要參與者：

1. 主要負責人：--

2. 具體任務：--負責整體協調，--負責新聞稿件及攝影，--負責隊員們的安全問題。

3. 工作人員：傳媒系社會服務行動隊及新聞愛好者協會全體成員。

4. 在這次活動中，社會服務行動隊和新聞愛好者協會兩個社團聯手的承辦方式，全力以赴來辦好此次文明勸導活動，各位隊員注意安全。傳媒系社會服務行動隊會竭盡全力為這次活動做積極的準備，活動中所出現的問題盡量在社團內部商討解決，盡可能獨立的完成這次活動。希望領導能夠支持社會服務行動隊的發展。同時希望老師同學們能提出寶貴的意見，使社會服務行動隊今后承辦文明勸導活動時，活動的質量不斷提高，形式不斷創新。

關于雷鋒日策劃方案篇2

在三月的春風吹綠了祖國的大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起了一個熟悉的名字――雷鋒，他是我們做好事，為人民服務的模范。

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，規劃方案《西蓮小學三年級中隊學雷鋒月活動方案》。

2、加深隊員對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學雷鋒精神，做文明隊員

四、活動時間：

20__年3月

五、具體活動安排：

1、利用隊會做好“學雷鋒活動月”動員，學習《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

2、結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計一張節日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。

3、開展美化校園活動。在老師指導下，隊員分組到校園和班級清除衛生死角。

4、組織互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神。

5、認真總結本次主題教育活動，塑造身邊的學習典型，評出2名“我是小雷鋒”。

關于雷鋒日策劃方案篇3

一、活動簡介

以“學雷鋒紀念日”為契機，計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,回報社會的優良美德，展示當代大學生積極向上的面貌。并以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。

二、活動目的

大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

活動時間：20--年-月--(暫定)

活動地點：孤兒院

活動主辦方：湖南吉利汽車職業技術學院團委

三、活動特點

1.參與人員：

湖南吉利汽車職業技術學院學生會

2.活動方式：

⑴聯歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節目表演)

⑵開展慰問(贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等，并和兒童做一些交流)

四、活動流程

(一)活動前期準備

1.聯系好孤兒院，確定活動的開展及內容

2.組織參加人員

3.安排好活動的場地

4.做出人員統計，調查好來回路線

(二)活動實施階段

1.參與活動人員八點半(暫定)在校門口集合。

2.游戲場地的籌備：與福利院協商

3.慰問展開：進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活

4.活動結束后各參加人員幫助整理和打掃衛生

5.在活動地點集合后同學們統一離開

(三)活動后期工作

①參加人員寫感想;

②活動相片的收集

五、活動經費預算

1.游戲工具：協商待定

2.學生交通：校車

3.慰問品：班級出班費購買一些學習用品等，同學也可自愿贈予孤兒學習用品或玩具、體育用品 。

六、工作人員安排

活動參與人： 湖南吉利汽車職業技術學院學生會

七、要求

1、來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律

2、參加人員必須有親和力

關于雷鋒日策劃方案篇4

為深入貫徹落實黨的精神，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態化，按照市委宣傳部、市文明辦《關于深入開展學雷鋒活動的通知》(都文明辦(20)20號)要求。大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，根據我鎮實際，現制定以下實施方案。

一、活動宗旨

學習雷鋒精神、把握精神實質，培養公民樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

二、活動主題

緊緊圍繞“弘揚雷鋒精神倡導時代新風”，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以志愿服務為主要載體，在社區、學校、企業和公共場所廣泛開展學雷鋒活動，弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動學雷鋒活動常態化、機制化。

三、活動目的

認真貫徹落實黨的精神，著眼于建設社會主義核心價值體系，著眼于推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，著眼于提升公民思想道德素質和社會文明程度，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以青少年為重點，以社會志愿服務為載體，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段，廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開展學雷鋒實踐活動和社會志愿服務活動，廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面，形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

四、活動內容

1、營造“向雷鋒同志學習”活動氛圍

2、開展“雷鋒精神學習宣傳月(3月)”活動，重點學習宣傳身邊的典型把學習雷鋒活動推向高潮。鎮綜合文化站在政府網紅榜大力宣傳雷鋒精神和在學雷鋒活動中涌現出的典型。

3、在學雷鋒活動中深入挖掘典型、及時發現典型、大力宣傳典型，扎實、有效地推進學雷鋒活動。每2年組織開展“雷鋒式好人”和“新時代雷鋒”系列評選活動。

4、在機關開展“崗位學雷鋒、爭當好職工”活動，立足崗位，創先爭優，做到我的崗位我負責，我的崗位請放心。

5、在窗口服務行業開展“學雷鋒、樹新風”活動，樹立行業窗口新形象。

6、在青年、團員和少先隊員中開展學習雷鋒活動暨紀念“35”青年志愿服務月系列活動。組織開展學雷鋒主題團、隊日活動和青年文明號“學雷鋒，樹新風”統一行動。

7、開展“踐行雷鋒精神、巾幗志愿者在行動”為主題的學雷鋒服務活動，重點幫扶貧困婦女、留守流動兒童。

8、學校要把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，開展“三個一、兩行動”(三個一：唱響一支歌，通讀一本書，承諾一些事。兩行動：“小雷鋒、雷鋒班、雷鋒校”創建行動、“雷鋒在我身邊”發現行動)，充分發揮青少年學雷鋒的骨干作用。

9、在各村(社區)開展“學習雷鋒、奉獻愛心”志愿服務活動，關愛空巢老人，幫助殘疾人，促進鄰里關愛、建設和諧社區。

10、在旅游景區景點開展學雷鋒活動，使之成為玉堂傳播雷鋒精神重要窗口。

11、開展法律進農村、進社區活動，關愛社區矯正對象，用雷鋒精神教育、感化矯正對象。

12、開展“學雷鋒精神、行文明交通”活動。

13、運用文藝形式傳揚雷鋒精神。用身邊典型創作群眾喜聞樂見的文藝作品，走向基層，讓雷鋒精神進學校、進企業、進社區、進村(居)，生動詮釋雷鋒精神，深入人心。

五、活動要求

1、加強組織領導。

各村(社區)黨總支(黨委)、各有關單位要充分認識新形勢下開展學雷鋒精神活動的重要意義，把學雷鋒活動擺上重要日程，要在人力、物力、財力上加大投入，周密安排部署，精心組織實施。各村(社區)、各單位要成立相應的組織，做到措施到位、責任到位、保障到位，確保學雷鋒活動有力有效開展。

2、營造良好氛圍。

要重視學雷鋒活動的宣傳報道，制定學雷鋒活動的新聞宣傳方案，形成常態化的學雷鋒活動宣傳報道機制。通過新聞報道、言論評論、群眾討論等多種形式，擴大學雷鋒活動的覆蓋面和影響力。著力辦好思想道德建設欄目，加大思想道德建設正面宣傳力度，營造抑惡揚善的輿論環境。

3、注重群眾參與。

堅持面向基層、面向群眾、面向青少年，多運用群眾喜聞樂見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺，多開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾參與到學雷鋒活動中來。充分調動群眾的積極性主動性，把統一組織活動與群眾自發開展活動結合起來，把集中活動與日常工作結合起來，使學雷鋒活動、志愿服務活動開展到農村、社區、企業、學校、軍營等基礎單位中，開展到公園、廣場、商場、集市、賓館、醫院、車站等公共場所中，讓學雷鋒活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

4、增強實際效果。

各村(社區)、各部門要結合自身特點、行業特點、群眾特征，提出學雷鋒活動的具體要求和工作措施。突出重點、區分對象，加強分類指導，強化學雷鋒活動的特色，增強工作的針對性實效性。把學雷鋒活動與道德模范評選表彰、先進典型學習宣傳結合起來，與學習型黨組織建設、發揮黨員先鋒模范作用結合起來，與各類精神文明創建、社會志愿服務、講文明樹新風等活動結合起來，實現學雷鋒活動同其他工作相互融合、協調推進。防止在學雷鋒活動中搞形式主義。

5、不斷改進創新。

堅持以創新精神推進學雷鋒活動，使學雷鋒活動常做常新，不斷煥發出生機活力。在總結和繼承長期以來學雷鋒活動好做法好經驗的基礎上，適應時代的發展變化，積極拓展活動內容，不斷賦予學雷鋒活動以新的時代內涵。積極創新活動載體，不斷賦予學雷鋒活動以新的形式。積極打造活動特色，不斷賦予學雷鋒活動以新的吸引力。

充分發揮互聯網、手機等新興媒體的優勢，充分運用新的傳播手段和新的文化樣式，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動深入千家萬戶，產生廣泛而持久的影響。

關于雷鋒日策劃方案篇5

續寫雷鋒日記方案

向雷鋒同志學習”一直都是我們提倡的，接下來小編搜集了續寫雷鋒方案，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：續寫雷鋒日記方案

雷鋒精神是一種對待生活的艱苦樸素精神；是一種對待他人的奉獻精神；是一種對待學習的釘子精神，這是一種永不過時的精神財富。為了進一步弘揚雷鋒精神，發揚優良傳統，決定開展“續寫雷鋒日記，爭當雷鋒傳人”活動。

一、活動要求

要求全校師生利用文字日記、文明小博客、班級微博、播客等多種網絡傳播方式續寫“雷鋒日記”記錄自己以及身邊人學雷鋒的點滴情況和心得。

二、活動時間

20__年9月—12月。

三、參加對象

全校師生。

四、活動內容

參與“學雷鋒、踐行雷鋒精神”活動的故事、感悟，學習雷鋒故事、雷鋒精神的心得。記錄身邊人學雷鋒做好事的故事，推薦“身邊活雷鋒”的善言善行。結合“信仰”、“信念”、“價值觀”、“幸福觀”、“志愿精神”、“道德實踐”等方面，撰寫關于新時期“雷鋒精神”的思考、探討等。包括記錄本人學雷鋒的行動和心得，發現并記錄所在學校、班級及社會上的學雷鋒活動和事跡，撰寫新時期學習弘揚雷鋒精神的體會等。

五、作品上交及評獎

1、上交時間：教師作品、學生作品（每班上交二篇）請于11月19日前上交到潘紀輝老師處。

2、設獎：

（1）學生作品一等獎3名，二等獎6名三等獎9名優秀獎9名。發獎狀和獎品。

（2）教師作品按上交作品數設獎，發給獎金。

3、作品嚴禁抄襲，一經發現，取消評獎資格。

4、評委：

組長：

組員：

六、其他說明

優秀作品一等獎獲得者上交打印紙質文檔和電子文檔，由學校統一上交縣基教股進行評比。

篇二：續寫雷鋒日記方案

為深入貫徹黨的__屆六中全會精神，繼續發揮“雷鋒家鄉學雷鋒”的優勢，推動學雷鋒活動常態化，我校根據《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的意見》和《長沙市教育系統開展“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動的實施意見》，并結合本校情況，在全校開展以“續寫雷鋒日記”為主題的學雷鋒活動。

一、活動目的

學雷鋒活動貫徹“六個結合”，即：與社會主義核心價值體系教育結合起來，與學習宣傳湖南精神結合起來，與學習感動中國十大人物事跡結合起來，與校園文化建設結合起來，與師生社會實踐活動結合起來，與師生養成教育結合起來。通過不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，發動每一位師生積極參與到學雷鋒活動中，書寫師生的精神傳奇，引導師生健全“公民人格”，養成“公共倫理”，投身“公共服務”，培養具有“陽光心態、責任意識、科學素養、人文情懷”的優秀公民。

二、活動時間

20__年2月——20__年6月

三、活動形式

1、學習雷鋒事跡：全校師生觀看雷鋒事跡影視資料，組織“這是我應該做的——”，在學生中開展“學雷鋒，講文明”主題中隊會，開展雷鋒故事比賽等系列活動，營造學雷鋒的熱潮。

2、踐行雷鋒精神：開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動。通過學校黨支部、少先隊組織，積極動員廣大師生開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動，從身邊做起、從小事做起，關愛他人、奉獻社會。

3、續寫雷鋒日記。發動廣大師生把自己在爭做雷鋒傳人志愿活動中做了什么，想了什么，有什么收獲通過個人日記或班級（集體）日記的形式記載下來（形式、篇幅不限）。還可以記下自己班級、家庭或社會中見到的、發現的好人好事。大隊部開學就給每班下發一個續寫雷鋒日記本，定期收上來統計，查看。并安排每班2名同學在每周的升旗儀式上讀自己優秀的雷鋒日記，供全校學習。同時鼓勵以學校或班級博客、微博等新的形式來續寫雷鋒日記。

四、活動要求：

1、高度重視。將學雷鋒活動作為全年德育活動的主線，立足于校園，延伸至家庭，輻射到社會，精心組織，創新形式，注重實效。

2、養成規范。以《小學生行為規范》為準則，采取有效措施引導學生從身邊的小事做起，向陋習告別，把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3、認真組織，要求師生堅持寫日記，積極推薦上報優秀作品。

關于雷鋒日策劃方案篇6

一、活動主題：“恒實學雷鋒，道德樹新風”

二、指導思想：

今年是建黨周年。3月5日，是“向雷鋒學習”題詞發表周年紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務理念，倡導文明和諧新風，深化“做一個有道德的人”實踐活動，提高青少年思想道德素質，營造“講文明、樹新風、促和諧”的濃重校園氛圍。在“3.5”學雷鋒日到來之際，我校將開展“我們在行動，恒實新雷鋒”主題活動。結合我校實際，現將活動具體安排如下：

三、活動時間：

20__年2月29日-20__年3月8日

四、活動對象：

全體學生

五、活動內容

1、2月29日(周一上午)：主題升旗儀式——以“學雷鋒”為主題進行國旗下講話，向全校師生發出向雷鋒學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、2月29日(周一下午班會課)：各班以班級或年級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。

一、二年級：(請秋荷老師拍照報道)

周一班會課：

(1)開展“我心中的雷鋒”講雷鋒故事比賽。

(2)成立“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

三、四、五年級：(請秋荷老師拍照報道)

周一班會課：以班級為單位，開展學雷鋒主題班會或講座活動，布置閱讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記選》

六年級：(請葛金老師拍照報道)

各班派2-3名代表組建各校區“恒實雷鋒小分隊”，當周每天負責校園文明禮儀的監督和環境衛生的打掃工作。可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

3、3月3日(周四上午大課間)五(1)中隊進行紅領巾廣播站——和雷鋒叔叔相約在春天里，全校師生在班級安靜收聽。

4、3月4日(周五下午)(請葛金老師拍照報道)

“恒實小分隊”(六一班部分學生)準備些簡單的節目，帶上慰問禮品，進社區慰問孤寡老人。

5、3月5日(周六)

結合三八婦女節，各班布置學生利用周末在家做些力所能及的家務活，為父母減輕負擔，并要求家長拍照上交，每班選取一至三張照片上傳辦公群。