為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。如何撰寫優秀的快樂的的端午節700字策劃方案？這里分享一些快樂的的端午節700字策劃方案寫作案例，供大家參考。

快樂的的端午節700字策劃方案篇1

一年一度端午節的來臨，為了讓孤寡老人過一個開心的佳節，為了讓老人感到家的溫暖，我院青年志愿服務隊將組織一次慰問老人活動，借粽子寄意給老人們送祝福，送溫暖。具體活動方案如下：

一、活動主題

濃情端午，愛心攜月。

二、活動單位

__學院青年志愿服務隊。

三、活動地點

__市__區__。

四、活動人數

__人。

五、活動時間

20__年__月__日。

六、活動流程

（一）、前期：

1、策劃部安排進行活動的踩點；

2、宣傳部在__月__日之前將廣播稿送至校園廣播站定時播報此次活動消息，__日中午前出好展板并擺放在公交車站欄。

3、秘書部負責統計報名人數，確定名單以及借取攝影器材。

4、信息部負責購買活動所需的物品。

（二）、中期：

1、活動參與人員與星期三14：00在__廣場集合（秘書部負責簽到）。

2、到達活動地點后，分組上門慰問老人，和老人一起分享粽子。

3、聊天談心、清潔打掃等。

（三）、后期：

1、活動結束后進行大合照；

2、秘書部負責寫活動簡訊。

3、策劃部負責收起隊旗、隊服、胸卡等。

七、活動所需物資

粽子、水果、展板用紙。

八、活動經費預算

1、展板用紙：______=__元。

2、顏料：__元。

3、粽子：__元。

4、水果：__元。

合計：__+__+__=__元。

九、注意事項

1、活動前如有特殊情況不能參加的應及時向秘書部請假。

2、參與者必須自備自行車，騎自行車時要注意交通安全。

3、礙于服務點比較分散，志愿者們要聽從各組組長的安排。

4、參與者要注意言行，以親切和善得的態度對待老人，要按老人的意愿行事，未經允許不得私自行動。

快樂的的端午節700字策劃方案篇2

一、活動主題

情系端午節·愛在敬老院

二、活動目的

發揚中華民族敬老愛老的傳統美德，為孤寡老人送去溫暖，讓他們度過一個歡樂的節日。同時，傳遞正能量，呼吁更多的人孝敬老人，關注老人，形成人人敬老愛老的社會氛圍。

三、活動時間和地點

時間：20__年6月19日

地點：__市養老院

四、參加人員

全體黨員義工

四、活動內容

到養老院為孤寡老人送去節日的祝福，現場與老人們一起包粽子，陪老人度過一個歡樂的節日。

五、活動流程

（一）活動準備階段

1.__負責提前與敬老院聯系的聯系工作，商量好具體活動事宜。

2.__負責做好材料采購工作，包括糯米、粽葉、白糖、紅棗、繩子、水果、蛋糕等物品。

3.__負責統計確認當天可以參加活動的人員，并做好活動當天的簽到工作。

（二）活動實施階段

1.6月19日上午10:30全體人員于__前集合，并做好簽到工作，然后乘車大巴到__敬老院。

2.全體人員送上水果，慰問敬老院的老人們，為他們送上節日里溫馨的祝福。

3.和老人們一起包粽子，在老人的指導下，學習包粽子，并進行包粽子比賽，并將包好的粽子煮熟。

4.和老人一起吃粽子，幫老人聊天、講笑話，活躍現場氣氛，營造歡樂的節日氛圍。

六、活動要求

1.各部門做好前期準備工作，各個部門應在指定時間內完成各部門的前期準備工作。

2.活動當天參與人員應提前到達__集合，10點30準時出發，禁止遲到。

3.到養老院后時刻注意禮貌問題，注意態度和語言的文明。

4.活動中盡可能多的加入一些與老人互動的環節，讓他們可以真正參與到活動中，感受到節日的氛圍。

5.現場如遇突發事件（如老人昏倒），應及時聯系養老院方面負責人。

快樂的的端午節700字策劃方案篇3

農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節，自20年開始，端午節正式列入國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

“品味端午，傳承文明”——端午節系列趣味大賽

三、活動時間

端午節前夕

四、活動地點

三江超市門口

五、活動內容

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的.粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區干部和社區居民

活動方式：

1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2.由居民代表評出前三名及最上鏡“粽子獎”。

3.向得獎者頒發相應“禮品”。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束后，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香粽比賽

社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

參與對象：社區居民

(三)蛋體

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

(四)趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

快樂的的端午節700字策劃方案篇4

一、活動主題:

“品味五月五”

二、主辦單位:

閩南__學院

三、活動時間:

20__年6月10日

四、活動地點:

食堂門口

五、活動總述:

以游戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族,烘托節日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活.

六、活動內容及流程

1.前期準備工作

準備好各活動用具,分配好負責項目及人員安排.

2.活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳.

3.活動開始.

熱場游戲:

(1)夾彈珠

每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品.

(2)端午知識問答

我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的問答題目.

同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品.

七、主場活動:

吃粽子比賽

參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的.粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束.為完成游戲時間最短的獲勝選手,發放獎品.其他兩位發放紀念品.

八、對食堂的宣傳和回報

通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流.

九、活動進行期間

1.活動中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛

2.活動中制作海報張貼在校區明顯處,

3.有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示.

4.在活動進程中,膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳.

十、在活動結束后將進行和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程

快樂的的端午節700字策劃方案篇5

一、活動主題

老少同樂，共慶端午佳節。

二、參與對象

采石街道所轄社區退休工人和采石小學學生。

三、活動時間

待定。

四、活動方案

1、大手牽小手，一起學包蹤。

2、老少同樂文娛表演，端午節小知識問答環節答題正確發給小禮品一份。

3、組織青少年觀看傳統佳節“端午節”的歷史由來的電視錄像。

4、讓老年退休工人為青少年講述端午節的傳統習俗與文化涵義，傳承中國傳統文化思想。

5、走訪慰問轄區貧困小學生，為他們送上慰問品。

五、活動目的及意義

1、通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、增進同學之間的友誼。

3、關愛老年人，加強青年人與老年人的交流。

文娛節目一覽表

包粽子報名人員及分組情況:

六、活動背景

又稱“端陽節”“重午節”“浴蘭節”“蒲節”“女兒節”等。

自古以來，端午節的主要習俗有“蘭湯洗浴”“掛系艾蒿、菖蒲”“飲藥酒”“吃粽子”“賽龍舟”等九大類。其中影響最大的當屬“吃粽子”和“賽龍舟”，由于影響很大的“紀念屈原”的民間傳說，為端午節增添了強大的文化內涵。

社會文化內涵：“首先是關愛生命，講求衛生，端午習俗大多有防疾除疫、衛生保健之效，故有人將端午節稱為‘衛生節’。其次是強民愛國，龍舟競渡是一項很有氣勢、極具合作精神的競技活動，有益身體強健和民眾團結；加上紀念屈原愛國主義精神的內容，節日成為中國人傳遞愛國主義情感和精神的重要儀式。第三，和其他中國民俗節日一樣，端午節具有增進親情友情、密切人際關系的功能。”

快樂的的端午節700字策劃方案篇6

活動目標：

1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動準備：

1.讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

2.有關制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗)

2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的.尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

快樂的的端午節700字策劃方案篇7

為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我班將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

二、活動時間

20_年6月_日至6月_日

三、活動內容

1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

2、開展志愿服務活動。端午節期間，積極組織學生志愿者進社區、進鄉村，開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節。

3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

4、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。

四、活動要求

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

快樂的的端午節700字策劃方案篇8

1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。

2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受。

3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。

4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！