方案要考慮到方案的可行性和可實施性，確保方案能夠得到有效的執行和實施。優秀的關于端午節的習俗優秀策劃方案要怎么寫？下面給大家整理關于端午節的習俗優秀策劃方案，希望對大家能有幫助。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇1

活動主題：“青年置業――小戶型當家”華商報看房團暨濃情端午？“粽”享未來

活動時間：

活動對象：華商報報名客戶（200人左右，分為兩批）

現場來訪客戶

前期來訪來電客戶（置業顧問回訪邀請）

活動內容

（一）線上部分：（華商報宣傳）

１、活動前期的新聞預報和參與讀者的咨詢、報名；

２、６月10日的特刊釋放，主要內容包括關于小戶型的新聞報道和房地產開發企業小戶型展示的形象廣告；

（二）線下部分：（華商報北線看房直通車）

組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動；

（三）現場活動：（濃情端午？“粽”享未來）

目的：以端午節為噱頭，結合華商報看房團的到場，通過現場客戶參與性小活動，并以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團及來訪客戶愿意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。

形式：

１、華商報看房團客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息，即可領取端午節精美禮品一份（如粽子等）。

２、購買端午荷包制作材料，邀請荷包制作老師，現場給客戶制作荷包，客戶更可親手DIY端午小荷包。

３、外場接待，在邀請荷包制作老師現場教客戶DIY荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。

４、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。

５、在沃爾瑪超市門口請２個環保大使派發環保袋，環保袋內裝ＭＡX未來宣傳資料樹立ＭＡX未來節能環保樓盤的公眾形象。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇2

“端午臨中夏，時清日復長。”粽子飄香，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安小學在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。

一、活動時間

20__年__月__日或____日各班調換安排一節班隊課的時間。

二、活動內容

(各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。

1、五月五品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿快樂端午的節日氣氛。

2、五月五唱歌謠

中國的端午節有著____多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五是端午

農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：

a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)

b、你知道近____年端午節是幾月幾日嗎?

c、端午節的別稱有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)

d、端午節的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。)

如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。

4、五月五憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節吃粽子與屈原聯系在一起。隊員們講述屈原的故事。

5、五月五佩香袋

佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇3

一、活動分析

農歷五月初五，是中國傳統的節日――端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的。并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

二、活動時間：20__年x月__日

三、推薦活動標題：千里聞艾香，“明珠”禮尤多

四、活動內容：

(一)“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民。

活動方式：

1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

3、得獎者頒發相應“禮品”。

4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

5、比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)。

(二)端午飄香、釣香粽比賽

活動時間：

活動地點：

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的&39;“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加。

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣傳計劃

(一)宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)

(二)會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!

六、各部門協調工作

(一)企劃部負責活動的pop書寫，宣傳。

(二)營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作。

(三)總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇4

一、設計意圖：端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我班結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、活動內容：

活動一：社會領域《端午節的風俗和來歷》

活動目標：

1.讓幼兒知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

2.使幼兒對中國的傳統文化產生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3.知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。

活動準備：

幼兒進行過端午節的調查。根據幼兒的問題設計、制作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。自帶各種口味的煮熟的粽子。

活動過程：

1.了解端午節的由來，介紹端午與屈原的故事。提問：今天是什么節?大家一起念兒歌《五月五是端午》

五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。

2.老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。

3.介紹端午節兩項主要慶祝活動棗包粽子、劃龍舟的意義。

4.組織幼兒品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。

5.活動結束，收拾材料。

活動二：藝術領域《包粽子》

活動目標：

1.通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包粽子，使幼兒進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2.讓幼兒通過美術活動，、增強幼兒合作性、創造性、動手能力。來體驗勞動和分享的樂趣

活動過程：

1.結合端午節的粽子，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說粽子的基本特征(幼兒也可自由討論)。

2.引導幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?教師重點引導幼兒怎樣包粽子、特別是粽子的形態，。

3.幼兒分組制作粽子，采用各種已學的技能進行活動。教師重點引導幼兒做粽子的形狀，指導個別能力弱的幼兒。

4.啟發幼兒可大膽設計不同的粽子。

5.將幼兒自己制作的粽子放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創新。

6.活動結束，收拾材料。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇5

活動目標

1、讓幼兒感受傳統節日氣氛，激發幼兒對傳統文化節日的興趣和民族自豪感(情感方面)

2、幫助幼兒了解我國傳統文化節日端午節的來歷及風俗習慣(認知方面)

3、讓幼兒學會完整講述生活經驗，發展語言講述連續性(技能方面)

活動準備

1、視頻(屈原的故事，端午節的來歷)

2、各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)

活動過程

一導入播放視頻

1問題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節日嗎?

幼：端午節······師：那小朋友們知道端午節我們都要做什么事情來慶祝呢?

幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包·······師：哇小朋友們都知道端午節要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節要包粽子賽龍舟呢?

2教師播放視頻(端午節的來歷)3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現在知道我們端午節包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀?

幼：屈原二幼兒運用已有經驗講述

1師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀?

幼兒答····圓圓的有角的長長的師：老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發粽子，請小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時引導

2師：好了，現在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結成對子，輪流講述)三引進新的講述經驗運用句型"不僅···還···"

1、教師通過提示引進新的講述經驗師：小朋友們，端午節，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎?

2、教師引導幼兒運用句型師：現在，老師請小朋友想想，端午節你還做了什么，然后請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節，我不僅在家幫媽媽包粽子，還和爸爸一起看賽龍舟。

幼：·······(幼兒運用句型，自由回答)四鞏固和遷移講述經驗教師可通過生活中其他的經驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用"不僅···還···"說哪些句子呢?

教師示范：

比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。

教師引導幼兒大膽發言，運用句型講述平時生活。

經驗重點指導：

幼兒能用完整的語言進行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節節日氣氛激發幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認知的過程中運用此句型進行語言講述，幫助幼兒學會完整的講述。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇6

端午節是中國傳統節日之一，一年一度的端午節不僅有濃厚的歷史文化底蘊，還有豐富多彩的節慶活動，因此，端午節也是一個很好的商機。以下是一份針對端午節的營銷活動方案。

活動主題：端午節歡樂購

活動時間：6月初一至6月五

活動內容：

1.限時折扣

在端午節期間，各種商品均享有不同程度的折扣，優惠可達50%。為了吸引更多的顧客，將特設一些“百元狂歡日”，一些商品售價降至100元以下，讓顧客享受實惠的購物體驗。

2.滿額返券

在活動期間，顧客購物滿一定金額即可獲得相應的優惠券，優惠券可在下次購物中抵扣一定金額，提高顧客的回頭率。

3.端午禮品送送送

為增加顧客的購買熱情，將贈送端午節禮品，例如粽子、艾草等，禮品數量有限，先到先得。

4.線上互動

通過社交媒體平臺，開設有獎競猜帖，讓顧客參與互動，有機會獲得豐厚的獎品。

預期效果：

1.提高品牌知名度和美譽度，增加銷量。

2.增加老顧客回頭率，開拓新顧客。

3.提高商場在顧客心中的地位，進一步鞏固顧客忠誠度。

4.增加銷售額，提高商場的市場占有率。

以上就是端午節營銷活動方案，希望能夠幫助到您。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇7

一、端午的簡介：

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節，是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。“x端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。

二、活動背景：

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份，值此佳節，此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流,繁榮飲食文化,也可拓寬職工的興趣愛好。

三、活動目的：

1.感受節日氣氛,發揚傳統文化。

2.打造健康、快樂節日氛圍，豐富職工生活。

四、活動時間：

x年x月x日

五、活動地點：

大院

六、參加對象：

全體干部職工

七、活動內容：

“粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節

八、活動前期準備：

通過飛信群分享端午節日文化。

九、活動開展方式：

職工以家庭為單位，和家人一起動手包粽子，也可邀請他人一起包粽子，并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經驗和制作體會等。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇8

一、活動日期

端午節，20__年__月__日。

二、活動地點

x社區居委會

三、活動目的

端午節是x國的傳統節日，通過端午節進一步了解x國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的`端午節。

四、活動內容

社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。

五、活動方式

1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

2、__月__日至__月__日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

__月__日適逢端午佳節前夕，由x市x區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動由x區社區服務中心策劃承辦，并得到x區義務工作協會以及x長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由x領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的老人饋贈份端午應節慰問品。

在當天活動現場，x市x區副局長和x市x區食品商會的會長先后向到場的x名老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

__月__日，越x義工協會組織了x名義工對居住在x區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝x和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇9

一、活動主題

“用愛心會聚氣力，用雙手托起希看，用行動關愛工友（子女）

二、活動背景

他們來自大江南北，他們來自邊遠村寨，他們從事著這個城市最苦最累的工作；他們吃最簡單的飯菜，他們穿最簡單的衣服，他們住最簡陋的屋子；他們很少回家，他們沒有節日的概念，他們一直堅守在工作的崗位；他們也是我們，我們都是一樣，我們都想生活在一個熱和的環境，我們都想和四周的人成為朋友，我們希看取得分享勞動成果（一起吃粽子）、節日慰問（送粽子、放電影）。

三、活動流程

四、物質預算

五、愛心參與方式：

（一）個人參與：

體驗式參與——活動當天您帶著自己購買的.粽子（數目不限），來到我們活動現場和我們一起動手包粽子，并把你帶來的粽子送給工友（子女）；愛心捐助——你可以將您要捐贈的愛心粽子，提早一天交給我們的志愿者，由我們的志愿者代為送出您的愛心粽子。

（二）集體參與：

特別歡迎愛心企業全程支持此次活動，可以捐助一定數目的粽子（須提早確定貴單位可以捐贈的數目）和食材（糯米、花生等），活動當天貴單位可以安排員工全程參與此次活動；同時愛心企業可以爭取冠名。

（三）提供志愿服務：

您可根據您的專業、特長、時間為我們的各種項目提供各種志愿服務，如作業輔導、教學示范、親情陪伴、文藝演出、法律咨詢、培訓輔導、就業支持、心理疏導、保健醫療、調查研究、愛心募捐、物質流通、活動組織、宣傳報導等。

（四）愛心人士參與本次活動，在包粽子的技術、粽子的發放、活動的跟進、報導、監管等方面提供愛心支持。

六、參與途徑

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇10

一、活動名稱

走進敬老院愛心活動

二、活動主題

用愛心溫暖老人，讓老人感受家的溫暖與溫馨

三、活動宗旨

關注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會大家庭的溫暖

四、活動時間

20__年x月x日

五、活動內容

1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關愛，慰問老人，陪老人聊天。

2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的溫馨。

3、為老人清洗衣服、床單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的幸福。

4、活動期間，需要兩位老師負責在整個活動中拍下精彩瞬間。把一些值得紀念的照片遞送回敬老院。

5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一臺電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人（共8人）買鞋子襪子，給他們送去關愛與溫暖。

六、活動過程

1、每兩個孩子負責一位老人或每三個孩子負責兩個老人。

2、會講__話的孩子專門負責給老人讀報或聊天；會下棋的孩子就負責下棋的老人。

3、給各自負責的`老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。

4、為老人端茶倒水。

5、在陪老人時即興小節目，如講笑話、跳舞、唱歌等。

6、在過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去溫暖。

7、全部活動結束時集體拍照合影留念，與老人告別，返回。

七、活動原則

1、統一部署，協調行動。整個活動的安排全部由幼兒園統一組織進行。

2、自愿捐贈，促進參與。切實按照自愿捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發動各界人士參與慈善捐贈活動。

3、廣集善款，惠澤社群。堅持以募集慈善事業發展資金作為活動目標。

八、活動注意事項

1、本項活動由幼兒園具體負責實施，在活動中一定要服從活動小組組長的分工，確保安全。

2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。一定要有足夠的思想和心理準備，對待老人們一定要有足夠的耐心。

3、應盡量注意不要太喧嘩，與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

九、組織領導

總指揮：

副總指揮：

策劃：

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇11

一、活動時間：

20__年_月_日(周六)---_月_日(周日)

二、活動主題：

雙節同慶----端午節、父親節快樂三、活動內容活動一、真情實意送父親，健康禮品更貼心!二樓皮鞋推出“涼鞋節”，不要錯過哦!!

活動二、濃情端午超市換購禮

活動三、五月端午新世紀，“巧手包粽”擂臺賽_月_日至_日活動期間，凡在超市購物的顧客，無論金額大小，即可報名參加相應時間的“巧手包粽”擂臺賽，每組限5人參加，在5分鐘內包粽時間短、包粽質量好的.為獲勝者，即可獲贈禮品一份，每人限參加一次。獎項設置:

第一名“包粽王”冠軍三元牛奶一箱+西瓜任挑一個+自己所包粽子第二名“包粽王”亞軍三元牛奶一箱+自己所包粽子第三名“包粽王”季軍西瓜一個+自己所包粽子參與獎：其他選手將得到自己所包的粽子。

報名時間:_月_日—_月_日，新世紀各店服務臺報名，報名只限參加一店活動。

比賽時間地點：

1、新世紀惠萬家超市閆莊店_月_日下午16:00整2、__商場店_月_日下午16:00整3、__廣場_月_日下午16:00整●比賽規則:選手做好準備后,裁判宣布比賽開始,在3分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好，由專人負責記時,比賽可分為2—3輪以增強氛圍、最快的選手將被評為冠軍、

三、[廣告宣傳]：

序號項目位置備注

1、電視臺廣告每天2遍莒縣電視臺媒體播放時間：_月_日至_日。

2、飛字廣告每天128遍中央三、中央五、中央六、中央八、中央十、山東影視、齊魯頻道、莒縣綜合播放時間：_月_日至_日。

3、氣象局廣告每天2遍電視臺媒體播放時間：_月_日至_日1、dm單頁活動內容大度8開2頁折疊2、賣場看板吊掛超市和賣場主要通道吊掛。

3、橫幅3條每店1條過端午節到新世紀參加“巧手包粽”擂臺賽、“飽口福”吃粽大賽等多項活動。

4、包粽大賽噴繪背景1塊(3店共用)以“擂”字作背景。

5、地貼全樓賣場主要通道。

6、門貼3店一樓主通道門玻璃。

7、門外看板店寫真看板。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇12

一、活動主題：

品味端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。

三、活動目的：

通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發展我們的&39;經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

四、活動地點：

待定

五、活動時間：

待定

六、活動內容：

1、端午傳統文化介紹。

2、詩聯社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發活動贈品。

5、合影留念

七、活動負責人與活動參與者：

1、負責人：王堯

2、參與者：學生會成員

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇13

活動主題：快樂端午你我共享活動內容：某月某日各班召開《快樂端午你我共享》主題班會，引導學生了解端午節的由來、端午節的習俗、有關端午節的詩詞和端午粽子的故事等等。

活動目的：以端午節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。

活動準備：以電子文稿圖文并茂為形式，了解端午的由來、習俗以及有關端午節的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，于某月某日前交到班主任處。

活動過程：

一、去年端午節如何過主持人：同學們，快樂的端午節到了。今天就讓我們歡聚在一起，共同度過一個愉快的節日。首先，讓我們一起來看一看，我們班同學__×去年是如何在家與家人度過端午節的。視頻片斷出示。主持人：誰來說一說他們是如何度過去年的端午節的?同學說。主持人：那去年你家里是如何度過端午節的呢?攝影圖片出示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節的。主持人：還有哪些同學愿意和同學們一起分享自己去年度端午節的故事的?同學上臺。

二、今年端午節我們準備怎么過主持人：看了聽了同學們介紹的去年度端午節的故事后，那今年的端午節同學們準備怎么度過呢?請同學上臺說自己的想法。主持人：說得真好，也希望同學們能夠把自己和家人一起度過端午節的過程用攝像、攝影的方式記錄下來，在以后的日子里，我們再開一次這樣的活動，來和大家一起分享今年自己度過端午節的故事。

三、攜手共享端午送祝福主持人：我們同學們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節。同學們，你們對此，有什么想法嗎?同學們說自己的感受。主持人：是的，讓我們一起制作一些賀卡，寫上自己的祝福。然后，我們將會以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節。

關于端午節的習俗優秀策劃方案篇14

一、活動來源

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

1、農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

2、端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

3、端午節有賽龍舟的習俗。

4、端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

5、端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的.傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標

（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等。

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感。

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、中、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事（語言）

2、童謠《拍手歌》（語言）

3、觀看賽龍舟（社會）

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。